UNIVERSIDAD JOS CARLOS MARITEGUI MOQUEGUA

SYLLABUS DE DERECHO PENAL III

I. DATOS GENERALES
1.1. 1.2. 1.!. 1.#. 1.'. 1.+. 1./. Facultad Carrera Profesional Curso Ciclo $cad%mico Curso Pre()e*uisito ,-mero de Cr%ditos 0oras semanales 1./.1. 0oras tericas 1./.2. 0oras pr1cticas : Ciencias Jurdicas, Empresariales y Pedaggicas : Derec o : Derec o Penal """ : "& : Derec o Penal "" : .# : .# : .# : ((((

II.

SUMILLA 2a asignatura pertenece al 1rea curricular de formacin profesional general3 es terica y pr1ctica y tiene como propsito desarrollar conciencia en los estudiantes social y democr1tico de derec o. $4orda el estudio de las siguientes unidades de aprendi5a6e: 1. Delitos contra la seguridad p-4lica. 2. Delitos contra la administracin p-4lica. !. Delitos contra la administracin de 6usticia. #. Delitos contra la fe p-4lica y las faltas.

III.

COMPETENCIA Comprende la importancia del 4ien 6urdico protegido dentro de la concepcin del Estado social y democr1tico de Derec o, 7alorando el proceso de conocimiento con responsa4ilidad 6urdico penal.

IV.

CAPACIDADES 1. Comprende los conceptos elementales y diferenciales de los tipos penales desde el punto de 7ista de proteccin de los 4ienes 6urdicos considerados in a4stracto e independientemente de la persona de su titular. 2. $nali5a los delitos de la administracin p-4lica, su car1cter t%cnico de la identificacin en todas las figuras delicti7as con caractersticas tpicas de fundamento de lo in6usto. !. Comprende criterios diferenciales y el per6uicio *ue se origina en la e8pedicin de documentos *ue atentan el 4ien 6urdico tutelado desde el punto de 7ista 6urisprudencial. #. $nali5a conceptos 6urisprudenciales para determinar criterios cuantitati7os, tomando en cuenta la gra7edad de la infraccin y la pena se9alada en la ley.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD CAPACIDAD PBLICA

Comprende los conceptos elementales y diferenciales de los tipos penales desde el punto de 7ista de proteccin de los 4ienes 6urdicos considerados in a4stracto e independientemente de la persona de su titular. SEMANA SESI N 1 1 . 2 :ipos deri7ados de peligro com-n. CONTENIDO CONCEPTUAL Delitos de peligro y delitos de resultado. CONTENIDO PROCEDIMENTAL Construye conceptos 6urdicos elementales mediante lecturas.

Delitos de peligro com-n.

$plica criterios diferenciales del tipo penal, mediante estudios de casos. "dentifica eursticamente conceptos relacionados del tipo penal mediante estudios de casos. Domina conceptos 41sicos relacionados con el tipo penal.

3 2 . 4

Delitos contra la salud p-4lica.

:r1fico ilcito de drogas. 5 3 .

Domina conceptos elementales para la identificacin del tipo 41sicos mediante casos pr1cticos y 6urisprudenciales. $plica el elemento su46eti7o de lo in6usto a tra7%s del estudio de casos tipo. E7al-a la conducta de su6eto acti7o mediante el estudio de casos tipo. )esuel7e la pr1ctica calificada.

:ipos deri7ados de tr1fico ilcito de drogas.

! 4 . "

Delitos contra el orden migratorio. Primera pr1ctica calificada.

CONTENIDO ACTITUDINAL $dopta una actitud crtica frente a las respuestas conceptuales y 6urdicas *ue conoce y anali5a.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIN PBLICA CAPACIDAD $nali5a los delitos de la administracin p-4lica, su car1cter t%cnico de la identificacin en todas las figuras delicti7as con caractersticas tpicas de fundamento de lo in6usto. SEMANA SESI N # 5 . 1 $ CONTENIDO CONCEPTUAL Delitos contra la administracin p-4lica. CONTENIDO PROCEDIMENTAL )econoce el 4ien 6urdico protegido, el tipo 41sico y sus modalidades mediante lecturas de casos tipo. $plica y diferencia los conocimientos ad*uiridos mediante casos 6urisprudenciales. "nterpreta la pro4lem1tica legal e8istente, frente a delitos cometidos por agentes del propio Estado mediante lecturas de casos tipo. )econoce el 4ien 6urdico protegido mediante casos pr1cticos y 6urisprudencias. E7al-a la diferenciacin de los tipos penales mediante lecturas seleccionadas. )econoce el 4ien 6urdico protegido y sus modalidades a tra7%s de lecturas seleccionadas. Domina la consumacin del delito a tra7%s de lecturas de casos tipo. )esuel7e el e8amen parcial.

Delitos cometidos por particulares.

;surpacin de autoridad. 1 1 . 1 2 &iolencia y resistencia a la autoridad.

1 3 ! . 1 4 1 5 1

Delitos cometidos por funcionarios.

$4uso de autoridad.

2a concusin.

" .

E8amen parcial.

