UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO Y URBANISMO

CARRERA DE DISEO DE IMAGEN Y SONIDO
Asignatura: Estruturas Narrati!as Au"i#!isua$%s
C&t%"ra: Cann#n% A'# Aa"()i#: *+,-
.r#)#i/n: .#r %0a)%n Carga 1#raria: 2+ Curs#: Cuatri)%stra$
LISTADO DE DOCENTES
Titular: Prof. Miguel ngel Cannone
Profesores Adjuntos: Dis. Silvia Acosta
Dis. Alberto Cassone
Auxiliares docentes Rosana Za!arini
"er#n Puglia
PROPUESTA Y OBJETIVOS DE LA CTEDRA
Propuesta
Toda estructura art$stica tiene dos niveles: uno su!erficial % otro !rofundo. &n el caso de la
estructura audiovisual' el !riero es el es(uea de la obra' (ue consiste en la )ntroducci*n'
desarrollo' cl$ax % desenlace' % entre otros as!ectos del texto audiovisual el !erfil de los
!ersonajes' el abiente' la at*sfera' el estilo' etc.. &l orden del es(uea !uede alterarse' !ero
todo texto !resenta el conflicto en alguna de sus instancias narrativas' desenvuelve sus
alternativas % finalente lo clausura.
&l segundo o estructura !rofunda sub%ace a la estructura su!erficial % es el (ue anuda los
eleentos co!ositivos del texto audiovisual. +unciona a la anera de un !rinci!io
constructivo.
,a estructura !rofunda no se anifiesta en fora ex!l$cita en el texto audiovisual' !ero define
cada uno de sus as!ectos. Si alguno de -stos no fuera ligado !or la estructura !rofunda !erder$a
su funci*n % (uedar$a coo una !ie.a suelta.
&l tea central de relato audiovisual se organi.a ediante el adecuado ordenaiento de los
eleentos de la estructura su!erficial' (ue est# sostenida !or la estructura !rofunda. Por
eje!lo' en el file /0elle de 1our2 de ,uis 0u3uel' el tea es De cmo el amor salva el
matrimonio de una mujer atormentada por fantasmas perversos. &l fantasa de la
!rotagonista es de car#cter sadoaso(uista % doina los 4ilos % fuer.as del relato a trav-s de la
funci*n del agonista en el tejido de la traa. &l !rinci!io constructivo de ese relato se basa' sin
ebargo' en la b5s(ueda inconsciente del ito de la !urificaci*n de las !asiones' (ue est#
sustentando el deseo consciente de la !rotagonista de liberarse de la tiran$a de su fantasa. ,o
iso es v#lido !ara los eleentos dial-cticos % la funci*n sib*lica en el texto audiovisual
(ue ser#n desarrollados en el Prograa.
&s decir' en el relato coo obra art$stica 6de eso se trata7 sie!re 4abr# un ar(ueti!o universal
6en este caso' el ito citado7 (ue funcionar# !ara sostener la estructura su!erficial. )d-ntica
funci*n tendr#n la cuesti*n dial-ctica % sib*lica.
Tabi-n !odeos encontrar la situaci*n indicada en textos f$licos #s generales' los
llaados industriales o de entreteniiento. 8o obstante' en -stos su existencia no es nora %'
ade#s' uc4as veces a!arecen en fora e!id-rica' err#tica % no necesariaente atraviesan
el file en su totalidad.
Para detectar la estructura !rofunda no son 5tiles los an#lisis te#ticos' forales o estil$sticos'
si bien los teas' la fora % el estilo son la consecuencia l*gica de su existencia. As$' deben
buscarse otros recursos de investigaci*n. Seguro 4abr# otras o!ciones' !ero nosotros nos
inclinaos !or el estudio de las diensiones +antas#tica' Dial-ctica % Sib*lica del texto
audiovisual coo objeto est-tico. De all$ tabi-n !odreos deducir no s*lo su estructura sino
la unidad' (ue es lo !ro!io del eleento art$stico.
