Programa de asignatura CARRERA : Plan de Estudios: Ao Acadmico: Asignatura: Ctedra ARQUITECTURA Resolucin 145/08 C.D., Res. 713/08 C.S.

y Mod. 849/09 C.S. Res. 230/11 CD 2014 HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II B- Prof. Dcola Silvia Cdigo: 03.17

Ubicacin en el Plan de Estudios: Ciclo: Bsico rea: Historia de la Arquitectura Rgimen de Cursado Tiempo de cursado Semanas de Cursado Anual X 30 Cuatrimestral Turno Maana X Tarde X Carga Horaria (clases presenciales) Frecuencia Teora (hs.) Prctica (hs.) Diaria Semanal 1.30 1.30 1 Cuatrimestre 22.30 22.30 2 Cuatrimestre 22.30 22.30 Totales 45 45 Carga Horaria (fuera de clase) Diaria Semanal 2 Totales CONTENIDOS MINIMOS SEGN EL PLAN DE ESTUDIOS:

Perodo Lectivo 1 Cuatrimestre 2 Cuatrimestre Noche Sub-Total

90

60

El desarrollo particularizado por curso se delimita en funcin a las siguientes temticas: 1. Puesta en debate del concepto de modernidad en arquitectura como parte de procesos culturales, econmicos, sociales y polticos amplios, identificando los rasgos disciplinares especficos y los momentos de emergencia de las transformaciones que signaron lo moderno. 2. Diversidad de estrategias de la profesin frente a los procesos de modernizacin y la experiencia de la modernidad -industrializacin, urbanizacin, reformismo social, vida metropolitana, individualismo, privatizacin, vanguardismo y mercado artstico. 3. Comprensin de las nociones que estructuraron el debate moderno de la disciplina y de los procesos de difusin, traduccin y reformulacin de las experiencias. 4. Reconocimiento crtico de los intentos -por parte de la teora, la crtica o la historiografa- para codificar las experiencias modernas. 5. Identificacin del debate acerca del patrimonio construido, de los diversos lineamientos e instrumentos en la relacin con el legado del pasado.

Silvia A. Dcola Firma Profesor

................................... Recibido

................................... Fecha

Aprobado en reunin de Consejo Directivo de fecha: ......../......../2013..Res........./13..CD.

Composicin del Equipo Docente: Encargado de Curso Apellido y Nombre DCOLA Silvia

Docente a cargo del curso (Res. N 224/06 CD si PUIG, Mnica Beatriz correspondiere) Integrantes de la ctedra Apellido y Nombres Dcola, Silvia Cargo Dedicacin Grado Acadmico Mximo (PT, PA, JTP, A1) (E, SE, S) Arquitecta PA SE JTP (en lic.) SE Arquitecta Arquitecto Arquitecto Arquitecto Arquitecto JTP JTP A1 (en Lic.) JTP(en lic.) A1 JTP SE SE SE S S S Carcter
(Ordinario, Interino)

interino Ordinario Interino Interino Interino Interino Interino Interino

Puig, Mnica Beatriz Vicente, Pablo Vicente, Pablo Payr , Pablo San Filippo, Adolfo Luis

Ayudantes de 2 Apellido y Nombres

Adscriptos Apellido y Nombres

Rgimen de Correlatividades Requisitos Acadmicos Mnimos para acceder al Cursado de la Asignatura (Rgimen de correlatividades de cursado, Res. 230/11 CD) a) De Asignaturas Correlativas Anteriores Condicin Historia de la Arquitectura I Regular Introduccin a la Arquitectura Aprobada Requisitos Acadmicos Mnimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promocin Sin Examen Final Rgimen de correlatividades de aprobacin, Plan de Estudios 2008 a) De Asignaturas Correlativas Anteriores Condicin Introduccin a la Arquitectura Aprobada Historia de la Arquitectura I Aprobada Escala de Calificaciones Nota Concepto 0,1 Reprobado 2 ,3 , 4 y 5 Insuficiente 6 Aprobado 7 Bueno 8 Muy Bueno 9 Distinguido 10 Sobresaliente

Rgimen de Promocin y Regularizacin (109/04 CD, 110/04 CD, 150/04 CD ) Requisitos Mnimos de Cursado (en %) Trabajos Trabajos Otros Condicin del Alumno para Prcticos Prcticos promocin y regularizacin Asistencia
Promocin Regularizacin Entregados 100% Aprobados 100% (especificar)

