3 cm.

24 Times New Roman (TNR) 18 TNR 18 TNR

FACULTAD DE HUMANIDADES

PROYECTO DE TESIS
Ttulo con la primera letra en ma !"cula"
3 cm.

(TNR 18)
(TNR 14)
2.5 cm.

AUTOR: (TNR 14)

Br. ................................................................................. (TNR 12)

ASESOR: (TNR 14)

................................................................................................. (TNR 12)

PIURA PER 2012 2.5 cm.

(TNR 14) (TNR 14)

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS

I. GENERALIDADES 1.1. Ttulo 1.2. Autor 1.3. Asesor 1.4. Tipo de investigaci n 1.!. "ocalidad 1.#. $uraci n del pro%ecto II. PLAN DE INVESTIGACIN 2.1. Realidad &ro'lem(tica 2.2. )ormulaci n del pro'lema 2.3. *usti+icaci n 2.4. Antecedentes 2.!. ,'-etivos 2.!.1. .eneral 2.!.2. /spec+icos 2.#. 0arco Te rico 2.1. 0arco conceptual III: METODOLOGA 3.1. Tipo de estudio 3.2. $ise2o de investigaci n 3.3. 3ip tesis (si corresponde) 3.4. 4denti+icaci n de varia'les 3.4.1. ,peracionali5aci n de varia'les

6aria'le

$e+inici n conceptual

$e+inici n operacion al

4ndicadore s

/scala de medici n

3.!. &o'laci n7 muestra % muestreo 3.#. 8riterios de selecci n (si corresponde) 3.1. 09todo de investigaci n 3.8. T9cnicas de recolecci n de datos 3.:. 6alidaci n % con+ia'ilidad del instrumento (si corresponde) 3.1;. &rocedimientos de recolecci n de datos 3.11. 09todos de an(lisis de datos 3.12. 8onsideraciones 9ticas (si corresponde) IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos % &resupuesto 4.2. )inanciamiento 4.3. 8ronograma de /-ecuci n V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: VI. ANEXOS (si corresponde) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL PROYECTO DE TESIS

Indicadores de evaluacin I. Generalidades 1.1. El ttulo contiene las a!ia"les #el $!o"lema #e in esti%aci&n e in'o!ma a#ecua#amente el conteni#o #el t!a"a(o. 1.2. Esta"lece co!!ectamente el ti$o #e in esti%aci&n co!!es$on#iente. II. Plan de investigacin 2.1. Reali+a a#ecua#amente el Planteamiento #el $!o"lema 2.2. El $!o"lema esta cla!amente conte,tuali+a#o- #elimita#o . ca!acte!i+a#o. 2.*. Fo!mula una $!e%unta #e in esti%aci&n %ene!al !elaciona#a con el $!o"lema. 2.). El $!o"lema est/ 'o!mula#o en 'o!ma cla!a- conc!eta . $!ecisa- e inclu.e e,$lcitamente las a!ia"les a t!a"a(a!. 2.5. 0usti'ica la $e!tinencia cient'ico1tecnol&%ica . !ele ancia #e la in esti%aci&n. 2.2. P!esenta antece#entes sustenta#os con 'uentes con'ia"les . con%!uentes con el $!o"lema #e in esti%aci&n. 2.3. Las $!e%untas #e in esti%aci&n se #es$!en#en en 'o!ma l&%ica #e la 'o!mulaci&n #el $!o"lema. 2.4. Los o"(eti os se !elacionan #i!ectamente con la 'o!mulaci&n #el $!o"lema . las $!e%untas #e in esti%aci&n. 2.5. Desa!!olla el ma!co te&!ico #e la in esti%aci&n o!%ani+a#o en "ase a 'uentes actuales incula#as #i!ectamente con las a!ia"les #el $!o"lema #e in esti%aci&n 2.16. Desa!!olla el 7a!co Conce$tual e,$onien#o . #e'inien#o los t8!minos "/sicos #el estu#io anali+a#o #e #icciona!ios . !e istas es$eciali+a#as 2.11. Cita co!!ectamente las 'uentes "i"lio%!/'icas !e isa#as en "ase a las no!mas inte!nacionales utili+a#as $o! la escuela. 2.12. Fo!mula- si es necesa!io- 9i$&tesis o su$uestos :ue im$li:uen l&%icamente a las a!ia"les. 2.1*. ;i se 'o!mulan 9i$&tesis- estas #e"en !elaciona!se con los o"(eti os . se! e!i'ica"les. 2.1). I#enti'ica #e mane!a cla!a . $!ecisa las a!ia"les #e estu#io. 2.15. De'ine con $!o'un#i#a# las a!ia"les #e estu#io tanto a ni el conce$tual como o$e!acional . o$e!acionali+a en 'o!ma co!!ecta 2.12. Los in#ica#o!es se #e!i an #e la #e'inici&n te&!ica #e las a!ia"les. III. Metodologa *.1 ;elecciona a#ecua#amente el #ise<o . el m8to#o #e in esti%aci&n. *.2 Esta"lece la $o"laci&n . la muest!a #e acue!#o a la natu!ale+a . ca!/cte! #el estu#io. *.*. ;elecciona t8cnicas a#ecua#as a la natu!ale+a #el estu#io *.) ;elecciona . =o ela"o!a el=los inst!umento>s? :ue le $e!mitan !eco%e! los #atos !elaciona#os con las a!ia"les e in#ica#o!es #el estu#io. *.5 P!e 8 'o!mas a#ecua#as #el an/lisis #e in'o!maci&n IV. Bibliografa y ne!os
).1. Las Re'e!encias "i"lio%!/'icas #e"en esta! cita#as en el inte!io! #el #ocumento

NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR INDICADOR

) * ) * * ) * ) * ) ) 2 2 2 2 * * * 2 * 2 * 2
*

V. DE LA SUSTENTACION Revela conocer el contenido del tema tratado % sus relaciones con otros temas <tili5a los t9rminos con propiedad % la e=posici n sigue las reglas de la sinta=is )rente a preguntas so're temas nuevos >ue se le plantea7 responde con propiedad % se de-a entender claramente.
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P %"& I G'( M&"#)#$*GI+ P % $ &$ B#% +I*, )&$ P%#-&+"# P % "&.I.

)& I,V&."IG +I*, +I&,"(/I+

&$&++I*, )&$ P%#B$&M

)& I,V&."IG +I*,

La $!o'. L. Del @%uila >comunicaci&n $e!sonal- 5 0ulio- 2663? su%ie!e :ue es necesa!io !e'le,iona! ace!ca #e la elecci&n #el $!o"lema #e in esti%aci&n- .a :ue muc9os alumnos ca!ecen #e una i#ea ace!ta#a al !es$ecto. Pa!a ele%i! $!o"lemas :ue o'!e+can a$o!tes a la ciencia . socie#a#- se $ue#en se%ui! los c!ite!ios utili+a#os $a!a la (usti'icaci&n #e este manual- a(ust/n#olo a la natu!ale+a #el estu#io :ue se $!eten#e e'ectua!- o em$lea! los c!ite!ios :ue se mencionan a continuaci&nA Im$o!tancia #el $!o"lema. Constitu.e #a! !es$uesta a la $!e%unta :u8 $!io!i#a# tiene la elecci&n #el $!o"lema selecciona#o. Bes im$o!tante en t8!minos #e im$acto- ma%nitu#C- Blos conocimientos :ue se o"ten%an son a$lica"les a la $!/ctica o tienen !ele ancia te&!icaC Vulne!a"ili#a# #el $!o"lema. ;e !e'ie!e a :ue el $!o"lema $ue#e se! !esuelto con !ecu!sos . me#ios :ue se encuent!an #is$oni"les en el momento #e $lani'ica! la in esti%aci&n. T!ascen#encia #el $!o"lema. ;e !e'ie!e a si los !esulta#os $ue#en e,ten#e!se a ot!as /!eas #e inte!8s- a #i e!sos %!u$os sociales o a e'ectos econ&micos- . en !elaci&n con el co!to- me#iano o la!%o $la+o $a!a :ue sus "ene'icios $ue#an $!o$a%a!se. P!esentaci&n #el $!o"lema. ;e !e'ie!e a la '!ecuencia . ma%nitu# con :ue se $!esenta el $!o"lema- as como su %!a e#a#.

Po#!a em$lea!se $a!a la elecci&n #el $!o"lema- la si%uiente meto#olo%a >L. Del @%uilacomunicaci&n $e!sonal- 5 0ulio- 2663?A ;elecci&n #el %!u$o et/!eo con el :ue se #esea t!a"a(a!. Dete!minaci&n #e un lista#o #e $!o"lemas >$o! llu ia #e i#eas? :ue a'ectan al %!u$o et/!eo ele%i#o.

P!io!i+aci&n #e los temasA elecci&n $o! otaci&n sim$le asi%na#o $unta(esA 1D $oco =mu. $oco necesa!io 2D me#ianamente necesa!io *D mu. necesa!io.

Elecci&n #el tema :ue o"tiene el m/s alto $unta(e . en 'unci&n #el mismo #elimita! el $!o"lema #e in esti%aci&n >9aci8n#olo cla!o- me#i"le- ia"le?.

I.0 ) "#. G&,&% $&.1

2.2.0 "tulo "entativo1 Re'le(a el $!o$&sito #e lo :ue se in esti%a- #e mane!a "!e e >sin e,ce#e! 15 $ala"!as?. ;u 'o!mulaci&n #e"e se! cla!a- l&%ica . #e"e #e contene! #e mane!a e,$lcita las a!ia"les #e estu#io- la $o"laci&n . el conte,to #elimita#o. ;i el ttulo contiene nEme!os- . 8stos son meno!es :ue 16- #e"e!/n se! esc!itos en let!as. >V8ase no!mas #e la APA $a!a mate!ial num8!ico en el Ane,o 2? El ttulo #e la in esti%aci&n #e"e #e contene! la $o"laci&n. De acue!#o con Fa#al >2661?- al momento #e !e'e!i! la $o"laci&n so"!e la :ue se !eali+a!/ el estu#io- no es a#ecua#o clasi'ica! a los $a!tici$antes como si 'uesen o"(etos o e:ui$a!a!los- $o! e(em$lo- con su #ia%n&stico o #isca$aci#a#A los amn8sicos- los #e$!esi os- ent!e ot!os >en e+ #e eso- se su%ie!e 9ace! !e'e!encia a los $a!tici$antes #e una mane!a no !otulante- $o! e(em$loA G...los ni<os con #ia%n&stico #e #8'icit atencional...G?. a!ia"le >s? #e estu#io- la

$o"laci&n :ue se $!eten#e in esti%a! . el conte,to o lu%a! #el :ue $!oce#e #ic9a

;i el estu#io es e,$licati o- #e"e se! e,$lcita la #e$en#iente- $o! e(em$loA

a!ia"le in#e$en#iente .

P!o%!ama #e

isuali+aci&n c!eati a so"!e la $e!ce$ci&n #el #olo! en

$acientes inte! eni#os :ui!E!%icamente en el HVLE #e T!u(illo. La a!ia"le in#e$en#iente o causa es el $!o%!ama #e isuali+aci&n c!eati a. La a!ia"le #e$en#iente o e'ecto es la $e!ce$ci&n #el #olo!.

El e(em$lo se<ala#o se!a inco!!ecto si se 'o!mula como si%ueA o P!o%!ama #e isuali+aci&n c!eati a so"!e los $acientes :ue e,$e!imentan #olo! t!as 9a"e! si#o inte! eni#os :ui!E!%icamente en el HVLE #e T!u(illo.

2.2.0 utor1 ;e in#ica el nom"!e . a$elli#os #el auto! Ri as >2665? se<ala :ue es !ecomen#a"le :ue #elante #el nom"!e se in#i:ue el %!a#o aca#8mico :ue $osee el tesista.

2.3.0 sesor1

2.3. "i4o de Investigacin1

;e eli%e en 'unci&n #e los o"(eti os :ue se $!eten#e alcan+a!- #e los !ecu!sos #e :ue se #is$one . #el $!o"lema :ue se :uie!e a"o!#a!. Pa!a ;/nc9e+ . Re.es >1552-2662?- una in esti%aci&n $ue#e se! #e ti$o $u!a- a$lica#a- sustanti a o tecnol&%ica. Es $u!a- cuan#o se $!eten#e anali+a! s&lo a ni el te&!ico al%En>os? const!ucto>s?I e(em$lo #e ello $ue#e se! e'ectua! una mono%!a'a. Jna in esti%aci&n es a$lica#a en la me#i#a en :ue se "us:ue la soluci&n $!/ctica #e un $!o"lema.

Jna in esti%aci&n es sustanti a $o!:ue se o!ienta a #esc!i"i!- e,$lica!$!e#eci! o !et!o#eci! la !eali#a#-lo :ue $e!mite "usca! $!inci$ios . le.es %ene!ales :ue $e!mita o!%ani+a! una teo!a cient'ica. El estu#io sustanti o com"ina las ca!acte!sticas #e la in esti%aci&n $u!a . a$lica#aI es #eci!- se asume una $e!s$ecti a te&!ica $a!a #esc!i"i! . e,$lica! un $!o"lema . al mismo tiem$o los !esulta#os #el estu#io $ue#en se! #e utili#a# $a!a la $o"laci&n so"!e la :ue se !eali+a la in esti%aci&n. La in esti%aci&n sustanti a com$!en#e #os ni elesA la in esti%aci&n descri4tiva . la in esti%aci&n e!4licativa. Los estu#ios #esc!i$ti os a"a!can los #ise<osA #esc!i$ti o sim$le- #esc!i$ti o co!!elacional . #esc!i$ti o com$a!ati oI mient!as :ue las in esti%aciones sustanti as e,$licati as a"a!can los estu#ios e,$e!imentales . e, $ost 'acto. Finalmente- un estu#io es tecnol&%ico en la me#i#a en :ue a$o!ta a la ciencia con inst!umentos- m8to#os o $!o%!amas :ue se!/n $oste!io!es in esti%aciones. La clasi'icaci&n #e He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662? o'!ece los si%uientes alcances #e in esti%aci&n- $a!tien#o #e un $a!a#i%ma cuantitati oA e,$lo!ato!ia- #esc!i$ti a- co!!elacional . e,$licati a. Estas cate%o!as esta!an inclui#as #ent!o #e la in esti%aci&n sustanti a- :ue se<alan ;/nc9e+ . Re.es >1552- 2662? Jna in esti%aci&n e,$lo!ato!ia es a:uella :ue se encuent!a en sus 'ases inicialesI es #eci!- se e,amina un $!o"lema so"!e el cual e,isten muc9as #u#as o no se 9a a"o!#a#o antes. Jna in esti%aci&n #esc!i$ti a estu#ia un #ete!mina#o 'en&meno sin intenci&n #e mani$ula!lo- sino :ue #etalla el mo#o c&mo se mani'iesta. Jn estu#io co!!elacional "usca esta"lece! la asociaci&n ent!e #os o m/s a!ia"les #e estu#io en un conte,to $a!ticula!- en el mismo %!u$o #e su(etos. Es im$o!tante toma! en cuenta :ue las a!ia"les :ue $!eten#an asocia!se #e"en se! in#e$en#ientes te&!icamenteI es #eci! :ue una no #e"e esta! inmensa #ent!o #e la ot!a- .a :ue se!a ina#ecua#o $o! e(em$lo $!eten#e! !elaciona! la inteli%encia emocional con la ase!ti i#a#. Lo a'i!ma#o se /li#os $a!a

e,ce$tEa siem$!e . cuan#o se !ealice al%una in esti%aci&n tecnol&%ica en la :ue se $!eten#a const!ui! una $!ue"a $sicol&%ica . se #esee asocia! las $untuaciones o"teni#as en un test $sicol&%ico nue o con las cali'icaciones 9alla#as en al%En ot!o test :ue mi#a el mismo const!ucto . cu.a ali#e+ . con'ia"ili#a# .a 9a.a si#o #emost!a#a. Jna in esti%aci&n e,$licati a se cent!a en "usca! las causas #e los 'en&menos :ue estu#ia. Este estu#io a"a!ca tanto las in esti%aciones e,$e!imentales como e, $ost 'acto. >V8ase #ise<os? Jna in esti%aci&n $ue#e inicia!se como e,$lo!ato!ia- #esc!i$ti a-

co!!elacional o e,$licati a tenien#o "a(o consi#e!aci&n :u8 tanto se conoce so"!e el tema #e in esti%aci&n asi como la $e!s$ecti a :ue el in esti%a#o! $!eten#a #a! a su estu#ioI sin em"a!%o- en un mismo estu#io se $ue#en a"a!ca! #i'e!entes 'ines. >He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista- 2662?

