Flores, S. Garca, A. Gonzlez, E. Gonzlez, M.

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Un breve acercamiento a la Psicologa Evolucionista
Desde que el primer organismo adquiri vida propia en este planeta, los seres
vivos que en l habitamos hemos atravesado un proceso de transformacin
continua en la bsqueda de una mejor adaptacin y supervivencia; a esto se le ha
llamado evolucin.
Si bien es cierto que en nuestra actualidad no se ven cambios drsticos que
refuercen sta teora, no significa que no existan ya que le evolucin suele ser
paulatina y gradual.
Desde el lenguaje, hasta la vida en sociedad han ido evolucionando, y autores que
van desde bilogos como Darwin
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, hasta psiclogos como Pinker nos guiarn en
ste breve recorrido.
Partimos de la premisa de que la psicologa evolucionista ha sido preponderante
dentro de la investigacin actual, ya que cuenta con teoras sustentables,
investigaciones importantes y respaldo cientfico.
El propsito que buscamos con este trabajo es encontrar un punto de
convergencia entre el paradigma de la psicologa evolucionista y la relacin con
las materias que actualmente estamos cursando. As como lograr una mayor
comprensin de esta disciplina relativamente actual, pero con gran aceptacin
cientfica.
El objetivo para lograr esto ser utilizando fuentes bibliogrficas confiables,
bibliografa electrnica extrada de sitios de internet, dentro del mbito cientfico y
apoyndonos en los trabajos de los principales exponentes de dicha rama.
El motivo por el cual nos enfocamos en la psicologa evolucionista es el inters
cientfico principalmente y buscamos relacionar las aportaciones que se han hecho
dentro de esta rama de la psicologa, con los conocimientos obtenidos en nuestras
clases y pretendemos lograr un mayor entendimiento a esta rama de la psicologa.
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Kantor, J. R. (2005) La evolucin cientfica de la Psicologa. P. 537
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ANTECEDENTES:
A partir del siglo XIX, los psiclogos adaptaron las ideas de la biologa para
emplearlas en la psicologa para que fuera entendida como una ciencia natural.
Para lograr esto utilizaron la doctrina de la evolucin, ya que trataron de
naturalizar el alma. Esto contribuy al progreso cientfico de la psicologa.
La teora de la evolucin ha influido en la psicologa, esta influencia ha trado
mejoras en el manejo de algunos eventos psicolgicos. Los psiclogos
evolucionistas sustituyeron el alma por procesos psquicos. La idea de la seleccin
natural como factor de la evolucin ayud a lograrse un tratamiento ms
naturalista del ser humano que el que haba sido posible.
Sin embargo, en contraste con la rpida evolucin de la conducta psicolgica
mediante la pronta formacin de campos en situaciones psiclogicas donde el
proceso puede ser tan breve como el condicionamiento de un reflejo-, se requieren
eones para la evolucin biolgica. (Kantor, J.R. 2005)
Los procesos mentales y las funciones biolgicas estn muy relacionados, de
modo que los procesos mentales no se pueden llevar a cabo antes de la
terminacin del desarrollo biolgico anterior, porque de esta dependen para que
se puedan llevar a cabo los procesos mentales, esto aplica tanto para la especie
como para cada individuo.
La cuestin se reduce a la del grado en que la conducta psicolgica es funcin de
la organizacin de ciertas clases de tejidos y rganos. Son las acciones
psicolgicas funciones precisas de la estructura celular? (Kantor, J.R. 2005)
La teora de la evolucin pone nfasis en el crecimiento y desarrollo del cuerpo y
del organismo, esto dio lugar a la idea de que la mente tena sustancialidad y
caractersticas anlogas y se poda trasmitir de padres a hijos, y por lo tanto
persistira a lo largo de la descendencia evolutiva.
Darwin, fue un evolucionista que crea que la mente estaba sujeta a la evolucin.
Adems supona que las acciones de los msculos expresaban y reflejaban los
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procesos mentales llamados emociones. Crea que estos procesos mentales se
trasmitan de padres a hijos, as como se heredaban las clulas y los tejidos del
cuerpo.
INTRODUCCIN
A travs de la bsqueda de artculos sobre la Psicologa Evolucionista, hemos
encontrado algunos que muestran la relacin que existe entre nuestro tema de
investigacin y las materias cursadas, por ejemplo con la materia de Sexualidad
Humana encontramos un artculo que habla sobre cmo la psicologa
evolucionista plantea el modo en qu est estructurada la mente y cmo a travs
de este enfoque es entendida la infidelidad entre los seres humanos. Un
fragmento dice as:
Para la Psicologa Evolucionista, la mente humana est constituida por mdulos
creados por la seleccin natural para solucionar un problema adaptativo que ha
perdurado en el tiempo. Uno de estos mdulos innatos es de naturaleza
dismrfica. Esta naturaleza se relaciona con la experiencia subjetiva de celos en
hombres y en mujeres, siendo responsable de las respuestas emocionales,
cognitivas y conductuales presentes en situaciones de infidelidad. La mirada de
las diferencias sexuales en la infidelidad que hace esta Psicologa se sustenta en
los problemas adaptativos, en la seleccin natural como resultado de las
diferencias individuales para adaptarse a su medio; y en la seleccin sexual como
producto de diferencias individuales para lograr reproducirse (Buss y Schmitt,
1993; Buss, 1994; Canto, Garca y Gmez, 2009; Pinker, 1997; Symons, 1979).
