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Verben - Konjugation

Verben (auch: Zeitwrter oder Ttigkeitswrter) bilden die Prdikate von Stzen. Man unterscheidet zwischen: a) Verben (auch Vollverben) z. B. spielen, laufen, blhen b) Hilfsverben sein, haben, werden c) Modalverben knnen, wollen, mgen, mssen, sollen, drfen

Man kann Hilfsverben auch wie Vollverben gebrauchen. z. B. Paul wird Zahnarzt. Ich habe keine Zeit.

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Verben - Konjugation

Verben benennen Zustnde, Handlungen und Vorgnge. Zustand: z. B. Das Weinglas steht auf dem Tisch. Handlung: z. B. Eva arbeitet sehr hart. Vorgang: z. B. Es regnet. Im Deutschen kann man meist nicht mit der Verbform ausdrcken, ob man eine andauernde Handlung oder eine grundstzliche Eigenschaft meint. Ich studiere. (Ich bin Student.) / Ich studiere. (Ich studiere jetzt gerade.) Im neueren Deutsch kann man fr andauernde Handlungen auch Wendungen mit sein und am, im, beim und einem nominalisierten Infinitiv (z. B. essen das Essen) benutzen. z. B. Ich bin am Arbeiten. Dieser Trend ist im Kommen. Man hatte ihn beim Stehlen erwischt.

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Verben - Konjugation

Person, Zahl, Zeit, Imperativ etc. drckt man durch eine Vernderung der Verbform aus. Diese Vernderung heit Konjugation. Dabei unterscheidet man zwischen a) regelmigen (schwachen) Verben kaufen bestellen telefonieren b) unregelmigen (starken und gemischten) Verben gehen trinken schlafen wissen denken

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Verben - Konjugation

Im Deutschen gibt es bei Verben sechs verschiedene Zeitformen: Gegenwart Vergangenheit Zukunft Prsens Prteritum, Perfekt, Plusquamperfekt Futur I, Futur II

Fr die Bildung der Zeiten braucht man die Stammformen der Verben > 5 Stammformen Infinitiv Prsens (3. Pers. Sg.) Prteritum Partizip II Konjunktiv II ACHTUNG: Perfekt/Plusquamperfekt/Futur II > mit haben oder mit sein. Den Vokal der Stammform nennt man Stammvokal.

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Verben - Konjugation

schwache (regelmige) Verben > Stammvokal immer gleich Infinitiv


Beispiel schwach:

Prsens (3. P. Sg.) lernt

Prteritum lernte

Partizip II gelernt

Konjunktiv II lernte

lernen

ACHTUNG: -ieren -eln -ern -igen

> immer schwach z. B. studieren, operieren z. B. klingeln, bgeln z. B. rudern, wandern z. B. erkundigen, entschuldigen

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Verben - Konjugation

starken und gemischten (unregelmigen) Verben > der Stammvokal ndert sich Infinitiv
Beispiel stark: Beispiel gemischt:

Prsens (3. P. Sg.) nimmt kennt

Prteritum nahm kannte

Partizip II genommen gekannt

Konjunktiv II nhme kennte

nehmen kennen

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Verben - Konjugation
Prsens

z. B. lernen > Prsensstamm lern + Endungen ich > e du > st er, sie, es > t wir > en ihr > t sie > en

Ich Du Er, sie, es

lern e lern st lern t

Deutsch. Deutsch. Deutsch.

Wir
Ihr Sie

lern en
lern t lern en

Deutsch.
Deutsch. Deutsch.

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Verben - Konjugation
Prsens

z. B. arbeiten > Prsensstamm arbeit (Stamm auf -t, -d, -ffn, gn, chn, tm, dm etc.) + Endungen ich > e wir > en du > est ihr > et er, sie, es > et sie > en

Ich Du Er, sie, es

arbeit e. arbeit est. arbeit et.

Verben:

Wir
Ihr Sie

arbeit en.
arbeit et. arbeit en.

warten antworten achten reden finden baden ffnen regnen atmen

wart -en antwort -en acht -en red -en find -en bad -en ffn -en regn -en atm -en

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Verben - Konjugation
Prsens

z. B. heien > Prsensstamm hei (Stamm auf -, -s, -z) + Endungen ich > e du > t er, sie, es > t

wir > en ihr > t sie > en Verben:

Ich Du Er, sie, es

hei e. hei t. hei t.

Wir
Ihr Sie

hei en.
hei t. hei en.

reisen hassen heien tanzen vermissen

reis -en hass -en hei -en tanz -en vermiss -en

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Verben - Konjugation
Prsens

z. B. ndern > Prsensstamm nder (Stamm auf -er) + Endungen ich > e du > st er, sie, es > t

wir > n ihr > t sie > n Verben:

Ich Du Er, sie, es

nder e. nder st. nder t.

