Economa

Apuntes 1ra Unidad

Estudia la forma en que la sociedad determina qu, cmo y para quin producir, con los recursos escasos y limitados. , es decir, economa es la correcta distribucin de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. Analiza la relacin entre los recursos que son limitados y las necesidades que son de carcter ilimitado. Evolucin de la Economa La historia econmica de la Humanidad est enmarcada por dos grandes revoluciones econmicas. La primera tuvo lugar hace unos 10.000 aos, la Revolucin Agraria del Neoltico. Signific romper con un perodo de cientos de miles de aos durante el cual los grupos humanos se limitaron a ser meros recolectores de alimentos. Con el descubrimiento de la agricultura pasaron a ser productores. Desde entonces y hasta la Revolucin Industrial la mayor parte de los hombres (en torno a un 80%) fueron agricultores. Las economas de estas civilizaciones tuvieron en comn la utilizacin de mano de obra esclava. Esto no impidi el establecimiento de complejos sistemas econmicos como los del Imperio Romano que llegaron a hacer de la cuenca del Mediterrneo una verdadera unidad econmica en la que existi una importante divisin del trabajo entre las provincias del Imperio y un activo comercio vertebrado a travs de una red de populosas ciudades. La crisis del siglo III d.C. promueve los orgenes de una nueva forma de organizacin social y econmica: el feudalismo La crisis conllevara la desarticulacin de este gran espacio econmico. La disolucin del Imperio como estado dio lugar a la aparicin de una nueva sociedad basada, no ya en el derecho, sino en relaciones personales de dependencia. Feudalismo: se origin en el anhelo de seguridad y se generaliz cuando muchas personas se sometieron a quien los poda proteger mejor. Llev a la prctica una economa de subsistencia, basada en la agricultura y la ganadera. De tipo rural, esta economa tena una mnima divisin del trabajo y escasos intercambios comerciales. Sin embargo, en el siglo XII, producto de las Cruzadas, aument el intercambio comercial entre Europa y Cercano Oriente, lo que se tradujo en la instalacin de un nuevo tipo de relacin econmica muy distinta al feudalismo: era el eje entre el capitalista, el comerciante y el mercader.

El aumento del comercio tambin implic un traslado desde las actividades realizadas dentro o al pie del castillo feudal, a las renacidas ciudades. Al mismo tiempo fueron apareciendo nuevos grupos econmicos y sociales, como los gremios (asociaciones), que surgieron para reglamentar la labor productiva de los artesanos. La evolucin econmica se centr en la prctica de una agricultura de subsistencia, en la que la produccin estara orientada principalmente a la satisfaccin de las necesidades de consumo del propio productor y no al abastecimiento de los mercados. Esta agricultura fue incapaz de sostener el ritmo de crecimiento demogrfico de las sociedades preindustriales. El feudalismo como sistema econmico y social basado en relaciones personales de dependencia estuvo asociado a la concentracin de la propiedad de la tierra en manos de la nobleza, siendo la tierra cultivada por campesinos no propietarios. De esta forma una parte importante del producto deba dedicarse al pago de rentas a favor de los propietarios. Dos grandes crisis, la del siglo XIV y la del siglo XVII interrumpieron esta evolucin econmica. Ambas son el resultado de la ruptura del frgil equilibrio entre poblacin y recursos. El estancamiento tecnolgico de la agricultura conden a las sociedades europeas a enfrentarse peridicamente con esa ruptura del equilibrio poblacin/recursos. Las grandes epidemias de peste que asolaron a la poblacin durante dichas crisis tuvieron como efecto restablecer el equilibrio entre poblacin y recursos al eliminar los excedentes demogrficos. La diferencia entre la crisis del XIV y la del XVII radica en su extensin. La primera tuvo un carcter general, la segunda afect de forma desigual a los diferentes territorios europeos. Incluso algunas zonas, como las Islas Britnicas y los Pases Bajos, no acusaron la crisis del XVII, ya que haban encontrado soluciones para aumentar la disponibilidad de alimentos en cantidad suficiente para responder al aumento de la poblacin. Las transformaciones agrarias que sentaron las bases de una Agricultura de Mercado que reemplaz progresivamente a la agricultura de subsistencia consiguieron romper el estancamiento de la productividad agraria. Junto con los cambios institucionales (revoluciones inglesas del siglo XVII), la aparicin de nuevas formas de produccin de manufacturas y el desarrollo del comercio colonial prepararon el camino para la Revolucin Industrial. En el caso de los Pases Bajos la importacin masiva de cereales permiti mantener un crecimiento demogrfico y una progresiva especializacin en actividades manufactureras y comerciales. La introduccin de nuevos mtodos de cultivo, la constitucin de grandes unidades de explotacin permiti incrementar la productividad y alimentar a una poblacin que creca. La Revolucin industrial modific radicalmente las formas de produccin, los hbitos de consumo y en

