de m en E xa

ionario c u l o S
admisin
MATEmTICA

U N M SM 2 0 1 3 - I

Conoc
Luego, en (II)

imientos

PREGUNTA N.o 41
El valor de una fraccin no cambia si le aadimos simultneamente 16 al numerador y 24 al denominador. Si el M.C.D. de los trminos de la fraccin inicial es 17, halle la suma de los trminos de esta fraccin. A) 102 B) 119 D) 51 C) 85 E) 68

MCD( N; D ) = 17 k = 17
2k 3k

Entonces N=34 y D=51

Por lo tanto, la suma de trminos de la fraccin inicial es N+D=85. Respuesta 85

Resolucin
Tema: Fracciones Anlisis y procedimiento Sea f = Por dato N + 16 N (I) = D + 24 D MCD(N; D)=17 (II) N la fraccin inicial. D

PREGUNTA N.o 42
La media aritmtica de 30 nmeros es 20. Si agregamos 20 nmeros cuya suma es 600, halle la media aritmtica de los 50 nmeros. A) 60 B) 10 C) 20 E) 24

D) 30

Resolucin
Tema: Promedios Recordemos que para calcular la media aritmtica (MA) de un grupo de datos, se utiliza la siguiente expresin. suma de datos cantidad de datos

En (I) aplicamos la propiedad de proporciones.

N + 16 N 16 N 2k = = = D + 24 D 24 D 3k

MA =

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ci Cono

mientos
Resolucin
Tema: Regla de inters Recuerde que para calcular el inters simple de un capital prestado bajo ciertas condiciones, se utiliza la siguiente expresin I=cr %t donde r % y t deben estar en las mismas unidades. Anlisis y procedimiento Por condicin del problema se tiene que capital: abc tasa: 4% anual inters: bc Luego se calcula el inters anual utilizando la expresin dada. I = c r%t bc=abc4%1 bc = abc 1 25

Anlisis y procedimiento Por dato La media aritmtica de 30 nmeros es 20, es decir MA(30 nmeros) = a1 + a2 + a3 + ... + a30

= 20 30 a1+a2+a3+...+a30=600 (I) Se agregan 20 nmeros cuya suma es 600, es decir b1+b2+b3+...+b20=600 (II) Luego, nos piden hallar la media aritmtica de los 50 nmeros, entonces MA(50 nmeros) = a1 + a2 + ... + a30 + b1 + b2 + ... + b20 50
de (I) de (II)

MA(50 nmeros) =

600 + 600 50

MA(50 nmeros) = 24

Por lo tanto, la MA de los 50 nmeros es 24. Respuesta 24

25bc=abc 25bc=100a+bc 24 bc = 100 a 6bc=25a bc 25 = a 6

PREGUNTA N.o 43
Un capital que es representado por un nmero entero de tres cifras se deposita en un banco al 4% anual. Si genera un inters que es igual al nmero de dos cifras formado con las cifras de menor orden del capital inicial, halle la suma de las cifras del nmero que representa dicho capital. A) 13 B) 15 D) 16 C) 17 E) 12

Entonces se cumple cuando bc=25 y a=6, puesto que son cifras del sistema decimal. Luego, el capital sera S/.625. Por lo tanto, la suma de cifras del capital es 13. Respuesta 13
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ci Cono
Sea r > 1. Si

mientos
Tenemos luego C) 6 E) 10 2a 2b 2c r 3 1 = = = 22 40 100 r 3 + 1 a b c r3 1 = = = 11 20 50 r 3 + 1

PREGUNTA N.o 44
11 + a 20 + b 50 + c = = = r 3 y a+b+c+1=r6, 11 a 20 b 50 c halle el valor de r. A) 8 B) 4 D) 2

Aplicamos la propiedad (I). a+b+c r3 1 = 3 11 + 20 + 50 r + 1

Resolucin
Tema: Razones y proporciones Recuerde que en una igualdad de razones geomtricas equivalente se cumplen las siguientes propiedades. a c e Si = = = k , entonces b d f a+c+e = k (I) b+d+ f a b c d e f k 1 (II) = = = a + b c + d e + f k +1

Reemplazando el dato a+b+c=r61 tenemos r6 1 r3 1 = 3 r +1 81

(r 3 + 1) (r 3 1)
81

r3 1 r3 +1

(r3+1)2=81=92 r3+1=9 \ r=2

Anlisis y procedimiento Por dato tenemos a+b+c+1=r6 a+b+c=r61 11 + a 20 + b 50 + c 3 = = =r 11 a 20 b 50 c

Respuesta 2

PREGUNTA N.o 45
Si una raz de la ecuacin (n+1)(x 2+2x)=(n+3)(3x+5) es la inversa aditiva de la otra, halle el valor de n. A) 6 B) 6 D) 5 C) 7 E) 7

En la igualdad de razones geomtricas 11 + a 20 + b 50 + c r 3 = = = 11 a 20 b 50 c 1

Aplicamos la propiedad (II). (11 + a) (11 a) (20 + b) (20 b) = (11 + a) + (11 a) (20 + b) + (20 + b) = (50 + c) (50 c) r 1 = (50 + c) + (50 c) r 3 + 1
3

Resolucin
Tema: Ecuacin cuadrtica Recuerde que en toda ecuacin cuadrtica ax 2+bx+c=0; a0
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mientos
Resolucin
Tema: Sistema de ecuaciones lineales Recuerde que si el par ordenado (x 1; y 1) es solucin del sistema ax + by = c mx + ny = p

Por teorema de Cardano, se cumple que suma de races= b a

Anlisis y procedimiento De la ecuacin (n+1)(x 2+2x)=(n+3)(3x+5)

se genera la ecuacin cuadrtica (n+1)x 2(n+7)x5(n+3)=0; n1

entonces se puede reemplazar x=x1; y=y1, es decir, ax1 + by1 = c mx1 + ny1 = p

Luego, por dato, una raz es la inversa aditiva de la otra, lo que implica que la suma de races es cero. n+7 =0 n +1 (por teorema de Cardano)

Anlisis y procedimiento Como el par (x1; y1) con x1=y1 es solucin del sistema ax + by = 11 cx dy = 1; d c

n=7 Respuesta 7

reemplazamos x=y=x1, es decir, ax1 + bx1 = 11 (a + b)x1 = 11 cx1 dx1 = 1 (c d)x1 = 1 (I) (II)

PREGUNTA N. 46
Si el par (x1, y1) con x1=y1 es la nica solucin del sistema lineal ax + by = 11 cx dy = 1 ; d c, a+b halle el valor de . dc A) 11 B) 11 C) 1 D) 10 E) 12

Dividiendo (I) con (II), en ese orden, se obtiene a+b = 11 cd

factorizamos el signo () a+b = 11 (d c) a+b = 11 dc

Respuesta 11
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mientos
Por lo tanto, la suma de soluciones reales de la ecuacin es 7. Respuesta 7

PREGUNTA N.o 47
Halle la suma de las soluciones reales de la ecuacin 5 ( x 9)( x 1)3 + ( x 1)3 = 0. 3 A) 5 B) 1 D) 9 C) 6 E) 7
2 5

PREGUNTA N.o 48
Sean b0 y c0. Si a + el valor de abc. A) 1 1 1 = 1 y b + = 1, halle b c

Resolucin
Tema: Ecuaciones irracionales Recuerde que Dado a; b R, si ab=0 a=0 b=0 b n = 0; mn > 0 b = 0
m

B) 1

C) 2 E) 1 2

D) 2

Resolucin
Tema: Teora de ecuaciones Despeje de incgnitas Anlisis y procedimiento Como 1 1 a + = 1 b + = 1 b c ab + 1 = 1 b ab+1=b
c

Anlisis y procedimiento 5 ( x 9)( x 1)3 + ( x 1)3 = 0 3 5 ( x 9)( x 1)3 + ( x 1)3 ( x 1) 3 = 0 3

2 2 2 3 2 5

Factorizando ( x 1)3 en la ecuacin, se obtiene 5 ( x 1)3 ( x 9) + ( x 1) = 0 3

2 ( x 1)3 2

bc + 1 =1 c

bc+1=c bc=c1 bc=c1

= 0

5 ( x 9) + ( x 1) = 0 3

(ab+1)c=bc abc + c = bc
c 1

x1=0 5(x9)=3(1x) x=1 5x45=33x x=1 8x=48 x=1 x=6 CS={1; 6}

abc + c = c 1 abc=1 Por lo tanto, el valor de abc es 1. Respuesta 1

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mientos
Anlisis y procedimiento Nos piden a+b. C C D

PREGUNTA N.o 49
En la figura, halle a+b.

