ASIGNATURA: ESPAOL

GRADO: 4

MINISTERIO DE EDUCACIN ESCUELA JUAN T. DEL BUSTO INSTRUMENTO DE EVALUACIN LISTA DE COTEJOS Del_______ Al________________ de 2014. Nombre:____________________________

CRITERIOS Mostr puntualidad al presentar los pasos de la entrevista Las preguntas son claras y precisas Muestra cortesa al formular las preguntas Tom notas al realizar la entrevista Las preguntas muestran inters de proyeccin

SI

No

NOMBRE DEL CURSO: CLAVE DEL CURSO : FASE(S) EN LA QUE SE UTILIZA LA RBRICA : EJERCICIO : ENTREVISTA FASE ESPECFICA QUE SE EVALA: FECHA LIMITE DE ENTREGA : FECHA REAL DE ENTREGA :

NOMBRE DEL ALUMNO: ASPE CTOS A EVAL UAR Secue ncia de las pregu ntas Competente sobresaliente (10) La secuencia de las preguntas de la entrevista es lgica, van de lo general a lo particular * Competente avanzado (9) La secuencia de las preguntas de la entrevista es lgica, toca mas temas particulares que generales * Competente intermedio (8) La secuencia de las preguntas de la entrevista es lgica toca mas temas generales que particulares * Competente bsico (7) La secuencia de las preguntas de la entrevista no es totalmente lgica *

Por mejorar (6)

La secuencia de las preguntas no es lgica

Redaccin de las preguntas

La redaccin de las preguntas es excelente y deja claramente expuesto la intensin de las mismas

Relacin de las preguntas con las temticas

Anlisis de la informacin

La redaccin de las preguntas es muy buena y deja bien expuesta la intensin de las mismas Las preguntas estn Las estrechamente relacionadas con preguntas la temtica estn muy bien relacionadas con la temtica La informacin de la entrevista es El 75% de la analizada a fondo y totalmente informacin de la entrevista es analizada a fondo

La redaccin de las preguntas es buena y deja bien expuesta la intensin de las mismas

La redaccin de las preguntas es regular y no deja bien clara la intensin de las mismas

La redaccin de las preguntas no es clara

Las preguntas estn bien relacionadas con la temtica

Las preguntas no estn bien relacionadas con la temtica

Las preguntas no estn relacionadas con la temtica Un 25% o menos de la entrevista es analizada fondo

El 50% de la informacin de la entrevista es analizada a fondo

Menos del el 50% de la informacin de la entrevista es analizada a fondo

Las conclusiones plantean las principales ideas del tema y propone ideas nuevas

Las conclusiones Las conclusiones plantean plantean un 75% de un 50% de las principales las principales ideas ideas del tema del tema y propone ideas nuevas

Las conclusiones plantean menos del 50% de las principales ideas del tema

Las conclusiones no plantean las principales ideas del tema

Conclusiones