9
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Asignatura: Estruturas Narrati!as Au"i#!isua$%s
C&t%"ra: Cann#n% A'# Aa"()i#: *+,-
.r#)#i/n: .#r %0a)%n Carga 1#raria: 2+ Curs#: Cuatri)%stra$
&n !articular' abordareos la noci*n de fantasa en la teor$a !sicoanal$tica lacaniana' la
noci*n filos*fica de dial-ctica 4egeliana % la funci*n sib*lica en los files a !artir de la
sibolog$a en las ciencias religiosas' antro!ol*gico7filos*ficas % itol*gicas.
Objetivos
9.7 :ue los alunos (ueden en condiciones de distinguir la estructura !rofunda en el relato
audiovisual.
;.7 Proover en el aluno una actitud din#ica' reflexiva % cr$tica en el trataiento de los
teas del Prograa.
;.9. 7 "enerar en el aluno facultades (ue le !eritan desenvolverse creativaente en el
arco te*rico interdisci!linario !ro!uesto !or la c#tedra.
;.;.7 +acilitar al aluno el acceso al !ensaiento abstracto' ediante el abordaje te*rico del
objeto de estudio.
<.7 Situar al aluno en la estructura del conociiento cient$fico.
Actividades
,as clases ser#n te*rico !r#cticas. Seg5n las necesidades de transitir los contenidos % reali.ar
los trabajos !r#cticos' se 4ar# 4inca!i- en uno u otro as!ecto de la actividad. &n una !riera
!arte de la franja 4oraria los alunos !artici!ar#n en conjunto con los docentes de la c#tedra.
&n la segunda !arte' se dividir#n en coisiones con el fin de reali.ar un trabajo #s
!ersonali.ado con cada docente' (uien 4ar# una !eranente devoluci*n del dese!e3o del
cursante acerca su actividad' tanto desde el !unto de vista de su co!rensi*n conce!tual coo
!or su a!licaci*n de la teor$a al an#lisis de las obras.
CONTENIDOS
DIMENSIONES DE LA ESTRUCTURA PROFUNDA
UNIDAD I
LA DIMENSIN FANTASMTICA
a=
)ntroducci*n: ,a estructura de su!erficie: &s(uea del relato. )ntroducci*n' desarrollo' cl$ax %
desenlace.
,a estructura !rofunda. Priera diensi*n: el fantasa inconsciente.
,a Cosa freudiana. Das Ding % Die Sache >,a Cosa % las Cosas en ,acan=.
,a forclusi*n % el nobre del !adre. ,a alucinaci*n.
Edipo Rey >)talia' 9?@A=' de Pier Paolo Pasolini.

;
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Old Boy Cinco das para vengarse >Corea del Sur' ;BB<=' de ParC C4an DooC.
&l Aor % la sexualidad. &l 8arcisiso % el &stadio del &s!ejo.
,a segunda reversi*n freudiana. &ros % T#natos.
Mi vida en rosa (Ma Vie En Rose) +rancia' 9??A=' de Alain 0erliner.
(Aclaracin: no es la pelcula de dith Piaf !a vida en rosa).
,os co!lejos de &di!o % castraci*n. ,a sexualidad coo efecto del lenguaje.
,a +alta. &l +aliciso. +rustraci*n. Privaci*n % Castraci*n. +ase f#lica.
&l &di!o coo Mito % coo &structura. &l &di!o coo Co!lejo.
El regreso >Rusia' ;BB<=' de Andrei Zv%agintsev.
Padre e "ijo >Rusia' >;BB<=' de Alexander SoCurov.

b=
Sigund +reud: Priera T*!ica % Segunda T*!ica del a!arato !s$(uico. Descubriiento
del inconsciente. Su!er%* e )deal del Eo. &llo' Eo % Su!er%*.
1ac(ues ,acan: &l &stadio del &s!ejo coo forador de la funci*n del Eo >je=
Met#fora del 8obre del !adre.

,a Parafilias. ,os fantasas asculinos % los distintos estadios !sicosexuales evolutivos.
&l fetic4iso.
&l s$ntoa. Signo % significante. &l inconsciente % la re!etici*n F:u- es el goceG
"oce f#lico7!lus de goce % goce del otro. &l !lacer
8o 4a% inconsciente !ro!io de cada uno de nosotros. ,a,engua. :u- es una estructura
&l iedo a rubori.arse. &l significante rebota de sujeto en sujeto. &l naciiento del sujeto.