De las clasi'icaciones $!esenta#as- el "ac9ille! $o#!/ o$ta! $a!a el #esa!!ollo #e su $!o.ecto #e tesis $o! in esti%aciones sustanti as o tecnol&%icas. ;i la in esti%aci&n es sustanti a $ue#en e'ectua!se estu#ios #esc!i$ti os >no #esc!i$ti os sim$les- e,ce$to se t!ate #e in esti%aciones e,$lo!ato!ias?- co!!elacionales- e,$lo!ato!ias o e,$licati as >si son estu#ios e,$e!imentales o e,$ost 'acto?. ;i se $!e'ie!e ele%i! $o! un estu#io #e natu!ale+a tecnol&%ica- se $o#!/ const!ui! o estan#a!i+a! tests $sicol&%icossiem$!e . cuan#o se cum$lan con las e,i%encias mnimas $lantea#as $a!a tal 'in. >Re isa! el a$a!ta#o 1.5.1.?. En este !u"!o- s&lo se menciona el ti$o #e in esti%aci&n $o! el :ue el in esti%a#o! o$ta.
2.5.0 $ocalidad1 ;e !e'ie!e 'un#amentalmente al conte,to o es$acio %eo%!/'ico #on#e se a$lica!/ el estu#io. Es con eniente in#ica! la #i!ecci&n #el mismo.

2.5.0 )uracin del Proyecto1

;e !e'e!i!/ al tiem$o- e,$!esa#o en meses #e #u!aci&n- :ue #eman#a la ela"o!aci&n #el $!o.ecto e in'o!me #e in esti%aci&n- 9asta la $u"licaci&n #el mismo.

II.0 P$ , )& I,V&."IG +I*,1

2.2.0 %ealidad Problem6tica1 Jn $!o"lema #e in esti%aci&n- se o!i%ina #e acue!#o a Foot9 >266)? #e un conocimiento incom$leto o #e una com$!ensi&n e!!&nea #el mismo . #i'ie!e #e un tema #e in esti%aci&n- en :ue el $!o"lema se o!ienta a la !esoluci&n #e un $!o"lema :ue $lantea un coste te&!ico .=o social- enten#i#o tal como una consecuencia :ue se :uie!e e ita!- mient!as :ue un tema es m/s %ene!al . #i'cilmente !esolu"le. El $lanteamiento #el $!o"lema contiene una isi&n $ano!/mica #e la !eali#a# $!o"lem/tica :ue im$acta so"!e la $o"laci&n esco%i#a $a!a el estu#io- . $a!te #e esa !eali#a# a'ecta a la a!ia"le o a!ia"les :ue se!/n in esti%a#as. Es $!eciso mani'esta! :ue #ic9a #esc!i$ci&n #e"e $a!ti! #e lo %ene!al a lo es$ec'icoa$o./n#ose en esta#sticas encont!a#as en el conte,to inte!nacional- nacional- local e institucional. En 'unci&n #e la situaci&n $!esenta#a- se mani'iestan :u8 a!ia"les !e:uie!en se! in esti%a#as >ent!e las cuales #e"e #e 'i%u!a! la a!ia"le o a!ia"les #e inte!8s a in esti%a!?- el /!ea #e la Psicolo%a a la :ue $e!tenecen #ic9as a!ia"les . 'inalmente el $!o"lema ele%i#o. Es con eniente e,$!esa! :ue la !e#acci&n #e"e se! cla!a- mani'estan#o co9e!encia l&%ica en la e,$!esi&n #e los a!%umentos. Al !e'e!i! las esta#sticas- es necesa!io cita! las 'uentes consulta#as- las :ue #e"en $!esenta!se tam"i8n en las !e'e!encias- al 'inali+a! el $!o.ecto.

Las !a+ones :ue sustentan la elecci&n #e un tema #e in esti%aci&n. Res$on#e a la $!e%unta $o! :u8 se in esti%a- mient!as :ue la (usti'icaci&n- contesta la $!e%unta $a!a :u8 se in esti%a. Ent!e los c!ite!ios o a!%umentos a utili+a!- se $ue#en toma! en consi#e!aci&n o como !e'e!encia los :ue $lantea Ca"alle!o >2666- 2665?- sean c!ite!ios aca#8micos o %e!enciales- in#istintamente- siem$!e . cuan#o se a(usten a la natu!ale+a #e la in esti%aci&nA Criterios acadmicos: a. El $!o"lema tiene $a!tes aEn no soluciona#as ". El in esti%a#o! tiene acceso a los #atos >o a la muest!a?. c. Pa!a soluciona!lo no se !e:uie!e soluciona! $!e iamente ot!os $!o"lemas. #. ;u soluci&n cont!i"ui!a o 'acilita!a la soluci&n #e ot!os $!o"lemas. e. El $!o"lema est/ !elaciona#o con los conocimientos $!e ios #el in esti%a#o!. '. El in esti%a#o! tiene al%una e,$e!iencia $!e ia en la soluci&n #el $!o"lema ele%i#o. %. La soluci&n #el $!o"lema $o#!a cont!i"ui! al #esa!!ollo $e!sonal #el in esti%a#o!. Criterios gerenciales: 9. Es un $!o"lema :ue se !e$ite con ma.o! '!ecuencia. i. (. l. Es uno #e los $!o"lemas :ue !e$!esentan un ma.o! $o!centa(e causal ent!e los $!o"lemas :ue a'ectan a la enti#a# o em$!esa. A'ecta ne%ati amente la ima%en #e la enti#a# o em$!esa. A'ecta ne%ati amente el am"iente la"o!al #e la enti#a# o em$!esa. /!eas #e la enti#a# o em$!esa. n. La enti#a# o em$!esa o #ete!mina#o e(ecuti o >es$eci'ican#o el ca!%o? 9a enca!%a#o el estu#io #el $!o"lema. o. El $!o"lema inc!ementa los costos o %astos #e la enti#a# o em$!esa $. El $!o"lema tiene im$acto social ne%ati o. L. Re#uce los in%!esos #e la enti#a# o em$!esa. m. En su soluci&n inte%!al est/n inte!esa#os los !es$onsa"les #e ot!as

;e $ue#e sustenta! a#em/s- al%En c!ite!io am$a!a#o en al%En auto!. ;i este 'ue!a su caso- es necesa!io :ue !e'ie!a ent!e $a!8ntesis el auto! . el a<oel mismo :ue #e"e!/ 'i%u!a! en las !e'e!encias "i"lio%!/'icas.

2.2.0 /ormulacin del Problema

Es el enuncia#o #el $!o"lema en 'o!ma inte!!o%ati a :ue #e"e !euni! los si%uientes !e:uisitosA o De"e se! "!e e o Es$eci'ici#a#. En uel e el c!ite!io #e :ue el $!o"lema #e"e esta! cla!amente #elimita#o #e tal mo#o :ue $ue#a se! me#i#o #e mane!a $!ecisa con inst!umentos /li#os . con'ia"les. o Rele anciael t!a"a(o #e"e #e cont!i"ui! a soluciona! al%En alo!a en 'unci&n a la $!o"lema. El im$acto #el $!o"lema se #e #ic9o $!o"lema. o De la es$eciali#a#. Las a!ia"les #e estu#io #e"en #e esta! !e'e!i#as a temas #e la Psicolo%a- en cual:uie!a #e sus !amas. o No e#a#. La in esti%aci&n no #e"e #e 9a"e! si#o a"o!#a#a $o! ot!os in esti%a#o!es. o Pe!tinencia- la !elaci&n :ue se $!eten#e e'ectua! ent!e las a!ia"les #e"e se! a$!o$ia#a. o Mtico- im$lica el consentimiento /li#o #e los $a!tici$antes $a!a el #esa!!ollo #e la in esti%aci&n- aco!#e con el $!inci$io #e la "ene'icencia- en :ue se sustenta el c&#i%o #e 8tica #el $sic&lo%o $e!uano. o De"e e,isti! co9e!encia ent!e la 'o!mulaci&n #el $!o"lema . el ttulo

canti#a# #e a'ecta#os con el mismo . el tiem$o #e $e!manencia

2.3.0 7ustificacin

La (usti'icaci&n se !e'ie!e a la cont!i"uci&n #e la in esti%aci&n. De acue!#o a He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662?- un estu#io se (usti'ica en cuanto cum$la con la ma.o! canti#a# #e c!ite!ios- !es$on#ien#o a la ma.o! canti#a# #e $!e%untas :ue se $lantean a continuaci&n- $a!a :ue se consi#e!e con eniente- con !ele ancia social- utili#a# im$licancias $!/cticas . alo! te&!ico. o o +onveniencia. BNu8 tan con eniente es la in esti%aci&nC- B$a!a :u8 si! eC %elevancia social. BCu/l es la t!ascen#encia $a!a la socie#a#CBNui8nes se "ene'icia!/n con los !esulta#os #e la in esti%aci&nC- B#e :u8 mo#oC en ot!as $ala"!as BNu8 alcance o $!o.ecci&n social tieneC o Im4licancias 4r6cticas. BA.u#a!/ a !esol e! al%En $!o"lema !ealCBtiene im$licaciones t!ascen#entales $a!a una am$lia %ama #e $!o"lemas $!/cticosC o Valor terico. Con la in esti%aci&n- Bse! llena!/ al%En aco en el conocimientoC- Bse $o#!/n %ene!ali+a! los !esulta#os a $!inci$ios m/s am$liosC- Bla !elaci&n :ue se o"ten%a $ue#e se! i! $a!a !e isa!#esa!!olla! o a$o.a! una teo!aC- Bse $o#!/ conoce! en ma.o! me#i#a el com$o!tamiento #e una o m/s a!ia"les o la !elaci&n ent!e ellasCBse o'!ece la $osi"ili#a# #e la e,$lo!aci&n '!uct'e!a #e al%En 'en&menoC- BNu8 se es$e!a sa"e! con los !esulta#os :ue no se conocie!an antesC- Bse $ue#en su%e!i! i#eas- !ecomen#aciones o 9i$&tesis $a!a 'utu!os estu#iosC o 'tilidad metodolgica. BLa in esti%aci&n $ue#e a.u#a! a c!ea! un nue o inst!umento $a!a !ecolecta! o anali+a! #atosC- Bcont!i"u.e a la #e'inici&n #e un conce$to- a!ia"le o !elaci&n ent!e a!ia"lesC- B$ue#en lo%!a!se me(o!as en la 'o!ma #e e,$e!imenta! con una o m/s a!ia"lesC$o"laci&nC - Esta"ili#a# . e,$ectancia. La esta"ili#a# 9ace !e'e!encia a la ten#encia #el 9alla+%o a no se! con'ia"le- es #eci! :ue ocu!!e en una o$o!tuni#a# $e!o .a no en ot!a. Bsu%ie!e c&mo estu#ia! m/s a#ecua#amente una meto#ol&%ica- :ue ten%a

La e,$ectancia 9ace alusi&n a :ue el t!atamiento e,$e!imental $a!ece m/s e'ecti o :ue ot!o #e cont!ol no $o!:ue !ealmente lo sea sino $o!:ue los $a!tici$antes en el estu#io lo consi#e!an as. o In'luencia #e con#iciones :ue a'ectan la valide8 e!terna. ;e entien#e $o! ali#e+ e,te!na a la $osi"ili#a# #e %ene!ali+aci&n o %!a#o #e !e$!esentati i#a# #e los 9alla+%os >;/nc9e+ K Re.es- 1552?. ;i las in esti%aciones son #esc!i$ti as o co!!elacionales- in#ica! en :u8 me#i#a se o o e a'ecta#a la %ene!ali+aci&n #e los !esulta#os $o! la $o"laci&n- el tama<o #e la muest!a . el ti$o #e muest!eo em$lea#o. Pocos antece#entes #el $!o"lema e insu'iciente in'o!maci&n #el ma!co te&!ico. El alcance #e la in esti%aci&n- :ue $a!amet!a la in esti%aci&n- en el senti#o :ue !ecolecta la in'o!maci&n :ue se a(usta al #ise<o ele%i#o. ;i es un #ise<o t!anseccional $ue#e a'ecta! el estu#io situaciones como no cont!ola! el 'acto! !elaciona#o al tiem$o cuan#o se t!ata #el estu#io #e a!ia"les en las :ue est8n inme!sas $!ocesos ma#u!acionales . en estu#ios lon%itu#inales $ue#e a'ecta! la in esti%aci&n la im$osi"ili#a# #e mantene! a la totali#a# #e la muest!a #u!ante to#o el $!oceso in esti%ati o. o o o El 9ec9o #e :ue la a!ia"le ele%i#a sea $!o'un#a . :ue s&lo se estu#ia!/ una $a!te #e la misma. La con'ia"ili#a# o ali#e+ #el inst!umento. Poca e,$e!iencia #e los in esti%a#o!es en el estu#io #e la $!o"lem/tica ele%i#a.

2.3.0 ntecedentes1

Contiene las in esti%aciones inte!nacionales- nacionales . localesasocia#as al estu#io. Es sumamente I7PORTANTE :ue los antece#entes !e'e!i#os sean 4ertinentes- esto si%ni'ica :ue se #e"e toma! como c!ite!io "ase la "Es:ue#a #e in esti%aciones simila!es e'ectua#as en la muest!a #e estu#io. E(em$lo #e un antece#ente no $e!tinente es encont!a! un estu#io so"!e los ni eles #e 'o!tale+a #el .o en !eclusos cuan#o se est/ #esa!!ollan#o

un estu#io #e ni eles #e 'o!tale+a #el .o en ni<os con al%una #isca$aci#a# 'sica. En el e(em$lo la a!ia"le #e estu#io- 'o!tale+a #el .o- es la misma en el estu#io :ue se $!eten#e e'ectua! . en el antece#ente- sin em"a!%o- al se! las $o"laciones #istintas- la in'o!maci&n :ue se o"ten%a #el antece#ente no cum$li!/ nin%una 'unci&n al momento #e ela"o!a! la #iscusi&n #e !esulta#os.

;e $!esenta $o! ca#a antece#ente el auto!- el a<o- el ttulo #el estu#io- el o"(eti o- el #ise<o- la $o"laci&n . muest!a >tama<o- ti$o #e muest!eo?inst!umento #e !ecolecci&n #e #atos- los !esulta#os .=o conclusiones m/s si%ni'icati as.

;i la in esti%aci&n a #esa!!olla!se es #e ti$o tecnol&%ica- en la :ue se const!u.e al%una $!ue"a $sicol&%icaes necesa!io $!io!i+a! como antece#entes in'o!maci&n so"!e $!ue"as $sicol&%icas e,istentes- su teo!a asumi#a . las c!ticas a la teo!a- sus a!ia"les e in#ica#o!es- la ali#e+ . con'ia"ili#a#- es$eci'ican#o so"!e :u8 muest!a se #esa!!oll& el estu#io >tama<o- ti$o #e muest!eo . ca!acte!sticas #e la muest!a?.

Es necesa!io $!ecisa! :ue si se encuent!a una canti#a# am$lia #e in esti%aciones en las :ue se asocie las mismas a!ia"les #el estu#io :ue se $iensa e'ectua!I es con eniente inclui! al%En in%!e#iente a#icional o #a! un %i!o en la in esti%aci&n- $o!:ue $o! la in'o!maci&n :ue se conoce- el $!o"lema ele%i#o $ue#e 9a"e! #e(a#o #e constitui!se en un e!#a#e!o $!o"lema.

