PLANIFICACIN MENSUAL MARZO 2014

UNIDAD N 1 : DEMOCRACIA Y PARTICIPACIN CIUDADANA

Profesor o Profesora: $R% $ANDRA &ARC'A HERN(NDE) se"ana#:

HI$TORIA* &EO&RA+'A Y C$% Asignatura: $OCIA,E$

A.O

Curso:

Horas / Pedag gi!as

 +unda"entar o3iniones frente a te"as estudiados en e# ni4e#* uti#i5ando fuentes* datos 6 e4iden!ia% Ha0i#idades 1ue se tra0a2aran en esta Unidad 7 Co"3arar distintos 3untos de 4ista res3e!to de un "is"o te"a% 7 An8#isis 6 !o"3ara!i n de fuentes 9ist ri!as 3ri"arias 6 se!undarias% 7 Tra0a2ar en e1ui3o de "anera efe!ti4a 3ara ##e4ar a !a0o in4estiga!iones 6 3ro6e!tos

O02eti4o de A3rendi5a2e Trans4ersa#: :a#orar #a de"o!ra!ia !o"o un siste"a 3o#;ti!o 6 de 4ida 1ue i"3#i!a dere!9os 6 de0eres 3ara #as 3ersonas% 7 Pro"o4er e# tra0a2o en e1ui3o 6 #a res3onsa0i#idad indi4idua#% 7 Pro"o4er #a 4a#ori5a!i n de# uso de nor"as 6 #e6es 3ara regu#ar #a !on4i4en!ia 3a!;fi!a en so!iedad% 7 :a#orar #a i"3ortan!ia de #a 3rensa en e# forta#e!i"iento de# siste"a de"o!r8ti!o% 7 Pro"o4er #a 3arti!i3a!i n en #as distintas organi5a!iones so!ia#es !o"o: !onse2o de !urso* !entro de a#u"nos* organi5a!iones 2u4eni#es<%

Objetivo de Aprendizaje

Indicadores

 Explicar algunos elementos fundamentales de la organizacin democrtica de Chile, incluyendo: -La divisin de poderes del Estado -La representacin a travs de cargos de eleccin popular -La importancia de la participacin ciudadana !econocer "ue la Constitucin #ol$tica de Chile esta%lece la organizacin pol$tica del pa$s garantiza los derechos y las li%ertades de las personas, instaurando un sistema democrtico Comprender "ue todas las personas tienen derechos "ue de%en ser respetados por los pares, la

!econocen las principales caracter$sticas de un sistema pol$tico democrtico &escri%en los tres poderes del Estado y sus funciones 'dentifican al #residente de la !ep(%lica, a los parlamentarios, a los alcaldes y conce)ales como las autoridades pol$ticas elegidas "ue representan a los ciudadanos e identifican sus funciones *undamentan la importancia de la participacin activa, informada y responsa%le de las personas en una sociedad democrtica !econocen "ue la Constitucin es la ley fundamental del Estado !econocen en la Constitucin #ol$tica los principios %sicos "ue definen a Chile como una rep(%lica democrtica &istinguen los derechos y li%ertades de las personas "ue se esta%lecen en la

$e"ana de# = a# >

+%servan po,er point so%re los elementos fundamentales de la organizacin democrtica de Chile y completan pauta de o%servacin &efinen en su cuaderno cada concepto estudiado y ela%oran un mapa conceptual

$e"ana de# 1? A, 1/
!edactan un texto %reve en el "ue explican por "u es importante para el sistema democrtico, "ue los cargos sean e)ercidos por las autoridades de manera temporal Ela%oran un afiche representando la importancia de la democracia y la participacin ciudadana

$e"ana de# 1> A, @1

Ela%oran un es"uema o mapa conceptual con los aspectos centrales "ue esta%lece la constitucin 'maginan como ser$a nuestro pa$s si no existiera una constitucin pol$tica y lo representan a travs de un di%u)o 'nvestigan los de%eres y

$e"ana de# @/ A, @A
'dentifican las actitudes "ue contri%uyen en el curso para el %ien com(n Ela%oran un afiche "ue represente una propuesta para solucionar los pro%lemas de derechos vulnerados y el respeto a las normas

Completan un cuadro comparativo so%re los tres poderes del estado 'nvestigan las autoridades pol$ticas de Chile, los ordenan )err"uicamente, descri%en sus funciones principales y la duracin de su cargo 'dentifican los nom%res de las autoridades actuales de nuestra regin, provincia y comuna y %uscan una imagen de cada uno de ellos

+%servan un video so%re la importancia de la participacin activa, informada y responsa%le de las personas en una sociedad democrtica &efinen con sus propias pala%ras en su cuaderno el concepto de Constitucin #ol$tica +%servan un po,er point la importancia Constitucin #ol$tica para la organizacin pol$tica del pa$s

responsa%ilidades de las personas e instituciones Eligen en grupo uno de los de%eres y ela%oran una presentacin en un po,er point y lo exponen al curso -uscan en diarios o internet noticias "ue representen a personas o instituciones cumpliendo sus de%eres o responsa%ilidad seg(n la Constitucin #ol$tica

Eligen y reconocen los alumnos del curso "ue demuestre actitudes c$vicas sean honestos, respetuosos, respeten las %uenas convivencias etc +%servan video .yo eli)o/ y completan pauta de o%servacin 0om%ran las actitudes c$vicas "ue ense1a el video y las escri%en en sus cuadernos &ividen el curso en grupos y proponen

normas para me)orar la convivencia en la sala de clases, 'dentifican las actitudes "ue contri%uyen en el curso para el %ien com(n