general todos los aspectos de la vida social. Desde Inglaterra el fenmeno se difundi a una serie de pases del Continente europeo, a Estados Unidos y a Japn. En la segunda mitad del siglo XVIII, entre 1760 y 1780, en Inglaterra se produjo una serie de acontecimientos que desembocaron en lo que se conoce como Revolucin Industrial. Este proceso, que despus se extendi por Europa, se caracteriz por progresos tcnicos y cientficos que tuvieron un enorme impacto en la estructura productiva y en la organizacin social de la poca. Al preguntarse por qu la revolucin industrial se produjo precisamente en Inglaterra, la respuesta est en las condiciones previas, recursos naturales como el carbn o los minerales o cualquier otra materia prima pero haba pases excelentemente dotados por la naturaleza que se desarrollan ms tarde y otros de inexplicable atraso como Argentina o Rusia. Y entre los que presentan enormes carencias en cuanto a recursos naturales encontramos a Japn.

Factores claves que incidieron en la Revolucin Industrial Cambio tcnico (industria/mecanizacin) fue un factor clave en la Revolucin Industrial. A menudo se ha dicho que la esencia de sta consisti en la combinacin de la energa del vapor con el telar mecnico. Los cambios permitieron incrementar enormemente la energa disponible, lo que est en la base de la mejora de productividad en la industria. El cambio tcnico permiti: 1. Reducir los costes de produccin, con lo que se pudo bajar el precio de las manufacturas con el consiguiente aumento de la demanda. 2. Mejorar de la productividad del trabajo, lo que hizo posible pagar salarios ms elevados. 3. Aprovechar la ampliacin de los mercados para adoptar tecnologas ms eficientes y entrar as en un bucle de desarrollo. Agricultura, deba producir lo suficiente como para alimentar a quienes dejaban de cultivar los campos para trabajar en las manufacturas. Trasporte, de la eficacia del sistema dependi en buena parte la expansin de los mercados que permiti la produccin en masa (y por tanto las economas de escala) que estn en la base de la industrializacin.

Parntesis La eficiencia se concentra en cmo se hacen las cosas, de qu modo se ejecutan. La eficacia en para qu se hacen las cosas, cules son los resultados que se persiguen, qu objetivos se logran. Eficiencia Cmo podemos hacer mejor lo que estamos haciendo?. El costo, el tiempo, el uso adecuado de factores materiales y humanos, cumplir con la calidad propuesta, constituyen elementos inherentes a la eficiencia. // Tiene que producir con los costos ms bajos posibles, o dicho de otra

