Universidad de Los Llanos

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Estrategia de Trabajo Independiente Gua de Estudios para Trabajo Independiente

CDIGO: R-03

(GETI)

CABEZOTE DE ESTUDIO
PROGRAMA: Especializacin en Epidemiologa REGISTRO ICFES: 111946100735000111100 REA: Bsica CURSO: Epidemiologa No. GUA: 1 DOCENTE Laura Ins Plata Casas MDULO Introduccin a la Salud Pblica HORAS ASIGNADAS Relacin : 12 Horas/semana CICLO: 25 y 26 ESTUDIANTE Grupo con 16 estudiantes de abril

CUERPO DEL ESTUDIO

DEFINICIN DE ESTUDIO TIPO DE ESTUDIO SUBTIPO DE ESTUDIO

HISTORIA DE SALUD PUBLICA

Terico Prctico Preparatorio Trabajo con Acompaamiento Directo X Afirmativo de Trabajo con Acompaamiento Directo GenerativoTransformacional

ALCANCE:

COMPETENCIA

INDICADORES DE DESEMPEO

ACCIONES Y FUENTES

CONDICIONES DE FORMA

x Prevenir y controlar enfermedades y otras condiciones de salud a travs de la vigilancia de casos y la promocin de conductas, comunidades y ambientes saludables es el enfoque de una intervencin de salud pblica. La salud pblica como ciencia apenas tiene poco ms de un siglo de existencia, pero manifestaciones del instinto de conservacin de la salud de los pueblos existen desde los comienzos de la historia de la humanidad. La historia de la salud pblica puede ser vista como parte de la historia colectiva de la humanidad, mirando su pasado, presente y futuro. COGNITIVAS: Conocimiento de los fundamentos de la salud pblica con nfasis en el pensamiento y mtodo epidemiolgico. D1: Recolectar informacin sobre la evolucin histrica de la salud pblica y el marco normativo nacional e internacional. D2: Revisar y depurar la informacin recolectada D3: Analizar la informacin D4: Presentar el anlisis de la informacin A1-D1: Como se llev a cabo el control de las enfermedades transmisibles mediante el saneamiento y el cuidado de la vivienda Cmo fue la evolucin en la edad antigua, media, moderna y contempornea? Qu antecedentes hay en el S XXI? Como ha sido el desarrollo normativo? Fuentes: www.oms.org, www.paho.org, www.cdc.gov, www.ins.gov.co. A2-D2: Cmo se logra avanzar en la perspectiva mdica de prevalecer, calidad de vida, prevenir y no enfermar y por tanto no morir? Fuentes: Fuentes: www.oms.org, www.paho.org, www.cdc.gov A3-D3: Cmo se integran los objetivos del desarrollo del milenio? Cul es la relacin entre la medicina y las ciencias sociales? Cules son los desafos para la educacin en salud pblica? Cul es el objeto de estudio de la epidemiologa? Cul es la utilidad de la epidemiologa en las nuevas tendencias de la salud pblica? Fuentes: www.oms.org. www.paho.org, www.cdc.gov, www.ins.gov.co, A4-D4: Cul es el reto de la atencin primaria en salud? Cmo relaciona la evolucin histrica desde Hipcrates a la fecha? Fuentes: www.oms.org, www.paho.org, www.cdc.gov, www.ins.gov.co. PRODUCTO Presentacin estructurada de la siguiente manera: Lectura y anlisis de artculos histricos Contextualizacin de la poca segn el artculo asignado TIPO DE Avances de la Salud Pblica en el anlisis INFORME: Evolucin de conceptos Escrito en el que se describa la utilidad de la epidemiologa en el marco de la salud pblica. La estructuracin de la presentacin ser de 20 minutos por artculo. ELEMENTOS El escrito se enviar va electrnica al correo FORMALES lplataepiunillanos@gmail.com en formato de PDF mximo el da 26 de abril, formato PDF.
Referenciar la fuente de informacin Redactar tcnicamente la informacin evidenciando coherencia en la narrativa

CONDICIONES DE FONDO

Revisar y analizar la bibliografa y otras fuentes pertinentes

Escrito:
Extensin mnima de 1200 palabras y mxima de 1600 palabras de contenido adems de portada. Redactar tcnicamente la informacin evidenciando coherencia en la narrativa

SEGUIMIENTO

EVALUACIN

SEGUMIENTO Y EVALUACIN Presentacin de 1 informe y un parcial Compendio de la Informacin en presentacin ALCANCE power point Parcial escrito Socializacin: 25 y 26 de abril de 2014, am pm; escrito FECHA en PDF via mail el 26 de abril de 2014. Las posibilidades de asesora o acompaamiento por parte de la docente a cargo del curso; para su desarrollo INSTANCIAS DE son: AYUDA Correo electrnico de la docente: lplataepiunillanos@gmail.com ESTRATEGIA Evaluacin formativa EVALUATIVA TIPO DE Coevaluacin VALORACIN FECHA FIRMA DEL DOCENTE
TIPO DE SEGUIMIENTO

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Original firmado por

Laura Ins Plata Casas Docente tipo B Local Especializacin en Epidemiologa Universidad de Los Llanos