20

70 150 E B

20 A E

70 150 B

A) 90 B) 70 C) 60 D) 80 E) 100

Por teoremas previos En el ABC: 20+150+a=180 a=10 En el ADE: 70=b+20 b=50 a+b=60 Respuesta 60

Resolucin
Tema: Tringulos Recuerde

PREGUNTA N.o 50
En la figura, tenemos CB=BE=x cm, DC=z cm, AB=y cm, adems, AE=ED=a cm. Halle el valor de z en funcin de x e y. C B

Suma de medidas de ngulos interiores a+b+q=180 A x A) B) 3 x 2 + y 2 cm 2 x 2 + y 2 cm

Medida del ngulo exterior x=a+b

C) 4 x 2 + y 2 cm D) x 2 + y 2 cm E) 3y 2 + x 2 cm
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Resolucin

mientos
Luego (I)=(II) y2x2=z24x2 z2=3x2+y2 3 x 2 + y 2 cm

Tema: Relaciones mtricas en los tringulos rectngulos Recuerde C b a c B

z =

Respuesta 3 x 2 + y 2 cm

A Teorema de Pitgoras b2=a2+c2 donde c2=b2a2

PREGUNTA N.o 51
En la figura, el cono de revolucin tiene una base de centro O y OC=2 m. Halle el rea lateral del cono. A) 12p m2 B) 4p m2 C) 4 3 m 2 D) 6 2 m 2 E) 8p m2 B A O C

Anlisis y procedimiento Nos piden z en funcin de x e y. Datos CB=BE=x cm DC=z cm AB=y cm AE=ED=a cm C x B y x a E a z

Resolucin
Tema: Cono de revolucin Recuerde rea de la superficie lateral de un cono de revolucin (ASL)

R D Se cumple

Teniendo en cuenta lo anterior En el AEB: a2=y2x2 (I) En el CED: a2=z2(2x)2 (II)

ASL=pRg

R=radio de la base g=generatriz

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mientos
4m A) B) C) 1( 2 a + b ) cm 2 4 2( 2 a + b ) cm 2 4 1( 2 a + b ) cm 2 2

Anlisis y procedimiento Nos piden ASL Datos: O es centro de la base del cono y OC=2 m. B

4m

D) 2 (a + b )2 cm 2 E) 2( 2 a + b ) cm 2 2

2 m O

2m

Resolucin
Tema: reas de regiones planas Recuerde

Sea mABC=a, luego prolongamos CO hasta A, entonces, AO=2 m y mBAC=a. Se observa que ABC: equiltero(a=60) Adems AB=BC=AC=4 m Finalmente, calculamos el ASL.

a b A =

ab 2

ASL=p(2 m)(4 m) ASL=8p m2

45 a 45 A = a2 4

Respuesta 8p m2

PREGUNTA N. 52
En la figura, se tiene CE=EB; AD=BD; CB=a cm y BA=b cm. Halle el rea del cuadriltero ADEC. C A

Anlisis y procedimiento Nos piden A ADEC. C 45 a2 4 a 45 ab 2 b 45 A 45 b2 4 D

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Datos

mientos
Resolucin
Tema: Identidades trigonomtricas del ngulo doble cos(qa)=cosqcosa+senqsena sen2q=2senqcosq cos x ctg x = sen x Anlisis y procedimiento Sea la expresin sen 3 cos 3 M= + cos sen sen 3 sen + cos 3 cos M= sen cos ( cos 3 ) M= sen 2 2 2 cos 2 M= sen 2 M= 2ctg2q Respuesta 2ctg2q

CE=EB, mEBC=45 AD=BD, mDBA=45

Sean BC=a y BA=b. Como la mABC=90, entonces A

ABC =

ab 2

Adems A
ADB =

b2 4 a2 4

CEB =

Del grfico A
ADEC=

a 2 ab b 2 + + 4 2 4 1( 2 a + 2ab + b 2 ) 4 1( 2 a + b ) cm 2 4

ADEC=

ADEC=

PREGUNTA N.o 54
En la figura, se tiene el tringulo rectngulo BAC que es recto en A. Si CQ=a cm, AB=b cm; halle a el valor de . b C

Respuesta 1 (a + b )2 cm 2 4

PREGUNTA N.o 53
Simplifique la expresin A) 2tg2q B) 2ctg2q C) tg2qctg2q D) tgqctg2q E) sen2qcos2q sen 3 cos 3 . + cos sen 45 A A) D) 1 3 3

30

B)

1 (3 + 3 ) C) 1 (6 3 ) 3 3 E) 1 (3 3 ) 3

1 (6 + 3 ) 3

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Resolucin

mientos
PREGUNTA N.o 55
Si x e y pertenecen al intervalo 0; , halle m en 2 funcin de x para que se cumpla sen ( x y ) cos ( x y ) = m sec 2 x. sen x sen y cos x sen y A) tgx B) ctgx D) tgx C) ctgx E) 2tgx

Tema: Razones trigonomtricas de un ngulo agudo 60

2n 30 n 3

45 n

n 2 45

Anlisis y procedimiento C a 2 a 3 2 45 A a (1 + 3 ) tan 30 = 2 b a 2 tan 30 = b 3 +1 a 2 tan 30 3 1 = b 3 + 1 3 1 a = tan 30 ( 3 1) b a 3 ( 3 1) = b 3 a 1 = (3 3 ) b 3 a 30 a 3 2 Q

Resolucin
Tema: Identidades trigonomtricas de ngulos compuestos sen(qa)=senqcosasenacosq cos(qa)=cosqcosa+senqsena tgq+ctgq=secqcscq Anlisis y procedimiento 30

sen ( x y ) cos ( x y ) = m sec 2 x sen x sen y cos x sen y sen x cos y sen y cos x cos x cos y + sen x sen y sen x sen y cos x sen y =msec2x sen x cos y sen y cos x cos x cos y sen x sen y + cos x sen y cos x sen y sen x sen y sen x sen y =msec2x ctgyctgxctgytgx=msec2x (tgx+ctgx)=msec2x secxcscx=msec2x csc x m= sec x 1 m = sen x 1 cos x m= cos x sen x m=ctgx

Respuesta 1 (3 3 ) 3

Respuesta ctgx
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LENGUAJE

PREGUNTA N.o 57
El enunciado la seleccin peruana de ftbol no jug bien, pero hizo dos buenos goles constituye una oracin compuesta coordinada A) disyuntiva. B) copulativa. C) adversativa. D) explicativa. E) ilativa.

PREGUNTA N.o 56
Seale la alternativa que contiene solo palabras graves. A) Csped, nfimo, trauma B) Bceps, lnea, guion C) Len, solfeo, nunca D) Traen, claustro, lpiz E) Resumen, acutico, ideal

Resolucin
Tema: Acentuacin general La acentuacin general es un conjunto de reglas que se aplican a un grupo de palabras de acuerdo a la posicin del acento y a su letra final. Estas pueden ser: Agudas: llevan el acento en la ltima slaba. Ejm.: ma - mut Graves: llevan el acento en la penltima slaba. Ejm.: pi - za - rra Esdrjulas: llevan el acento en la antepenltima slaba. Ejm.: in - d - ge - na Sobresdrjulas: llevan el acento en la trasantepenltima slaba. Ejm.: cm - pra - me - lo Anlisis y argumentacin Para analizar los tipos de palabras planteadas en cada una de las alternativas, es necesario aplicar las reglas. Tenemos: Agudas: se tildan cuando terminan en n, s o vocal. Ejm.: len, ideal Graves: se tildan cuando no terminan en n, s o vocal. Ejm.: csped, trauma, traen, claustro, lpiz, solfeo, nunca, resumen, acutico Excepcin: las palabras que terminan en s acompaadas por otra consonante. Ejm.: bceps, frceps Esdrjulas y sobresdrjulas: se tildan todas sin excepcin. Ejm.: nfimo Respuesta Traen, claustro, lpiz

Resolucin
Tema: Oracin compuesta coordinada La oracin compuesta coordinada es aquella que presenta dos o ms proposiciones de la misma jerarqua sintctica, relacionadas mediante pausas (signos de puntuacin) y nexos gramaticales (conjunciones coordinantes). En ese sentido, hay dos clases: yuxtapuesta y conjuntiva. Anlisis y argumentacin El enunciado la seleccin peruana de ftbol no jug bien, pero hizo dos buenos goles, constituye una oracin compuesta coordinada adversativa, pues presenta la conjuncin pero que encabeza una idea de oposicin. Otras oraciones compuestas coordinadas conjuntivas son los siguientes: - - - - copulativa Estudia por la maana y trabaja por la tarde. disyuntiva Irs al cine o te quedars a estudiar. explicativa Chofer y piloto tienen significado parecido, es decir, son sinnimos. ilativa Pienso, luego existo.