Wir
Ihr Sie

nder n.
nder t. nder n.

rgern wundern hindern liefern rudern zittern zgern

rger -n wunder -n hinder -n liefer -n ruder -n zitter -n zger -n

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Verben - Konjugation
Prsens

z. B. lcheln > Prsensstamm lchel (Stamm auf -el) + Endungen ich > e du > st er, sie, es > t

wir > n ihr > t sie > n Verben:

Ich Du Er, sie, es

lchl e. lchel st. lchel t.

Wir
Ihr Sie

lchel n.
lchel t. lchel n.

lcheln bgeln angeln kegeln wechseln klingeln

lchel -n bgel -n angel -n kegel -n wechsel -n klingel -n

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Verben - Konjugation
Prsens

starke Verben Bei starken Verben kommt es hufig in der 2. und 3. Pers. Sing. zu einem Vokalwechsel. Der Stammvokal a wechselt zu . z. B. bei den Verben braten, fahren, fangen, fallen, halten, lassen, einladen, schlafen, waschen Der Stammvokal e wechselt zu i. z. B. bei den Verben brechen, essen, geben, gelten, helfen, messen, nehmen, sprechen, werfen Der Stammvokal e wechselt zu ie. z. B. bei den Verben empfehlen, geschehen, lesen, sehen, stehlen Der Stammvokal au wechselt zu u. bei den Verben laufen, saufen Der Stammvokal o wechselt zu . bei den Verben stoen, anstoen, verstoen Der Stammvokal wechselt zu i. beim Verb erlschen. Der Stammvokal wechselt zu ie. beim Verb gebren

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Verben - Konjugation
Prsens

Der Stammvokal i wechselt zu ei. beim Verb wissen (in der 1., 2. und 3. Person Singular).
Singular
ich du er, sie es

Plural
wir ihr sie

wei weit wei

wissen wisst wissen

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Verben - Konjugation
Prsens
starke Verben auf -t,

z. B. halten > Prsensstamm halt / hlt + Endungen ich > e du > st er, sie, es > z. B. braten, halten, raten, laden
Singular ich du er, sie es Plural wir ihr sie

wir > en ihr > et sie > en

halte hltst hlt

halten haltet halten

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Verben - Konjugation
Prsens
starke Verben auf -t,

z. B. treten > Prsensstamm tret / tritt + Endungen ich > e du > st er, sie, es > z. B. gelten, treten
Singular ich du er, sie es Plural wir ihr sie

wir > en ihr > et sie > en

trete trittst tritt

treten tretet treten

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Verben - Konjugation
Prsens

> etwas passiert jetzt Er sitzt am Tisch und isst. > etwas wird passieren Morgen trifft sie sich mit ihrer Freundin. > etwas ist passiert (historisches Prsens) Am 15. September 1949 whlt der Bundestag Konrad Adenauer zum ersten Bundeskanzler. > etwas gilt allgemein oder passiert stndig Stress macht krank. Die Donau fliet ins Schwarze Meer.

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Verben - Konjugation
Prteritum / Imperfekt

Prteritum > ohne Hilfsverb. schwache Verben: Prsensstamm + (e)t + schwache Endung ich > e du > est er, sie, es > et starke Verben: wir > en ihr > et sie > en

Prteritumstamm + starke Endungen. ich > du > st er, sie, es > wir > en ihr > t sie > en

gemischte Verben:

Prteritumstamm + t + schwache Endungen ich > e du > est er, sie, es > et wir > en ihr > et sie > en

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Verben - Konjugation
Prteritum / Imperfekt

ich du er, sie, es wir ihr sie

schwach kaufte wartete kauftest wartetest kaufte wartete kauften warteten kauftet wartetet kauften warteten

-e -est -e -en -et -en

stark gab gabst gab gaben gabt gaben

-st -en -t -en

gemischt wusste wusstest wusste wussten wusstet wussten

-e -est -e -en -et -en

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Verben - Konjugation
Prteritum / Imperfekt

> vergangenes, meist abgeschlossenes Geschehen. > ruhiges, schriftliches Erzhlen. Auf der Bundesstrae 12 ereignete sich gestern ein schwerer Verkehrsunfall. Als wir aus dem Haus gingen, regnete es.

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Verben - Konjugation
Perfekt

haben oder sein + Partizip II. Die meisten Verben bilden das Perfekt mit haben. In der Regel steht das Hilfsverb an der Position II und das Partizip II am Ende des Satzes. > vergangenes, abgeschlossenes Geschehen, das sich aber noch auf die Gegenwart auswirkt.

Er hat die Fhrerscheinprfung endlich bestanden.


> oft fr mndliche Erzhlungen und Berichte. Er ist nach Hause gefahren und hat sich vor den Fernseher gesetzt.

ACHTUNG: Bei Hilfsverben und Modalverben verwendet man in mndlichen Erzhlungen und Berichten in der Regel auch das Prteritum. Ich konnte mich nicht erinnern, wo meine Brille war. Sie hatte gestern leider wieder mal keine Zeit.

