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GUA ACADMICA CURSO 2013-2014

posgradoestadode derechoybuengobierno

Mster Universitario en Corrupcin y Estado de Derecho

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

MSTER UNIVERSITARIO EN CORRUPCIN Y ESTADO DE DERECHO POSGRADO ESTADO DE DERECHO Y BUEN GOBIERNO http://buengobierno.usal.es. Correo electrnico: master.corrupcion@usal.es. DIRECCIN DEL POSGRADO ESTADO DE DERECHO Y BUEN GOBIERNO Dr. Nicols Rodrguez Garca. Universidad de Salamanca. Facultad de Derecho. Campus Miguel de Unamuno, s/n. 37007 Salamanca. Tel.: (34) 923 294 500 ext. 1698. Correo electrnico: buengobierno@usal.es. DIRECCIN DEL MSTER UNIVERSITARIO EN CORRUPCIN Y ESTADO DE DERECHO Dr. Eduardo A. Fabin Caparrs. Departamento de Derecho Pblico General. Universidad de Salamanca. Facultad de Derecho. Campus Miguel de Unamuno, s/n. 37007 Salamanca. Tel.: (34) 923 294500 ext. 1675. Correo electrnico: efc@usal.es. Dr. Nicols Rodrguez Garca. Departamento de Derecho Administrativo, Financiero y Procesal. Universidad de Salamanca. Facultad de Derecho. Campus Miguel de Unamuno, s/n. 37007 Salamanca. Tel.: (34) 923 294500 ext. 1698. Correo electrnico: nicolas@usal.es. UNIVERSIDADES PARTICIPANTES Departamento de Derecho Administrativo, Financiero y Procesal (coordinacin), Departamento de Administracin y Economa de la Empresa, Departamento de Economa Aplicada, Departamento de Derecho Privado y Departamento de Derecho Pblico General de la Universidad de Salamanca. TIPO DE FORMACIN Mster universitario (oficial) del sistema educativo espaol. Habilita para la realizacin de estudios de Doctorado, de acuerdo con lo establecido en el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales. Formacin acadmica e investigadora. CAMPOS CIENTFICOS Ciencias Sociales y Jurdicas. Rama de conocimiento ISCED 1: 380 Derecho. DESCRIPCIN Y OBJETIVOS Este Mster persigue la consecucin de dos objetivos esenciales. En primer trmino, pretende proporcionar al estudiante una formacin integral especializada en determinados conocimientos jurdicos en su mayora, pero tambin econmicos y politolgicos abordando los contenidos cientficos imprescindibles para comprender, interpretar y analizar

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca los problemas que se generan con las practicas corruptas, as como sus efectos, situacin tras la cual estar en condiciones de analizar, valorar y aplicar el amplio abanico de medidas preventivas y represivas que se crean en el Estado de Derecho para hacer frente al fenmeno de la corrupcin. Complementariamente, tambin aspira a formar investigadores capaces de aplicar los conocimientos adquiridos, bien en la docencia, bien en la capacitacin de terceros, bien en su propia formacin y reciclaje. En consecuencia, del egresado no se pretende tanto convertirlo en un contenedor pasivo de conocimientos sobre distintos sectores y materias, sino hacer de l el profesional o acadmico especialista en el diseo y aplicacin de las normas jurdicas y las polticas pblicas, con capacidades y habilidades para desarrollar labores de investigacin y elaboracin de proyectos y dictmenes. SALIDAS PROFESIONALES Tomando como base en la experiencia obtenida en los aos de imparticin del ttulo de Mster, y previamente los aos en los que esta misma materia se imparta como Programa de Doctorado, as como en las competencias generales, bsicas y especficas del ttulo, entendemos que el perfil del egresado puede ser adecuado para: Carrera acadmica (incluyendo la preparacin para la realizacin del doctorado). Investigacin en Derecho. Cargos polticos y puestos tcnicos en el plano legislativo. Puestos de gestin en la Administracin Pblica, tanto a nivel estatal como infraestatal. Consultores en cuestiones vinculadas al funcionamiento de la Administracin Pblica. Policas, Fiscales, Jueces y dems servidores pblicos, como reciclaje y formacin especializada. PERFILES DE INGRESO El perfil de ingreso principal recomendado para el Mster Universitario en Corrupcin y Estado de Derecho es el del licenciado/graduado en Derecho que quiera orientar o reforzar su actividad profesional a la prctica de las instituciones jurdicas, ya sea en la docencia, en la investigacin o el desarrollo de profesiones jurdicas abogado, polica, juez, fiscal, servidor pblico, asesor, etc.. No obstante, debido al planteamiento inter y multidisciplinar del estudio de la corrupcin, y a su carcter transversal en los sectores pblico y privado, tambin pueden acceder al Mster licenciados/graduados en Ciencias Polticas, Gestin y Administracin Pblica, Economa, Administracin y Direccin de Empresas y Sociologa, as como los procedentes de otras titulaciones de mbitos afines. Tambin puede constituir un adecuado perfil de ingreso el de profesionales que, aun proviniendo de titulaciones diferentes, tengan alguna experiencia profesional en el mbito del diseo y la gestin de polticas pblicas. Es recomendable que el candidato a acceder al Mster posea conocimientos bsicos de informtica (Internet, procesadores de texto, bases de datos, hojas de clculo) y de ingls. ACCESO Y ADMISIN AL MSTER El art. 16 del R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, recoge que el acceso a las enseanzas oficiales de Mster requiere encontrarse en una de las siguientes situaciones: a) Estar en posesin de un ttulo universitario oficial espaol. b) Estar en posesin de un ttulo universitario oficial expedido por una institucin de educacin superior del Espacio Europeo de Educacin Superior que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a enseanzas de Mster. c) Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacin Superior, incluso sin necesidad de homologacin del ttulo, previa comprobacin por la Universidad de que la acreditacin de un nivel de formacin equivalente a los correspondientes ttulos universitarios oficiales espaoles y que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a enseanzas de posgrado (el acceso por esta va no

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca implica en ningn caso la homologacin del ttulo previo de que est en posesin el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseanzas de Mster). Los alumnos que deseen cursar el Mster Universitario en Corrupcin y Estado de Derecho debern remitir en el plazo que se seale al efecto, y de acuerdo con las instrucciones recogidas en la pgina web http://buengobierno.usal.es, la siguiente documentacin: a) Solicitud de preinscripcin dirigida al Director del Mster, en formulario normalizado, que contenga todos los datos personales y acadmicos del aspirante, acompaada de una breve memoria que exprese los motivos que le llevan a optar por este programa. b) Copia del DNI (en el caso de aspirantes espaoles) o de su pasaporte (tratndose de nacionales de otros Estados). c) Breve curriculum vitae que contenga los aspectos ms destacables de su trayectoria acadmica y, en su caso, profesional. d) Certificacin oficial del expediente acadmico en el que conste la titulacin universitaria obtenida, las materias cursadas y las calificaciones obtenidas. e) Cualquier otra documentacin adicional que el aspirante estime conveniente para que la Comisin Acadmica del Mster pueda valorar adecuadamente su peticin, incluyendo cartas de recomendacin o aval suscritas por profesionales de reconocida competencia, as como la documentacin complementaria que pueda serle requerida. Las solicitudes sern evaluadas por la Comisin Acadmica del Mster en una escala de 0 a 10 puntos, teniendo en cuenta los siguientes elementos: Titulacin de grado o licenciatura obtenida previamente (hasta 2 puntos). Se valorar de forma especialmente positiva las solicitudes de titulados en Derecho, Ciencias Polticas, Ciencias de la Administracin y Economa, siempre que, para el caso de los tres primeros, hayan cursado asignaturas de Economa en sus respectivos programas formativos. Calificacin media del expediente acadmico (hasta 2 puntos). Experiencia investigadora y profesional en anlisis, implementacin o evaluacin de polticas pblicas (hasta 2 puntos). Madurez y consistencia de la carta de motivacin (hasta 2 puntos). Relevancia de las cartas de presentacin y del resto de documentacin presentada como mrito (hasta 2 puntos). FECHAS, CENTROS Y AULAS El Mster Universitario en Corrupcin y Estado de Derecho se imparte en la Facultad de Derecho de la Universidad de Salamanca, principalmente en horario de tarde, entre la segunda quincena del mes de septiembre y, en perodo ordinario, la ltima semana del mes de junio (la defensa del Trabajo de Fin de Mster en convocatoria extraordinaria puede tener retrasarse hasta el mes de julio). CARACTERSTICAS GENERALES Crditos ECTS totales: 60. Duracin: 1 ao. Nmero mximo de plazas: 30. Trmites administrativos: Consultar la web: http://www.usal.es. PROFESORADO Profesor/a Manuel Alcntara Sez Fernando Andrade Fernandes Ignacio Berdugo Gmez de la Torre rea de conocimiento Ciencia Poltica y de la Administracin Derecho Procesal Derecho Penal

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Isidoro Blanco Cordero Rafael Bustos Gisbert Adn Carrizo Gonzlez-Castell Jos Luis Cascajo Castro Eduardo A. Fabin Caparrs Jos Ramn Garca Vicente Mario Hernndez Ramos Emmanuel Jimnez Franco Fernando Jimnez Snchez Beln Lozano Garca Elena Martnez Barahona Nuria P. Matellanes Rodrguez Victoria Muriel Patino Pedro T. Nevado-Batalla Moreno Omar G. Orsi Juan Jos Rastrollo Surez Ricardo Rivero Ortega Nicols Rodrguez Garca Fernando C. Rodrguez Lpez BREVE DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS Cuatrim. 1 1 1 1 1 1 1 1 1y2 2 2 2 2 2 2 Unidades temticas (todas ellas de realizacin obligatoria) Ciencia Poltica y gobernabilidad El constitucionalismo en el nuevo Estado de Derecho Economa, poltica econmica y bienestar Poltica y corrupcin Bases metodolgicas del sistema penal Malas prcticas y corrupcin en la Administracin Pblica Contratacin pblica y corrupcin Corrupcin en las relaciones econmicas Seminario de investigacin en corrupcin y Estado de Derecho Derecho Penal y corrupcin Sistemas judiciales y seguridad ciudadana Investigacin y enjuiciamiento penal de la corrupcin Cooperacin jurdica internacional y lucha contra la corrupcin Tratamiento jurdico de las finanzas del delito Trabajo fin de Mster Total crditos ECTS: ECTS 3 3 3 4 3 4 2 4 6 3 3 3 3 4 12 60 Derecho Penal Derecho Constitucional Derecho Procesal Derecho Constitucional Derecho Penal Derecho Civil Derecho Constitucional Derecho Administrativo Ciencia Poltica y de la Administracin Economa Financiera Ciencia Poltica y de la Administracin Derecho Penal Economa Aplicada Derecho Administrativo Derecho Procesal Derecho Administrativo Derecho Administrativo Derecho Procesal Economa Aplicada

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

PROGRAMACIN ACADMICA

CIENCIA POLTICA Y GOBERNABILIDAD


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303540 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Ciencia Poltica y de la Administracin Derecho Pblico General Plataforma: URL de acceso:

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Elena Martnez Barahona Derecho Pblico General Ciencia Poltica y de la Administracin Facultad de Derecho 155 Jueves, de 12:00 a 14:00 embarahona@usal.es Manuel Alcntara Sez Derecho Pblico General Ciencia Poltica y de la Administracin Facultad de Derecho malcanta@usal.es Telfono Telfono 1675 nico Grupo/s nico

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Ciencia Poltica y gobernabilidad Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

4.- Objetivos de la asignatura


Adquisicin de las herramientas y conocimientos para el anlisis crtico de los fenmenos

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca polticos contemporneos; capacidad para integrar las aproximaciones tericas con los estudios de casos derivados de la actualidad poltica.

5.- Contenidos
Fundamentos de Ciencia Poltica. La discusin conceptual. Metodologa de la investigacin en Ciencia Poltica. Instituciones democrticas. El poder ejecutivo, legislativo y judicial. El carcter representativo de la democracia. La calidad de la democracia. Problemas actuales en las democracias contemporneas.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE2, CE3, CE7.

7.- Metodologas docentes


La docencia presencial se apoyar en sesiones magistrales de aspectos tericos y prcticos relacionados con la materia. Se espera de los alumnos que, con anterioridad a la clase, realicen una primera lectura de, al menos, la bibliografa obligatoria en cada tema, y profundicen despus en las cuestiones con la ayuda de las lecturas bsicas y recomendadas. El tratamiento de cada uno de los temas tericos ir completado con el desarrollo de aplicaciones prcticas.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

16 5

36 15

52 20

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

1 24 51

1 75

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno CAMINAL BADIA, M., Manual de Ciencia Poltica, Tecnos, Madrid, 2005. DEL GUILA, R., Manual de Ciencia Poltica, Trotta, Madrid, 2005. GOODIN, R. KLINGEMANN, H., Nuevo Manual de Ciencia Poltica, Istmo, Madrid, 2001. MARSH, D, y STOKER, G., Teora y mtodos de la Ciencia Poltica, Alianza, Madrid, 1995. PASQUINO, G., Manual de Ciencia Poltica, Alianza, Madrid, 1988. VALLS, J.M. 2007. Ciencia Poltica. Una introduccin, Ariel, Barcelona, 2007. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso ALCNTARA SEZ, M., Gobernabilidad, crisis y cambio, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1994. ANDUIZA, Eva CRESPO, Ismael MNDEZ, Mnica, Metodologa de la Ciencia Poltica, Cuadernos Metodolgicos, n. 28 (1999), pp. 13-29. KING, G. KEOHANE, R.O. VERBA, Sidney, El diseo de la investigacin social: la inferencia cientfica en los estudios cualitativos, Alianza, Madrid, 2000. MANHEIM, J.B. RICH, R.C., Anlisis poltico emprico, Mtodos de investigacin en Ciencia Poltica, Alianza, Madrid, 1986. SCHMITTER, Philippe C., "Siete Tesis (Disputables) Acerca del Futuro de la Ciencia Poltica 'transatlantizada' o 'globalizada'". Posdata, n. 9 (2003), pp. 59-80. VALLESPN, F., El futuro de la poltica, Taurus, Madrid, 2000.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin de la asignatura en convocatoria ordinaria se basar en la calificacin del examen final, que se ver completada por prcticas. En este sentido los estudiantes deben participar regularmente en las clases demostrando el conocimiento de las lecturas recomendadas debiendo presentar en una sesin un comentario a una lectura de su eleccin para la discusin en la clase. La calificacin final de la asignatura podr obtenerse del siguiente modo: a) Hasta un 30 % de la nota por la participacin en clases prcticas. b) Hasta un 70% mediante la realizacin de una prueba escrita sobre el contenido de las clases y las lecturas en la fecha sealada. Esa prueba deber estar aprobada para poder contabilizar el resto de notas. Quienes tengan un nmero de faltas superior a cuatro de todas las sesiones de este curso no superarn la materia, ni quienes obtengan menos de 55 puntos. En este caso y siempre que hubieran realizado los ejercicios escritos sealados debern entregar una monografa complementaria sobre un tema acordado con el profesor antes de una fecha acordada por ambos. En esta circunstancia la nota alcanzada no superar la de aprobado. Criterios de evaluacin La evaluacin valorar especialmente la comprensin de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la bsqueda de informacin y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicacin de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Instrumentos de evaluacin El examen podr combinar preguntas de tipo ensayo con preguntas de carcter puntual, que se podrn referir tanto a la parte terica como a la parte prctica del programa de la asignatura. Adems del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorar en la evaluacin la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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EL CONSTITUCIONALISMO EN EL NUEVO ESTADO DE DERECHO


