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TALLER 1

LUZ PATRICIA MARTNEZ GARZN






SENA
GESTION TALENTO HUMANO GRUPO 613177
GESTION ADMINISTRATIVA
BOGOTA D.C
2014
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Tabla De Contenido
Introduccin . 3
Personalidad . 4
La Personalidad Segn Jean-Claude Filloux 6
La Personalidad Creadora De Abraham Maslow . 8
Pensamiento, lenguaje y conducta ... 12
Cuidado Facial Del Hombre 15
Cuidado Para Todo Tipo De Piel 16
Salud 17
Relaciones Interpersonales . 18
Conclusiones .. 19
Referencias Bibliogrficas . 20






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Introduccin
En el presente trabajo observaremos la relacin que existe entre el pensamiento, la conducta, el
lenguaje, la salud, el cuidado de nuestro cuerpo y las relaciones interpersonales, para la
formacin los rasgos de cada individuo que nos rodea en el entorno social, y permitiendo llevar
la comunicacin ante las dems personas, estar a gusto con lo que hacemos; cabe notar que no
todo ser humano podr ser como lo nombrado anteriormente ya que el entorno en el que este
rodeado influir para su formacin.












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Personalidad
Su origen etimolgico se halla en el latn en el trmino de personlis.
La palabra personalidad se utiliza habitualmente para definir una caracterstica o diferencia
de un individuo a otro, el ejemplo que ms destaca para identificar las diferentes
personalidades de cada individuo es el mal carcter, tambin la palabra personalidad es
utilizada para definir al conjunto de cualidades que poseen algunos individuos.
La personalidad, es una estructura d carcter psicolgico ya que esta se refiere a los
diferentes rasgos que se presenta pen cada individuo; por otro lado la definicin de
personalidad explicada por el seor Gordon Allport, explica que esta (es la alineacin
dinmica de los sistemas psicolgicos), esto quiere decir que se permite establecer un modo
especfico de pensar y de actuar.
Dicho lo anterior segn Allport, cada personalidad, y forma de actuar y pensar de cada
individuo es depende de su adaptacin al entorno en que se encuentre, la personalidad es una
aspecto dinmico, ya que cada individuo tiene sus propias experiencias o vivencias
dependiendo del cambio d medio que los rodea, siendo as que este proceso se interrumpa
solo con la muerte.
Con el transcurso de los aos varios expertos han estudiado este tema, estableciendo
diferencias tipos de personalidad, as nos encontramos con las siguientes presentacin, de tipo
aditivo, esta quiere decir que a base de sumatorias de un conjunto de rasgos caractersticos
esta se construye; la integradora, esta resalta un estilo ordenado de esta adicin; la
jerrquica, integran los elementos contemplados en la personalidad, pero estipulan la
reponderacin de ciertos rasgos sobre otros; y por ultimo las de ajuste al medio, esta se
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realiza segn al entorno donde la persona se mueve, que tambin se encuentran una
integracin de elementos.
En los estudios sobre la personalidad se encuentran dos tipos de cuestiones, el desempeo
intrapersonal (esta no es posible de observar de forma directa) y las diferencias
individuales, (es sobre los rasgos que hacen que cada individuo se diferencien de unos a
otros).
Por otro lado el psiclogo ingles Hans Eysenck propuso un modelo de personalidad
llamado Modelo PEN donde plantean tres dimensiones: psicoticismo, extraversin y
neuroticismo. Este modelo tambin es utilizado en el rea jurdica, as en derecho se aplica
para referirse a la representacin legal para cita la aptitud necesaria segn el juicio que se est
llevando a cabo.
En mi opinin la personalidad es el desarrollo personal que consiste en ampliar nuestras
propias aptitudes de acuerdo con nuestra forma de ser donde tambin aprendemos a utilizar
esas cualidades de forma constructiva.
La personalidad es una variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de
cualquier otra, determina los modelos de comportamiento, incluye las interacciones de los
estados de nimo del individuo, sus actitudes, motivos y mtodos, de manera que cada
persona responde de forma distinta ante las mismas situaciones.
En conclusin la personalidad es un constructo psicolgico, con el que nos referimos a un
conjunto dinmico de caractersticas de una persona segn en el entorno en el que el individuo
crezca.

