MATRIZ PARA LA ELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO I.E.N 20820 Nuestra Seora de Ftima UGEL.

09 Huaura- Huacho
N COMPROMISO Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los estudiantes. DIAGNSTICO FORTALEZAS Estudiantes que lograron satisfactoriamente en un 92% en el 2012 y el 94% en el 2013 en el rea de comunicacin. DEBILIDADES Estudiantes que se encuentran en el nivel de inicio en un promedio de 8% en EL 2012 Y 5,5% en el 2013 en comunicacin. Estudiantes que se encuentran en el nivel de inicio en 44% y en proceso 44% el rea de matemtica OBJETIVOS Mejorar los niveles de logros de los estudiantes en las reas de Comunicacin mejorando en la comprensin lectora e incidiendo con mayor nfasis en el rea de Matemtica en la capacidad del razonamiento lgico en el nivel primario. METAS Estudiantes que del nivel de inicio en un 44% se ubiquen en el de nivel de logro y que los estudiantes del nivel de proceso y logro previsto en un 44% se encuentren en el logro destacado en Matemtica. ACTIVIDADES 1. Evaluacin de entrada de los estudiantes en las reas de comunicacin y matemtica 2. Primera Jornada de reflexin pedaggica (metas y estrategias) 3. Primer da del logro demostracin de aprendizajes de las capacidades desarrolladas en las diversos grados de estudios 4. Segunda Jornada de reflexin. 5. Evaluacin del proceso de los aprendizajes considerando criterios de la evaluacin Censal (Segundo semestre) 6. Segundo da de logro demostracin de los aprendizajes en las reas de matemtica y comunicacin. 7. Evaluacin de finalizacin 1. Asegurar la matricula oportuna sin condicionamiento desde el cierre del ao culmina y el que se apertura. 2. Preparacin y buena acogida a los estudiantes para el inicio del ao escolar 3. Desarrollo de concursos internos de conocimiento enfatizando el uso de los recursos tecnolgicos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. CRONOGRAMA Marzo. Mayo Julio Agosto Octubre Noviembre Diciembre

Retencin estudiantes.

interanual

de

Buen clima institucional. A travs de la interrelacin de docentes alumnos y padres de familia.

Escaso compromiso de los padres de familia.

Garantizar la permanencia de los estudiantes matriculados para que culminen el ao escolar satisfactoriamente y reducir el retiro a otras instituciones educativas cercanas .

Reducir a un 10% el nmero de estudiantes que se retiren a otras instituciones cercanas segn dato histrico.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Diciembre Marzo Marzo Marzo a Diciembre. Mayo a Octubre. Mayo a Diciembre Junio-agosto y octubre

Aula equipada y personal capacitado para el uso de los recursos tecnolgicos en proceso del aprendizaje.

Conocimiento limitado de algunos docentes para el uso de los recursos tecnolgicos en el proceso

de los aprendizajes. Desarrollo de actividades deportivas y culturales de confraternidad entre alumnos y padres de familia. Ubicacin cntrica de la Institucin educativa. Desarrollo de talleres de ingls , expresin artstica , danza y reforzamiento de los aprendizajes. Desarrollo de actividades permanentes (formacin) lunes y viernes de 7.45 a 8 a.m. y de 12.45 a 1: p.m Poca motivacin de algunos docentes para la participacin de sus alumnos y padres en los campeonatos deportivos. Falta de espacios especficos y juegos para los nios de los primeros grados de estudio. Poca iniciativa de los docentes por fortalecer los talleres en los diversos procesos del aprendizaje. El 20% de alumnos llegan tarde a las actividades algunos por vivir muy distante de la I.E. El 10% de docentes llegan tarde a las I.E. Actividades permanentes prolongadas. Exceso uso del tiempo de receso. Promocin de campaas improvisadas por la UGEL N 09. 4. Actividades de promocin de la cultura y el deporte a nivel interno y externo segn fechas cvicas. 5. Adecuar e implementar espacios para la recreacin de los nios del III ciclo. 6. Promover talleres de capacitacin en ingls, danza y msica para docentes de aula Garantizar la recuperacin de las horas efectivas no laboradas por los motivos diferentes en el mes de ocurrencia y cumplir con el 100% programada. 100% de docentes recuperan las horas efectivas programadas. 1. Cuadro de horas y designacin de secciones. 2. Horario funcional 3. Calendarizacin de ao escolar. 4. Plan Anual de Trabajo. 5. Actividad de primera Jornada de reflexin 6. Actividad de segunda jornada de reflexin.. 7. Actividad de sensibilizar a los docentes respecto a la importancia de la puntualidad. 8. Actividad de reflexin segn resultados de las evaluaciones internas. 1. Horario escolar. 2. Actividad de primera jornada de reflexin. 3. Actividad de segunda jornada de reflexin 4. Actividad de tercera jornada de reflexin. 5. Actividades de acompaamiento y monitoreo. 6. Firma de compromisos de los padres de familia en respetar las horas de atencin a sus consultas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Diciembre Marzo. Marzo Diciembre 2013 Diciembre 2013 Marzo Marzo Agosto Marzo Mayo- Agosto-Octubre

Uso efectivo del tiempo en la IE

Uso efectivo del tiempo en el aula

Dosificacin del tiempo en actividades internas del aula (toma de asistencia).

Desarrollo de actividades administrativas: registro de asistencia, planificacin de actividades que no se orientan al logro de los aprendizajes. Ingreso de agentes vendedores en horas de clase. Alumnos que llegan tarde a clases . Padres de familia que ingresan a la I.E. y solicitan

Reduccin de horas efectivas dedicadas a todo tipo de actividades rutinarias en el aula de clases. Prohibir el ingreso de vendedores por diferentes motivos. Practicar las normas de convivencia en el aula. Informar el horario de atencin a los padres.

