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Concurso 2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CONCURSO PBLICO TCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAO

PROVA AUXILIAR DE LABORATRIO

Concurso Pblico Tcnico-Administrativo em Educao

AUXILIAR DE LABORATRIO

1) O procedimento de esterilizao visa a inativar todos os microrganismos presentes em um determinado material. Este processo pode ser feito por meio de calor seco ou mido, sendo o calor seco indicado para o seguinte tipo de material:
a) b) c) d) e) meios de cultura solues padronizadas vidrarias e tubos de ensaio reagentes qumicos substncias sanitizantes

2) A Remoo de sujidades, com gua e detergente, que indispensavelmente antecede os procedimentos de desinfeco ou esterilizao consiste no processo de
a) b) c) d) e) assepsia. anti-sepsia. higienizao. limpeza. desinfeco prvia.

3)

No laboratrio de microbiologia, os equipamentos responsveis pelos processos de esterilizao por calor mido e seco so denominados, respectivamente: a) b) c) d) e) Forno e autoclave Autoclave e forno Pasteur Autoclave e mufla Mufla e estufa Mufla e forno Pasteur

4)

O produto que deve ser usado na desinfeco de bancadas de inox a) b) c) d) e) lcool etlico a 70%. gua e sabo. soluo de hipoclorito de sdio (200 ppm). lcool na forma de gel. glutaraldedo.

5)

O material de vidro contaminado proveniente do laboratrio de microbiologia deve a) b) c) d) e) lavado com gua e sabo. mergulhado por um dia em lcool a 70%. lavado com detergente. autoclavado. lavado com gua sanitria.

6) A temperatura e o tempo que devem ser empregados na autoclavagem de um material contaminado por microorganismos so, respectivamente,
a) b) c) d) e) 60 C durante 1 hora. 80 C durante 30 minutos. 121 C durante 15 minutos. 50 C durante 1 hora e meia. 90 C durante 10 minutos. 1

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7)

A soluo que tem maior poder de desinfeco a) b) c) d) e) lcool etlico a 70%. glutaraldedo a 2%. soluo de gua e detergente. hipoclorito de sdio a 1%. potassa alcolica.

8) Os equipamentos de proteo individual que voc usaria para manipular material proveniente do laboratrio de microbiologia
a) b) c) d) e) avental impermevel, mscara, culos de acrlico, touca e luvas de autoproteo. avental comum e luvas de autoproteo. somente avental impermevel e mscara. mscara e culos de acrlico. somente avental impermevel.

9)

Em uma rea estril no laboratrio de microbiologia, o ambiente e as bancadas devem ser higienizados a) b) c) d) e) No incio e no fim do dia. Sempre no incio e no fim das atividades laboratoriais. Somente no fim do dia. Somente no incio do dia. Somente ao fim das atividades laboratoriais.

10)

O produto que deve ser usado para retirar a gordura localizada no interior da vidraria volumtrica soluo aquosa de detergente. gua sanitria. mistura sulfocrmica. soluo de hipoclorito a 1%. soluo de cido actico a 3%.

a) b) c) d) e)

11)

A lavagem de pipetas volumtricas realizada em vrias etapas, que envolvem as seguintes operaes: (1) lavagem em gua corrente (2) lavagem com gua destilada (3) deixar de molho em soluo detergente. A ordem correta para executar esta lavagem a seguinte:

a) b) c) d) e)

2, 3, 2, 1 1, 3, 1, 2 1, 2, 3, 1 2, 3, 1, 2 3, 2, 1, 2

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12)

As vidrarias calibradas utilizadas em um laboratrio de anlise qumica so bquer, bureta e erlenmeyer. balo de fundo chato, funil, bquer. bureta, pipeta volumtrica e balo volumtrico. proveta, elenmeyer e clice. pipeta de Mohr, bquer e proveta.

a) b) c) d) e)

13)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) bquer. proveta. pipeta volumtrica. erlenmeyer. balo volumtrico.

14)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) pipeta volumtrica. bquer. balo volumtrico. erlenmeyer. proveta.

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15)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) bquer. erlenmeyer. pipeta volumtrica. proveta. balo volumtrico.

16)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) pipeta volumtrica. erlenmeyer. balo volumtrico. bquer. proveta.

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17)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) pipeta volumtrica. bquer. balo volumtrico. proveta. erlenmeyer.