&l objeto /a2. F:u- es un agujeroG ,as figuras cor!orales del objeto /a2.
8ecesidad' deanda % deseo. &l !ec4o' objeto del deseo.
Cl$nica del fantasa. ,a atri. foral del fantasa. &l cuer!o: foco del goce. ,os ojos del
voeur. &l !ie del bailar$n.

0)0,)H"RA+IA H0,)"ATHR)A D& ,A J8)DAD )
a= 0raustein' 8-stor % otros' La re-flexi !e l"# $"$e%&"# !e Fre'! e la "(ra !e La$a'
Siglo KK) &d.' M-xico' 9???. Ca!. L)) 8asio' 1. David' !a "orclusin el #om$re del Padre.
0raustein' 8-stor % otros' La re-flexi !e l"# $"$e%&"# !e Fre'! e la "(ra !e La$a'
Siglo KK) &d.' M-xico' 9???. Ca!. L) Saal' +rida' %l amor las se&ualidad: de !acan a
"reud.
0raustein' 8-stor % otros' La re-flexi !e l"# $"$e%&"# !e Fre'! e la "(ra !e La$a'
<
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Siglo KK) &d.' M-xico' 9???. Ca!. ))) Hrva3anos' Mar$a Teresa' !os complejos de %dipo
castracin.
b=
#ic"a de c$tedra a !artir de )nternet.
+ages' 1ean70a!tiste' Para $")%re!er a La$a* Aorrortu ed.' 0uenos Aires' 9??<.
"ellan' C4arlesM Tordjan' "ilbert' El %la$er )a#$'li"' Pla.a N 1anes &d.' 0arcelona'
9?O?.
+reud' Sigund' O(ra# $")%le&a#' /+etic4iso2' ' (()' Aorrortu &ditores' 0uenos Aires'
9?OO.
8asio' 1uan David' Cinco lecciones sobre la teor$a de 1ac(ues ,acan' "edisa' 0arcelona'
*++,. !ecciones % & ' y (.
UNIDAD II
LA DIMENSIN DIAL+CTICA
a= ,a filosof$a de Per#clito. Per#clito' su vida % sus ense3an.as. ,a doctrina.
&l !ensaiento de Per#clito: &l logos ordena la estructura. &s universal % todo lo !enetra.
Coo ,e% !uede ser a!re4endida !or las entes 4uanas.
,a aron$a de los o!uestos: lo esencial no es la unidad de los contrarios sino la luc4a (ue los
antiene unidos. ,as fuer.as del Hdio % del Aor coo entidades su!rasensibles frente al
oviiento coo un estado del !ensaiento. ,o Jno % lo M5lti!le. &l devenir.
Edipo Rey >)talia' 9?@A=' de Pier Paolo PasoliniM
Edipo Rey' tragedia de S*focles' circa Q<B a. C.
Elena >Rusia' ;B99=' de Andre% Zv%agintsev.
b=
Pegel. Lida % obras !rinci!ales. Car#cter general de la filosof$a 4egeliana: el -todo dial-ctico.
,a construcci*n de la filosof$a en tres estadios: ,*gica' +ilosof$a de la 8aturale.a' +ilosof$a del
es!$ritu.
,a 4istoria.
Categor$a' sistea % gru!o. Moviientos de ascenso % descenso de lo abstracto a lo concreto.
8oci*n de /Reca$da en la inediate.2.
0)0,)H"RA+IA H0,)"ATHR)AD& ,A J8)DAD ))
a=
,lanos' Alfredo' La fil"#"f,a !e -er.$li&"' &d. Rescate' 0uenos Aires' 9?OQ.
/&di!o Re%2. &n: Sf"$le#' Planeta DeAgostini' &d. Planeta' 9??R.
Q
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/&di!o Re%. ,a estructura dial-ctica en S*focles % Pasolini2' !or Miguel ngel Cannone. &n:
Revista de Cine )* '' +acultad de +ilosof$a % ,etras' J0A' 0uenos Aires' +ebrero de ;BBR.
b=
StSrig' Pans 1oac4i' -i#&"ria Ui/er#al !e la Fil"#"f,a' Tecnos' Madrid' 9??R.
