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Generaciones de la computadora

1. Introduccin
2. Primera generacin (1951 - 1958)
3. Segunda generacin (1959 - 19!)
!. "ercera generacin (19! - 19#1)
5. $uarta generacin (19#1 - 1982)
. %uinta generacin (1982 - actualidad)
#. Se&ta generacin ('uturo)
8. (ne&os
9. $onclusin
Introduccin
En la actualidad no nos podemos imaginar casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna
manera los procesos de cmputo. Las computadoras han invadido la mayora de las labores del ser
humano; hoy da todos los habitantes del mundo somos dependientes directos o indirectos del uso de las
computadoras, como en oficinas bancarias, centros de enseanza, oficinas de ventas, clnicas mdicas u
hospitales, fabricas y almacenes industriales, organismos de gobierno y oficinas administrativas,
laboratorios, entre muchos otros.
La revolucin producida por la computadora en el saber humano proviene de la concentracin de
conocimientos ue puede memorizar, la elaboracin ue de ellos pueden hacer, y de la comple!idad de los
estudios y tareas ue puede realizar mediante instrucciones programadas.
"aciendo un esbozo historiogr#fico, durante la segunda guerra mundial, se desarrollo una imponente
mauina calculadora en la universidad de $ennsylvania, bautizada con el nombre de E%&'( )Electronic
%umerical &ntegrator and (alculator*, pesaba +, toneladas y ocupaba una superficie de mas de -,, m
-
. .u
e/istencia se debi a la necesidad de calcular las tablas de disparos de los proyectiles ue implicaban una
enorme cantidad de operaciones aritmticas.
La evolucin de las computadoras se tiende a dividir en generaciones, teniendo en cuenta adelantos y
desarrollos tecnolgicos ue las hacen m#s eficaces, en cuanto a su velocidad y cantidad de operaciones a
realizar, mas cmoda por su tamao y sencillez en su utilizacin y m#s inteligentes, con relacin a las tareas
ue puedan llegar a cumplir
Estas m#uinas maravillosas inventadas por el hombre, tal como ahora las concebimos, son el resultado de
una gran secuencia de eventos.
Primera generacin (1951 - 1958)
Las computadoras de la primera 0eneracin emplearon bulbos para procesar informacin. Los operadores
ingresaban los datos y programas en cdigo especial por medio de tar!etas perforadas. El almacenamiento
interno se lograba con un tambor ue giraba r#pidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura1escritura
colocaba marcas magnticas. Estas computadoras estaban constituidas por tubos de vaco, desprendan
bastante calor y tenan una vida relativamente corta, eran grandes y pesadas. 0eneraban un alto consumo
de energa, el volta!e de los tubos era de +,, 2 y la posibilidad de fundirse era grande
Ec3ert y 4auchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la primera generacin formando una
compaa privada y construyendo 5%&2'( &, la cual se utiliz para evaluar el censo de 678,. La &94 tena
el monopolio de los euipos de procesamiento de datos a base de tar!etas perforadas, sin embargo no
haba logrado el contrato para el (enso de 678,.
(omenz entonces a construir computadoras electrnicas y su primera entrada fue con la &94 :,6 en 678+.
;espus de un lento pero e/citante comienzo la &94 :,6 se convirti en un producto comercialmente viable.
.in embargo en 678< fue introducido el modelo &94 =8,, el cual es la razn por la ue &94 disfruta hoy de
una gran parte del mercado de las computadoras. La administracin de la &94 asumi un gran riesgo y
estim una venta de 8, computadoras. Este n>mero era mayor ue la cantidad de computadoras instaladas
en esa poca en EE.55. ;e hecho la &94 instal 6,,, computadoras. 'unue caras y de uso limitado las
computadoras fueron aceptadas r#pidamente por las (ompaas $rivadas y de 0obierno. ' la mitad de los
aos 8, &94 y ?emington ?and se consolidaban como lderes en la fabricacin de computadoras.
