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DOCENTE :
CURSO
ALUMNOS :
NDICE
CARATULA
.1
INDICE
..2
INTRODUCCIN
.3
OBJETIVOS
.4
BEBIDAS CARBONATADAS
1. Gaseosas
2. Proceso de fabricacin
3. Diagrama de proceso
CONTROL DE CALIDAD GENERAL DE LAS BEBIDAS GASIFICADAS
1. Variables
2. Instrumentos
FICHA TCNICA DEL PRODUCTO
ANLISIS DE CAPACIDAD DEL PROCESO
1. Volumen ideal
2. Grados Brix
3. Nivel de PH
4. Nivel de CO2
CONTROL ESTADSTICO DE LA CALIDAD
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1. Histogramas
2. Diagrama de dispersin
3. Hoja de control
4. Diagrama de Ishikawa
RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Introduccin
Qu es calidad?
de un producto hoy en da es algo inherente al mismo, ya no es un valor agregado sino
ms bien un requisito indispensable de todo aquel que quiera ser competitivo en el
mercado. Controlar la calidad de un producto o un proceso es una tarea que involucra
mltiples conocimientos tanto tericos como prcticos de principios y herramientas
fundamentales de la estadstica y de las operaciones y procesos unitarios de forma que
nosotros, como ingenieros industriales podamos asegurar la calidad del proceso o
producto con bases tangibles y serias. El laboratorio que realizamos para medir las
variables de la gaseosa Coca-Cola en su presentacin clsica de 500 ml nos permite, a
pequea escala, saber cmo funciona en las industrias el control de la calidad y pone a
prueba nuestro criterio como ingenieros y profesionales para, sumado a las herramientas
que veremos a lo largo del presente informe, poder hacer un correcto anlisis y control
de las variables involucradas en el proceso objeto de estudio.
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Objetivos
Como objetivo principal del informe, tenemos el de analizar las variables pertinentes del
producto final, la gaseosa Coca Cola en su presentacin clsica de 500 ml, para saber
si el producto est cumpliendo o no con las normas de las bebidas gasificadas que
regulan la calidad del producto final.
Los objetivos especficos son:
Hacer uso adecuado de todas las herramientas de control vistas en clase de modo
que podamos tener una idea de cmo se realiza un control de calidad y que es
necesario para realizarlo.
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I.
Bebidas carbonatadas
1.
Gaseosas
Las bebidas gaseosas son, hoy en da, una de las bebidas ms consumidas en
todo el mundo, especialmente entre la poblacin joven. El consumo comienza a
muy temprana edad y aumenta durante la adolescencia.
Se las conoce en diferentes pases como gaseosa, refresco, refresco con gas, soda
o soft drink. Son bebidas saborizadas, efervescentes sin contenido de alcohol.
Estas bebidas representan un problema importante para nuestra salud, no slo
por lo que contienen, sino tambin por los alimentos que desplaza de la dieta. El
consumo importante de gaseosas se asocia a una ingesta ms baja de numerosas
vitaminas, minerales y fibra. Son un factor de riesgo importante para la salud en
general, ya que contribuyen, sin lugar a dudas, con el sobrepeso y la obesidad. A
su vez, aumentan el riesgo de osteoporosis, problemas dentales, renales y
cardacos entre otras enfermedades.
Composicin:
Normalmente, las gaseosas contienen agua, azcar, edulcorantes, cidos
(fosfrico, ctrico, mlico, tartrico), cafena, colorantes, saborizantes, dixido
de carbono, conservantes y sodio
A continuacin describiremos los componentes ms importantes de las gaseosas
y sus efectos individualmente:
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2. Proceso de fabricacin
Observacin:
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3. Diagrama de proceso
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II.
1. Variables
PH
Cafena
Sulfato de quinina
Dixido de carbono
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que nos permitieron tener una idea aproximada de lo que se hace en una
fbrica.
Sin embargo, a nivel industrial, estos controles son mucho ms
exhaustivos y buscan la perfeccin de su producto, por ello
mencionaremos los dispositivos que se utilizan mayormente para el
control de calidad as como sus caractersticas y especificaciones de
funcionamiento.
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III.