Respuesta adversativa.
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Respuesta No olvides mi encargo, nena.

PREGUNTA N.o 58
Seale la alternativa que presenta coma de vocativo. A) Despus de las ocho, iremos al cine. B) No olvides mi encargo, nena. C) Trajo reglas, borradores y lpices. D) Juana, la de lentes oscuros, es bonita. E) Ellos son de Piura; ustedes, de Ica.

PREGUNTA N.o 59
Elija la alternativa que denota empleo adecuado de las letras maysculas. A) Maana visitaremos la Santa sede. B) El Juez dict la sentencia justa. C) Los Arequipeos no apoyarn la protesta. D) El lobo enga a Caperucita roja. E) Fue un hroe de la batalla de Ayacucho.

Resolucin
Tema: Signos de puntuacin Los signos de puntuacin son elementos auxiliares de la escritura que nos permiten aclarar ideas para una adecuada comprensin de un enunciado mediante la pausa y la entonacin. Entre los ms usados, encontramos la coma, que indica una pausa corta, y el punto y coma, el cual seala una pausa intermedia entre la coma y el punto. Anlisis y argumentacin Al analizar las alternativas de la pregunta planteada, veremos el tipo de coma que se ha empleado en cada caso. A. Despus de las ocho iremos al cine. Se ha usado una coma hiperbtica ya que se ha generado un desorden gramatical. El enunciado despus de las ocho debe ir despus del verbo porque es un circunstancial. B. Trajo reglas borradores y lpices. La coma empleada es enumerativa puesto que separa elementos secuenciales. C. No olvides mi encargo nena. Es una coma de vocativo ya que separa al elemento extraoracional a quien nos dirigimos o evocamos en el proceso comunicativo. D. Juana la de lentes oscuros, es bonita. Aqu se ha empleado la coma explicativa ya que encierra un elemento aclarativo de lo anterior. E. Ellos son de Piura; ustedes de Ica. Es una coma elptica ya que reemplaza al verbo omitido son.

Resolucin
Tema: Maysculas Las maysculas son letras que se diferencian de las minsculas porque las primeras tienen mayor tamao y se usan, generalmente, para designar a los nombres propios. Anlisis y argumentacin El correcto uso de las letras maysculas est normado por algunas reglas que a continuacin referimos. Maana visitaremos la Santa sede. (El trmino subrayado forma parte de la locucin Santa Sede que alude a la jurisdiccin episcopal del papa, por ello se escriben con maysculas). El Juez dict una sentencia justa. (Los sustantivos que designan a cargos pblicos o privados se escriben con letras minsculas, por eso juez est mal escrito). Los Arequipeos no apoyarn la protesta. (La primera letra de los gentilicios se escriben con minsculas). El lobo enga a Caperucita roja. (En este caso, nos referimos a la locucin Caperucita Roja, donde ambos trminos se escriben con letras maysculas por ser el nombre de un personaje).
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Respuesta hiponimia.

Fue un hroe de la batalla de Ayacucho. (Esta oracin est bien escrita ya que solo debe aplicarse la mayscula a la parte especfica de la denominacin, la cual se ha resaltado).

PREGUNTA N.o 61
En el enunciado el director de esa academia nos regal un polo azul, la palabra subrayada funciona como A) objeto directo. B) sujeto. C) complemento atributo. D) complemento circunstancial. E) objeto indirecto.

Respuesta Fue un hroe de la batalla de Ayacucho.

PREGUNTA N.o 60
En el enunciado la rosa es una flor hermosa, el significado de la palabra rosa con respecto al de flor expresa una relacin de A) sinonimia. B) hiponimia. C) polisemia. D) antonimia. E) homonimia.

Resolucin
Tema: Predicado verbal El predicado verbal se compone de un verbo predicativo, objeto directo, objeto indirecto, predicativo, agente y circunstancial. El predicado verbal tambin se denomina frase verbal predicativa. Anlisis y argumentacin Semnticamente, el objeto indirecto hace referencia a la persona o personas que se benefician o perjudican con la accin. El director de esa academia nos regal un polo azul. Pregunta: A quin regal un polo azul el director de esa academia? Respuesta: Nos (a nosotros) Sintcticamente, es una frase nominal permutable por los pronombres le y les. El director de esa academia nos regal un polo azul. (equivale a les) por lo tanto= OI Respuesta objeto indirecto.
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Resolucin
Tema: Las relaciones semnticas Las relaciones semnticas estudian los vnculos de las palabras a nivel del significado y del significante. Tambin tenemos las relaciones de inclusin que las graficamos en el siguiente tringulo.
gato (E) cohiponimia tigre (E)

hiponimia

hiperonimia

felino (G)

Anlisis y argumentacin En este caso, la hiponimia vincula de especie a gnero. El significado de la palabra rosa con respecto al de flor expresa una relacin de hiponimia. La sinonimia, la polisemia, la antonimia y la homonimia no son relaciones de inclusin; sino relaciones lxicas de significado y significante.

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LITERATURA

PREGUNTA N.o 62
Seale la alternativa que corresponde a una oracin compuesta por subordinacin de finalidad. A) Lleg temprano para poder felicitar a Olga. B) Si no te proteges, te picarn los mosquitos. C) Maana jugaremos ftbol aunque llueva. D) Cuando den las doce horas, saldremos todos. E) Lo pens tan bien que decidi no apostar.

PREGUNTA N.o 63
El poemario Campos de Castilla, de Antonio Machado, poeta de la generacin del 98, propone una imagen fundamentalmente A) idealizada del campesino andaluz. B) lrica del pasado colonial hispano. C) realista del campo espaol. D) actual de la sociedad espaola. E) legendaria de la vida campesina.

Resolucin
Tema: Oracin compuesta subordinada Es aquella oracin que presenta proposiciones subordinadas que cumplen una determinada funcin. Lucero me dijo que vuelva temprano. (sustantiva - OD) La casa donde vivimos es muy pequea. (adjetiva - MD) Viajaremos cuando salga de vacaciones. (adverbial - circunstancial) Anlisis y argumentacin Oracin compuesta subordinada adverbial Es aquella oracin que presenta proposiciones que cumplen la funcin de complemento circunstancial. Ejemplo Lleg temprano para felicitar a Olga. En la oracin anterior, para felicitar a Olga cumple la funcin circunstancial de finalidad. En cambio Si no te proteges, te picarn los mosquitos. (circunstancial de condicin) Maana jugaremos ftbol aunque llueva. (circunstancial de concesin) Cuando den las doce horas, saldremos todos. (circunstancial de tiempo) Lo pens tan bien que decidi no apostar. (adverbial consecutiva) Respuesta Lleg temprano para poder felicitar a Olga.

Resolucin
Tema: Generacin del 98 A fines del siglo XIX, producto de las crisis social, poltica y moral, un grupo de intelectuales busc revalorar la cultura popular espaola. Con un sentido crtico, se reflexion sobre la realidad actual, de ah el uso destacado del ensayo. Anlisis y argumentacin Se considera como mximo poeta de esta generacin a Antonio Machado, autor de Campos de Castilla, poemario que propone una imagen, fundamentalmente, realista del campo espaol: la referencia a personajes, ciudades y hechos de la historia, y la descripcin de la geografa del mundo rural sustentan su principal objetivo. Se descarta la alternativa A, ya que su visin es crtica y reflexiva ms que idealizada; es incorrecta la C porque no hay una descripcin directa de las colonias; la opcin D no corresponde debido a que se representa especficamente el mundo rural y no a la sociedad espaola en su totalidad, y la E es rechazada porque si bien es cierto que hay referencias a leyendas populares, estas no son predominantes en la descripcin. Respuesta realista del campo espaol.
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PREGUNTA N.o 65
El escritor peruano que destac en la composicin de ensayos beligerantes y el cultivo de las formas poticas triolet y rondel fue A) Abraham Valdelomar. B) Ricardo Palma. C) Jos Mara Eguren. D) Manuel Gonzlez Prada. E) Jos Santos Chocano.

