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Tangram aktuell 1, Lektion 5-8.

Lektion 5 Arbeit und Freizeit UE LektionsFertigkeiten (16) einheiten


1 3. A Traumberufe: Berufsanfnger besuchen Profis B Wochenende und jetzt? Zuordnungsaufgabe Detailverstehen (Notizen machen) Gesprch ber Berufe Berufe raten Gesprch ber Freizeitaktivitten offizielle und informelle Uhrzeiten ergnzen kursorisches Lesen (Veranstaltungskalender) Verabredungsspiel C Ich mchte gern ins Konzert gehen, aber ich muss lernen D Zwischen den Zeilen E Wann genau? + Lckentext ergnzen Dialogteile zuordnen Rollenspiel (Verabredung)

Wortschatz / Redemittel
- Berufe

Grammatik
- Modalverben: knnen, mssen - arbeiten wo? bei, in - Ortsangaben: wohin? (in + Akkusativ, zu + Dativ)

Aussprache / Intonation

4 6.

- Freizeitaktivitten, Veranstaltungen, Interessen - Uhrzeiten: offiziell, informell - Verabredungen

- Verabredung

7 8.

- Modalverben: mchte, knnen, drfen, mssen, sollen - Verbklammer

9.

Interview (Freizeitaktivitten)

- Hufigkeitsadverbien - AB: Uhrzeit: offiziell / informell - Tage, Monate, Jahreszahlen - Ordinalzahlen - Zeitangaben - Konjugation der Modalverben - Diphtonge: ei, ai, eu, u, au

10 12.

+ Geburtstagsliste Gesprch ber Terminkalender Terminvereinbarungen Freizeitstomp Gesprch zu Situationen (Cartoon)

13. 14 16.

F Der Ton macht die Musik

Wiederholung & Kontrollaufgaben

Lektion 6 Familie und Haushalt UE LektionsFertigkeiten (16) einheiten


17 18. A Die Familie selektives Hren (Familienfotos) + ber die eigene Familie schreiben und sprechen selektives Lesen (Klassenzeitung) AB: R/F-Aufgabe (halbformeller Brief) AB: Notizen machen (persnlicher Brief) AB: gelenktes Schreiben (Antwortbrief; persnlicher Brief) + Interview fr die Kurszeitung (Projekt: Kurszeitung) Artikel fr die Kurszeitung (Projekt: Kurszeitung) R/F-Aufgabe (Ein ganz normaler Tag) ber Tagesablufe sprechen

Wortschatz / Redemittel
- Familienverhltnisse - hnlichkeiten feststellen - Stammbaum

Grammatik
- Possessivpronomen

Aussprache / Intonation

B Eine Klasse stellt sich vor

- AB: Textsorte Brief (Merkmale eines halbformellen Briefes, Gliederung)

- Deklination der Possessivpronomen

19 22.

23 25.

C Hausfrauen rund um die Uhr im Einsatz

- Ttigkeiten im Haushalt - Vorlieben ausdrcken - Tagesablauf

- trennbare und untrennbare Verben - Verben mit Vokalwechsel (a>)

- Wortakzent bei trennbaren und untrennbaren Verben - Auslautverhrtung Konsonanten: b/d/g und p/t/k

26.

D Der Ton macht die Musik E Die Klavierlehrerin

Der Haushaltsblues Lckentext ergnzen

27 28.

globales und selektives Lesen

- Verben mit wo und wohin

- Wechselprpositionen

29.

F Zwischen den Zeilen ein Bild interpretieren (Cartoon)

- Konjunktionen: und, oder, aber - AB: Verben mit Prpositionen

30 32.

Wiederholung & Kontrollaufgaben

Lektion 7 Berlin! Berlin! UE Lektions(15) einheiten


A Berliner Sehenswrdigkeiten

Fertigkeiten

Wortschatz / Redemittel
- Sehenswrdigkeiten

Grammatik
- Prteritum von sein

Aussprache / Intonation

33 34.

35 36.

B Entschuldigung, wie komme ich zu ?

Vermutungen ber Bilder anstellen globales Lesen Fotos den Texten zuordnen AB: ber den eigenen Wohnort schreiben selektives Hren + kleine Dialoge schreiben und spielen

37 40.

C Ich hatte heute (k)einen Glckstag!

AB: Brief an die TouristenInformation ber Fotos sprechen globales Hren + Antworten und Fragen sortieren Rollenspiel AB: eine E-Mail schreiben selektives Lesen (Neu-)Berliner erzhlen ber Lieblingsorte sprechen Auf der Mauer, auf der Lauer neue Strophen schreiben

- WS zum Thema Stadt - Fahrzeuge - Wegbeschreibungen (nach dem Weg fragen, Auskunft geben)

- Orts- und Richtungsangaben

- Prteritum von haben - Partizip II (regelmige und unregelmige Verben) - Verbklammer -Wortfeld: Lieblings- - Personalpronomen im Akkusativ - Bindung und Neueinsatz - Mitleid oder rger ausdrcken - AB: Berliner Dialekt

41 42.

D Lieblingspltze in Berlin E Der Ton macht die Musik F Zwischen den Zeilen

43.

44.

+ Eine Bildgeschichte 45 47.

Wiederholung & Kontrollaufgaben

Lektion 8 Alltagssituationen UE Lektions(9) einheiten


A Geschfte

Wiederholung; Vorbereitung auf die Prfung Start Deutsch 1(z) Wortschatz / Prfungshnliche Fertigkeiten Redemittel Aufgaben

48 49.

ber Fotos sprechen 4 Dialoge Schritt 1: die Dialoge den Fotos zuordnen Schritt 2: Die richtige Antwort ankreuzen (Dreifachwahlaufgabe) W-Fragen formulieren um Informationen bitten Informationen geben + kleine Dialoge schreiben und spielen Durchsagen (R/F-Aufgabe)

HV: Teil 1 - um Informationen / Hilfe bitten - etwas bestellen / einkaufen / wnschen - Wiederholung und Erweiterung des Wortschatzes mit der WortgruppenMethode

Sprechen: Teil2 Sprechen: Teil 2 und Teil 3 HV: Teil 2

B Briefe und andere schreiben 50 52.

Zuordnungsaufgabe kurzer Brief + R/F-Aufgabe sich vorstellen eine Einladung schreiben Rollenspiel (gute Wnsche) eine kurze Geschichte schreiben

LV: Teil 1 Sprechen: Teil 1 Schreiben: Teil 2

- Schriftliche Mitteilungen per Sie / per du - Wiederholung und Erweiterung des Wortschatzes mit der GeschichtenMethode

C Schilder und Aushnge 53 54.

ber Informationsschilder sprechen 4 Schilder + 4 Aussagen R/F-Aufgabe ber ffnungszeiten sprechen selektives Lesen einem kurzen Text Informationen entnehmen ein Formular ausfllen

LV: Teil 3

- Wiederholung und Erweiterung des Wortschatzes mit der Gegensatz-, bzw. Synonym-Methode

Schreiben: Teil 1

D Anzeigen

Anzeigen Schritt 1: Informationen finden Schritt 2: Welche Anzeige passt? Nachrichten am Telefon Dreifachwahlaufgabe Rollenspiel Bitten formulieren und auf Bitten antworten

LV: Teil 2 HV: Teil 3

55 56.

- Bitten formulieren - Wiederholung und Erweiterung des Wortschatzes mit der Mind MapMethode

Sprechen: Teil 3

Arbeitsbuch: Modelltest und Tipps zu Start Deutsch 1(z)