forma, obtener los mayores resultados con los mismos recursos (gastos). Eficacia Qu es lo que deberamos estar haciendo? Mide los resultados alcanzados en funcin de los objetivos que se han propuesto Drucker dice No basta con hacer las cosas correctamente (eficiencia), hay que hacer las cosas correctas (eficacia).... La eficiencia hace nfasis en: los medios, hacer las cosas correctamente, resolver problemas, ahorrar gastos, cumplir tareas y obligaciones, capacitar a los subordinados, aplica un enfoque reactivo. La eficacia (o efectividad) hace nfasis en: los resultados, hacer las cosas correctas, lograr objetivos, crear ms valores (principalmente para el cliente), proporcionar eficacia (empowerment) a los subordinados, aplica un enfoque proactivo, es decir, en lugar de reaccionar, anticiparse. En el proceso de formulacin de la estrategia de una empresa el enfoque que debe prevalecer en la formulacin de objetivos y estrategias es el de la eficacia. El enfoque de la eficiencia entra en el momento en que se definan los planes, los presupuestos y las acciones para poner en prctica la estrategia.

Continuando con la Evolucin de la economa Nacen distintas escuelas en el siglo XVIII (Revolucin Industrial) a consecuencia de los diferentes criterios que fueron surgiendo, tomando forma y estructurando el pensamiento econmico. El mercantilismo y las especulaciones de los fisicratas precedieron a la economa clsica de Smith y sus seguidores del siglo XIX. Mercantilismo Esta doctrina econmica imper en Inglaterra y en el resto de Europa occidental desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII. Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nacin dependa de la cantidad de oro y plata que tuviese. Aparte de las minas de oro y plata descubiertas por Espaa en el continente americano, una nacin slo poda aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo ms productos a otros pases de los que compraba. Si tenan oro y plata, los dirigentes podran pagar a mercenarios para combatir, como hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la Independencia estadounidense.

Fisiocracia Esta doctrina econmica estuvo de moda en Francia durante la segunda mitad del siglo XVIII. El fundador de la escuela, Franois Quesnay, era mdico de cabecera en la corte del rey Luis XV. Su libro ms conocido, Tableau conomique (1758), intentaba establecer los flujos de ingresos en una economa, anticipndose a la contabilidad nacional, creada en el siglo XX. Segn los fisicratas, toda la

riqueza era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Los fisicratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economa).

Escuela Clsica Como cuerpo terico coherente, la escuela clsica de pensamiento econmico parte de los escritos de Smith, contina con la obra de los economistas britnicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo, y culmina con la sntesis de John Stuart Mill, discpulo de Ricardo. Compartan la desconfianza de Smith hacia los gobiernos, y su fe ciega en el poder del egosmo y su famosa "mano invisible", que haca posible que el bienestar social se alcanzara mediante la bsqueda individual del inters personal. Los clsicos tomaron de Ricardo el concepto de rendimientos decrecientes, que afirma que a medida que se aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza para labrar la tierra, disminuyen los rendimientos o, como deca Ricardo, "superada cierta etapa, no muy avanzada, el progreso de la agricultura disminuye de una forma paulatina". El alcance de la ciencia econmica se ampli de manera considerable cuando Smith subray el papel del consumo sobre el de la produccin. Smith confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del conjunto de la comunidad. Defenda que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad. Adam Smith (1723-1790), moralista, filsofo, su inters era el problema moral, ya que conceba al hombre como ser egosta. La teora econmica clsica apenas reconoca el papel del Estado en relacin con la actividad econmica, lo mejor que poda hacer el estado para fomentar el desarrollo econmico era no intervenir, dejar que las fuerzas del mercado actuasen libremente. David Ricardo (1772-1823), partidario de polticas econmicas que impulsaran el crecimiento econmico. Detecta que mientras ms creca el sector industrial, ms suba el precio del sector agrcola, pues eran recursos escasos. Para esto era necesario subir ingresos lo que encareca la produccin, entonces propone Importar. Surge el COMEX y da la teora de la ventaja Comparativa. Los pases deben especializarse en aquellos productos y actividades en que posean ms ventajas que otros. Los clsicos tratan de entender porqu los diamantes tienen un precio superior al agua a pesar de que sta es mucho ms til para la vida del hombre. Distinguen por tanto entre valor de uso y valor de cambio. Estos conceptos sern la base terica utilizada por Karl Marx. La oposicin a la Escuela Clsica provino de los primeros autores socialistas, como el filsofo social