Los auto!es #e ca#a antece#ente #e"en esta! cita#os en las !e'e!encias . los antece#entes #e"en $!esenta!se en o!#en c!onol&%ico- em$e+an#o $o! el m/s anti%uo.

2.5.0 #b9etivos1

Los o"(eti os e,$!esan lo :ue se :uie!e lo%!a! en la in esti%aci&n. Estos #e"en #e !euni! los si%uientes c!ite!iosA o De"en esta! #i!i%i#os a los elementos "/sicos #el $!o"lema o De"en se! me#i"les . o"se! a"les. o De"en se! cla!os . $!ecisos. o De"en se%ui! un o!#en meto#ol&%ico o l&%ico- (e!a!:ui+a#o #e acue!#o a im$o!tancia. o De"en #e se! e,$!esa#os en in'initi o. o De"en se! alcan+a"les o De"en se! co9e!entes- lo :ue si%ni'ica :ue no #e"en cont!a#eci!se ent!e si. o De"e e,isti! co!!es$on#encia ent!e los o"(eti os 'o!mula#os >%ene!ales . los es$ec'icos? con las 9i$&tesis >%ene!ales . es$eci'icas $lantea#as?. 2.5.2 General 2.5.2 &s4ecficos Este !u"!o com$!en#e el o"(eti o %ene!al . los es$ec'icos. El ob9etivo general es el 'in inte%!a#o! o Eltimo #e la in esti%aci&n . los ob9etivos es4ecficos son los :ue lo%!an $!o$&sitos conc!etos. Los e!"os su%e!i#os $a!a los o"(eti os %ene!ales- se%En OE<i%a >2662? sonA Conoce!- com$!en#e!- anali+a!- sinteti+a! . e alua!- ent!e ot!os. Pa!a el e!"o %ene!al conocer le co!!es$on#e los o"(eti os es$ec'icosA #e'ini!- i#enti'ica!- !e%ist!a!. Pa!a el e!"o %ene!al com4render le co!!es$on#e los o"(eti os es$ec'icosA #esc!i"i!- e,$!esa!- u"ica!- in'o!ma!- !e isa!. Pa!a el e!"o %ene!al anali8ar le co!!es$on#e los o"(eti os es$ec'icosA #istin%ui!- #i'e!encia!- $!o"a!- com$a!a!- cont!asta!- e,amina!. Pa!a el e!"o %ene!al sinteti8ar le co!!es$on#e los o"(eti os es$ec'icosA #ise<a!- const!ui!- esta"lece!- $!e$a!a!.

Pa!a el e!"o %ene!al evaluar le co!!es$on#e los o"(eti os es$ec'icosA clasi'ica!- estima!- alo!a!- cali'ica!- selecciona!- esco%e!.

2.5.0 Marco "erico1

Es el con(unto

#e conocimientos . e,$e!iencias $!e ias

!elaciona#as con un ti$o es$eci'ico #e $!o"lema- :ue $osee o 9an si#o acumula#os . sistemati+a#os $o! los in esti%a#o!es cient'icos . :ue se encuent!an !e%ist!a#os en li"!os- in'o!mes #e in esti%aci&n cient'ica- $u"licaciones cient'icas auto!i+a#as. >Ri as- 2665? Es im$o!tante :ue los conteni#os #el ma!co te&!ico e!ti#os sean so"!e la a!ia"le :ue se in esti%a . so"!e al%una ca!acte!stica #e la $o"laci&n :ue se $!eten#e com$!en#e! . :ue se 9a.a $lantea#o en el ttulo como el 9ec9o #e tene! el #ia%n&stico #e asma- 9i$e!tensi&n a!te!ial- "ulimia- etc. Es necesa!io toma! en consi#e!aci&n en esta secci&n los si%uientes $a!/met!osA o De"e #e cita! las 'uentes consulta#as- $o!:ue #e lo cont!a!io se esta!a $la%ian#o la in'o!maci&n . esta!a atentan#o cont!a los #e!ec9os !ese! a#os #e $!o#ucci&n intelectual. Las citas #e"e!/n e'ectua!se cum$lien#o con las no!mas inte!nacionales #e la APA >V8ase ane,o *? o De"e #e 9a"e! un $!e#ominio #e las 'uentes $!ima!ias >li"!ostesis? en las o"!as #e consulta. o To#os los auto!es cita#os tienen :ue consta! en las !e'e!encias.

o La in'o!maci&n no #e"e e,ce#e! los #ie+ a<os #e anti%Pe#a#. o De"e o'!ece! un sustento te&!ico . am$lio #e los inst!umentos #e me#ici&n em$lea#os. o De"e ocu$a! un *6Q #e la totali#a# #el t!a"a(o >consi#e!a#o en el in'o!me 'inal?. o La nume!aci&n #e"e #e se! secuencial a la #e la est!uctu!a #el $!o.ecto. o De"e #e e,isti! un "uen ni el #e o!%ani+aci&n . sistemati+aci&n #e los temas . los conteni#os com$!en#i#os #ent!o #e ca#a su"titulo #e"en #e !e'le(a! #ic9os su"ttulos. Po! este moti o- es con eniente 'o!mula! su"ttulos es$ec'icos- en lu%a! #e %ene!ales >$o! e(em$lo- #e'inici&n #e la 'amilia en lu%a! #e la 'amilia? o Es necesa!io tene! es$ecial cui#a#o con la !e#acci&n- #e tal mo#o :ue se $ue#a a$!ecia! en este a$a!ta#o 'lui#e+ e ilaci&n en la e,$!esi&n #e i#eas. o La !e#acci&n #e"e se! im$e!sonal. o E ita! coloca! a los auto!es como $a!te #e los su"ttulos. 2.:.0 Marco +once4tual1 El ma!co conce$tual se constitu.e #e las #e'iniciones constituti as #e las a!ia"les #e in esti%aci&n. Es im$o!tante mani'esta! :ue las #e'iniciones son las :ue asume el in esti%a#o! . #e"en #e co!!es$on#e! con la teo!a :ue !es$al#a los inst!umentos utili+a#os en el estu#io.
III.0 M&"#)#$#G( 1

3.2.0 "i4o de &studio El ti$o #e in esti%aci&n :ue se mencion& en el a$a!ta#o 2.3 se #esc!i"e en este !u"!o.

;i se $!eten#e const!ui! una $!ue"a $sicol&%ica o estan#a!i+a!lase #e"en #e cum$li! los !e:uisitos mnimos e,i%i#osA o o De"e conta! con una teo!a :ue sustente el inst!umento. El tama<o #e la muest!a mnimo a e alua! $a!a cuan#o se const!u.e un test se o"tiene multi$lican#o la canti#a# #e tems :ue com$!en#e la $!ue"a $o! 5 . si la $!ue"a mi#e 'acto!es in#e$en#ientes- se toma como !e'e!encia el 'acto! #e ma.o! canti#a# #e tems $a!a multi$lica!la $o! cinco. >C. Vel/s:ue+comunicaci&n $e!sonal- 2 #e a%osto- 2663? o se t!a"a(a con la '&!mula $a!a o"tene! muest!a $a!a $o"laciones in'initas. o De"e #e conta! con ali#e+ #e conteni#o- e'ectua#o con t!es (ueces e,$e!tos como mnimo- con un m/,imo #e cinco. Hace! la ent!e%a #e la in'o!maci&n se%En las $autas #a#as en el Ane,o NR ) o El inst!umento antes #e a$lica!se a la muest!a #e"e #e a#minist!a!se a un %!u$o $iloto- con la intenci&n #e a$!ecia! si las inst!ucciones- tems . alte!nati as #e !es$uesta son com$!en#i#os en su totali#a#. Es $!eciso !e'e!i! $o! e(em$lo :ue una escala ti$o LiLe!t con cinco a siete alte!nati as #e !es$uesta #i'cilmente es enten#i#o $o! $e!sonas con un ni el #e inst!ucci&n secun#a!io como m/,imo. o A#em/s #e e'ectua! los $!oce#imientos $a!a #ete!mina! la ali#e+ #e const!ucci&n se #e"e necesa!iamente 9alla! la ali#e+ #e c!ite!io #el inst!umento. 3.2.0 )ise;o de Investigacin En este a$a!ta#o se #etalla el #ise<o :ue se usa!/- es$eci'ican#o el nom"!e- una "!e e #esc!i$ci&n . la !e$!esentaci&n es:uem/tica #el mismo. Los #ise<os- $ue#en se! clasi'ica#os $o! el m8to#o :ue se em$lea #el mo#o en :ue se $!esenta en el si%uiente cua#!o . :ue se #esa!!olla a continuaci&nA

)ise;os de investigacin Diseos transeccionales o transversales Descriptivos Diseos longitudinales Descriptivo simple Descriptivo comparativo Correlacional De tendencia (trend) De evolucin de grupo (cohorts) De panel Diseo retrospectivo simple Diseos ex post facto retrospectivos Diseo retrospectivo con grupo cuasi control Diseo retrospectivo de grupo nico Ex post facto Diseos ex post facto prospectivos Diseo prospectivo simple Diseo prospectivo factorial Diseo prospectivo de grupo nico Diseo prospectivo con ms de un eslabn causal Diseos pre experimentales Estudio de caso con una sola medicin Diseo de preprueba- posprueba con un solo grupo Diseo con posprueba nicamente grupos intactos Diseos cuasi experimentales Diseo con prueba-posprueba grupos intactos Diseos cuasi experimentales de series cronolgicas Diseo con posprueba nicamente grupo de control Diseo con preprueba ! posprueba grupo de control Diseo de cuatro grupos de "olomon Diseos experimentales de series cronolgicas mltiples Diseos factoriales

Experimentales

Diseos experimentales puros

)ise;os de investigacin . )ise;os descri4tivos .2. )ise;os transeccionales o transversales1 O"tiene #atos en un mismo momento- en un tiem$o Enico. ;e asumen los #ise<os #e ;/nc9e+ . Re.es >1552? :ue se $!esentanA o )escri4tivo contem$o!/nea t!atamiento. ;u !e$!esentaci&n esA 7 O con :uienes se sim4le. Reco%e in'o!maci&n a!ia"le en una

!es$ecto a una

$o"laci&n #ete!mina#a- sin la intenci&n #e a#minist!a!

Don#e- M !e$!esenta la muest!a a!ia"le in esti%a#a. E(em$loA Ni eles #e a(uste

e'ectua!/ el estu#io . # constitu.e la me#ici&n #e la

emocional

#e

los

in%!esantes a la Escuela P!o'esional #e Psicolo%a en la JCV S T!u(illo. 7 !e$!esenta los in%!esantes a Psicolo%a O constitu.e los ni eles #e a(uste emocional. o )escri4tivo com4arativo. Recolecta in'o!maci&n

!ele ante en #os o m/s muest!as !es$ecto a un mismo 'en&meno . lue%o ca!acte!i+a!lo en "ase a la com$a!aci&n en los #atos %ene!ales o en una cate%o!a #e ellos. ;e es:uemati+a #el si%uiente mo#oA 71 72 7* O1 O2 O* T T T O1 D O2 D O* D On U U U

7n

On

Don#eI 71-72-7*-7n- !e$!esentan a ca#a una #e las muest!as . O1-O2-O*-On constitu.e la in'o!maci&n >o"se! aciones? en ca#a una #e #ic9as muest!as. E(em$loA Valo!es inte!$e!sonales en t!a"a(a#o!as

se,uales . em$lea#as #el 9o%a! #el #ist!ito #e T!u(illo. 71 !e$!esenta a las t!a"a(a#o!as se,uales 72 !e$!esenta a las em$lea#as #el 9o%a! O1 constitu.e la o"se! aci&n en la so"!e alo!es #e inte!$e!sonales O2 constitu.e !ecolecta#a la muest!a so"!e la

t!a"a(a#o!as se,uales. o"se! aci&n en alo!es #e inte!$e!sonales !ecolecta#a muest!a

em$lea#as #el 9o%a!. o +orrelacionales. ;e o!ienta a #ete!mina! el %!a#o #e !elaci&n e,istente ent!e #os o m/s misma muest!a #e su(etos. ;u #ia%!ama es el si%uienteA O, ! O. ! O+ a!ia"les en una

En el es:uema M es la muest!a en la :ue se e'ectEa la in esti%aci&n . los su"n#ices ,-.-+ en ca#a O in#ica las o"se! aciones o"teni#as en ca#a una #e las t!es a!ia"les #istintas.

E(em$loA Relaci&n ent!e la tole!ancia a la '!ust!aci&n . la ca$aci#a# #e !esoluci&n #e $!o"lemas en estu#iantes #e Psicolo%a #e la JCV T!u(illo. 7 iene a se! la muest!a #e estu#iantes #e Psicolo%a. O, constitu.e la a!ia"le tole!ancia ala '!ust!aci&n. O. iene a se! la a!ia"le ca$aci#a# #e !esoluci&n #e $!o"lemas. .2. $ongitudinales1 Estos #ise<os- #enomina#os tam"i8n e oluti os se%En He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662?anali+an cam"ios a t!a 8s #el tiem$o en #ete!mina#as cate%o!as o sus !elaciones con el $!o$&sito #e in'e!i! cam"ios- #ete!minantes . consecuencias. o )e tendencia K <trend). Fa$tista De acue!#o estos a He!n/n#e+#ise<os son

Fe!n/n#e+ cate%o!as-

>2662?-

ca!acte!i+a#os $o! anali+a! cam"ios a t!a 8s #el tiem$o en a!ia"les o sus !elaciones. Ca#a muest!a e alua#a no es la misma $e!o s la $o"laci&n. ;e es:uemati+a #el si%uiente mo#oA

#ecoleccin de datos en una poblacin

#ecoleccin de datos en una poblacin

#ecoleccin de datos en una poblacin

#ecoleccin de datos en una poblacin

7uest!as #istintas- misma $o"laci&n

$iempo % $iempo & $iempo ' $iempo (

E(em$loA

Desea

e alua!se #e

el

ni el

#e

li#e!a+%o su

#e

los

estu#iantes

Psicolo%a

#u!ante

'o!maci&n

$!o'esional. Pa!a tal $!o$&sito se e alEa a una $!ime!a muest!a #e alumnos #e $!ime! ciclo- lue%o #e t!anscu!!i#o misma e!"i%!acia cuat!o meses en una muest!a se mi#e la #istinta$e!o a!ia"le

$!o eniente #e la misma $o"laci&n #e estu#iantes #e se%un#o ciclo- . as sucesi amente se toman k muest!as- :ue $ue#e se! una $o! ca#a ciclo #e estu#ios- . se anali+an los cam"ios suscita#os en 'unci&n #el tiem$o. o )e evolucin de gru4o (cohorts). Estos #ise<os e,aminan cam"ios a t!a 8s #el tiem$o o en su"$o"laciones o %!u$os es$ec'icos. La $eculia!i#a# es :ue las co9o!tes ienen a se! %!u$os #e $e!sonas incula#os #e al%En mo#o o i#enti'ica#os $o! al%una ca!acte!stica comEn- %ene!almente la e#a# o la 8$oca#e acue!#o a He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662?. ;u es:uema se !e$!esenta como si%ueA

#ecoleccin de datos en una subpoblacin

#ecoleccin de datos en una subpoblacin

#ecoleccin de datos en una subpoblacin

#ecoleccin de datos en una subpoblacin

7uest!as #istintas- misma su"$o"laci&n incula#a $o! al%En c!ite!io o ca!acte!stica

$iempo %

$iempo &

$iempo '

$iempo (

E(em$loA ;e :uie!e in esti%a! los ni eles #e !esiliencia #e un %!u$o #e ni<os cu.as e#a#es est/n com$!en#i#as ent!e las 4 . 16 a<os . :ue 9an si#o ctimas #e te!!o!ismo en el a<o 2665 en la ciu#a# #e Hu/nuco S Pe!E.