Ficha tcnica
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IV.
N
1
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Volumen
(ml)
510
510
503
510
510.5
511
511
512
510
514.5
509
512
510
429
509.09
500.06
500
510
508.5
507
505
505
506
505
445
Densidad
(g/ml) (sin gas)
1.002
1.006
1.001
1.001
0.997
0.995
1.01
1.013
1.000
1.000
1.017
1.020
1.018
0.2213
1.025
1.031
1.027
0.996
1.023
1.026
1.000
1.013
1.001
1.006
0.999
Densidad
(g/ml) (con
gas)
1.005
1.007
1.002
1.002
1.003
1.003
1.011
1.014
1.002
1.009
1.019
1.021
1.022
0.2343
1.027
1.043
1.028
1.018
1.024
1.029
1.011
1.016
1.011
1.015
1.01
Brix
PH
Cantidad CO2
(g)/100 ml
10
10
9
9
10
9
10
10
9
10
9.5
9.7
15
13
9.5
9.5
9.7
9.3
9.7
9.8
12
11
11
11
11
2
2
3
2
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
2
3
3
0.3
0.1
0.1
0.1
0.6
0.8
0.1
0.1
0.2
0.9
0.2
0.1
0.4
1.3
0.2
1.2
0.1
2.2
0.1
0.3
1.1
0.3
1
0.9
1.1
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40
496
507
501
503
507
498
505
510
502
500
507.5
508
500.8
504
507.5
1.000
1.000
0.996
0.965
0.976
0.982
0.9951
0.996
1.065
1.002
1.004
0.997
1.000
0.995
0.990
1.009
1.011
1.005
1.005
1.006
0.983
0.997
0.997
1.088
1.004
1.007
1.000
1.001
0.996
0.993
11
11
11
9.5
10
9.8
9.7
9.8
8.5
9.7
9.6
9.7
9.5
9.1
9.2
3
3
2
2
3
3
2
2
1
2
2
2
3
2
2
0.9
1.1
0.9
4
3
0.1
0.19
0.1
2.3
0.2
0.3
0.3
0.1
0.1
0.3
Volumen (ml)
510
510
503
510
510,5
511
511
512
510
514,5
509
512
510
429
509,09
500,06
500
510
508,5
507
505
505
506
505
445
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503
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507
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510
34
502
35
500
36
507,5
37
508
38
500,8
39
504
40
507,5
Al analizar estos datos obtenemos los siguientes valores:
Media = 502.99 ml
Desv. Tpica = 16.025
Lmite real superior = 551.065 ml
Lmite real inferior = 454.915 ml
Coeficiente de variacin: 3.1859%
Especificaciones de la empresa: 490ml 510ml
En el siguiente grfico se encuentran marcados con negro
los limites reales del proceso y con rojo las
especificaciones dadas por la empresa.
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Brix
1
2
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5
6
7
8
9
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11
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13
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9
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9.7
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9.5
9.5
9.7
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9.7
9.8
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11
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10
9.8
9.7
9.8
8.5
9.7
9.6
9.7
9.5
9.1
9.2
Al observar el grfico anterior, podemos darnos cuenta rpidamente que los lmites
reales del proceso (lneas negras) estn sobrepasando los lmites dados por las
especificaciones de la empresa as que de inmediato podramos asumir que el proceso
para esta variable NO es capaz. Podemos guiarnos por otro valor que se presenta que es
el coeficiente de variacin que para este caso presenta un alto valor (11.75%) y nos est
indicando una alta variabilidad de los datos de la muestra, otra razn para indicar que
nuestro proceso no es de ninguna forma capaz. Cuando se tom esa muestra en el
laboratorio era la primera vez que los estudiantes usaban un refractmetro, as que de
alguna forma, esa podra ser la causa de los resultados obtenidos en el grfico ya que no
sabemos con certeza si pudimos tomar las medidas de grados Brix de manera adecuada,
por lo que la recomendacin, de ser posible, sera volver a tomar las medidas de esta
variable y realizar un nuevo anlisis de capacidad del proceso ya que quiz los datos
obtenidos en esta primera sesin no son fieles a la realidad de los datos que arrojara el
proceso si es medido por personal mejor capacitado.
