Kernqualifikationsgeleitete Lernziel und Lernwegplanung
Strungsbilder Angestrebte Kernqualifikationen: Der Studierende kann Auswirkungen psychiatrischer Erkrankungen auf den Klienten und die Einrichtung einschtzen und bercksichtigen. Der Studierende kann dem Klienten helfen, seine Erkrankung zu erstehen und l!sungs"rientiert damit umzugehen. Der Student erfgt ber ertieftes #issen zu den Erkrankungen aus dem schiz"phrenen $"rmenkreis. Situation: Beschreibung der individuellen Ausgangssituation %"rerfahrungen& 'm (ahmen des Studiums haben wir uns bereits mit erschiedenen Krankheitsbildern auseinandergesetzt und haben einen )ericht zum *hema Diagn"stik und )ehandlung erstellt. 'n meiner +ra,is arbeite ich mit Klienten, mit erschiedenen psychischen Erkrankungen wie z.). Depressi"nen, -wangsst!rungen "der +sych"sen aus dem schiz"phrenen $"rmenkreis. -udem habe ich ein Seminar zum *hema p"sttraumatische )elastungsst!rung besucht. #issen& 'ch erfge ber ein gr"bes #issen ber erschiedene Krankheitsbilder aus *r"st . Schwarzer /01123 und ber die s"ziale Diagn"stik aus +antucek /01123. $ertigkeiten& 'ch bin in der 4age gemeinsam mit einem Klienten eine Ec"map zu erstellen s"wie ein 'nklusi"nschart. Dadurch kann ich mir einen genauen 5berblick, ber die aktuelle Situati"n des Klienten erschaffen um dann Aktiitten zu planen. 'n meiner +ra,is kenne ich mich gr"b mit den 6mgangsweisen fr erschiedene Krankheitsbilder aus und kann diese auch anwenden. -um )eispiel k"nse7uentes %erhalten und 8estaltung einer p"sitien )eziehung. 9altung& 'm 6mgang mit psychisch erkrankten Klienten sind 8eduld, #ertschtzung und Durchsetzungserm!gen wichtig. 'ch bin in der 4age, klare 8renzen zu setzen und mich k"nse7uent an Absprachen und (egelungen zu halten. Dies ermittelt den Klienten Struktur und Sicherheit. Dabei achte ich auch darauf, dass ich stets authentisch und ehrlich bleibe. Target: Beschreibung des angestrebten Zustands Lernziele!" #issen& Am Ende des :in"rs erfge ich ber ein breites #issen zum *hema Schiz"phrenie insbes"ndere ber die erschiedenen $"rmen und wie sich der 6mgang mit den Klienten im Alltag gestaltet. Dazu erwende ich das )uch ;klinische +sych"l"gie< nach Dais"n u.a. /011=3 und die *he"rie nach )uml /011>3, welcher sich bes"nders an Angeh!rige und pr"fessi"nelle 9elfer richtet. $ertigkeiten& 'ch kann mit einem Klienten daran arbeiten, seine Erkrankung zu erstehen und )ewltigungsstrategien fr den Alltag entwickeln. 9altung& 'ch bringe dem Klienten #ertschtzung entgegen, indem ich akti zu h!re und fragen stelle. Dabei ersuche ich eentuelle negatie %erhaltensweisen des Klienten zu hinterfragen und mit seiner Erkrankung in %erbindung zu bringen. Struktur und K"nse7uentes %erhalten bieten dem Klienten Sicherheit. )es"nders wichtig ist auch die k"ntinuierliche Arbeit an der )eziehung zum Klienten. 'ndikat"r& 'ch erarbeite mit dem Klienten im 8esprch Aktiitten und -iele, welche zur %erbessrung seiner Situati"n beitragen. Action: Beschreibung dessen# was Sie tun werden# u$ von A nach B# von %S& zu$ S'LL# von der Ausgangssituation zu$ Ziel zu gelangen" (eleante 4ehreranstaltungen& Die Studieneinheit St!rungsbilder und eentuell die *rainingseinheiten zum 6mgang mit K"nflikten. K"ntakteranstaltung& %"r der 6nterrichtseinheit bereite ich mich auf die *hemen aus dem Arbeitsplan "r. #hrend der Einheit mache ich mir ?"tizen und n"tiere mir eentuell n"ch *hemen zur ?achbereitung auf. Dabei ersuche ich natrlich @ede K"ntakteranstaltung zu besuchen. Arbeitsauftrge& 'n den #"chen A.2 und A.A1 werde ich den +r"duktbericht s"weit es geht fertig stellen. 'n der zweiten +eri"de werde ich bis #"che B das Klienteninteriew durchfhren und dieses dann in #"che C in dem )ericht erarbeiten. 4iteraturstudium& Die 4iteratur nach D!rr/011D3 habe ich bereits gelesen. )is zum Ende der ersten +eri"de werde ich die entsprechenden Kapitel zum *hema Schiz"phrenie aus Dais"n u.a. /011=3 lesen. Buml, J. (2008). Psychosen aus dem schizophrenen Formenkreis [2.aktualisierte Auflage]. Springer Verlag Dais!n u.a. (200"). Klinische Psychologie ["., !llstn#ig $%erar%eitete un# er&eiterte Auflage]. 'ein(eim) Belt* Verlag +antu,ek (200-). Soziale Diagnostik-Verfahren fr die Praxis sozialer Areit [2. er%esserte Auflage]. 'ien) B.(lau Verlag /r!st u.a. (200-). Psychiatrie! Psychosomatik und Psychotherapie fr psycho-soziale und p"dagogische #erufe [0.#ur,(gese(ene Auflage]. D!rtmun#, B!rgmann Verlag
