Colegio Santo Toms Puerto Montt

Docente:
Fecha:
Curso:
EQUIPO TCNICO PEDAGGICO
GUIA CIENCIAS NATURALES
BIOLOGIA
En el momento de nacer, una nia presenta en sus ovarios todos los folculos (estructuras en las
que se forman sus ovocitos) que tendrn en su vida. Cada folculo contiene un ovocito primario
en dormancia (con meiosis suspendida en profase I). Despus de la pubertad y asta que se
suspende el proceso de ovo!nesis (menopausia), apro"imadamente cada #$ das, la FSH.
(%ormona folculo estimulante) secretada por la adenoip&fisis, estimula uno de los folculos en
dormancia para que se desarrolle. El folculo se a!randa, y el ovocito primario completa la meiosis
I. 'a divisi&n del citoplasma, en esta primera divisi&n mei&tica, es desigual, form(ndose una clula
funcional, de mayor tamao, denominada ovocito secundario, y otra clula, pequea (casi no
recibe citoplasma) y no funcional, que recibe el nombre de primer corpsculo polar. )mbas
clulas son aploides (tienen #* cromosomas)
El ovocito secundario comien+a a e"perimentar la se!unda divisi&n mei&tica, que se detiene en
metafase II. En estas condiciones el ovocito es e"pulsado del ovario (ovulaci&n) por acci&n de la
'%. ,i es fecundado, el in!reso de un espermato+oide estimula la finaliaci!n de la segunda
divisi!n mei!tica, dando ori!en al !vulo real y a una clula pequea, no funcional, denominada
se!undo corp-sculo polar (ambas clulas aploides).
'a ovo!nesis es el proceso que permite desarrollar un &vulo cada #$ das (despus de la
pubertad). Este desarrollo va acompaado de cambios que se producen tanto en el ovario como en
el -tero, los cuales son re!ulados por comple.as interacciones ormonales. Estos cambios se
repiten en ciclos de #$ das (apro"imadamente) y se denominan/ ciclo ov(rico y ciclo menstrual
(uterino). 'os eventos de ambos ciclos est(n ntimamente relacionados.
"iclo Ovrico
0or convenci&n, su inicio corresponde al #er da de la menstruaci!n (da 1) y se e"tiende asta
el da previo al si!uiente perodo de menstruaci&n. El evento m(s importante de este ciclo es la
2ovulaci!n3, que se verifica apro"imadamente en la mitad de este perodo. 'a ovulaci&n, nos
permite dividir el ciclo en dos etapas/
1. $tapa preovulatoria (estro!nica, folicular, o proliferativa).
,e e"tiende entre el da 1 del ciclo ov(rico (2comien+o de la menstruaci&n3) y el da 14 (cuando
ocurre la ovulaci&n). Es la etapa m(s irre!ular.
El ipot(lamo secreta la ormona liberadora de !onadotropinas (5n6%). 'a Gn%H estimula la
ip&fisis anterior que incrementa la secreci&n de FSH y LH. 'a 7,% (ormona folculo estimulante)
estimula el crecimiento de un folculo ovrico.
#. $tapa postovulatoria &progestacional' ltea o secretora()
,e e"tiende entre los das #* + ,- del ciclo ovrico (desde la ovulaci&n asta el da previo a la
menstruaci&n). Es la etapa m(s re!ular su duraci&n promedio es de 14 das.
,e desconoce el papel de la 7,% despus que el folculo madura, pero el pea. de LH tiene
efectos profundos tales como/
