INDICACIONES Dejar constancia de TODOS sus clculos de forma ORDENADA Y LEGIBLE, de lo contrario se anularan todos sus procedimientos. Si presenta dos o ms procedimientos la ponderacin tambin quedara anulada. Cualquier criterio o asuncin para resolver los ejercicios son parte de la prueba, por lo que son responsabilidad de cada alumno a la hora de resolver el parcial. Realizar todos los clculos con 3 decimales. No se permite el uso de calculadoras programables, celulares, reproductores de msica, etc. Cualquier sospecha de copia, ser causa inmediata del retiro del parcial al alumno, asignndole una nota automtica de 0 (cero).
PRIMERA PARTE (30 %). UN POCO DE TEORIA PARA NO EQUIVOCARSE EN LA PRACTICA
1. Cules son las unidades bases en el SI y cul es su unidad derivada? Cules son las unidades fundamentales en sistema ingls y cul es su unidad derivada? Explique porque la conocemos como unidades fundamentales y unidades derivadas? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. Cmo distinguimos un escalar de un vector? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. Qu es un vector unitario y para que nos sirve? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
4. Qu caractersticas cumplen las componentes rectangulares de un vector?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5. Cmo son las componentes de un vector respecto a su magnitud? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 6. Qu es la lnea de accin de una fuerza? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7. Qu caractersticas cumples los siguientes tipos de fuerzas: a. Fuerza de friccin____________________________________________________ b. Fuerza normal_______________________________________________________ c. Fuerzas en cuerdas___________________________________________________ d. Fuerzas en resortes___________________________________________________ e. Fuerzas en barras_____________________________________________________ 8. Cundo un cuerpo permanece en equilibrio segn la primera ley de Newton? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9. Qu es momento? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 10. Cul es la condicin ms importante para que exista momento? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11. Cules son los elementos ms importantes en el clculo de momento alrededor de un punto? Defina cada uno de ellos __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
12. Explique la regla de la mano derecha
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 13. Cundo una fuerza alejada de un punto en el espacio no genera momento? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14. Cundo una fuerza no genera momento alrededor de una lnea? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 15. Cules son las caractersticas de pares de fuerzas? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
SEGUNDA PARTE (70%). UN POCO DE PRCTICA PARA EJERCITAR LA TEORIA
Para el sistema que se muestra a continuacin, determine lo que se le pide: a) b) c) d) e)
Determine si el collarn se mueve o no
En caso de que se mueva, determine en qu direccin lo hara El momento de la fuerza resultante en torno al punto C El momento de la fuerza resultante en torno a la barra DC Encuentre un sistema equivalente fuerza-par para el sistema de fuerzas en el punto D
DATOS Unidades en metros K=40 N/m s= k=0.2 mcollarin=5 kg ln= 15 m Y
B (5,8,-6)
D (-10,-9,-6)
00
7.
C (5,-9,-6) A (-3,-5,8) F (3,-4,5)
La ciencia puede divertirnos y fascinarnos, pero es la Ingeniera la que cambia el mundo"