CONTENIDO ACTITUDINAL <uestra respeto y tolerancia ante las e8plicaciones y argumentos se9alados en el 1m4ito 6urdico penal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA CAPACIDAD Comprende criterios diferenciales y el per6uicio *ue se origina en la e8pedicin de documentos *ue atentan el 4ien 6urdico tutelado desde el punto de 7ista 6urisprudencial. SEMANA SESI N 1 ! # . 1 " Co ec o. 1 # 1$%. 2 $ Delitos contra la administracin de 6usticia. $nali5a la conducta del su6eto acti7o desde el punto de 7ista de su condicin, mediante el estudio de casos tipo. )econoce criterios normati7os y doctrinales mediante el estudio de casos tipo. $nali5a la conducta del su6eto acti7o mediante el criterio 6urisprudencial. $plica criterios deferenciales en la calidad del su6eto acti7o, mediante estudio de casos tipo. )esuel7e la pr1ctica calificada. Corrupcin de funcionarios. CONTENIDO CONCEPTUAL El peculado. CONTENIDO PROCEDIMENTAL Diferencia el delito com-n del especial mediante lectura de casos tipo y a tra7%s de la legislacin de la materia. $plica criterios diferentes de los tipos penales mediante lecturas seleccionadas y casos tipo. E7al-a la conducta del su6eto acti7o desde el punto de 7ista de su condicin, mediante el estudio de casos tipo.

Pre7aricato. 2 1 11. 2 2 )etardo y denegacin de 6usticia. Funcionarios y ser7idores p-4licos.

12.

2 3 2 4

=egunda pr1ctica calificada.

CONTENIDO ACTITUDINAL <uestra respeto y tolerancia ante las e8plicaciones y argumentos, reconociendo el 7alor formati7o del Derec o penal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV DELITOS CONTRA LA &E PBLICA Y LAS &ALTAS CAPACIDAD $nali5a conceptos 6urisprudenciales para determinar criterios cuantitati7os, tomando en cuen la gra7edad de la infraccin y la pena se9alada en la ley. SEMANA SESI N 2 5 13. 2 >46eti7o material en la falsedad documental. Falsedad ideolgica. 2 ! 14%. Falsedad gen%rica. 2 " 2 # 15. 3 $ Faltas contra la persona: 2esin dolosa y culposa. Faltas contra el patrimonio: 0urto simple y culposo. Faltas contra las 4uenas costum4res, la seguridad y tran*uilidad p-4lica. Fa4ricacin o tenencia de instrumentos para falsificacin. 2as faltas y su fundamento. $nali5a sistem1ticamente la conducta del su6eto acti7o y el per6uicio mediante casos tipo. 2ee te8tos seleccionados y en ellos e7al-a los actos preparatorios. 2ee te8tos seleccionados para reconocer conceptos de parte general en las faltas. 0acer res-menes. $plica el tipo su46eti7o de lo in6usto mediante la 6urisprudencia. E7al-a el o46eto material mediante el criterio 6urisprudencial. Ela4ora res-menes para aplicar criterios diferenciales de faltas. )esuel7e el e8amen final. CONTENIDO CONCEPTUAL Falsificacin de documentos. CONTENIDO PROCEDIMENTAL 2ee te8tos seleccionados donde aplica criterios diferenciales de derec os y o4ligaciones en la utili5acin de documentos. 2ee te8tos seleccionados y anali5a el documento y el soporte. $nali5a el documento del su6eto acti7o mediante el criterio 6urisprudencial.

3 1 1 . 3 2 3 3

1!.

3 E8amen final. 4 CONTENIDO ACTITUDINAL

)efle8iona so4re conceptos ad*uiridos so4re el 4ien como propiedad y respeta las e8plicaciones y argumentos de los dem1s.

VI.

METODOLOG'A :eniendo en consideracin *ue los m%todos de ense9an5a determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en funcin de los o46eti7os y del contenido del proceso de instruccin, se aplicar1n los siguientes m%todos pedaggicos en la conduccin de la asignatura: 1. <%todo e8positi7o. En forma restringida a fin de procurar la participacin acti7a de los estudiantes. 2. <%todo de ela4oracin con6unta. Consistente en el planteamiento de pro4lemas, formulacin de interrogantes y construccin progresi7a con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente. $simismo, se emplear1n los m%todos de e8posicin pro4lem1tica, el m%todo 4asado en pro4lemas y el m%todo in7estigati7o. De otro lado, se emplear1n procedimientos inducti7os, como la o4ser7acin, la a4straccin y la generali5acin. "gualmente, procedimientos deducti7os, como la generali5acin, acti7idades de aplicacin, y tam4i%n, procedimientos analticos y sint%ticos ?entre estos -ltimos: resumen, sntesis y definicin@.

VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS 2os medios y materiales educati7os coadyu7an a la construccin de los aprendi5a6es, dado *ue estimulan los procesos cognosciti7os y la interiori5acin de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales ra5ones, se a considerado a los siguientes medios y materiales educati7os como necesarios e imprescindi4les para el refor5amiento de los procedimientos did1cticos y la facilitacin del logro de los aprendi5a6es pre7istos en la asignatura, en concordancia con el enfo*ue educati7o por competencias: a. 4. <ateriales impresos: separatas, te8to 41sico, guas pr1cticas, o6as de acti7idad, etc. <ateriales audio7isuales: se emplear1n presentaciones flmicas, multimedia y otros.

VIII. EVALUACIN 2a e7aluacin tiene por finalidad la compro4acin del grado y ni7el de a7ance y los resultados del aprendi5a6e en el curso del proceso continuo de 7erificacin y an1lisis. =e e7aluar1 el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura. E(%)*%+,-. /0 123+043 Es permanente y 4usca la participacin acti7a y responsa4le del estudiante durante el desarrollo del contenido tem1tico. %. L% 0(%)*%+,-. 50-2,+% =e reali5ar1 a tra7%s de la aplicacin de pr1cticas calificadas, por lo *ue se utili5ar1 el sistema de prue4as con preguntas o46eti7as, ensayo o de desarrollo, as como la e8posicin de tra4a6os de in7estigacin al final de las unidades de aprendi5a6e pre7istas y en las fec as programadas por la ;ni7ersidad.

6.

L% 0(%)*%+,-. 127+5,+% =e reali5ar1 utili5ando fic as de o4ser7acin y guas de pr1ctica con escalas de calificacin, listas de cote6o, escalas estimati7as y 7alorati7as ?para e7aluar actitudes, participacin y 7alores@.

E(%)*%+,-. /0 204*)5%/34 =e dar1 a tra7%s de la aplicacin de un e8amen parcial y otro de e8amen final, *ue se ela4orar1 considerando los siguientes criterios de e7aluacin: a@ mane6o de informacin, 4@ aplicacin, c@ an1lisis y sntesis, d@ pensamiento inferencial, e@ pensamiento sist%mico y f@ pensamiento crtico. R08*,4,534 /0 %1236%+,-. /0 )% %4,9.%5*2% =istema de calificacin: escala 7igesimal ?. A 2.@ $sistencia regular a clases $*uel estudiante *ue tenga el /.B de asistencia a las clases dictadas est1 apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser1 ,.:%6,),5%/3 para rendir el e8amen final. 2a nota final de la asignatura ser1 el promedio de: :areas acad%micas ?Peso #@ :#.B E8amen parcial ?Peso !@ :!.B E8amen final ?Peso !@ :!.B Promedi1ndose de la siguiente manera:

P&; TA < $.4 = EP < $.3 = E& < $.3 1$ Donde: PF C Promedio final :$ C Promedio de pr1cticas calificadas y tareas acad%micas. EP C E8amen parcial EF C E8amen final

VIII.

&UENTES DE IN&ORMACION

B,6),3927>,+%4 $D$,:> &E=F;EG, <anuel. ?2..1@. Los delitos contra la administracin pblica
en el Cdigo penal peruano. 2ima: Palestra.

D;=:>= )$<H)EG, Juan. ?1IJI@. Manual de Derecho penal espaol. Parte

especial. =egunda edicin. Darcelona: $riel.

D>,,$, E. ?2..2@. Delitos contra la administracin pblica.

)u4in5al(Cul5oni.

Duenos $ires:

<><E:0"$,> =$,:"$K>, Ja7ier Lsrael. ?2..!@. Cdigo penal exegtico.

2ima: Editorial =an <arcos.

)>J$= &$)K$=, Fidel. ?2..1@. Delitos contra la administracin pblica. Kri6ley. =$, <$):H, C$=:)>, C%sar, C$)> C>)"$, Dino Carlos y )E$M>
PE=C0"E)$, Jos% 2eandro. ?2..2@. Los delitos de trfico de influencias enri!uecimiento il"cito # asociacin para delin!uir. 2ima: Jurista Editores.

N H0?023927>,+%4

)E$M> PE=C0E")$, Jos% 2eandro. ?sOf@. Los delitos de corrupcin de

funcionarios$ una %isin critica a partir del &caso Montesinos'. (special referencia a la calidad del interesado en el trfico de influencias$ )Comprador de humo %"ctima o part"cipe* En: )e7ista lus et +eritas ,P 2!. 2ima: ;ni7ersidad de =an <artn de Porres.

P$G P$,D;)>, <ois%s. ?2..+@. ,proximacin al delito de trfico de

influencias. En: )e7ista -ur"dica. :ru6illo: Ed. ,ormas 2egales. Junio, pp. !( 1/.

P$G P$,D;)>, <ois%s. ?2..+@. ,cerca del momento consumati%o # la

participacin en el delito de colusin desleal. En: )e7ista -ur"dica. :ru6illo: Ed. ,ormas 2egales. =etiem4re, pp. 1+I(1//. N E)0+52-.,+%4 N N N N ttp:OOQQQ. elperuano.com.pe ttp:OOQQQ. Derec openalonline.com ttp:OOQQQ.min6us.go4.peOspi6Oinde8. tml ttp:OOQQQ.ser7iciosalciudadano.go4.pe