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La Personalidad Segn Jean-Claude Filloux
Desde la psicloga se ha transformado en ciencia para Filloux se supone que esta busca las leyes
generales que establecen la conducta, por un lado la psicologa analiza algunas operaciones
anmicas tales como la percepcin, memoria, emocin, entre otros. Por otro lado las relaciones
de los seres humanos respecto de estos aspectos antes enumerados.
Filloux dice que si siguiramos un camino como el de las ciencias naturales no se lograra
un fin para lo esencial: el conocimiento del individuo y ese es un riego que no se quiere correr
segn Filloux si nosotros practicramos la psicologa profesional, siempre nos vamos a
encontrar con un ser humano particular y no con un ser humano general, queriendo decir que
la caracterstica del ser humano es su individualidad.
Filloux tambin dice que la psicologa es individual que no se debe confundir la psicologa
de la personalidad con la psicologa diferencial. Por otro lado algo que molesta a Filloux es el
planteo estratgico de estudio, ya que Stern dice que el problema del individuo es
identificable con los diferentes individuos, en cambio Filloux dice que el psicoanlisis y la
psicologa clnica resaltan ms de la individualidad rastreando las causas universales para
comprender por completo la definicin de personalidad.
En conclusin Filloux dice que la personalidad es la configuracin que se toma en el
transcurso de la historia de un individuo haciendo un conjunto de los sistemas responsables de
su conducta. Para Filloux la personalidad se debe limitar al estudio de la historia de cada
individuo, las transformaciones d la conducta son esencialmente concebida s desde el
nacimiento segn el entorno en el que se encuentre, como este en el mundo no deja jamad de
conducirse donde continuamente se conduce ajustndose al medio.
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Este libro plante principalmente la contradiccin ente el carcter general de las leyes en
diferentes escuelas psicolgicas y la singularidad del individuo, como ser indivisible y a su
vez se-parado de sus semejantes. La personalidad es una historia dentro de una historia ms
amplia esto es relacionando lo particular con lo social.