francs Claude Henri y el utpico britnico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teoras econmicas socialistas ms importantes, manifiestas en su principal trabajo, El Capital (3 vols., 1867-1894). Karl Marx (1818-1883), discpulo de Ricardo, la teora que elabora predice la evolucin socioeconmica futura e invita a los trabajadores a participar activamente acelerando la transformacin del sistema. Partiendo de la teora ricardiana del valor-trabajo, deduce que el salario percibido por los trabajadores es exactamente el coste de producirlo. Se da cuenta de la lucha social entre propietarios y proletariado, el trabajador es explotado. Aunque Marx y Engels reconocan logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que estos logros eran transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de clases terminaran por destruirlo, al igual que en el pasado haba ocurrido con el extinto feudalismo medieval. A largo plazo, Marx crea que el sistema capitalista desaparecera debido a que su tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocara crecientes crisis debidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del desempleo.

Escuela Neoclsica A partir de la dcada de 1870, economistas neoclsicos como William Stanley (RU), Lon Walras y Karl Menger, imprimieron un giro a la economa, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretacin de las preferencias de los consumidores en trminos psicolgicos. Al fijarse en el estudio de la utilidad o satisfaccin obtenida con la ltima unidad, o unidad marginal, consumida, los neoclsicos explicaban la formacin de los precios, no en funcin de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teoras de Ricardo y de Marx, sino en funcin de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto. El economista britnico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principios de Economa (1890), explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir del coste marginal (coste de producir la ltima unidad). En los mercados competitivos, las preferencias de los consumidores hacia buscar bienes baratos y los productores a vender ms caros, se ajustaran para alcanzar un nivel de equilibrio. Ese precio de equilibrio sera aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender. Hasta la Gran Depresin de la dcada de 1930, se defenda que la mejor poltica era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith. A los neoclsicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual distribucin de sta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energa y ambicin de las personas.

En las sociedades capitalistas, la economa neoclsica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formacin de los precios y el origen de los ingresos.

Economa Keynesiana John Maynard Keynes (1883-1946) fue alumno de Alfred Marshall y defensor de la economa neoclsica hasta la dcada de 1930. La Gran Depresin sorprendi a economistas y polticos por igual. Los economistas siguieron defendiendo, a pesar de la experiencia contraria, que el tiempo y la naturaleza restauraran el crecimiento econmico si los gobiernos se abstenan de intervenir en el proceso econmico. Por desgracia, los antiguos remedios no funcionaron. Se necesitaban nuevas polticas y nuevas explicaciones, que fue lo que en ese momento proporcion Keynes. En su Teora general (1936), aparece un axioma central que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las teoras existentes sobre el desempleo no tenan ningn sentido; ni un nivel de precios elevado ni unos salarios altos podan explicar la persistente depresin econmica y el desempleo generalizado; (2) por el contrario, se propona una explicacin alternativa a estos fenmenos que giraba en torno a lo que se denominaba demanda agregada, es decir, el gasto total de los consumidores, los inversores y las instituciones pblicas. Cuando la demanda agregada es insuficiente, deca Keynes, las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo; cuando la demanda agregada es alta y crece, la economa prospera. A partir de estas dos afirmaciones genricas, surgi una poderosa teora que permita explicar el comportamiento econmico. Esta interpretacin constituye la base de la macroeconoma contempornea. Puesto que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor est limitada por los ingresos que ste percibe, los consumidores no pueden ser responsables de los altibajos del ciclo econmico. Por lo tanto, las fuerzas motoras de la economa son los inversores y los gobiernos. Durante una recesin, y tambin durante una depresin econmica, hay que fomentar la inversin privada o, en su defecto, aumentar el gasto pblico. Si lo que se produce es una ligera contraccin, hay que facilitar la concesin de crditos y reducir los tipos de inters (fundamental de la poltica monetaria), para estimular la inversin privada y restablecer la demanda agregada, aumentndola de forma que se pueda alcanzar el pleno empleo. Si la contraccin de la economa es grande, habr que incurrir en dficit presupuestarios, invirtiendo en obras pblicas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los ms perjudicados. El gobierno debe intervenir a travs de polticas fiscales coordinadas con las monetarias para regular fluctuaciones. La demanda impulsa la oferta

