FICHA DE DEFINIÇÃO DE OBJECTIVOS INDIVIDUAIS - AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DO 2º CICLO DO

ENSINO BÁSICO – PERÍODO 20___/___

NOME DO PROFESSOR: __________________________________________; CAT.:_______;

GRUPO:__________________; DC: __________________________

Objectivos individuais
Ano/Tur
Itens ma
CP CP CP CP
Disciplin
as
Melhoria dos resultados Ano 1
escolares dos alunos Ano 2
Redução do abandono Ano 1
escolar Ano 2
 Indicador de me
Objectivos individuais
proposto
Pretendo baixar
significativamente o insucesso
dos meus alunos. O ano passado,
leccionei quatro turmas, num
total de 120 alunos. Tive 12
alunos com insucesso na minha
disciplina. Este ano continuo a ter
as 4 turmas. Vou tentar reduzir o
insucesso, nas minhas turmas, a
um máximo de 2 alunos por
turma, ou seja, um total máximo
de 8 alunos com insucesso. O
objectivo é ambicioso mas
exequível. Pretendo atingir este
objectivo através da diversificação
das estratégias, centrando o
processo de ensino em tarefas
significativas para os alunos e que
exigem o trabalho em pequenos
grupos ligeiramente
heterogéneos. Como métodos de
ensino, procurarei privilegiar a
aprendizagem cooperativa, o
ensino interactivo e o ensino
tutorial. Tendo em consideração
os estilos cognitivos dos meus
alunos e dado o facto de ter
trabalhado com eles no ano
passado, estou em crer que uma
perspectiva eclética que reúna o
que de melhor têm as
Prestação de apoio à aprendizagem dos metodologias construtivistas e as
alunos incluindo aqueles com
dificuldades de aprendizagem metodologias
comportamentalistas é a forma
mais eficaz de fomentar a
melhoria do desempenho dos
alunos. Em vez de aulas
expositivas, procurarei utilizar

Participação nas estruturas de orientação
educativa e dos órgãos de gestão do
agrupamento ou escola não agrupada
Relação com a comunidade
Tenciono participar em todas as
reuniões de departamento e em
todos os conselhos de turma,
cumprindo com as minhas
obrigações e não me escusando a
realizar as tarefas que me forem
atribuídas. Terei o cuidado de
organizar e manter actualizado o
dossier da turma e de realizar
reuniões com os pais, com
periodicidade regular, e a horas
que lhes sejam convenientes.
Manterei actualizados os
endereços electrónicos dos meus
colegas de departamento, bem
como dos colegas de outros
departamentos que fazem parte
dos meus conselhos de turma,
com o objectivo de fomentar uma
comunicação interpessoal rápida
e eficiente e de potenciar a
transversalidade curricular.
No que diz respeito às relações
com os pais dos meus alunos,
procurarei marcar as reuniões a
horas convenientes para eles e
desenvolverei um processo de
comunicação não formal que
incluirá o e-mail, sms e o
telefone. Nos casos mais difíceis,
estarei disponível para, em
colaboração com o psicólogo
escolar, fazer educação de pais e
ajudar os pais a procurar apoios
sociais na comunidade. Sempre
que for necessário concertar
posições com os responsáveis da
 autarquia local, manifestarei a
minha disponibilidade para o
fazer, estabelecendo os contactos
necessários por via do e-mail e do
telemóvel.

Procurarei fazer uma acção de

formação por ano. Para além
disso, participarei em colóquios e
congressos sobre temas de
pedagogia e didáctica sempre que
me for possível. Farei assinatura
de 1 revista de pedagogia e
didáctica e organizarei espaços e
fóruns de discussão em torno de
artigos publicados nessas

Formação contínua adequada ao revistas. Esses fóruns juntarão os

cumprimento de um plano individual de colegas da escola numa base de
desenvolvimento profissional do docente
voluntariado. Utilizarei a
plataforma Moodle para dinamizar
os fóruns de discussão em torno
de questões pedagógicas e
didácticas. Darei continuidade ao
blog Didáctica da Matemática,
tencionando postar todos os dias
o problema do dia com a
respectiva resolução.

Integrarei o projecto “Vamos

Participação e dinamização de projectos e
ou actividades constantes do plano anual
de actividades e dos projectos
curriculares de turma
Respeitar a Natureza”, que junta
professores de escolas dos 2º e
3º ciclos do Ensino Básico do meu
agrupamento de escolas, e farei
parte da equipa que edita o jornal
da escola e o blog da turma.
Continuarei a dar vida ao projecto
de correspondência interescolar
com alunos de escolas de Timor,
 Moçambique e Cabo Verde,
através de um blog que foi criado
para o efeito. Integrarei o
projecto “Vamos Respeitar a
Natureza”, que junta professores
de escolas dos 2º e 3º ciclos do
Ensino Básico do meu
agrupamento de escolas, e farei
parte da equipa que edita o jornal
da escola e o blog da turma.
Continuarei a dar vida ao projecto
de correspondência interescolar
com alunos de escolas de Timor,
Moçambique e Cabo Verde,
através de um blog que foi criado
para o efeito. Darei o meu
contributo como editor para
manter actualizada a webpage do
agrupamento de escolas.
Contribuirei, na medida das
minhas capacidades, para ajudar
a criar o evento anual, “Festa da
Escola”.

Dinamizarei o projecto SOS

Matemática, dedicando-lhe três
por semana da minha
componente não lectiva. Com
Participação e dinamização de outros
esse projecto, pretendo criar um
projectos e actividades extracurriculares
espaço de tira-dúvidas, a que os
alunos com dificuldades podem
recorrer sempre que precisem.

Recebido em: ______/ _______/ _________ O CDC:

_______________________________ O PCE: ______________________________

DECISÃO DOS AVALIADORES FACE AOS OBJECTIVOS PROPOSTOS:

CDC/Inspector:

PCE/Director:

Opinião do avaliado face aos objectivos contratualizados:

O Avaliado: ______________________________________; Data: _______/______/_________

O Avaliador: _____________________________________; Data: _______/______/_________
O Avaliador: _____________________________________; Data: _______/_