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La Personalidad Creadora De Abraham Maslow
Para comprender el concepto de personalidad creadora es necesario referirnos no solo a la
creatividad sino tambin a la actitud creativa. A travs de la historia de la psicologa ha
establecido diversas teoras y conceptos acerca del proceso de la creatividad en el marco de un
enfoque cognitivo en el cual se enfatiza en los procesos psicolgicos implicados en el proceso de
creacin.
En primera instancia, es necesario rescatar el valor de la enseanza del arte a travs del arte
mismo por sus virtudes pedaggicas y porque permite el desarrollo de la actitud creativa, la
expansin de la consciencia. El pensamiento creativo hace referencia a la capacidad del
individuo de resolver problemas a travs de diversas alternativas para la estimulacin de
habilidades cognitivas con ejercicios de pensamiento.
Sin embargo, la actividad creadora expresa un individuo que manifiesta su ser y lo que lo
rodea a travs de smbolos y valores que el mismo construye en el devenir de su existencia en
direccin a la bsqueda de un sentido y un significado de vida. En este orden, la propuesta de
Abraham Maslow nos ofrece una postura que sustenta en que consiste la personalidad
creadora a travs de los principios y elementos que conforman la misma.
En primer lugar, el estudio de la expresin artstica que se hace desde este enfoque est
dirigido a la fase de inspiracin del furor creativo en donde el individuo experimenta el
momento presente, valga la redundancia, a travs del desprendimiento de las nociones del
tiempo pasado y futuro porque est enfocado en lo que otros psiclogos humanistas al igual
que Maslow, han denominado el aqu y el ahora
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Maslow (1971) afirma que la persona creativa est ah, totalmente inmersa en el presente o
situacin actual; a esta experiencia tambin se le conoce como la prdida del s mismo o el
ego, otras veces, se le comprende como la experiencia del s mismo. Incluso, es normal que a
este tipo de experiencias se les asocie con fuentes sobrenaturales o trans-humanas en la cual
se expresa una verdad anteriormente oculta, una revelacin, y en ultimas casi un contacto real
con la beatitud, el xtasis o la exaltacin.
La definicin que hace Maslow sobre esta experiencia de furor creativo podra resumirse
en una fusin con la realidad observada, con el asunto entre manos como este autor ha
querido llamarlo, una unidad donde exista una dualidad, una especie de integracin del s
mismo en el otro (Maslow, 1971, Pg. 88).
Para mayor comprensin, es necesario establecer una distincin en las fases del proceso
creativo, por una parte estamos frente a una fase primaria de la creacin que se refiere a la
inspiracin e improvisacin que se traduce en una actitud y disponibilidad del individuo que
explicaremos con mayor profundidad, y una fase secundaria que consiste en la elaboracin o
desarrollo de la inspiracin que se asocia con la disciplina y el trabajo arduo de la inspiracin.
(Maslow, 1971, Pg. 85)
En primer lugar, en el momento de la creacin, afirma el autor humanista, el individuo
renuncia al pasado haciendo del pasado no algo distinto o ajeno a la persona actual sino por el
contrario concibindola como el resultado de la recreacin y transformacin que el pasado
representa en esta, expresando a la persona y al pasado como una unidad. Este es un concepto
muy parecido al pasado histrico de Lewin. (El pasado de Rollo May). (Maslow, 1971)
As mismo, como renuncia al pasado, renuncia al futuro tambin como nocin de tiempo
para lograr total presencia en el momento presente, es decir, no encuentra el presente como un
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escenario de preparacin para el futuro: planeando, adelantndose, atribuyendo, prediciendo,
preparando una rplica, sin escuchar y observar de forma total. En otras palabras, es no
tenerle aprensin al futuro y no tratar el presente como un medio para un fin futuro. (Maslow,
1971, Pg. 90) Las personas creativas en el momento de crear solo estn absortas por lo que
sienten y expresan sin pensar en el resultado o en donde proviene la idea, de esta manera, se
entregan con totalidad ofrecindose a s mismos una experiencia de libertad que les permite
alcanzar sus metas y deseos.
En primer lugar, en el momento de la creacin, afirma el autor humanista, el individuo
renuncia al pasado haciendo del pasado no algo distinto o ajeno a la persona actual sino por el
contrario concibindola como el resultado de la recreacin y transformacin que el pasado
representa en esta, expresando a la persona y al pasado como una unidad. Este es un concepto
muy parecido al pasado histrico de Lewin. (El pasado de Rollo May). (Maslow, 1971).
La experiencia del aqu y el ahora no es ms que estar absortos por el presente,
renunciando al pasado y al futuro, el modo en como percibimos el mundo en este momento es
completamente distinto a cuando somos consciente que nos observan e incluso que nos auto-
observamos, con una plena inocencia. Maslow (1971) se refiere a la inocencia como otro
aspecto de la experiencia de la creacin artstica atribuida a las personas altamente creativas.
Otra caracterstica importante de la experiencia de inspiracin de la creacin artstica es la
reduccin de la conciencia, es decir, el alejamiento del rol o funcin en torno a la cual
vivimos para ir al encuentro del verdadero yo, nuestro autentico s mismo o identidad
verdadera. En el momento de la inspiracin que antecede a la elaboracin de la obra o
producto, los individuos se alejan de los lazos forzados y asfixiantes de las obligaciones, los
temores, las esperanzas, las relaciones neurticas de dependencia y los lastres histricos del
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pasado o la niez (experiencias positivas o negativas), lo que conlleva a establecer un vnculo
consigo mismos y el desprendimiento de las mscaras.
Existen otros elementos significativos de la experiencia artstica que vinculan al individuo
a la contemplacin, el descubrimiento y el conocimiento de sus habilidades creativas, pero
ms all de la cognicin, un despertar de las actitudes y sentimientos que mueven la
conciencia creadora que se encuentra en el presente de los individuos. La personalidad
creadora representa no una estructura de pensamiento sino un conjunto de elementos que
constituyen el acceso a una experiencia que vincula al individuo con su cuerpo y sus
emociones para alcanzar un encuentro con su espontaneidad, libertad y creatividad en
cualquier mbito de la vida.










