Silavo Fisiologia en Enfermeria

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA
DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS
UNIDAD DE CREDITO
Carrera de Enfermera

SILABO

FISIOLOGA
TUTOR:
Dr. ngel Herrera

NIVEL:
SEGUNDO SEMESTRE

AMBATO ECUADOR
2012 - 2013

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA DE ENFERMERA
La Enfermera de la Universidad Regional Autnoma de los Andes estar en
capacidadde:

Evidenciar un alto desarrollo cognitivo procedimental y afectivo en el
desempeo profesional de forma independiente como grupal.
Comprender la informacin textual y paratextual y reconocer la mejor
expresin de ideas de autores y experienciaprofesional.
Describir los diferentes elementos anatmicos que permiten identificar la
inter-relacin funcional.
Identificar la funcin individual de cada uno de los sistemas dentro de su
desarrollo y crecimiento.
Relacionar las estructuras y diferenciacin funcional del ser.
Proyectar tratamientos sintomatolgicos que rehabiliten la funcin.
Seleccionar ticamente los tipos de tcnicas y procedimientos clnicos
aplicables en tratamientos funcionales.
Realizar tratamientos de prevencin y curacin funcional.

MISIN:
Somos una Carrera de la Facultad de Ciencias Mdicas de la UNIANDES, cuyo
propsito es formar profesionales de Enfermera de tercer y cuarto nivel,
responsables, competitivos con conocimientos cientficos y tecnolgicos;
humanistas con conciencia tica y solidaria, capaces de administrar cuidado
integral de Enfermera, a la persona, familia y comunidad.

VISIN:
Ser una carrera reconocida a nivel nacional e internacional por la formacin de
lderes, socialmente responsables capaces de resolver problemas de salud reales
y potenciales de la persona, familia, a travs de generacin de programas de
Promocin, Prevencin, Curacin y Rehabilitacin.

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA
FISIOLOGA

CDIGO: NMERO DE CRDITOS:
TOTALTERICOS PRCTICOS

ENF02F
4 2 6

DESCRIPCIN:
La asignatura se ubica dentro del rea de Ciencias Bsicas de la carrera de
Enfermera, nivel medio, y est orientada al estudio del funcionamiento del
organismo integrado y la dinmica de los diferentes niveles de organizacin del
mismo, de manera que le permita al estudiante ser capaz de convivir y producir en
un mundo profesional cambiante sobre la base de la eficiencia, eficacia,
pertinencia y alto nivel investigativo

PRERREQUISITOS CORREQUISITOS

NINGUNO

No Asignatura Cdigo
1 Anatoma II ENF02AII
2 Bioqumica ENF02B
3 Enfermera Bsica ENF02EBII
4 Nutricin y Diettica ENF02ND
5 Ingls II ENF02III

TEXTO REFERENCIAL

BIBLIOGRAFA PRINCIPAL
AUTOR TITULO EDICIN AO EDITORIAL
Guyton A
TRATADO DE
FISIOLOGIA
MEDICA
11era. 2011 Elsevier

OBJETIVO GENERAL:
Categorizar el funcionamiento de los rganos y sistemas, para la bsqueda de las
alteraciones patolgicas y la prevencin, diagnstico y tratamiento de las
enfermedades del ser humano.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
AUTOR TITULO EDICIN AO EDITORIAL
Fox, Stuart Fisiologa Humana 2011 MacGrawhill
Barret, Kim E
Ganong Fisiologa
Mdica
2010 MacGrawhill

OBJETIVO ESPECIFICO:
Cognitivos
Explicar los factores fsicos y qumicos responsables del origen, desarrollo y
progresin de la vida.
Explicar las funciones normales para relacionarlas con la fisiopatologa.

Procedimental
Aprovechar los conocimientos terico-prcticos y grafico-esquemticos para
entender la funcin de los diferentes sistemasy sus relaciones,con la finalidad de
establecer la mayor comprensin dentro del estudio.

Habilidades (psicomotrices)
Sustentar las formas de regulacin para restablecer la normalidad.
Diagnosticar patologas sencillas en base a variaciones en las constantes
fisiolgicas.

Actitudinal
Compartir los diferentes conocimientos de vida profesional aplicados a la materia,
y su relacin con las diferentes ctedras, con el propsito de socializar la
comprensin actitudinal profesional, dentro de las normas y principios morales y
ticos.

