Sesin de aprendizaje en el marco de las Rutas del Aprendizaje. 1.

Institucin Grado Lugar y fecha Docente I PLANIFICACIN

R Dominio E A C Produccin de O texto escritos M U N I C A C I O N

:Educativa Leoncio prado : 4D : Tingo Mara 19 de setiembre del 2013 : Daniel Fonseca prncipe.
Capacidad Planifica la produccin de diversos tipos de textos: publicitarios, para mejorar nuestros estilos de vida y consumo responsable. Textualiza experiencias, ideas, sentimientos sobre la responsabilidad de llevar un estilo de vida sano y saludable, empleando las convenciones del lenguaje escrito. Reflexiona sobre el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor. Estrategias didcticas: Indicador Selecciona de manera autnoma el destinatario, tema, tipo de texto, recursos textuales y alguna fuente de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura. Se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacos de informacin. Revisa si en su texto ha empleado los recursos ortogrficos bsicos para dar claridad y sentido al texto que produce. Medios y materiales Siluetas Papelotes Pizarra Plumones
T

Competencia

Conoc. Textos publicitarios

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.

Proceso de aprendizaje

Motivacin

Para despertar el inters y recuperara los saberes previos el docente formara equipos de 5 alumnos , luego hace entrega unas imgenes referidas a los Efectos negativos de la Televisin

Recuperacin de saberes previos

Que representan esas imgenes? Cul es el propsito del texto? Qu tipo de texto es? Donde lo vemos con frecuencia estos avisos? Podemos elaborar uno de estos? Sabes cmo elaborar?

Pizarra Plumones 5

Conflicto cognitivo

Qu consecuencias trae ver estos programas nocivos?

Generacin del nuevo conocimiento

El docente explicara el propsito de la sesin de aprendizaje, profundizando las respuestas de los alumnos. En seguida presentara el tema en forma clara y precisa. Efectos Negativos de la Televisin en los Nios Papelote Imgenes

15

EL AFICHE 1. DEFINICION: Es un texto publicitario el cual invita o motiva al receptor a visitar o comprar lo que se ofrece. 2. ELEMENTOS: Titulo Eslogan Fotografa Descripcin del producto o servicio.

Copias

Direccin o ubicacin. 50 3. IMPORTANCIA. El afiche es importante para promocionar algn lugar, gastronoma cultura, turismo, etc. Imgenes

Papelotes

Plumones

Libros de consulta Libro del MED. Ficha de trabajo

Aplicacin del nuevo conocimiento

Se les proporciona una ficha de trabajo a los alumnos para el anlisis y resumen de diferentes casos (programas inadecuados, alimentos chatarras) etc. Luego cada estudiante en forma individual sale a exponer a la pizarra.

15m

2.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN) Meta cognicin

Recolectar distintos afiches publicitarios y sealar sus elementos. En esta sesin, se estableci como criterios de evolucin los siguientes aspectos: el grado de flexibilidad de los alumnos, la capacidad de dialogo y convencimiento, la fluidez verbal etc. Observacin Lista de cotejo

Evaluacin Tcnicas Instrumentos

II EVALUACIN CURRICULAR:
Reflexiono sobre el desarrollo de la clase: Los tiempos fueron bien previstos?, Las estrategias responden al desarrollo del indicador y la capacidad?, Qu debo mejorar? Cmo?

Docente

sub director.