8 $stimula la terminaci!n de la primera divisi!n mei!tica)
8 $stimula la acci&n de enimas que rompen el folculo, permitiendo la ovulaci!n)
8 Activa el desarrollo del cuerpo lteo, a partir del folculo roto.
8 $stimula el cuerpo lteo, para que secrete progesterona + estr!genos.
Perla Gutirrez
Rogel
Mayo 2014
7 A-B-C
"iclo /enstrual
'os eventos del ciclo menstrual (o uterino) ocurren en tono con el ciclo ov(rico. ,e inicia con el 1er
da del san!rado o menstruaci!n) 'a menstruaci&n tiene una duraci&n de * a 9 das
apro"imadamente, y durante esta etapa, la capa vasculari+ada del -tero o endometrio se
desgarra y sale del cuerpo a travs de la va!ina. 'a descar!a menstrual est( formada por san!re
semicoa!ulada, pequeos !rupos de clulas endometriales y moco. Despus de la menstruaci&n el
endometrio vuelve a crecer, alcan+ando su m("imo !rosor entre #:8#9 das.
'a regulaci!n 0ormonal del ciclo menstrual est( determinada por los niveles de estr!genos y
progesterona) Los ciclos ovricos + menstruales' se interrumpen cuando ocurre la
fecundaci!n + el em1arao) En la etapa temprana del embara+o, la placenta, secreta una
ormona denominada gonadotropina cori!nica 0umana (%C5), acia la circulaci&n materna.
Esta ormona act-a como la '%, es decir, mantiene al cuerpo l-teo secretando pro!esterona y
estr&!enos, por lo cual, se mantiene el endometrio y el embara+o contin-a. 'a %C5 es
responsable de mantener las condiciones del endometrio !estacional asta finales del *er mes de
embara+o. 0osteriormente la placenta secreta los niveles adecuados de pro!esterona y
estr&!enos. 2$l test de em1arao3 consiste en la detecci&n preco+ de la %C5 en la orina de la
mu.er.
La variaci!n en la duraci!n del ciclo menstrual 0umano' resulta principalmente de las
diferencias individuales' en la fase preovulatoria)
Aplicando lo aprendido
)le.andra es una adolescente de 1$ aos, quien tiene un ciclo re!ular de *1 das. El comien+o de
su -ltima menstruaci&n fue el #$ de mayo del ao en curso y ella quiere calcular los eventos que
ocurren en su ciclo menstrual, para ello se ayuda del si!uiente calendario donde marca en ro.o el
comien+o de su menstruaci&n/
,e!-n los datos proporcionados, responde las si!uientes pre!untas/
1.8 ;Cu(l es el da del evento m(s importante del ciclo menstrual<
#.8 ;Cu(les son los das considerados periodo frtil<
*.8 ;Cu(l es el primer evento que ocurre en el ciclo menstrual<
4.8 ;Coincide la salida del ovocito desde el ovario con la menstruaci&n<
9.8 ;Cu(l es el da de su pr&"ima menstruaci&n<
=.8 ;>u das apro"imados, presenta mayor cantidad de pro!esterona<, ;Cu(l es su funci&n<
)C?I@ID)D/ El si!uiente esquema y el cuadro resumen de la acci&n ormonal, es un apoyo para
responder las si!uientes pre!untas.
CA)D6B 6E,CDEE %B6DBE)'
%B6DBE), 7AECIBE B6I5EE
%B6DBE)
'IFE6)DB6) DE
5BE)DB?6B0IE)
(5n6%)
E,?IDA') ') ,EC6ECIGE DE
7,% H '%
%I0B?I')DB
%B6DBE) 7B'JCA'B
E,?IDA')E?E (7,%)
IEICI) E' C6ECIDIEE?B
7B'ICA')6 H 06BDACCIGE DE
E,?6G5EEB
)DEEB%I0G7I,I,
%B6DBE)
'A?EIEIK)E?E ('%)
CBE?6B') ') D)DA6)CIGE DE