Evaluaciones Parciales Aprobadas

75 %

60 %

60 %

100 %

60 %

Asistencia obligatoria: 75 % de clases. Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados Trabajos Individuales: 60 % entregados. Evaluacin individual por cuatrimestre: Aprobada: Demostracin INDIVIDUAL del logro de los objetivos enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mnimo. Recuperatorio final para el caso de insuficiente en la ltima evaluacin cuatrimestral

OBJETIVOS GENERALES s/ Plan de estudios 2008 La secuencia de objetivos de las tres asignaturas consiste en: Reconocer a la disciplina como operacin cultural en el campo especfico de la produccin de proyectos de conformacin del espacio fsico. Indagar sobre los procesos histricos como instrumento para comprender las dimensiones fundamentales y particulares de la arquitectura. Comprender a la arquitectura a travs del tiempo como un espacio de debate, confrontacin y polmica de proyectos disciplinares diversos que alcanzaron distintos grados de hegemona. Manejar instrumentos/ herramientas propias de la Historia de la Arquitectura, as como la informacin, nociones, conceptos y ncleos temticos correspondientes a cada asignatura Descripcin Historia de la Arquitectura I e Historia de la Arquitectura II se conciben como una sola materia dividida, por razones operativas (longitud del programa global), en dos aos.

OBJETIVOS PARTICULARES (mximo. 250 palabras) para Historia de la Arquitectura II se pretende: La incorporacin de conocimientos necesarios para poder reflexionar sobre el espesor histrico de los conflictos estudiados (informacin funcional a la reflexin en las tres asignaturas del ciclo). La produccin de DESCRIPCIN / INTERPRETACIN de Proyectos de Conformacin Espacial, reconociendo la temporalidad en objetos de estudio. La produccin de confrontaciones entre diferentes estrategias proyectuales / espesor histrico del SIGLO XX En Ha2 se trabaja cada Arquitecto en tanto formacin / produccin en el tiempo. Se desarrolla debate entre sujetos

La relacin entre las tres asignaturas se establece como etapas pedaggicamente tiles al manejo de
las herramientas. La secuencia est proyectada para : La percepcin del hacer disciplinar como operacin cultural en el campo especfico de la produccin de proyectos de conformacin del espacio fsico. La percepcin del espesor histrico como dimensin fundamental de todo proyecto. La comprensin de la arquitectura como espacio de debate constituido por la polmica confrontacin entre diferentes proyectos disciplinares con diversos grados de hegemona. La formacin en estas nociones propuestas como HERRAMIENTAS as como la informacin y formacin en ncleos temticos propios de cada asignatura, se consideran tiles para intervenir crticamente en el HOY de la DISCIPLINA.

FUNDAMENTACION (mximo. 250 palabras) A nivel disciplinar, proyectar es tomar decisiones para dar forma a un espacio fsico (intervencin edilicia, urbana, territorial...). Y el arquitecto explicita su proyecto sea por medio de la transformacin material del espacio, sea a travs del discurso grfico o escrito. En el acto mismo de proyectar, delimita, significa (consciente / inconscientemente) ideas, objetivos, instrumentos de proyecto a partir de una lectura de lo real. Y es en ste sentido que es posible considerar al arquitecto como operador en y productor de un espacio plural: el mbito de la cultura arquitectnica en particular y de la cultura en general. Es a ese espacio plural al que la accin proyectual transforma; una instancia propositiva que articula sus valores y su interpretacin histrica: cada sujeto que proyecta construye para s y desde s un lugar desde el que re-conoce un pasado que lo precede, transforma supuestos pasados en presente, delimita y preanuncia lo posible. Interviniendo crticamente, liberando las acciones proyectuales de su aparente obviedad e inevitabilidad, ser posible restituirles el carcter de operacin cultural y el protagonismo que en cuanto tal les ha cabido y les cabe para trazar hoy su potencial de infinitas posibilidades.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES (mximo 1000 palabras) La asignatura se ocupa de la produccin arquitectnica europea y americana desde finales del siglo XIX hasta la primera mitad del siglo XX, , afrontando particularmente el estudio de las estrategias disciplinares frente a la industrializacin, la experiencia metropolitana y a las diversas construcciones ideolgicas.