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Pensamiento, lenguaje y conducta
Durante los siglos anteriores se tuvo presentes la existencia de procesos mentales como las
cualidades psicolgicas y sus expresiones sobre ella segn nuestra especie.
La confirmacin anterior se hizo del origen de la psicologa cognitiva, esta analiza las
diferentes formas de conducta que existen en cada ser humano, se hace por medio de un
estudio experimental de los procesos mentales, aunque actualmente se habla de procesos
cognitivos.
Esta teora se aproxima ms a la mejor explicacin de la conducta humana, donde se
aproxima a datos que otras ciencias biolgicas nos ofrecen, es decir que esta teora a es la que
mejor se ajusta a las interdisciplinas la cual se aplica al estudio de la conducta de los seres
humanos en la evolucin de todas sus pocas.
En la psicologa cognitiva el procedimiento ms sobresaliente de todos sus tiempos ha sido
del procedimiento de la informacin, esto quiere decir que el sistema activo procesa la
informacin medioambiental, haciendo que la informacin que recibamos del exterior toman
ms inters en el control del comportamiento humano.
Los rasgos ms caracterizados de este enfoque terico son los siguientes (Belinchon et al.
1992):
Al encontrar una analoga entre el mundo en el que funcionan las mquinas y procesos
mentales del ser humano, se establece una aceptacin de la metfora del ordenador.
Por medio de la simulacin de ordenadores, se trataba de explicar una forma de describir
los estados y procesos mentales del ser humano, en trmino del procedimiento de la funcin
en el desarrollo de la psicologa.
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La mente humana gracias al entorno o ambiente en el que se encuentra tiene un sistema
activo y dinmico.
Se realiza en si una actividad inteligente donde elaboran y manipulan algunas
representaciones de la realidad, esto quiere decir que la mente descifra y es capaz de
manipular smbolos.
El enfoque metodolgico de la psicologa cognitiva, es el que mejor se adapta y se explica
a los sucesos de la Neurologa y otras ciencias humanas van aportando poco a poco la
humanidad segn nuestro comportamiento.
Dentro de este mtodo la descripcin del pensamiento se basa por una actividad guiada
segn nuestro propsito o meta; por lo cual este se relaciona con la accin corporal conocido
normalmente como conducta.
Se asume que el pensamiento es el resultado del procesamiento de la informacin recibida
y almacenada (Gonzlez Labra, 1998: 45), siendo esta la ms utilizada por la relacin de
algunas acciones ms oportunas en cada momento, situacin o circunstancia.
Para hablar de conducta debemos saber el significado de lenguaje humano el cual este
puede definirse como la transmisin que describe lo que pensamos, lo que queremos decir o
estamos diciendo, por medio de las manos o movimientos gestuales.
El lenguaje se sita en un estadio intermedio entre el pensamiento, junto a los procesos
simblicos, emocionales y la accin.
La conducta, pensamiento y lenguaje son tres procesos que se desarrollan en una relacin
lo cual caracteriza nuestra propia esencia humana.
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Esta se puede estudiar con formas didcticas ya que existe una estrecha relacin entre ellas.
Sin el lenguaje no podramos transmitir nuestro desarrollo ya que por medio de nuestros
descendientes, se ha demostrado que por medio del lenguaje hemos evolucionado.
El lenguaje se ha considerado como una propiedad humana ya que tiene estas
caractersticas que son innatas de los seres humanos ya que ningn otro ser vivo es capaz de
producir los sonidos del lenguaje con la intensidad de una comunicacin social de lo que est
pensando.
Los seres humanos no hubieras podido evolucionar en nuestras culturas sin el lenguaje ya
que se da importancia a la expresin sensorial de lo que pensamos, siempre se habla entre
varios como una funcin y un desarrollo cognitivo.










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Cuidado Facial Del Hombre
En este video describe la piel del hombre cuando esta es una piel ms gruesa, ms dura por lo
tanto tiene una tendencia ms grasosa y por ello hay que tener un cuidado especial, ya que
tiende a ser una piel ms grasosa tiene la facilidad de la aparicin de granos.
Algunos consejos para el cuidador de la piel es prevenir los rayos del sol, la
contaminacin, viento con algn cosmtico relacionados para la prevencin, no hay que usa
alcohol en la cara ni usar jabn para el cuerpo en la cara despus de afeitar ya que esto
resecara la piel.
Para evitar lo anterior, usar cosmticos ideales para despus de la afeitada como la locin y
la crema para hidratar, tambin despus de terminar el da limpiar la piel con paitos para as
expulsar toda la contaminacin que se va adquiriendo durante el da.
En primer lugar hay que limpiar la piel con geles limpiadores, que hacen es despertar y
limpiar la piel sin resecar, el procedimiento es muy fcil: enjuagar la piel con abundante agua,
luego aplicar el gel hasta salir espuma y por ultimo enjuagarse de nuevo la piel quitando toda
clase de gel y con ella la contaminacin o suciedad que haya despus procederemos al
afeitado con una espuma de afeitar, el procedimiento es juagar la cara con agua tibia, aplicar
la espuma en la cara, despus procedemos a afeitar y ya finalizando restiramos la espuma de
afeitar con abundante agua y luego procedemos a aplicar la locin y crema que corresponda.
Una parte que tambin hay que cuidar es el contorno de ojo, con una anti- ojera, tambin se
puede espolear la piel y hacer limpieza es muy importante.