18)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) bureta. bquer. proveta. erlenmeyer. pipeta volumtrica.

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19)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) erlenmeyer. balo de fundo redondo. proveta. cadinho. desecador.

20)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) bquer. balo volumtrico. cadinho com tampa. desecador. cpsula de porcelana.

21)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) pipeta volumtrica. cpsula de porcelana. cadinho. balo volumtrico. desecador. 6

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22)

As aflatoxinas so substncias extremamente txicas. As vidrarias utilizadas na anlise destas substncias devem ser descontaminadas, usando-se a) b) c) d) e) gua sanitria. soluo de cido clordrico a 5%. gua e sabo de coco. soluo de cido perclrico a 10%. soluo de Extran.

23)

No caso de queimaduras com fogo ou material quente, o produto a ser passado na pele afetada manteiga. leo de soja. picrato de butesin. vaselina. leo de canola.

a) b) c) d) e)

24)

No caso de queimaduras com cidos, o produto que deve ser passado na pele afetada soluo de hidrxido de sdio. soluo de cido actico a 2%. soluo de amnea. soluo de hipoclorito de sdio a 1%. soluo de bicarbonato de sdio.

a) b) c) d) e)

25)

No caso de queimadura com fenol, o produto que deve ser passado na pele afetada lcool. soluo de amnea. soluo de hipoclorito de sdio a 1%. vaselina. soluo de bicarbonato de sdio.

a) b) c) d) e)

26)

No caso de queimadura com hidrxido de sdio, o produto que deve ser passado na pele afetada lcool. vaselina. soluo de amnea. soluo de cido actico a 2%. soluo de cido brico a 2%.

a) b) c) d) e)

27)

Esterilizao um processo que remove sujidades de qualquer superfcie. elimina microorganismo patognico. elimina todos os microorganismos: esporos, bactrias, fungos e protozorios. elimina as formas vegetativas de bactrias patognicas de um tecido vivo. elimina somente os microorganismos.

a) b) c) d) e)

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28)

Os recipientes nos quais vo ser coletadas amostras para anlise microbiolgica devem ser lavados com gua sanitria. lavados somente com gua e sabo. lavados com soluo de cido ntrico a 10%. lavados com gua e soluo de cido clordrico. lavados com gua e sabo e em seguida esterilizados.

a) b) c) d) e)

29)

A atitude correta a ser tomada para esterilizar um material com calor seco coloc-lo em um forno de microondas calibrado para potncia mxima durante 10 minutos. coloc-lo em uma estufa, cuja temperatura esteja entre 160 200C por cerca de 1 2 horas. coloc-lo em um forno mufla a 1000 C por meia hora. coloc-lo em um forno mufla a 100 C por meia hora. aquec-lo no bico de Bunsen.

a) b) c) d) e)

30)

A capela de exausto um aparelho usado para acumular, conter e eliminar vapores absorver, modificar e eliminar vapores. decantar e modificar lquidos. comprimir vapores at a sua condensao. condensar lquidos.

a) b) c) d) e)

31)

O uso de detergentes em limpezas gerais primordial, principalmente, devido a sua capacidade anti-sptica. de absoro. desengordurante. desinfetante. esterilizante.

a) b) c) d) e)

32)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) balo volumtrico. cadinho. proveta. condensador. pipeta de Mohr. 8

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33)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) proveta. bquer. almofariz com pistilo. cadinho. bureta.

34)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) bureta. proveta. erlenmeyer. condensador. tubo de ensaio.

35)

A temperatura mxima que uma estufa de secagem de material pode alcanar 150 C. 200 C. 50 C. 100 C. 110 C.

a) b) c) d) e)

36)

O modo correto de lavar a vidraria de laboratrio, utilizada na anlise de leos ou de gorduras com lcool 70%. empregando-se esponja ou escovas com detergente e muita gua. com gua sanitria. com soluo de cido perclrico a 30%. com soluo de carbonato de sdio. 9

a) b) c) d) e)

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37)

A vidraria de laboratrio, aps ter sido lavada com gua e detergente, deve ser enxaguada com gua destilada. lcool absoluto. soluo de cido ntrico. soluo de iodo. soluo de amido a 1%.

a) b) c) d) e)

38)

No caso de derramamento de algum material infeccioso, voc deve

a) limpar com um pano mido. b) limpar com um pano embebido em lcool a 70%. c) cobrir, imediatamente, a rea com um desinfetante adequado e esperar de 15 a 30 minutos antes de executar a limpeza. d) limpar com um pano embebido em cido ntrico. e) limpar com um pano embebido emcido actico.