Saaja' 1uan' E%i#&e)"l"0,a 1 Me&"!"l"0,a2 Ele)e&"# %ara 'a &e"r,a !e la i/e#&i0a$i
$ie&,fi$a* &udeba' 0s. As.' 9??R.
+ic4a de c#tedra Co+o se "ace una +onogra,a elaborada !or el ,ic. &dgardo "uti-rre..
UNIDAD III
LA DIMENSIN SIMBLICA
a=
&l Mito: Mito % Realidad. ,a estructura de los itos en la subestructura del relato.
,a )aginaci*n Ro#ntica: Dillia 0laCe.
-ead +an >&&JJ' 9??@=' de 1i 1arusc4.
!a .ona >JRSS' 9?A?=' de Andrei TarCovsCi.
1. 1. S#nc4e.: S$bolo. Crisis % su!eraci*n del S$bolo. A!roxiaci*n a la verdad del s$bolo.
S$bolo e identidad 4uana. S$bolo % cristianiso.
&rnst Cassirer: Jna clave la naturale.a del 4obre: el s$bolo.
0)0,)H"RA+IA H0,)"ATHR)A D& ,A J8)DAD )))
a=
&liade' Mircea' Mi&" 1 reali!a!' &d. ,abor' 0arcelona' 9??;. Ca%,&'l" I* %.0ia# 3 a 432
0oTra' C. M.' !a i+aginaci/n ro+$ntica' Tauros' Madrid' 9?A;. Ca%,&'l"# I 1 II* %.0ia# 56
a 782
1ung' Carl "ustav' !o inconsciente' ,osada' 0uenos Aires' 9?AQ Ca%,&'l" V #'(i!" al
Fa$e(""9 !e ENA2
/Probleas de inter!retaci*n en la obra de Andrei TarCovsCi2' !or Miguel ngel Cannone.
&n: Espacios de crtica y producci/n' 1ulio de ;BBA' +acultad de +ilosof$a % ,etras' J0A.
S#nc4e.' 1uan 1os-' /S$bolo2. &n: +lorist#n' CasianoM Taa%o' 1uan 1os-' C"$e%&"#
F'!a)e&ale# !el Cri#&iai#)"' &ditorial Trotta' Madrid' 9??<.
Cassirer' &rnst' A&r"%"l"0,a fil"#fi$a' +ondo de Cultura &con*ica' M-xico' 9?AA.
:E el M;!'l" !e Tra(a<"# Pr.$&i$"#=
R
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BIBLIO>RAFIA >ENERAL :" "(li0a&"ria? !e $"#'l&a=
,a!lanc4e' 1eanM Pontalis' 1ean 0a!tiste* Di$$i"ari" !e P#i$"a.li#i#* E!2 La("r* B#2 A#2
5@352
&vans' D%lan' Di$$i"ari" I&r"!'$&"ri" !e P#i$"a.li#i# La$aia"* Paid*s' 0s. As.' 9??A.
Cl-ro' 1ean Pierre' El /"$a('lari" !e La$a' Atuel' 0uenosa Aires' ;BB@.
Roudinesco' Uli.abet4' Plon' Mic4el' Di$$i"ari" !e P#i$"a.li#i#' Paid*s' 0uenos Aires'
;BBO.
Roudinesco' Uli.abet4' La$a2 E#("A" !e 'a /i!a* Bi#&"ria !e ' #i#&e)a !e %e#a)ie&"'
+C&' 0uenos Aires' 9??Q
,acan' 1ac(ues' El &ri'f" !e la reli0i2 Di#$'r#" a l"# $a&li$"#' Paid*s' 0uensoAires'
;B9B.
0areblitt % otros' El $"$e%&" !e reali!a! e %#i$"a.li#i#' &d. Socioan#lisis' 0uenos Aires'
9?AQ.
+errater Mora' 1os-' Di$$i"ari" !e Fil"#"f,a' >Q toos=' Ariel Refere$ia* Bar$el"a* 5@@C2
"abra' Rafael* -i#&"ria #e$illa !e la Fil"#"f,a' &d. R)A,P' Madrid' 9?AA.