PREGUNTA N.o 64
Con respecto al Lazarillo de Tormes, ubique la secuencia correcta de V (verdadero) o F (falso) de los enunciados propuestos. I. Su tono es grave y no emplea el humor. II. La narracin es de carcter autobiogrfico. III. El protagonista es un joven pcaro. IV. El personaje principal se llama Lzaro. A) VFVV B) FVVV D) FVFF C) VVFF E) FVVF

Resolucin
Tema: Narrativa de la Edad de Oro: novela picaresca En 1554, se publica el Lazarillo de Tormes, primera novela picaresca que, a diferencia de las otras especies narrativas de su poca, presenta un estilo realista, muestra personajes y ambientes espaoles y aparece la figura del antihroe. Todo ello en oposicin al idealismo predominante. Anlisis y argumentacin I. Su tono es grave y no emplea el humor. Falso: hay crtica a diferentes personajes a travs de la burla y el sarcasmo. II. La narracin es de carcter autobiogrfico. Verdadero: la verosimilitud se adquiere a travs de un narrador protagonista. De ah, el uso de un lenguaje popular. III. El protagonista es un pcaro. Verdadero: l reuna todas las caractersticas opuestas a los hroes de las novelas idealistas. IV. El personaje principal se llama Lzaro. Verdadero: Lzaro, hijo de Antonia Prez y Toms Gonzlez, pasa a servir a diferentes amos. Respuesta FVVV

Resolucin
Tema: Realismo peruano El Realismo peruano fue una corriente literaria que se desarroll tras la guerra contra Chile. Se caracteriz por la objetividad, el afn reivindicativo, un nacionalismo agresivo y el apego a la ciencia, por ello hizo uso del ensayo. Entre los representantes tenemos a Manuel Gonzlez Prada, Clorinda Matto de Turner y Abelardo Gamarra. Anlisis y argumentacin Manuel Gonzlez Prada, a travs de los ensayos Pjinas libres y Horas de lucha, busc la reivindicacin del indgena y de la clase obrera, as como la renovacin social e ideolgica del Per. A nivel potico, muestra una tendencia cosmopolita, por ello su apego a la literatura francesa que se expresa en el cultivo de las formas estrficas triolet y rondel. Esto le vali para ser considerado como precursor del modernismo. En los otros escritores, Abraham Valdelomar representa el cuento criollo, Ricardo Palma cultiva la tradicin, Jos Mara Eguren es un poeta simbolista y Jos Santos Chocano es un vate modernista. Respuesta Manuel Gonzlez Prada.
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mientos
PSICOlOGA Anlisis y argumentacin Segn Tulving, existen tres memorias de largo plazo: la procedimental, la semntica y la episdica. Esta ltima es de referencia autobiogrfica, adems, el recuerdo implica una organizacin espacial y temporal, por lo que se ve sumamente afectada por una gran interferencia que genera dificultad en recordar. Por lo expuesto en lneas arriba, podemos inferir que si la persona tuvo dificultad de recordar lo que hizo semanas atrs, es porque tuvo una falla en su memoria episdica. Respuesta episdica.

PREGUNTA N.o 66
El periodo cientfico de la psicologa se inicia en el ao 1879, cuando ............. funda el primer laboratorio de psicologa experimental en la ciudad de Leipzig, Alemania. A) John Dewey B) Wilhelm Wundt C) Jean Piaget D) Ren Descartes E) Sigmund Freud

Resolucin
Tema: Historia de la Psicologa Anlisis y argumentacin La historia de la Psicologa cientfica se inicia en el ao 1879 con la fundacin del primer laboratorio experimental de Psicologa. Dicha fundacin estuvo a cargo del alemn Wilhelm Wundt en la Universidad de Leipzig (Alemania). Respuesta Wilhelm Wundt

PREGUNTA N.o 68
La seora Nancy quiere que su hijo Jess deje de realizar una conducta inadecuada previamente reforzada. El psiclogo le indica que no refuerce dicha conducta cuando ella se manifieste, siguiendo el procedimiento denominado A) generalizacin. B) reforzamiento negativo. C) castigo positivo. D) extincin. E) reforzamiento positivo.

PREGUNTA N.o 67
Cuando una persona tiene dificultad para recordar qu hizo semanas atrs, presenta una falla en su memoria A) episdica. B) procedimental. C) de corto plazo. D) semntica. E) sensorial.

Resolucin
Tema: Condicionamiento operante Anlisis y argumentacin La conducta que mantiene su frecuencia de emisin puede debilitarse debido a la supresin del reforzador, a esto se le conoce como extincin. Por ejemplo, si un nio solo consigue la atencin de su mam cuando grita, entonces al aplicar la extincin implicara que la mam deje de atenderlo cuando este grita. Respuesta extincin.
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Resolucin
Tema: Memoria

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mientos
EDUCACIN CVICA C) el Estado debe evaluar la situacin de las culturas nativas de la selva. D) la responsabilidad del Estado es modernizar nuestra Amazona. E) es necesario destacar ms profesores especialistas a la Amazona.

PREGUNTA N.o 69
La libertad intelectual est referida a los derechos de A) publicacin, sabidura y pensamiento. B) educacin, creencia y accin. C) produccin, privacidad y opinin. D) expresin, xito y creacin. E) pensamiento, opinin y expresin.

Resolucin
Tema: Derechos constitucionales Anlisis y argumentacin En nuestra Constitucin Poltica, uno de los derechos econmicos y sociales ms importantes es el derecho a la educacin. El artculo 17 manifiesta que el Estado promueve la mayor pluralidad de la oferta educativa en favor de quienes no puedan sufragar su educacin, asimismo promueve la creacin de centros educativos donde la poblacin los requiera; adems, fomenta la educacin bilinge e intercultural segn las caractersticas de cada zona y preserva las diversas manifestaciones culturales y lingsticas de cada pas. Por lo tanto, es un derecho de las poblaciones amaznicas originarias recibir educacin a partir de su propio idioma conservando sus caractersticas culturales. Respuesta el Estado debe desarrollar la educacin bilinge e intercultural. HISTORIA
DEl

Resolucin
Tema: Derechos constitucionales Los derechos son aquellas facultades que las personas poseen para poder hacer o exigir algo permitido por el Estado y la sociedad. Anlisis y argumentacin En el ttulo I de la Constitucin Poltica, denominado De la Persona y de la Sociedad, se seala un derecho fundamental de la persona, el cual dice: Toda persona tiene derecho a la libertad de informacin, opinin, expresin y difusin del pensamiento mediante la palabra oral o escrita. Es delito toda accin que suspende o clausura algn rgano de expresin o lo impide circular libremente. Se entiende por libertad intelectual el derecho de poder crear, inventar y difundir nuestra expresin bajo responsabilidades de ley. Respuesta pensamiento, opinin y expresin.

PER

PREGUNTA N. 70
Las poblaciones amaznicas originarias tienen derecho a recibir educacin a partir de su propio idioma, conservando sus caractersticas culturales; en ese sentido, A) el Estado debe desarrollar la educacin bilinge e intercultural. B) las acciones del Ministerio de Educacin deben llegar a la Amazona.

PREGUNTA N.o 71
La sociedad incaica tuvo una estratificacin social claramente definida. Mientras que en su cspide se encontraba el inca, su principal base social estuvo formada por los A) pias. B) mitimayos. C) mitimaes. D) hatun runas. E) yanacunas.
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Resolucin

mientos
C) solucionar el dficit presupuestal. D) consolidar la migracin de chinos. E) acabar con la contribucin indgena.

Tema: Los incas Anlisis y argumentacin La sociedad inca tena una marcada estratificacin social. En la cspide se hallaba la panaca o familia del inca y la nobleza privilegiada o funcionarios pblicos. La base social estaba compuesta por una serie de individuos que se agrupaban de la siguiente manera. Mitimaes. Comunidades trasladadas a las zonas fronterizas en funcin de los intereses del Estado incaico. Yanacunas o yanaconas. Sirvientes perpetuos de los grupos dominantes, quienes se dedicaban al trabajo agrcola en las tierras del inca y del Sol. Pias. Individuos reducidos a la esclavitud. Fueron los prisioneros de guerra, quienes eran conducidos a la ceja de selva para la siembra de coca. Hatun runas (hombre grande). Eran, de lejos, el principal y ms numeroso grupo social. Vivan agrupados en ayllus y se dedicaban principalmente a la agricultura en sus tierras familiares y comunales. Estaban obligados a realizar la mita o turno de trabajo en favor del Estado. Respuesta hatun runas.

