Colegio Inmaculada Concepcin

Integrantes: Annabel Muoz Francisca Vargas Paloma Correa Mara Paz Araya Brbara Sandoval Natalie Yez Tercero medio qumica plan diferenciado. Fecha: 28/11/ 2011

Introduccin En el presente informe se mostrarn las observaciones, los resultados de las actividades propuestas, las aplicaciones de nuestros conocimientos adquiridos. Las respuestas a las preguntas propuestas en la gua como tambin la investigacin pedida. En este laboratorio estudiamos diferentes reacciones y sus diferentes efectos como tambin reconocimos el gas cloro etc. Actividad N1
Objetivo: observacin de crecimiento de cristales

Materiales: Tubo de ensayo Agua Tiosulfato de sodio Capsula de petri Procedimiento: En un tubo de ensayo, poner tiosulfato de sodio hasta una altura de 3 4 cm. Vaciar a una capsula limpia y aadir 1 0 2 gotas de agua. Calentar suavemente hasta que el tiosulfato se haya disuelto. Dejar caer en la disolucin un pequeo cristalito de tiosulfato que har de semilla y dejar enfriar Qu observas? Observaciones: Se observa que la sustancia es transparente con consistencia acuosa y al estar sobre el mechero se observa humo blanco y burbujas. Al introducir el cristal se aprecie una especie de capa similar a una tela grumosa se observa una cristalizacin y tambin cmo los cristales empiezan a crecer extendindose rpidamente por toda la disolucin.

Actividad N2 Objetivo: Estudiar la accin del oxigeno del aire sobre el cobre Materiales Lmina de cobre o alambre Mechero Pinzas de madera Procedimiento: Limpie con una lija de cobre de 2x10 cm de alambre, luego caliente fuertemente un extremo de la lmina o del alambre Describa los colores que observa: a) En la zona de contacto con la llama: esa zona se vuelve entre azul y morado hasta negro

b) En la zona vecina a la llama: esta zona toma diferentes tonalidades desde rojo hasta naranjo especies de caf etc. similar un arcoris. c) En el otro extremo de la lmina o del alambre: esta zona mantiene su tonalidad original Investiga los colores que has observado a qu tipo de xido de cobre corresponden:

Regin negra: se forma xido cprico xido cprico o xido de cobre (II) o CuO es el xido de cobre con mayor nmero de oxidacin. Como mineral se conoce como tenorita. Es un slido negro con una estructura inica que funde por encima de 1200 C con una cierta prdida de oxgeno. Puede formarse calentando cobre en presencia de aire: La zona caf rojiza: se forma oxido cuproso u xido de cobre (I) o Cu2O que se obtiene al exponer el cobre con oxigeno en forma muy lenta pero si se somete a altas temperaturas es ms rpido El resto alambre o de lmina es cobre Escriba la ecuacin correspondiente a estos xidos xido cprico: 2 Cu + O2 2 CuO xido cuproso: Experimento N3 Objetivo: Reconocimiento del gas cloro Materiales: Tubo de ensayo Permanganato de potasio Solucin de HCl Solucin de KI Pipeta Agua Papel filtro Procedimiento Prepare 50 ml de solucin 0,1 M de KI 0,1 M corresponde a 0,1 mol en 1 L y nuestra solucin tiene un volumen de 50ml es decir 0,05 L por lo que finalmente despejando la ecuacin ya estudiada en plan comn obtuvimos que se necesitarn 0,8 gramos de KI. De esta manera Datos M: 0,1 V: 0,05 Lt

En estas fotos se muestran las soluciones de KI y HCl Solucin 50 ml de solucin concentrad de HCl (10 ml de HCl y diluir hasta 50 ml) En un tubo de ensayo ponga unos cristales de permanganato de potasio y agregue unos dos o 3 ml de solucin concentrada de acido clorhdrico. Caliente suavemente cuidando de apuntar hacia la ventana y moviendo el tubo en forma suave. Para reconocer el gas que se desprende, coloque en la boca del tubo un papel filtro humedecido en solucin de yoduro de potasio Qu coloracin toma el papel? Qu se desprendi? Escriba la ecuacin. Observaciones: Al agregar los ml de solucin HCl a los cristales de permanganato toma un color fucsia con tendencia al rojo sangre al colocar esta solucin al calor toma una coloracin caf clara media transparente y se apr3ecian burbujas. El papel filtro toma un color caf oscuro (al pasar el tiempo se aprecia que el color del

papel se aclara) Respuesta: se desprendi gas cloro Ecuacin qumica: Actividad N4 OBJETIVO: estudiar la accin del acido sulfrico concentrado y caliente sobre el metal Materiales Tubos de ensayo, gradilla, pinza de madera, mechero, papel filtro, pipeta, alambre de cobre y acido sulfrico concentrado y solucin KMn Procedimiento

Ponga en un tubo de ensayo alambre de cobre, agregue unos 5 ml de cido sulfrico concentrado y caliente a la llama del mechero, recuerde con mucho cuidado. Cuando observe reaccin coloque en la boca del tubo un trozo de pale filtro mojado con solucin de KMn Describa los cambios de color que observa en el lquido y en el papel con KMn Si el lquido presenta un color blanquecino agregue al tubo una o dos gotas de agua Que propiedades xido reductoras tiene el gas que se desprendi en la reaccin Si los productos de la reaccin del cobre con son Y Escriba la ecuacin de esta reaccin Observaciones: Al preparar la solucin de cido sulfrico con agua nos dimos cuenta que era una reaccin exotrmica porque liberaba calor. Se observa que el papel filtro que posea un color violeta se decolora al aplicar calor al acido sulfrico con cobre en este proceso se libera el gas dixido de azufre (S el pale tomo un color mas blanquecino. En cuando a la solucin que tenia color caf claro esta se torna mucho ms oscura como negra

. Respuesta: Las propiedades xido reductoras del gas CuS que es un xido cido o anhdrido: Tiene propiedades reductoras lo que justifica su capacidad para actual como agente blanqueador por lo que se usa en la industria del papel y la pulpa de madera. Ya que en la reaccin con el permanganato de potasio el azufre se reduce es decir es un agente oxidante ya disminuye su nmero de oxidacin y gana electrones como lo muestra esta y el Mn se oxida es decir es un agente reductor.

Si en cambie el se oxidara seria un agente reductor cedera electrones y disminuira su nmero de oxidacin Ecuacin qumica: Cu (s) + 2 H2SO4 (aq) CuSO4 (aq) + SO2 (g) + 2 H2O (l)

Conclusin Al trmino de esta actividad y este informe podemos concluir que pudimos apreciar el crecimiento de cristales, como tambin reconocer el gas cloro y escribir la ecuacin qumica de su formacin tambin aprendimos a identificar los distintos tipos de xidos de cobre segn sus colores y la ecuacin correspondiente sobre la formacin de cada uno y finalmente pudimos aprecias las propiedades reductoras del dixido de azufre sobre un papel filtro humedecido con solucin de permanganato de potasio esto lo apreciamos ya que el papel se aclar.