39)

Observe a figura abaixo:

O nome da vidraria representada a) b) c) d) e) erlenmeyer. proveta. cadinho. balo de fundo chato. desecador.

40)

Observe o equipamento abaixo:

O nome do equipamento representado a) b) c) d) e) bico de Petersen. bico de aquecimento. bico de Bunsen. bico de Shoxlet. bico de Mohr. 10

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Texto 1
O que escrever bem?
Escrever bem pensar em primeiro lugar no leitor. E pensar no leitor , antes de qualquer coisa, fazer a escolha certa das palavras. Escrever bem no significa escrever de uma forma sofisticada, usando o que vulgarmente se chama de palavras difceis. Quem escreve de forma complicada no comunica, mas isola, exclui, discrimina; pensa apenas em si mesmo, e no em quem l. Palavras difceis e pouco conhecidas travam o fluir da leitura, atrasam a compreenso. So como um tropear em arame farpado numa plancie verdejante. Palavras comuns, pelo contrrio, so reconhecidas instantaneamente pelo leitor, tornando a leitura bastante mais fcil, logo, um prazer. No fundo, o leitor sentir-se em casa, encontrando no texto um bom anfitrio! Escrever bem tambm respeitar a memria do leitor. Ora, aqui falamos de sintaxe, que a componente da gramtica que se ocupa da combinao das palavras na frase. Pois bem, essa combinao impe um limite no nmero de elementos a serem articulados. Quem l quer perder o menor tempo possvel para compreender o que l. Quer evitar voltar atrs vezes sem conta, quer ler com prazer e sem muito esforo. Frases longas demais dificultam a compreenso, por isso, as frases devem ser curtas para serem memorizadas logo na primeira leitura. Escrever bem tambm fazer bom uso da pontuao. A pontuao o tempero do texto, mas mal usada, pode ser um autntico dissabor. Quando o leitor tropea num sem-nmero de vrgulas, parnteses e travesses, acaba por perder o fio condutor da leitura. Por outro lado, vrgulas a menos tambm podem ser um problema. Podem alterar de forma drstica o sentido de uma frase. Se no colocarmos vrgulas na frase O marido da Ana que trabalha em Coimbra chega hoje, podemos pensar que a Ana tem mais do que um marido. Dois pequenos sinais responsveis pela incorreo da frase. Finalmente, escrever bem requer estilo. O estilo a maquiagem do texto; deve ser bela, mas bastante suave! Expresses como elo de ligao, h anos atrs, encarar de frente so alguns exemplos de redundncias que devem ser evitadas. Ideias repetidas no trazem nada de novo e aborrecem o leitor. O excesso de estrangeirismos tambm uma praga a combater. A leitura tem de ser confortvel e no uma corrida de obstculos. Por isso, termos estrangeiros s devem ser usados quando no existe expresso correspondente em portugus. E termino com o pressuposto base deste texto: quem escreve tem de colocar o interesse do leitor acima de tudo. Do mesmo modo que um pintor no pinta para si prprio, quem escreve tambm no deve pensar em si, mas em quem l.
Adaptao livre do texto homnimo de LEITE, S., de 14.07.2010, disponvel em http://linguamodadoisec.blogspot.com/2010/07/o-que-e-escrever-bem.html

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41)

Expresses como elo de ligao, h anos atrs, encarar de frente so alguns exemplos de redundncias que devem ser evitadas. Ideias repetidas no trazem nada de novo e aborrecem o leitor. [ 100.]

A frase em que o uso do substantivo coletivo encerra uma redundncia : a) O Conselho de Ministros votou favoravelmente liberao de verbas para socorrer as vtimas das enchentes. b) Uma caravana de estudantes seguia pela estrada, em algazarra, com suas mochilas coloridas e seus sorrisos largos. c) O trabalhador foi submetido a uma junta de mdicos, com o objetivo de avaliar sua possibilidade de retornar ao trabalho. d) Depois da tempestade, surgiram no cu luminosas constelaes de estrelas, assinalando a chegada de um novo tempo. e) Depois do casamento, seu lbum de selos, companheiro assduo dos tempos de solido, ficara esquecido, num canto enviesado do armrio do corredor.