'B, 7B'JCA'B,, ')
B@A')CIGE, ,EC6ECIGE DE
06B5E,?E6BE)
)DEEB%I0G7I,I,
06B5E,?E6BE) D)E?IEEE E' 6E@E,?IDIEE?B
A?E6IEB DA6)E?E E'
EDF)6)KB
B@)6IB,
E,?6G5EEB C)A,) E' DE,)66B''B DE '),
C)6)C?E6J,?IC), ,ELA)'E,
,ECAED)6I),. 06E0)6) E'
C?E6B 0)6) E' EDF)6)KB.
B@)6IB,
1-Qu fen!eno" #iolgi$o" %or!onale" "e &ro'u$en en e"ta !u(er) "i &or la for!a$in
'e un tu!or !aligno en el %i&ot*la!o e"te "e ina$ti+a,
2- -n'e e"t* u#i$a'o el %i&ot*la!o,
.-Cu*l e" el rol 'e la GnR/,
4-Cu*l e" el !e'io 0ue o$u&a el $uer&o 'e la !u(er &ara tra"la'ar la" "u"tan$ia"
%or!onale" 'e"'e "u lugar 'e origen al lugar 'on'e a$t1an,
2-Qu "i!ilitu' 'e"'e el &unto fun$ional &re"entan la" 34/ y la 5/,
6-Cu*l e" la fun$in 'e la &roge"terona y lo" e"trgeno",
7-7o!#ra 2 e(e!&lo" 'e $ara$ter8"ti$a" "e9uale" "e$un'aria" en la !u(er
:-Qu &a"ar8a en el $uer&o 'e una ni;a 'e 4 a;o" "i a e"a e'a' "e a$ti+a la
a'eno%i&fi"i",
AC<=>=-A-? =n+e"tigue el "iguiente +o$a#ulario #iolgi$o@
-3ol8$ulo) o+ula$in) $uer&o l1teo@
4"!mo es la producci!n de espermatooides en el 0om1re5
'os or!anismos se"uales (que poseen diferencias entre macos y embras) llevan a cabo un tipo
de reproducci&n se"uada, que tendr( como resultado un or!anismo que conten!a material
!entico tanto del maco como de la embra. 0ara que esto sea posible, es necesario que se lleve
a cabo un proceso que permita dividir a la mitad el material !entico presente en las clulas de los
pro!enitores. En el maco ocurre en los testculos (!&nadas masculinas). Estas estructuras son
comple.as y poseen funciones especficas que se relacionan tanto con la liberaci&n de ormonas
como con la producci&n de espermato+oides.
)l proceso de !eneraci&n de estas clulas especiali+adas se denomina, espermato!nesis, el que
permitir( la formaci&n de los espermios. Este proceso se puede dividir en * etapas/
a) /ultiplicaci!n/ Es cuando las clulas iniciales (espermato!onios) que se encuentran en los
testculos se comien+an a multiplicar en !randes cantidades.
1) "recimiento/ en este caso las clulas ori!inadas de la etapa de multiplicaci&n denominada,
espermatocito de primer orden comien+a a reali+ar el proceso de la primera divisi&n celular.
c) /aduraci!n/ 'as clulas ori!inadas de la primera divisi&n celular (espermatocitos de se!undo
orden) comen+ar(n la se!unda divisi&n celular, dando como resultado a las esperm(tidas. Estas
clulas tendr(n la mitad de material !entico en comparaci&n a las clulas de un inicio
(espermato!onios).
0ara finali+ar la producci&n de espermato+oides, la esperm(tidas deben pasar por un proceso
adicional, el incluye la prdida de !ran cantidad de citoplasma y la !eneraci&n de un fla!elo que
ser( -til para la locomoci&n del espermato+oide.
Compare ovo!nesis y espermato!nesis en los si!uientes aspectos/
C6I?E6IB CBD0)6)CIGE B@B5MEE,I, (producci&n
de ovocitos)
E,0E6D)?B5MEE,I,
(producci&n de
espermato+oides)
'A5)6 06BCE,B
EBDF6E CM'A')
6E,A'?)E?E
ECDE6B DE E?)0),
ED)D IEICIB
67I/I"A
2 89O/OS' /OL:"7LAS' $L$/$;9OS < "O/=7$S9OS3
TOOS