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Cuidado Para Todo Tipo De Piel
Siempre hay que limpiar, humectar y tonificar la piel, siempre tomar mucha agua, siempre hay
que tener limpias las cosas que se utilicen de maquillaje y por ultimo comer saludablemente.
Lo que nunca se debe hacer es, irse a la cama sin maquillarse ya que esto cierra los poros,
nunca estar un da sin proteccin solar, ya que no exponemos a muchos riesgos como los
celulares, los ratos del sol, lo bombillos entre otros, aplicar crema humectante en todo el cuerpo
y por ultimo no utilizar maquillaje vencido.
Piel normal, el cuidado de esta piel debe ser con una rutina suave, ni espolearse demasiado, ni
nutrirse demasiado, las cremas que no tienen especificacin de para qu clase de piel son, esas
sirven tambin para piel normal, se debe usar limpiador una vez al da y espolearse una vez a la
semana.
Piel seca, debe haber una rutina ms humectante y preferiblemente que sean productos sin
alcohol, lavarse la cara con un jabn especfico para ese tipo de piel, realizarse una espoliacin
una vez a la semana y crema humectante 2 veces al da.
Piel grasa, esta rutina se enfocara ms a eliminar el brillo y lo granitos que se presente, para
esto venden cremas especiales y especficas para la eliminacin de lo mencionado anteriormente.
Piel sensible, usar productos especficos, con un mayor precio por el hecho de que tiene un
mayor estudio, no aplicarse alcohol y solo aplicarse cremas, geles especficos para la piel reseca.
Piel mixta, hay dos opciones aplicar productos especficos para piel mista, o utilizar productos
en el lado graso productos grasos y n la piel reseca productos para la piel reseca, dependiendo
que clase de piel encuentres en tu rostro.
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Salud
El argentino Albert Rama, neurpata y herbolario manifiesta que la curacin est en el ser
humano y no en el especialista naturista, podemos destacar que con productos econmicos como
las plantas naturales, el magnesio, la canela, el jengibre entre otros, nos permite curar
enfermedades tan agresivas y terminales como el cncer, incluye tambin que las frutas las
plantas naturales y el autoestimas son fundamentales para mantener una salud envidiable.
Hace la aclaracin que cuando un paciente toma medicamente este debe pedir permiso al
medio para poder ingerir productos naturales, pero si nunca ha tomado medicamentos puede con
tranquilidad efectuar un tratamiento natural.











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Relaciones Interpersonales
Gracias a las interacciones que tenemos durante el da, es como nos sentiremos al final del da,
basndonos de la inteligencia interpersonal nosotros decidiremos como comprtanos frente
ocasiones que se presenten.
Principalmente las personal juzgan por el hecho de cmo se viste, o como se ve a primera
vista, pero si sabemos cmo manejar todo este tipo de cosas podemos llegar hacer a que las
personas nos conozcan de una buena manera social, es como decir que la primera impresin es la
que ms cuenta.
Hacer que el otro sepa lo importante que es ya que eso es algo importante en la vida social, ya
que todo apreciamos el sentirnos importante o queridos, tambin hay que siempre ser positivos
con uno mismo y en los otros teniendo buenas actitudes, desendosela a los dems y
transmitindolas siempre sonrer ya que es un poderoso transmisor de energa, esto abre puertas
y nos brinda ms creatividad, haciendo que transmita a las dems personas dando un lado bueno
ante a sociedad tambin hay que mirar a los ojos para inspirar seguridad y aprender usar el
nombre de las personas aunque no sea fcil, es necesaria porque ya con esto la persona tendr
ms encuentra lo que uno est diciendo y tambin se sentir cuidada y querida, respetar y
escuchar y eso se te devolver y adquirirs experiencias.




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Conclusiones
Este trabajo menciona muchas cosas importantes para tener en cuenta en nuestro rol de vivir
diaria, como el manejo de la personalidad, como poder llevar a cabo una buena relacin con las
dems personas, tambin el cuidado de nosotros tanto fsico, psicolgico y espiritual, y as
mejorar nuestro entorno social.














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Referencias Bibliogrficas
http://definicion.de/personalidad/
http://psicobiologiadelgenerohomo.blogspot.com/2013/06/pensamiento-lenguaje-y-
conducta.html
http://books.google.com.co/books?id=LtFxL2NMl3UC&printsec=frontcover&dq=La+pe
rsonalidad&hl=es&sa=X&ei=iK9WU4mENPPMsQTr5YD4Cw&ved=0CEAQ6AEwAw
#v=onepage&q=La%20personalidad&f=false
http://books.google.com.co/books?id=7L8UZhyUWhMC&printsec=frontcover&dq=La+
personalidad&hl=es&sa=X&ei=iK9WU4mENPPMsQTr5YD4Cw&ved=0CC4Q6AEwA
A#v=onepage&q=La%20personalidad&f=falsehttp://www.youtube.com/watch?v=IbMN
mAn5JLU
http://www.youtube.com/watch?v=G9bnyh7rV8w
http://www.youtube.com/watch?v=QYdqJ0zl0fY
http://www.youtube.com/watch?v=F6pxNm8gwpM