Resolucin
Tema: Prosperidad Falaz Contexto: Durante el sigloXIX, los gobiernos militares en el Per vivieron un periodo de bonanza econmica basada en la exportacin de guano de islas demandado principalmente por los pases que protagonizaban la Segunda Revolucin Industrial. Anlisis y argumentacin Durante el ltimo gobierno militar del periodo llamado Prosperidad Falaz, el presidente Jos Balta estableci como necesidad perentoria el pago de la deuda externa generada por los anteriores gobiernos, los cuales contrajeron dicha deuda por los prstamos hechos al Estado peruano por la casa comercial Gibbs. A esto se suman los gastos armamentsticos hechos durante la guerra con Espaa (la compra del Huscar e Independencia), y otras deudas adquiridas. Para cancelarlas, se contaba aproximadamente con dos millones de toneladas de guano, cuya venta estaba a cargo de la Compaa Nacional de Guano (propiedad de Manuel Pardo y los consignatarios peruanos). Sin embargo, el ministro de Hacienda Nicols de Pirola (representante de la aristocracia arequipea, contraria a los intereses de Pardo y la lite limea) cancel los acuerdos establecidos con la Compaa Nacional de Guano, y firm un nuevo contrato con una empresa francesa de mayor solvencia econmica: La casa comercial Dreyfus. Se establece as una nueva modalidad de venta del guano (el monopolio), por la que el vendedor (Dreyfus) controla todo el fertilizante peruano a cambio de pagar por completo la deuda con los tenedores de bonos peruanos (acreedores ingleses). Respuesta solucionar el dficit presupuestal.
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PREGUNTA N.o 72
Uno de los objetivos de la firma del Contrato Dreyfus fue A) cancelar la deuda interna y externa. B) financiar la manumisin de los esclavos.

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mientos
PREGUNTA N.o 74
El movimiento filosfico e intelectual que influy decisivamente en la Revolucin francesa y en la independencia hispanoamericana fue A) la Escolstica. B) el Positivismo. C) el Humanismo. D) el Romanticismo. E) la Ilustracin.

HISTORIA UNIVERSAl

PREGUNTA N.o 73
En el antiguo Egipto, los funcionarios encargados del registro de los impuestos y de los censos de trabajadores y productos fueron los A) escribas. B) faraones. C) visires. D) artesanos. E) sacerdotes.

Resolucin
Tema: Revolucin francesa El sigloXIX o Siglo de las Luces trajo consigo el nacimiento de una corriente de ideas crticas respecto al Antiguo Rgimen: la Ilustracin. Estas ideas contribuyeron a minar las bases que sustentaban la monarqua absolutista francesa y sostenan que la razn humana poda combatir la tirana y la ignorancia. Anlisis y argumentacin Entre los principales representantes del pensamiento ilustrado podemos mencionar a Voltaire y Montesquieu, quienes planteaban una drstica reduccin de las atribuciones del rey; atribuciones polticas que deban recaer en el parlamento, smbolo de representacin popular. Adems de ello, la base jurdica del Estado deba ser la Constitucin. Es decir, el nuevo sistema poltico, a la usansa de Inglaterra, deba ser la monarqua constitucional. Otros ilustrados, como Rousseau, iban incluso ms lejos y planteaban prescindir del monarca y establecer la repblica. La Ilustracin y la Revolucin francesa influyeron decididamente en el pensamiento de un sector importante de los criollos americanos que, con base en estas ideas, plantearon una serie de reformas polticas en las colonias espaolas. Respuesta la Ilustracin.
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Resolucin
Tema: Egipto El nacimiento del poder imperial en Egipto, como establecimiento de un poder central y nico, signific el debilitamiento de poderes locales (nomarcas) y el control de una inmensa masa campesina (Fellash). Anlisis y argumentacin Para lograr un estado imperial eficiente, los faraones debieron instituir a. una imagen divina de su poder. b. un gran ejrcito. c. una burocracia especializada. La cabeza de la estructura burocrtica era el visir, ministro encargado de la administracin, seguido por gobernadores y luego por un conjunto de funcionarios de mando medio conocidos como los escribas. Estos ltimos pasaban por una larga formacin (entre 4 y 16 aos) para cumplir con diversas funciones, como registrar los impuestos, los censos de trabajadores y contabilizar la produccin. Respuesta escribas.

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mientos
GEOGRAFA C) bosque de proteccin. D) reserva nacional. E) zona reservada.

PREGUNTA N.o 75
Los rayos ultravioleta son absorbidos por la ..............., que protege la vida en la superficie terrestre. A) lluvia cida C) humedad atmosfrica B) capa de ozono D) radiacin infrarroja E) radiacin terrestre

Resolucin
Tema: reas naturales protegidas Las reas naturales protegidas son espacios continentales y/o marinos del territorio nacional reconocidos, establecidos y protegidos legalmente por el Estado, para conservar la diversidad biolgica y dems valores asociados de inters cultural, paisajstico y cientfico, as como por su contribucin al desarrollo sostenible del pas. Anlisis y argumentacin Las reas naturales protegidas se clasifican en reas de uso indirecto reas de uso o intangibles directo o tangibles Son reas de proteccin intangible, en las que no se permite extraer recursos naturales ni ningn tipo de modificacin del ambiente natural. En estas reas solo se permite la investigacin cientfica no manipulativa y actividades tursticorecreativas. Estas son Parques nacionales Santuarios nacionales Santuarios histricos Respuesta reserva nacional.
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Resolucin
Tema: Atmsfera Anlisis y argumentacin La radiacin ultravioleta es importante para el desarrollo de la vida, pero en exceso es nociva. Precisamente, un gran porcentaje de esta radiacin solar es absorbida a nivel de la estratsfera. La radiacin ultravioleta genera una reaccin qumica al interactuar con el oxgeno, y forma la capa de ozono. La formacin de la capa de ozono ha permitido y permite el desarrollo de los diversos seres vivos en la zona continental. Respuesta capa de ozono

Son reas destinadas a la conservacin de flora y fauna. En ellas se desarrollan programas especiales de conservacin y uso racional de recursos. As tenemos a Reservas nacionales

PREGUNTA N.o 76
En el Per, el rea natural protegida destinada a la conservacin de la flora y fauna, donde se desarrollan programas especiales de conservacin y uso racional de los recursos naturales, se denomina A) santuario nacional. B) patrimonio cultural.

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mientos
ECONOmA A) Mercado Comn y Comunidad del Caribe (CARICOM) B) Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL) C) Asociacin de Cooperacin Econmica Asia Pacfico (APEC) D) Mercado Comn del Sur (MERCOSUR) E) rea de Libre Comercio para las Amricas (ALCA)

PREGUNTA N.o 77
Es la entidad autnoma encargada de administrar la recaudacin de los ingresos tributarios del gobierno central del Per. A) Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria (SUNAT) B) Superintendencia Nacional de Registros Pblicos (SUNARP) C) Superintendencia Nacional de Aduanas (SUNAD) D) Banco Central de Reserva del Per (BCRP) E) Ministerio de Economa y Finanzas (MEF)

Resolucin
Tema: Integracin econmica Un sistema de integracin econmica es un mecanismo que posibilita la formacin, a futuro, de bloques econmicos. El Per forma parte del APEC, del ALCA, de la CEPAL, y es pas asociado del MERCOSUR. Anlisis y argumentacin El APEC es el grupo de 21 pases que contiene a las naciones con mayor PBI en el mundo (EE.UU., China y Japn en los tres primeros lugares) y a otros pases tambin de gran importancia econmica como Corea del Sur y Canad. Esto ha hecho posible que el mayor comercio mundial se traslade de la cuenca del Atlntico (Amrica del Norte-Europa) hacia la cuenca del Pacfico (Amrica del Norte-Asia) principalmente por el estancamiento de los pases europeos y el alto crecimiento de las naciones asiticas. Las economas del APEC tienen en conjunto un PBI equivalente al 56% de la produccin mundial y al 46% del comercio mundial (mucho mayor que cualquier otro sistema de integracin econmica). El mayor porcentaje del comercio mundial lo tiene el APEC. Respuesta Asociacin de Cooperacin Econmica Asia Pacfico (APEC)
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Resolucin
Tema: Sistema tributario Anlisis y argumentacin La SUNAT es una institucin pblica descentralizada del sector econmico y finanzas. Cuenta con personera jurdica de derecho pblico, patrimonio propio, y autonoma administrativa, funcional, tcnica y financiera. Desde el 2002 ha absorbido a la Superintendencia Nacional de Aduanas y asume las funciones que por ley correspondan a esta entidad. La SUNAT tiene por finalidad administrar, recaudar y fiscalizar los ingresos tributarios del gobierno central, as como las aportaciones a EsSalud, la ONP y otras que la ley le asigna. Respuesta Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria (SUNAT)

PREGUNTA N.o 78
Es el sistema de integracin econmica cuyos pases conformantes, entre ellos el Per, tienen el mayor porcentaje del comercio a nivel mundial.