)l enla+arse pueden formar

7ormados por


,e representan con





,e escriben con

E.emplos
0ueden formar
1. ;Cu(les de los si!uientes e.emplos son elementos y cu(les son compuestos< E"plique.
a) %ierro (7e)NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
b) Detano (C%4)NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
CAMPBC4<
C5CMC7<A4
4DMBA5A4
QBDM=CA4
5a &ri!era letra
!ay1"$ula) y
"i e9i"te una
"egun'a) $on
!in1"$ula@
Cl "8!#olo 'e $a'a
ele!ento y el n1!ero
'e *to!o" 'e $a'a
ele!ento E$o!o
"u#8n'i$e al la'o
Agua? !
"
O
Sal: NaCl
Dixido de carbono: CO
2
Amonaco: NH
3
A98geno: O
Cal$io: Ca
Car#ono: C
/ierro: Fe
E<a#la Peri'i$aF
Gto!o"
iguale"
Gto!o" 'i"tinto"
OLCULAS DE
ELEENTOS
OLCULAS DE
COPUESTOS
Bnin 0u8!i$a 'e 'o" o !*" *to!o"
iguale"@ C(@?
A2 E1 !ol$ula 'e o98genoF
2/2 E2 !ol$ula" 'e %i'rgenoF
.72 E. !ol$ula" 'e nitrgenoF
2A. E2 !ol$ula" 'e ozonoF
2Cl2 E2 !ol$ula" 'e $loroF
Bnin 0u8!i$a 'e 'o" o !*" *to!o" 'i"tinto"@
C(@?
/ 2A E1 !ol$ula 'e aguaF
2 7aCl E2 !ol$ula" 'e $loruro 'e "o'ioF "al@
. 7/. E. !ol$ula" 'e a!on8a$oF
2/Cl E 2 !ol$ula" 'e *$i'o $lor%8'ri$oF *$i'o
!uri*ti$o@
2C2/4 A2 E2 !ol$ula" 'e *$i'o a$ti$oF +inagre@
3r!ula" !ole$ulare" 'e
"8!#olo" 0u8!i$o" 0ue
in'i$an el n1!ero 'e
*to!o" 0ue
$on"tituyen la
c) Cobre (Cu)NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
d) 5lucosa (C=%1#B=)NNNNNNNNNNNNNNNNNNN.NN..
e) )lmid&n (C=%1:B9)NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN..
#. )nalice la f&rmula de cada compuesto y nombre qu> elementos est(n presentes
en cada uno de ellos.
a) %Cl ((cido clordrico)NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
b) C%4 (metano)...............................................................................................
c) E%* (amonaco)............................................................................................
d) CB# (di&"ido de carbono)NNNNNNNNNNNNNNNNNNN
*. Completa el cuadro marcando con una cru+ cu(les son molculas de compuestos
y cu(les son molculas de elementos. H escribe el n-mero de molculas y el
n-mero total de (tomos de o"!eno en cada caso.
/ol>cula ?e compuesto ?e elemento "antidad de
mol>culas
"antidad de
tomos de O
4 B#
* CuB
# CB#
4 %#,B4
4. 'as molculas pueden representarse mostrando los (tomos que las
componen usando pequeas circunferencias.
a) De acuerdo a la clave que se entre!a a continuaci&n, identifica con
su f&rmula el compuesto o elemento que representa.
%idr&!eno (%)
Carbono (C) Eitr&!eno(E)
B"!eno (B)
b) 6epresenta un compuesto que posea un (tomo de %, un (tomo de E y
tres (tomos de B.
c) 6epresenta la molcula de a!ua o"i!enada %#B#.
FISI"A
a) En el caso de dos fuer+as con i!ual direcci&n y sentidos contrarios, ;qu sucede si los valores
de
1
F y
2
F son i!uales<

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNN
b) Cuando sumamos dos fueras con la misma direcci!n' igual intensidad + distintos
sentidos, la fuer+a neta es...................................
c) 'as fuer+as que ambos equipos e.ercen entre s se encuentran equilibradas por lo que ambos
permanecen quietos sin moverse ;>u sucede con la fuer+a resultante cuando un equipo
comien+a a arrastrar al otro<
d) ,i las fuer+as actuando sobre un cuerpo est(n equilibradas, entonces el cuerpo puede estar en
.................... o movindose a .............................. constante(en lnea recta sin cambiar su rapide+).
e) Bbserve la !r(fica y determine la 7uer+a neta o resultante en cada uno de los casos.