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303541 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Derecho Constitucional Derecho Pblico General Plataforma: URL de acceso:

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Mario Hernndez Ramos Derecho Pblico General Derecho Constitucional Facultad de Derecho 231 Lunes de 10:00 a 14:00 y jueves de 12:00 a 14:00 mariohr@usal.es Jos Luis Cascajo Castro Derecho Pblico General Derecho Constitucional Facultad de Derecho cascajo@usal.es Telfono 1678 Telfono 1697 nico Grupo/s nico

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia El constitucionalismo en el nuevo Estado de Derecho Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

4.- Objetivos de la asignatura


El alumno adquirir una mayor capacidad de anlisis y visin crtica del Estado de Derecho y de los sistemas de proteccin de la supremaca de la Constitucin, sobre la base de logros y objetivos intermedios entre los que se puede citar:

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca a) Comprender el Estado Constitucional como punto de llegada de una larga evolucin histrica. b) Delimitar los problemas actuales del Derecho Constitucional. Conocer los procesos de cambio constitucional. c) Ser capaz de analizar y obtener una visin crtica de los sistemas de proteccin de la supremaca de la Constitucin.

5.- Contenidos
a) Naturaleza y gnesis del Estado Constitucional. b) Evolucin histrica del modelo de Estado constitucional. c) Problemas actuales del Constitucionalismo en el marco de las nuevas doctrinas del Estado de Derecho.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE2, CE3, CE7.

7.- Metodologas docentes


La docencia presencial se apoyar en sesiones magistrales de aspectos tericos y prcticos relacionados con la materia. Se espera de los alumnos que, con anterioridad a la clase, realicen una primera lectura de, al menos, la bibliografa obligatoria en cada tema, y profundicen despus en las cuestiones con la ayuda de las lecturas bsicas y recomendadas. El tratamiento de cada uno de los temas tericos ir completado con el desarrollo de aplicaciones prcticas.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

16 5

36 15

52 20

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

1 24 51

1 75

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno ACKERMAN, B. We the People. Foundations, Vol. 1, Cambridge, 1995 (4. ed.). ACKERMAN, B. We the People. Transformations, Vol. 2, Cambridge, 1998. BUSTOS GISBERT, R., La Constitucin red: un estudio sobre supraestatalidad y Constitucin, IVAP, Vitoria, 2005. ELY, J.H., Democracia y desconfianza, Siglo Hombre Universidad de Los Andes, Bogot, 1997. FIORAVANTI, M., Los derechos fundamentales. Apuntes de Historia de las Constituciones, Universidad Carlos III Trotta, Madrid, 1996. FIORAVANTI, M., Constitucin. De la antigedad a nuestros das, Trotta, Madrid, 2001. GARCA PELAYO, M., Derecho Constitucional Comparado, Alianza, Madrid, cualquier edicin. GOMES CANOTILHO, J.J., Teora de la Constitucin, Dykinson, Madrid, 2003. JIMNEZ ASENSIO, R., El constitucionalismo. Proceso de formacin y fundamentos de Derecho Constitucional, Pons, Madrid, 2003 (2. ed.). MATTEUCCI, N., Organizacin del poder y libertad. Historia del constitucionalismo moderno, Trotta, Madrid, 1998. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso ACKERMAN, B., Consitutional Law/Constitutional Politics, en Harvard Law Review, 99 (1989). BEAUD, O., La puissance de lEtat, Pars, 1994. BCKENFRDE. E. W., Escritos Sobre el Estado de Derecho y la Democracia, Madrid, 2000. BOGDANOR, V. Conclusion, en V. BOGDANOR (ed), The British Constitution in the Twentieth Century, Oxford, 2003. CARBONELL. M. (ed), Neoconstitucionalismo(s), Madrid, 2003. CASCAJO CASTRO, J.L., La comparacin jurdica, en CASCAJO CASTRO, J.L. GARCA LVAREZ, Constituciones extranjeras contemporneas, Madrid, 1988. CASTIGLIONE, D. The political Theory of the Constitution, Political Studies, XLIV (1996). DE VEGA GARCA, P., La reforma constitucional y la problemtica del Poder Constituyente, Tecnos, Madrid, 1985. DICEY, A.V., Introduction to the study of the Law of the Constitution, Londres, 1965 (10. ed.). DEZ-PICAZO, L.M., Constitucionalismo de la Unin Europea, Madrid, 2002. FERRAJOLI, L., Derechos y garantas. La ley del ms dbil, Madrid, 1999. FERRERES COMELLA, V., Justicia constitucional y democracia, Madrid, 1997. FIORAVANTI, M., Los derechos fundamentales. Apuntes de Historia de las Constituciones, Madrid, 1996. GARRORENA MORALES, A., Cuatro tesis y un corolario sobre el Derecho Constitucional, Revista Espaola de Derecho Constitucional, n. 51 (1997). GOMES CANOTILHO, J.J., Direito Constitucional y Teora da Constituao, Coimbra, 2000 (6. ed.). HESSE, K., Constitucin y Derecho Constitucional, en BENDA y otros, Manual de Derecho Constitucional, Madrid, 1996. HESSE, K., Escritos de Derecho Constitucional, Madrid, 1992. LEVINSON, S. (ed), Responding to imperfection, Princeton, 1995. McCORMICK, N., Questioning Sovereignty. Law, State and Practical Reason, Oxford, 1999. MARSHALL, G., Constitutional Conventions. The rules and forms of political accountability, Oxford, 1986. MORTATI, C., Costittuzione, Dottrine generali, en Enciclopedia del Diritto, col. XI, Miln, 1962. MORTATI, C., La Costituzione in senso materiale, Miln, 1940. PREUSS, U.K., Constitutional Revolution. The link between Constitutionalism and progress, New jersey, 1995.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca RIDLEY, F.F. There is no British Constitution: a dangerous case of the Emperors clothes, Parliamentary Affairs (1988). SAIZ ARNAIZ, A., La apertura constitucional al Derecho Internacional y Europeo de los derechos humanos. El art. 10.2 de la Constitucin Espaola, Madrid, 1999. SCHMITT, C., Teora de la Constitucin, Madrid, 1982. SMEND, R., Constitucin y Derecho Constitucional, Madrid, 1985. SOLOZBAL ECHEVARRIA, J.J., Constitucin y Orden Constitucional de la Unin Europea, Revista de Estudios Polticos, n. 119 (2003). STEIN, E. Lawyers, Judges, and the making of a transnational Constitution, American Journal of International Law, n. 75 (1981). TRIBE, L.H., American Constitutional Law, Vol. 1, Nueva York, 2000 (3. ed.). TUSHNET, M., The New Constitutional Order, Princeton/Oxford, 2003. WALKER, N., Constitutionalising Enlargment, Enlarging Constitutionalism, European Law Journal, vol. 9, 3 (2003). WALKER, N. (ed), Sovereignty in Transition, Oxford/Portland, 2003. WALKER, N. The Idea of Constitutional Pluralism, EUI Working Paper, 2002/1 (www.iue.it). WEILER, J.H.H., The transformation of Europe, Yale Law Journal, n. 100 (1991). ZAGREBELSKY, G., Il diritto mite, legge, dirtti, giustizia, Turn, 1992. (hay traduccin al castellano).

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin se calcular a partir de tres bloques: a) Asistencia, participacin en clase y control de lecturas: 20%. b) Prcticas: 30%. c) Examen escrito: 50%. Criterios de evaluacin Se valorar tanto la adquisicin de conocimientos tericos como la formacin de un razonamiento jurdico crtico, tanto a nivel terico como a nivel prctico. Instrumentos de evaluacin El examen consistir en el anlisis crtico de un texto donde el alumnado tendr que demostrar los conocimientos adquiridos durante la asignatura as como la capacidad de razonar crticamente a partir de lo aprendido en clase y en las lecturas. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

ECONOMA, POLTICA ECONMICA Y BIENESTAR


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303542 Obligatorio Economa Aplicada Economa Aplicada Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Victoria Muriel Patino Economa Aplicada Economa Aplicada Facultad de Derecho 130 Lunes a jueves de 11:00 a 12:00 (previa cita) mvmuriel@usal.es Telfono 1625 Grupo/s nico

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Economa, poltica econmica y bienestar Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

4.- Objetivos de la asignatura


El objetivo principal del curso es lograr que el alumno asimile conceptos y herramientas de naturaleza econmica que permitan un anlisis riguroso del contexto social, poltico y econmico, as como entender y valorar instituciones jurdicas y polticas.

5.- Contenidos
Identificacin de problemas y objetivos econmicos. Introduccin a la microeconoma Estudio del mercado y valoracin de sus resultados.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Modelos de mercado. Poltica econmica dirigida a la correccin de los fallos de mercado. Introduccin a la macroeconoma. Variables macroeconmicas. Poltica macroeconmica. Anlisis econmico y legislacin.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE2, CE3, CE7.

7.- Metodologas docentes


La docencia presencial se apoyar en sesiones magistrales de aspectos tericos y prcticos relacionados con la materia. Se espera de los alumnos que, con anterioridad a la clase, realicen una primera lectura de, al menos, la bibliografa obligatoria en cada tema, y profundicen despus en las cuestiones con la ayuda de las lecturas bsicas y recomendadas. El tratamiento de cada uno de los temas tericos ir completado con el desarrollo de aplicaciones prcticas.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

16 5

36 15

52 20

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

1 24 51

1 75

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno KRUGMAN, P. WELLS, R. GRADDY, K., Fundamentos de economa, Revert, 2013 (2. ed.).

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso Se proporcionarn lecturas y materiales adicionales por medio de la plataforma de educacin on-line de la Universidad de Salamanca, Studium.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin de la asignatura en convocatoria ordinaria se basar en la calificacin del examen final, que se ver completada por el trabajo realizado por el alumno y por la exposicin y explicacin del mismo. Criterios de evaluacin La evaluacin valorar especialmente la comprensin de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la bsqueda de informacin y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicacin de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Instrumentos de evaluacin El examen podr combinar preguntas de tipo ensayo con preguntas de carcter puntual, que se podrn referir tanto a la parte terica como a la parte prctica del programa de la asignatura. Adems del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorar en la evaluacin la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

POLTICA Y CORRUPCIN
1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 301085 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 4 1

Derecho Constitucional y Ciencia Poltica Derecho Pblico General Plataforma: URL de acceso: https://moodle.usal.es/

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Mario Hernndez Ramos Derecho Pblico General Derecho Constitucional Facultad de Derecho 231 Lunes 10:00-14:00 y Jueves 12:00-14:00 mariohr@usal.es Fernando Jimnez Snchez Telfono 1697 nico Grupo/s nico

Grupo/s

Departamento Mixto (Universidad de Murcia) Ciencia Poltica y de la Administracin Facultad de Derecho fjimesan@um.es Telfono 868 888 359

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Poltica y corrupcin Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


No hay recomendaciones previas para esta asignatura.

4.- Objetivos de la asignatura


Adquirir herramientas para detectar y determinar, por un lado, si la actividad de las personas que ocupan un cargo con legitimidad democrtica es sancionable conforme a normas de buen gobierno y son susceptibles de haber incurrido en responsabilidad poltica.; por otro lado, si la

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca actividad de las personas que ocupan un cargo poltico o en la administracin pblica incurren en algn delito de corrupcin o algn comportamiento corrupto.

5.- Contenidos
1) Concepto de responsabilidad poltica: 1.1) Accountability; elementos; diferencia con la responsabilidad jurdica; 1.2) Derechos y principios que hacen efectiva la responsabilidad poltica: el derecho de acceso a la informacin pblica; el derecho a la informacin; principio de transparencia; 1.3) rganos que contribuyen a la efectividad de la responsabilidad poltica: Parlamento; Tribunales de Cuentas. 2) Concepto de Corrupcin: 2.1) El modelo agente. Relacin entre la poltica y la corrupcin. 2.2) Tipologa de los fenmenos de la corrupcin. 2.3) Sujetos activos y pasivos. 2.4) Polticas anticorrupcin. Campos de actuacin.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CB6, CB7, CB8, CB9, CB 10, CG1. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE2, CE4, CE6, CE7.