Segunda generacin (1959 - 1964)
El invento del transistor )dispositivo electrnico ue sirve como amplificador de seal* hizo posible una
nueva generacin de computadoras, m#s r#pidas, m#s peueas y con menores necesidades de
ventilacin. %o obstante el costo segua siendo una porcin significativa del presupuesto de una (ompaa.
Las computadoras de la segunda generacin tambin utilizaban redes de n>cleos magnticos en lugar de
tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos n>cleos contenan peueos anillos de material
magntico, enlazados entre s, en los cuales podan almacenarse datos e instrucciones.
4e!oraron los dispositivos de entrada y salida, para la me!or lectura de tar!etas perforadas, se dispona de
clulas fotoelctricas. Los programas de computadoras tambin avanzaron. El (@9@L )(@mmon 9usines
@riented Langua!e* desarrollado durante la primera generacin estaba ya disponible comercialmente; fue
uno de los primeros programas ue se pudieron e!ecutar en diversos euipos de computo despus de un
sencillo procesamiento de compilacin. Los programas escritos para una computadora podan transferirse a
otra con un mnimo esfuerzo. 0race 4urria "ooper, uien en 678- haba inventado el primer compilador fue
una de las principales figuras de (@;'.AL )(omit on ;ata .Astems Languages*, la misma se encargo de
desarrollar el proyecto (@9@L, el escribir un programa ya no reuera entender plenamente el hardBare de
la computacin.
Las computadoras de la segunda generacin eran m#s peueas y r#pidas ue las de bulbos, y se usaban
para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservacin en lneas areas, control de tr#fico areo
y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de
almacenamiento de registros, como mane!o de inventarios, nmina y contabilidad.
La marina de EE.55. utiliz las computadoras de la segunda generacin para crear el primer simulador de
vuelo. $ara ese entonces "oneyCell se haba colocado como el primer competidor durante la segunda
generacin de computadoras. 'lgunas de las computadoras ue se construyeron ya con transistores fueron
la &94 6<,6, las "oneyBell D,, y su serie 8,,,, 5%&2'( 4<=,, (ontrol ;ata (orporation con su conocido
modelo (;(6=@<, y muchas otras, ue constituan un mercado de gran competencia, en r#pido
crecimiento.
Tercera generacin (1964 - 1971)
Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados, en las
cuales se colocan miles de componentes electrnicos, en una integracin en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron m#s peueas, m#s r#pidas, desprendan menos calor y eran energticamente
m#s eficientes. El descubrimiento en 678D del primer (ircuito &ntegrado )chip* por el ingeniero Eac3 .. Filbry
de Ge/as &nstruments, as como los traba!os ue realizaba, por su parte, el ;r. ?obert %oyce de Hairchild
.emiconductors, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la tercera generacin de computadoras.
'ntes de la llegada de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseadas para aplicaciones
matem#ticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la fle/ibilidad de los
programas, y estandarizar sus modelos. .e instalan terminales remotas, ue puedan acceder a la
computadora central para realizar operaciones, e/traer o introducir informacin en 9ancos de ;atos, etc.
'umenta la capacidad de almacenamiento y se reduce el tiempo de respuesta. .e generalizan los lengua!es
de programacin de alto nivel.
&94 marca el inicio de esta generacin, cuando el : de abril de 67=< presenta la impresionante &94 +=,,
con su tecnologa .LG ).olid Logic Gechnology*, fue una de las primeras computadoras comerciales ue
us circuitos integrados, poda realizar tanto an#lisis numricos como administracin procesamiento de
archivos. Esta m#uina caus tal impacto en el mundo de la computacin ue se fabricaron m#s de +,,,,.
.e empiezan a utilizar los medios magnticos de almacenamiento, como cintas magnticas de 7 canales,
enormes discos rgidos, etc. 'lgunos sistemas todava usan las tar!etas perforadas para la entrada de datos,
pero los lectores de tar!etas ya alcanzan velocidades respetables.