(Portilla, Laura, 2010)
Otra materia que descubrimos ha sido estudiada por la psicologa evolucionista
podra ser la de Procesos Psicolgicos, ya que en un artculo nos habla de cmo
son entendidos los procesos de aprendizaje para esta rama de la psicologa. En
este artculo nos explican que: La psicologa evolucionista es un acercamiento a
la psicologa, en el que el conocimiento y los principios de la biologa evolucionista
son utilizados para investigar la estructura de la mente humana. Por esto se toma
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a la mente como un conjunto de mquinas procesadoras de la informacin que
fueron diseadas por la seleccin natural para resolver los problemas de
adaptabilidad. (Garca Campos, 2010)
As pues, se manejan 3 conceptos diferentes ligados con el aprendizaje la
inteligencia, que bien, pueden ser comparados con otros autores Jensen. A
continuacin se muestran lo conceptos:
Computacionalismo: La mente humana es un dispositivo o mecanismo de
procesamiento de informacin que puede ser descrito en trminos
computacionales. Se puede entender este concepto de tres maneras distintas: a)
que la mente literalmente es un computadora y que el pensamiento es un tipo de
cmputo b) que algunos procesos mentales pueden ser modelados por tcnicas
de aprendizaje computacional c) pensar en slo una metfora que nos ayuda a
entender ciertos procesamientos de informacin. (Garca Campos, 2010)
As pues, existe un modelo de inteligencia computacional, en el que Jensen
propone que la inteligencia debe de ser comprendida en trminos de velocidad de
la conduccin neuronal: la persona inteligente es aquella en la que sus circuitos
neurales transmiten informacin rpidamente. (Puello, 1522)
Innatismo: La psicologa evolucionista considera que la estructura de la mente es
innata y rechaza la propuesta empirista de que la estructura innata de la mente se
reduce al propsito general de los mecanismos de aprendizaje. (Garca Campos,
2010)
Adaptacionismo: Los psiclogos evolucionistas afirman que la estructura cognitiva
es un producto de seleccin natural. Las mentes estn compuestas de
adaptaciones que tuvieron su origen en la seleccin natural. Entonces, la mente
ha tomado forma para resolver problemas adaptativos a los que Cosmides y
Tooby, tienes dos caractersticas definitorias: primero, son problemas que se
plantearon una y otra vez durante la historia evolutiva de las especies, y segundo
son problemas cuya solucin afect la reproduccin de un organismo individual.
(Garca Campos, 2010)
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Otro aspecto importante que debemos tomar en cuenta es que la psicologa
evolucionista tambin ha recibido algunas crticas, ya que la psicologa
evolucionista incluye tanto a la etologa como el estudio de las bases genticas de
la conducta y la idea de que nuestra conducta es tanto resultado de la evolucin
como nuestra composicin fsica. Para los conductistas radicales que sostenan la
hiptesis de la "tabula rasa", donde el organismo es una hoja en blanco en la que
toda la conducta est escrita por el medio ambiente, a lo que unan la idea de que
el organismo es una "caja negra" y no importan los mecanismos neurolgicos o
fisiolgicos que ocurran entre el estmulo y la conducta, la psicologa evolucionista
no representa puede pasar como hecho comprobado por la va de la
experimentacin.
Es cierto que hay estudios de la psicologa evolucionista que son rechazados por
ser polticamente incorrectos y por ir contra ciertas creencias de ciertas personas,
que no encuentran otra forma de descontarlos que llamar a toda la disciplina
"pseudociencia", como si esta palabra fuera un mantra mgico que destruye todo
lo que detestamos. Una disciplina es pseudocientfica si finge usar el mtodo
cientfico, en todo caso. Y aunque no dudo que haya pseudocientficos cobijados
bajo el manto de la psicologa evolucionista, como los hay cobijados bajo la fsica
cuntica, la bioqumica, la gentica y cualquier disciplina cientfica, no veo bases
para hacer a un lado a todo el estudio de las bases genticas y evolutivas del
comportamiento.







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REFERENCIAS:
Portilla Ferrer, Laura Yamile y otros. (2010) Diferencias sexuales en la
experiencia subjetiva de los celos: una mirada desde la Psicologa
Evolucionista. En-Pensamiento Psicolgico, vol. 8, nm. 15, 53-61.
Garca Campos, Jonathan. (2010). Algunos presupuestos tericos
detrs de la psicologa evolucionista y sus crticos. En-claves del
Pensamiento, Julio-Diciembre, 11-28.