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mientos
FIlOSOFA

Resolucin
Tema: Introduccin a la filosofa Anlisis y argumentacin Los seres humanos adoptan diversas actitudes frente a la realidad, por ejemplo: religiosa, cientfica y filosfica. As, el creer y el instruir pueden ser vinculados con la actitud religiosa (alternativas C y D); el comprobar, demostrar o corroborar remiten a la actitud cientfica (alternativas B y E). En cambio, la filosofa consiste fundamentalmente en una reflexin acerca de los grandes problemas del mundo y de la vida, cuya fuente se hallara, segn Platn, en el asombro o, segn Descartes, en la duda. Respuesta asombrarse, dudar y reflexionar.

PREGUNTA N.o 79
La caracterstica de gradualidad del valor se expresa en el enunciado: A) Los ideales son anlogos a los valores. B) El placer es el valor genuino. C) Juana es ms bella que Mara. D) Lo agradable se opone a lo desagradable. E) La belleza es superior a la verdad.

Resolucin
Tema: Axiologa La axiologa es la disciplina que reflexiona acerca de los valores. Los valores poseen cuatro caractersticas: dependencia, polaridad, gradualidad y jerarqua. Anlisis y argumentacin La gradualidad del valor hace referencia al hecho de que los valores no aparecen de un modo absoluto en las cosas. Por ello, no encontraremos un objeto que posea una belleza suprema, sino que los valores aparecen en los objetos segn niveles de intensidad, es decir, para una cosa bella siempre habr otras cosas ms bellas y otras menos bellas. Por ello, el enunciado axiolgico que expresa el valor de la gradualidad es Juana es ms bella que Mara. Respuesta Juana es ms bella que Mara.

FSICA

PREGUNTA N.o 81
Un astronauta en la Luna notar que, con respecto a la Tierra, su masa A) no cambia, pero su peso aumenta. B) y su peso no cambian. C) no cambia, pero su peso disminuye. D) aumenta y su peso disminuye. E) y su peso disminuyen.

PREGUNTA N.o 80
Son actitudes propiamente filosficas: A) afirmar, investigar y comprobar. B) creer, analizar y problematizar. C) crear, comprender e instruir. D) asombrarse, dudar y reflexionar. E) demostrar, criticar y corroborar.

Resolucin
Tema: Gravitacin Para el contexto dado en esta pregunta, el peso deber ser entendido como la fuerza de gravedad; por lo tanto, Peso=Fg=mg m: masa g: mdulo de la aceleracin de la gravedad
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ci Cono

mientos
Luego, para el segundo caso, si el mismo cuerpo se traslada con rapidez 2v, tenemos
EC =
2

Anlisis y procedimiento Si entendemos que la masa est relacionada con la cantidad de sustancia que presenta un cuerpo y el cuerpo no cambia al trasladarlo de la Tierra a la Luna, entonces podemos concluir que la masa no cambia. Por otro lado, en la Luna la aceleracin de la gravedad es menor que en la Tierra (aproximadamente g la sexta parte: gLuna = Tierra ) 6 gLuna<gTierra y como la masa no cambia mgLuna<mgTierra pesoLuna<pesoTierra Respuesta no cambia, pero su peso disminuye.

1 1 m(2v)2 = 4 mv 2 2 2

(II)

Reemplazando (I) en (II) EC =4EC

2 1

Por lo tanto, la energa cintica en el segundo caso es 4 veces la del primer caso. Respuesta se cuadriplicara.

PREGUNTA N.o 83
El ojo humano es sensible a la luz de 5,5107m de longitud de onda, la cual est en la regin verdeamarilla del espectro electromagntico. Cul es la frecuencia de esta luz? (Considere c=3108m/s). A) 4,54107MHz B) 6,00109MHz C) 7,71106MHz D) 3,74105MHz E) 5,45108MHz

PREGUNTA N.o 82
Un cuerpo, al desplazarse con rapidez v, tiene una energa cintica dada. Si, al contrario, dicho cuerpo se desplazara con rapidez 2v, su energa cintica A) se cuadriplicara. B) se reducira a la mitad. C) se duplicara. D) se reducira a la cuarta parte. E) permanecera constante.

Resolucin
Tema: Energa mecnica La energa cintica que presenta un cuerpo de masa m al trasladarse con rapidez v se determina como EC = 1 mv 2 2

Resolucin
Tema: Onda electromagntica Anlisis y procedimiento Se tiene

Anlisis y procedimiento Para el primer caso, cuando el cuerpo se traslada con rapidez v, tenemos 1 EC = mv 2 (I) 1 2

luz

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mientos
Se verifica V1 V = 2 N1 N 2

La luz es una onda electromagntica con rapidez constante (c), que se determina segn c=f : longitud de onda en m f: frecuencia en Hz 1 MHz=106Hz Reemplazando datos
3 108 m s = 5, 5 10 7 m f

N1; nmero de espiras en bobina primaria N2: nmero de espiras en bobina secundaria V1: voltaje eficaz primario V2: voltaje eficaz secundario Anlisis y procedimiento En el problema piden V2.

f=5,4510 s

14 1

Como la respuesta se debe indicar en MHz f=5,45108106 Hz f=5,45108 MHz Respuesta 5,45108MHz

V1=6,0 V
N1=50 espiras

V2
N2=100 espiras

PREGUNTA N.o 84
Una bateria de 6,0V es conectada a un transformador que tiene una bobina primaria de 50 espiras. Si la bobina secundaria del transformador tiene 100 espiras, cul es el voltaje que aparece en la secundaria? A) 6,0 V B) 12,0 V D) 15,0 V C) 9,0 V E) 3,0 V

Aplicamos

V1 V = 2 N1 N 2

Reemplazando datos 6, 0 V = 2 50 100 V2=12,0 V

Resolucin
Tema: Transformadores Un transformador sirve para elevar o reducir un voltaje. Est conformado, principalmente, por un ncleo de hierro y dos bobinas.

Respuesta 12,0 V

PREGUNTA N.o 85
Se tiene dos cubos del mismo material y de lados 1 y 2. Cuando el primero se pone sobre un resorte vertical, este se comprime una longitud x; mientras que con el segundo cubo, se comprime una longitud 8x. Determine A) 4 B) 6 D) 8

V1
Bobina primaria Bobina secundaria

V2

2 . 1

C) 2 E) 1

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Resolucin

mientos
Para el 2.o caso

Tema: Esttica Cuando un resorte es deformado (estirado o comprimido) longitudinalmente, en l se manifiesta una fuerza conocida como fuerza elstica, cuyo mdulo se determina como Fe = Kx K: constante de rigidez del resorte x: medida de la deformacin Anlisis y procedimiento

F () = F ()
Fe Fg 2 2 Kx2=m2g 3 K(8x)=r2 g 3 8Kx=r2 g (b)

De (a)(b)
3 g 1 g Kx = 8 Kx g 3 2 g

1 1 = 8 2

Piden 2 1
Del enunciado, se deduce que hay 2 casos; examinemos cada uno de ellos.
sin deformar 1. caso
er

1 1 = 2 2

2 =2 1

Nota
2. caso

Fg

x1=x

1 Fe x2=8x
1

Como los bloques son del mismo material, eso quiere decir que tienen la misma densidad volumtrica. masa = volumen

Fg

2 Fe
2

Respuesta 2

PREGUNTA N.o 86
Como los bloques permanecen en reposo, entonces Para el 1.er caso Si se sabe que una onda electromagntica de 40,0 MHz de frecuencia viaja en el espacio libre, determine el producto de su periodo por su longitud de onda. (Considere c=3108m/s). A) 16,36108ms B) 17,45108ms C) 20,48108ms D) 18,75107ms E) 19,26108ms

F () = F ()
Fe 1 Fg 1

Kx1=m1g Kx=(rvol)g
3 Kx=r1 g (a)

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ci Cono
Resolucin

mientos
Resolucin
Tema: Densidad Anlisis y procedimiento Piden el radio de la esfera de aluminio (RAl) que presenta el mismo peso que una esfera de hierro (RFe) de 2,0 cm de radio. RAl RFe