Sandor' Paul' -i#&"ria !e la !ialD$&i$a' &d. ,eviat#n' 0uenos Aires' 9?O@.
,lanos' Alfredo' I&r"!'$$i a la !ialD$&i$a' &d. Rescate' 0uenos Aires' 9?O@.
Serreau' Ren-' -e0el 1 el Be0eliai#)"* &udeba' 0s. As.' 9?@Q.
"ranger' "illes7"ast*n' La RaA' &udeba' 0uenos Aires' 9?R?.
Die4ls' Perann' La e/"l'$i !e la fil"#"f,a 0rie0a' &d. :uadrata' 0uenos Aires' ;BBA.
Puisan' Denis' La e#&D&i$a' &udeba' 0uenos Aires' 9?A<.
Meautis' "eorges' Mi&"l"0,a 0rie0a' &dicial S.A.' 0uenos Aires' 9??R.
VirC' ". S.' La a&'raleAa !e l"# )i&"# 0rie0"#' &d. ,abor S.A.' 0arcelona' 9??;.
Dro.' "eneviWve' L"# )i&"# %la&i$"#' &d. ,abor' 0arcelona' 9??<.
Steuding' P.' Mi&"l"0,a 0rie0a 1 r")aa' &d. ,abor S.A.' 0arcelona' 9?;A.
@
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0elt.' Dalter' L"# )i&"# e0i%$i"#' ,osada' 0uenos Aires' 9?O;.
0elling4a' David' Mi&"l"0,a $el&a' &d. ,a M#scara' Lalencia' 9??;.
Carracedo' Sandra' El )i&" e l"# $'e&"# ifa&ile#' ,JM&87PJMA8)TAS' 0uenos Aires
9??@.
"ibernat' 1.A.' /Jto!$a2. &n +lorist#n' CasianoM Taa%o' 1uan 1os-' C"$e%&"#
F'!a)e&ale# !el Cri#&iai#)"' &ditorial Trotta' Madrid' 9??<.
Lives' 1ose!' /Trinidad2. &n +lorist#n' CasianoM Taa%o' 1uan 1os-' C"$e%&"#
F'!a)e&ale# !el Cri#&iai#)"' &ditorial Trotta' Madrid' 9??<.
&vdoCiov' Paul' El ar&e !el i$""2 Te"l"0,a !e la (elleAa. Publicaciones Claretianas' Madrid'
9??9.
Cirlot' 1uan7&duardo' Di$$i"ari" !e #,)("l"#' Colobia' 9??R.
Cassirer' &rnst- Fil"#"f,a !e la# f"r)a# #i)(li$a#' +C&' M-xico' 9?A?' < vols.
Cassirer' &rnst' E#e$ia 1 efe$&" !el $"$e%&" !e #,)("l"' +C&' M-xico' 9?AR.
Acosta Po%os' ,. &.' >',a %r.$&i$a %ara la i/e#&i0a$i 1 re!a$$i !e if"r)e#' Paid*s'
0uenos Aires' 9?AO.
&co' Jberto' C)" #e Ba$e 'a &e#i#' "edisa &d.' 0arcelona' ;BB;.
PAUTAS DE EVALUACIN
A!robaci*n de una &valuaci*n Parcial >individual % escrita=.
A!robaci*n de una Monograf$a !or cada gru!o de alunos >4asta cuatro integrantes=.
&xaen final oral' de acuerdo con las fec4as !revistas en el Calendario Acad-ico de la
+acultad.
RE>LAMENTO DE CTEDRA
Total de asistencia re(uerida: OBX
Ti!o de asistencia re(uerida: !resencial' tie!o co!leto % no #s de dos faltas consecutivas.
Porcentaje de Trabajos Pr#cticos a!robados: 9BBX
7Jn !arcial escrito individual.
7 Jna onograf$a gru!al de no #s de cuatro alunos.
CRITERIOS >ENERALES PARA LA EVALUACIN DEL CURSO.

Exa)e fial >,as fec4as deben consultarse en el Plan de !a$or de la !#gina de la +acultad=.