o )e 4anel. Este #ise<o se #i'e!encia #e los ante!io!es en :ue el mismo %!u$o #e $a!tici$antes es e alua#o en to#os los tiem$os o momentos. >He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista- 2662? ;u es:uema se !e$!esenta a continuaci&nA

#ecoleccin de datos en poblacin o subpoblacin $iempo %

#ecoleccin de datos en poblacin o subpoblacin $iempo &

#ecoleccin de datos en poblacin o subpoblacin $iempo '

#ecoleccin de datos en poblacin o subpoblacin $iempo (

E(em$loA ;e :uie!e e alua! a un %!u$o #e 'amilias :ue acu#en a $sicote!a$ia 'amilia! sist8mica est!uctu!al #el #esacue!#o 'amilia!. En ca#a #u!ante un a<o . #ete!mina! el mane(o #e la ansie#a# . el a'!ontamiento $e!sonas. F. )ise;os e! 4ost facto. $e!miten cont!asta! De acue!#o con Le&n K 7onte!o son los :ue las m/,imas a!ia"le causales con o"se! aci&n .=o me#ici&n los $acientes se!an las mismas

>266*?I $ese a :ue los #ise<os e,$e!imentales 9i$&tesis

%a!antas- e,isten estu#ios en los :ue se $!eten#e #ete!mina! las causas #e los 'en&menos- cuan#o el e'ecto #el

in#e$en#iente 9a t!anscu!!i#o o cuan#o e,iste la im$osi"ili#a# #e $o#e! mani$ula!laI as- la e,$!esi&n latina V ex post factoW si%ni'ica llega despus de que haya ocurrido. B.2. )ise;os e! 4ost facto retros4ectivos. Estos #ise<os se a$lican a situaciones con "a(a inci#encia #el 'en&meno :ue se estu#ia. La est!ate%ia !et!os$ecti a consiste en me#i! $!ime!o la a!ia"le #e$en#iente . "usca! #es$u8s 9acia at!/s $osi"les a!ia"les in#e$en#ientes :ue e,$li:uen el 'en&meno- las :ue son me#i#as. A"a!ca los si%uientes #ise<osA B.2.2. )ise;o retros4ectivo sim4le1 El in esti%a#o! !eco%e in'o!maci&n so"!e un %!u$o #e casos com$a!ten el mismo alo! #e la :ue a!ia"le

#e$en#iente >$.e(. $e!sonas :ue se 9an suici#a#o o :ue 9an si#o ctimas #e a"uso se,ual?I es #eci!- su alo! no a!a . lo :ue se in#a%a son las coinci#encias #e $osi"les a!ia"les in#e$en#ientes. La selecci&n #e las a!ia"les se 9ace en 'unci&n #e los $ostula#os te&!icos . si 8stos no est/n mu. #esa!!olla#os- se !eali+an se%En las intuiciones #el in esti%a#o!. El es:uema #el #ise<o- so"!e el :ue se ela"o!a la "ase #e #atos se e(em$li'ica como si%ueA ;J0ETO 1 2 * ) VD 1 1 1 1 VI1 1 1 1 1
VI2 VI* VI) VI5

1 * 2 )

5 5 6 5

) 1 * 2

1 1 6 6

De acue!#o al e(em$lo- la a!ia"le in#e$en#iente $!ime!a- se!a la me(o! can#i#ata $a!a e,$lica! los alo!es #e la a!ia"le #e$en#iente al most!a! una co!!es$on#encia cla!a ent!e los alo!es. La se%un#a . cua!ta son #esec9a"les . la te!ce!a . :uinta $ue#en se! mantene!se como $otenciales e,$licaciones #e al%unos casos. &9em4lo1 Facto!es :ue in'lu.en en el suici#io #e a#olescentes #el #ist!ito #e T!u(illo. son si%uientesA V21 V21 V31 V31 V51 Familia #esli%a#a Ni el socio econ&mico De$!esi&n P!o"lemas #e $a!e(a P!o"lemas la"o!ales o aca#8micos Los 'acto!es

B.2.2. )ise;o retros4ectivo con gru4o cuasi control1 El $!oce#imiento :ue se si%ue es simila! al #ise<o ante!io!- .a :ue se inicia locali+an#o un %!u$o #e $e!sonas :ue tienen el mismo #e$en#iente alo! en la a!ia"le :ue se #esea in esti%a!- :uienes

constitu.en el gru4o clave- lue%o se u"ica un %!u$o #e $e!sonas :ue no $oseen el alo! en la a!ia"le #e$en#ienteI sin em"a!%o- este %!u$o #enomina#o cuasi control #e"e se! simila! al %!u$o cla e en las a!ia"les :ue $ue#an esta! asocia#as al 'en&meno :ue inte!esa cont!ola!. ;e es:uemati+a #e la si%uiente mane!a- $a!a el an/lisis #e #atosA ;J0ET O V D VC
1

VC

VC

VI
1

VI

VI

VI

VI

G!u$o cla e

G!u$o cuasi cont!ol

1 2 * ) 5 2 3 4

1 1 1 1 6 6 6 6

6 6 1 1 6 6 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 6 6 1 1 6 6 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 * 2 ) * 1 2 1

5 5 6 5 6 6 6 6

) 1 * 2 * 2 * 1

1 1 6 6 6 6 6 6

&9em4lo1 ;e $ue#e a$lica! el mismo e(em$lo #el #ise<o ante!io!A VFacto!es :ue in'lu.en en el suici#io #e a#olescentes #el #ist!ito #e T!u(illoW- con la #i'e!encia :ue se t!a"a(a con una muest!a cuasi cont!ol- :ue esta!a constitui#a $o! a#olescentes :ue no 9an teni#o nin%En intento suici#a. e(em$lo ante!io!A V21 V21 V31 V31 V51 Familia #esli%a#a Ni el socio econ&mico De$!esi&n P!o"lemas #e $a!e(a P!o"lemas la"o!ales o aca#8micos Los 'acto!es a estu#ia! $o#!an se! los mismos :ue en el

B.2.2. )ise;o retros4ectivo de gru4o =nico1 En este #ise<o se anali+an las co a!iaciones a $a!ti! #el an/lisis #e las co!!elacionesI eso im$lica :ue las alo!aciones in#e$en#iente o $untuaciones #e la a!ia"le a!an- a #i'e!encia #e los #ise<os

!et!os$ecti os ante!io!es en :ue toma"a un Enico alo!. Es !e:uisito in#is$ensa"le :ue se t!a"a(e con una muest!a mu. %!an#e . !e$!esentati a $a!a :ue el estu#io ten%a ali#e+ e,te!na. ;e !e$!esenta #el mo#o :ue si%ueA ;J0ET O V D VC
1

VC

VC

VI
1

VI

VI

VI

VI

G!u$o cla e

G!u$o cuasi cont!ol

1 2 * ) 5 2 3 4

1 1 1 1 6 6 6 6

6 6 1 1 6 6 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 6 6 1 1 6 6 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 * 2 ) * 1 2 1

5 5 6 5 6 6 6 6

) 1 * 2 * 2 * 1

1 1 6 6 6 6 6 6

&9em4lo1 Facto!es :ue in'lu.en en el inicio #el consumo #e ma!i9uana en a#olescentes #el secto! V,.+W. Los 'acto!es son si%uientesA V21 Inca$aci#a# $a!a #eci! no V21 Estilo #e a'!ontamiento ina#ecua#o $a!a soluci&n #e $!o"lemas V31 De$en#encia mate!na V31 Ansie#a# V51 Cu!iosi#a# B.2. Pros4ectivos A #i'e!encia #e los estu#ios !et!os$ecti os- los #ise<os $!os$ecti os- se%En Le&n K 7onte!o >266*? se ca!acte!i+an $o!:ue la a!ia"le in#e$en#iente .a 9a toma#o sus alo!es $e!o aEn est/ $en#iente el #esenlace #el 'en&meno :ue el in esti%a#o! #esea estu#ia!- la $!oce#imiento #e estos #ise<os a!ia"le #e$en#iente. El a!a- se inicia "uscan#o

$e!sonas :ue se $a!e+can ent!e s $o! $osee! #ete!mina#os alo!es #e la a!ia"le in#e$en#iente cu.a $osi"le in'luencia se #esea in esti%a!I es #eci!- $!ime!o se mi#e la a!ia"le in#e$en#iente . lue%o la #e$en#iente. Inclu.e los si%uientes su"ti$os- #e acue!#o a Le&n K 7onte!o >266*?A B.2.2. )ise;o 4ros4ectivo sim4le

El $!oce#imiento consiste en estu#ia! una Enica a!ia"le in#e$en#iente- me#iante la com$a!aci&n #e #os muest!as- una :ue $osee . la ot!a :ue no $osee la a!ia"le in#e$en#iente . lue%o se e alEa en am"as muest!as la a!ia"le #e$en#iente- con la 'inali#a# #e encont!a! #i'e!encias ent!e ellas. ;u !esumen es:uem/tico >$a!a el acia#o #e los #atos? se $!esenta a continuaci&nA ;J0ETO 1 2 * ) 5 2 3 4 &9em4lo1 VI 1 1 1 1 6 6 6 6 VD 3 4 2 5 5 2 1 6

In'luencia #el consumo #e ma!i9uana en :ue

la atenci&n . concent!aci&n #e a#olescentes

acu#en a V,.+W #el #ist!ito #e T!u(illo. En el e(em$lose con'o!ma!an #os %!u$os- uno #e consumi#o!es #e ma!i9uana- . el ot!o #e no consumi#o!es #e ma!i9uana . lue%o se mi#e los ni eles #e atenci&n en am"os %!u$os. La !e$!esentaci&n %!/'ica #el #ise<o se #ia%!ama a continuaci&nA

P!os$ecti o sim$le

VI1

VD

B.2.2. )ise;o 4ros4ectivo factorial Cuan#o se selecciona #os %!u$os- uno #e ellos en los :ue se mani'iesta la a!ia"le in#e$en#iente . en el ot!o en el :ue noI se tiene el !ies%o #e :ue e,istan a!ia"les e,t!a<as :ue $ue#an a'ecta! la !elaci&n #e causali#a#. Ante esa ci!cunstancia- el in esti%a#o!selecciona la>s? a!ia"le>s? a!ia"le>s? :ue c!ee :ue $ue#a>n? es #eci!lle%a a a'ecta! los !esulta#os . la>s? con ie!te en ot!a>s? in#e$en#iente>s?I constitui! $a!te #el o"(eti o #e la in esti%aci&n. Este #ise<o estu#ia el in'lu(o #e #os o m/s a!ia"les in#e$en#ientes so"!e una #e$en#iente. Pa!a e'ectua!lo$!ime!o se selecciona #e"e!/n las la a los las $a!tici$antes. to#os los Tales ni eles . %!u$os #e tene!

ca!acte!sticas :ue !esulten #e la com"inaci&n #e to#as se a!ia"les a!ia"le in#e$en#ientes #e$en#iente. Es simila! a un #ise<o 'acto!ial- con la #i'e!encia #e :ue no e,iste mani$ulaci&n #e a!ia"les. A<a#i! m/s #e #os a!ia"les $a!a el estu#iocom$lica el $!oceso- .a :ue im$lica !eali+a! las com"inaciones #e to#as las a!ia"les in#e$en#ientes . 9alla! a los $a!tici$antes con las ca!acte!sticas K 7onte!o >266*? !ecomien#an :ue necesa!ias $a!a ca#a uno #e los ni elesI $o! este moti o- Le&n estos estu#ios se #esa!!ollen con un m/,imo #e #os a!ia"les in#e$en#ientes. El es:uema o mo#elo $a!a consi%na! los #atos . anali+a!los esA lue%o mi#e

;J0ETO 1 2 * ) 5 2 3 4 &9em4lo1

VI1 1 1 1 1 6 6 6 6

VI2 1 1 6 6 1 1 6 6

VD 3 4 2 5 5 2 1 6

In'luencia

#el

malt!ato

'sico

la

#e$en#encia emocional en la in#e'ensi&n a$!en#i#a en mu(e!es #el secto! V,.+W #el Po! eni! Don#eA La VI1 la constitu.e el malt!ato 'sico La VI2 la constitu.e la #e$en#encia emocional El es:uema #el #ise<o $!os$ecti o se!aA Con malt!ato S Con #e$en#encia emocional Con malt!ato S ;in #e$en#encia emocional ;in malt!ato #e$en#encia emocional ;in malt!ato #e$en#encia emocional S sin

con

Poste!io!mente- se mi#e la a!ia"le #e$en#iente #e in#e'ensi&n a$!en#i#a en los cuat!o %!u$os. Ot!o e(em$loA #ete!mina! la in'luencia #e la

moti aci&n #e lo%!o . el inte!8s ocacional $o! el /!ea #e Humani#a#es- so"!e el !en#imiento aca#8mico #e los cu!sos #e lnea en estu#iantes #e Psicolo%a #e la JCV- #on#eA

La VI1 la constitu.e la moti aci&n #e lo%!o La VI2 la constitu.e el inte!8s ocacional $o! el /!ea #e Humani#a#es. El es:uema #el #ise<o se!a $a!a el e(em$loA 7oti aci&n #e lo%!o alta S Inte!8s alto $o! el /!ea #e Humani#a#es 7oti aci&n #e lo%!o alta S Inte!8s "a(o $o! el /!ea #e Humani#a#es 7oti aci&n #e lo%!o "a(a S Inte!8s alto $o! el /!ea #e Humani#a#es 7oti aci&n #e lo%!o "a(a S Inte!8s "a(o $o! el /!ea #e Humani#a#es

La !e$!esentaci&n %!/'ica #el #ise<o se muest!a a continuaci&nA

P!os$ecti o 'acto!ial

VI1

VD

VI2

B.2.3. )ise;o 4ros4ectivo de gru4o =nico En este #ise<o lo :ue se 9ace es e alua! a muc9as $e!sonas #e tal mo#o :ue to#os los $osi"les

alo!es est8n "ien !e$!esenta#os en la muest!a $a!a lue%o anali+a! las $osi"les co!!elaciones #e las se!ies #e $untuaciones con #e la las #i'e!entes #e a!ia"les in#e$en#ientes se!ie $untuaciones

o"teni#as en la a!ia"le in#e$en#iente. En este #ise<o es $osi"le aumenta! la canti#a# #e a!ia"les in#e$en#ientes al mismo tiem$oI sin em"a!%o es $!eciso toma! en cuenta :ue la elecci&n #e la a!ia"le in#e$en#iente se #e"e 9ace! toman#o en cuenta la ca$aci#a# $!e#icti a #e ca#a una #e las a!ia"les- en 'unci&n #e la !e isi&n :ue se 9a%a #el ma!co te&!ico. La t8cnica #e an/lisis :ue em$lea es la !e%!esi&nt!a"a(an#o con to#a la in'o!maci&n conteni#a en las $untuaciones. La est!uctu!a $a!a el an/lisis #e #atos es asA

;J0ETO 1 2 * ) Y 53 54 55 166

VI1 5 3 5 * Y 2 4 1 6

VI2

VI*

VI)

6$

1 2 * * Y * 2 3 5

6 6 1 6 Y 6 1 6 1

6 1 1 1 Y 1 6 2 1

3 4 2 5 Y 5 2 1 6

El es:uema %!/'ico #el #ise<o se !e$!esenta como si%ueA

P!os$ecti o #e %!u$o Enico

VI1

VI2

VD

VI*

E(em$loA Facto!es :ue in'lu.en en el !en#imiento aca#8mico en estu#iantes #e secun#a!ia #e las instituciones estatales #el #ist!ito #e T!u(illo. La VI1 se!a la moti aci&n $o! el estu#io. La VI2 se!a la inteli%encia. La VI* se!a el clima 'amilia!. La VI) se!a los 9/"itos #e estu#io.- etc. La VD se!a el !en#imiento aca#8mico. B.2.3. )ise;o 4ros4ectivo con m6s de un eslabn causal Este #ise<o $e!mite cont!asta! las 9i$&tesis #e !elaciones ent!e a!ia"les #ent!o #e un es:uema en m/s #e un esla"&n causalI es #eci! e:ui ale a #esa!!olla! en una misma in esti%aci&n el an/lisis #e una secuencia #e eta$as.
Pa!a :ue se entien#a me(o! el #ise<o- se $!oce#e!/ a !e'e!i! el e(em$lo #e Le&n K 7onte!o9/"itos #e estu#iola a!ia"le a!ia"les :ue :ue consi%nan como VI1 la moti aci&n 9acia el estu#io- como VI2 los ienen a constitui!se a!ia"les .a causa #e la VI* los conocimientos $!e ios- :ue iene a se! #e$en#iente >VD? #e las

menciona#as $e!o al mismo tiem$o constitu.e la a!ia"le in#e$en#iente #e la VD !en#imiento aca#8mico. En el es:uema- las a!ia"les in#e$en#ientes 1 . 2 se !elaciona #e 'o!ma in#i!ecta con la a!ia"le #e$en#iente.a :ue se !elacionan a t!a 8s #e la a!ia"le in#e$en#iente NR*. Pa!a #esa!!olla! este #ise<o es necesa!io conta! con un mo#elo te&!ico- :ue #ete!mine las $osi"les !elaciones #i!ectas e in#i!ectas ent!e las a!ia"les in#e$en#ientes . la #e$en#iente- situaci&n :ue $ue#e se! com$lica#a si se t!a"a(a con #i e!sas a!ia"les . m/s #e #os esla"ones. El si%uiente $!oce#imiento es selecciona! a la muest!a aten#ien#o a los c!ite!ios #e tama<o . !e$!esentati i#a#. Cuantas m/s a!ia"les inclu.a el mo#elo- m/s com$lica#o se!/ el t!a"a(o $a!a la selecci&n #e la muest!a. En te!ce! lu%a!- se esta"lece un $lan #e !eco%i#a #e #atos :ue !es$on#a a la e,istencia #e los #istintos esla"ones causalesI es #eci! en una $!ime!a 'asesi%uien#o el e(em$lo- se !eco%e in'o!maci&n #e la moti aci&n . 9/"itos #e estu#ioI en el si%uiente momento los conocimientos $!e iosI . $oste!io!mente- en una te!ce!a 'ase el !en#imiento aca#8mico. Es $o! ello im$o!tante- :ue se ten%a en cuenta :ue las a!ia"les in#e$en#ientes antece#an a la a!ia"le #e$en#iente.