Hbitos Mentales
Inculcar en los estudiantes el hbito de la lectura razonada dentro de los
conocimientos impartidos y de la investigacin grupal que llegue a canalizar el
contenido de la ex pocin dentro de los seminarios.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA POR TEMAS
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR(ASIGNATURA,
UNIDAD, CURSO, TALLER,
OTRO) POR TEMAS

N
Horas
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES
METODOLGICOS, USO DE LA TECNOLOGA
1er Parcial
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN BASADO EN
PROYECTOS/PRODUCTOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE/C
OMPETENCIAS(O
PERACIONALIZA
CIN DEL
PERFIL
Presenciales
N
Horas
Autnoma
N
Horas
1.- Generalidades de la
Fisiologia
20 20 20
Explicar el
funcionamiento
normal del cuerpo
humano mediante
la homeostasis
1.1. Generalidades de la
Fisiologa
Principios generales de la
funcin gastrointestinal
3
Conferencia Tutor
(exposicin del
tema)
3
revisin bibliogrfica del
tema expuesto
3
Trabajos en casa: 4 preguntas
entendidas y desarrolladas del tema
tratado (anexo 1)
Trabajos individuales:Traer preguntas
del tema expuesto y no entendido para
el refuerzo en clase (anexo 2)
1.2. Transporte y mezcla de
los alimentos en el tubo
digestivo.
Funciones secretoras del
tubo digestivo
4
Conferencia Tutor
(exposicin del
tema) y refuerzo del
conocimiento,
4
tema expuesto
4
tratado (anexo 1)
Lecciones orales o escritas(anexo 3)
1.3. Digestin y absorcin en
el tubo digestivo.
Trastornos
gastrointestinales
6
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento,
6
tema expuesto
6
tratado (anexo 1)
1.4. El corazn como bomba 7
Tutora de la
Investigacin grupal
7
Investigacin del repaso
tutorial
7
SEMINARIO: Exposicin de la
investigacinTrabajo en grupo
(Anexo 4)
Investigacin Individual: (Anexo
5)Diferencia y Semejanzas entre
desarrollo y crecimiento

PROGRAMA DEL
CONTENIDO
OTRO) POR TEMAS

N
Horas
2do Parcial
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN BASADO EN
PROYECTOS/PRODUCTOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE/COMP
ETENCIAS(OPERACI
ONALIZACIN DEL
PERFIL
Presenciales
N
Horas
Autnoma
N
Horas
2.-Fisiologa Especial 20 20 20
Describir las distintas
secreciones digestivas,
sus funciones y los
mecanismos que
regulan su produccin
2.1. Excitacin rtmica del
corazn.
Electrocardiograma normal
3
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento,
3
tema expuesto
3
tratado (anexo 1)
Trabajos individuales:Traer
preguntas del tema expuesto y no
entendido para el refuerzo en clase
(anexo 2)
2.2., Arritmias cardacas.
Ventilacin pulmonar
4
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento
4
tema expuesto
4
tratado (anexo 1)
(anexo 2)
2.3. Difusin de O2 y CO2 a
travs de la membrana
respiratoria.
Transporte de O2 y CO2 por
los lquidos corporales
6
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento
6
tema expuesto
6
tratado (anexo 1)
(anexo 2)
2.4. Regulacin de la
respiracin.
. Insuficiencia respiratoria.
Compartimientos lquidos del
organismo.
7
Tutora de la
Investigacin grupal
7
tutorial
7
investigacin Trabajo en grupo
(Anexo 4)
Investigacin Individual: (Anexo
5)Gestacin de gemelos y mellizos
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
OTRO) POR TEMAS

N
Horas
3er Parcial
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN BASADO EN
PROYECTOS/PRODUCTOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE/COM
PETENCIAS(OPERA
CIONALIZACIN
DEL PERFIL
Presenciales
N
Horas
Autnoma
N
Horas
3-Fisiologa Especial 20 20 20
Explicar los procesos
que convierten a las
protenas, grasas e
hidratos de carbono
en sustancias
absorbibles
3.1. Formacin de la orina por el
rin I
Formacin de la orina por el rin II
3
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento,
3
tema expuesto
3
tratado (anexo 1)
3.2., Regulacin renal de volumen
sanguneo y del volumen del
LEC.
Regulacin del equilibrio cido
bsico
4
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento
4
tema expuesto
4
tratado (anexo 1)
3.3.Enfermedades renales.
Clulas sanguneas Glbulos rojos.
Leucocitos
6
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento
6
tema expuesto
6
tratado (anexo 1)
3.4. Inmunidad y alergia.
.Grupos sanguneos.
Hemostasia y coagulacin
7
Tutora de la
Investigacin grupal
7
tutorial
7
investigacin, (Anexo 4) Trabajo en
grupo
Investigacin Individual: (Anexo 5)
Importancia de la atencin Odontolgica
dentro de planificacin Familiar.
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
OTRO) POR TEMAS

