FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

MONOGRAFIA

LA INVESTIGACION EXPERIMENTAL EN UN LABORATORIO

AUTOR:

CAMA AYAUCAN EDWIN MARTIN

CAETE

2014
Asesor:
W. David Auris Villegas,
Master por la Universidad de la Habana de Cuba

NDICE
NDICE

N de Pg.

CAPTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA

06

1.2 DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN

08

1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

10

1.4.1 Objetivo General

10

1.4.2 Objetivos Especficos

10

1.5 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN

10

1.5.1 Justificacin

10

1.5.2 Importancia

11

1.6 LIMITACIONES

12

DEDICATORIA
Esta monografa est dedicada a todas las
personas influyentes, comenzare por el seor
Jesucristo el cual es el camino a Dios, con su
gua en cada paso que doy cada da de la
vida.
A todos los profesores y personas
amigos que me han enseado y
aconsejado en el transcurso de mi vida
para seguir adelante, sin importar las
barreras que se me presenten.

AGRADECIMIENTOS
Agradezco a Dios todopoderoso, por ser un motivo
universal de creencia, y darme la nocin de seguir
adelante, en materia profesional "daremos fe de lo
relativamente bien".
Agradezco a mis profesores, formadores como
soporte importante ya que ellos me dieron las
herramientas las cuales emprender en la etapa
profesional

CAPITULO I
1. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA :
1.1.

Descripcin del problema

La investigacin se presenta mediante la manipulacin de una
variable en rigorosamente controladas, con el fin de describi9r de
qu modo y porque causa se produce una situacin

acontecimiento particular.

Sus diferencia con los otros tipos de investigacin es que el objetivo

de estudio y su tratamiento de pende completamente del investigador de las
decisiones que tome para manejar un buen experimento.

Es

un

tipo

de investigacin que

utiliza experimentos y

los

principios

encontrados en el mtodo cientfico. Los experimentos pueden ser llevados a

cabo en el laboratorio o en la vida real. Estos generalmente involucran un
nmero relativamente pequeo de personas y abordan una pregunta bastante
enfocada. Los experimentos son ms efectivos para la investigacin explicativa
y frecuentemente estn limitados a temas en los cuales el investigador puede
manipular la situacin en la cual las personas se hallan.
En la mayora de estos experimentos, el investigador divide a las personas
objeto de la investigacin en dos o ms grupos. Los dos grupos reciben
tratamientos idnticos, excepto que el investigador da a un grupo y no a los
otros la condicin en la que l est interesado: el tratamiento. El investigador
mide las reacciones de ambos grupos con precisin. Mediante el control de las
condiciones de ambos grupos y dndole el tratamiento a uno de ellos, puede
concluir que las diferentes reacciones de los grupos son debidas nicamente al
tratamiento del mismo.

1.2 FORMULACION DE OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERAL

Consiste en enunciar lo que se desea conocer, lo que se desea buscar y lo que

se pretende conocer. As mismo consiste en lo que pretendemos realizar en
nuestra investigacin; es decir, el enunciado claro y preciso de las metas que
se persiguen en la investigacin a realizar.

OBJETIVO ESPECIFICO

Los objetivos generales dan el origen a los objetivos especficos que indican lo
que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. Estos
objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles
de resultados.

OBJETIVO METODOLOGICOS

Existen adems objetivos metodolgicos los cuales nos ayudan a lograr los
objetivos propuestos a cualquiera de los dos niveles ("generales y
especficos"), el objetivo metodolgico nos ayuda a aclarar el sentido de las
hiptesis y colabora en el logro operacional de la investigacin.

LIMITACIN DE LA INVESTIGACION.

Toda investigacin est limitada por diversos factores de tipo social, poltico,
econmico... pero sealaremos de manera particular a recursos humanos
y materiales.
En los recursos humanos, de acuerdo con lo relacionado al investigador: Su
capacidad para investigar, considerar todas las partes del problema, aptitud
intelectual y humana, adquisicin de conocimientos bsicos, uso de mtodos y
tcnicas, tiempo disponible para la investigacin y la asesora de algn
especialista en el tema de investigacin.
Recursos materiales: Fuentes bibliogrficas, acceso a bibliotecas, archivos o a
cualquier sistema de investigacin, e implementos que requiere la aplicacin de
la tcnica de investigacin documental.

DELIMITACIN DEL TEMA.

PRECISIN.- El tema debe ser preciso, tener un contorno bien limitado

que lo haga particular.
EXTENSIN LIMITADA.-Seleccionar una sola perspectiva o parte de lo
que inicialmente se eligi.

 ORIGINALIDAD.- Que sea nuevo como materia, interpretacin o

enfoque.
VIABILIDAD.- Tener ciertas tcnicas de anlisis se debe tener con
el ambiente y la bibliografa necesaria, disponer del tiempo necesario y
contar con la orientacin de un buen gua especialista en el asunto.