La !e$!esentaci&n %!/'ica #el #ise<o se muest!a a continuaci&nA

P!os$ecti o con m/s #e un esla"&n causal

VI1

VI*

VD

VI2

+. )I.&>#. &?P&%IM&," $&. Los #ise<os e,$e!imentales se utili+an cuan#o el in esti%a#o! mani$ula intencionalmente una a!ia"le in#e$en#iente >causa? $a!a o"se! a! los e'ectos en ot!a a!ia"le a la :ue se le #enomina a!ia"le #e$en#iente >consecuencia?. Los !e:uisitos $a!a :ue $ue#a consi#e!a!se a un estu#io como e,$e!imento- se%En He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662? sonA 1? la mani$ulaci&n intencional #e una o m/s a!ia"les in#e$en#ientes- toman#o en cuenta :ue mani$ula! es 9ace! a!ia! o asi%na! #istintos alo!es a la a!ia"le in#e$en#ienteI 2? me#i! el e'ecto :ue tiene la a!ia"le in#e$en#iente en la #e$en#ienteI .- *? cum$li! el cont!ol o la ali#e+ inte!na #e la situaci&n e,$e!imental. Pa!a el $!ime! !e:uisito es im$o!tante i#enti'ica! los %!a#os #e mani$ulaci&n #e la ausencia #e la a!ia"le in#e$en#iente. El ni el mnimo #e mani$ulaci&n es #e #os %!a#os- !e'i!i8n#ose a la $!esencia o a!ia"le in#e$en#iente. Ca#a %!a#o o ni el #e mani$ulaci&n in oluc!a un %!u$o en el e,$e!imento. He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662? e(em$li'ican c&mo una a!ia"le in#e$en#iente $ue#e asi%na! alo!es #istintosconsi#e!an#o :ue el o"(eti o #e la in esti%aci&n se!a #ete!mina! el e'ecto #el conteni#o antisocial $o! tele isi&n so"!e la con#ucta a%!esi a #e un %!u$o #e ni<osA As la a!ia"le in#e$en#iente #e

$!o%!ama tele isi o a!iantesA

iolento $o#!a asumi! las si%uientes

Z1 P!o%!ama sumamente iolento Z2 P!o%!ama me#ianamente iolento Z* Ausencia #e iolencia- $!o%!ama $!osocial Pa!a el t!a"a(o- necesita!an t!es %!u$os e,$e!imentales- uno $o! ca#a a!ia"le in#e$en#iente- a#em/s tam"i8n $o! t!ata!se #e un #ies<o e,$e!imental $u!o #e"e $!e iamente 9a"e! $!e isto el cont!ol #e las a!ia"les :ue $ue#en a'ecta! la !elaci&n causa isuali+a#o el $!o%!ama e'ecto >.a :ue sea manteni8n#olas constante o aisl/n#olas?- $o! e(em$loA el :ue los ni<os no 9a.an tele isi o a%!esi o al :ue se!/n e,$uestos- el :ue los ni<os se encuent!en "a(o me#icaci&n >$o!:ue $o#!a a'ecta! su no!mal #esen ol imiento- ent!e ot!os. He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662? !e'ie!en :ue mani$ula! una tiene un e'ectoa!ia"le in#e$en#iente a#em/s #e o'!ece! la $e!mite esta"lece! si #istintos ni eles #e la enta(a #e #ete!mina! si la $!esencia #e la a!ia"le in#e$en#iente a!ia"le in#e$en#iente $!o#ucen #i'e!entes e'ectos. Pa!a el se%un#o !e:uisito- no e,isten !e%las ace!ca #e cu/ntas a!ia"les in#e$en#ientes . #e$en#ientes consi#e!a! en un estu#ioIA eso #e$en#e #e los inte!eses #el in esti%a#o!. Pa!a el te!ce! !e:uisito es $!eciso toma! en cuenta :ue el cont!ol en un e,$e!imento se lo%!aA 1? con a!ios %!u$os #e a!ia"le>s? la a!ia"le com$a!aci&n >#os como mnimo? . 2? e:ui alencia #e los %!u$os en to#o- e,ce$to en la mani$ulaci&n #e la>s? #i'e!encias encont!a#as ent!e los %!u$os a in#e$en#iente>s?- #e tal mo#o :ue se $ue#a asi%na! las in#e$en#iente . no a ot!os 'acto!es. La e:ui alencia inicial no se

!e'ie!e a los in#i i#uos sino a la e:ui alencia ent!e los %!u$osI a mo#o #e e(em$lo si 9a. $e!sonas mu. inteli%entes en un %!u$otam"i8n #e"e 9a"e!las en el ot!o %!u$o >He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista- 2662?. E,isten #os $!oce#imientos $a!a lo%!a! la e:ui alencia inicialA la asi%naci&n al a+a! o el em$a!e(amiento- sien#o el me(o! #e ellosse%En He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista- la asi%naci&n al a+a!. Antes #e $!esenta! los ti$os #e #ise<os e,$e!imentales- se e,$!esa!/ el si%ni'ica#o #e la sim"olo%a :ue se inclu.e en el es:uema %!/'ico #e ca#a uno #e ellos. R G Z O 111 Asi%naci&n al a+a! o aleato!ia G!u$o #e $a!tici$antes T!atamiento 7e#ici&n #e la a!ia"le #e$en#iente Ausencia #e estmulo >In#ica :ue se t!ata #e un %!u$o #e cont!ol?

+.2. )ise;os Pree!4erimentales +.2.2. &studio de caso con una sola medicin Dise<o :ue consiste en a#minist!a! un estmulo o t!atamiento a un %!u$o . #es$u8s a$lica! una me#ici&n #e una o m/s a!ia"les $a!a o"se! a! cu/l es el ni el #el %!u$o en estas a!ia"les. ;e #ia%!ama #e la si%uiente mane!aA G X O

Como se $ue#e a$!ecia! no 9a. mani$ulaci&n #e la a!ia"le in#e$en#iente >no 9a. a!ios ni eles en ellas- ni si:uie!a los ni eles mnimos #e $!esencia o

ausencia.?- $o! tanto a#olece #e 'alta #e cont!ol e,$e!imental- tam$oco 9a. !e'e!encia $!e ia #e :u8 ni el tena el %!u$o antes #e suminist!a! la a!ia"le in#e$en#iente. E(em$loA ;e :uie!e #ete!mina! los e'ectos #e la $a!tici$aci&n en (ue%os iolentos en !e# so"!e la sensi"ili#a# 9acia el #olo! 9umano en un %!u$o #e ni<os :ue acu#en a la ca"ina #e Inte!net Ci"e!net #e T!u(illo. En el e(em$loA G !e$!esenta los ni<os :ue acu#en a la ca"ina #e Inte!net Ci"e!net. Z constitu.e la a!ia"le in#e$en#iente :ue es la $a!tici$aci&n en (ue%os en !e# O iene a se! la me#ici&n #e la a!ia"le #e$en#iente :ue es la sensi"ili#a# al #olo! 9umano.

+.2.2. )ise;o de 4re4rueba04os4rueba con un solo gru4o En este #ise<o a un %!u$o se le e alEa $!e io a la $!esentaci&n #el estmulo- lue%o se le a#minist!a el t!atamiento . 'inalmente se le a$lica una $!ue"a $oste!io! al estmulo. En este #ise<o- a #i'e!encia #el ante!io! 9a. un se%uimiento #el %!u$oI sin em"a!%ono 9a. mani$ulaci&n ni %!u$o #e com$a!aci&n . es $osi"le :ue e,istan 'acto!es :ue a'ecten la como la 9isto!ia #e los in#i i#uos. El es:uema se !e$!esenta como si%ueA ali#e+ inte!na

G &9em4lo1

O1

O2

;e $ue#e a$lica! el mismo e(em$lo #el #ise<o ante!io!- en el :ue se #esea #ete!mina! los e'ectos #e la $a!tici$aci&n en (ue%os iolentos en !e# so"!e la sensi"ili#a# 9acia el #olo! 9umano en un %!u$o #e ni<os :ue acu#en a la ca"ina #e Inte!net Ci"e!net #e T!u(illo. En el e(em$loA G !e$!esenta los ni<os :ue acu#en a la ca"ina #e Inte!net Ci"e!net. X constitu.e la a!ia"le in#e$en#iente :ue es la $a!tici$aci&n en (ue%os en !e# O iene a se! la me#ici&n #e la a!ia"le #e$en#ienteantes . #es$u8s #el e,$e!imento- :ue es la sensi"ili#a# al #olo! 9umano.

+.2. )ise;os +uasi &!4erimentales Estos #ise<os t!a"a(an con %!u$os intactos- es #eci!- no 9a. $osi"ili#a#es #e $o#e! aisla! las a!ia"les e,t!a<as :ue $ue#an a'ecta! la ali#e+ inte!na #el t!a"a(o. ;e menciona!/n a continuaci&n los #ise<os cuasi e,$e!imentales consi#e!a#os $o! He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662?A

)ise;o con 4os4rueba =nicamente y gru4os intactos. Este #ise<o utili+a #os %!u$osA el e,$e!imental >:ue !eci"e el t!atamiento? . el %!u$o cont!ol >:ue no !eci"e el t!atamiento?. Los %!u$os son com$a!a#os en la $os$!ue"a $a!a anali+a! si el t!atamiento

e,$e!imental tu o un e'ecto so"!e la a!ia"le #e$en#iente >61 con 62?. No se asi%nan los %!u$os ni $o! a+a! ni $o! em$a!e(amiento- $o! lo :ue los %!u$os no son e:ui$a!a"les ent!e si- lo :ue si%ni'ica :ue las a!iaciones :ue $u#ie!an suscita!se en la a!ia"le #e$en#iente no $ue#en se! at!i"ui#os e,clusi amente a la a!ia"le in#e$en#iente. El #ise<o $ue#e #ia%!ama!se #el si%uiente mo#oA

G1 X 61 G2 [ 62

El #ise<o $ue#e e,ten#e!se el #ise<o $a!a inclui! m/s #e #os %!u$os. ;e tienen as #i'e!entes t!atamientos e,$e!imentales o ni eles #e mani$ulaci&n. ;u 'o!mato %ene!al se!aA

G1 X1 61 G2 X2 62 G* X* 6* \\\ \\\ \\\ Gk Xk 6k Gk ] 1 [ 6k ] 1

El Eltimo %!u$o es #e cont!ol.

)ise;o con 4rueba04os4rueba y gru4os intactos >uno #e ellos #e cont!ol?.

Este #ise<o es simila! al :ue inclu.e $os$!ue"a Enicamente . %!u$os intactos- s&lo :ue en este caso a los %!u$os se les a#minist!a una $!e$!ue"a- la misma :ue $ue#e se! i! $a!a e!i'ica! la e:ui alencia inicial #e los %!u$os >si son e:ui$a!a"les no #e"e 9a"e! #i'e!encias si%ni'icati as ent!e las $!e$!ue"as #e los %!u$os?. ;u es:uema m/s sencillo se!a el si%uienteA

G1 61 X 62 G2 6* [ 6)

Aun:ue $ue#e e,ten#e!se a m/s #e #os %!u$os >ni eles o mo#ali#a#es #e mani$ulaci&n #e la a!ia"le in#e$en#iente?- lo cual se es:uemati+a!a asA

G1 61 X1 62 G2 6* X2 6) G* 65 X* 62 \\\\ \\\\ \\\\ Gk 62kS1 Xk 62k Gk]1 62k]1 [ 62>k]1?

Las $osi"les com$a!aciones ent!e las me#iciones #e la

a!ia"le

#e$en#iente . las inte!$!etaciones son las mismas :ue en el #ise<o e,$e!imental #e $!e$!ue"a $os$!ue"a con %!u$o #e cont!olI solamente :ue- en este #ise<o- los %!u$os son intactos . en la inte!$!etaci&n #e !esulta#os #e"emos toma!lo en cuenta.

)ise;os cuasie!4erimentales de series cronolgicas. Cuan#o el in esti%a#o! $!eten#e anali+a! e'ectos al me#iano . la!%o $la+os o los e'ectos #e la a#minist!aci&n #el t!atamiento e,$e!imental a!ias ecesI $e!o no cuenta con la $osi"ili#a# #e asi%na! al a+a! a los su(etos o $a!tici$antes a los %!u$os #el e,$e!imento- $ue#e utili+a! los #ise<os cuasie,$e!imentales. ;e a$lican me#iciones !e$eti#as #e la a!ia"le #e$en#iente . se inse!ta el t!atamiento e,$e!imental ent!e #os #e esas me#iciones en- al menos- un %!u$oI mient!as :ue a ot!o %!u$o no se le a$lica nin%En t!atamiento en el $e!io#o #e Ve,$e!imentaci&nW.

Series cronol gicas de un solo grupo A un Enico %!u$o se le a#minist!an a!ias $!e$!ue"as- #es$u8s se le a$lica el t!atamiento e,$e!imental . 'inalmente a!ias $os$!ue"as. El #ise<o se #ia%!ama asA

G 61 62 6* X 6) 65 62

El nEme!o #e me#iciones est/ su(eto a las necesi#a#es es$ec'icas #e la in esti%aci&n :ue !eali+amos.