Las computadoras traba!aban a tal velocidad ue proporcionaban la capacidad de correr m#s de un
programa de manera simult#nea )multiprogramacin*. $or e!emplo la computadora poda estar calculando la
nomina y aceptando pedidos al mismo tiempo. (on la introduccin del modelo +=,, &94 acapar el :,I del
mercado, para evitar competir directamente con &94 la empresa ;igital Euipment (orporation redirigi sus
esfuerzos hacia computadoras peueas. 4ucho menos costosas de comprar y de operar ue las
computadoras grandes, las minicomputadoras se desarrollaron durante la segunda generacin pero
alcanzaron un gran auge entre 67=, y 67:,.
Cuarta generacin (1971 - 1982)
;os me!oras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generacinJ el reemplazo de
las memorias con n>cleos magnticos, por las de chips de silicio y la colocacin de muchos m#s
componentes en un chip, producto de la microminiaturizacin de los circuitos electrnicos. El tamao
reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creacin de las computadoras personales.
En 67:6, &ntel (orporation, ue era una peuea compaa fabricante de semiconductores ubicada en
.ilicon 2alley, presenta el primer microprocesador o chip de < bits, ue en un espacio de apro/imadamente
< K 8 mm contena --8, transistores. Este primer microprocesador fue bautizado como el <,,<.
Esta generacin de computadoras se caracteriz por grandes avances tecnolgicos realizados en un tiempo
muy corto. En 67:: aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las m#s famosas fueron las
fabricadas por 'pple (omputer, ?adio .hac3 y (ommodore 9usness 4achines. &94 se integra al mercado
de las microcomputadoras con su $ersonal (omputer, asimismo se incluye un sistema operativo
estandarizado, el 4.L;@. )4icro.oft ;is3 @perating .ystem*.
Las principales tecnologas ue dominan este mercado sonJ &94 y sus compatibles llamadas clones,
fabricadas por infinidad de compaas con base en los procesadores D,DD, D,D=, D,-D=, D,+D=, D,<D=,
D,8D= o $entium, $entium &&, $entium &&& y (eleron de &ntel y en segundo trmino 'pple (omputer, con sus
4acintosh y las $oBer 4acintosh, ue tienen gran capacidad de generacin de gr#ficos y sonidos gracias a
sus poderosos procesadores 4otorola serie =D,,, y $oBer$(, respectivamente. Este >ltimo
microprocesador ha sido fabricado utilizando la tecnologa ?&.( )?educed &nstruction .et (omputing*, por
'pple (omputer &nc., 4otorola &nc. e &94 (orporation, con!untamente.
Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo, sobre todo por la posibilidad de generar
gr#ficos a grandes velocidades, lo cual permite utilizar las interfaces gr#ficas de usuario )0raphic 5ser
&nterface, 05&*, ue son pantallas con ventanas, iconos )figuras* y men>s desplegables ue facilitan las
tareas de comunicacin entre el usuario y la computadora, tales como la seleccin de comandos del sistema
operativo para realizar operaciones de copiado o formato con una simple pulsacin de cualuier botn del
ratn sobre uno de los iconos o men>s.
Quinta generacin (1982 - actuaidad)
.iguiendo la pista a los acontecimientos tecnolgicos en materia de computacin e inform#tica, podemos
sealar algunas fechas y caractersticas de lo ue es la uinta generacin de computadoras. (on base en
los grandes acontecimientos tecnolgicos en materia de microelectrnica y computacin, se dice ue en la
dcada de los ochenta se establecieron los cimientos de lo ue se puede conocer como la uinta
generacin de computadoras.
"ay ue mencionar uno de los importantes avances tecnolgicosJ la creacin en 67D- de la primera
supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseada por .eymouy (ray, uien ya
e/perimentaba desde 67=D con supercomputadoras, y ue funda en 67:= la (ray ?esearch &nc.