42) Quem escreve de forma complicada no comunica, mas isola, exclui, discrimina (... )[ 10.]
No fragmento em destaque, o verbo comunicar tem o sentido de a) b) c) d) e) agregar, trazer para perto. falar, dizer. emitir uma mensagem, enunciar. apresentar, expor uma ideia. recrutar, sintonizar.

43) Quem l quer perder o menor tempo possvel para compreender o que l. Quer evitar voltar atrs vezes
sem conta, quer ler com prazer e sem muito esforo. [ 50.] A segunda frase do fragmento em destaque pode ser reescrita, substituindo-se os termos grifados e mantendose o sentido original, da seguinte maneira: a) b) c) d) e) Quer evitar voltar atrs inmeras vezes, quer ler prazeirosa e complacentemente. Quer evitar voltar atrs vezes descontveis, quer ler agradvel e acessivelmente. Quer evitar voltar atrs vezes incontveis, quer ler prazerosa e facilmente. Quer evitar voltar atrs vezes inenarrveis, quer ler aprazvel e custosamente. Quer evitar voltar atrs vezes inumerveis, quer ler prazenteira e simplesmente.

44) Escrever bem tambm fazer bom uso da pontuao. [ 70.]


A substituio dos termos grifados no fragmento em destaque por antnimos resulta na seguinte frase: a) b) c) d) e) Escrever mal tambm fazer bem mal uso da pontuao. Escrever mal tambm fazer mau uso da pontuao. Escrever bem mal tambm fazer mau uso da pontuao. Escrever mau tambm fazer mal uso da pontuao. Escrever bem mau tambm fazer bem mau uso da pontuao.

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45)

Quem escreve de forma complicada no comunica, mas isola, exclui, discrimina; pensa apenas em si mesmo, e no em quem l. [ 10.] O ponto e vrgula utilizado no fragmento acima para a) b) c) d) e) separar a oposio existente entre as ideias, marcadas pelo uso do mas. enunciar uma pausa mais forte, em trecho longo e com vrgulas. delimitar os diversos itens elencados, imprimindo leveza ao texto. marcar a intercalao de ideias no fim do primeiro pargrafo. indicar a supresso de uma ideia facilmente recuperada no texto.

Texto 2
BICHO PERIGOSO
Maurcio de Souza

O bicho mais pirigoso do Brasir


O bicho mais pirigoso do Brasir num o jacar! Coitado! O jacar cuida da prpria vida i s ataca si mexerem com ele. Normarmente, s fica com os zoinho di fora, iscondido, pra mor di num vir sapato nem borsa. O bicho mais pirigoso do Brasir tamm num o lobo-guar, como pensei. que falam tanta coisa dos lobo, qui so marvado, coisa i tar... ... mais na vredade, so uns cachorrinho tmido qui s caa pra cume i tem medo da ixtino. qui, alm di serem persiguido, inda to distruindo o seu ambiente naturar ... I a eles num incontra, mais nem uma frutinha pra mat a fome. A, into, pensei na jibia i nas otras im gerar. Cobra um bicho pirigoso, num resta dvida... mais s si a gente for discuidado i invadi o terreno dela. A ela ataca pra si denfend. Mais o que si fala dela tem muito di lenda. A cobra s qu viv no seu canto sussegada! I a ona pintada? Grande, agir, bela, silenciosa... Tamm no um animar to pirigoso! No fundo s um gato criscido... carinhoso! Pois ! Assuntei, assuntei, i discubri qui ninhum desses bicho causa pobrema grave, si si sabe lid com eles. O bicho mais pirigoso do Brasir... i do mundo... o home!! O home qui caa... qui faiz queimada... qui distri... qui polui! Por isso, esses bicho, a ona, o jacar, a cobra, o guar... Eles qui tem medo da gente! I com toda a razo. A gente tem qui tom cuidado com a gente memo. Pra s bicho bo, bicho manso. I no o bicho mais pirigoso do Brasir! -- Parabns, Chico! Redao nota dez!
Transcrio da histria em quadrinhos de Chico Bento; original disponvel em http://www.scribd.com/doc/18567483/Aula-Chico-Bento. Acesso em 08.01.2011]

