DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS.

Educacin, percepcin de la calidad de la educacin en Chile.

Grupo 7.
Yerko Bulat Torres. Camila Lizana Bachraty. Bruno Morales Orrego. Valentina Rivera Paiva. Camila Rosales Figueroa.

IMB
Profesor: Osvaldo Doa.

Introduccin.
El trabajo realizado por los integrantes de nuestro grupo fue encuestar a 60 personas en total, estas encuestas posean 10 preguntas sobre la calidad de la educacin en Chile, una vez completado el trabajo de encuestar, nosotros analizamos los datos para obtener conclusiones sobre la visin de los encuestados en materia de educacin, tabulamos los datos en grficos, adems obtuvimos diversas estadsticas calculadas por nosotros mismos. Nuestro propsito en realizar este trabajo es conocer a profundidad la opinin de los encuestados en materia de calidad en educacin en nuestro pas y la necesidad de mejorarla.

Descripcin y antecedentes del tema.

En el ndice de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas, Chile (0.757) est en el puesto nmero 2 en Latinoamrica. Los pases con mejores ndices compuestos de Educacin (alfabetizacin, gasto en educacin, tasa bruta de matriculacin, usuarios de internet por cada 100 personas, aos de educacin promedio, aos esperados de instruccin) en Amrica Latina son Argentina (0.764), y Uruguay (0.731). En el Informe PISA del ao 2009, los estudiantes chilenos lograron el puntaje promedio ms alto de los pases latinos, posicionndose en el primer puesto de la regin y en el lugar 44 de 65 pases que participaron de la medicin. En la prueba de ciencias, con 447 puntos alcanzaron el puntaje ms alto de Latinoamrica. En lectura tambin alcanzaron el puntaje ms alto de Latinoamrica con 449 puntos, consiguiendo el mayor avance en esta rea de todos los pases participantes del ranking. En matemticas obtuvieron el segundo mejor puntaje de Latinoamrica con 421 puntos, siendo slo sobrepasado por Uruguay con 427 puntos. La Prueba Pisa mide a los 34 pases pertenecientes a la OCDE considerados los pases ms avanzados y desarrollados del planeta. En Amrica Latina solo Chile y Mxico son miembros permanentes, pero en el Informe PISA del ao 2009 participaron 6 pases de Amrica Latina no pertenecientes a la Organizacin, estos fueron (Segn la posicin que obtuvieron sus alumnos en la prueba): Uruguay en el puesto 47, Colombia en el puesto 52, Brasil en el puesto 53, Argentina en el puesto 58, Panam en el puesto 62 y Per en el puesto 63. En el mbito universitario y basndose en la clasificacin internacional elaborada por la Universidad Jiao Tong de Shanghi en China, la Universidad de Chile -con un total de 60,2 puntos- y la Pontificia Universidad Catlica de Chile -con un total de 58,1 puntos- estn entre las mejores 500 del mundo.[ En el ao 2011 el ranking QS World University destaco a la facultad de Derecho de Pontificia Universidad Catlica de Chile como la mejor de Latinoamrica y entre las 100 mejores facultades de Derecho del Mundo, mientras que sita a la Pontificia Universidad Catlica de Chile dentro de las 200 instituciones de excelencia para estudiar estadstica. La Pontificia Universidad Catlica de Chile est situada entre las siete mejores universidades de Amrica Latina en el mbito de las Ciencias Sociales. Comparte esta distincin con la Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Encuesta y objetivos de esta.

Nuestros objetivos son:
Conocer la opinin de los encuestados sobre la actual calidad de la educacin. Saber qu es lo que solicitan los encuestados para mejorar nuestra educacin en el pas. Analizar los datos obtenidos a travs de nuestra encuesta. Interpretar estadgrafos. Exponer grficos con los datos recopilados. Emitir conclusiones sobre los datos obtenidos de quienes respondieron la encuesta.

Encuesta:
1. Cul es su opinin sobre la calidad de la educacin en el pas ? a) Es excelente b) Es regular c) Es mediocre d) Es psima

2. Cul cree que sea la solucin? a) Hacer modificaciones al actual sistema educativo. b) Cambiar de gobierno y del sistema poltico que este implica. c) Aumentar los presupuestos de educacin para todos los niveles de escolaridad. d) No creo que haya voluntad en ningn gobierno para innovarla.