El proceso paralelo es aul ue se lleva a cabo en computadoras ue tienen la capacidad de traba!ar
simult#neamente con varios microprocesadores, aunue en teora el traba!o con varios microprocesadores
debera ser mucho m#s r#pido, es necesario llevar a cabo una programacin especial ue permita asignar
diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores ue intervienen. Gambin se debe
adecuar la memoria para ue pueda atender los reuerimientos de los procesadores al mismo tiempo. $ara
solucionar este problema se tuvieron ue disear mdulos de memoria compartida capaces de asignar
#reas de cach para cada procesador.
Las computadoras de esta generacin contienen una gran cantidad de microprocesadores traba!ando en
paralelo y pueden reconocer voz e im#genes, tambin tienen la capacidad de comunicarse con un lengua!e
natural. El almacenamiento de informacin se realiza en dispositivos magnetoLpticos con capacidades de
decenas de gigabytes; se establece el ;2; );igital 2ideo ;is3 o ;igital 2ersatile ;is3* como est#ndar para
el almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera
e/ponencial posibilitando guardar m#s informacin en una de estas unidades, ue toda la ue haba en la
9iblioteca de 'le!andra.
5no de los pronsticos ue se han venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generacin,
es la conectividad entre computadoras, ue a partir de 677<, con la llegada de la red &nternet y del Corld
Cide Ceb, ha aduirido una importancia vital en las grandes, medianas y peueas empresas y, entre los
usuarios particulares de computadoras.
Se!ta generacin ("uturo)
(omo supuestamente la se/ta generacin de computadoras est# por venir, en un futuro no muy le!ano,
debemos por lo menos, esbozar las caractersticas ue deben tener las computadoras de esta generacin.
Las computadoras de esta generacin cuentan con aruitecturas combinadas $aralelo12ectorial, con cientos
de microprocesadores vectoriales traba!ando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de
realizar m#s de un milln de millones de operaciones aritmticas de punto flotante por segundo )teraflops*;
las redes de #rea mundial )Cide 'rea %etBor3, C'%* seguir#n creciendo desorbitadamente utilizando
medios de comunicacin a travs de fibras pticas y satlites, con anchos de banda impresionantes. Las
tecnologas de esta generacin ya han sido desarrolladas o est#n en ese proceso. 'lgunas de ellas sonJ
inteligencia artificial distribuida, teora del caos, sistemas difusos, holografa, transistores pticos, etc.
Muinta 0eneracin
La uinta generacin inicia a principios de los aos ochenta, teniendo como caracterstica principal la
evolucin de las comunicaciones a la par de la tecnologa.
La computacin paralela sigue avanzando al grado de ue los sistemas paralelos empiezan a competir con
los sistemas vectoriales en trminos de poder total de cmputo.
La miniaturizacin de componentes y su consecuente reduccin en costo y necesidades tcnicas ayudan a
obtener sistemas de muy alta capacidad en donde las estaciones de traba!o compiten y superan en
capacidad a las supercomputadoras de las generaciones anteriores.
;entro de los eventos ue for!aron el inicio de este perodo est#nJ
La actualizacin de la especificacin &EEE D,-.+, para incluir cableado de par de cobre trenzado con
6, 9ase G.
Gim 9ernersLLee traba!a en una interfaz gr#fica de usuario navegador y editor de hiperte/to
utilizando el ambiente de desarrollo de %eKG.tep, bautizando NCorld Cide CebN al programa y al
proyecto.
4otorola presenta el concepto del .istema &ridium para comunicacin personal global,
complementando los sistemas de comunicacin al#mbrica e inal#mbrica terrestre.
Hormalmente se cierra '?$'net, ue es reemplazada por la %.Hnet y las redes interconectadas,
dando origen a la participacin p>blica en el desarrollo de lo ue se convertira en la red de redes,
&nternet, y la formacin del grupo de traba!o para redes inal#mbricas &EEED,-.66 )Cireless L'%
Cor3ing 0roup &EEE D,-.66*.
