Humanizar y Evangelizar

PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN.

8 BASICO 2014.
PROFESORA

OBJETIVOS FUNDAMENTALES/ CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS:
L!"#$%
Leer fluidamente. Comunicar ideas de diversa complejidad.
Compartir experiencias e ideas on otros.
Comprender el significado literal de los textos.
Aplicar las convenciones ortogrficas.
Emplear un vocaulario adecuado
y pertinente.
Comprender textos visuales !diujos" diagramas" talas" #conos" mapas" grficos$.
E&!$'"#$%
Emplear un vocaulario variado y pertinente.
%tilizar un lenguaje paraveral y no veral adecuado.
&nferir significados no literales de los textos.
Expresarse y desarrollar ideas de manera co'erente y ordenada.
Adecuar su registro de 'ala y vocaulario a la situaci(n comunicativa.
Comparar diversos textos entre s#" considerando sus caracter#sticas
formales.
Escriir co'esivamente. Expresarse con claridad y precisi(n en
diversas situaciones comunicativas"
especialmente formales.
Comparar ideas presentes en los textos"
con otros textos y con ideas propias.
C()#*'!%!'+* O$%,
)rofundizar en temas de inter*s. +undamentar sus opiniones.
,intetizar informaci(n. Adecuar sus escritos al tema"
prop(sito y destinatario. Escuc'ar respetuosamente Analizar e interpretar textos con diversos
niveles de complejidad de otros.
Comprender los mensajes escuc'ados en diversas instancias comunicativas.
Evaluar cr#ticamente los textos -ue leen.
Elaorar y evaluar sus propios argumentos.
Escuc'ar selectivamente partes del texto para extraer informaci(n
espec#fica y organizarla. &nferir significados impl#citos en los
mensajes escuc'ados.
Evaluar cr#ticamente los argumentos ajenos.
%.&/A/E,
0& %.&/A/. .A11A2&3A
&&. %.&/A/ /1A4A
&&& %.&/A/ L51&CA
&3 %.&/A/ A.AL&,&, /E 6E.E17, L&2E1A1&7,
CA)AC&/A/E,8/E,21E9A,
: )ensamiento y sentido cr#tico.
; 6loalizar.
<. Expresi(n oral y escrita.
3AL71E,8AC2&2%/E,
: Conciencia moral.
; Educaci(n al amor y la sexualidad.
< /imensi(n social de la caridad
= .Educaci(n a la fe.
4E27/7L76&A

Clases expositivas " m*todo pregunta y respuesta" traajo colaorativo en clases" traajos de
investigaci(n" exposiciones orales" lecturas dom*sticas con el *nfasis en la lectura comprensiva
cr#tica o extraliteraria sin dejar de lado lo literal.
%so de la computaci(n para el desarrollo de traajos como fuente de informaci(n o procesador
de textos" utilizaci(n del Cra y se 'ar uso del texto entregado por el
4ineduc" adems se traajar con otras disciplinas.
EVALUACION:
2#tulo de la 7ra Autor 7servaciones
:.0El 7ratorio ,elecci(n 4arzo. ! liro en el C1A en la escuela y
ad-uisici(n optativa$.
;.02ristn e &solda. An(nimo. Aril Ed Aril !Ad-uisici(n en la central de apuntes de
la escuela$
<.0El corsario negro. Emilio ,algari. 4ayo !Empresa editora 9ig09ag.
=.0Aventuras de 2om ,a>yer 4ar? 2>ain @unio
A.0La vuelta al mundo en BC
d#as
@ulio 3erne Agosto
D.04*dico a palos. 4oliEre ,eptiemre
F.07liver 2>ist. C'arles /ic?ens 7cture
B.0El aGo de la Hallena. 4arco Antonio de la )arra. Edit. .oviemre
Ede*
I.0+ran?enstein 4ary ,'elley /iciemre