50% de reduccin del tiempo dedicado a actividades de rutina. Planificar con responsabilidad el uso efectivo del tiempo en el desarrollo de los aprendizajes precisando recursos y

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Marzo Marzo Agosto Octubre Marzo a Diciembre Marzo

Planificacin oportuna de las sesiones de clase

atencin del docente en horas de clase. Impresin tarda de material fotocopiado.

Planificar y organizar los recursos didcticos necesarios para el desarrollo de la sesin de aprendizaje. Fortalecer la labor docente en el manejo de estrategias metodolgicas de las R.A. en matemtica y comunicacin. Desarrollar crculos de inter aprendizaje para la mejor comprensin de los Fortalecer capacidades en los docentes para el buen uso de para el logro de los aprendizajes fundamentales.

materiales necesarios para el logro.

Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica 5

Los docentes cuentan con los fascculos completos distribuidos por el MED. Se cuenta con una Programacin Curricular Anual por grados de estudio

Uso adecuado de los materiales y recursos educativos(Textos, cuadernos de trabajo y material concreto)

Se cuenta con material oportuno para todas las reas. Utilizan los textos para el logro de sus aprendizajes. Docentes y padres de familia de iniciativa y creatividad que elaboran materiales no estructurados.

Falta poner en prctica las propuestas de las rutas de aprendizaje en la labor pedaggica. Falta insertar en la Programacin las capacidades de las Rutas del aprendizaje de las reas indicadas por las rutas. Escasa capacitacin en el uso de materiales educativos estructurados.

80% de docentes con dominio de estrategias metodolgicas de las RA.

65% de los docentes utilizan los materiales y recursos educativos para el logro de los aprendizajes fundamentales. 100% de docentes fortalecen sus capacidades en el uso adecuado de los materiales y recursos.

1. Capacitacin docente. Crculos de interaprendizaje de los docentes. 2. Actividad de fomento de la lectura. 3. Primer Da del Logro. 4. Actividad de Juegos Florales Institucionales. 5. Segundo da de logro 1. Actividad de distribucin oportuna de los materiales educativos. 2. Actividad de primera jornada de reflexin. 3. Actividad de segunda jornada de reflexin. 4. Actividades de capacitacin y taller docente. 5. Monitoreo del uso de los recursos didcticos y tecnolgicos.

1. Marzo / Agosto

2. Marzo a Diciembre 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. Julio Setiembre Noviembre Marzo Marzo Agosto Marzo Junio Setiembre Abril a Noviembre.

Conservacin adecuada de algunos materiales educativos donados por el MED..

Falta de infraestructura para un ambiente de biblioteca para una mejor difusin y uso de los materiales didcticos.

Culminar la construccin del ambiente para uso exclusivo de biblioteca.

Se cuenta con un aula de innovacin debidamente equipada para el uso delos recurso tecnolgicos en el

Improvisacin para el uso del aula de innovacin por algunos docentes.

Planificar con anticipacin para el uso de los recursos tecnolgicos en el proceso del aprendizaje.

Culminacin y equipamiento suficiente de la biblioteca para las metas de atencin de los estudiantes Difusin de la existencia de los materiales didcticos a travs del personal de biblioteca. Monitorio frecuente para el mejor uso de los recursos tecnolgicos en el

proceso de aprendizajes.

los 18% de docentes no capacitados por el gobierno regional. Desarrollar frecuentes capacitaciones para el continuo mejoramiento del uso de los recursos tecnolgicos

proceso de aprendizajes

los

Docentes capacitados para el uso de los recursos tecnolgicos

Capacitacin para el uso e los recursos tecnolgicos.

Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizajes

Coordinacin entre todos los actores educativos. Se desarrollan actividades recreativas y deportivas ,para la interrelacin entre los alumnos de los distintos grados y secciones. Se practica un trato adecuado a los alumnos.

No se cuenta con un profesional en psicologa. Los espacios de recreacin resultan insuficientes lo cual ocasiona algunos accidentes fsicos. Poca persistencia en el buen trato para la convivencia a travs del desarrollo de las horas de tutora en aula. Falta de compromiso de los docentes en participar para construccin y ejecucin del PAT y la restructuracin del PEI.

Desarrollar en estudiantes y docentes la vivencia del respeto y el buen trato en las diversas acciones. Acondicionar el campo deportivo con un cerco perimtrico y toldeado. . Implementar reas verdes para promover el respeto por todo los seres que nos rodean.

80% de los estudiantes perciben respeto y buen trato en la IE. 95% de los docentes perciben respeto y buen trato en la IE.

1. Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos 2. Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes. 3. Actividades de promocin de la cultura y el deporte. 4. Actividades de la semana de la difusin de los derechos y deberes de los nios. 5. Actividades relacionadas con Aprende Saludable. 6. Actividades de integracin escolar. 1. Actividad de formulacin del PAT 2. Actividad de primera jornada de reflexin. 3. Actividad de segunda jornada de reflexin. 4. Actividades de Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas.

1. Diciembre a Marzo 2. Marzo 3. Mayo-Setiembre Octubre 4. Abril Octubre 5. Mayo Agosto Nov. 6. Setiembre

Elaboracin del Plan Anual de Trabajo con participacin de los docentes 8

Existe PAT del 2013. Existe el PEI hasta el ao 2010

Sensibilizar y comprometer a los docentes que participan en la elaboracin y ejecucin del PAT con liderazgo del equipo directivo.

95% de docentes participan en elaboracin y 80% en la ejecucin de PAT 2014.

1. 2. 3. 4.

Diciembre 2013. Marzo Agosto Noviembre

HUACHO, MARZO 2014