3. Est de acuerdo con las movilizaciones? a) S, me parecen adecuadas ya que son una buena forma de expresin en un sistema democrtico. b) S, pero con las que son en su totalidad pacificas y las que presentan un tono artstico cultural. c) No estoy de acuerdo, Generan disturbios y violencia. d) No me interesa.

4. Usted cree que es necesario una reforma en la educacion y adoptar un sistema educativo del extranjero? a) S, ya que nuestro actual sistema educativo no es fructfero y la experiencia extranjera es exitosa. b) S, es necesario una reforma, pero no adoptar un sistema educativo del extranjero, cada pas tiene su propia idiosincrasia. c) No creo necesario una reforma ni nada del extranjero. d) No me interesa.

5. Por qu cree que existen diferencias en los colegios particulares, municipales y subvencionados? a) Las diferencias son slo de financiamiento. b) Las diferencias son calidad segn el financiamiento de cada tipo de colegio. c) Las diferencias estn slo en el mbito particular. d) Ninguna diferencia, son todos iguales.

6. Cul cree usted que es el principal problema de la educacin? a) Las diferencias sociales a raz del desequilibrio equitativo econmico del pas. b) No se han realizado reformas concretas a la educaron en el pas. c) El estado destina mayores recursos y presupuesto a otras instancias. d) Educacin superior de alto costo y dbil presencia de ayuda social a las familias de menos recursos

7. Considerara usted que la educacin superior debiese ser gratuita? a) Si, absolutamente. b) No estoy de acuerdo, debiese existir el libre mercado. c) Para las carreras con mayor prestigio no debera existir la gratuidad, que velar la calidad de los egresados en bien del pas. d) No s si la gratuidad ser lo mejor , desconozco razones tcnicas. hay

8.Qu opina usted sobre la PSU? a) Que es una prueba de conocimiento pero no de habilidad. b) Que es una prueba de determinante para el ingreso a la educacin superior. c) Que es una prueba con resultados positivos solo para el status ABC1. d) No tengo idea de qu trata.

9.Cree usted que se podra lograr un cambio a gran escala, si se utilizaran los fondos del ministerio de defensa? a) Si, totalmente. b) No lo creo, porque se debilitaran las Fuerzas Armadas. c) El Estado debiera utilizar los excedentes del cobre en su totalidad del pas. d) El Estado debe ser siempre equitativo con las necesidades del pas. 10. Con que nota evaluara a los ministros de educacin en el actual gobierno? a) Con un 7 , han sido estupendos. b) Con un 4, slo se preocupan de aparecer en la TV. c) Con un 1 , no han servido para nada, no hay logros ni avances. d) No conozco a los ministros.

Anlisis de los datos.

Calculo de medidas de tendencia central y de posicin.
Los datos estn representados por las edades de los encuestados.

Datos.

30 75 51 44 35 40 35 37 32 70 47 42 48 44 42 48 35 56 41 27 29 15 32 17 34 49 41 61 59 71 17 87 51 31 25 77 74 75 46 38 30 57 66 33 60 50 52 29 14 54 22 20 16 25 16 16 85 83 21 19

Datos ordenados. 14 15 16 16 16 17 17 20 21 22 25 25 27 29 29 30 30 31 32 32 32 33 34 35 35 35 37 38 40 41 41 42 42 44 44 46 46 47 48 48 49 50 51 51 52 54 56 57 59 60 61 66 71 74 75 77 83 85 86 87

La mediana es 41, ya que el nmero que esta al centro es 41. La Suma de todos las edades y se dividen en el total de personas encuestadas: 2433/60 = 40,55 41 es la Media. En nuestra encuesta la moda fue entre las edades de 16 ,32 y 35 aos.

Grficos.
1. Cul es su opinin sobre la calidad de la educacin en el pas? a) Es excelente b) Es regular c) Es mediocre d) Es psima

4% 3% 10%

Pregunta 1
a. 27% b. c. d. no responde

56%

2. Cul cree que sea la solucin? a) Hacer modificaciones al actual sistema educativo. b) Cambiar de gobierno y del sistema poltico que este implica. c) Aumentar los presupuestos de educacin para todos los niveles de escolaridad. d) No creo que haya voluntad en ningn gobierno para innovarla.

