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GUA DE CONTENIDOS COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EJES: COMUNICACIN - ESCRITURA - LECTURA

PRIMER NOMBRE CURSO SEGUNDO NOMBRE APELLIDO PATERNO NMERO DE LISTA

1
APELLIDO MATERNO

APRENDIZAJE ESPERADO: Mediante e !"# de a #$t#%$a&'a a(ent!a ) #" a !*n#" #%$a$+n *e,#$a$ "! $eda((i-n en e *ane,# de idi#*a E".a/# INSTRUCCIONES GENERALES 1. Leer comprensivamente los contenidos 2. Desarrollar las actividades dadas 3. Disfrutar el material. O$t#%$a&'a A(ent!a : No hay nada ms horrible, que acentuar mal las palabras. Pnse y de re pente, me di cuenta que careca de la conciencia de esto. Es verdad que hablo m o meno y la a acentuacin me importa un bledo, pero Tal vez, muchas veces se piensa as y no nos damos cuenta de la importancia de estos aspectos del lenguaje, entonces presta atencin a lo que te propone FELIX, EL !T"# $!L!%&!' ! ()!': Son aquellas que se acentan en la ltima slaba. EJ: Pre-po-sicin; cor-ts; cay; cor-tar $!L!%&!' &!*E'+ Se acentan en la penltima slaba. Solo llevan tilde cuando ! terminan en " S o vocal. E#: c$r-cel; t-nel; car-ta. $!L!%&!' E')&,-(L!'+ Se acentan en la antepenltima slaba %& slabas'. Siempre llevan tilde. E#: pa-ra-le-le-p-pe-do; cr-ta-la; l-ti-ma. $!L!%&!' '"%&E')&,-(L!'+ llevan acento en la anterior antepenltima slaba %( o m$s slabas' y siempre llevan tilde" e#: l-ti-ma-men-te; re-p-te-me-lo. $ero. )l aparecer la acentuacin diertica %*qu es eso+'" se su,re cambios en las palabras" y eso se da as: -.P/! 0!: unin de vocales que suenan como una sola slaba %*cmo un aplauso+'" m$s o menos as y su ,rmula %*qumica+'. no tanto" sino como ,unciona es de la si1uiente manera: 2,32-)4PE.- )5 2-)32-)4 2.6--) %*eso nom$s+'. o" es preciso recordar: v,4 vocales ,uertes: )" E" y dbiles: . 7 6. Sus combinaciones posibles son: .): Savia 6.: cuita 6): ciudad .!: coito 6!: anti1uo 6E: bueno .E: vientre 6): 1uapo ota8: los dipton1os crecientes" son aquellos en que la vocal ,uerte va primero que la dbil; los dipton1os decrecientes son a la inversa" es decir" vocal dbil primero que la ,uerte. nota 9: la :" colocada entre 9 vocales no impide que se produ;ca el dipton1o.

:.)/!: En este caso" las vocales son separadas y suenan en slabas distintas %*o sea+'" la vocal dbil es tnica y esto produce un impasse" cortando los vnculos y separ$ndolas por siempre. Su ,rmula es la si1uiente: 2<32<4P!-E-/) 2-/32-4:6-=-) /5.P/! 0!: Son & vocales #untas" tal cual" como en la ronda de san >i1uel" que se pronuncian #untas. ?a vocal ,uerte" es la que ocupa la posicin central y las dbiles los laterales.

Sus combinaciones se dan de la si1uiente ,orma:


REALIZADO POR: DEPARTAMENTO LENGUAJE RE0ISADO POR: COORDINADOR DPTO AUTORIZADO POR: EVALUADOR/CURRICULISTA 1EC2A: 1 P3GINA:

GUA DE CONTENIDOS COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EJES: COMUNICACIN - ESCRITURA - LECTURA .).: Presenci$is .)6: miau 6).: averi1@is" 1uay .E.: presenciis .!.: dioico 6E.: averi1@is" buey

)ctividad: Aon las palabras miau" 1uay" poeta" cuota" pues" Bua" perda" bBo. Produce un poema o rap. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
5ecuerda que: ?as palabras a1udas se acentan enCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCy llevan tilde cuandoCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC. El Biato es aquel queCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ?as sobresdr#ulas y esdr#ulas se di,erncianCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC )AE /6)A.D -.)A5=/.A). Simplemente" del sencillamente y del ,$cilmente" es solo la di,erenciacin que se producen entre los monoslabos %*qu es eso+. 5esp: una slaba'" que pueden tener si1ni,icados di,erentes" se1n la tilde .

Sin tilde /e: pronombre E#: /e lo a1rade;co pero no. /u: ad#etivo posesivo E#: ) m me 1usta tu casaca. El: artculo de,inido E#: El 1ato era un catdo1 Se: pronombre Se te cay el monedero -e: preposicin E#: no s de ti" y menos de m. Solo: de soledad E#: el cBico siempre est$ solo )un: de incluso E#: s que aun" puedes dar m$s !: con#uncin disyuntiva E#:Siempre eres t o l >as: con#uncin adversativa E#. 7a no puedo mas >i: ad#etivo posesivo Si: con#uncin
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Aon tilde /: sustantivo comn El t con lecBe condensada es muy rico. /: pronombre personal E#: / no eres nadie para cuestionarme. El: pronombre personal E#. El se llama -emian. S: del verbo saber E#: S que me quieres mucBo -: del verbo dar Fue te d ca, sin a;car. Slo: de solamente: E#: solo s que nada s. )n: todava )n te amo D: lo mismo" pero solo cuando va entre nmeros. E#: 8 9 >$s: adverbio de cantidad E#: o s cuanto m$s soportar esto. >: pronombre personal S: a,irmacin.
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GUA DE CONTENIDOS COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EJES: COMUNICACIN - ESCRITURA - LECTURA )ctividad: Produce un a,icBe comercial con este tipo de acentuacin.

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AUTORIZADO POR: EVALUADOR/CURRICULISTA

1EC2A: 3 P3GINA:

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