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46) O Texto 2, na medida em que reproduz a fala do personagem Chico Bento, est escrito em desacordo com a norma padro da lngua. Paralelamente, como a fala do personagem foi retirada dos bales da histria em quadrinhos, apresenta uma pontuao especfica, cheia de reticncias que marcam a passagem de um quadrinho a outro.
O bicho mais pirigoso do Brasir... i do mundo... o home!! O home qui caa... qui faiz queimada... qui distri... qui polui! A transcrio do fragmento acima para a norma culta padro da lngua, e de acordo com o acordo ortogrfico j em vigor, : a) O bicho mais perigoso do Brasil, e do mundo, o homem! O homem que caa, que faiz queimada, que destri, que polui! b) O bicho mais perigoso, do Brasil e do mundo, o homem! O homem que caa, que faiz queimada, que destroi, que polui! c) O bicho mais perigoso do Brasil e do mundo, o homem! O homem que caa, que faz queimada, que destri, que polui! d) O bicho mais perigoso do Brasil e do mundo o homem! O homem que caa, que faz queimada, que destri, que polui! e) O bicho mais perigoso, do Brasil e do mundo o homem! O homem que caa, que faz queimada, que destri, que polui!

47) Eles qui tem medo da gente! [Texto 2]


A grafia correta da forma verbal destacada no fragmento acima a encontrada em: a) b) c) d) e) Os juzes que tm a responsabilidade de punir os crimes contra o meio ambiente. Os juzes que tem a responsabilidade de punir os crimes contra o meio ambiente. Os juzes que teem a responsabilidade de punir os crimes contra o meio ambiente. O juiz que tem a responsabilidade de punir os crimes contra o meio ambiente. O juiz que tm a responsabilidade de punir os crimes contra o meio ambiente.

Texto 3
NOTCIA DE UMA MATA PARTICULAR
Miriam Leito

Eu estava fazendo um comentrio na rdio numa segunda-feira em que tinha me deixado ficar um pouco na fazenda. De repente, uma barulhada enorme l fora ficou to alta que certamente foi notada pelos ouvintes que estavam sintonizados na CBN. Tentei achar um lugar mais calmo para continuar falando da crise, mas o barulho se elevou. Encerrei rapidamente o comentrio e fui ver l o que era. Uma seriema mais atrevida estava bem pertinho da casa e duas outras estavam em cima do morro, brigando com ela. Volte imediatamente!, pareciam dizer as duas. Ou alguma coisa como Saia invasora!, porque sei que a espcie bem territorial. Os casais de seriemas ocupam partes diferentes da fazenda.(...)
Extrado de TRIGUEIRO, Andr. Abrindo espao na mdia para um planeta em transformao. Editora Globo.

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48) Uma seriema mais atrevida estava bem pertinho da casa (...) [L 5]
No fragmento em destaque, a palavra no diminutivo denota o seguinte valor: a) b) c) d) e) Comparativo Superlativo Resumitivo Explicativo Opositivo

49) No Texto 3, a palavra cuja formao produz efeito de aumentativo :


a) b) c) d) e) comentrio (linha 1) fazenda (linha 2) ouvintes (linha 3) atrevida (linha 5) barulhada (linha 2)

50) Volte imediatamente!, pareciam dizer as duas. [L 6]


O uso das aspas no fragmento destacado tem a seguinte finalidade: a) b) c) d) e) separar termos coordenados. enfatizar a especificao de um termo. interromper o pensamento do narrador. marcar o discurso direto. graduar as reflexes do personagem.

51) No que se refere obrigatoriedade do uso de vrgula, o fragmento do Texto 3 que est em
com a norma culta padro da lngua : a) b) c) d) e) Ou alguma coisa como (linha 7) Saia invasora (linha 7) Uma siriema mais atrevida estava bem (linha 5) Encerrei rapidamente o comentrio (linha 4) Os casais de siriemas ocupam partes diferentes da fazenda. (linha 8)

desacordo

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Texto 4
O QUE SE L POR A
Imagem A Imagem B

Imagem C

Imagem D

Fontes:
Imagem A: http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:z94VLiG583kJMM:/url?source=imgres&ct=tbn&q=http://i428.photobucket.com/album s/qq6/zolinale/placa.jpg%3Ft%3D1248144611&sa=X&ei=SwAtTYU2hYqXBKMna0J&ved=0CAUQ8wc4Eg&usg=AFQjCNGXlq7F_Hh4AivuS5NB3irt76p8fA&t=1 Imagem B: http://www.placaserradas.com.br/fotoshtm/foto_038.htm Imagem C: http://www.placaserradas.com.br/fotoshtm/foto_163.htm Imagem D: http://www.placaserradas.com.br/fotoshtm/foto_164.htm

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52) Na imagem A do Texto 4 l-se, junto ao smbolo de Proibido Estacionar, nibus e caminhes, exeto carga e descarga.
Para que estivesse escrita corretamente, seria necessrio que a placa mostrasse os seguintes dizeres: a) b) c) d) e) nibus e caminhes, esceto carga e descarga. nibus e caminhes, esxeto carga e descarga. nibus e caminhes, esseto carga e descarga. nibus e caminhes, exceto carga e descarga. nibus e caminhes, exseto carga e descarga.