Toma como PRESENTE, como punto de partida/conflicto, el proyecto construccin de las diferentes viviendas de la Weissenhofsiedlung de Stuttgart de 1927 y el Rockefeller Center, considerados hechos sintomticos para producir el debate del Siglo XX, afrontando particularmente el estudio de las estrategias disciplinares frente a la industrializacin, la experiencia metropolitana y a las diversas construcciones ideolgicas; al tiempo, que constituyen a la prctica disciplinar contempornea a las propuestas de Rietveld, Wrigth, Loos, etc. Se afronta el estudio de sujetos disciplinares, es decir, de la produccin y concepcin disciplinar de los ARQUITECTOS que proyectan la TENSIN de lo moderno que integran el grupo, cuya nmina se consigna en 1..2. Lo cual exige tanto el estudio de diversos arquitectos/proyectos, cuanto de datos necesarios para profundizar en sus relaciones con otros sujetos. Dicha seleccin plantear la necesidad de trabajar un tiempo anterior a travs de la produccin de arquitectos considerados antecedentes relevantes, quienes proyectaron desde fines del siglo XIX hasta inicios del siglo XX, cuya nmina se consigna en 1.1.Para el tratamiento de fines del XIX y mediados del XX, se van incorporando PROBLEMTICAS funcionales a la totalidad de los arquitectos trabajados a fin de que sta sea utilizada en el momento de intervencin crtica sobre la produccin de los mismos y se asuma como base comn para la produccin de espacios de debate. Los grandes sistemas crticos y la irrupcin de la diversidad en el discurso liberal. Transformaciones de las tcnicas de control del espacio. Demarcaciones disciplinares: arquitectura, ingeniera, urbanismo. Las vanguardias histricas frente a la produccin y consumo del objeto de arte. Ciudad, metrpoli y experiencia metropolitana. Estado Nacin, economa de Mercado y Realismo Socialista.

1.- ARQUITECTOS 1.1. ARQUITECTOS/ANTECEDENTES: (1 cuatrimestre) . 1.2: ARQUITECTOS/TENSION 2.- SEMINARIO FINAL Produccin colectiva del curso acerca de NUDOS POSIBLES DE DEBATE DISCIPLINAR constitutivo del arco de tiempo establecido para el ao. A ttulo indicativo (no excluyente de un elenco ms amplio y/o complejo a propuesta de los alumnos), se consignan una serie de "nudos" simples para la estructuracin de diversos debates: Arquitecto / Metrpoli, Arquitecto / Mercado Arquitecto / Industria, Arte / Industria Individuo / masa. Se hace necesario articular estos conocimientos con las problemticas y proyectos propios de la asignatura anterior por medio de EJERCICIOS DE NIVELACIN que se detallan en el tem actividades.

TEMAS (explicitar los temas a desarrollar en el curso 2013, mximo 500 palabras) *** La ctedra propone un elenco tentativo de Arquitectos a trabajar con posibilidad de la incorporacin de otros propuestos por los alumnos. 1 Cuatrimestre: Nivelacin. Articulacin de lo dado en Historia I y la propuesta para Historia II. ARQUITECTOS/ANTECEDENTES: asignacin - segn interrogantes planteados - de arquitectos para 1 cuatrimestre con Evaluacin grupal e indivi dual. Wagner, Olbrich, Loos, Gaud, Horta, Van de Velde, Sullivan, Garnier, Perret, Eiffel, Mengoni, Behrens.

2 Cuatrimestre: ARQUITECTOS/TENSION: seleccin de proyectos/arquitectos (para 2 cuat).- con exposicin grupal de interrogante. Gropius, Mies van der Rohe, Taut, Le Corbusier, Aalto, Wright, W. Acosta, Speer, Terragni, De Lorenzi, Costa Seminario: Construccin de espacio de debate

ACTIVIDADES (Cronograma de actividades del primero y del segundo cuatrimestre, da por da, indicando fechas de
entregas, exmenes parciales, recuperatorios, u otras formas de evaluacin, seminarios, intercambios, viajes de estudio, y participacin en eventos acadmicos. Las entregas y exmenes deben encuadrarse en lo previsto por el calendario acadmico 2014)

La materia se organiza en dos cuatrimestres Se estructura mediante: una presentacin general, dos unidades (antecedentes / tensin). La unidad 1 culmina en un seminario con exposicin de prcticos. La unidad 2 culmina con la entrega de prcticos. El seminario final se considera parte de la preparacin del examen El Seminario Final (Exposicin de trabajos grupales del 2 Cuatrimestre. Instancia de exposicin de la produccin crtica alcanzada en relacin al arco de tiempo y el debate que lo estructura) se realiza en los 2 mircoles de consulta del turno de examen de Diciembre, dado que son preparatorios para el examen final de la materia.