La Economa se divide en Positiva y Normativa Positiva: busca explicaciones objetivas o cientficas de los fenmenos econmicos para deducir qu es? o cmo son?. Observa la realidad y trata de describirla sin incorporar juicios de valor. (Se preocupa de lo que es, y no de lo que debe ser). Normativa: aconseja decisiones de poltica basados en funcin de valor, Se preocupa de lo que debe ser. Bajo este concepto hay preceptos ticos o juicios de valor. La diferencia est en que el mtodo cientfico se aplica slo en la positiva. Proceso Metodolgico del mtodo cientfico: 1. Observar fenmenos y preguntarse si puede haber una relacin. 2. Formularse una serie de hiptesis y desarrollar una teora que intente explicar el fenmeno observado. 3. Contrastar o verificar las predicciones de la teora, confrontndolas con los datos. Agentes Econmicos

Vamos a examinar ahora cmo se relacionan entre s los distintos agentes econmicos, cmo influyen unos sobre otros y el resultado final de esas influencias mutuas.

Las familias necesitan ganar ingresos, para lo cual venden su trabajo a las empresas y al Gobierno. Tambin necesitan satisfacer sus necesidades, para lo cual deben adquirir bienes y servicios que compran a las empresas. Adems, deben pagar impuestos al Gobierno a cambio de los servicios que este presta. Por otra parte, las familias (algunas de ellas), son dueas de las empresas, y reciben las utilidades (o pagan las prdidas) que las empresas generen. Las empresas necesitan comprar trabajo a las familias para poder producir, a la vez que venden sus productos a estas y al Gobierno. Al igual que las familias, pagan impuestos al Gobierno a cambio de los servicios que este proporciona. Las utilidades que obtengan como resultado de sus ingresos por ventas menos sus costos, luego de pagar los impuestos, las entregan a sus dueos, algunas familias. El Gobierno compra trabajo de las familias y les entrega servicios. Por su parte, las familias pagan impuestos al Gobierno. Aqu tambin se aplica que la formacin educacional y tcnica de los miembros de la familia ser un elemento muy importante para determinar el sueldo que ganen.

Del diagrama se obtienen algunas conclusiones importantes: 1. Si cada agente (familias, empresas o Gobierno), contara slo con sus ingresos para financiar sus gastos, y si solo pudiera usar sus ingresos para financiarlos, entonces los gastos de cada agente tendran que ser iguales a sus ingresos. En el caso de una familia, la suma de lo que gana cada uno de sus miembros deber ser igual a los usos que la familia d a sus ingresos. Lo mismo ocurrir para las empresas y para el Gobierno: la suma de los usos deber ser igual a la suma de los ingresos, ya que no se puede usar lo que no se tiene. 2. La suma de los ingresos de los trabajadores, ms los de las empresas, ms los del Gobierno (cuyos ingresos provienen de impuestos a los ingresos de los dems) deber ser igual a la suma de los usos de los agentes econmicos. 3. La suma de los usos representa el valor de los bienes y servicios producidos por el conjunto de los agentes: los bienes y servicios finales producidos por las empresas y vendidos a otras empresas, al Gobierno y las familias y los servicios proporcionados por el Gobierno. 4. La suma de los usos de los agentes en un perodo determinado (mes, trimestre, etc.), se la llama producto. La suma de los ingresos de los agentes es el ingreso del pas.