La implementacin de redes de datos digitales se vuelve un asunto cotidiano, no solo alcanzando altas
velocidades, sino adem#s creando esuemas !er#ruicos de transmisin de datos permitiendo la integracin
de servicios de video de alta calidad con movimiento total, voz y otros datos digitales multimedia en tiempo
real.
El siguiente paso tecnolgico consisti en la integracin de computadoras en red para traba!o simult#neo o
computacin distribuida, en donde un proceso en una computadora en red puede encontrar tiempo de
procesador en otra de la misma red para realizar traba!os en paralelo.
@tros avances fundamentados en las tecnologas de comunicacin sonJ
Huncionamiento de computadoras en modo agrupado, tambin conocido como OclusterP, en
donde varias computadoras se comportan como una misma, dando un grado tal de tolerancia a
fallas, ue inclusive puede fallar una computadora sin ue la funcionalidad se afecte.
;ispositivos inteligentes, yendo desde tostadoras y hornos de microondas, hasta casas y
edificios conectados en red para su administracin, supervisin y control remoto a travs de las
redes.
&nternet hace entrada en el mundo domstico abriendo nuevas alternativas para negocios, comercios y
empresas creando lo ue se conocera como el Obum del punto comP, en donde aparecen y desaparecen
servidores de &nternet en un grado vertiginoso, todos ellos de empresas ue buscan un posicionamiento
global.
(on las computadoras de nivel elemental de esta poca y la cada en los costos de las comunicaciones se
llegan a crear negocios virtuales cuya >nica sucursal puede estar en un servidor domstico y tener
presencia mundial.
S)*"( G)+),($I-+
(ada vez se hace mucho m#s difcil la identificacin de las generaciones de las computadoras, porue los
grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedi a mediados del siglo KK.
"ay uienes consideran ue la uinta generacin ha terminado )la ubican entre los aos 67D< a 677,* y ue
la se/ta generacin est# en desarrollo desde los aos noventa hasta la actualidad; por otro lado, e/pertos
en la inform#tica y la computacin afirman ue la uinta generacin no ha culminado )se viene
desarrollando desde los aos ochenta hasta la actualidad* y ue la se/ta generacin es el futuro )la
relacionan con la robtica y la inteligencia artificial*.
0ui#ndonos en base a lo investigado y en nuestros propios conocimientos, consideramos ue la se/ta
generacin es el futuro y parte de la actualidad.
.e vienen desarrollando con mayor auge y me!or tecnologaJ
Las (omputadoras $ort#tiles )Ladtops*.
Las (omputadoras de 9olsillo )$;'s*.
Los ;ispositivos 4ultimedia.
Los ;ispositivos 4viles &nal#mbricos ).$@G, 5$n$, .martphone, etc.*
El ?econocimiento de voz y escritura.
Las (omputadoras Qpticas )luz, sin calor, r#pidas*.
Las (omputadoras (u#nticas )electrones, molculas, bits, s>per r#pidas*.
La 4ensa!era y el (omercio Electrnico.
La ?ealidad 2irtual.
Las ?edes &nal#mbricas )Ci4a/, CiHi, 9luetooth*.
El .>per (omputo )$rocesadores $aralelos 4asivos*.
Las 4emorias (ompactas );iscos ;uros e/ternos 5.9, .mart4edia, $(4(&'*.
En esta generacin se espera llegar a los .istemas E/pertos )imitar el comportamiento de un profesional
humano*, para esto se emplear#n microcircuitos con inteligencia, en donde las computadoras tendr#n la
capacidad de aprender, asociar, deducir y tomar decisiones para la resolucin de un problema, la famosa
N0eneracin de la &nteligencia 'rtificialN.