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Verben - Konjugation
Perfekt

Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip II. Die meisten Verben bilden das Perfekt mit haben.

Verben ohne Akkusativobjekt, die gleichzeitig eine Orts- oder eine Zustandsvernderung ausdrcken, bilden das Perfekt meist mit sein: z. B. aufstehen, einschlafen, abfahren, fallen, gehen, springen, kommen, sterben, laufen, sinken, steigen, verschwinden, gelingen, misslingen, geschehen etc. aber auch: bleiben, sein

Auch einige schwache Verben bilden das Perfekt mit sein: z. B. reisen, abreisen, abstrzen, aufwachen, klettern, landen, rutschen, starten, begegnen, zurckkehren, passieren etc.

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Perfekt

Das Partizip II bildet man schwach, stark oder gemischt. schwach lernen - gelernt stark gehen - gegangen gemischt kennen gekannt

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Verben - Konjugation
Perfekt

Das Partizip II bildet man in der Regel mit ge. kochen gekocht trinken getrunken

> trennbare Verben: ge zwischen Prfix und Stamm.


einkaufen eingekauft mitbringen mitgebracht > kein ge bei nicht trennbaren Verben bezahlen bezahlt vergessen vergessen > Verben auf -ieren studieren studiert

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Perfekt
schwache Verben Prsens: Ich kaufe ein Eis. Perfekt: Ich habe ein Eis gekauft. haben Partizip II Position II ENDE

Prsens: Ich reise nach Frankreich. Perfekt: Ich bin nach Frankreich gereist. sein Partizip II Position II ENDE

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Verben - Konjugation
Perfekt
schwache Verben z. B.

Infinitiv: Partizip II:

kaufen ge kauf t

Infinitiv: kaufen fragen lernen wohnen sagen Infinitiv: arbeiten antworten warten reden ffnen Infinitiv: probieren telefonieren operieren studieren

Partizip II gekauft gefragt gelernt gewohnt gesagt Partizip II gearbeitet geantwortet gewartet geredet geffnet Partizip II probiert telefoniert operiert studiert

Infinitiv: Partizip II:

arbeiten ge arbeit et

Infinitiv: Partizip II:

probieren probier t

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Verben - Konjugation
Perfekt
starke Verben z. B.

Infinitiv: Partizip II:

trinken ge trunk en

Infinitiv: trinken finden schreiben treffen fliegen

Partizip II getrunken gefunden geschrieben getroffen geflogen

Infinitiv: Partizip II:

geben ge geb en

Infinitiv: geben essen lesen fahren schlafen

Partizip II gegeben gegessen gelesen gefahren geschlafen

ich gebe, du gibst ich esse, du isst ich lese, du liest ich fahre, du fhrst ich schlafe. du schlfst

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Verben - Konjugation
Perfekt
gemischte Verben

Infinitiv: Partizip II:

denken ge dach t

Infinitiv: bringen denken wissen kennen brennen nennen rennen senden wenden

Partizip II gebracht gedacht gewusst gekannt gebrannt genannt gerannt gesandt gewandt

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Verben - Konjugation
Plusquamperfekt

> mit hatte oder war und dem Partizip II. ich hatte gearbeitet ich war gegangen > eine Aktion / ein Geschehen liegt weiter zurck als ein anderes. Sie hatten sich Karten gekauft und dann gingen sie in den Kinosaal. Sie waren zu spt gekommen. Deshalb bekamen sie keine Pltze mehr.

Aktion / Geschehen

Aktion / Geschehen Prteritum Gegenwart

Zeit

Plusquamperfekt

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Futur I

> mit werden und dem Infinitiv. Ich werde dich bald anrufen. > ein Geschehen / eine Aktion liegt in der Zukunft Nchsten Dienstag werden sie den Vertrag unterschreiben. > Futur I + wohl - eine Vermutung: Handlung/Geschehen in Gegenwart oder Zukunft Wo ist Paul jetzt? - Er wird wohl gerade in der Kneipe sitzen. Was macht Paul morgen? - Er wird wohl nach Kln fahren.

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Futur II

Das Futur II bildet man mit werden und Infinitiv Perfekt (Partizip II + haben oder sein). Es beschreibt eine in der Zukunft abgeschlossene Handlung. Paul fhrt morgen nach Italien und will schon am Wochenende zurckkommen. Dann wird er nicht weit gekommen sein und er wird nicht viel gesehen haben, wenn er zurckkommt.
Aktion / Futur I
Gegenwart Zukunft Morgen Mitta g werde ich das Fahrrad reparieren.

Zeit

Zeit

Aktion ist abgeschlossen / Futur II Gegenwart Zukunft spter in der Zukunft Morgen Abend werde ich das Fa hrrad repariert h aben.

Wenn Paul nchsten Herbst seine Prfungen bestanden haben wird, wird er nach Sdamerika fliegen.

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ENDE