BoletinALAS 21 - Diciembre 2013

ASOCIACIN
LATINOAMERICANA
DE SOCIOLOGA
CONTENIDO
boletn
ALAS
Hacia el Congreso ALAS 2015 - Costa Rica
Informes
VI Encuentro de Asociaciones de Sociologa de Amrica Latna y el Caribe
y II Encuentro de la Red de Asociaciones de Sociologa de ALAS
IV Encuentro de la Ctedra Amrica Latna y la Colonialidad del Poder
Opinin
Con Nelson Mandela desaparece el referente esencial de Sudfrica
Lo que ocurri en Chile sigue sucediendo bajo nuevas formas
Once Premios Nobel de la Paz piden a Putn por la liberacin de
Actvistas de Greenpeace
Eventos Acadmicos
Para Leer y Consultar
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VIERNES 6 DE DICIEMBRE DE 2013
Integrantes de la CNTE derribaron algunas de la vallas colocadas sobre Paseo de la Reforma, esquina con Pars, para intentar ingresar al recinto legisla-
tivo donde se discuta la reforma energtica. Hubo empujones con agentes federales, quienes impidieron el paso de los docentes. Ayer, el Movimiento de
Regeneracin Nacional (Morena) realiz el segundo da de cerco. En la movilizacin se llam a estar alertas ante el riesgo de un albazo con la enmienda.
En tanto, de acuerdo con reportes mdicos, Andrs Manuel Lpez Obrador evoluciona favorablemente en la unidad de terapia intermedia del hospital Mdica
Sur, tras sufrir un infarto el martes. Ya inici actividad fsica leve y la toler, se inform Foto Roberto Garca
Intentan romper el blindaje al Senado
La SEP, principal receptora de las denuncias: Conapred
Crecen las quejas
por exclusin en
colegios privados
La discriminacin incluye actos de bullying, informa Ricardo Bucio
En escuelas pblicas se pueden aplicar mecanismos reguladores
En aulas, libro de texto para promover la inclusin de discapacitados
44
ALONSO URRUTIA
16 y 18
Ofrece Pea a
la IP enmendar
puntos crticos de
la reforma fiscal
Se revisarn cuando
limiten el crecimiento del
pas, aseguran patrones
Paro laboral
en las sedes de
Conagua en
11 entidades
Exigen cumplir acuerdos
de contrato, entre ellos dar
la base a 387 trabajadores
27
20
ROSA ELVIRA VARGAS
Autoridades: el
equipo radiactivo
hurtado ya est
bajo control
Pobladores, sin riesgo
alguno de contaminacin
45
SILVIA CHVEZ, CORRESPONSAL
Fernando del
Paso recibe el
honoris causa
de la UdeG
Luchar con los jvenes
por un mundo ms justo
4a
ERICKA MONTAO GARFIAS, ENVIADA
ASTILLERO
JULIO HERNNDEZ LPEZ
DINERO
ENRIQUE GALVN OCHOA
ECONOMA MORAL
JULIO BOLTVINIK
MEXICO SA
CARLOS FERNNDEZ-VEGA
10
14
32
34
VCTOR M. QUINTANA 29
GILBERTO LPEZ Y RIVAS 29
MACIEK WISNIEWSKI 30
TATIANA COLL 30
VERNICA GUTIRREZ PORTILLO 3a
JOS CUELI 5a
Boletn bimestral No. 21
Latinoamrica, diciembre 2013
ISBN: 0001-09-08-05
http://www.alasboletin.net
NELSON MANDELA
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boletn
Editorial
BoletnALAS
http://www.alasboletin.net
Boletn Bimestral No. 21.
Latinoamrica, diciembre 2013.
IBSN 0001-09-08-05.
Editores:
Eduardo Andrs Sandoval Forero (Mxico)
Alicia Itati Palermo (Argentina)
Directorio de ALAS 2013-2015
PRESENTACIN
Estimados/as colegas
Nos congratulamos en presentar el Boletn No. 21 de la Asociacin Latinoamericana de
Sociologa, tres meses despus de realizado nuestro XXIX Congreso en la ciudad de San-
tiago de Chile.
Esta edicin del BoletnALAS No. 21 inicia con una seccin informativa sobre el prximo
Congreso ALAS 2015 a celebrarse en Costa Rica, cuya decisin fue tomada el pasado 29
de Septiembre de 2013 durante la realizacin de la Asamblea General del Congreso ALAS
en Santiago de Chile. Para el XXX Congreso ALAS, el tema que convoca es el de Pueblos
en movimiento: Un nuevo dilogo en las Ciencias Sociales.
Despus se incluye una seccin de INFORMES con dos documentos: el primero acerca del
VI Encuentro de Asociaciones de Sociologa de Amrica Latina y el Caribe y II Encuentro de
la Red de Asociaciones de Sociologa del ALAS, celebrados en el contexto del XXIX Con-
greso ALAS: Crisis y Emergencias Sociales en Amrica Latina (Santiago de Chile 2013); y
el segundo sobre el IV Encuentro de la Ctedra Amrica Latina y la Colonialidad del Poder
celebrado en la ciudad de Ro de Janeiro por la Universidad Federal de Ro de Janeiro,
Universidad Federal Fluminense, la Universidad Federal Rural de Ro de Janeiro,
la Asociacin Nacional de Postgrado en Ciencias Sociales ANPOCS- y la Universidad
Ricardo Palma, Per, cuyo objetivo principal fue reunir a los grupos de investigadores crti-
cos brasileos con la rica produccin intelectual latinoamericana, a partir de la experiencia
desarrollada por la Ctedra bajo la Direccin del Dr. Anbal Quijano.
Se incluye adems la ya conocida seccin de EVENTOS ACADMICOS y fnalmente, a
manera de cierre, la seccin PARA LEER y CONSULTAR, en la cual se exhiben libros que
abordan el tema de la interculturalidad, tales como Educao Intercultural na Amrica Lati-
na: entre concepes, tenses e propostas y Educaciones Interculturales en Mxico. Otros
libros de gran valor para el pensamiento crtico latinoamericano son: Los maestros ante
la violencia escolar, La investigacin como estrategia pedaggica, una propuesta desde
el Sur, Nuevo pensamiento sobre seguridad en Amrica Latina, y Democrati o e Novas
Formas de Sociabilidade em Sade no Contexto Latino-Americano.
Aprovechamos para recordarle a todas y todos los colegas, que el propsito del boletn
ALAS es informar a los investigadores sociales, profesores, estudiantes y comunidad aca-
Presidente:
Marcelo Arnold-Chatalifaud (Chile)
Vicepresidente
Nora Garita (Costa Rica)
Comit Directivo
Alberto Riella (Uruguay)
Milton Vidal (Chile)
Martha Nlida Ruiz Uribe (Mxico)
Pedro Jos Ortega (Repblica Dominicana)
Jaime Rodolfo Ros Burga (Per)
Ana Silvia Monzn (Guatemala)
Irlys Barreira (Brasil)
Ana Mara Perez Rubio (Argentina)
Secretario de la Vice-Presidencia
Carlos Obando
Comit Editorial:
Beatriz Wehle (Argentina), Gustavo Guarachi y Andrs Uzeda (Bolivia), Maira Bargautem y
Evson Malaquias (Brasil), Fernando Cubides (Colombia), Roberto Pineda y, Sergio Villena
Fiengo (Costa Rica), Nelson de Jess Quintanilla y Francisco Arturo Alarcn (El Salvador),
Daro Salinas y Herminia Foo Kong (Mxico), Jos Martnez Llaque (Per), Pedro Ortega
(Repblica Dominicana) , Alberto Riella y Francisco Pucci (Uruguay) Milton Vidal (Chile),
Gabriela Gmez Rojas (Argentina), Milton Vidal y Jorge Rojas (Chile).
Segn el nuevo estatuto aprobado en la Asamblea en el XXIX Congreso ALAS, que tuvo lugar en
Santago de Chile, el Comit Editorial ser designado por el Comit Directvo. Hasta tanto esto ocurra,
sigue en funciones el Comit Editorial designado por la Asamblea en el XXVIII Congreso ALAS, que
tuvo lugar en Recife, Brasil.
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boletn
HACIA EL CONGRESOALAS 2015 COSTA RICA
dmica en general sobre las diversas actividades de ALAS y de las Ciencias Sociales rela-
cionadas con sus congresos, pre-congresos, seminarios, estancias acadmicas, convoca-
torias, acuerdos, resoluciones y manifestos.
Para cumplir con esta labor colectiva, requerimos de la colaboracin de todos/as los colegas
de Amrica Latina y el Caribe, por lo que los/as invitamos nuevamente a que nos enven
sus colaboraciones relacionadas con el que hacer de la Sociologa y las Ciencias Sociales,
con informacin sobre eventos acadmicos, con notas, crnicas, narrativas y anlisis del
acontecer en los pases de nuestra convulsionada Amrica Latina y el Caribe.
Bienvenidas sern todas las aportaciones que contribuyan a los propsitos del Boletn
ALAS!
Presidente:
Marcelo Arnold-Chatalifaud (Chile)
Vicepresidente
Nora Garita (Costa Rica)
Editores del BoletnALAS
Eduardo Andrs Sandoval Forero (Mxico).
Alicia Itati Palermo (Argentina).