7.- Metodologas docentes


La docencia se basar en las exposiciones tericas del profesor de los contenidos mnimos y esenciales de la asignatura, as como en la lectura de una bibliografa imprescindible A partir de estas explicaciones y lecturas los alumnos debern preparar una serie de trabajos a partir de los cuales se ampliarn los contenidos de la asignatura y se fomentar la actitud crtica de los estudiantes.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

16 6

48 20

64 26

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

4 4

4 4

2 32 68 100

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9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno BOEHM, Frdrick LAMBSDORFF, Johann G., Corrupcin y anticorrupcin: una perspectiva neo-institucional, Revista de Economa Institucional 11 (21) (2009), pp. 45-72. BUSTOS GISBERT, R., La responsabilidad poltica del gobierno: realidad o ficcin?, Colex, Madrid, 2001. CHARRON, N. LAPUENTE, V., Why Do Some Regions in Europe Have Higher Quality of Government? The Quality of Government Institute, Report 1, University of Gothenburg, Sweden, January 2011. Disponible online: http://www.sahlgrenska.gu.se/digitalAssets/1357/1357846_2011_1_charron_lapuente.pdf DEL CAMPO, Esther Instituciones y gobernanza en Amrica Latina: la continuidad de las reglas informales, en BARREDA, Mikel CERRILLO I MARTNEZ, Agust (coords.), Gobernanza, instituciones y desarrollo. Homenaje a Joan Prats, Tirant lo Blanch, Valencia, 2012, pp. 191-210. HEIDENDEIMER, a.j., & JOHNSTON, M., Political corruption. concepts and contexts, Londres, 2002. JIMNEZ SNCHEZ, Fernando, Es posible prevenir la corrupcin?, Claves de Razn Prctica, 213 (2011), pp. 8-14. JIMNEZ SNCHEZ, Fernando CARBONA, Vicente, Esto funciona as. Anatoma de la corrupcin en Espaa. Letras Libres, 125 (2012). Disponible online: http://www.letraslibres.com/revista/dossier/esto-funciona-asi-anatomia-de-la-corrupcion-enespana?page=full LAPORTA F.J., y LVAREZ, S., La corrupcin poltica, Alianza, Madrid, 1997. PRATS CABRERA, Joan Oriol, La bsqueda de las instituciones. Teora del desarrollo desde la informalidad: Aplicaciones a Latinoamrica, CINDOB, Barcelona, 2008 (cap. 6). ROSE-ACKERMAN, Susan, Economa poltica de las races de la corrupcin: investigacin y polticas pblicas. En SANDOVAL, Irma (ed.) Corrupcin y transparencia. Debatiendo las fronteras entre Estado, mercado y sociedad, FCE, Mxico, 2006. VILLORIA MENDIETA, Manuel JIMNEZ SNCHEZ, Fernando, Cunta corrupcin hay en Espaa? Los problemas metodolgicos de la medicin de corrupcin (2004-2011). Revista de Estudios Polticos, 156 (2012), pp. 13-47. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso BOGDANOR, V., Accountability and the Media: Parliament and the Judiciary: The Problem of Accountability, http://ukpac.wordpress.com/bogdanor-speech/ BUSTOS GISBERT, R., Responsabilidad poltica y responsabilidad penal: dos conceptos radicalmente distintos", Jueces para la Democracia, n. 60 (2007), pp. 56-69. BUSTOS GISBERT, R., Corrupcin poltica: un anlisis desde la teora y la realidad constitucional", Teora y Realidad constitucional, n. 25 (2010), pp. 69-109. JIMNEZ ASENSIO, R., Una nueva nocin de responsabilidad poltica en el sistema constitucional espaol?, Revista Espaola de Derecho Constitucional, ao 22, n. 66 (2002), pp. 249-266. MULGAN, R., Accountability: an ever-expanding concept?, Public Administration, vol. 78, n.3, 2000, pp. 555-573. SAJ, A., KOTKIN, S., Political corruption in transition. a skeptics handbook, CEU press, 2002. WOODHOUSE, D., The Reconstruction of Constitutional Accountability, Public Law, 2002, pp. 73-90.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin de la asignatura se compondr de tres elementos: la elaboracin y presentacin por grupos de trabajos sobre un tema concreto; la preparacin y estudio de lecturas y

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca participacin en seminarios; examen final de la asignatura Criterios de evaluacin La evaluacin valorar especialmente la comprensin de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la bsqueda de informacin y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicacin de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Instrumentos de evaluacin Preparacin y exposicin de trabajos en grupo; seminarios con lecturas; examen. En grupos, cada alumno deber elaborar y exponer un caso prctico que explique la responsabilidad poltica en la realidad. El trabajo y su exposicin suponen el 40% de la calificacin final. El examen final supondr otro 40% y la participacin en la clase el 20%. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Si no se siguen las clases, no podr realizarse un buen trabajo. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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BASES METODOLGICAS DEL SISTEMA PENAL


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303565 Obligatorio Derecho Penal Derecho Pblico General Plataforma: URL de acceso: Studium http://studium.usal.es Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Ignacio Berdugo Gmez de la Torre Derecho Pblico General Derecho Penal Facultad Derecho 275 Lunes 11.00-13.00 berdugo@usal.es Nuria P. Matellanes Rodrguez Derecho Pblico General Derecho Penal Facultad Derecho nuriam@usal.es Telfono 1639 Telfono 1681 nico Grupo/s nico

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Bases metodolgicas del sistema penal Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

4.- Objetivos de la asignatura


Situar al alumno ante el escenario del sistema penal, ofrecindole las herramientas de conocimiento e interpretacin vlidas en el contexto del modelo democrtico de Derecho.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Profundizar en el conocimiento de las categoras dogmticas clsicas, orientadas hacia la defensa del modelo social desde la proteccin de las garantas fundamentales desde el tamiz constitucional. Otorgar la capacidad crtica necesaria para eludir planteamientos exclusivamente basados en el criterio de la alarma social para ayudarle a analizar los problemas penales con objeto de lograr metas a medio y largo plazo basadas en la consolidacin de las instituciones democrticas. Ayudar al alumno a comprender las nuevas tendencias de reforma a la luz de los citados criterios.

5.- Contenidos
I. Concepto, contenido y significado del Derecho Penal en el marco del sistema penal y del sistema jurdico en su conjunto. Configuracin de sus fines y lmites desde el modelo social y democrtico de Derecho. II. Nuevos perfiles del Derecho penal de la corrupcin. Necesidad de nuevas respuestas. III. Interpretacin de las categoras de la teora jurdica del delito a la luz de las pautas constitucionales. Anlisis de cuestiones controvertidas ligadas a la reforma del Derecho Penal: responsabilidad criminal de las personas jurdicas, supranacionalidad de las normas penales, etc.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE4.

7.- Metodologas docentes


Sern manejadas diversas metodologas: As, se emplear la clase magistral durante las sesiones tericas, mientras que en las sesiones orientadas a debatir problemas especficos se dar entrada al anlisis y la discusin de textos legislativos y/o jurisprudenciales, el anlisis de supuestos prcticos y normativa concreta. Las tutoras se dirigen a una orientacin particularizada de la asignatura para cada alumno, segn las necesidades que stos planteen.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

14 5

35 10

49 15

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras

3 2

9 2

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Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

24

51

75

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno BERDUGO GMEZ DE LA TORRE, I. (coord.), Lecciones y materiales para el estudio del Derecho penal. Tomo I: Introduccin al Derecho penal, Iustel, Madrid, 2010. BERDUGO GMEZ DE LA TORRE, I., Viejo y nuevo Derecho Penal. Principios y desafos del Derecho Penal de hoy, Iustel, Madrid, 2012. BERDUGO GMEZ DE LA TORRE, I. LIBERATORE S. BECHARA, A.E. (coords): Estudios sobre la corrupcin. Una reflexin hispano brasilea, Centro de Estudios Brasileos de la Universidad de Salamanca, Salamanca, 2013. FABIN CAPARRS, E. (coord.), La corrupcin: aspectos jurdicos y econmicos, Ratio Legis, Salamanca, 2000. FABIN CAPARRS, E. ONTIVEROS ALONSO, M. RODRGUEZ GARCA, N. (coords): El Derecho penal y la poltica criminal frente a la corrupcin, Ubijus INACIPE- Universidad de Salamanca, Mxico D.F., 2012. FABIN CAPARRS, E. PREZ CEPEDA, A.I., Estudios sobre corrupcin, Ratio Legis, Salamanca, 2010. MIR PUIG, S., Bases constitucionales del sistema penal, Iustel, Madrid, 2011. MIR PUIG, S. et alt., Constitucin y Principios del Derecho Penal: Algunas Bases Constitucionales, Tirant lo Blanch, Valencia 2012. VV.AA., Revista Brasileira de Ciencias Criminais, n. 89 (2011). Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso http://www.transparencia.org.es/ http://www.fiscal.es/ http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso/ http://www.iustel.com/

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin del alumno se har de manera continuada, tomando en consideracin su asistencia, intervenciones y la evaluacin especifica del trabajo requerido. El trabajo consistir en un resumen personal de los elementos sustanciales del delito que tienen relevancia en materia de corrupcin. Criterios de evaluacin Es preciso haber asistido al 80% de las clases para poder presentar el trabajo solicitado. En el trabajo se valorarn, especialmente, los siguientes aspectos: a) Que sea un trabajo personal del alumno. b) Que evidencie una adecuada captacin de los elementos del delito y su implicacin con los fines y principios constitucionales a los que se pliega el Derecho Penal. c) Concisin y claridad conceptual. Instrumentos de evaluacin

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Asistencia. Intervencin e inters del alumno. Trabajo. Recomendaciones para la evaluacin Es fundamental asistir a las clases tericas para comprender los contenidos de la asignatura y realizar el trabajo. Recomendaciones para la recuperacin Las mismas que para la evaluacin en primera convocatoria.

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MALAS PRCTICAS Y CORRUPCIN EN LA ADMINISTRACIN PBLICA


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303569 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 4 1

Derecho Administrativo Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso: Studium Malas prcticas y corrupcin en la Administracin Pblica 2013-2014 https://moodle.usal.es/course/view.php?id=17654

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Emmanuel Jimnez Franco Derecho Administrativo Facultad de Derecho 170 Martes de 9:00 a 14:00, jueves de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 emmajf@usal.es Telfono 1672 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Pedro T. Nevado-Batalla Moreno Derecho Administrativo Facultad de Derecho pnevado@usal.es

Grupo/s

Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Telfono

1672

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Malas prcticas y corrupcin en la Administracin Pblica Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


Se entiende conveniente que el estudiante posea una formacin previa que facilite la adquisicin de conocimientos, las competencias y habilidades, debiendo reunir, como mnimo, el siguiente perfil: Conocimientos bsicos sobre la realidad social, econmica y poltica, tanto de nuestro pas como de los mbitos internacionales ms influyentes en nuestra esfera geopoltica.

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Buena formacin lingstica en lengua castellana que le capacite para desarrollar una correcta exposicin oral y escrita, y una ptima capacidad de lectura comprensiva. Buena formacin jurdica fundamentalmente relacionada con la Administracin Pblica. Capacidad de interpretacin, anlisis y sntesis. Capacidad para el desarrollo de trabajo individual y colectivo. Todos los estudiantes deben tener activada su cuenta de correo electrnico en la USAL, a la que se tiene derecho con la matrcula, as como acceso al portal Studium.

4.- Objetivos de la asignatura

Facilitar argumentos y herramientas de anlisis para que los estudiantes comprendan los fundamentos jurdicos, sociales y econmicos que subyacen en las relaciones de los ciudadanos con las Administraciones Pblicas, y aprendan a relacionarlos con los condicionantes jurdicos y polticos del contexto social para la toma de decisiones pblicas. Ser capaz de identificar las prcticas corruptas en la Administracin Pblica y conocer el Derecho Administrativo de la Informacin y la generacin de incentivos como mecanismos de prevencin de la corrupcin. Ser capaz de entender y actuar en supuestos de reorganizacin administrativa, recursos humanos y gestin urbanstica, as como dominar los principales instrumentos de garanta y control. Ser capaz de identificar las prcticas propias de Gobierno Abierto como base de una regeneracin democrtica y fundamento de una nueva cultura de integridad. Comprender la funcin de las normas administrativas como instrumentos al servicio del inters general y los derechos de los ciudadanos. Conocer como se despliegan las potestades de las Administraciones pblicas en sus relaciones con los ciudadanos. Ser capaz de trabajar individualmente y en grupo sobre la bibliografa especializada con el fin de obtener una posicin argumentativa fundada y defenderla en pblico.

5.- Contenidos
Programa a desarrollar: Conceptos bsicos de Derecho Administrativo. Estructura y organizacin del Estado Espaol. Rgimen jurdico de los recursos humanos. Despilfarro pblico y racionalizacin del Sector Pblico empresarial y fundacional. Transparencia y el derecho a saber. Open Government. Corrupcin urbanstica.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE2, CE4, CE5.

7.- Metodologas docentes


En virtud de la metodologa del Aprendizaje Activo del Derecho Administrativo (AADA): el estudiante como protagonista, para aprender y comprender el Derecho Administrativo, resulta

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca necesaria la asistencia y, sobre todo, la participacin en las clases, tanto tericas como prcticas. Se ofrecer durante el transcurso del curso, cuando proceda, bibliografa para estudio y consulta, adems de otros instrumentos de estudio y lectura que orientarn al alumno/a para aprender las tcnicas bsicas y completar las clases, ayudados por las nuevas tecnologas de la informacin y del conocimiento que constituyen un instrumento til para la investigacin y el estudio universitarios. La simple lectura del programa evidencia la variedad y amplitud de los temas objeto de estudio. Atendidos los objetivos de la asignatura anteriormente enunciados, clasificamos los contenidos del programa en tres apartados distintos: 1. Clases tericas: lecciones magistrales y estudio memorstico. Las actividades formativas vehiculares de los contenidos de carcter esencialmente conceptual sern la clase magistral y el estudio memorstico, en el sentido tradicional del trmino. 2. Clases prcticas: actividades prcticas, resolucin de problemas y seminarios. La realidad actual del ordenamiento jurdico, sometido a una motorizacin vertiginosa que alcanza dimensiones extraordinarias en el campo del Derecho Administrativo, hace especialmente necesario profundizar en aspectos de carcter prctico que permitan al estudiante familiarizarse con los instrumentos propios del jurista: manejo de los textos normativos, invocacin y aplicacin de los principios jurdicos, resolucin de problemas, redaccin de documentos administrativos, debate y reflexin sobre problemticas doctrinales actuales, anlisis de noticias de prensa, etc. La metodologa docente diseada para esta asignatura pretende que, al superarla, el estudiante sea capaz de profundizar por s solo en los contenidos que no resulta posible exponer a lo largo del curso, y de actualizar continuamente sus conocimientos, manejando de forma autnoma las normas que necesite consultar y las nuevas disposiciones que se dicten en el futuro. Por tal motivo, se realizarn por parte de los alumnos/as actividades esencialmente prcticas (resolucin de problemas y seminarios) a lo largo del curso, tuteladas por el profesor. 3. Actividades complementarias: lecturas y trabajos escritos. El tercer tipo de contenidos son las lecturas y trabajos complementarios, necesarios para comprender la asignatura, y por tanto el estudiante deber conocerlos para optimizar el manejo de los conceptos jurdico-pblicos y su aplicacin prctica. Asimismo, se aconseja que el alumno se entreviste con el profesor al inicio, durante y al final del semestre, con el objetivo de recibir orientacin sobre el estudio autnomo de la disciplina. Para ello se debern utilizar las horas de Tutoras.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