Pregunta 2
2% 23% 28% 8% 39%

a.
b. c. d. No responde

3. Est de acuerdo con las movilizaciones? a) S, me parecen adecuadas ya que son una buena forma de expresin en un sistema democrtico. b) S, pero con las que son en su totalidad pacificas y las que presentan un tono artstico cultural. c) No estoy de acuerdo, Generan disturbios y violencia. d) No me interesa.

2%

Pregunta 3.
a b c 53% d

20%

25%

4. Usted cree que es necesario una reforma e la educaron y adoptar un sistema educativo del extranjero? a) S, ya que nuestro actual sistema educativo no es fructfero y la experiencia extranjera es exitosa. b) S, es necesario una reforma, pero no adoptar un sistema educativo del extranjero, cada pas tiene su propia idiosincrasia. c) No creo necesario una reforma ni nada del extranjero. d) No me interesa.

2%

Pregunta 4
9% 43% a b

46%

c
d

5. Por qu cree que existen diferencias en los colegios particulares, municipales y subvencionados? a) Las diferencias son slo de financiamiento. b) Las diferencias son calidad segn el financiamiento de cada tipo de colegio. c) Las diferencias estn slo en el mbito particular. d) Ninguna diferencia, son todos iguales.

Pregunta 5.
5% 10% 7% 11% a b c d 67% No responde

6. Cul cree usted que es el principal problema de la educacin? a) Las diferencias sociales a raz del desequilibrio equitativo econmico del pas. b) No se han realizado reformas concretas a la educaron en el pas. c) El estado destina mayores recursos y presupuesto a otras instancias. d) Educacin superior de alto costo y dbil presencia de ayuda social a las familias de menos recursos

Pregunta 6.
7% a 23% 35% b c d 10% 25% No responde.

7. Considerara usted que la educacin superior debiese ser gratuita? a) Si, absolutamente. b) No estoy de acuerdo, debiese existir el libre mercado. c) Para las carreras con mayor prestigio no debera existir la gratuidad, que velar la calidad de los egresados en bien del pas. d) No s si la gratuidad ser lo mejor, desconozco razones tcnicas. hay

Pregunta 7.
10% 22% 17% 6%
8.Qu opina usted sobre la PSU? a) Que es una prueba de conocimiento pero no de habilidad. b) Que es una prueba de determinante para el ingreso a la educacin superior. c) Que es una prueba con resultados positivos solo para el status ABC1. d) No tengo idea de qu trata.

a 45%

b
c d No responde

Pregunta 8
3% 2% a 25% 55% 15% b c

d
No responde.1

9.Cree usted que se podra lograr un cambio a gran escala, si se utilizaran los fondos del ministerio de defensa? a) Si, totalmente. b) No lo creo, porque se debilitaran las Fuerzas Armadas. c) El Estado debiera utilizar los excedentes del cobre en su totalidad del pas. d) El Estado debe ser siempre equitativo con las necesidades del pas.

Pregunta 9
3% 13% 43% 10% 31% a b c d No responde.

10. Con que nota evaluara a los ministros de educacin en el actual gobierno? a) Con un 7 , han sido estupendos. b) Con un 4, slo se preocupan de aparecer en la TV. c) Con un 1 , no han servido para nada, no hay logros ni avances. d) No conozco a los ministros.

8%

3% 7%

Pregunta 10.
a b 40% c d No responde.

42%

Conclusin.
La materia expuesta por el profesor que fue de importancia y relevancia en este trabajo fue: Calculo de Media Aritmtica, Mediana, Moda. Tabulacin de los datos. Aprender a realizar grficos circulares. Nuestro aporte a este tema fue lo siguiente: El 56% de los encuestados considera que la educacin en Chile es mediocre. El 78% de los encuestados est de acuerdo con las movilizaciones estudiantiles. El 45% de los encuestados afirma que la educacin superior debe ser gratuita. El 55% de los encuestados afirma que la PSU no mide las habilidades necesarias para ingresar a una carrera. La mayora de los encuestados est a favor de cambiar nuestro actual sistema educativo para convertirlo ms accesible a la sociedad y acabar con la ignorancia que hoy en da los estudiantes estn ganando por culpa de la actual sociedad, merecen crecer de forma culta e informada de su alrededor junto a la ayuda sus profesores y familia