PLAN DE actividades Turnos 8.30 hs. y 13.30 hs. 1 Cuatrimestre

MARZO

19

Presentacin conjunta HAI, HAII y HAIII Presentacin de contenidos y objetivos generales del curso en particular y del Taller (como secuencia en general) Objetivos. Contenidos. Herramientas Clase Presentacin HA II Construccin de cdigo: clase terico prctica para conocer las Herramientas crticas. Sujeto / Proyecto. Espacio / lmites. Clase

26

Imgenes Nueva York desde el aire. Rascacielos. Ejercicio colectivo Rockefeller Center. Proyecto Hood. Incorporacin de informacin para descripcin/interpretacin del proyecto. Clase terica. Ejercicio Colectivo Capitalismo. Ejercicio colectivo Mural Diego Rivera para Rockefeller Center. Trabajo Prctico en equipo. Inicio

ABRIL

09

Mural Diego Rivera para Rockefeller Center. Trabajo Prctico en equipo. Enchinchada Temporalidad Trabajo sobre la pelcula Tiempos Modernos de Charles Chaplin. Inicio

16

Temporalidad Trabajo sobre la pelcula Tiempos Modernos de Charles Chaplin. Trabajo Colectivo Viviendas en el Weissenhof 1927 Clase. Trabajo Prctico en equipo. Inicio

23

Viviendas en el Weissenhof 1927 Trabajo Prctico en equipo. Enchinchada. Proceso de Industrializacin Trabajo colectivo sobre Video.

Arquitectos Tensin siglo XX. Bsqueda en biblioteca. Propuesta de varios arquitectos por equipo. Ejercicio en equipo. Inicio

30 Viviendas en el Weissenhof 1927 Trabajo colectivo Viviendas en el Weissenhof Lectura de textos historiogrficos sobre el conjunto de viviendas en el Weissenhof Ejercicio en clase. Arquitectos Tensin 1914 - 1955 Bsqueda en biblioteca. Propuesta de varios arquitectos por equipo. Seleccin de un Arquitecto por equipo para trabajo en unidad 2. Ejercicio en equipo. Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX. Designacin por equipos. Prctico grupal. Inicios
MAYO

07

Club Espaol. Rosario. Francisco Roca y Sim. Ejercicio en Clase con enchinchada Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX. Consulta

14

EXAMEN

21

Rosario / Crdoba / Buenos Aires / La Plata Clase Francisco Roca y Sim. Clase sobre arquitecto Sujeto

Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX. Enchinchada 28 Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX. Trabajo en clase con entrega individual y grupal Espacios de encuentro y desencuentro: Movimientos /grupos /encuentros casuales / libros y revistas / exposiciones / concursos / congresos Charles Rennie Mackintosh y Los cuatro. clase
JUNIO

04

Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX. Enchinchada. Viajes y exilios. El Gran Prix de Roma. Clase

11 Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX. Consulta Arquitectos. Formaciones. Escuelas y Politcnicos. Clase 18 Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX Evaluacin Individual y entrega final ltima entrega prcticos cuatrimestre 25 Arquitectos Antecedentes fines Siglo XIX - inicios siglo XX Devolucin crtica Ajustes para la exposicin en Seminario. Entre Libros Estudios Histricos sobre la produccin arquitectnica 1850 1950 Clase.
julio

02

Arquitectos Antecedentes SEMINARIO Arquitectos Tensin 1914 - 1955 Se retoma el trabajo inicial,

Receso de invierno Turno de exmenes 2 Cuatrimestre

AGOSTO

13

Devolucin y crtica de las evaluaciones individuales Ejercicios de temporalidad: La Exposicin Barcelona y el Pabelln de Mies, Arquitectos Tensin 1914 1955 Enchinchada

Ejercicios de temporalidad: Casa Schreder. Gerrit Rietveld 1924. Inicio 20 Ejercicios de temporalidad: Casa Schrder. Gerrit Rietveld 1924. Ejercicio colectivo Arquitectos Tensin 1914 1955 Entrega datos. Devolucin a fin de hora. Ejercicio individual sobre proyectos con entrega a fin de hora.