18 8

24 12

42 20

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

2 1 2 1

2 4 4 22

4 5 6 23

32

68

100

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9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno Bibliografa bsica de Derecho Administrativo ABOGACA GENERAL DEL ESTADO, Manual de Responsabilidad Pblica. Homenaje a Pedro Gonzlez Gutirrez-Barqun, Ministerio de Justicia, Madrid, 2004. ABOGACA GENERAL DEL ESTADO, Manual de Derecho Administrativo sancionador, Thomson-Aranzadi, Pamplona, 2005. ABOGACA GENERAL DEL ESTADO, Manual de expropiacin forzosa, Thomson-Aranzadi, Pamplona, 2007. BERMEJO VERA, J., Derecho Administrativo. Parte Especial, Thomson-Civitas, Pamplona, 2012 (6. ed.). BLANQUER CRIADO, D., Introduccin al Derecho Administrativo, Tirant lo Blanch, Valencia, 2009 (2. ed.). COSCULLUELA MONTANER, L., Manual de Derecho Administrativo. Tomo I, ThomsonCivitas, Madrid, 2012. CUTARA MARTNEZ, J. M., La actividad de la Administracin, Tecnos, Madrid, 1984. GAMERO CASADO, E. FERNANDEZ RAMOS, S., Manual Bsico de Derecho Administrativo, Tecnos, Madrid, 2013. GARCA DE ENTERRA, E. FERNANDEZ, T. R., Curso de Derecho Administrativo, Tomos I y II, Civitas, Madrid, 2008. MARTN REBOLLO, L., Leyes Administrativas, Thomson-Aranzadi, Pamplona, 2013. NEVADO-BATALLA, P. T., Notas sobre Derecho Administrativo I, Ratio Legis, Salamanca, 2003 (2. ed.). NIETO, A. FERNNDEZ, T. R., El Derecho y el revs. Dilogo epistolar sobre leyes, abogados y jueces, Ariel, Barcelona, 1998. ORTEGA MARTN, E. (dir.), Derecho Administrativo del siglo XXI, Madrid, 2008. PARADA VAZQUEZ, R., Derecho Administrativo, I. Parte General, Marcial Pons, Madrid, 2011. PARADA VAZQUEZ, R., Derecho Administrativo, II. Organizacin y empleo pblico, Marcial Pons, Madrid, 2011. RUIZ RISUEO, F., El proceso contencioso-administrativo, Colex, Madrid, 2008. SNCHEZ GOYANES, E. (coord.), Manual de Derecho Administrativo I y II, Colex Universidad Europea de Madrid, CEES, Madrid, 1997. SNCHEZ MORN, M., Derecho Administrativo, Tecnos, Madrid, 2012. SANTAMARA PASTOR, J. A., Principios de Derecho Administrativo General, Tomos I y II, Iustel, Madrid, 2009. VV.AA., Memento prctico Administrativo 2012, Francis Lefebvre, 2012. Bibliografa especfica BLASCO ESTEVE, A., El Derecho Pblico de la crisis econmica. Transparencia y sector pblico. Hacia un nuevo Derecho Administrativo, Instituto Nacional de Administracin Pblica, Madrid, 2012. GARCA MACHO, R. (ed.), Derecho Administrativo de la Informacin y Administracin Transparente, Marcial Pons, Madrid, 2010. GARCA MACHO, R., La transparencia en el sector pblico, en VI Congreso de la Asociacin Espaola de Profesores de Derecho Administrativo, Palma de Mallorca, 11 y 12 de febrero de 2011. GUICHOT, E., Transparencia y acceso a la informacin en el Derecho europeo, Derecho Global Global Law Press, Sevilla, 2011. GUICHOT, E., Transparencia y acceso a la informacin en Espaa: anlisis y propuestas legislativas, Fundacin Alternativas, Madrid, 2011. LPEZ GARCA, M., La oferta de contenidos audiovisuales: servicio pblico, libre competencia y derecho a la informacin, Civitas, Madrid, 2012. MALLEN, T., El Derecho Fundamental a una buena Administracin, Ed. Instituto Nacional de

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Administracin Pblica, Madrid, 2004. OLAVARRA GAMBI, M., La institucionalizacin y gestin estratgica del acceso a la informacin y la transparencia activa en Chile, Banco Interamericano de Desarrollo, Santiago de Chile, 2011. QUIONES GARCA, S., Vigilando al Estado: El Derecho de acceso a la informacin pblica frente a la corrupcin gubernamental, Tesis Doctoral, Universidad de Salamanca, 2011. RODRGUEZ-ARANA, J. GARCA MEXA, P. (dirs.), El Derecho a la buena Administracin Pblica, Junta de Castilla y Len, 2008. SANTOS DEZ, R. CASTELAO RODRGUEZ, J., Derecho Urbanstico, El Consultor, 2013. SNDIC DE GREUGES DE CATALUNYA, Informe sobre el derecho de acceso a la informacin pblica, marzo de 2012. SOTO LOSTAL, S., El derecho de acceso a la informacin. El Estado social y el buen gobierno, Tirant lo Blanch, Valencia, 2011. VV.AA., Saber Ms III. Informe regional sobre acceso a la informacin pblica y proteccin de datos personales, Alianza Regional por la Libre Expresin e Informacin, 2011. VV.AA., El derecho a saber y el deber de la privacidad: el acceso a los documentos, Tabula, Salamanca, 2012. VV.AA., Manual de Transparencia y Probidad de la Administracin del Estado, Gobierno de Chile, 2009 (2. ed.). VV.AA., Memento prctico Urbanismo 2012, Francis Lefebvre, 2012. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso ACCESS-INFO, http://www.access-info.org/ LVAREZ MARTN, J. A., La futura ley de transparencia una solucin adecuada y creble?, Revista Aranzadi Doctrinal n. 7 (2012). ARANDA LVAREZ, E., Una reflexin sobre transparencia y buen gobierno, Cuadernos Manuel Gimnez Abad n. 5 (2013), pp. 214-229. ARCE JANRIZ, A., La transparencia de la ley, Cuadernos Manuel Gimnez Abad n. 5 (2013), pp. 59-68. ARREGUI, J., Las corrupciones en Espaa, diario El Mundo, 29/01/2013, p. 19. BARRERO RODRGUEZ, M. C., La disposicin adicional 1.3. del Proyecto de Ley de Transparencia, acceso a la informacin y buen gobierno y sus negativos efectos en el mbito de aplicacin del derecho de acceso a la informacin, Revista Espaola de Derecho Administrativo n. 158 (2013), pp. 221-246. CARNERO SOBRADO, J. I., La respuesta jurisprudencial a la proteccin de los derechos de los ciudadanos en el artculo 35 de la Ley 30/1992, Diario La Ley, n. 8079 (2013). CASTELL ANDREU, J. M., Democracia participativa en las instituciones representativas: apertura del Parlamento a la sociedad, Cuadernos Manuel Gimnez Abad, n. 5 (2013), pp. 202-213. CENTRE FOR LAW AND DEMOCRACY, http://www.law-democracy.org/live/ DAVARA RODRGUEZ, M. A., Buen Gobierno: Ley de Transparencia e informacin Pblica, El Consultor de los Ayuntamientos y de los Juzgados, n. 5, quincena del 15 al 29 de marzo de 2013, p. 538. DAVARA RODRGUEZ, M. A., El derecho al olvido en Internet, Diario La Ley n. 8137 (2013). DE HOCES, J. R., Privatizaciones: breves reflexiones sobre su teora y prctica, Diario La Ley n. 8109 (2013). ENRIZ OLAECHEA, F. J., El proyecto de Ley de Transparencia: transparencia de la actividad pblica, Revista Aranzadi Doctrinal n. 1 (2013). FERNNDEZ RAMOS, S., Comentario de urgencia al anteproyecto de Ley de Transparencia y acceso a la informacin pblica y buen gobierno, Actualidad Administrativa n. 12 (2012), pp. 1457. GUICHOT REINA, E., La publicidad de datos personales en internet por parte de las administraciones pblicas y el derecho al olvido, Revista Espaola de Derecho Administrativo n. 154 (2012), pp. 125-169. GUICHOT, E., El Anteproyecto de Ley de Transparencia, El Cronista del Estado Social y

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Democrtico de Derecho, n. 30 (2012). GUICHOT, E., El Proyecto de Ley de Transparencia y acceso a la informacin pblica y el margen de actuacin de las Comunidades Autnomas, Revista Andaluza de Administracin Pblica, n. 84 (2012), pp. 89-113. OBSERVATORIO DE CONTRATACIN PBLICA, http://www.obcp.es/ OPEN GOVERNMENT PARTNERSHIP, http://www.opengovpartnership.org/ PINTOS SANTIAGO, J., La nueva configuracin de la transparencia en la contratacin administrativa. Comentario de urgencia al Proyecto de Ley de Transparencia, Acceso a la Informacin y Buen Gobierno, Contratacin Administrativa Prctica n. 126 (2013). RAZQUIN LIZARRAGA, J. A., La transparencia y la participacin pblica en la Administracin de la Comunidad Foral de Navarra, Revista Jurdica de Navarra n. 51 (2011), pp. 123-154. REY MARTNEZ, F., Derecho de acceso a la informacin y secretos oficiales en el ordenamiento espaol, Cuadernos Manuel Gimnez Abad n. 5 (2013), pp. 192-201. RODRGUEZ LPEZ, A., Anlisis de las modalidades de financiacin de los partidos polticos, Actualidad Administrativa n. 21-22 (2012), pp. 2273-2282. SOMMERMANN, K. P., La exigencia de una Administracin transparente desde la perspectiva de los principios de democracia y del Estado de Derecho, en GARCA MACHO, R. (ed.), Derecho Administrativo de la Informacin y Administracin Transparente, Marcial Pons, Madrid, 2010, pp. 11-25. TRANSPARENCY INTERNATIONAL, http://www.transparency.org/ TRANSPARENCY INTERNATIONAL ESPAA, http://www.transparencia.org.es/ VALERO TORRIJOS, J., El acceso y la reutilizacin de la informacin administrativa, Diario La Ley n. 7800 (2012).

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin de la asignatura en convocatoria ordinaria se basar en la participacin y asistencia a clase, el anlisis de jurisprudencia especfica de la materia, la resolucin de casos prcticos y la realizacin y exposicin de trabajos demostrando el conocimiento de las lecturas recomendadas. La calificacin final de la asignatura podr obtenerse del siguiente modo: Participacin y asistencia a clase: hasta un 10% de la nota. Comentarios jurisprudenciales: hasta un 10% de la nota. Resolucin de prcticas: hasta un 20% de la nota. Realizacin y exposicin de trabajo: hasta un 60% de la nota. Esta prueba deber estar aprobada para poder contabilizar el resto de notas. Quienes tengan un nmero de faltas superior a cuatro de todas las sesiones de este curso no superarn la materia. Criterios de evaluacin La evaluacin valorar especialmente la comprensin de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad y el ordenamiento jurdico, la profundidad en la bsqueda de informacin y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicacin de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Instrumentos de evaluacin Adems del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorar en la evaluacin la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva. Recomendaciones para la evaluacin Para la superacin de la asignatura resulta imprescindible la asistencia con aprovechamiento a las clases y la adecuada preparacin de las cuestiones sobre la base de las explicaciones de

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca clase y la bibliografa recomendada, as como un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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CONTRATACIN PBLICA Y CORRUPCIN


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303568 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 2 semestral

Derecho Administrativo Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso: studium.usal.es

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Ricardo Rivero Ortega Derecho Administrativo Facultad de Derecho 263 Mircoles de 12:00 a 14:00 ricriv@usal.es Juan Jos Rastrollo Surez Derecho Administrativo Facultad de Derecho rastrollo@usal.es Telfono Telfono 923 294 443 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Grupo/s

Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Contratacin pblica y corrupcin Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


Conocimiento bsico del funcionamiento de la Administracin Pblica. Nociones de Derecho y Economa.

4.- Objetivos de la asignatura


Conocer, interpretar, aplicar y valorar el proceso contractual, las prcticas corruptas

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca existentes y los mecanismos para neutralizar el riesgo de corrupcin. Ser capaz de entender y actuar en un supuesto de contratacin pblica e identificar los principales instrumentos de garanta y control. Ser capaz de trabajar individualmente y en grupo sobre la bibliografa especializada con el fin de obtener una posicin argumentativa fundada y defenderla en pblico.

5.- Contenidos
I. La contratacin pblica como sector proclive a la corrupcin. II. Riesgos de corrupcin en la fase precontractual. III. Prcticas corruptas en la adjudicacin contractual. IV. Garantas de la ejecucin del contrato. V. Neutralizacin de la corrupcin en la contratacin pblica.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE4, CE5.