A
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,os alunos deber#n !resentarse ante el tribunal exainador con la libreta' en la (ue estar#
consignada la a!robaci*n de los trabajos !r#cticos. &n caso de no contar con la libreta deber#n
entregar una 4oja destinada al efecto' (ue co!rar#n en el C&AD)"' junto con el D8)' C-dula
u otra identificaci*n. &n esta 5ltia circunstancia tendr#n (ue !resentar una constancia de (ue
a!robaron la cursada. ,a entrega de esta docuentaci*n la 4ar#n todos los alunos antes de
iniciar la esa de exaen a las 9?4s. Para la entrega de la docuentaci*n 4abr# una tolerancia
de no #s de QRY a !artir de las 9?4s.
&l orden de rendici*n del exaen se 4ar# seg5n el Acta de inscri!tos' consider#ndose ausente el
aluno (ue al ser llaado no se !resente a la esa.
Caracter$sticas del exaen:
a= &l exaen ser# individual % oral.
&l aluno ser# interrogado !or el tribunal exainador sobre las clases te*ricas % la bibliograf$a
en fora es!ec$fica. &n todos los casos tendr# (ue citar el texto a !artir del cual res!onde. ,o
iso se le 4ar#n !reguntas acerca de un tea a !artir de un deterinado autor. ,as !reguntas
!odr#n ser es!ec$ficas o de car#cter general. &n todos los casos se le !edir# (ue relacione cada
!regunta te*rica con algunas de las obras anali.adas en clase' !ara lo cual el aluno deber#
conocer el an#lisis de todas las obras tratadas en la cursada.
b= &l exaen se toar# en el siguiente orden:
&n !rier lugar se le toar# la Jnidad ))): Diensi*n sib*licaM si la a!robara' se !asar# a la
Jnidad )): Diensi*n fantas#ticaM en caso de a!robarla se lo interrogar# acerca de la Jnidad
9: Diensi*n dial-ctica.
+inalente' el aluno deber# !robleati.ar algunos de los conce!tos tratados en la ateria
,a falta de res!uesta a dos o #s !reguntas de cada unidad significar# repro$ar el e&amen.
>UIA DE TRABAJOS PRACTICOS
Trabajo Pr#ctico a reali.ar' seg5n el siguiente detalle:
Reali.aci*n de una onograf$a:
An#lisis de una obra art$stica elegida !or los alunos.
Pa'&a# 1 "(<e&i/"#E
&l aluno deber# elegir entre las obras !ro!uestas !or la c#tedra !ara trabajar una en gru!os
de alrededor de tres !ersonas.
Con ello se busca (ue en el an#lisis' los alunos incor!oren creativa % !r#cticaente los
eleentos te*ricos desarrollados durante la cursada de la Materia.
Te)a
.onografa grupal sobre una obra elegida !or el gru!o de alunos a !artir de una oferta de
cuatro t$tulos dados !or la c#tedra:
Pel$culas !ara la onogaf$a (Estas pelculas no entran en el e0a+an ,inal)
Al a.ar 0alt4asar >+rancia' 9?@@= de Robert 0resson.
Reflejos en un ojo dorado >&&JJ.' 9?@A= de 1o4n Puston.
O
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.r#)#i/n: .#r %0a)%n Carga 1#raria: 2+ Curs#: Cuatri)%stra$
"ritos % susurros >Suecia' 9?A;= de )ngar 0ergan.
&l !asajero >Professione: /eporter' )talia' 9?AR=' de Mic4elangelo Antonioni.
&%fori%a %uforia >Rusia' ;BB@= de )van L%r%!a%ev.
Melanc4olia >Dinaarca' ;B99=' de ,ars Lon Trier.
I)%le)e&a$iE
,os alunos confeccionar#n una onograf$a de acuerdo con la fic4a elaborada !or la c#tedra %
con el seguiiento de los docentes. ,a entrega final consistir# en una car!eta con alrededor de
doce 4ojas (ue incluir#n el desarrollo del texto' las notas co!leentarias' las citas
bibliogr#ficas' las i#genes re!roducidas en fotos o DLD' as$ coo cual(uier otro eleento
ex!licativo (ue consideren de inter-s .
Miguel ngel Cannone
Profesor titular &8A
?