27

Espacios de encuentro y desencuentro: Movimientos /grupos /encuentros casuales / libros y revistas /exposiciones / concursos / congresos Clase El arquitecto y sus Viajes. Exilios. Trabajo Colectivo Arquitectos Tensin 1914 1955 Consulta. Trabajo sobre espacios de encuentro y desencuentros. Trabajo sobre viajes y exilios.

03
SETIEMBRE

Viaje 10 Espacios de formacin : Colonia de Darmstadt / Deutsche Werkbund / Bauhaus / el Atelier / Academias Clase Arquitectos Tensin 1914 1955 Consulta. Trabajo sobre espacios de formacin Manifiestos Trabajo colectivo inicio 17 Manifiestos Trabajo colectivo Arquitectos Tensin 1914 1955 Entrega Trabajo sobre discursos. Gerrit Rietveld Clase 24 Sucesos Exposicin por parte de los equipos de sucesos: listado tentativo: 1er Guerra Mundial, Revolucin Rusa, Guerra Civil Espaola, 2da Guerra mundial. Crisis del 30 Arquitectos Tensin 1914 1955 Devolucin Crtica Trabajo sobre sucesos que acontecen a su arquitecto.

OCTUBR E

01

EXAMEN clase de apoyo Arquitectos Tensin 1914 1955 Consulta. Arquitectos Sant Elia. Clases

08

15

Arquitectos Tensin 1914 1955 Consulta Arquitectura Moderna / Modernidad / Estilo Internacional. Libros y exposiciones. Clase Arquitectos Tensin 1914 1955 Consulta Final

22

Arquitectos Tensin 1914 1955 EVALUACIN INDIVIDUAL.

29

Arquitectos Tensin 1914 1955 Consulta y entrega.

NOVIEMB RE

Arquitectos Tensin 1914 1955 Crtica de Trabajo grupal para Seminario Final RECUPERATORIO

** El Seminario Final (Exposicin de trabajos grupales del 2 Cuatrimestre y Confrontacin de proyectos S XIX estudiados. Instancia de exposicin de la produccin crtica alcanzada en relacin al arco de tiempo y el debate que lo estructura) se realiza en los 2 mircoles de consulta del turno de examen de Diciembre, dado que son preparatorios para el examen final de la materia.

PAUTAS DE EVALUACION (Explicitar las formas de evaluacin y los requisitos para promocin y/o para examen
en condicin regular; describir la forma de evaluacin y requisitos para examen en condicin libre)

Asistencia obligatoria: 75 % de clases. Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados Trabajos Individuales: 60 % entregados. Evaluacin individual por cuatrimestre: Aprobada. Demostracin INDIVIDUAL del logro de los objetivos enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mnimo. Recuperatorio final para el caso de una evaluacin cuatrimestral insuficiente.

Examen:

Basndose en la lectura sobre proyectos de disciplina (producidas durante el cursado, para el caso de alumnos regulares; a producir, para el caso de alumnos libres), se debern confrontar las estrategias de los diferentes arquitectos en estudio en relacin a un nudo estructurante de debate seleccionado o producido por el alumno para poner en relacin la totalidad de trabajos expuestos en Seminario. La mecnica de examen incluye: a) SEMINARIO: Exposicin grupal de trabajos; Ejercitacin en la estructuracin de un elemental espacio de debate en base a un nudo en particular, construido entre docentes y alumnos dentro del mismo seminario; b) Sistema de consultas para produccin INDIVIDUAL de un ESPACIO DE DEBATE en base a un nudo elemental producido por el alumno o seleccionado entre la nmina sugerida en el tem Contenidos; c) Exposicin oral o escrita. Para alumnos regulares que no han podido asistir al seminario, o han tenido una regularizacin de nivel muy bsico, se podr acordar una forma de examen basada en la profundizacin de sujeto y relacin ms elemental con otras lecturas producidas en el curso. Sistema de consultas. Esta forma de examen se utiliza tambin para los alumnos libres pero, en este caso, sin consulta. Exposicin oral o escrita