Series cronol gicas cuasiexperimentales con m!ltiples grupos" Estos #ise<os $ue#en a#o$ta! la est!uctu!a #e las se!ies c!onol&%icas e,$e!imentales- con la #i'e!encia #e :ue en estas Eltimas los in#i i#uos se asi%nan al a+a! a los %!u$os- mient!as :ue en las cuasiexperimentales tenemos grupos intactos"

Series cronol gicas cuasiexperimentales con tratamientos m!ltiples

Al i%ual :ue en los casos ante!io!es- estas se!ies son simila!es a sus co!!es$on#ientes e,$e!imentales- s&lo :ue con %!u$os intactos. Po! lo tanto- ten#!amos #ia%!amas como 8stosA

G1 X1 61 62 X2 6* 6) X* 65 62 63 G2 X2 64 65 X1 616 611 X* 612 61* 61) G* Z* 615 612 X2 613 614 X1 615 626 621 G) X2 622 62* X* 62) 625 X1 622 623 624 G5 X1 625 6*6 X* 6*1 6*2 X2 6** 6*) 6*5 G2 X* 6*2 6*3 Z1 6*4 6*5 X2 6)6 6)1 6)2

+.3. )ise;os &!4erimentales @PurosA Estos #ise<os !eEnen los #os !e:uisitos $a!a lo%!a! el cont!ol . la ali#e+ inte!na. 1? %!u$os #e com$a!aci&n >la mani$ulaci&n #e la a!ia"le in#e$en#iente o #e a!ias in#e$en#ientes? . 2? e:ui alencia #e %!u$os. +.3.2. )ise;o control Dise<o :ue inclu.e #os %!u$os- el e,$e!imental . el #e cont!ol. La mani$ulaci&n #e la ausencia >#el t!atamiento?. ^ie!sma K 0u!s >2665?- cita#os $o! He!n/n#e+Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662? se<alan :ue la $os$!ue"a #e"e se! a#minist!a#a inme#iatamente a!ia"le in#e$en#iente alcan+a #os ni elesA $!esencia . con 4os4rueba =nicamente y gru4o de

#es$u8s #e :ue se conclu.a el e,$e!imento- en

es$ecial si la a!ia"le #e$en#iente tien#e a cam"ia! con el tiem$o. La com$a!aci&n ent!e las $os$!ue"as #e am"os %!u$os- in#ica si 9u"o o no e'ecto #e la mani$ulaci&n. ;u !e$!esentaci&n %!/'ica es la si%uienteA #G1 #G2 X $$ O1 O2

El #ise<o con $os$!ue"a Enicamente . %!u$o #e cont!ol $u#e e,ten#e!se $a!a inclui! m/s #e #os %!u$os. ;u !e$!esentaci&n se!a como si%ueA

#G1 #G2 #G% & & & #Gk #Gk'1

X1 X2 X% & & & Xk $$

O1 O2 O% & & & Ok O k'1

+.3.2. )ise;o control Este

con 4re4rueba04os4rueba y gru4o de #ise<o inco!$o!a la a#minist!aci&n #e

$!ue"as a los %!u$os :ue com$onen el e,$e!imento. Los su(etos se asi%nan al a+a! a los %!u$os- #es$u8s a 8stos se les a$lica simult/neamente la $!e$!ue"aI un %!u$o !eci"e el t!atamiento e,$e!imental . ot!o noI

Po!

Eltimo-

se

les

a#minist!a-

tam"i8n

simult/neamente una $os$!ue"a. El #ise<o se #ia%!ama como si%ueA #G1 #G2 O1 O% X1 11 O2 O(

La inclusi&n #e una $!e$!ue"a en el e,$e!imento $e!mite el cont!ol e,$e!imental- .a :ue al com$a!a!se las $!e$!ue"as #e los %!u$os- se #ete!mina :ue tan a#ecua#a 'ue la asi%naci&n aleato!ia. Es $osi"le e,ten#e! este #ise<o $a!a inclui! m/s #e #os %!u$os- lo cual se #ia%!ama!a #e una mane!a %ene!al #el si%uiente mo#oA

#G1 #G2 #G% & & & #Gk #Gk'1

O1 O1 O1 & & & O1 O1

X1 X2 X% & & & Xk $$

O1 O2 O% & & & Ok O 2)k'1*

+.3.3. )ise;o de cuatro gru4os de .olomon La suma #el #ise<o con $os$!ue"a Enicamente . %!u$o cont!ol m/s #ise<o #e $!e$!ue"a S$os$!ue"a con %!u$o cont!ol #a o!i%en a este #ise<o- :ue se e'ectEa con cuat!o %!u$os- #os e,$e!imentales . #os #e cont!ol. ;&lo a uno #e los %!u$os e,$e!imentales . a uno #e los %!u$os #e cont!ol se les a#minist!a la

$os$!ue"a. Los $a!tici$antes se asi%nan en 'o!ma aleato!ia. El #ia%!ama #el #ise<o se $!esenta se%ui#amenteA #G1 #G2 #G% #G( O1 O% $$ $$ X $$ X $$ O1 O( O+ O,

Los e'ectos se #ete!minan com$a!an#o las cuat!o $os$!ue"as. cont!ol. La enta(a :ue o'!ece este #ise<o es :ue se e!i'ica los $osi"les e'ectos #e la $!e$!ue"a en la $os$!ue"a. Los %!u$os uno . t!es son e,$e!imentales . los !estantes >#os . cuat!o? son #e

+.3.3.)ise;os e!4erimentales de series cronolgicas m=lti4les. Este #ise<o se utili+a si el e,$e!imenta#o! est/ inte!esa#o en #ete!mina! los e'ectos #e la a!ia"le in#e$en#iente en el me#iano o la!%o $la+o- $o!:ue se $ue#e $a!ti! #el su$uesto :ue #ic9o e'ecto ta!#a en mani'esta!seI como es el caso #e las inte! enciones $sicote!a$8uticas o est!ate%ias meto#ol&%icas- ent!e ot!os.

+.3.5. )ise;os factoriales ;i el in esti%a#o! $!eten#e anali+a! e,$e!imentalmente el e'ecto #e m/s #e una a!ia"le in#e$en#iente so"!e la >s? a!ia"le>s? #e$en#iente>s?. Como e(em$lo $ue#e !e'e!i!se :ue se :uie!e

#ete!mina!

el

e'ecto

#e

t!es

inte! enciones

te!a$8uticas >te!a$ia con#uctual #e mo#elamientot8cnica co%niti a #e autoinst!ucciones- te!a$ia 'amilia! sist8mica #e ti$o est!uctu!al? so"!e la con#ucta a%!esi a #e ni<os #e cuat!o a<os

3.3.0 Bi4tesis Es el enuncia#o ase e!ati o en !es$uesta al $!o"lema 'o!mula#o o una $!o$uesta #e soluci&n a la 'o!mulaci&n #el $!o"lema. >Ri as- 2665?. Es #eci!es una !es$uesta a la $!e%unta #e in esti%aci&n. Los c!ite!ios $a!a su 'o!mulaci&n son los si%uientesA o De"en se! aco!#es a los o"(eti os $lantea#os. o De"en se! ca$aces #e somete!se a $!ue"a em$!ica o se! e!i'ica#os o De"en $!esenta! cla!i#a# %!amatical . est!uctu!a l&%ica.

Pa!a el $!o.ecto #e tesis- se $lantean la 9i$&tesis %ene!al . las 9i$&tesis es$ec'icas- sim"oli+a#as como H1- H2- H*. Es im$o!tante !e'e!i!- :ue #e acue!#o a lo $!esenta#o $o! He!n/n#e+- Fe!n/n#e+ K Fa$tista >2662?- las 9i$&tesis es$ec'icas constitui!an las 9i$&tesis #e in esti%aci&n- las :ue a su e+ $ue#en se!A Bi4tesis descri4tivas de un dato o valor Cue se 4ronostica. ;e utili+an en in esti%aciones #esc!i$ti as- a $esa! #e :ue no es necesa!io 'o!mula! 9i$&tesis en #ic9os estu#ios. E(em$loA H1A 7/s #el 56Q #e los in%!esantes a la Jni e!si#a# C8sa! Valle(o $!esentan un ni el #e moti aci&n #e lo%!o alto

Bi4tesis correlacionales. Plantea la asociaci&n ent!e a!ia"les. Pue#en 'o!mula!se sim$lemente in#ican#o la e,istencia #e !elaci&n ent!e las a!ia"les > e! H2? . en ese senti#o la 9i$&tesis $ue#en se! "i a!ia#as- si $lantean la !elaci&n ent!e #os !elaci&n ent!e t!es a m/s a!ia"les. Las 9i$&tesis tam"i8n $ue#en esta"lece! c&mo es la !elaci&n#enomin/n#ose 9i$&tesis #i!eccionales > e! H *? E(em$loA H2A E,iste !elaci&n ent!e el locus #e cont!ol inte!no . la inteli%encia en los estu#iantes #e la Jni e!si#a# C8sa! Valle(o. H*A A ma.o! locus #e cont!ol inte!no- ma.o! inteli%encia en los estu#iantes #e la Jni e!si#a# C8sa! Valle(o. a!ia"les . multi a!ia#as si esta"lecen

Bi4tesis de diferencia de gru4os. ;e em$lean $a!a com$a!a! al%En at!i"uto o a!ia"le #e #os o m/s muest!as. Este ti$o #e 9i$&tesis $ue#en esta"lece! #i'e!encia ent!e los %!u$os a com$a!a! sin #i!eccionamiento al%uno > 8ase H 5? o $ue#en es$eci'ica! a 'a o! #e :u8 %!u$o se encuent!a la #i'e!encia > e! H 2?. E(em$loA H5A E,isten #i'e!encias si%ni'icati as ent!e el a(uste emocional #e las t!a"a(a#o!as se,uales . las em$lea#as #el 9o%a! #e la ciu#a# #e T!u(illo. H2A El a(uste emocional #e las t!a"a(a#o!as se,uales es meno! :ue el #e las em$lea#as #el 9o%a! #e la ciu#a# #e T!u(illo.

Bi4tesis

Cue establecen relaciones de causalidad.

Este ti$o #e

$!o$osiciones se ela"o!an ante in esti%aciones #e ti$o e,$licati o- en la :ue se :uie!e esta"lece! !elaciones #e causali#a#. E(em$loA H1A ;i se a$lica un $!o%!ama "asa#o en el 7o#elo #e Valencia #e Hi$nosis Des$ie!ta a un %!u$o #e $acientes $!eo$e!ato!ios #el Hos$. La+a!te- entonces sus ni eles #e ansie#a# #isminui!/n. H2A ;i se a$lica un $!o%!ama "asa#o en el 7o#elo #e Valencia #e Hi$nosis Des$ie!ta a un %!u$o #e $acientes $!eo$e!ato!ios #el Hos$. La+a!teentonces sus ni eles #e ansie#a# #isminui!/n en com$a!aci&n con a:uellos :ue no $a!tici$a!on en #ic9o $!o%!ama. De acue!#o a las Eltimas no!mati as #e la APA- no se inclu.en las 9i$&tesis nulas en el in'o!me #e la in esti%aci&n- sino s&lo las 9i$&tesis #e in esti%aci&n.

3.3.0 Identificacin de Variables1 3.3.2 #4eracionali8acin de Variables _e!lin%e! >2662? mani'iesta :ue una a!ia"le es una $!o$ie#a# a la :ue se le asi%nan alo!es o nEme!os. La #e'inici&n #e a!ia"les en "ase a in#ica#o!es- !es$on#e a un ma!co conce$tual #ete!mina#o >Ri as- 2665?- el mismo :ue #e"e co!!es$on#e! con el o los inst!umentos #e !ecolecci&n usa#os. ;i el estu#io es e,$licati o >e,$e!imental o e, $ost 'acto?- es $e!tinente es$eci'ica! la a!ia"le in#e$en#iente- la #e$en#iente . las cont!ola#as.

En el $!o.ecto- al $!esenta! la>s?

a!ia"le>s? es necesa!io inclui! su la me#ici&n #e una

#e'inici&n o$e!acional- enten#i#a 8sta S se%En _e!lin%e! >2662?1 como la se!ie #e $!oce#imientos o in#icaciones $a!a !eali+a! a!ia"le #e'ini#a conce$tualmente. En este senti#o- _e!lin%e! !e'ie!e :ue la #e'inici&n o$e!acional $ue#e se! de medida o experimental. La $!ime!a e,$!esa #e :u8 'o!ma a a se! e alua#a la a!ia"le #e estu#io . la se%un#a es$eci'ica los #etalles #e la mani$ulaci&n #e la a!ia"le in#e$en#iente- as como #e :u8 mane!a a a se! a$lica#a a los $a!tici$antes o $e!sonas :ue se!/n in esti%a#as. Variable inde4endiente1 _e!lin%e! !e'ie!e :ue es la su$uesta causa #e la a!ia"le #e$en#iente. Constitu.e la a!ia"le mani$ula#a- :ue se encuent!a "a(o cont!ol #el e,$e!imenta#o!. Variable de4endiente1 Es a:uella :ue se alte!a en 'o!ma concomitante con los cam"ios o a!iaciones en la a!ia"le in#e$en#iente. >_e!lin%e!- 2662? Variables controladas1 Vienen a se! a:uellas :ue #e no se! aisla#as o manteni#as constantes #u!ante el $!oceso #e in esti%aci&n- alte!a!an la !elaci&n #e causa 1 e'ecto ent!e la a!ia"le in#e$en#iente . #e$en#iente. Po! e(em$lo- si en un estu#io se #esea #ete!mina! los e'ectos #e la t8cnica #e !ela(aci&n $!o%!esi a #e 0aco"son so"!e la $!esi&n a!te!ial en a#ultos ma.o!es #el Asilo #e AncianosI las a!ia"les cont!ola#as- a toma! en cuenta en el estu#io- se!an las !elaciona#as a los $a!tici$antes . las asocia#as a las con#iciones #el e,$e!imento. Las a!ia"les #e cont!ola#as asocia#as a los $a!tici$antes- esta!an consi#e!a#as en el !u"!o $o"laci&n muest!a- #ent!o #e lo :ue constitu.e los c!ite!ios #e inclusi&n .=o #e e,clusi&n #e la muest!a . $o! tanto .a no se !e#un#a en menciona! en este a$a!ta#o >e.%. :ue los a#ultos ma.o!es no consuman '/!macos- :ue no !eci"an te!a$ias #e !ela(aci&n o t!atamientos alte!nati os- :ue no ten%an $!o"lemas se e!os #e au#ici&n- :ue ten%an ca$aci#a# $a!a se%ui! inst!ucciones- etc.?. Las a!ia"les #e cont!ol #el am"iente o con#iciones e,$e!imentales se!an $o!

e(em$lo la 9o!a en :ue se a$lica la sesi&n- el lu%a! si est/ li"!e #e estmulos #ist!acto!es- si se usa!/n o no colc9onetas- si se coloca!/ mEsica- es$eci'ica! :u8 melo#a . a cu/ntos #eci"eles se emiti!/. 'n indicador- #e acue!#o a ;/nc9e+ K Re.es >1552- 2662?- $ue#e se! consi#e!a#o como una su" a!ia"le :ue se #es$!en#e #el an/lisis #e las a!ia"les con el o"(eti o #e 'acilita!- su cont!ol- mani$ulaci&n- me#ici&n . e aluaci&n. Jn in#ica#o!- se%En ;an#o al K Ric9a!# >266*? tiene #i e!sas ca!acte!sticas- ent!e las :ue se mencionanA o De"e $a!ti! #e un ma!co te&!ico 1 conce$tual- :ue e,$li:ue o sustente el 'en&meno :ue se in esti%a. o De"e se! es$ec'ico o De"en se! e,$lcito. o De"e se! cla!o . #e '/cil com$!ensi&n. Es necesa!io no con'un#i! a un in#ica#o! con las cate%o!as :ue se o"tienen t!as a$lica! una $!ue"a $sicol&%ica- $o! e(em$loA Va!ia"leA In#ica#o!esA Cate%o!asA Ansie#a# Antici$aci&n co%niti a- !es$uestas 'isiol&%icas- etc. Alta- $!ome#io . "a(a.

En el $!o.ecto #e in esti%aci&n- s&lo se $!esentan en este !u"!o las a!ia"les- con su !es$ecti a #e'inici&n o$e!acional . sus in#ica#o!es.