Tema: Ondas electromagnticas Anlisis y procedimiento Piden (T)(). (I)

OEM

f=40,0 MHz=4107Hz Toda OEM en el aire o vaco se propaga con la rapidez de la luz. c=3108m/s En toda onda c c=f = (II) f 1 tambin T = (III) f (III) y (II) en (I)

Al

Fe

Condicin Peso Al=Peso Fe

mAlg mFeg

mAl=mFe rAlVAl=rFeVFe 4 4 3 3 = Fe RFe Al RAl 3 3 3 3 (I) RAl = Fe RFe Al

1 c c = f f f2

Reemplazando valores

(4 10 )

3 108

7 2

= 18, 75 10 8 ms

Dato: mAl=2,70108g VAl=1 m3 mFe=7,86108g VFe=1 m3 Con estos datos podemos determinar la densidad de cada material. Luego, Fe = Al = mFe 7, 86 108 g = VFe 1 m3

Respuesta 18,75108 ms

PREGUNTA N.o 87
Un metro cbico de aluminio y de hierro tienen masas de 2,70106g y 7,86106g, respectivamente. Determine el radio de una esfera de aluminio que pesa igual a una esfera de hierro de 2,0 cm de radio. A) 2,8 cm B) 3,8 cm D) 5,8 cm C) 4,8 cm E) 6,8 cm

mAl 2, 70 108 g = VAl 1 m3

Fe 7, 86 = = 2, 91 Al 2, 70
3 RAl =(2,91)(2,0)3

En (I) RAl=2,8 cm Respuesta 2,8 cm

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mientos
QUmICA

PREGUNTA N.o 89
La siguiente estructura CH3 CH3 C representa el A) 2,2-dimetil-4-etilpentano. B) 2,2,4-trimetilhexano. C) 2-etil-4,4-dimetilpentano. D) 4,4-dimetil-2-etilpentano. E) 3,4,4-trimetilhexano. CH2 CH CH3 CH2 CH3 CH3

PREGUNTA N.o 88
Una solucin fisiolgica contiene 36g de glucosa disuelta. La cantidad de moles de glucosa en la solucin es Dato: PF glucosa=180 g/mol A) 5,010 B) 2,0102 C) 5,0100 D) 2,0101 E) 2,0102
1

Resolucin
Tema: Clculos en qumica La masa molar de una sustancia se define como la masa en gramo de un mol (6,0221023) de partculas. Si la sustancia es un compuesto, la masa molar es numricamente igual a su peso frmula. Compuesto H2O H2SO4 C6H12O6 PF (uma) 18 98 180 Masa molar (g/mol) 18 98 180

Resolucin
Tema: Hidrocarburos Los hidrocarburos son compuestos orgnicos que solo contienen tomos de carbono e hidrgeno. Segn el tipo de enlace carbono-carbono, los hidrocarburos se clasifican como alcano, alqueno, alquinos, etc. Tipo de enlace C C C C C C Tipo de hidrocarburo Alcano Alqueno Alquino Frmula global CnH2n+2 CnH2n CnH2n2

Anlisis y procedimiento Dato: masa de glucosa=36g PF (glucosa)=180g/mol 1 mol de glucosa n 36 g n= 1 mol de glucosa 180 g n = 0, 2 mol = 2, 0 10 1 mol 180g 36g

Respuesta 2,0101

Anlisis y procedimiento La estructura mostrada es un alcano, ya que todos los enlaces carbono-carbono son simples. Para nombrar este compuesto se aplican las siguientes reglas: 1. La cadena principal es aquella que contiene el mayor nmero de tomos de carbono. En el caso de que hayan 2 o ms cadenas
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mientos
Anlisis y procedimiento Se pide realizar la configuracin electrnica del ion sulfuro (S2)

con igual nmero de carbonos, la cadena principal es aquella que tiene mayor nmero de ramificaciones. 2. La numeracin de la cadena principal se realiza de tal manera que los grupos alquilo tengan los nmeros ms bajos. 3. Se nombran los grupos alquilo en orden alfabtico sealando su posicin en la cadena principal. Cuando se repiten los grupos alquilo, se utilizan los prefijos di-, tri-, tetra-, etc. CH3 CH3
metil metil
3 4 5

#e =18 La configuracin electrnica Kernel es 2 2 6 16S : [10Ne]3s 3p Respuesta [Ne]3s23p6

2 16S :

1s22s22p63s23p6

CH3 C

CH2 CH

CH2 CH3

CH3

metil

PREGUNTA N.o 91
En 100g de agua, el porcentaje de hidrgeno es 11,1. La cantidad de oxgeno que hay en 50g de agua es A) 88,8g B) 22,2g D) 11,1g C) 44,5g E) 66,7g

El nombre IUPAC del hidrocarburo es 2,2,4-trimetilhexano Respuesta 2,2,4-trimetilhexano.

PREGUNTA N.o 90
Seale la configuracin electrnica del ion sulfuro. Dato: nmero atmico del azufre=16. A) [Ne]3s23p5 B) [Ne]3s23p4 C) [Ne]3s23p3 D) [Ne]3s23p6 E) [Ne]3s23p2

Resolucin
Tema: Estequiometra Segn la ley de J. Proust, cuando dos o ms elementos se combinan para formar un compuesto, sus masas estn en una proporcin constante y definida. Esto quiere decir que el porcentaje en masa de los elementos en un compuesto es la misma, independientemente de la cantidad de compuesto producido. Anlisis y procedimiento Se sabe que la suma de los porcentajes en peso de los elementos en un compuesto es 100%. Para el caso del agua se cumple %mH+%mO=100% 11,1%+%mO=100% %mO=88,9%
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Resolucin
Tema: Configuracin electrnica La distribucin de los electrones en la zona extranuclear se realiza aplicando el principio de aufbau. Segn este principio, los electrones de un tomo o ion, en su estado basal, se distribuyen en los subniveles en forma creciente a su energa relativa.

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ci Cono

mientos
Reactivo en exceso (RE). Es aquella sustancia que est en mayor proporcin estequiomtrica, por ello no se consume por completo. Anlisis y procedimiento Ecuacin qumica balanceada M=28 M=2 M=17

Interpretando tenemos 100 g de H2O 50 g de H2O mO=44,45g 44,5g 88,9 g de oxgeno mO

Respuesta 44,5g

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) 28 g 6g 18 g RE 34 g estequiomtrica mNH =?

3

PREGUNTA N.o 92
Para la reaccin entre 14g de nitrgeno y 18g de hidrgeno, segn N2(g)+3H2(g)2NH3(g), seale la secuencia correcta de V (verdadero) o F (falso) respecto a las proposiciones que siguen. I. Se producen 17g de NH3. II. El N2 es el reactivo limitante. III. Se producen 34g de NH3. IV. El H2 es el reactivo limitante. V. Se producen 32g de NH3. Datos: N=14uma, H=1uma A) VFFFF B) VVFFF C) VFFVF D) FVFFV E) FFVVV

proporcin

Dato: 14 g RL

Identificando al reactivo limitante N2 : 14 g cantidad dato = = 0, 5 cantidad estequiomtrica 28 g

menor proporcin (RL ) H2 : 18 g cantidad dato = = 3, 0 6g cantidad estequiomtrica

mayor proporcin (RE )

La masa del amoniaco formado se calcula a partir del reactivo limitante. 28 g de N2 14 g de N2 mNH3=17g Verdadero (V) Verdadero (V) Falso (F) Falso (F) Falso (F) 34 g de NH3 mNH
3

Resolucin
Tema: Estequiometra Ley de las proporciones constantes y definidas: Segn J. Proust, cuando dos elementos se combinan para formar un compuesto, sus masas estn en una proporcin constante y definida. Reactivo limitante (RL). Es aquella sustancia que est en menor proporcin estequiomtrica y por ello se consume por completo. Este reactivo limita la cantidad de producto formado.

I. II. III. IV. V.

Respuesta VVFFF
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mientos
El proceso fsico de cambio de estado, denominado solidificacin, involucra la prdida o emisin de calor por parte del agua lquida, ello reduce el movimiento de las molculas del agua, alterando la estructura intermolecular y formndose estructuras hexagonales en cuyo interior encierran vaco y provocan el aumento del volumen del agua. H 2O() H 2O(s) + calor agua lquida hielo
(menor volumen) (mayor volumen)
se desprende calor

PREGUNTA N.o 103

En la transformacin de H2O() H2O(s), hay A) absorcin de calor y disminucin de volumen. B) desprendimiento de calor y disminucin de volumen. C) desprendimiento de calor e incremento de volumen. D) absorcin de calor e incremento de volumen. E) disminucin de volumen a temperatura constante.