Bienes Econmicos Los bienes que se utilizan en la produccin de otros bienes no son bienes finales. Por ejemplo, una panadera comprar a otras empresas la harina que necesita para fabricar el pan, la energa que requiere para hacer funcionar los hornos, la levadura, el agua, etc. Como el precio del pan, que es un bien final si es consumido y no utilizado para producir otros bienes, ya incluye el valor de la harina, la energa, la levadura y otros ingredientes utilizados, el valor de estos bienes ya incluidos en el valor de la harina no debe considerarse de nuevo. Bien Econmico: Es una mercanca capaz de proporcionar la satisfaccin directa o indirecta, mediata o inmediata de las necesidades humanas. Existen diferentes tipos de bienes econmicos: de consumo, de inversin, bienes duraderos y no duraderos, bienes de capital y bienes intermedios.

Los bienes se pueden clasificar por su carcter, naturaleza y funcin: 1. Carcter: a) LIBRES: son ilimitados en cantidad o muy abundantes y no son propiedad de nadie. Un ejemplo tpico es el aire. b) ECONMICOS: son escasos en cantidad en relacin con los deseos que hay de ellos y son apropiables. c) DE CAPITAL: no atienden directamente a las necesidades humanas. 2. Naturaleza: a) DE CONSUMO: producidos por la sociedad en el territorio del pas o importadas para satisfacer directamente una necesidad como: alimentos, bebidas, habitacin, etc. b) DURABLES: permiten un uso prolongado. c) NO DURABLES: afectados directamente por el transcurso del tiempo. Funcin: a) INTERMEDIOS: deben sufrir nuevas transformaciones. b) FINALES: ya han sufrido las transformaciones necesarias para su uso o consumo

Problema Econmico La sociedad y sus integrantes (las personas), tienen necesidades de distintos tipos. Algunas de ellas son ms bsicas que otras. Hay necesidades individuales (alimentacin, vestuario) y sociales (justicia, seguridad). Las necesidades son mltiples, NUNCA se satisfacen todas, siempre van apareciendo nuevas; y son jerarquizables, se pueden ordenar, debido a que algunas tienen ms importancia que otras. El problema econmico por excelencia es la escasez y surge porque las necesidades humanas son virtualmente ilimitadas, mientras que los recursos econmicos son limitados y, por tanto, tambin los bienes. El problema existe porque hay escasez de bienes y servicios pero es una escasez relativa, porque depende de las necesidades. Es decir, la escasez significa que los medios no alcanzan a satisfacer los fines deseados. La tecnologa disminuye la escasez relativa y al mismo tiempo hace que los bienes aumenten, lo que provoca que la escasez se mantenga. Esto no es un problema tecnolgico, sino de disparidad entre los deseos humanos y los medios disponibles para satisfacerlos. La escasez es un concepto relativo en el sentido de que existe un deseo de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible.

Para satisfacer estas necesidades mltiples y jerarquizables, existen los RECURSOS O FACTORES PRODUCTIVOS, que son los elementos que utilizan las empresas para producir los bienes que satisfacen las necesidades.

Factores Productivos Los recursos son elementos bsicos utilizados en la produccin de bienes y servicios, por lo que se les puede denominar factores de la produccin o insumos. Hay recursos de Capital, Humanos (Capital Humano), Tiempo y naturales. Los recursos son los factores o elementos bsicos utilizados en la produccin de bienes y servicios, por lo que se les puede denominar factores de la produccin o insumos. Tradicionalmente, estos factores se clasifican en trabajo y capital. . El factor trabajo se refiere a las facultades fsicas e intelectuales de los seres humanos que intervienen en el proceso productivo. El trabajo es el factor productivo bsico. Los trabajadores se sirven de las materias primas que se obtienen en la naturaleza. Con la ayuda de la maquinaria apropiada las transforman hasta convertirlas en materias bsicas aptas para otros procesos, o en bienes de consumo. El capital comprende las edificaciones, las fbricas, la maquinaria y equipos, las . existencias de medios elaborados y dems medios utilizados en el proceso productivo. Precisamente a las economas capitalistas se les denomina as porque este capital suele ser propiedad privada de los capitalistas. Dado que los recursos econmicos disponibles en cualquier sociedad son escasos en relacin a las mltiples necesidades que se deben satisfacer con ellos, es necesario determinar en qu cantidades y a qu usos se van a destinar los distintos factores productivos. La asignacin de recursos consiste en resolver qu empleo se les dar a los distintos factores de la produccin y qu cantidades de ellos se utilizarn en las distintas actividades.

