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INFORME DE LA PRUEBA DE VOCABULARIO DE FIGURAS DE PEABODY

INFORME PSICOLGICO

1. DATOS DE FILIACION: NOMBRE : ACEVEDO YARIN, Evelyn Mara Jos EDAD : 9 aos y 4 meses GNERO : Femenino FECHA De NACIMIENTO : 26/12/2004 GRADO DE INSTRUCCIN : 4to grado de primaria B INSTITUCIN EDUCATIVA : IE VIRGEN DE GUADALUPE ENTREVISTADOR : FECHA DE ENTREVISTA : 15/04/2014 2. MOTIVO DE CONSULTA: La Prueba De Vocabulario De Figuras De Peabody es realizado a consecuencia de las prcticas del curso de Psicologa Educativa. 3. OBSERVACION: Evelyn es una nia que gusta cooperar y ayudar en todo lo que se le pide. Amable en sus respuestas. 4. TCNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS: Entrevista Observacin Test de PEABODY

5. RESULTADOS: Cuantitativos: Edad Cronolgica Puntaje Edad Mental Coeficiente Intelectual Categora Diagnostica

9,04

105

16, 11

146

Muy rpido aprendizaje

Cualitativo: Se encuentra por encima de su edad cronolgica. En cuanto a su categora diagnostica demostr un muy rpido aprendizaje. El paciente posee un nivel elevado de vocablo auditivo o conocimiento receptivo del vocabulario, un amplio lxico.

6. RECOMENDACIONES/SUGERENCIAS: Seguir enriqueciendo su vocabulario Realizar crucigramas para mejorar ms sus conocimientos.

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INFORME DE INVENTARIO DE AUTOESTIMA FORMA ESCOLAR POR STANLEY COOPERSMITH I. DATOS DE FILIACION: NOMBRE EDAD GNERO FECHA De NACIMIENTO GRADO DE INSTRUCCIN INSTITUCIN EDUCATIVA ENTREVISTADOR FECHA DE ENTREVISTA : Lisber Ucharima Poma : 9 aos : masculino : 28 / 12 / 2004 : 4to de primaria : I. E. Virgen de Guadalupe : : 15/04/2014

II.

MOTIVO DE CONSULTA: El test de personalidad realizado a solicitud del curso de Psicologa Educativa

III.

OBSERVACION: Lisber se mostr tranquilo en casi toda la evaluacin. Y respondi las preguntas sin problemas.

IV.

TCNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS: Entrevista Observacin Test de personalidad

V.

RESULTADOS:

CUANTITATIVO:

ESCALA SUBESCALA DE SI MISMO SUBESCALA SOCIAL SUBESCALA HOGAR SUBESCALA ESCUELA SUBESCALA L

PUNTAJE 15 5 6 5 3

CUALITATIVO: Subescala de s Mismo: Refleja valoracin de s mismo y mayores aspiraciones, estabilidad, confianza y buenas habilidades. Subescala Social: Tiene la probabilidad de lograr una adaptacin social normal. Subescala Hogar: Revela buenas cualidades y habilidades en las relaciones ntimas con la familia. Subescala Escuela: Trabaja ms a gusto tanto individual como grupal, posee buena capacidad para aprender, es competitivo. Subescala L: El inventario es vlido.

VI.

RECOMENDACIONES: Realizar actividades donde pueda estimular su desarrollo en el autoestima. Participar en trabajos grupales.

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