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40
PH
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1
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Media : 2.525
Desv. Estndar = 0.55412
Lmite real superior = 4.18736
Lmite real inferior = 0.86264
Coeficiente de variacin = 0.2194 = 21.94%
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superior = 4
Cuadro 03: HistogramadeEspecificacin
pH
Especificacin inferior = 2.5
El grfico 03 nos muestra los datos obtenidos por los alumnos al realizar la medicin
del PH de la gaseosa, las lneas rojas representan las especificaciones y las negras a su
vez, los lmites reales que nos arroja el proceso. Lo primero que debemos observar es si
los lmites reales del proceso se encuentran dentro de las especificaciones, como tanto el
lmite superior como en inferior de especificacin estn siendo superados podemos
asegurar que nuestro proceso no es capaz. Si queremos tambin podemos observar que
el coeficiente de variacin es 21. 94% el cul es un valor bastante alto y nos indica alta
variabilidad de los datos, otra razn para argumentar la no capacidad del proceso.
Observacin: los datos obtenidos en esta muestra fueron medidos con cintas PHmtricas, por tanto casi todos los valores estuvieron considerados de acuerdo a la
percepcin de la coincidencia del color por parte de cada uno de los estudiantes. La
recomendacin cae por si sola y es, obviamente, la de utilizar un instrumento ms
adecuado como un potencimetro, as como que ests se realicen por personal ms
relacionado con el control de calidad, ya que es muy importante manejar los valores
exactos de estos datos para poder afirmar si es o no capaz el proceso.
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Como resultado diremos que este proceso no es capaz, sin embargo como ya he
mencionado anteriormente, debera hacerse una prueba ms exhaustiva de la variable
pH para determinar la capacidad real y exacta de nuestro proceso.
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Cantidad CO2
(g)/100 ml
0.3
0.1
0.1
0.1
0.6
0.8
0.1
0.1
0.2
0.9
0.2
0.1
0.4
1.3
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0.3
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Podemos observar en el grfico 04 que para esta variable en particular, los datos se
encuentran sobrepasando con demasiada notoriedad los datos dados por las
especificaciones tcnicas y que definitivamente es el proceso menos capaz de los 4
analizados. EL lmite real superior es de 3.27 gr/100 ml mientras que la especificacin
superior es apenas 0.98 gr/ 100 ml, de igual forma para la especificacin menor, que
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tambin se encuentra sobrepasada al tener sta un valor de 0.29 gr/100ml y el lmite real
arroja un valor negativo, que en este caso tomar como 00 ya que no pueden existir
1.5 gr de una sustancia.
Como observaciones podemos mencionar que el nivel de Co2 fue medido muy
rsticamente ya que no se contaban con los equipos y se asumi tomar la diferencia de
densidades como referencia para hallar la cantidad de CO2 en gr por unidad de volumen
(en este caso 100 ml). Este clculo fue bastante superficial y era de esperarse que los
datos estuvieran muy alejados de las especificaciones pertinentes de la empresa.
Si habra que dar una respuesta sobre la capacidad en base a los datos de la tabla
podramos asegurar sin ninguna duda que el proceso no es de ninguna forma capaz y
que hay que hacer una revisin completa al rea responsable de suministrar la cantidad
de CO2 adecuada, pero como ya he mencionado en el prrafo anterior, sera mejor
volver a realizar una medicin con los equipos adecuados de forma que se disminuya el
error en el clculo que existe actualmente debido al mtodo poco prctico tomado de
modelo para lograr medir esta variable.
V.
1. Histogramas:
Como acabo de mencionar, los histogramas me parecen la herramienta
estadstica ms importante al momento de analizar una variable
cuantitativa. A continuacin se muestran los histogramas obtenidos al
analizar las variables volumen, pH, Bx y nivel de CO2 y veremos de
forma general su aporte al anlisis y control de calidad.