3.5.0 Poblacin En este !u"!o #e"e $!esenta!se in'o!maci&n #e :ui8nes constitu.en la $o"laci&n . cu/ntas $e!sonas- tam"i8n es$eci'ica!se si se t!a"a(a!/ con la $o"laci&n- la $o"laci&n muest!al o una muest!a. Lue%o- si se t!a"a(a!/ con $o"laci&n muest!al- #etalla! cu/ntas $e!sonas lo constitu.en . cu/les son los c!ite!ios #e inclusi&n . #e e,clusi&n. Finalmente- si se t!a"a(a con la muest!a- $!ecisa! c&mo se #ete!min& el tama<o #e la muest!a- cu/l es el ti$o #e muest!eo :ue le co!!es$on#e . cu/les son los c!ite!ios #e inclusi&n . #e e,clusi&n. De acue!#o con Ri as >2662?- se #enomina $o"laci&n- a la totali#a# #e in#i i#uos a :uienes se %ene!ali+a!/n los !esulta#os #el estu#io- :ue se encuent!an #elimita#os $o! ca!acte!sticas comunes . :ue son $!ecisa#os en el es$acio . tiem$o. CICADE >266)? #i'e!encia los conce$tos #e uni e!so o $o"laci&n o"(eti o . $o"laci&n o $o"laci&n muest!al. Denomina uni e!so o $o"laci&n o"(eti o al con(unto #e in#i i#uos- o"(etos o entes :ue tienen ca!acte!sticas comunes- ilimita#as en el tiem$o . en el es$acio :ue constitu.e el o"(eti o 'inal #e la in'e!encia cient'ica. Po"laci&n es el con(unto . la $o"laci&n muest!al es el su"con(unto #e elementos #el uni e!so- :ue $oseen ca!acte!sticas . ten#encias comunes- limita#os en el tiem$o- es$acio . en #imensi&n . en tama<o- :ue constitu.en el o"(eti o 'inal #e la in'e!encia esta#stica. 3.5.0 +riterios de .eleccin >si co!!es$on#e? La muest!a es un su"con(unto #e la $o"laci&n- :ue #e"e #e se! a#ecua#a- !e$!esentati a . 9omo%8nea.

Jna muest!a es adecuada cuan#o est/ com$uesta $o! un nEme!o #e elementos su'icientes $a!a %a!anti+a! la e,istencia #e las mismas ca!acte!sticas #el uni e!so. Pa!a lo%!a! #ic9o $!o$&sito- se $ue#e em$lea! la si%uiente '&!mulaA a. /rmula 4reliminar1 Esta '&!mula es la $!ime!a :ue se em$lea en in esti%aciones en la :ue la $o"laci&n est/ #ete!mina#a o es 'inita- $e!o lue%o se a$lica la '&!mula $a!a a(usta!la al tama<o #e la $o"laci&n. Esta '&!mula $ue#e se! em$lea#a tam"i8n $a!a muest!as #e $o"laciones in'initas o #esconoci#as.

n6 D +2 $>11$? E2 #on#eA $ $!o"a"ili#a# #e ocu!!encia #e la a!ia"le- :ue se e,$!esa como la $!o$o!ci&n #e elementos a 'a o! #e la ca!acte!stica #e estu#io. ;e o"tiene #e estu#ios $!e ios o #e la e aluaci&n a un %!u$o $ilotoI sin em"a!%o- cuan#o no se conoce #ic9o alo! se asume un $ #e 6.5 $!o$o!ci&n #e elementos ca!acte!stica. e!!o! est/n#a! es$e!a#o !e$!esenta el alo! estan#a!i+a#o co!!es$on#iente a un ni el #e con'ian+a #a#o. ,ivel de confian8a O
56Q 1.25 55Q 1.52 55Q 2.54

11$ E O

:ue no est/ a 'a o! #e la

no!mal

b. /rmula 4ara a9ustar el tama;o de la muestra a la 4oblacin A ;e $!esenta a continuaci&n. ;e a$lica $a!a muest!as #e $o"laciones 'initas- t!as 9a"e! a$lica#o la $!ime!a '&!mulaA n D ````no`````` 1 ] `no``` N Don#eA no es el !esulta#o #e la a$licaci&n #e la '&!mula $!elimina!. N es la $o"laci&n. c. ;i el in esti%a#o! #esea utili+a! una sola '&!mula- $a!a !eem$la+a! a las #os ante!io!es- $ue#e em$lea! la se encuent!a inte%!a#ase%En !e'ie!e CICADE >266)?A n D `````+2 $>11$?````` E2>N11?] +2 $>11$?

;i el !esulta#o #e n no es e,acto- #e"e !e#on#ea!se al ente!o ma.o! >$o! e,ceso?. Es $!eciso mani'esta! :ue e,isten ot!as '&!mulas $a!a calcula! el tama<o #e la muest!a- #e$en#ien#o #el ti$o #e muest!eo o #e la 9i$&tesis esta#stica :ue se :uie!a cont!asta!. Jna muest!a es re resentat!"a en la me#i#a en :ue los elementos :ue la constitu.en 9an si#o ele%i#os con la misma ten#encia . con la misma $!o"a"ili#a#. Pa!a ello se su%ie!e o$ta! $o! uno #e los ti$os #e muest!eo $!o"a"ilstico . utili+a! uno #e los si%uientes $!oce#imientos $a!a la selecci&n #e la muest!a :ue consi#e!a Ri as >2662?A

o ;o!teo con $a$elitos. o Jtili+aci&n #e la ta"la #e nEme!os aleato!i+a#os #e TIPPETT. o E,t!acci&n #e los com$onentes #e una lista- esco%ien#o $o! inte! alos 'i(os. o Jtili+aci&n #e 'unciones %ene!a#o!as #e com$uta#o!a. Los ti$os #e muest!eo se $ue#en cate%o!i+a! en #os %!an#es %!u$osA muest!eo $!o"a"ilstico . no $!o"a"ilstico. Muestreo Probabilstico1 El muest!eo $!o"a"ilstico !eEne los si%uientes su"ti$os >CICADE- 266)?A o Muestreo aleatorio sim4le <m.a.sD1 ;e #enomina as al $!oce#imiento :ue consiste en selecciona! una muest!a #e tama<o n#e una $o"laci&n #e tama<o . elementos- #e tal mane!a :ue ca#a elemento tiene la misma $!o"a"ili#a# #e $e!tenece! a la muest!a. o Muestreo .istem6tico1 ;i una muest!a se o"tiene al selecciona! aleato!iamente un elemento #e los $!ime!os k elementos #el !e%ist!o #el to#as las uni#a#es #e la $o"laci&n o ma!co muest!al . #es$u8s #e ca#a _18simo elemento- esta muest!a se #enomina muest!a sistem/tica #e inte! alo #e selecci&n k" El $!oce#imiento consiste en #ete!mina! el inte! alo #e selecci&n k" k se o"tiene #e #i i#i! el tama<o #e la $o"laci&n ent!e el tama<o #e la muest!a >N=n?. ;e selecciona un nEme!o aleato!io ent!e 1 . L- !esulta#o al :ue se le #enomina!/ a!!an:ue aleato!io >a? . lue%o se a$lica la si%uiente '&!mulaA a- L]a- 2L]a- X- >n11?L]a o Muestreo &stratificado. Jna muest!a se #enomina as cuan#o los elementos se se$a!an en %!u$os mutuamente e,clu.entes o

est!atos >como $o! e(em$lo- la e#a#- se,o- el %!a#o #e estu#iosetc.? . la selecci&n $oste!io! #e una muest!a aleato!ia >m.a.s- m. sistem/tica- etc?. El $!oce#imiento consiste en #i i#i! el tama<o #e la muest!a ent!e el tama<o #e la $o"laci&n . ese !esulta#o se multi$lica $o! ca#a est!ato #e la $o"laci&n- o"tenien#o #e ese mo#o la canti#a# :ue #e"e se! e alua#a $o! ca#a est!ato. Po! e(em$lo- asumien#o :ue la muest!a sea #e 256 $e!sonas . :ue la $o"laci&n sea #e 425- el muest!eo est!ati'ica#o se 9alla #e la si%uiente mane!aA nD 256 ND 425 '9 D 256=425 D 6.*6

Grado

.eccin A F

+antidad 55 )5 52 )5 56 56 )4 )3 56 56 )5

#4eracin a reali8ar 55 , 6.*6 )5 , 6.*6 52 , 6.*6 )5 , 6.*6 56 , 6.*6 56 , 6.*6 )4 , 6.*6 )3 , 6.*6 56 , 6.*6 56 , 6.*6 )5 , 6.*6

Muestra 4or estrato 13 15 13 15 15 15 1) 1) 15 15 15

1R

C D E A

2R

F C D

*R

A F

C )R A F A 5R F C Total #e alumnos

)4 56 )5 )2 )) )* 425

)4 , 6.*6 56 , 6.*6 )5 , 6.*6 )2 , 6.*6 )) , 6.*6 )* , 6.*6

1) 15 1) 1) 1* 1* 256

Como se $ue#e a$!ecia! en la ta"la :ue la suma #e

las

canti#a#es #e $e!sonas $o! est!ato #e"e coinci#i! con el tama<o #e la $o"laci&n . la suma #e los !esulta#os #e la a$licaci&n #e la '&!mula $o! est!ato- #e"e #e coinci#i! con el tama<o #e la muest!aI sin em"a!%o- muc9as eces $o! e'ecto #e !e#on#eo- las ci'!as s&lo se a$!o,iman.

Muestreo ,o Probabilstico. En este ti$o #e muest!eo el $!oceso #e selecci&n es su"(eti o .a :ue #e$en#e #e la olunta# . c!ite!io #el in esti%a#o!. El muest!eo no $!o"a"ilstico en%lo"a los si%uientes su"ti$os- se%En la clasi'icaci&n #e CICADE >266)?A o Muestreo de conveniencia. La muest!a se constitu.e $o! las uni#a#es muest!ales :ue se $ue#an e alua!- :ue sean accesi"les o :ue sean 'a o!a"lesI es $o! este moti o :ue no es !e$!esentati a #e la $o"laci&n. o Muestreo de 9uicio. Consiste en acu#i! a e,$e!tos en la mate!ia $a!a :ue a.u#en en la #ete!minaci&n #e la muest!a- "asa#o en su conocimiento $!o'un#o #e :uienes se!/n o"(eto #e in esti%aci&n. o Muestreo 4or cuotas. Este ti$o #e muest!eo su$one la

est!ati'icaci&n #e la $o"laci&n . la elecci&n #e canti#a#es

$!o$o!cionales en la muest!a a los est!atos #e la $o"laci&n con ca!acte!sticas $!e iamente #elimita#as:ue se eli%en a!"it!a!iamente $o! el in esti%a#o! $a!a los 'ines #el estu#io. o Muestra ccidental. Este ti$o #e muest!eo no 9a si#o toma#o en cuenta en la clasi'icaci&n :ue o'!ece CICADEI sin em"a!%o- $o! se! #e uso '!ecuente es :ue se #esc!i"e. Jna muest!a- se%En ;a"ino >1552? es acci#ental cuan#o se !eco%en las uni#a#es a e alua! $!o#ucto #e ci!cunstancias casuales o 'o!tuitasI $o! tantolos #atos !eco%i#os no $ue#en !e$!esenta! al uni e!so #e estu#io $o!:ue co!!es$on#e!/n a ci!cunstancias $eculia!es #el lu%a! . momento en :ue se tom& la muest!a. Po! e(em$lo- e alua! a los $acientes con #ia%n&stico #e tu"e!culosis $ulmona!- :ue acu#ie!on a consulta ent!e Fe"!e!o . A"!il #el 2663. Jna muest!a es ho#o$%nea- en la me#i#a en :ue sus com$onentes son simila!es. Pa!a tal 'in se esta"lecen los c!ite!ios #e inclusi&n . #e e,clusi&n . en 'unci&n a los cuales se ela"o!a un cuestiona!io- el cual #e"e #e $!esenta!se en los ane,os. o Los c!ite!ios #e inclusi&n ienen a se! las ca!acte!sticas :ue #e"e !euni! la muest!a $a!a se! consi#e!a#a como tal. o Los c!ite!ios #e e,clusi&n son las ca!acte!sticas :ue no #e"e $!esenta! la muest!a #e estu#io $a!a se! selecciona#a. Es im$o!tante menciona! :ue los c!ite!ios #e e,clusi&n no son la ne%aci&n #e los c!ite!ios #e inclusi&n. Pa!a #ete!mina! los c!ite!ios #e inclusi&n . #e e,clusi&n #e la muest!a- el in esti%a#o! #e"e #ise<a! un inst!umento :ue le $e!mita !eco%e! #ic9a in'o!maci&n. Las $!e%untas #e"en #e %ua!#a! est!ec9a co!!es$on#encia con los c!ite!ios in#ica#os. 3.:.0 MEtodo de Investigacin

A:u en este a$a!ta#o- se%En Fa#al >2661? se es$eci'ican las acciones se%ui#as $a!a la im$lementaci&n #el e,$e!imento- en el caso #e in esti%aciones #e co!te e,$e!imental- o las lle a#as a ca"o $a!a a$lica! los inst!umentos- en el caso #e estu#ios #esc!i$ti os . co!!elacionales- #etallan#o la 'o!ma c&mo el in esti%a#o! !eco%i& los #atos #e la muest!a- $o"laci&n o $o"laci&n muest!al e alua#a. En este !u"!o tam"i8n #e"e!/ #etalla!se el mo#o en :ue se o"tu o el consentimiento in'o!ma#o #e los $a!tici$anteses$eci'ican#o si se les #io a conoce! los 'ines #e la e aluaci&n. De se! $!eciso- #e"e!/ !e'e!i!se :ue se !e ise el ane,o #on#e 'i%u!a la ca!ta #e consentimiento in'o!ma#o :ue se em$le& en el estu#io- cu.o mo#elo se a#(unta en el Ane,o NR 5 ;i el t!a"a(o es #e ti$o e,$e!imental- #e"e!/ #etalla!se ca#a $aso :ue se se%ui!/ en la 'ase $!ee,$e!imental . e,$e!imental. En la 'ase $!ee,$e!imental #e"e!/ in#ica!se las 'unciones asi%na#as a ca#a in esti%a#o! >si 'ue!an #os? . $e!sonal #e a$o.o- el momento #e a$licaci&n #e los inst!umentos #e e aluaci&n- la 'o!ma en :ue se 9a $lanea#o el cont!ol #e $osi"les a!ia"les e,t!a<as- la asi%naci&n #e los $a!tici$antes al %!u$o e,$e!imental . #e cont!ol- etc. En la 'ase e,$e!imental se in#ica!/ el mo#o #e a#minist!aci&n #e la a!ia"le in#e$en#iente . c&mo se manten#!an constantes las a!ia"les :ue $ue#en a'ecta! el estu#io. 3.F.0 "Ecnicas de recoleccin de datosA Las t8cnicas son $!oce#imientos sistemati+a#os- o$e!ati os :ue si! en $a!a la soluci&n #e $!o"lemas $!/cticos. Es im$o!tante :ue e,ista co!!es$on#encia ent!e la t8cnica . el inst!umento #e !ecolecci&n #e #atos.