7.- Metodologas docentes


Clases magistrales. Presentaciones en pblico. Debates. Anlisis de bibliografa en el aula.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

10 2

20 4

30 6

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

16

34

50

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno CASTRO CUENCA, C. G., La corrupcin en la contratacin pblica en Europa, Ratio Legis, Salamanca 2009.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca FERNNDEZ AJENJO, J. A., El control de las administraciones pblicas y la lucha contra la corrupcin, Civitas, Madrid, 2011. RIVERO ORTEGA, R., Corrupcin y contratos pblicos: las respuestas europeas y latinoamericana, en RODRGUEZ GARCA, N. FABIN CAPARRS, E.A. (coords.), La corrupcin en un mundo globalizado: anlisis interdisciplinar, Ratio Legis, Salamanca, 2004, pp. 109-125. RIVERO ORTEGA, R., Es necesaria una revisin del rgimen de los contratos administrativos en Espaa?, Revista Espaola de Derecho Administrativo, n. 121 (2004), pp. 25-47. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso CAMPOS MONGE, C. E.: Contratacin pblica y corrupcin, Revista de Ciencias Jurdicas n. 112 (2007), pp. 171-218. MEDINA ARNIZ, T., Las respuestas normativas al fenmeno de la corrupcin en la contratacin pblica, Diario La Ley, n. 7382 (2010). RASTROLLO SUREZ, J.J., Contratos pblicos: adaptacin del Derecho Espaol a la normativa comunitaria. Juru, Lisboa, 2010. SERRANO MARTNEZ, J. E., Corrupcin y contratacin pblica, Temas para el debate, n. 223 (2013), pp. 27-29. WILLIAMS-ELEGBE, S., Fighting corruption in public procurement a comparative analysis of disqualification or debarment measures, Hart, 2012.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales Ser preciso asistir a las clases, participar activamente en las mismas y tener conocimiento de la bibliografa recomendada. Criterios de evaluacin Se tendr en cuenta la participacin en el desarrollo de las clases y el esmero en la preparacin de trabajos y la calidad de los mismos. Instrumentos de evaluacin Participacin activa en el desarrollo de la materia (debates, trabajos). Recomendaciones para la evaluacin Lectura de bibliografa y preparacin de trabajos. Recomendaciones para la recuperacin Lectura de la bibliografa y revisin de las actividades llevadas a cabo en el aula.

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CORRUPCIN EN LAS RELACIONES ECONMICAS


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303564 Obligatorio Derecho Privado Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 4 1

Derecho Civil - Economa Aplicada Administracin y Economa de la Empresa

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Jos Ramn Garca Vicente Derecho Privado Derecho Civil Facultad de Derecho 244 jrfix@usal.es M. Beln Lozano Garca Telfono 1611 nico Grupo/s nico

Grupo/s

Administracin y Economa de la Empresa Administracin y Economa de la Empresa Facultad de Economa y Empresa beloga@usal.es Fernando C. Rodrguez Lpez Economa Aplicada Economa Aplicada Facultad de Derecho frodriguez@usal.es Telfono 1625 Telfono 3007 nico

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Corrupcin en las relaciones econmicas Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

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4.- Objetivos de la asignatura


Dar a conocer los vnculos bidireccionales entre corrupcin y economa. Comprender las caractersticas de la corrupcin como fenmeno privado. Familiarizarse con los catlogos de buenas prcticas en gestin empresarial y gobierno corporativo.

5.- Contenidos
I. La corrupcin como decisin econmica.- II. Economa y corrupcin.- III. Buenas prcticas en gestin empresarial frente a la corrupcin.- IV. Corrupcin privada y corrupcin pblica.- V. Instrumentos de control interno frente a la corrupcin.- VI. Buen gobierno corporativo. VII. Corrupcin y Derecho privado: a) Los principios del Derecho privado del trfico econmico.- b) Los lmites a la autonoma privada.- c) Las respuestas a la infraccin y elusin de normas en el Derecho privado.- d) Negocios simulados, fiduciarios y en fraude de ley.- e) Control privado del blanqueo de capitales.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1 Especficas (ver codificacin a continuacin) CE2, CE4, CE5

7.- Metodologas docentes


La docencia presencial se apoyar en sesiones magistrales de aspectos tericos y prcticos relacionados con la materia. Se espera de los alumnos que, con anterioridad a la clase, realicen una primera lectura de, al menos, la bibliografa obligatoria en cada tema, y profundicen despus en las cuestiones con la ayuda de las lecturas bsicas y recomendadas. El tratamiento de cada uno de los temas tericos ir completado con el desarrollo de aplicaciones prcticas. Las actividades formativas sern de carcter tanto presencial como no presencial. Las actividades sern: a) Sesiones tericas/expositivas/magistrales de carcter presencial para la presentacin de contenidos que cubren las competencias especficas de conocimiento. b) Sesiones prcticas de carcter presencial que cubren las competencias especficas de habilidad. Discusin y resolucin de casos prcticos. Presentacin y defensa de trabajos y ejercicios. Seminarios especficos de aplicacin de contenidos. c) Trabajo del alumno ligado a sesiones tericas/prcticas/tutorizacin de carcter no presencial que cubren todas las competencias. Lectura de documentacin/material de la asignatura. Bsqueda y lectura de documentacin complementaria. Realizacin de trabajos individuales y en grupo. Resolucin de casos prcticos y ejercicios.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas de HORAS

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Horas presenciales Horas no presenciales trabajo autnomo TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

20 9

48 19

68 28

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

2 33

2 100

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno COOTER, R. ULEN, T., Derecho y Economa, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1999. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso BECKER, G., Crime and Punishment, Journal of Political Economy, 76 (1968), 169-217. Brealey y Myers, Fundamentos de Finanzas corporativas BUENO CAMPOS, E., El gobierno corporativo, Pirmide, Madrid, 2004. CARRASCO PERERA, ngel, Comentarios al Cdigo Civil y Compilaciones Forales, I 1., en ALBALADEJO, Manuel DAZ ALABART, Silvia (dirs.), Edersa, Madrid, 1992, (2. ed.), pp. 769-842. CARRASCO PERERA, ngel, Derecho de contratos, Thomson Reuters Aranzadi, Cizur Menor, 2010. CASTRO Y BRAVO, Federico de, El negocio jurdico, Civitas, Madrid, 1971 (reimp. 1991). DELGADO ECHEVERRA, Jess, El concepto de validez de los actos jurdicos de Derecho privado (Notas de teora y dogmtica), Anuario de Derecho Civil, I (2005), pp. 9-74. FLUME, Werner, El negocio jurdico, Fundacin Cultural del Notariado, Madrid, 1998 (trad. espaola de la cuarta edicin alemana, 1992). LOZANO GARCA, Mara Beln, "Las debilidades del gobierno corporativo en los casos de corrupcin: el papel del consejo de administracin, en Rodrguez, N. y Fabin, E. (coords.), La corrupcin en un mundo globalizado. Anlisis interdisciplinar, Ratio Legis, Salamanca, 2004. LOZANO GARCA, Mara Beln et al., El conflicto accionista-directivo: problemas y propuestas de solucin, en Informacin Comercial Espaola, 2004. NOCEDA, M. A., PIN, J. R. y VILANOVA, N., La Comunicacin con el pequeo accionista y la Responsabilidad Social Corporativa: Nuevas tendencias en comunicacin financiera, Estudio de investigacin de International Research Center on Organizations del IESE (IRCO), el Grupo Infopress y APIE (Asociacin de Periodistas de Informacin Econmica), 2008. Cndido ALFARO GUILA-REAL, Jess, Ensayo sobre la libertad de empresa, PAZ-ARES, en VV.AA., Estudios jurdicos en homenaje al Profesor Luis Dez - Picazo, IV, Civitas, Madrid, 2003, pp. 5971-6040. POLINSKY, A. y S. Shavell (1992): Enforcement costs and the optimal magnitude and probability of fines, Journal of Law and Economics 35 (1992), pp. 133-148. POLINSKY, A. y S. SHAVELL, S., Corruption and optimal law enforcement, Journal of Public

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Economics, 81 (2001), pp. 1-24. POSNER, R., Creating and enforcing norms, with special reference to sanctions, International Review of Law and Economics 19, 1999, pp. 369-382. PRAT, M. y ARROYO, A. M., tica Financiera (Coleccin Economa y Empresa), n. 4, Universidad Pontificia de Comillas, 2001, Madrid. RODRGUEZ LPEZ, Fernando, Puede el derecho sancionador frenar la corrupcin? Reflexiones desde el anlisis econmico del derecho, en RODRGUEZ GARCA, Nicols (ed.), La corrupcin en un mundo globalizado: anlisis interdisciplinar, Ratio Legis, Salamanca, 2004. ROSE-ACKERMAN, Susan, The Economics of corruption, Journal of Public Economics, n. 4 (1975), 187-203. SALVADOR CODERCH, Pablo SILVA SNCHEZ, Jos Mara, Simulacin y deberes de veracidad. Derecho civil y derecho penal: dos estudios de dogmtica jurdica, Civitas, Madrid, 1999. SALVADOR CODERCH, Pablo AZAGRA MALO, Albert FERNNDEZ CRENDE, Antonio, Autonoma privada, fraude de ley e interpretacin de los negocios jurdicos, Indret, n. 3 (2004), working paper n. 229 [disponible en www.indret.com]. SILVA SNCHEZ, Jos Mara (ed.), Libertad econmica o fraudes punibles? Riesgos penalmente relevantes e irrelevantes en la actividad econmico - empresarial, Marcial Pons, Madrid Barcelona, 2003. Informes y Publicaciones de la CNMV (www. cnmv.es). Cdigos de Buen Gobierno.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin de la asignatura en convocatoria ordinaria se basar en la calificacin del examen final, que se ver completada por prcticas y trabajos realizados por los estudiantes. Criterios de evaluacin La evaluacin valorar especialmente la comprensin de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la bsqueda de informacin y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicacin de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Instrumentos de evaluacin El examen podr combinar preguntas de tipo ensayo con preguntas de carcter puntual, que se podrn referir tanto a la parte terica como a la parte prctica del programa de la asignatura. Adems del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorar en la evaluacin la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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SEMINARIO DE INVESTIGACIN EN CORRUPCIN Y ESTADO DE DERECHO


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303570 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 6 1y2

Derecho Penal Derecho Procesal Departamento de Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso:

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Nicols Rodrguez Garca Derecho Procesal Facultad de Derecho 286 Lunes y jueves de 16:00 a 20:00 nicolas@usal.es Eduardo A. Fabin Caparrs Derecho Pblico General Derecho Penal Facultad de Derecho 159 Lunes a mircoles de 10:00 a 13:00 (previa cita) efc@usal.es Telfono 1675 Telfono 1698 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Seminario de investigacin en corrupcin y Estado de Derecho Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


Conocimientos esenciales en el manejo de ofimtica y navegadores.

4.- Objetivos de la asignatura

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Estar capacitado para manejar las distintas fuentes del conocimiento jurdico. Conocer y aplicar la metodologa bsica para una investigacin jurdica. Familiarizarse con el uso de tcnicas auxiliares al anlisis jurdico (economa, sociologa, ciencia poltica, historia, etc.). Ser capaz de inferir conclusiones cientficamente vlidas del anlisis de casos, trabajos de investigacin y conjunto de jurisprudencia. Conocer distintos puntos de vista sobre la corrupcin pblica y privada y su relacin con otros fenmenos criminales prximos (blanqueo de capitales, crimen organizado), ofreciendo la posibilidad de trabajar con prestigiosos profesionales de la prctica jurdica, poltica y econmica.

5.- Contenidos
Esta asignatura se desarrolla a lo largo de todo el curso acadmico, y sus contenidos se estructuran en dos grandes bloques: a) El primero (impartido en el primer cuatrimestre) se ofrece al alumno una formacin bsica de carcter metodolgico orientada a adiestrarlo en el manejo de los recursos fsicos y online con los que cuenta la USAL y se dispone gratuitamente en Internet, as como en las tcnicas bsicas para iniciar y estructurar adecuadamente una investigacin: Introduccin al uso de la biblioteca. Recursos bibliogrficos para el estudio y la investigacin: Google, Worldcat, Dialnet. Recursos jurdicos en Internet. Investigacin en acceso abierto (Open Access). Tcnicas bsicas de investigacin (estructuras, bibliografa, citas, etc.). b) En el segundo (impartido en ambos cuatrimestres, coincidiendo en parte con el periodo de contenidos metodolgicos) se celebra una serie de seminarios terico-prcticos destinados a profundizar en determinados tpicos relacionados con las materias abordadas en el plan de estudios, y para cuya implementacin se cuenta con profesionales de prestigio.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE2, CE7.

7.- Metodologas docentes


La docencia presencial metodolgica y de contenidos acadmicos se apoya principalmente en sesiones magistrales a partir de las cuales se formulan planteamientos prcticos. Respecto de las sesiones de contenido acadmico, se espera de los alumnos que, con anterioridad a la docencia, realicen las lecturas precisas para lograr un mayor aprovechamiento de la misma.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios

36

72

108

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca


En aula En el laboratorio

12

30

42

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

48

102

150

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno

Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin de la asignatura depende de la participacin continuada del estudiante en las actividades programadas, materializada en forma de presencia en las sesiones, elaboracin y entrega de las correspondientes fichas de seguimiento y la presentacin de un proyecto de investigacin a travs del cual el alumno debe demostrar su aptitud para aplicar en la prctica los conocimientos adquiridos. Criterios de evaluacin El Master pretende ofrecer al alumnado la capacidad de gestionar elementos de conocimiento con objeto de facilitarle la tarea de enfrentarse a nuevas situaciones. En el caso de esta asignatura, se le pretende facilitar un instrumental terico-prctico orientado a la discusin de tpicos y a la elaboracin de proyectos propios de investigacin. En consecuencia, el evaluador apreciar la asimilacin de los contenidos impartidos a lo largo del programa, pero tambin habr de valorar su aptitud a la hora de aplicarlos a la generacin del conocimiento. Instrumentos de evaluacin La evaluacin de la asignatura en convocatoria ordinaria se basar en la activa participacin en el seminario, en la calificacin de las fichas de seguimiento entregadas por los alumnos al finalizar cada sesin y en la calificacin de un examen final metodolgico: a) Para la parte metodolgica, deber cumplirse con la asistencia mnima obligatoria (85 por 100) y presentar antes del 30 de mayo de 2014 un proyecto de investigacin en el que se valorar el aprovechamiento de las enseanzas recibidas. b) Para la parte de contenidos acadmicos, se requiere que los alumnos cumplan con la asistencia mnima obligatoria (85 por 100), rellenando y entregando al trmino de cada seminario una ficha individual conforme al modelo que se les facilita en la que expondrn brevemente sus objetivos, metodologa y conclusiones, as como, en su caso, un comentario personal. La cantidad de fichas entregadas respecto del total supondr un

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca tercio de la calificacin; la calidad de sus contenidos integrar los dos tercios restantes. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin Cada estudiante acordar con los docentes responsables la realizacin de una o varias actividades que permitan acreditar la superacin de las carencias evaluadas en la primera convocatoria, ya sean stas metodolgicas, acadmicas o de ambos tipos.

