L a Educación En Colombia

Las diferentes clases sociales son las que más perjudican el desarrollo económico, investigativo,
educativo de nuestro país. Estos elementos combinados con la corrupción y la indiferencia de la
clase política colombiana, llevan a que los problemas más graves de nuestra sociedad se
agudicen. Es así como el tema de la educación va tomando relevancia, cuando se piensa en una
salida viable y consistente a la problemática anteriormente planteada.

Es cierto que los docentes en Colombia perciben un ingreso inferior a los promedios
internacionales, también es evidente que algunos otros docentes devengan mas de 10 salarios
mínimos al mes, producto de la o las pensiones otorgadas por los diferentes distritos o municipios
del país, y aun así siguen ocupando plazas que bien pueden ser cubiertas por otros jóvenes
licenciados.

De igual forma en los últimos años se han venido creando algunos incentivos pecuniarios para
nuestros maestros, que tienen como objetivo mejorar la competitividad en el quehacer
pedagógico. Sin embargo el problema educativo en Colombia es mucho más de fondo que de
forma, pues es evidente que los premios y reconocimientos llegan a algunos pocos.

En matemáticas, Colombia se encuentra en el tercer grupo de países, que no tienen diferencias

significativas con el promedio de la región. Los otros dos en este grupo son Brasil y Argentina.
El cuarto grupo es el de los países cuyas puntuaciones promedias son inferiores a la media
regional en menos de una desviación típica. A él pertenecen Ecuador, Guatemala, El Salvador,
Nicaragua, Panamá, Perú y República Dominicana. El quinto grupo, que quedó vacío, sería el de
países con puntaje promedio inferior al de la media de la región en más de una desviación típica.

Los países con mayor variación en la distribución de resultados son Cuba, Brasil y Paraguay; y
los que menor dispersión presentan son Panamá, el Salvador y Guatemala. Colombia es muy
similar a Argentina y Brasil, pero menor su dispersión.
El desempeño de los estudiantes se clasifica en cuatro niveles. El más bajo corresponde a la
capacidad mínima que se espera para el grado y la edad de los estudiantes.

La educación formal en Colombia se conforma por los niveles de educación preescolar,

educación básica, educación media y educación superior. La escolaridad normal incluye la
educación básica y la educación media, la cual consta en total de 11 años.
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A nivel de educación en preescolar, básica y media, la atención por entidades estatales se

comparte en un 50% para cada una. En los niveles profesionales, la atención la hace
fundamentalmente la educación privada. Debido a que la atención del estado en la educación no
cubre satisfactoriamente todas las necesidades del país nacen propuestas que propenden por la
creación de recursos que sean aprovechables por todos, y que puedan construirse de forma
colaborativa.

La educación formal en Colombia se conforma por los niveles de educación preescolar,

educación básica, educación media y de nivel universitario. El ente encargado de la coordinación
de la misma es el Ministerio de Educación Nacional, que delega en las 78 secretarías de
educación la gestión y organización según las regiones. La educación estatal es generalmente más
económica que la educación privada. La educación esta reglamentada por la ley 115 de 1994 o
ley general de educación. La política pública en educación se define a través de el plan decenal
de educación y los planes sectoriales de educación en los niveles nacional, departamental,
distrital y municipal. Colombia cuenta con colegios militares de las diferentes fuerzas armadas.

Bibliografía:

http://www.zona economía.com/colombia/educación [en línea] recuperado el 14 de Octubre

de 2009.

http://www.eltiempo.com/opinión/columnistas/rudolfhommes/calidad-de-la-educación-en-
colombia-y-en-la-región-4621161-1 [en línea] recuperado el 14 de Octubre de 2009.

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_Colombia [en línea] recuperado el 14

de Octubre de 2009.