SITUACION EN CRISIS.

Una crisis es un cambio brusco o una modificacin importante en el desarrollo de algn suceso, y sta puede ser tanto fsica como simblica. Crisis tambin es una situacin complicada o de escasez. Siempre se presenta un deterioro fsico y mental debido al agotamiento, falta de sueo, mala nutricin y un gran estrs. Problemas de disciplina: Aquellos aspectos actitudinales que alteran la relacin alumno/profesor y concluyen entre otros lesionando en el alumnado el derecho al estudio o a su dignidad y en el profesorado menoscabando su labor y/o generando afectaciones anmicas que posteriormente repercuten en la prctica docente.
Haz una lista de reglas para el comportamiento general en el aula. Haz un plano del aula para demostrar cmo se ubicarn los pupitres y dnde se colocarn los suministros de aprendizaje y las estaciones. Compra un pizarrn grande donde puedas anotar un horario para las actividades en el aula y las materias de cada da.. Establece una rutina de disciplina para los estudiantes que rompen las reglas. Establece un sistema de recompensas que coincida con la rutina de disciplina. Explcales a los estudiantes las reglas en el aula y la planilla de horarios, as como las bases disciplinarias y de recompensas en el primer da de clases.

Tipificacin de gnero: Es la disposicin de objetos, situaciones o ideas especficas que se piensa pertenecen a un gnero en particular. Alentar la integracin de gneros Evitar los estereotipos en el aula Habla con tus estudiantes sobre asuntos de gnero Ayuda a los nios a desarrollar actitudes saludables sobre el gnero

Alergias y Asma. El profesor y la escuela deben estar informados de la situacin del nio.

Situacin en crisis. Equipo #8

El colegio dispondr de la medicacin que el nio necesita. En caso de alergia a ciertos alimentos, se deber informar al colegio sobre qu alimentos son los que producen alergia al nio

Convulsiones. Evite perder el control, mantenga la calma y tranquilice a los otros nios y personas que se encuentren presentes. Retire del rea cualquier objeto que pueda lastimar al nio. Afloje la ropa del nio para que pueda respirar. Coloque un objeto debajo de la cabeza del nio para evitar que se lastime.

Sugerencias en General: Identificar qu tipo de crisis es. (Emocional, fsica, cognitiva y/o emocional) Determine rpidamente si necesita una estimulacin verbal visual y / o fsico para auxiliarla. Hblele de frente y con firmeza para atraer su atencin. Pdale que respire profundamente en series de tres. Muestre determinacin en sus rdenes y acciones mrame, escchame, clmate, sgueme, agchate, cbrete, trate al piso, etc. Solo dele informacin que le aporte seguridad y tranquilidad aunque usted no tenga certeza total sobre la misma.

Situacin en crisis. Equipo #8