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DERECHO PENAL Y CORRUPCIN


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303562 Obligatorio Derecho Penal Derecho Pblico General Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 2

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Eduardo A. Fabin Caparrs Derecho Penal Facultad de Derecho 159 Lunes a mircoles de 10:00 a 13:00 (previa cita) efc@usal.es Nuria P. Matellanes Rodrguez Derecho Penal Facultad de Derecho nuriam@usal.es Telfono 1676 Telfono 1675 nico Grupo/s nico Departamento de Derecho Pblico General

Grupo/s

Departamento de Derecho Pblico General

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Derecho Penal y corrupcin Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


Tener un conocimiento suficiente sobre principios constitucionales de significacin penal y sobre teora jurdica del delito.

4.- Objetivos de la asignatura


Se pretende que los alumnos:

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca a) Comprendan las bases fenomenolgicas sobre las que se asienta el abuso del poder pblico y privado, tratando de ofrecer una explicacin etiolgica del mismo, as como las herramientas poltico-criminales orientadas a la resolucin de tales problemas sociales. b) Conozcan con la debida profundidad las figuras delictivas relacionadas con esta realidad, haciendo predominar el anlisis comparado en el contexto de las obligaciones derivadas de las iniciativas internacionales. Reconociendo su especificidad e importancia, se extraen de esta materia los aspectos relacionados con las finanzas del delito, que se analizan en una asignatura separada (303563).

5.- Contenidos
I. Aspectos criminolgicos y poltico-criminales: a) Anlisis del fenmeno de la corrupcin en el marco de la sociedad global.- b) Nuevas manifestaciones y reforma de las normas.- c) Aproximacin al mbito de la criminalidad socioeconmica.- d) Iniciativas internacionales. II. Anlisis de las figuras delictivas a la luz de los compromisos internacionales: a) Cohecho nacional y transnacional.- b) Prevaricacin.- c) Malversacin.- d) Trfico de influencias.- e) Corrupcin privada.- f) Abuso de funciones.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10 Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE2, CE5, CE6

7.- Metodologas docentes


De acuerdo con los parmetros que definen el ECTS, las actividades formativas sern tanto de carcter presencial como no presencial. En concreto, las actividades sern: a) Sesiones tericas/expositivas/magistrales de carcter presencial dedicadas a la exposicin de contenidos que cubren las competencias especficas de conocimiento. Con objeto de favorecer la correcta asimilacin de las sesiones tericas, propiciando el anlisis crtico de los contenidos impartidos, ser deseable que los alumnos realicen con anterioridad las lecturas que sean precisas de entre las referencias contempladas. b) Sesiones prcticas de carcter presencial que cubren las competencias especficas de habilidad, complementando y consolidando los aspectos abordados desde el plano terico: Discusin y resolucin de casos prcticos. Presentacin y defensa de trabajos y ejercicios. Seminarios especficos de aplicacin de contenidos. c) Trabajo no presencial del alumno, vinculado a las sesiones presenciales y a las tutoras: Lectura de documentacin/material de la asignatura. Bsqueda y lectura de documentacin complementaria. Realizacin y exposicin de trabajos. Resolucin de casos prcticos y ejercicios.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios

14

36

50

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca


En aula En el laboratorio

15

20

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

2 2

2 2

1 24 51

1 75

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno BENITO SNCHEZ, C.D., El delito de corrupcin en las transacciones comerciales internacionales, Iustel, Madrid, 2012. BERDUGO GMEZ DE LA TORRE, I. FABIN CAPARRS, E.A.: "Corrupcin y Derecho Penal: nuevos perfiles, nuevas respuestas", Revista Brasileira de Cincias Criminais, no. 81 (2009). FABIN CAPARRS, E.A., La corrupcin: aspectos jurdicos y econmicos, Ratio Legis, Salamanca, 2000. FABIN CAPARRS, E.A., La corrupcin de agente pblico extranjero e internacional, Tirant lo Blanch, Valencia, 2003. FABIN CAPARRS, Eduardo A. PREZ CEPEDA, Ana I. (eds.): Estudios sobre corrupcin, Ratio Legis, Salamanca, 2010. RODRGUEZ GARCA, N. FABIN CAPARRS, E.A., La corrupcin en un mundo globalizado. Anlisis interdisciplinar, Ratio Legis, Salamanca, 2004. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso BLANCO CORDERO, I., "La reforma de los delitos de corrupcin mediante la Ley Orgnica 5/2010: nuevos delitos y aumento de penas", La Ley, no. 7.534 (2010). CERINA, G., La lucha contra la corrupcin en el Siglo XXI: el papel del Derecho Penal. Estudio crtico del delito de cohecho en Italia y en Espaa, tesis doctoral indita, Universidad de Salamanca, Salamanca, 2010. GONZLEZ BLESA, Francisco Javier: "Delito de corrupcin entre particulares: comentarios y crticas al artculo 286 Bis CP", Noticias Jurdicas (mayo 2012). MUOZ CLARS, Jos: "El delito de prevaricacin de autoridades y funcionarios", Revista General de Derecho Penal, no. 20 (2013). OLAIZOLA NOGALES, Ins: "Algunas reflexiones sobre la corrupcin entre privados (art. 286 bis CP espaol)", Foro IFCP, no. 1 (2013). VILLORIA MENDIETA, Manuel - LPEZ PAGN, Juana: Globalizacin, corrupcin y convenios internacionales: dilemas y propuestas para Espaa, Documentos de Trabajo del Real Instituto Elcano, no. 42/2009 (23 de julio de 2009). http://www.transparency.org/ http://www.oecd.org/

10.- Evaluacin

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Consideraciones generales La evaluacin depender de la calificacin obtenida en un examen final sobre los contenidos impartidos, que se ver completada por otros elementos de valoracin derivados de la actividad realizada por los alumnos a lo largo del programa: prcticas, trabajos, exposiciones, presencia. Criterios de evaluacin El Master pretende ofrecer al alumnado la capacidad de gestionar elementos de conocimiento con objeto de facilitarle la tarea de enfrentarse a nuevas situaciones. Por ello, el evaluador apreciar la asimilacin de los contenidos impartidos a lo largo del programa, pero tambin habr de valorar su aptitud a la hora de aplicarlos a la realidad de su contexto, considerando la continuidad del esfuerzo y su evolucin. Instrumentos de evaluacin A los efectos de determinar la calificacin final, los elementos de evaluacin sern ponderados del siguiente modo: El examen se formular bajo la modalidad de test con numerosas preguntas de opcin mltiple, y supondr el 50% de la calificacin, debiendo obtenerse una nota mnima de 4 puntos sobre 10. Las actividades realizadas por el alumno (prcticas, trabajos, exposiciones, etc.) supondrn un 30% respecto de la calificacin, y su nota se determinar en atencin a la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la profusin de las fuentes empleadas, la habilidad para relacionar conceptos, la claridad expositiva, etc. La presencia supondr un 20% de la calificacin final, debiendo cumplirse con un mnimo del 80% respecto del total de las sesiones presenciales. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar sobre los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria. Con todo, la nueva calificacin variar en la medida en que lo haga el nuevo examen, dado que los elementos de valoracin apreciados en el desarrollo de la materia no pueden repetirse.

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SISTEMAS JUDICIALES Y SEGURIDAD CIUDADANA


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303561 Obligatoria Derecho Procesal Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Derecho Penal y Procesal Penal Universidad Argentina de la Empresa ogorsi@gmail.com Telfono Nicols Rodrguez Garca Derecho Procesal Facultad de Derecho 286 Lunes y jueves de 16:00 a 20:00. nicolas@usal.es Omar G. Orsi Telfono 1698 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Sistemas judiciales y seguridad ciudadana Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


No hay recomendaciones previas para esta asignatura.

4.- Objetivos de la asignatura


Estudiar el desarrollo del Estado de Derecho y de la ciudadana en democracias contemporneas.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Estudiar el impacto sobre procesos de construccin de ciudadana democrtica contempornea desde diversas perspectivas y procesos de reforma: la justicia transicional; las polticas de seguridad ciudadana; el reconocimiento de derechos indgenas; el sistema Interamericano de proteccin de derechos humanos. Someter a crtica el funcionamiento de los poderes judiciales latinoamericanos, tanto desde el punto de vista de su tarea de resolver conflictos como en su papel en el funcionamiento del rgimen poltico. Conocer, comprender y valorar algunos de los procesos de reforma de la justicia, realizados y actualmente en curso, en la regin, con atencin a sus objetivos, dificultades y logros. Ser capaz de trabajar individualmente y en grupo sobre la bibliografa especializada con el fin de obtener una posicin argumentativa fundada y defenderla en pblico.

5.- Contenidos
Funcionamiento de los sistemas judiciales en el marco del Estado de Derecho. Poderes judiciales iberoamericanos.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10 Especficas (ver codificacin a continuacin) CE2, CE5, CE6

7.- Metodologas docentes


En la actividad docente realizada en el aula tendr como contenido principal las sesiones magistrales a cargo de los docentes responsables, as como de las puntuales colaboraciones de otros profesores y profesionales externos, en los que se expondrn las cuestiones tericas y prcticas fundamentales relacionadas con la investigacin y enjuiciamiento penal de la corrupcin. En este trabajo ser fundamental el abordaje no slo desde la realidad jurdica espaola sino tambin desde las principales experiencias internacionales de otros pases, en especial de la Unin Europea y de Amrica Latina. Para el mejor aprovechamiento de las clases los estudiantes debern leer con carcter previo a las mismas la bibliografa obligatoria indicada, debiendo completar los contenidos expuestos en el aula o aportados a travs de la plataforma virtual con otras lecturas que recomienden los docentes.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

16 5

36 15

52 20

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

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Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

1 24 51

1 75

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno BARAHONA DE BRITO GONZLEZ AGUILAR (eds.), The Politics of Memory: Transitional Justice in Democratizing Societies, Oxford, 2001. DUCE PREZ-PERDOMO, Seguridad Ciudadana y Reforma de la Justicia Penal en Amrica Latina, Boletn Mexicano de Derecho Comparado, n. 102 (2001) (disponible en http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/boletin/cont/102/art/art3.pdf). HAMMERGREN, Quince aos de Reforma Judicial en Amrica Latina: Dnde estamos y por qu no hemos progresado ms, en FUENTES HERNNDEZ (ed.), Reforma judicial en Amrica Latina: Una tarea inconclusa, Corporacin Excelencia en la Justicia, Bogot, 1999. HAYNER, Unspeakable Truths: Confronting State Atrocity and Terror, Routledge, 2001. KONNINGS KEES KRUIJT (eds.), Las sociedades del miedo: el legado de la guerra civil, la violencia y el terror en Amrica Latina, Ediciones Universidad de Salamanca, 2002. MNDEZ ODONNELL PINHERIO (eds.), La (in)efectividad de la ley y la exclusin en Amrica Latina, Paids, 1997. ODONNELL, Acerca del Estado, la democratizacin y algunos problemas conceptuales, Desarrollo Econmico, vol. 33, n. 130 (1993). ODONNELL, Notas sobre la democracia en Amrica Latina, en VV.AA., La Democracia en Amrica Latina: El debate conceptual sobre la democracia, PNUD, 2004. PSARA PAZOS, Jueces, justicia y poder en el Per, CEDYS, Lima, 1982. PSARA PAZOS, En busca de una justicia distinta. Experiencias de reforma en Amrica Latina, Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, D.F, 2004. POPKIN, Peace Without Justice. Obstacles to Building the Rule of Lawin El Salvador, The Pennsylvania State University Press, University Park, Pennsylvania, 2000. SIEDER (ed.), Multiculturalism in Latin America: Indigenous Rights, Diversity and Democracy, Palgrave Press, 2002. WHITEHEAD, A Note on Citizenship, en BETHELL (ed.), Latin America: Politics and Society since 1930, Cambridge University Press, 1994. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La suficiencia se determinar a partir de un examen final sobre los contenidos impartidos (40 por 100 de la calificacin) y de la aplicacin de mtodos continuados de evaluacin (participacin en clase y en los seminarios, trabajos escritos) (60 por 100 restante). La asistencia a las clases se considera, con carcter general, obligatorio. Criterios de evaluacin

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca La evaluacin valorar especialmente la comprensin de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la bsqueda de informacin y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicacin de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Instrumentos de evaluacin El examen podr combinar preguntas de tipo ensayo con preguntas de carcter puntual, que se podrn referir tanto a la parte terica como a la parte prctica del programa de la asignatura. Adems del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorar en la evaluacin la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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INVESTIGACIN Y ENJUICIAMIENTO PENAL DE LA CORRUPCIN


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303566 Obligatoria Derecho Procesal Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Nicols Rodrguez Garca Derecho Procesal Facultad de Derecho 286 Lunes y jueves de 16:00 a 20:00 nicolas@usal.es Fernando Andrade Fernandes Derecho Penal Derecho Penal Universidade Nacional Estadual Paulista Julio Mesquita Filho feranfer@uol.com.br Telfono Telfono 1698 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Investigacin y enjuiciamiento penal de la corrupcin Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


Recordar conocimientos adquiridos a nivel de Grado en la materia Derecho Procesal Penal.

4.- Objetivos de la asignatura


Entender los problemas especficos que generan la investigacin y enjuiciamiento penal de los casos de corrupcin, identificando las fallas de los sistemas procesales penales

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca tradicionales. Identificar los roles que desempean las diferentes operadores en la lucha contra la corrupcin, prestando especial atencin a la garanta de la independencia y en la exigencia de especializacin. Conocer el desarrollo procedimental en el enjuiciamiento penal de un caso de corrupcin, destacando el papel relevante que desempea la jurisprudencia del Tribunal Supremo, del Tribunal Constitucional y del Tribunal Europeo de Derechos Humanos para mantener un difcil equilibrio entre eficacia y garanta. Ser capaz de trabajar individualmente y en grupo sobre la bibliografa especializada con el fin de obtener una posicin argumentativa fundada y defenderla en pblico.

5.- Contenidos
La jurisdiccin penal y sus lmites. Competencia: anlisis en particular de la Audiencia Nacional. Partes procesales: especial atencin a las Fiscalas especiales anticorrupcin. Objeto penal y civil de los procesos penales por corrupcin y delincuencia econmica. Procedimiento: manifestaciones de la tensin entre eficacia y garanta en el enjuiciamiento penal de la corrupcin pblica y privada.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE6, CE7.