53) Na imagem B do Texto 4, h erro na ortografia da seguinte palavra:


a) b) c) d) e) Convnios Odontologia Consultrios Dermatologia Especialisados

54) Na imagem C, do Texto 4, verifica-se o uso inadequado de um substantivo coletivo.


A frase em que em que este substantivo usado de forma correta : a) As esquadrias da Fora Area Brasileira receberam novos avies, o que permitir o monitoramento adequado das fronteiras. b) As esquadrias de navios das naes inimigas se batiam sobre o oceano turbulento, tingindo-o de um horror vermelho. c) Os avies, reunidos no ptio, formam um conjunto que d a perfeita ideia da fora daquelas esquadrilhas. d) Quando foi escolhido pelo prprio Presidente, o Almirante passou a comandar a mais moderna esquadrilha de navios do Atlntico Sul. e) A Esquadrilha da Fumaa fez um voo rasante sobre o lago da cidade, encantando a plateia com suas acrobacias.

55) A placa que se v na imagem D do Texto 4 no est de acordo com a norma culta padro da Lngua.
Para que estivesse corretamente escrita, seria necessrio acentuar: . a) o i da palavra sada, pelo mesmo o i da palavra veculo, pelo mesmo motivo de ntimo. b) o i da palavra sada, pelo mesmo o i da palavra veculo, pelo mesmo motivo de ndio. c) o i da palavra sada, pelo mesmo o i da palavra veculo, pelo mesmo motivo de pases. d) o i da palavra sada, pelo mesmo o i da palavra veculo, pelo mesmo motivo de ndio. e) o i da palavra sada, pelo mesmo o i da palavra veculo, pelo mesmo motivo de pases. motivo motivo motivo motivo motivo de de de de de ndio; egosta; egosta; ntimo; ntimo; e e e e e

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Teto 5
ERRO DE PORTUGUS
Quando o portugus chegou Debaixo duma bruta chuva Vestiu o ndio Que pena! Fosse uma manh de sol O ndio tinha despido O portugus
ANDRADE, Oswald. Disponvel em http://www.releituras.com/oandrade_tupi.asp

56) O melhor sinnimo de bruta, no verso 2, :


a) b) c) d) e) grosseira irracional rude pesada tosca

57) Em O ndio tinha despido, o sinnimo de despido :


a) b) c) d) e) tirado as armas. tirado a fora. tirado a terra. tirado o chapu. tirado a roupa.

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Texto 6
Luiz Carlos Coutinho, o conhecido Caulos, importante cartunista brasileiro, trabalhou durante 20 anos, no extinto Jornal do Brasil, sempre denunciando, em seus desenhos, o descaso com o meio ambiente e o estresse da vida moderna. Leia sua biografia.

CAULOS
CAULOS (Luis Carlos Coutinho) (1943, Araguari, MG)

Transferiu-se para o Rio de Janeiro em 1954. Por volta de 1967, trabalhando na Marinha Mercante, realizou seus primeiros desenhos de humor. No incio dos anos 70, destacou-se como desenhista de humor do Jornal do Brasil e de O Pasquim, quando, tambm, colaborou com importantes publicaes estrangeiras. Entre as mais recentes, merece destaque sua exposio no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (1998). Publicou, entre outros livros, S di quando eu respiro (1976), Errar humano (1978) e A ltima flor amarela (1994). Capista profissional, realizou diversos trabalhos para a editora L&PM, de Porto Alegre. Referncias: Entre dois sculos: arte brasileira do sculo XX na coleo Gilberto Chateaubriand (JB, 1987), de Roberto Pontual; Caulos: pinturas (L&PM, 1998), texto de Wilson Coutinho.
Disponvel em http://www.guion.com.br/arte/caulos_bio.htm

58)

Transferiu-se para o Rio de Janeiro em 1954. O fragmento acima, reescrito, guarda relao sinonmica com a) b) c) d) e) Em 1954, deslocou-se para o Rio de Janeiro. Foi indicado para o Rio de Janeiro em 1954. Em 1954, determinou-se para o Rio de Janeiro. Para o Rio de Janeiro, foi designado em 1954. Descobriu-se no Rio de Janeiro em 1954.