Modelos Econmicos Las interrogantes que debe resolver la sociedad es: . . . Qu producir?....de las necesidades mltiples, cules se satisfacen. Cmo producir?.... cmo se combinan los factores productivos para producir bienes. Para quin producir?.... quines consumen los bienes que se producen

En base a lo expuesto, dependiendo del tipo de sociedad en la cual se est, resuelven en forma distinta estas tres preguntas. Economa de Mercado Pura: Los privados son dueos de los recursos. Venden o arriendan los servicios

de estos factores. Las Empresas son privadas y deciden cmo utilizan los recursos. Los bienes y servicios los consumen los que tienen dinero para comprar en el mercado y este dinero lo han obtenido de la venta o arriendo de los servicios de los factores. Como los dueos de los recursos se los arriendan a las empresas, ellos tienen dinero o poder de compra. Por los tanto ellos le dicen a las empresas qu bienes quieren comprar. Las empresas les producen estos bienes a mnimo costo. Con el valor de lo que pueden vender las empresas, les pagan a los dueos de los factores; stos con el dinero o poder de compra deciden por tanto qu producir. Las empresas minimizando sus costos deciden cmo producir. Para quin producir? Para los que tienen el poder de compra: los dueos de los recursos productivos. Economa Centralmente Planificada: Las tres respuestas las da el Estado. Bajo este modelo no hay propietarios y nadie trabaja para si mismo. Como no hay propietarios, no hay incentivos para producir ms, ni para producir mejor ni para disminuir los costos. En el caso extremo, el estado es dueo de todos los factores productivos y maneja toda las empresas. Las empresas estatales deciden cmo se producen estos bienes y servicios, es decir, el estado decide qu bienes se producen. El estado decide qu cantidad de bienes y servicios van a cada familia. Economa Social de Mercado: Las tres respuestas se resuelven en conjunto entre los privados y el Estado. Con esta definicin clara se generan los incentivos para interactuar en los mercados. Es una economa de Mercado, pero el estado afecta la distribucin del ingreso, el poder de compra y por tanto qu bienes y servicios se demandan y producen (el qu producir). El estado tambin compra directamente ciertos bienes y servicios. El estado a travs de sus empresas propias y con regulaciones propias y afectando los costos de los recursos (por ejemplo con impuestos) influye en cmo producir. El estado al redistribuir el ingreso afecta el para quin producir. El rol del Estado al ser la economa mixta es favorecer la Competencia, es decir, preocuparse de que los mercados funcionen bien, entre otras medidas, el Estado lo logra a travs de control a los monopolios, hacer pagar costo de externalidades, producir bienes pblicos Adems, el Estado desarrolla una Poltica Econmica, para aplicar esta poltica, el Estado define en primer lugar los objetivos, que pueden ser crecimiento, baja inflacin, estabilidad econmica. Una vez definido esto, utiliza herramientas tales como impuestos, subsidios, poltica fiscal, aranceles. Por ltimo, el Estado desarrolla una Poltica Social, una vez definidos los objetivos macroeconmicos, el Estado define una poltica dirigida hacia los sectores de menos recursos de la sociedad utilizando beneficios o subsidios, entre otros.