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA Bibliografa Bsica Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Historia de la arquitectura moderna BENEVOLO, L Ed. Gustavo Gili. 1987 2 A completar por Secretara Acadmica Orgenes de la urbanstica moderna BENEVOLO, L Ediciones Tekn 1967 1 A completar por Secretara Acadmica Arquitectura Contempornea TAFURI, M y DAL CO, F. Viscontea /Aguilar 1982 2 A completar por Secretara Acadmica La esfera y el laberinto TAFURI, M. Ed. Gustavo Gili 1984 1 A completar por Secretara Acadmica Historia del urbanismo SICA, P. Instituto de Estudios de Administracin Local 1981 1 A completar por Secretara Acadmica Arquitectura del siglo XX GSSEL, P y LEUTHUSER, G Taschen 1997 1 A completar por Secretara Acadmica Modern Architecture 1851-1919 FRAMPTON, P G.A Documents 1983 1 A completar por Secretara Acadmica Modern Architecture 1920-1945 FRAMPTON, P

Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

G.A Documents 1983 1 A completar por Secretara Acadmica La Bauhaus WINGLER, H Ed. Gustavo Gili 1980 1 A completar por Secretara Acadmica De Stijl 1917-1931 WARNCKE, F Ed.Taschen 1993 1 A completar por Secretara Acadmica

Bibliografa Complementaria
Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Arquitectura de la Argentina del siglo XX. La construccin de la modernidad LIERNUR, J Edicin del Fondo Nacional de las Artes 2000 A completar por Secretara Acadmica 1929. La reconstruccin de la arquitectura en la U.R.S.S LISSITZSKY, El Ed. Gustavo Gili 1970 A completar por Secretara Acadmica La sombra de la vanguardia. H. Meyer en Mxico. 1938-1949 GORELIK, A. y LIERNUR, J Proyecto Editorial 1993 1 A completar por Secretara Acadmica

**** Se considera incluida la bibliografa producida por los Arquitectos trabajados (Loos, Le Corbusier etc)

15.3 Otras Fuentes de Informacin MEDIOS VISUALES (VHS, CD, DVD) A manera de Ejemplo: Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en el CDV WALTER GROPIUS. Obras y reportajes Instituto GETHE. Buenos Aires. AR VHS SP 16 .1990 1

Ttulo

ARQUITECTURA SIGLO XX. Obras de Gropius, Paxton, Lissitzky, Mies van der Rohe, Mondrian, Ungers, Archigram, Fller, Frey Otto, Friedman. VHS SP 19. Instituto GETHE. Buenos Aires. AR 1990 1 EL IMPULSO ALEMN. Van de Velde, Olbrich, Taut, Muthesius, Morris. VHS SP PAL. 23 . Instituto GETHE. Buenos Aires, AR 1990 1 MIES van der ROHE. Obras Biografa y reportajes VHS. SP. 47. Instituto GETHE. Buenos Aires. AR 1990 1 BERLIN- ENCRUCIJADA DE LAS ARTES. Berln como espacio de la cultura. VHS SP. 29. Instituto GETHE. Buenos Aires, AR 1990 1 LA GRANDE EPOQUE. 1900-1930. La fiebre viva. El Burgus Iluminado. Art Nouveau. El ltimo torbellino. Viena 1900. TVE VHS. 57. Televisin Espaola, ES

Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en el CDV Ttulo

Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores

1 AALTO, A. W. WN. y C VHS SP. 56. B.B.C. WALES

1 LE CORBUSIER. Vida y Obra. Parte I, II y III VHS SP 57. Embajada de Francia. Pars, FR

1 LA CASA DE LA CASCADA

Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles el CDV

VHS SP 27. WGED-T.V. Pittsburgh, US. 1987 1 BARCELONA 1929. LA EXPOSICION INTERNACIONAL VHS SP. 13. Centro de Cultura Contempornea de Barcelona, ES. 1990 1 LISSITZKI, E. Vida y obra. VHS. SP. 53. T.V.E. 1991 1 WRIGHT, F. LL. Taliesin I, Taliesin II. . Serie Castillos de Amrica VHS. SP. 44. Mundo OLE 1991 1 VICTOR HORTA.LA CASA DE HIERRO. 1895-97. Htel Van Eetvelde. La Sept-Art. Les Films DIci VHS. SP 30. Le Muse DOrsay. FR 1995 1 OTTO WAGNER. Obras. CAJA DE AHORROS VIENA. La Sept-Art. Les Films DIci VHS. SP 30. Le Muse DOrsay. FR 1997 1 MICHIGAN AVENUE. From Museums to the Magnificent Mile. Serie SKILINE Chicago N 3 VHS/NTSC SP. 30. Edic. Sharon Karp. 1993 1 TROUBLE IN UTOPIA Robert HUGHES 1980. Munich, DL B.B.C. VHS SP. 56 1998 1

Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV

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