7.- Metodologas docentes


En la actividad docente realizada en el aula tendr como contenido principal las sesiones magistrales a cargo de los docentes responsables, as como de las puntuales colaboraciones de otros profesores y profesionales externos, en los que se expondrn las cuestiones tericas y prcticas fundamentales relacionadas con la investigacin y enjuiciamiento penal de la corrupcin. En este trabajo ser fundamental el abordaje no slo desde la realidad jurdica espaola sino tambin desde las principales experiencias internacionales de otros pases, en especial de la Unin Europea y de Amrica Latina. Para el mejor aprovechamiento de las clases los estudiantes debern leer con carcter previo a las mismas la bibliografa obligatoria indicada, debiendo completar los contenidos expuestos en el aula o aportados a travs de la plataforma virtual con otras lecturas que recomienden los docentes.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios Prcticas


En aula En el laboratorio En aula de informtica De campo

15 3

36 9

52 12

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca


De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

3 2 1

8 2 1

24

51

75

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno ARMENTA DEU, Lecciones de Derecho Procesal penal, 2012. ASENCIO MELLADO, Derecho Procesal Penal, Valencia, 2012. BANACLOCHE PALAO, Aspectos fundamentales del Derecho Procesal penal, Madrid, 2011. GIMENO SENDRA, Derecho Procesal Penal, Cizur Menor, 2013. MONTERO AROCA GMEZ COLOMER MONTN REDONDO BARONA VILAR, Derecho Jurisdiccional. Tomo III. Proceso penal, Valencia, 2013. MORENO CATENA CORTS DOMNGUEZ, Derecho Procesal Penal, Valencia, 2012. NIEVA FENOLL, Fundamentos de Derecho Procesal Penal, Barcelona, 2012. PREZ-CRUZ MARTN FERREIRO BAHAMONDE PIOL RODRGUEZ SEOANE SPIEGELBERG, Derecho Procesal penal, Pamplona, 2010. PREZ-CRUZ MARTN RODRGUEZ GARCA, Gua bibliogrfica de Derecho Procesal, Santiago de Compostela, 2009. RAMOS MNDEZ, Enjuiciamiento Criminal, 2011. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso ARMENTA DEU, Sistemas procesales penales. La justicia penal en Europa y Amrica, Madrid, 2012. BACHMAIER WINTER (coord.), Proceso penal y sistemas acusatorios, Madrid, 2008. BERDUGO GMEZ DE LA TORRE LIBERATORE SILVA BECHARA (coords.), Estudios sobre la corrupcin. Una reflexin hispano brasilea, Salamanca, 2013. FABIN CAPARRS ONTIVEROS ALONSO RODRGUEZ GARCA (coords.), El Derecho Penal y la poltica criminal frente a la corrupcin, Mxico, 2012. GMEZ DE LIAO FONSECA-HERRERO, Criminalidad organizada y medios extraordinarios de investigacin, Madrid, 2004. ORSI, Sistema penal y crimen organizado, Buenos Aires, 2008. ORSI RODRGUEZ GARCA, "Polticas de transparencia en el Ministerio Fiscal: Situacin, tendencias y estrategias. Consideraciones desde la realidad jurdica argentina", Revista General de Derecho Penal, n. 16 (2011). RODRGUEZ GARCA FABIN CAPARRS (coords.), La corrupcin en un mundo globalizado: anlisis interdisciplinar, , Salamanca, 2004. RODRGUEZ GARCA ROMERO GUZMN OLIVARES TRAMN (coords.), Buen gobierno y corrupcin. Algunas perspectivas, Santiago de Chile, 2008. RODRGUEZ GARCA FABIN CAPARRS (coords.), Corrupcin y delincuencia econmica, Bogot, 2008. RODRGUEZ GARCA OLIVARES TRAMN CHEYRE (coords.), Chile en el club de los ricos: Oportunidades y desafos del ingreso a la OCDE, Santiago de Chile, 2010. RODRGUEZ GARCA - NEVADO-BATALLA MORENO CHEYRE - COBO ROMAN (coords.): Fortalecimiento institucional. Transparencia y accountability para un buen gobierno, Santiago de Chile, 2011. SNCHEZ GARCA DE PAZ, La criminalidad organizada. Aspectos penales, procesales,

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca administrativos y policiales, Madrid, 2005. SINTURA VARELA RODRGUEZ GARCA (coords.), El Estado de Derecho colombiano frente a la corrupcin. Retos y oportunidades a partir del Estatuto Anticorrupcin de 2011, Bogot, 2013. VERVAELE, "Regulacin comunitaria y aplicacin operacional de los poderes de investigacin, obtencin y utilizacin de pruebas en relacin a la infraccin de intereses financieros de la Unin Europea", Revista Vasca de Administracin Pblica, n. 52 (1998). VILLACAMPA ESTIARTE (coord.), La delincuencia organizada: Un reto a la poltica criminal actual, Aranzadi, 2013.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales En la convocatoria ordinaria la evaluacin de la asignatura se llevar a cabo por el seguimiento que a travs de la plataforma Studium de la Universidad se haga de los materiales y actividades propuestas, as como de la asistencia y participacin activa en clase y de la presentacin de un trabajo especfico en la misma. Criterios de evaluacin La evaluacin ponderar las contribuciones del estudiante en el desarrollo general de los temas del programa de la materia, as como el abordaje monogrfico de uno de ellos, siendo relevante los materiales que haya utilizado en para su participacin, la claridad en la exposicin, la estructura y coherencia de los argumentos presentados, y la habilidad para relacionar conceptos y contextualizarlos en realidades normativas distintas. Instrumentos de evaluacin La plataforma Studium de la Universidad y las exposiciones individuales o colectivas en el aula. Recomendaciones para la evaluacin El contenido de la asignatura y los resultados de aprendizaje a alcanzar aconsejan la asistencia a clase y un trabajo continuo desde la primera sesin. Recomendaciones para la recuperacin Adems de valorar el trabajo desarrollado por el estudiante en el proceso de evaluacin continua de la asignatura, se le pedir la realizacin de un trabajo escrito monogrfico sobre alguna de las cuestiones desarrolladas en el aula.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

COOPERACIN JURDICA INTERNACIONAL Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIN


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303567 Obligatoria Derecho Procesal Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 3 1

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Nicols Rodrguez Garca Derecho Procesal Facultad de Derecho 286 Lunes y jueves de 16:00 a 20:00 nicolas@usal.es Adn Carrizo Gonzlez-Castell Derecho Procesal Facultad de Derecho adancgc@usal.es Telfono 1698 Telfono 1698 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Grupo/s

Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Cooperacin jurdica internacional y lucha contra la corrupcin Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas


Recordar conocimientos adquiridos a nivel de Grado en las materias Derecho Procesal Penal, Derecho Internacional Pblico y Derecho Comunitario.

4.- Objetivos de la asignatura

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Comprender la relevancia de la cooperacin judicial en el mbito penal para hacer frente a la delincuencia compleja (corrupcin, crimen organizado, blanqueo de capitales). Conocer las implicaciones institucionales, orgnicas y procedimentales de un sistema jurdico procesal de cooperacin. Analizar los principales sistemas e instituciones de cooperacin procesal penal internacional con relacin directa al combate a la corrupcin derivada de las iniciativas legislativas de la Unin Europea, el Consejo de Europa, la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico, la Organizacin de Estados Americanos y Naciones Unidas. Ser capaz de trabajar individualmente y en grupo sobre la bibliografa especializada con el fin de obtener una posicin argumentativa fundada y defenderla en pblico.

5.- Contenidos
Estudio de los principios, valores e instituciones implicadas en los sistemas de cooperacin jurdica internacional penal. Aspectos orgnicos: rol de la Polica, Ministerio Fiscal y Poder Judicial. Aspectos procesales: especial referencia al principio de reconocimiento mutuo de resoluciones judiciales.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE5, CE6.

7.- Metodologas docentes


En la actividad docente realizada en el aula tendr como contenido principal las sesiones magistrales a cargo de los docentes responsables, as como de las puntuales colaboraciones de otros profesores y profesionales externos, en los que se expondrn las cuestiones tericas y prcticas fundamentales relacionadas con la investigacin y enjuiciamiento penal de la corrupcin. En este trabajo ser fundamental el abordaje no slo desde la realidad jurdica espaola sino tambin desde las principales experiencias internacionales de otros pases, en especial de la Unin Europea y de Amrica Latina. Para el mejor aprovechamiento de las clases los estudiantes debern leer con carcter previo a las mismas la bibliografa obligatoria indicada, debiendo completar los contenidos expuestos en el aula o aportados a travs de la plataforma virtual con otras lecturas que recomienden los docentes.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios Prcticas


En aula En el laboratorio En aula de informtica De campo

15 3

36 9

52 12

GUA ACADMICA

Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca


De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

3 2 1

8 2 1

24

51

75

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno ARANGENA FANEGO (coord..), Espacio Europeo de Libertad, Seguridad y Justicia: ltimos avances en la cooperacin judicial penal, Valladolid, 2010. ARMENTA DEU GASCN INCHAUSTI CEDEO HERNN (coords.), El Derecho Procesal Penal en la Unin Europea. Tendencias actuales y perspectivas de futuro, Madrid, 2006. BUJOSA VADELL (coord.), Hacia un verdadero Espacio judicial europeo, Granada, 2008. GIMENO SENDRA, Derecho Procesal Penal, Cizur Menor, 2013. JIMENO BULNES (coord.), La cooperacin judicial y penal en la Unin Europea, Barcelona, 2007. MONTERO AROCA GMEZ COLOMER MONTN REDONDO BARONA VILAR, Derecho Jurisdiccional. Tomo III. Proceso penal, Valencia, 2013. NIEVA FENOLL, Fundamentos de Derecho Procesal Penal, Barcelona, 2012. PREZ-CRUZ MARTN - FERREIRO BAHAMONDE - PIOL RODRGUEZ - SEOANE SPIEGELBERG, Derecho Procesal penal, Pamplona, 2010. PREZ-CRUZ MARTN - RODRGUEZ GARCA, Gua bibliogrfica de Derecho Procesal, Santiago de Compostela, 2009. RAMOS MNDEZ, Enjuiciamiento Criminal, 2011. VV.AA., El Derecho Procesal en el espacio judicial europeo. Estudios dedicados al Catedrtico Faustino Gutirrez-Alviz y Conradi, Barcelona, 2013. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso BUJOSA VADELL, "El reconocimiento y la ejecucin de sentencias penales privativas de libertad en la Unin Europea. Comentario a la Decisin Marco 2008/909/JAI, del Consejo, de 27 de noviembre de 2008", Revista General de Derecho Europeo, n. 18 (2009). DE HOYOS SANCHO (coord.), El proceso penal en la Unin Europea: garantas esenciales, Valladolid, 2008. GMEZ DE LIAO FONSECA-HERRERO, Criminalidad organizada y medios extraordinarios de investigacin, Madrid, 2004. LOURIDO RICO, La asistencia judicial penal en la Unin Europea, Valencia, 2003. Martn Diz, "Cooperacin policial y judicial en materia penal en Espaa: particularidades transfronterizas en el espacio de libertad, seguridad y justicia de la Unin Europea", Revista del Poder Judicial, n. 61 (2001). MONTEIRO GUEDES VALENTE (2008): "La cooperacin en materia procesal penal. Los engaos y las ilusiones formales de los instrumentos jurdicos europeos e internacionales", Diario La Ley, 31 de marzo de 2008. RODRGUEZ GARCA (2011): "El progresivo diseo de espacios judiciales penales comunes para enfrentar la impunidad de la corrupcin", Revista Brasileira de Ciencias Criminais, vol. 89. RODRGUEZ GARCA, "Prevencin y resolucin de conflictos en el ejercicio de la jurisdiccin en los procesos penales", Revista de Cincias Penais, n. 16 (2011). RODRGUEZ GARCA, "Aprendiendo del pasado en el proceso de creacin de la Fiscala

GUA ACADMICA

Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Europea", Revista General de Derecho Europeo, n. 31 (2013). RODRGUEZ GARCA, "Asistencia y cooperacin internacional en la lucha contra la corrupcin. Reflexiones desde y hacia el ordenamiento jurdico colombiano", Derecho Penal Contemporneo. Revista Internacional, n. 42 (2013). RODRGUEZ GARCA FABIN CAPARRS (coords.), La corrupcin en un mundo globalizado: un anlisis interdisciplinar, Salamanca, 2004. VV.AA., "Cooperacin judicial internacional", Estudios Jurdicos del Ministerio Fiscal, vol. II (2001). VV.AA., "Fortalecimiento de la Red Judicial Europea. Cooperacin internacional en materia penal", Estudios Jurdicos del Ministerio Fiscal, vol. IV (2002). VV.AA., "Derecho penal supranacional y cooperacin jurdica internacional", Cuadernos de Derecho Judicial, Madrid (2004). VV.AA., La prueba en el Espacio Europeo de Libertad, Seguridad y Justicia Penal, Cizur Menor, 2006.

10.- Evaluacin
Consideraciones generales En la convocatoria ordinaria la evaluacin de la asignatura se llevar a cabo por el seguimiento que a travs de la plataforma Studium de la Universidad se haga de los materiales y actividades propuestas, as como de la asistencia y participacin activa en clase y de la presentacin de un trabajo especfico en la misma. Criterios de evaluacin La evaluacin ponderar las contribuciones del estudiante en el desarrollo general de los temas del programa de la materia, as como el abordaje monogrfico de uno de ellos, siendo relevante los materiales que haya utilizado en para su participacin, la claridad en la exposicin, la estructura y coherencia de los argumentos presentados, y la habilidad para relacionar conceptos y contextualizarlos en realidades normativas distintas. Instrumentos de evaluacin La plataforma Studium de la Universidad y las exposiciones individuales o colectivas en el aula. Recomendaciones para la evaluacin El contenido de la asignatura y los resultados de aprendizaje a alcanzar aconsejan la asistencia a clase y un trabajo continuo desde la primera sesin. Recomendaciones para la recuperacin Adems de valorar el trabajo desarrollado por el estudiante en el proceso de evaluacin continua de la asignatura, se le pedir la realizacin de un trabajo escrito monogrfico sobre alguna de las cuestiones desarrolladas en el aula.