Frontera de Posibilidades de Produccin (FPP) Como los recursos son limitados y las necesidades mltiples, slo se alcanzan a producir algunos bienes y servicios. FPP se define como aquella curva que muestra las mximas combinaciones posibles de dos bienes cuando las dotaciones iniciales de recursos utilizados en la produccin de aquellos bienes son fijas. La Frontera de posibilidades de produccin (FPP), describe las diferentes combinaciones eficientes de bienes y servicios que una economa puede producir en un determinado periodo de tiempo con los recursos y tecnologa existentes. La FPP pone de manifiesto dos principios bsicos: 1. Al ser los recursos escasos, la cantidad que podemos producir es limitada. 2. Slo podemos producir cantidades adicionales de un bien si reducimos la produccin de otro. La escasez de recursos significa que aunque se utilicen todos los factores de produccin (pleno empleo) no puede haber una produccin ilimitada de bienes y servicios. En consecuencia, los agentes econmicos deben escoger qu bienes y servicios han de producir o consumir y de cules han de prescindir. Este hecho se puede estudiar a partir del modelo de FPP .
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A travs de la Frontera de Posibilidades de Produccin introduciremos dos conceptos bsicos del anlisis econmico: la eficiencia econmica y el costo de oportunidad.

La eficiencia econmica: Cualquier punto situado a lo largo de la Frontera de posibilidades de produccin significa que se estn utilizando todos los recursos: la economa es eficiente. Es decir, la economa est utilizando eficazmente todos los recursos disponibles, dada una tecnologa.

Para ir aumentando la cantidad de caf, tengo que ir sacrificando cada vez ms galletas. Al comienzo pocas galletas, pero luego incrementndose la cantidad de galletas. Este mayor sacrificio de la produccin de otro bien, o este mayor costo de oportunidad, se da porque los recursos no son igualmente aptos para la produccin de ambos bienes. Al iniciar la produccin de caf se utiliz primero los recursos ms aptos para producir caf (rinde mucho) que son los ms malos para producir galletas (el sacrificio en la produccin de galletas es pequea). Algunas situaciones que tambin se pueden dar:

Ante una disminucin de recursos

Mejora tecnolgica

Produccin eficiente: Nivel de produccin de ciertos bienes donde no es posible fabricar una cantidad mayor de uno de ellos sin disminuir la cantidad a producir de otro. Produccin ineficiente: Nivel de produccin donde es posible aumentar la cantidad a producir de un bien sin sacrificar alguna cantidad a fabricar de otro.

La FPP tiene esa forma (cncava) y significa que si quiero aumentar la produccin de un bien, el costo de ello, en trminos de sacrificio que tengo que hacer de la produccin de otro bien, es creciente. La concavidad implica que el costo de oportunidad de producir ms de un bien (sacrificio en la produccin del otro) es creciente. O sea, para conseguir 1 unidad adicional un bien, la sociedad ha de utilizar cantidades crecientes de factores. Esto ltimo es lo que se relaciona con la ley de los rendimientos decrecientes.

Costo de Oportunidad Hay que elegir u optar, si elijo una cosa dejo de hacer otra. Lo antes descrito, en economa se llama Costo de Oportunidad o Costo Alternativo. Cualquier decisin que uno tome tiene un costo, ya que si decido satisfacer una necesidad, dejar de satisfacer otras necesidades.

Ley de rendimientos decrecientes En la produccin de un bien cualquiera, utilizando para ello un insumo variable (Trabajo) y otro insumo fijo (Capital), si se aumenta la cantidad del insumo variable, la produccin total aumenta a tasas decrecientes. La contribucin de cada persona adicional es cada vez menor, es decir, sigue aumentando la produccin, pero en una proporcin menor. Se llega a un momento en que la produccin comienza a disminuir, es decir, la contribucin de la persona adicional es negativa, como se muestra en el siguiente grfico, donde al incorporar el noveno

trabajador, la produccin marginal pasa a ser negativa (-40). La razn del rendimiento decreciente es que a medida que el factor variable aumenta (Mano Obra Disponible), tiene una cantidad menor del factor fijo con que combinarse (ejemplo, cada trabajador tiene menos tierra para trabajar).