Resolucin
Tema: Materia La materia est en constante cambio o transformacin, pero este cambio involucra la liberacin o absorcin de energa. Fenmeno fsico: La materia cambia en la forma y el tamao, pero no altera su estructura y composicin interna; es decir, conserva su identidad. Fenmeno qumico: La materia s altera su estructura y composicin interna, por ende, implica la formacin de nuevas sustancias. Anlisis y procedimiento

Respuesta desprendimiento de calor e incremento de volumen.

PREGUNTA N.o 94
Calcule el potencial estndar (E) de la celda en la cual se produce la siguiente reaccin: Zn+Ni2+ Zn2++Ni Datos: semirreacciones E (V) Zn2++2e Zn 0,76 Ni2++2e Ni 0,25 A) 1,26 B) 1,01 D) 1,01 C) 0,51 E) 0,51

libera o desprende calor

H2O()
inicio

proceso de enfriamiento

H2O(s)
final

Resolucin
Tema: Celda galvnica Las pilas o celdas galvnicas son dispositivos que producen energa elctrica continua a partir del desarrollo de reacciones qumicas espontneas tipo redox. La oxidacin se desarrolla en el nodo y la reduccin, en el ctodo. Los electrones fluyen por el alambre conductor externo desde el nodo hacia el ctodo.
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H H

...

H O H... O H

..O H.

...

...H O

O... H

H H

Estructura hexagonal del hielo

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mientos
Resolucin
Tema: Sistema circulatorio animal El sistema circulatorio est constituido por una bomba impulsora y un conjunto de conductos que transportan un fluido circulante. En los vertebrados estn constituidos por el corazn, los vasos sanguneos y la sangre. Anlisis y argumentacin Los tejidos hematopoyticos producen la sangre que est constituida por plasma y elementos formes. Estos ltimos son los glbulos rojos, los glbulos blancos y las plaquetas. Todos los vertebrados tienen glbulos rojos nucleados, salvo los mamferos cuyos glbulos rojos maduros carecen de ncleo. La maduracin de glbulos rojos se inicia en la mdula sea roja a partir del proeritroblasto, que luego se convierte en eritroblasto y, finalmente, en reticulocito, el cual sale al torrente sanguneo, pierde el ncleo y se transforma en glbulo rojo maduro. Respuesta Mamferos

Anlisis y procedimiento La reaccin redox que produce corriente elctrica es

reduccin (+2e )

Zn+Ni2+ Zn2++Ni
oxidacin ( 2e )

Datos: semirreacciones E (V) Zn2++2e Zn 0,76 Ni2++2e Ni 0,25

Comparando ambos potenciales estndar de reduccin (E red), el de mayor valor corresponde al ion Ni2+, en consecuencia, el Ni2+ desarrollar la reduccin y, por ende, el Zn desarrollar el proceso de oxidacin. Ahora el potencial estndar de la pila completa ser E celda=E ox+E red E =(+0,76V)+(0,25V) celda E celda=+0,51V

Respuesta 0,51

PREGUNTA N.o 96
Para prevenir una enfermedad como la sfilis, qu medidas de profilaxis se deben aplicar? I. Eliminacin de mosquitos II. Educacin sexual III. Diagnstico precoz IV. Vacunacin V. Control y tratamiento A) III-IV-V B) II-III-IV C) I-III-IV D) I-II-IV E) II-III-V
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BIOlOGA

PREGUNTA N.o 95
Cul de los siguientes vertebrados posee glbulos rojos maduros que carecen de ncleo? A) Mamferos B) Aves C) Anfibios D) Reptiles E) Peces

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Resolucin

mientos
Resolucin
Tema: Evolucin La teora de la evolucin plantea que las especies cambian a travs del tiempo y se sustenta en pruebas directas (paleontolgicas) e indirectas (de la anatoma comparada, embriologa comparada, bioqumica comparada, citogentica comparada, biogeografa, etc.). La anatoma comparada aporta como evidencias los rganos homlogos, los rganos anlogos y los rganos vestigiales. Anlisis y argumentacin Los rganos vestigiales o rudimentarias son estructuras anatmicas que carecen de funcin o cuya funcin est disminuida, y que se han heredado del antecesor evolutivo. En el hombre son rganos vestigiales los msculos nasales y auriculares, el tercer molar (muela del juicio), la membrana nictitante, el vello corporal, el apndice vermiforme (cecal), el coxis, etc. El coxis se encuentra en la parte final de la columna vertebral y est constituido por cuatro vrtebras fusionadas. En nuestros ancestros, el coxis constitua el armazn de la cola. Respuesta coxis.

Tema: Enfermedades infecciosas Son aquellas causadas por algn agente infeccioso. Se clasifican en ITS (infecciones de transmisin sexual), IRA (infecciones respiratorias agudas) e IDA (infecciones diarreicas agudas). Anlisis y argumentacin Una ITS muy comn en nuestro pas es la sfilis, causada por la bacteria Treponema pallidum. Es una enfermedad exclusiva del hombre y se transmite por contacto sexual. La infeccin se localiza en la piel o en las mucosas de los rganos genitales. Las principales medidas de profilaxis son: 1. Educacin sexual 2. Informacin acerca de los mecanismos de transmisin 3. Certificado de salud prematrimonial 4. Control riguroso de la prostitucin 5. Diagnstico precoz 6. Control y tratamiento de las personas infectadas Respuesta II-III-V

PREGUNTA N.o 97
En el hombre, los rganos vestigiales son considerados pruebas anatmicas de la evolucin, como el A) omplato. B) esternn. C) peron. D) coxis. E) hioides.

PREGUNTA N.o 98
La asociacin de dos especies diferentes en donde una de ellas, generalmente ms pequea, se beneficia de la otra es conocida con el nombre de A) comensalismo. B) neutralismo. C) amensalismo. D) mutualismo. E) parasitismo.
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Resolucin

mientos
Los centriolos duplicados formarn un aparato microtubular llamado huso acromtico, que participa en la distribucin del ADN durante la anafase de la divisin celular. Respuesta interfase.

Tema: Ecologa La Ecologa es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el ambiente. En el ecosistema, las especies establecen diversas relaciones, que pueden ser positivas (+), negativas () o neutras (0). Anlisis y argumentacin El parasitismo es un tipo de asociacin en la cual una especie llamada parsita, generalmente ms pequea, se beneficia de otra a la que se le llama husped. El parsito causa daos al husped y en ciertas condiciones puede causarle la muerte. Por ejemplo, el adulto de la Taenia solium, tenia del cerdo, parasita el intestino delgado del hombre, donde vive absorbiendo nutrientes mediante sus micrtricos, de esta manera afecta el estado nutricional del hombre. Respuesta parasitismo.

PREGUNTA N.o 100

Los insectos y anfibios jvenes presentan, respectivamente, respiracin de tipo A) traqueal y pulmonar. B) branquial y pulmonar. C) branquial y cutnea. D) cutnea y branquial. E) traqueal y branquial.

Resolucin
Tema: Sistema respiratorio animal El intercambio gaseoso entre un organismo animal y su medio es mediante un proceso de difusin simple. En animales de organizacin compleja, la superficie de intercambio gaseoso est presente en rganos especializados, como trqueas, branquias, pulmones, entre otros. Anlisis y argumentacin Los insectos poseen un sistema de trqueas quitinosas, conductos con paredes anilladas, que se interiorizan desde los estigmas y se ramifican hasta distribuir el oxgeno a los msculos corporales. Los anfibios poseen un hbitat acutico durante su fase juvenil o larvaria, en ella respiran mediante apndices vascularizados denominados branquias. Durante la metamorfosis, entre las adaptaciones hacia la vida terrestre, tienen una respiracin de tipo cutnea y pulmonar. Respuesta traqueal y branquial.

PREGUNTA N.o 99
En las clulas animales, los centriolos son estructuras que se duplican durante la etapa de A) metafase. B) profase. D) telofase. C) interfase. E) anafase.

Resolucin
Tema: Citologa El centriolo es una organela de naturaleza proteica, presente en un gran nmero de clulas eucariontes, tales como animales, protistas y plantas inferiores. Anlisis y argumentacin En ciertas condiciones, algunas clulas pueden realizar la divisin celular, para lo cual requieren replicar su ADN y duplicar sus centriolos. Esto ocurre en la etapa S de la interfase, en el ciclo celular.

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