N
Horas
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLGICOS,
USO DE LA TECNOLOGA
4to Parcial
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN BASADO EN
PROYECTOS/PRODUCTOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE/C
OMPETENCIAS(O
PERACIONALIZA
CIN DEL
PERFIL
Presenciales
N
Horas
Autnoma
N
Horas
4.- Fisiologa Especial 20 20 20
Analizar la
fisiologa de la
arritmias cardacas
frecuentes y sus
efectos sobre la
funcin de bomba
del corazn, as
como su
interpretacin
electrocardiogrfic
a
4.1.Introduccin a la
endocrinologa.

3
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento,
3
revisin bibliogrfica del tema
expuesto
3
tratado (anexo 1)
4.2.Hormona de crecimiento y
tiroides
4
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento
4
expuesto
4
tratado (anexo 1)
4.3.Hormonas suprarrenales.
Pncreas
6
Conferencia Tutor
(exposicin del
conocimiento
6
expuesto
6
tratado (anexo 1)
4.4. Endocrinologa masculina y
femenina
7
Tutora de la
Investigacin grupal
7
tutorial
7
investigacin Trabajo en grupo (Anexo
4)
Investigacin Individual: (Anexo 5)La
saliva y su importancia
HORARIO DE CLASES:

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:

HORAS/
JORNADA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1
1

1
2
1

1
3

1
4
5
6
DURACIN DE CADA SESIN
PARA CUBRIR EL
CONTENIDO
TERICO
PARA CUBRIR LAS
ACTIVIDADES
PRCTICAS
Semana 1 - 5 Horas 5
Semana 2 5 Horas 5
Semana 3 5 Horas 5
Semana 4 5 Horas 5
Semana 5 5 Horas 5
Semana 6 5 Horas 5
Semana 7 5 Horas 5
Semana 8 5 Horas 5
Semana 9 5 Horas 5
Semana 10 5 Horas 5
Semana 11 5 Horas 5
Semana 12 5 Horas 5
Semana 13 5 Horas 5
Semana 14 5 Horas 5
Semana 15 5 Horas 5
Semana 16 5 Horas 5
Semana 17 5 Horas 5
Semana 18 5 Horas 5
Semana 19 5 Horas 5
Semana 20 5 Horas 5
Total 100

CONSTRUCCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:
La asignatura permite que el estudiante y egresado dentro del conocimiento
adquirido valore y ultime cuidados pertinentes en pacientes gestantes
justipreciando al producto que se encuentra por salir.

DESTAQUE LA VINCULACIN O RELACIN CON OTROS CONTENIDOS
DISCIPLINARES
Anatoma II, Bioqumica, Enfermera Bsica, Nutricin y Diettica

La asignatura pertenece al rbol profesionalizaciny concuerda con
el objetivo que persigue la misin y visin institucional para lograr el
perfil profesional adecuado.

DE INDIQUE AL EJE DE FORMACIN AL QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA
RELACIN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN Y DE LA CARRERA
RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE
APRENDIZAJE

FORMAS DE EVALUACIN DEL CURSO

PRIMERA
EVALUACIN
SEGUNDA
EVALUACIN
TERCERA
EVALUACIN
CUARTA
EVALUACIN
EVALUACIN
FINAL
Trabajos En
Casa(Anexo 1)
10% 10% 10% 10% 100%
Lecciones Orales o
Escritas (Anexo 3)
10% 10% 10% 10%
Investigacin
Individual: (Anexo
5)
10% 10% 10% 10%
Seminario (anexo
4)
20% 20% 20% 20%
Exmenes
parciales
50% 50% 50% 50%
Total 100% 100% 100% 100% 100%

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO
RESPONSABLE: Dr. ngel Herrera
DOCENTE: Dr. ngel Herrera
DIRECTOR: Dr. Isabel Echeverra
RESULTADO DE APRENDIZAJE
DE LA CARRERA
CONTRIBUCION RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA
(Alta, Media,
Baja)
Comprender, definir y diferenciar
dentro de la gnesis la
conformacin de cada uno de los
componentes estructurales del
cuerpo humano.
Alta

Aplicar el
conocimiento para
realizar las
actividades
inherentes a esta
especialidad.
Aplicar los conocimientos
adquiridos y ejecutarlos, dentro de
la prctica del ejercicio profesional
con la finalidad de resolver y
prevenir problemas de salud.
Alta

Describir elresultado
de la conformacin
del nuevo ser en el
desarrollo y
crecimiento
intrauterino.

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