i) -; -;
=
N
F
ii)
OE
=
N
F

OE

iii) 9E
PE PE
9E =
N
F
iv)
=
N
F

F7$%@AS $; $67ILIB%IOA
,i las fuer+as aplicadas a un cuerpo est(n balanceadas, es decir, si la fuer+a total o neta es cero
( =
N
F :), se dice que el cuerpo est( en equili1rio. ,i el cuerpo est( en equilibrio, puede estar en
reposo (quieto) o con su velocidad constante (movimiento rectilneo uniforme).
) menudo observamos cuerpos en estado de reposo, por e.emplo un estuce sobre el escritorio,
sobre l est(n actuando fuer+as como el peso (fuer+a que e.erce la ?ierra sobre el estuce) y la
fuera normal (fuer+a que e.erce el escritorio sobre el estuce), estas fuer+as tienen i!ual
intensidad, i!ual direcci&n (vertical) y distinto sentido, al sumarlas vectorialmente, la fuera neta es
nula ( =
N
F :)Q entonces podemos afirmar que el libro est( en equilibrio.

= N

7uer+a normal
= P

0eso
=
N
F
N

8 = P

:
=ero' 4qu> pasa con los cuerpos que estn en movimiento5 4$stn en equili1rio o no5
?odos los cuerpos que describen movimientos en los que no cam1ia la velocidad, es decir, se
mueven en lnea recta, en un mismo sentido y en cada unidad de tiempo recorren lon!itudes
i!uales, son casos en donde la suma de fueras es cero ( =
N
F :), entonces los cuerpo estn
en equili1rio)
0ara que un cuerpo empiece a moverse, para que de.e de moverse o para que cambie de
velocidad en direcci&n o rapide+, es necesario aplicar fuera neta distinta de cero (
N
F :), en
este caso decimos que no 0a+ equili1rio)
F7$%@AS ;O $67ILIB%A?ASA
,i las fuer+as aplicadas a un cuerpo no est(n balanceadas, la fuer+a total o neta es distinta de
cero (
N
F :). 'a e"istencia de fuer+a neta sobre los cuerpos produce diferentes efectos, que
pueden ser/ cambio de forma o cambiar el estado de movimiento (ir m(s r(pido, m(s lento,
detenerse o empe+ar a moverse).
a) CBD0'E?E
7uer+as sobre un ob.eto en reposo Efecto
El ob.eto permaneceNNNNNNNNN
El ob.eto se pone enNNNNNN..acia
laNNNNNNN..
El ob.eto se pone enNNNNNN..acia
laNNNNNNN..
b) En el caso de dos fuer+as con i!ual direcci&n y sentidos contrarios, ;qu sucede si el valor de
1
F es mayor que
2
F <

1
F

2
F

c) ,i se levanta un libro de la mesa, la fuer+a resultante corresponde a fuer+as

d) Bbserve la !r(fica y determine la 7uer+a neta o resultante en cada uno de los casos.
i) 19E
=
N
F

OE

*E
ii) PE 1:E
=
N
F

*E
=ara recordar
Fueras de contacto/ son aquellas en que el cuerpo que e.erce la fuer+a est( en contacto directo
con el cuerpo que la recibe. An !olpe de cabe+a a la pelota, su.etar al!o, tirar al!o, etc.
Fueras a distanciaA el cuerpo que e.erce la fuer+a y quien la recibe no entran en contacto
fsicamente. El e.emplo m(s familiar de una fuer+a de este tipo es la atracci&n !ravitatoria terrestre,
responsable de que todos los cuerpos cai!an acia el suelo. Btro e.emplo es la fuer+a que un im(n
e.erce sobre otro im(n o sobre un clavo.
ActividadA Identificar en cada situaci&n, si ay fuer+as de contacto o fuer+as a distancia o ambas
,I?A)CIGE ?I0B DE 7AE6K),
a)
c)
d)
e) An im(n repele a otro im(n

f)
!) An ancla impide que un barco se ale.e.
)
i) An ombre levanta pesas sobre su cabe+a