El propsito de la &nteligencia 'rtificial es euipar a las computadoras con inteligencia humana y con la
capacidad de razonar para encontrar soluciones. @tro factor fundamental del diseo, la capacidad de la
computadora para reconocer patrones y secuencias de procesamiento ue haya encontrado previamente,
)programacin "eurstica* ue permita a la computadora recordar resultados previos e incluirlos en el
procesamiento, en esencia, la computadora aprender# a partir de sus propias e/periencias usar# sus datos
originales para obtener la respuesta por medio del razonamiento y conservar# esos resultados para
posteriores tareas de procesamiento y toma de decisiones. El conocimiento recin aduirido le servir# como
base para la pr/ima serie de soluciones.
La &nteligencia 'rtificial recoge en su seno los siguientes aspectos fundamentalesJ
a* Sistemas Expertos:
5n sistema e/perto es un sofisticado programa de computadora; posee en su memoria y en su estructura
una amplia cantidad de saber y sobre todo, estrategias para depurarlo y ofrecerlo seg>n los reuerimientos,
convirtiendo al sistema en un especialista ue est# programado. ;uplica la forma de pensar de e/pertos
reconocidos en los campos de la medicina, estrategia militar, e/ploracin petrolera, etc. .e programa a la
computadora para reaccionar en la misma forma en ue lo haran e/pertos, hacia las mismas preguntas,
sacar las mismas conclusiones iniciales, verificar de la misma manera la e/actitud de los resultados y
redondear las ideas dentro de principios bien definidos.
b* Lenguaje Natural:
(onsiste en ue las computadoras y sus aplicaciones en robtica puedan comunicarse con las personas sin
ning>n problema, ni dificultad de comprensin, ya sea oralmente o por escrito. "ablar con las m#uinas y
ue stas entiendan nuestra lengua y tambin ue se hagan entender en nuestra lengua.
c* Robtica:
(iencia ue se ocupa del estudio, desarrollo y aplicaciones de los robots. Los ?obots son dispositivos
compuestos de sensores ue reciben ;atos de Entrada y ue est#n conectados a la computadora. Esta
recibe la informacin de entrada y ordena al ?obot ue efect>e una determinada accin y as
sucesivamente. Las finalidades de la construccin de ?obots radican principalmente en su intervencin en
procesos de fabricacin, por e!emploJ pintar en spray, soldar carroceras de autos, trasladar materiales, etc.
d* Reconocimiento de la Voz:
Las aplicaciones de reconocimiento de voz tienen como ob!etivo la captura, por parte de una computadora,
de la voz humana para el tratamiento del lengua!e natural o para cualuier otro tipo de funcin.
#ne!o$
$./S"),
Concu$in
'l realizar esta investigacin hemos concluido ueJ
0racias a los avances en la computacin, hemos alcanzado un nivel de tecnologa muy elevado, el
cual nos ha servido para muchas #reas, como por e!emplo las comunicaciones, la medicina, la
educacin, entre otras.
El computador, formado por miles de peuesimos circuitos electrnicos, no piensa como un ser
humano, pero funciona como un cerebro electrnico dotado de una gran capacidad de traba!o, ue
le permite interpretar y analizar de manera e/pedita la informacin ue recibe.
Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre, adem#s
ue ya son parte esencial de cada uno de nosotros; y ue todos deber#n aprender todas esas, antes
complicadas, hoy comunes tecnologas modernas, para no formar parte de una nueva forma de
analfabetismo.
Los euipos inform#ticos han abierto una nueva era en la fabricacin y produccin, gracias a las
tcnicas de automatizacin, y han permitido optimizar los sistemas modernos de comunicacin. .on
herramientas esenciales pr#cticamente en todos los campos de investigacin.
El mundo de la alta tecnologa !am#s hubiera e/istido de no ser por el desarrollo del ordenador o
computadora; y ue toda la sociedad utiliza estas m#uinas, en distintos tipos y tamaos, para el
almacenamiento y manipulacin de datos.
Las computadoras ayudan al hombre en casi todas las #reas, desde las m#s tcnicas a las m#s
creativas, como son la contabilidad y el diseo gr#fico. &ncluso hay muchos traba!os manuales ue
se han automatizado y ahora son realizados por computadoras o, me!or dicho, por robots dirigidos
por stas.