Por volta de 1967, trabalhando na Marinha Mercante, realizou seus primeiros desenhos de humor. A palavra em destaque pode ser substituda, sem alterao de sentido, por a) b) c) d) e) converteu. cumpriu. satisfez. executou. reconsiderou.

59)

60) O uso dos parnteses no texto 6 tem como finalidade


a) b) c) d) e) indicar circunstncia de lugar. indicar uma pausa no fluxo de informaes. separar expresses indicativas de correo. determinar mudana de interlocutor no texto. acrescentar uma informao relativa ideia anterior. 19

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61)

Cristina deseja arrumar um emprego de modo que, do total do salrio que vier a receber, possa gastar

1 4

com alimentao,

2 com aluguel e R$ 300,00 em roupas e lazer. Se, descontadas todas essas despesas, ela 5

ainda pretende que lhe sobrem no mnimo R$ 120,00, para que suas pretenses sejam atendidas, seu salrio deve ser no mnimo de

a) b) c) d) e)

R$ 1000,00 R$ 1100,00 R$ 1300,00 R$ 1400,00 R$ 1200,00

Uma soluo de 100 ml contm 75% da substncia X e 25% da substncia Y. A quantidade em ml da substncia X que devemos adicionar soluo, para que a soluo resultante passe a ter 40% da substncia X em sua composio

62)

a) b) c) d) e)

20 ml 30 ml 35 ml 40 ml 25 ml

63)

Efetuando as operaes da expresso

2 7 + 0,5 0,75 , obtemos 5 5

23 a) 30 5 2 3 20 7 20

b)

c)

d)

27 e) 10

20

Concurso Pblico Tcnico-Administrativo em Educao

AUXILIAR DE LABORATRIO

64) Em uma das provas que compem um concurso pblico, constituda por 20 questes, a cada questo certa atribuem-se 4 pontos, e a cada questo errada subtraem-se 2 pontos. Se um candidato respondeu a todas as questes e obteve um total de 50 pontos, ele errou o seguinte nmero de questes:
a) b) c) d) e) 5 6 7 8 9

65)

Marlia deu

3 do dinheiro que possua a seu irmo e a metade do resto a sua irm. Sabendo-se que ele 5

ainda ficou com R$ 150,00, Marlia possua a) b) c) d) e) R$ 250,00 R$320,00 R$400,00 R$580,00 R$750,00

66)

O nmero de possibilidades diferentes de se ter R$ 50,00 em notas de 5, 10 e 20 reais 12 25 15 10 9

a) b) c) d) e)

67)

Numa diviso, a soma do dividendo com o divisor 63. O quociente 6 e o resto, o maior possvel. A diferena entre o dividendo e o divisor a) b) c) d) e) 49 47 52 53 55

68)

Uma caixa contm 14 bolas de cores vermelha, azul e verde. O nmero de bolas vermelhas o dobro do nmero de bolas verde e o nmero de bolas azuis metade do nmero de bolas verde. O produto do nmero de bolas vermelhas pelo nmero de bolas verdes a) b) c) d) e) 24 28 30 36 32

21

Concurso Pblico Tcnico-Administrativo em Educao

AUXILIAR DE LABORATRIO

69)

Uma pessoa, ao multiplicar um nmero por 40, se esqueceu de colocar o zero direita e obteve um resultado inferior em 68040 unidades ao que deveria ter encontrado. O nmero a) b) c) d) e) 2430 2256 1943 1890 1649

70)

Se estivesse vivo, o ex-presidente americano Ronald Reagan completaria 100 anos em 06 de fevereiro de 2011. Quando foi empossado pela primeira vez como presidente dos EUA, em 20 de janeiro de 1981, Reagan tinha a) b) c) d) e) 67 anos 68 anos 69 anos 70 anos 71 anos

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CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO TCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAO


Pr-Reitoria de Administrao PROAD Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD Departamento de Recursos Humanos - DRH Coordenao de Seleo e Acesso - COSEA

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