"Ecnica E aluaci&n $sicom8t!ica Encuesta

Instrumento Tests $sicom8t!icos Fic9a #e encuesta o

cuestiona!io Lista #e cote(o O"se! aci&n Escala alo!ati a #e la con#ucta Gua #e ent!e ista Fic9a #e !e%ist!o

Ent!e ista An/lisis #ocumental

3.G.0 Validacin y +onfiabilidad del Instrumento

Los instrumentos son los me#ios $a!a cuestiona!ios- %uas #e ent!e ista- test- etc. ;i utili+a al%una $!ue"a $sicol&%ica- #e"e #e $!esenta! la 'ic9a t8cnica en el :ue #etalle el auto!- el a<o #e $u"licaci&n- a :uienes est/ #i!i%i#o >!an%o #e e#a#?- mo#o #e a$licaci&n- una "!e e #esc!i$ci&n #el inst!umento- la ali#e+ . con'ia"ili#a# #el mismo >$!ecisa! nom"!es #e '&!mulas em$lea#as . !esulta#os o"teni#os?- in#ican#o el conte!to en el :ue se "a!em& la $!ue"a- tama<o #e muest!a . ti$o #e muest!eo utili+a#o. Tam"i8n #e"e $!esenta! la cali'icaci&n e inte!$!etaci&n #el inst!umento . los "a!emos en ane,os. Es im$o!tante toma! en cuenta :ue $a!a $o#e! a$lica! inst!umentos :ue mi#an "a!ema! los inst!umentos. ;i los inst!umentos mi#en a!ia"les #e natu!ale+a clnica se $ue#en t!a"a(a! con no!mas inte!nacionalesI sin em"a!%o- como a$o!te al estu#io se $ue#en 9alla! los "a!emos $a!a la $o"laci&n e alua#a. Las fuentes son #ocumentos- a!c9i os- #e #on#e se e,t!ae in'o!maci&n. Cuan#o se citan al%unos #e ellos se #e"e $!ecisa! las ca!acte!sticas #e estas- as como la ali#e+ . con'ia"ili#a# #e los mismos as como la in'o!maci&n e,t!a#a con #ic9a 'uente. a!ia"les #e natu!ale+a co%niti a- se t!a"a(en con "a!emos nacionalesI #e lo cont!a!io es necesa!io la !ecolecci&n #e #atos . $ue#en se!

Los informantes son a:uellas $e!sonas #e las :ue se Ve,t!ae in'o!maci&nW :ue nos $e!mite conoce! el 'en&meno o a!ia"le en estu#io >Ri as- 2665?. ;i en el $!o.ecto se consi%na al%En in'o!mante- es $!eciso !e'e!i! :u8 in'o!maci&n $!o ee . :u8 ca!%o #esem$e<a.

;i el in esti%a#o! $!escin#e #e 'uentes e in'o!mantes en su t!a"a(o #e in esti%aci&n- no #e"en inclui!se en el su"titulo. 3.2H.0 Procedimiento de recoleccin de datos 2.5.5. /orma de "ratamiento de los datos A ;e es$eci'ica c&mo an a se! t!ata#os los #atosA la #esc!i$ci&n #e los !esulta#os- la ela"o!aci&n #e cua#!os . 'i%u!as- la concatenaci&n #e ca#a una #e estas- etc. Es im$o!tante toma! en consi#e!aci&n :ue los !esulta#os se!/n #esc!itos #e mo#o na!!ati o $!e'e!entemente . la $!esentaci&n #e cua#!os o 'i%u!as se!/ $a!a com$lementa! lo #esc!ito en el te,to$a!a ello es necesa!io acota! :ue en el te,to se 9a!/ !e'e!encia al nEme!o #e cua#!o o #e 'i%u!a :ue se #esc!i"e. >No!mas #e la APA5a e#ici&n- !e'e!i#as $o! Fa#al- 2661?. ;e $!esentan cua#!os >con su !es$ecti o ttulo . nume!aci&n? cuan#o las ci'!as o"teni#as son !eite!ati as o se :uie!e $!ecisa! en #etalle las canti#a#es encont!a#as. Po! el cont!a!io- si se :uie!e !esalta! al%una in'o!maci&n como #i'e!encia #e %!u$os o asociaci&n #e a!ia"les >sin $!ecisa! al #etalle las ci'!as?- se $o#!/n inclui! 'i%u!asI toman#o en cuenta #e :ue en el $!ime! caso se $o#!an utili+a! %!/'icos #e "a!!a . $a!a el se%un#o caso- los #ia%!amas #e #is$e!si&n.

3.22.0 MEtodos de an6lisis de datos ;e $!ecisa como se anali+a!/n los #atos t!ata#os en el ac/$ite ante!io!. Es $!eciso mani'esta! :ue antes #e !e'e!i! el esta#stico :ue se utili+a!/ $a!a la e!i'icaci&n #e las 9i$&tesis- se 'un#amente la elecci&n #e una $!ue"a $a!am8t!ica o no $a!am8t!ica. Tam"i8n este !u"!o consi%na una "!e e #esc!i$ci&n #e la 'o!ma c&mo se lle a!/ a ca"o la #iscusi&n #e los !esulta#os- la e,t!acci&n #e conclusiones . el $lanteamiento #e !ecomen#aciones. Es mu. necesa!io toma! en cuenta :ue si se $!eten#e t!a"a(a! con to#a la $o"laci&n . no con una muest!a- no se #e"e a$lica! la esta#stica in'e!encial $a!a la $!ue"a #e las 9i$&tesis. En este senti#o- _a$lan K ;accu++o >2662? mani'iestan :ue la esta#stica in'e!encial es un m8to#o :ue se em$lea $a!a !eali+a! in'e!encias a $a!ti! #e una muest!a . estima! las ca!acte!sticas #e la $o"laci&n. Pa!a la a$licaci&n #e la esta#stica in'e!encial es con eniente t!a"a(a! con muest!as !e$!esentati as. En el caso #e las in esti%aciones $sicol&%icas- :ue se t!a"a(an con a!ia"les cualitati as- 8stas $ue#en anali+a!se en un ni el e!i'icaci&n #e las 9i$&tesis nominal u o!#inalI $o! tanto- $a!a la

$ue#e se! Etil la esta#stica no $a!am8t!ica. En este senti#o- ;ie%el K Castellan >1554? a'i!man :ue las $!ue"as esta#sticas $a!am8t!icas es$eci'ican cie!tas con#iciones ace!ca #e la #ist!i"uci&n #e las !es$uestas en la $o"laci&n- :ue sea no!mal . :ue las $untuaciones :ue se analicen !esulten #e me#i#as en $o! lo menos una escala #e inte! alo. Vale a%!e%a! al !es$ecto :ue- lo :ue a'i!man _a$lan K ;accu++o >2662- $. 24?A >X?Jna escala tiene la $!o$ie#a# #e inte! alos i%uales si la #i'e!encia ent!e #os $untuaciones en cual:uie! lu%a! #e la escala tiene el mismo si%ni'ica#o :ue la #i'e!encia ent!e cual:uie! $a! #e $untuaciones :ue #i'ie!en $o! el mismo nEme!o #e uni#a#es #e la escala.

No o"stante lo sim$le :ue $a!ece este conce$to- una $!ue"a $sicol&%ica !a!a e+ tiene la $!o$ie#a# #e inte! alos i%uales. >X? Es $o! lo e,$uesto- :ue si el in esti%a#o! $!eten#e anali+a! los #atos t!as la a$licaci&n #e una $!ue"a $sicom8t!ica- !esulta!a $e!tinente e'ectua! #ic9o an/lisis a un ni el #e me#ici&n #e ti$o nominal u o!#inal . s&lo cuan#o se const!u.a un test $sicol&%ico- se tiene :ue acu#i! necesa!iamente al ni el #e me#ici&n #e inte! alo. ;ie%el >1554?- sistemati+a la utili+aci&n #e las $!ue"as #e 9i$&tesis- al%unas #e las cuales se $!esentan en ta"la :ue !e$!esenta se%ui#amente. Tam"i8n #e"e #e mani'esta!se :ue en este !u"!o se inclu.e la 'o!ma c&mo se $!oce#e!/ a ela"o!a! la #iscusi&n #e los !esulta#os- la e,t!acci&n #e conclusiones . el $lanteamiento #e !ecomen#aciones.

IV.0 .P&+"#. )MI,I."% "IV#.

3.2.0 %ecursos 3.2.2.0 Bumanos En este !u"!o se !e'ie!e la canti#a# #e in esti%a#o!es- aseso!es >#e la tesis . #e esta#stica?- sin toma! en cuenta a la $o"laci&n #esa!!olla!on el estu#io. 3.2.2.0 Materiales En este !u"!o se #e"e es$eci'ica! en #etalle la canti#a# #e ca#a mate!ial !e:ue!i#o as como la ma!ca- #e tal mo#o :ue 'acilite la ela"o!aci&n #el $!esu$uesto- en el si%uiente a$a!ta#o.

3.2.3.0 .ervicios

Este a$a!ta#o se #etallan los se! icios a !e:ue!i!- tanto $a!a el $!o.ecto como $a!a el in'o!me #e in esti%aci&n- ent!e los :ue se $ue#en consi#e!a!A 'otoco$ias- anilla#os- em$asta#os- mo ili#a#- Inte!net- ent!e ot!os.

3.2.0 Presu4uesto Inclu.e los %astos :ue se e'ectEan tanto en el $!o.ecto como en la e(ecuci&n #el in'o!me #e in esti%aci&n. Las ci'!as #e"en se! !ealistas . co!!es$on#e! a las canti#a#es $!e istas en el !u"!o *.1

3.3.0 /inanciamiento ;e e,$!esa en este a$a!ta#o si los in esti%a#o!es o al%una instituci&n es la :ue se enca!%a #e 'inancia! el estu#io.

3.3.0 +ronograma El c!ono%!ama #e"e $!esenta! una secuencia l&%ica #e las acti i#a#es co!!es$on#ientes tanto al #esa!!ollo #el $!o.ecto como al in'o!me #e tesises$eci'ican#o el tiem$o :ue #eman#a!/ ca#a acti i#a#. A continuaci&n se $!esenta un mo#eloA

Acti i#a#es Acti i#a# 1 Acti i#a# 2 Acti i#a# * Acti i#a# ) Acti i#a# n

A"!il

7a.o

0unio

0ulio

A%osto

;etiem

XXX

1 2 * ) 1 2 * ) 1 2 * ) 1 2 * ) 1 2 * ) 1 2 * ) 1 2 * )

%&/&%&,+I .

Es im$o!tante :ue to#os los auto!es cita#os 'i%u!en en este a$a!ta#o. Toma! en cuenta :ue es !ecomen#a"le :ue sea ma.o! la canti#a# #e 'uentes $!ima!ias #e consulta :ue las secun#a!ias- as tam"i8n la am$litu# #e las !e'e!encias consulta#as . la anti%Pe#a# #e las mismas- no ma.o! a #ie+ a<os. Pa!a cita! las !e'e!encias se #e"e $!esenta! se$a!an#o las 'uentes #e consultaA li"!ostesis- !e istas- linLo%!a'as- ent!e ot!os- si%uien#o los c!ite!ios #e la APA >2661? :ue se a#(untan en el ane,o NR *.

,&?#. ;e #e"e inclui! el inst!umento #e !ecolecci&n #e #atos >el 'o!mato #e la $!ue"a . los "a!emos utili+a#os?. As tam"i8n #e"e inclui!se el cuestiona!io $a!a !eco%e! la in'o!maci&n

:ue $e!mita selecciona! a la muest!a- #e acue!#o a los c!ite!ios #e inclusi&n . #e e,clusi&n. ;i los in esti%a#o!es 9an const!ui#o los inst!umentos #e !ecolecci&n #e #atos #e"e consi%na! los #ocumentos co!!es$on#ientes en los :ue $sic&lo%os e,$!esen #e :ue 9an si#o (ueces $a!a #ete!mina! la ali#e+ #e conteni#o #e la $!ue"a. ;i se t!ata #e estu#ios e,$e!imentales- es necesa!io inclui! el $!o%!ama con la es$eci'icaci&n #etalla#a #e ca#a sesi&n- as tam"i8n- un #ocumento en el :ue conste la auto!i+aci&n #e los $a!tici$antes $a!a $a!tici$a! en el estu#io en las con#iciones :ue se se<alan >Ve! el a$a!ta#o D #el tema Consi#e!aciones Es$eciales.?. Pue#en $!esenta!se 'otos :ue e i#encien el #esa!!ollo #el t!a"a(o.

+#,.I)&% +I#,&. &.P&+I $&.1

. $a redaccin o De"e #e a$!ecia!se secuenciali#a# en la !e#acci&n #el conteni#o- utili+an#o te!minolo%a #e la es$eciali#a# . #e la meto#olo%a #e la in esti%aci&n- e itan#o la !e#un#ancia o la utili+aci&n #e t8!minos innecesa!ios o ina$!o$ia#os- como ;ala+a! >2665? ha/la :ueX o o La !e#acci&n #e"e se! en te!ce!a $e!sona- ello im$lica :ue #e"en #este!!a!se las e,$!esiones en $!ime!a $e!sona sea #el sin%ula! o #el $lu!al. E ita! la utili+aci&n #el len%ua(e se,ista

B. ,ormas de 4resentacin o o o o o La enume!aci&n a en la es:uina in'e!io! #e!ec9a. El inte!linea#o es #e 1.5 es$acios. El ti$o #e let!a es A!ial 12 >e,ce$to la $o!ta#a? Tama<o #e $a$el A) Cali#a# #e $a$el 46 %!.

;e coloca la nume!aci&n en nEme!os !omanos 9asta antes #e inicia! el ca$tulo $!ime!o- .a :ue a $a!ti! #e a9 la nume!aci&n continEa $e!o en nEme!os a!/"i%os. Ni las $/%inas en "lanco- ni la $o!ta#a- ni las $/%inas en :ue 'i%u!a el nom"!e #el ca$tulo se nume!an- $e!o s se conta"ili+an.

+. $as citas en el te!to

To#o lo :ue no es $!o$io #e los in esti%a#o!es #e"e se! cita#o- se<alan#o al auto! >o auto!es? . el a<o #e la o"!a !e isa#a- el :ue #e"e coinci#i! e,actamente con la o"!a :ue a$a!ece en las !e'e!encias. Pa!a #a! a conoce! el mo#o !eali+a! las citas en el te,to . #e $!esenta! las !e'e!encias- se #e"e!/ toma! en cuenta las no!mas #e la APA >2661?- :ue $!esenta en el Ane,o 6).

). .i se trata de investigaciones de naturale8a e!4erimental

;i se #esa!!olla una in esti%aci&n #e ti$o e,$e!imental- como la a$licaci&n #e un $!o%!ama te!a$8utico- es $!eciso :ue se cuente con el monito!eo #e un te!a$euta $a!a la a$!o"aci&n #el $!o%!ama como $a!a la a$licaci&n #el mismo- toman#o en cuenta :ue se #e"e %a!anti+a! :ue la est!ate%ia #e"e "usca! el "ene'icio #e los $a!tici$antesam$a!a#o en el C&#i%o #e Mtica #el Psic&lo%o. Es $o! este moti o- :ue en los ane,os #e"e inclui! un #ocumento en el :ue se a$!ue"a el $!o%!ama- 'i!ma#o $o! un te!a$euta en e(e!cicio #e la $!o'esi&n. Tam"i8n #e"e inclui!se el consentimiento /li#o #e los $a!tici$antes- eso si%ni'ica la auto!i+aci&n esc!ita a $a!tici$a! #el $!o%!ama con conocimiento #e la 'inali#a# #el mismo- $osi"les "ene'icios . !ies%os- as como el nEme!o #e sesiones :ue inclu.e el $!o%!ama . su #u!aci&n. Es necesa!io !e'e!i! al !es$ecto :ue el in esti%a#o! #e"e!/ conta! con el consentimiento #e ca#a $a!tici$ante- $e!o $a!a mantene! el anonimato #e los mismos- en el ane,o s&lo inclui!/ el 'o!mato >a(usta#o a la natu!ale+a #el estu#io- en 'unci&n #el ane,o NR 5?. Reem$la+a! el t8!mino su(etos $o! el #e $a!tici$antes.

Es $!e'e!i"le 'ilma! to#as las sesiones- $o! a!ias 'inali#a#esA 1? #e encont!a!se !esulta#os :ue "ene'icien a los $a!tici$antes #el estu#io el conta! con el #eo $osi"ilita!/ :ue la inte! enci&n a$lica#a $ue#a se! !e$lica#a con ma.o! e,actitu# o $!ecisi&n- 2? $osi"ilita i#enti'ica! la inte!'e!encia #e $osi"les a!ia"les e,t!a<as en el #esa!!ollo #el e,$e!imento . *? !et!oalimenta al in esti%a#o! ace!ca #e su #esen ol imiento en la a$licaci&n #e las sesiones.

%&/&%&,+I . BIB$I#G%I/I+ .

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