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Informe 1
Asignatura: Primera guerra mundial Acadmico: Jos Manuel Ventura
Texto: La primera Guerra mundial, Pierre Renouvin (1972)
Se debe indicar, en primer lugar, que este texto se enmarca dentro del proyecto editorial francs Que sais je?,
iniciada en 1941, de gran difusin en castellano. Su principal objetivo es divulgar el conocimiento cientfico entre un
pblico ms amplio.
En relacin a la obra misma, se puede sealar de forma estructurada lo siguiente:
1. Respecto a las relaciones causa-efecto:
Renouvin establece que las causas de la guerra son de larga data y estn vinculadas con las relaciones entre las
potencias: el sentimiento nacional e intereses econmicos. Sugiere, adems, un anlisis muy interesante respecto a las
actitudes de diversos grupos frente a la guerra: vista como inevitable por los mandatarios y como una demanda de la
nacin por los jefes militares (la carrera armamentstica fue consecuencia de estas posturas, pero tambin las acentu).
Entre el pueblo, haba existido una raigambre de las posturas nacionalistas y desdn frente a los discursos pacifistas.
Existe una percepcin inicial de la guerra como una oportunidad, de imponer ciertas hegemonas, p. e. viejos reclamos
territoriales nacionalistas y por parte de los imperios, la oportunidad de destruir los movimientos nacionalistas que
amenazaban su integridad territorial.
En cuanto a sus resultados, estos se habran decidido tanto por errores estratgicos de los mandos militares, como por
fenmenos no militares, como la Revolucin rusa y la intervencin de EE.UU.
2. Sntesis: El autor desarrolla una descripcin estructurada del desarrollo de la Guerra, y en este, dominan los hechos
militares y las decisiones polticas sobre el conflicto. De esta manera, se obvian aspectos como la situacin real de los
soldados en el frente y dramticos fenmenos relacionados como el genocidio armenio.
Inicia con una perspectiva general de la guerra en cuatro aspectos:
- Lo militar: creciente movilizacin, aumento de recursos;
- Lo diplomtico: expectacin de todas las naciones, incluso las neutrales;
- Lo econmico: problemas surgidos por larga duracin de la guerra: escases mano obra, necesidad de movilizar a
nuevas fuerzas, control del Estado;
- Fuerzas morales: la unin sagrada, cuestionada por grupos minoritarios: minoras nacionales e internacionalismo
socialista.
En segundo lugar, da gran espacio al desarrollo de las acciones militares en s mismas: fracaso de plan de guerra
alemn (1914): culpa a mando: lejana con frente, demasiada conservadora- Plan anexionista sigue adelante a pesar de
fracaso blico. Nadie piensa en la paz; Guerra de posiciones (1915-6) Carrea al mar: importancia de la defensa;
paralizacin de operaciones. Alemania refuerza posiciones en frente oriental; Importancia de Revolucin rusa y
entrada de EE.UU., etc.
3. Bibliografa: Prcticamente no usa citas ni referencias en el desarrollo del texto. En sta, se imponen las fuentes
militares y diplomticas, confirmando as el carcter de la obra. Cita: 8 obras sobre asuntos militares y diplomticos; 1
sobre economa; 2 sobre sociedad; 4 Sobre Revolucin rusa; 3 sobre entrada de EE.UU.; 1 sobre armisticios.
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Comentario final
Como una impresin personal de la obra, puedo indicar que me parece deudora de su poca y como obra de
divulgacin cumple su objetivo plenamente.
La mayor parte de la sntesis la ocupa la cuestin blica, y en segundo lugar, la diplomacia, por lo que se puede
proponer que esta sntesis est an bajo la impronta de la primera oleada de estudios sobre la Guerra, la poltico-
militar, aunque con importantes matices. As, aunque no seala a sectores particulares como culpables de la guerra en
s, indica a los responsables de los fracasos militares. Adems, le da espacio a cuestiones como las mentalidades y
aspectos sociales y econmicos de la guerra, aunque marginales.
En relacin a la clasificacin historiogrfica propuesta por Fuentes Codera, esta obra se inscribira en la primera
oleada (poltico-militar), aunque es posible sealar elementos de la segunda (aspectos econmicos y sociales) y an de
la tercera (mentalidades) lo que pone de relieve la cuestin de los lmites y dificultades de este tipo de categorizaciones.
En cuanto a su vigencia, si bien es posible criticar su apego a las frmulas tradicionales de una historia poltico-militar,
las reflexiones que incorpora en cuanto a la cuestin de las mentalidades y la consideracin de factores econmicos y
sociales, le dan un aire de vitalidad que permite rescatarla.
Por ltimo, resulta interesante sealar la persistencia de esta visin poltico-militar, no slo de las guerras, lo que hasta
cierto punto es comprensible, sino de la historia en general entre el pblico masivo. De esta manera, cabe preguntarse
por la relacin (en todas las ciencias) entre los avances y nuevas perspectivas surgidas en la academia y la sociedad en
general, las limitaciones de su difusin y las polticas pblicas que pudieran afectarlas, como por ejemplo, los planes y
programas oficiales de la educacin formal.

Domnica Francke Arjel