Capitulo I. Hacia una superacin del enfrentamiento entre los mtodos cualitativos y cuantitativos.

EL MTODO INDUCTIVO Se dice que los mtodos inductivos estn asociados con los mtodos cualitativos, en el mtodo inductivo, cuando se emplea como instrumento de trabajar, lo podemos tener un procedimiento en el que se empieza por los datos, obtenidos podemos llegar a una teora para analizarla, este mtodo empieza de lo particular a lo general o en otras palabras podemos decir que de lo fcil a lo difcil, esto nos permite mejorar y entender nuestra investigacin que estemos realizando, y hacia poder encontrar una solucin al problema a investigar, esto necesita llevar una secuencia lgica en la cual se debe de realizar una observacin y registro delos hechos esto nos permite conocer ms el fenmeno a estudiar, tambin necesita una anlisis de lo observado, esto nos permite establecer definiciones claras de cada concepto obtenido, se clasifica la informacin obtenida, la formulacin de los enunciados universales inferidos del proceso de investigacin que se ha realizado. Siguiendo este mtodo, las investigaciones cientficas comienzan con la observacin de los hechos, siguiendo con la formulacin de leyes universales acerca de estos hechos por inferencia inductiva, y es as como finalmente llega de nuevo por medio de la induccin, de la teora segn para un investigador es muy difcil llegar a una conclusin sin poder llegar a un anlisis concreto y que se d a conocer con una fundamentacin terica basada en hechos reales, por medio de la contratacin emprica que los investigadores le dan un criterio de inductista a la hora de poder evaluar una teora, esto nos permite que si el resultado no se presenta de una forma emprica es rechazada ante el investigador. Me doy cuenta que para Blaug (1985-pag. 20) es un mtodo muy prctico y importante para los investigadores porque se trabaja de una forma hipotticodeductivo, porque no se necesita mucha ayuda econmica ni en los restos delas ciencias sociales, pero tambin tiene inconveniente de este mtodo es escribir

justificar como fiable y verdadero el conocimiento obtenido por induccin de una forma prctica para facilitar el estudio del fenmeno a estudiado. Tambin en el mtodo cualitativo figura la etnografa, los estudio de casos, las entrevistas y la observacin participativa. Todo esto nos ayuda a mejorar nuestra vida en conocimiento. Segn WESS Y REIN (1972) PARTETT Y HAMILTON (1976) estos cientficos estn en favor cualitativos, segn WESS Y REIN ellos indican diversas estrategias alternativas de investigacin y derivadas de la traduccin cualitativas de

investigacin consideradas en general superiores del diseo experimental como metodologa para la evaluacin de programas de objetivos amplios, de una investigacin naturalista a la que se compara con el trabajo etnogrfico de campo y con el periodismo de investigacin y se presenta de una forma experimental , se estudia en si la realidad de la poblacin y se toma un gro de muestra concreta para seguir investigando y poder ver todas sus caractersticas y cualidades que tienen. Entonces en el mtodo inductivo actualmente no es aceptado en economa ni en el resto de ciencias sociales, esto nos da a entender que la economa no es tan fundamental en dicha investigacin. Que asciende de lo particular lo general esto nos permite investigar de una forma ms fcil y rpida para poder llegar a comprender lo investigado, y tambin nos permite agotar el tiempo en el que nosotros podemos trabajar las muestras tomadas a observar e investigar. Sus pasos del mtodo son: Observar Analizar Establecer definiciones Clasificar la informacin Formulacin de los enunciados. Este mtodo si lo relacionamos con los dems mtodos tiene las siguientes similitudes que empieza con la observacin y finaliza en la teora para encontrar una solucin al problema.