2. MARCO DE REFERENCIA
El marco de referencia es la investigacin que se realiza y que debe tomar en
cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una
estructura terica existente. El marco terico referencial consiste en identificar
todo lo desarrollado y que tiene relacin con nuestro tema, es decir que si
vamos a investigar sobre la adolescencia tendramos que identificar que otros
temas se relacionan con la adolescencia por ejemplo: la relacin del
adolescente con los padres, enfermedades del adolescente, diversiones y
entretenimientos, deportes, drogadiccin, etc.
Marco Terico: Permite ubicar el objeto de la investigacin ya existente.
1.

Permite decir sobre que datos sern conceptuados y cuales son las
tcnicas mas apropiadas para la coleccin.

2.

Proporciona una coleccin para clasificar los datos recolectados.

3.

Orienta al investigador en la descripcin de la realidad observada en su

anlisis.

4.

Impide que pasen inadvertidos algunos aspectos importantes que no

pueden ser captados.

5.

Es un documento que puede ser sometido a crtica y puede ser

mejorado.

6.

homogeniza el lenguaje terico empleado.

El marco terico nos sirve como antecedente en el como su objetivo nos brinda
buscando los libros o lo que nos puede servir para la investigacin. As mismo

busca los antecedentes del tema. (Busca la informacin en que libros podemos
encontrar la informacin.)
Se refiere a recabar informacin relacionada con los antecedentes del tema
seleccionado, es decir, que nosotros debemos informarnos a base a
que teoras, leyes o investigaciones estar basada nuestra investigacin.
Marco conceptual: Su funcin es definir el significado de los trminos
(lenguaje tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia.
Por ejemplo sobre una investigacin sobre organizacin se definir:
Sistema, autoridad, comunicacin.
El marco terico conceptual se refiere en las palabras y el concepto o
significado de las mismas esto quiere decir que cuando le damos nombre a
nuestra investigacin debemos utilizar las palabras cuyo significado coincida
con la informacin que estamos manejando en nuestro tema.
Marco Temporal: Permite comprobar la veracidad de definir el tiempo dentro
del cual se enmarca la investigacin.
Marco Histrico: Es la investigacin que se realiza a travs de informacin ya
existente a travs del tiempo y la historia.
FORMULACIN DE HIPTESIS
La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre
hechos. Las hiptesis son proposiciones anunciadas para responder
tentativamente un problema, adems puede ser puesta a prueba para
determinar su validez.
Las hiptesis se pueden desarrollar desde distintos puntos de vista, est puede
estar basada en una conjetura, en el resultado de otros estudios, en la
posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms variables representadas
en un estudio, o puede estar basada en una teora mediante la cual una
suposicin de proceso deductivo nos lleva a la pretensin de que si se dan

ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados, es decir, la relacin

causa-efecto.
Una hiptesis sirve de gua para la obtencin de datos en funcin del
interrogante presentado en el problema, o tambin para indicar la forma de
cmo deben ser organizados segn el tipo de estudio.
IMPORTANCIA DE LAS HIPTESIS
La importancia de la hiptesis se deriva del nexo entre teora y la realidad
emprica entre el sistema formalizado y la investigacin. Son instrumentos de
trabajo de la teora y de la investigacin en cuanto introducen coordinacin en
el anlisis y orientan la eleccin de los datos.
Mas que nada la hiptesis sirve para orientar y delimitar una investigacin,
dndole una direccin definida a la bsqueda de la solucin de un problema.
TIPOS DE HIPTESIS
La siguiente clasificacin presenta un primer grupo de dos formulaciones
diferentes, un segundo grupo clasificado por un objeto y extensin, y un tercer
grupo de hiptesis sueltas o de diversa denominacin.
PRIMER GRUPO:

General o emprica. Es la orientadora de la investigacin, intenta

enfocar el problema como base para la bsqueda de datos, no puede abarcar
ms de lo propuesto en los objetivos de la investigacin o estar en desacuerdo
con ellos.

De trabajo u operacional. Una vez formulada la hiptesis general se

formula la hiptesis de trabajo. Se le llama de trabajo por ser el recurso
indispensable para el logro preciso y definitivo de los objetivos propuestos en la
investigacin.

Hiptesis nula. Al formular sta hiptesis se pretende negar la variable

independiente, es decir, se enuncia que la causa determinada como origen del
problema flucta, por tanto, debe rechazarse como tal.

10

Hiptesis de investigacin. Se identifica con la general y responde en

forma amplia y genrica a las dudas presentadas en la formulacin del
problema.

Hiptesis operacionales. Nos presenta la hiptesis general de la

investigacin en torno al fenmeno que se va a estudiar y de los instrumentos
con que se va a medir las variables.

Hiptesis estadstica. Es la que expresa la hiptesis operacional en

forma de ecuacin matemtica, por tal debe ser precisa a fin de facilitar
relacin estadstica. La ms exacta de las hiptesis estadsticas se denomina
hiptesis nula, la cual niega la relacin entre las variables de un estudio.

11

GRACIA
S

12