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca

TRATAMIENTO JURDICO DE LAS FINANZAS DEL DELITO


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 303563 Obligatorio Derecho Penal Derecho Pblico General Plataforma: URL de acceso: Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 4 2

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Profesor Departamento rea Centro E-mail Eduardo A. Fabin Caparrs Derecho Penal Facultad de Derecho 159 Lunes a mircoles de 10:00 a 13:00 (previa cita) efc@usal.es Isidoro Blanco Cordero Derecho Penal Facultad de Derecho isidoro.blanco@ua.es Nicols Rodrguez Garca Derecho Procesal Facultad de Derecho nicolas@usal.es Telfono 1698 Telfono 965 903 400 nico Telfono 1675 nico Grupo/s nico Departamento de Derecho Pblico General

Grupo/s

Departamento de Derecho Intnal. Pblico y Derecho Penal

Grupo/s

Departamento de Derecho Admtivo., Financiero y Procesal

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Tratamiento jurdico de las finanzas del delito Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Tener un conocimiento suficiente sobre principios constitucionales de significacin penal y sobre teora jurdica del delito.

4.- Objetivos de la asignatura


Se pretende que los alumnos: a) Analicen el contexto de la criminalidad organizada desde la perspectiva de los modelos empresariales transnacionales. b) Identifiquen crticamente las figuras delictivas relacionadas con obtencin de patrimonios de origen criminal y la financiacin de actividades delictivas desde la perspectiva de los modelos comparados y su crtica a la luz de las garantas fundamentales. c) Conozcan los diferentes modelos de incautacin y comiso de bienes que se ofrecen en Derecho comparado a la luz de los textos internacionales. d) Dominen el conocimiento de las tcnicas de control preventivo y represivo en relacin con la regulacin del rgimen de responsabilidades personales e institucionales.

5.- Contenidos
I. Encubrimiento, receptacin y blanqueo de capitales derivados de la comisin de delitos.- II. Enriquecimiento ilcito.- III. Financiacin del terrorismo.- IV. Incautacin y comiso de bienes de origen criminal.- V. Administracin, custodia y recuperacin de activos en el marco de la moderna criminalidad organizada y las relaciones de cooperacin internacional.- VI. Configuracin legal de las Unidades de Inteligencia Financiera y las Oficinas de Recuperacin de Activos.- VII. Instrumentos procesales: tcnicas de investigacin, aspectos probatorios, etc.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CG1, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10 Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE4, CE5, CE6

7.- Metodologas docentes


De acuerdo con los parmetros que definen el ECTS, las actividades formativas sern tanto de carcter presencial como no presencial. En concreto, las actividades sern: a) Sesiones tericas/expositivas/magistrales de carcter presencial dedicadas a la exposicin de contenidos que cubren las competencias especficas de conocimiento. Con objeto de favorecer la correcta asimilacin de las sesiones tericas, propiciando el anlisis crtico de los contenidos impartidos, ser deseable que los alumnos realicen con anterioridad las lecturas que sean precisas de entre las referencias contempladas. b) Sesiones prcticas de carcter presencial que cubren las competencias especficas de habilidad, complementando y consolidando los aspectos abordados desde el plano terico: Discusin y resolucin de casos prcticos. Presentacin y defensa de trabajos y ejercicios. Seminarios especficos de aplicacin de contenidos. c) Trabajo no presencial del alumno, vinculado a las sesiones presenciales y a las tutoras: Lectura de documentacin/material de la asignatura. Bsqueda y lectura de documentacin complementaria. Realizacin y exposicin de trabajos. Resolucin de casos prcticos y ejercicios.

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8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

18 7

42 18

66 27

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

4 2

4 2

1 32 68

1 100

9.- Recursos
Libros de consulta para el alumno BLANCO CORDERO, I., El delito de blanqueo de capitales, Aranzadi, Cizur Menor, 2013. FABIN CAPARRS, E.A., El delito de blanqueo de capitales, Colex, Madrid, 1998. JORGE, A. (coord.), Recuperacin de activos de la corrupcin, Editores del Puerto, Buenos Aires, 2008. NACIONES UNIDAS, Guas Legislativas para la aplicacin de la Convencin de las Naciones Unidas contra la delincuencia organizada transnacional y sus protocolos, Nueva York, 2004. NACIONES UNIDAS, Gua Legislativa para la aplicacin de la Convencin de las Naciones Unidas contra la corrupcin, Nueva York, 2006. ORGANIZACIN DE ESTADOS AMERICANOS (ed.), Sistemas de administracin de bienes de Amrica Latina y Gua para la administracin de bienes incautados y decomisados del crimen organizado, Secretara General de la OEA, Washington, 2011. Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso BERDUGO GMEZ DE LA TORRE, I. FABIN CAPARRS, E., La 'emancipacin' del delito de blanqueo de capitales en el Derecho Penal espaol, Diario La Ley, n. 7535 (2010). BLANCO CORDERO, I., La aplicacin del comiso y la necesidad de crear organismos de recuperacin de activos, Revista Electrnica de la Asociacin Internacional de Derecho Penal (2007). BLANCO CORDERO, I., Es necesario tipificar el delito de financiacin del terrorismo en el Cdigo Penal espaol?, Athena Intelligence Journal, vol. 4, n. 1 (2009). BRUZZONE, G. GULLCO, H. (coords.), Teora y practica del delito de enriquecimiento ilcito de funcionario pblico, Ad-Hoc, Buenos Aires, 2005. FABIN CAPARRS, E.A., Consideraciones dogmticas y poltico-criminales sobre el blanqueo imprudente de capitales, Revista General de Derecho Penal, n. 16 (2011). JIMNEZ-VILLAREJO FERNNDEZ, F., Novedades legislativas en materia de decomiso y recuperacin de activos, Revista de Derecho Penal, n. 34 (2011). JIMNEZ-VILLAREJO FERNNDEZ, F., Propuestas para mejorar la eficacia de la

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca recuperacin de activos criminales en un contexto de crisis econmica, Revista de Derecho Penal, n. 37 (2012). VIDALES RODRGUEZ, C., Blanqueo, qu es blanqueo? (estudio del artculo 301.1 del Cdigo Penal espaol tras la reforma de la L.O. 5/2010), Revista General de Derecho Penal, n. 18 (2012).

10.- Evaluacin
Consideraciones generales La evaluacin depender de la calificacin obtenida en un examen final sobre los contenidos impartidos, que se ver completada por otros elementos de valoracin derivados de la actividad realizada por los alumnos a lo largo del programa: prcticas, trabajos, exposiciones, presencia. Criterios de evaluacin El Master pretende ofrecer al alumnado la capacidad de gestionar elementos de conocimiento con objeto de facilitarle la tarea de enfrentarse a nuevas situaciones. Por ello, el evaluador apreciar la asimilacin de los contenidos impartidos a lo largo del programa, pero tambin habr de valorar su aptitud a la hora de aplicarlos a la realidad de su contexto, considerando la continuidad del esfuerzo y su evolucin. Instrumentos de evaluacin A los efectos de determinar la calificacin final, los elementos de evaluacin sern ponderados del siguiente modo: El examen se formular bajo la modalidad de test con numerosas preguntas de opcin mltiple, y supondr el 50% de la calificacin, debiendo obtenerse una nota mnima de 4 puntos sobre 10. Las actividades realizadas por el alumno (prcticas, trabajos, exposiciones, etc.) supondrn un 30% respecto de la calificacin, y su nota se determinar en atencin a la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la profusin de las fuentes empleadas, la habilidad para relacionar conceptos, la claridad expositiva, etc. La presencia supondr un 20% de la calificacin final, debiendo cumplirse con un mnimo del 80% respecto del total de las sesiones presenciales. Recomendaciones para la evaluacin Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar sobre los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria. Con todo, la nueva calificacin variar en la medida en que lo haga el nuevo examen, dado que los elementos de valoracin apreciados en el desarrollo de la materia no pueden repetirse.

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TRABAJO FIN DE MSTER


1.- Datos de la asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma virtual 301089 Obligatorio Plan Curso 2012 1 ECTS Periodicidad 12 2

Derecho Penal Derecho Procesal Departamento de Derecho Administrativo, Financiero y Procesal Plataforma: URL de acceso:

Datos del profesorado


Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Profesor coordinador Departamento rea Centro Despacho Horario de tutoras E-mail Nicols Rodrguez Garca Derecho Procesal Facultad de Derecho 286 Lunes y jueves de 16:00 a 20:00 nicolas@usal.es Eduardo A. Fabin Caparrs Derecho Pblico General Derecho Penal Facultad de Derecho 159 Lunes a mircoles de 10:00 a 13:00 (previa cita) efc@usal.es Telfono 1675 Telfono 1698 nico Grupo/s nico Derecho Administrativo, Financiero y Procesal

Grupo/s

2.- Sentido de la materia en el plan de estudios


Bloque formativo al que pertenece la materia Trabajo fin de Mster Papel de las asignaturas en el marco del bloque formativo y del plan de estudios Obligatorio Perfil profesional

3.- Recomendaciones previas

4.- Objetivos de la asignatura

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Ser capaz de planificar la realizacin de un trabajo de investigacin, detectando las fuentes necesarias normativas, doctrinales y jurisprudenciales para su realizacin. Escribir con claridad, estructurando los argumentos adecuadamente desde el punto de vista metodolgico, apoyndose en las habilidades previamente asimilados. Inferir conclusiones justificadas en el anlisis, argumentando con correccin jurdica. Preparar y ejecutar con correccin la exposicin del Trabajo ante el Tribunal.

5.- Contenidos
Metodologa de investigacin. Identificacin y delimitacin de objetivos de la investigacin. Elaboracin y defensa de un trabajo de investigacin, de acuerdo con lo establecido en la normativa general de la USAL y las Directrices aprobadas para el Posgrado.

6.- Competencias a adquirir


Bsicas y generales (ver codificacin a continuacin) CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1. Especficas (ver codificacin a continuacin) CE1, CE2, CE7.

7.- Metodologas docentes


El alumno debe preparar y redactar un trabajo de investigacin propio, con conocimiento y adecuada utilizacin de las fuentes bibliogrficas y con un planteamiento metodolgicamente correcto y unas conclusiones que se deriven cientficamente de todo el proceso.

8.- Previsin de distribucin de las metodologas docentes


Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autnomo HORAS TOTALES

Clases y seminarios
En aula En el laboratorio

Prcticas

En aula de informtica De campo De visualizacin (visu)

Exposiciones y debates Tutoras Actividades de seguimiento on-line Preparacin de trabajos Otras actividades (detallar) Exmenes TOTAL

19 280 1 20 280

19 280 1 300

9.- Recursos

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Mster en Corrupcin y Estado de Derecho - Universidad de Salamanca Libros de consulta para el alumno

Otras referencias bibliogrficas, electrnicas o cualquier otro tipo de recurso

10.- Evaluacin
Consideraciones generales El Trabajo fin de Mster debe constituir el resultado de la investigacin personal del alumno. Se defender ante un Tribunal integrado por profesores que hayan impartido docencia a lo largo del desarrollo del plan de estudios. Para proceder a esta defensa, ser necesario haber superado previamente el resto de las asignaturas del Mster, esto es, los 48 crditos ECTS restantes. Criterios de evaluacin El Tribunal valorar muy especialmente la metodologa seguida en el trabajo, su estructura cientfica, la claridad en la redaccin, la adecuada seleccin de las fuentes de conocimiento y su uso correcto, as como la obtencin de conclusiones apoyadas en el desarrollo del texto (80 por 100). Tambin apreciar la claridad en la exposicin, as como su adecuacin a los fines pretendidos (20 por 100). Instrumentos de evaluacin Con antelacin a su defensa pblica, cada uno de los miembros del Tribunal dispondr de un ejemplar del trabajo, as como un informe sobre el mismo elaborado por el tutor. A continuacin de la defensa, el Tribunal podr realizar al alumno las cuestiones que considere oportuna para evaluar adecuadamente el cumplimiento de los fines del trabajo. Recomendaciones para la evaluacin Habiendo superado previamente el resto de las asignaturas del Mster, se recomienda al alumnado que el resultado de su esfuerzo se construya sobre bases metodolgicas adecuadas y que el contenido, respaldado por las fuentes de conocimiento que sean precisas, implique el grado de innovacin que debe suponer un autntico trabajo de investigacin. En tal sentido, es muy aconsejable el contacto frecuente con el/la tutor/a del trabajo. Recomendaciones para la recuperacin La evaluacin de la asignatura en la convocatoria de recuperacin se basar en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.

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CODIFICACIN DE LAS COMPETENCIAS Competencias bsicas: CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin. CB7. Los estudiantes sabrn aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio. CB8. Los estudiantes sern capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios. CB9. Los estudiantes sabrn comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades. CB10. Los estudiantes poseern las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr de ser en gran medida auto dirigido o autnomo. Competencias generales: CG1. Los estudiantes conocern las causas y los efectos econmicos, jurdicos, sociales e institucionales que se derivan de las conductas relacionadas con la corrupcin, y aprendern y valorarn los mecanismos preventivos y represivos que en Estado de Derecho se disean para combatir esas prcticas desviadas. Competencias especficas: CE1. Desarrollar un anlisis multidisciplinar de las instituciones y los actores del Estado de Derecho en los actuales escenarios de gobierno en varios niveles con condicionantes complejos, tanto externos como internos. CE2. Analizar cuestiones relacionadas con la configuracin, mejora, seguimiento y evaluacin de la actuacin de los poderes pblicos y el diseo y aplicacin de las polticas pblicas desde los parmetros del buen gobierno. CE3. Conocer las causas e incentivos que inducen comportamientos corruptos, as como sus efectos sobre los equilibrios sociales y econmicos. CE4. Identificar y valorar crticamente las polticas, organismos y tcnicas nacionales, supranacionales e internacionales de prevencin de la corrupcin pblica y privada. CE5. Desarrollar destrezas y habilidades para la eleccin de las instituciones, organismos y trmites correctos para la defensa de los derechos de los perjudicados por las prcticas corruptas tomando en consideracin las exigencias de los distintos mbitos de la prctica profesional. CE6. Identificar y valorar crticamente las polticas, organismos y tcnicas nacionales, supranacionales e internacionales de represin de la corrupcin pblica y privada. CE7. Ser capaz de aplicar los conocimientos tericos adquiridos en el desarrollo de investigaciones, proyectos y dictmenes.

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