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Histograma de volumen
Histograma para el Ph
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Hemos visto 4 histogramas, uno por cada variable, ya que queramos saber si el
proceso era capaz o no y para saberlo haba que ver si los datos estaban dentro o no de
las especificaciones dadas por la empresa. Con esta herramienta esto se hace bastante
sencillo ya que nos va a mostrar con color rojo las lneas de las especificaciones y con
lneas negras los lmites reales del proceso, de modo que nos evidencia de forma
inmediata si el proceso es capaz o no. Adems nos muestra la frecuencia y el
comportamiento de los datos de la muestra, por lo que resulta ser bastante apropiado y
necesario su uso.
2. Diagrama de dispersin:
Esta es una herramienta muy til para cuando se quiere determinar si
existe relacin entre dos variables objeto de estudio y para este en caso
en particular tomaremos los Grados Bx, el pH y el nivel de CO2.
2.1 Bx vs pH
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2.2 Co2 vs pH
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3. Hoja de control:
Esta herramienta nos permite recoger los datos de una muestra tomada
cada cierto tiempo de modo que podamos tener informacin a lo largo
del tiempo del valor de las variables objeto de estudio para su control y
correccin antes de que lleguen al consumidor. A continuacin se
presenta una hoja de control que podra ser til al momento de controlar
el producto final (gaseosa):
Hoja de control del producto final: gaseosa Coca - Cola 500 ml envase plstico
Fecha
Turno
Lote Hora
Operario
Volumen Grados
(ml) (490 Brix (7
500)
-12)
Nivel de
PH
co2 (o.29 (2.5
0.98
4)
gr/100ml)
Observaciones
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4. Diagrama de Ishikawa
Esta herramienta nos permite visualizar las causas de un determinado
problema y segn el orden en que se coloquen, nos muestra tambin su
relevancia. Para este caso, tomaremos el problema que he considerado, el
cual est referido a las fallas al momento de tomar las medidas para las
variables objeto de estudio.
Primero realizaremos una lista de las causas que pueden haber
ocasionado los problemas al momento de hacer las mediciones de forma
que despus podamos organizarlas en el diagrama de Ishikawa.
Posibles causas:
Alteracin de muestras
Tiempo insuficiente
Calibracin
inadecuada de equipos
Inexperiencia de
los alumnos
Alteracin de
muestras
Fallas en el control de
calidad al tomar las
muestras
Indicaciones
erradas de la
profesora
Falta de conocimientos
de los alumnos acerca
del uso de los equipos
Distraccin de los
alumnos
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Tal como se observa, este diagrama nos permite visualizar de manera adecuada las
causas de un determinado problema, por orden de relevancia de forma que tengamos
una idea ms clara de las razones principales del problema que aparece en la cabeza del
diagrama.
Pgina 34
VI.
Recomendaciones
2. Los mtodos para tomar las medidas han sido en algunos casos
demasiado superficiales, por lo cual se recomienda utilizar los ms
apropiados, de manera que se pueda estimar con mayor exactitud los
valores que se desean conocer de las propiedades de la muestra.
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VII.
Conclusiones
El control de calidad de un proceso se puede realizar en cualquier parte del
mismo y ser adecuado usar en cada una las herramientas estadsticas ms
convenientes, tal como hemos hecho para el producto terminado,
considerando las ms relevantes como el histograma o diagrama de
dispersin.
Dado que el control fue realizado por nosotros como estudiantes tuvimos
mltiples fallas al momento de tomar las medidas y esto no permiti tener
demasiada certeza de los resultados obtenidos, por lo que sera conveniente
realizar un nuevo laboratorio y medir las mismas variables, teniendo ms
cuidado al momento de tomar las muestras y teniendo la experiencia ya de
haber utilizado los equipos ms de una vez.
Las herramientas vistas en el presente informe son bastante tiles para
realizar un control estadstico de calidad adecuado y se pueden aplicar en
distintos procesos y tipos de productos, de modo que podamos saber si un
producto est cumpliendo que las normas de calidad que en teora propone la
empresa.
Realizar este tipo de trabajos nos permite a nosotros como estudiantes tener
una idea ms clara de la forma en que se lleva a cabo un control de calidad y
nos proporciona los principios fundamentales para poder realizar un estudio
de este tipo, con resultados verdaderos e interpretaciones adecuadas del
comportamiento de las variables que intervienen o son medidas en el proceso
que se desee evaluar.
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