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7
boletn
CONGRESO ALAS 2015
CANDIDATURA
Propuesta de candidatura
as reflexiones propiciadas por
los congresos de ALAS en la
regin latinoamericana
impulsaron un pensamiento propio,
avance de las ciencias sociales y
propuestas de nuevos mundos
posibles.

ALAS 2009-Buenos Aires abri
interrogantes que se continuaron con
la convocatoria de Fronteras Abiertas
en ALAS-Recife 2011, donde se dio
paso a la sociologa de las ausencias
y de las emergencias, al dilogo de
saberes y se avanz en la
descolonizacin de las ciencias
sociales latinoamericanas.
ALAS 2013 nos reuni en torno a la
discusin de Crisis y emergencias,
en medio de este Chile que ha
revitalizado el oficio de la sociologa
como capaz de producir humanidad
en contextos desalentadores.
Proponemos la candidatura de ALAS
2015 en Costa Rica, para continuar
interrogndonos. Hace cuarenta
aos, Costa Rica fue sede de un
congreso de ALAS, en un momento
difcil para Amrica Latina. Nosotros
lo llambamos Congreso de la
Dispora. Hoy creemos oportuno
mirarnos desde esta Centroamrica
con sus particularidades, a veces
olvidadas en las reflexiones sobre
Amrica Latina. Creemos que para
construir visiones generales no
puede haber un borramiento de las
particularidades, sino un vaivn
entre lo general y lo particular,
construyendo pluriversalidad.
Las cinco universidades pblicas,
apoyadas por otras instancias
acadmicas, postulamos realizar el
XXX congreso ALAS 2015 en Costa
Rica.
Comit proponente
de candidatura:
Nora Garita,
Presidenta comit,
directora Centro
Investigacin Estudios de
la Mujer, Universidad de
Costa Rica
Olga Prieto,
Universidad de Costa Rica
Amlkar Mora,
Instituto Tecnolgico de
Costa Rica
Ana Luca Bustos,
Universidad Nacional
Silvia Rojas,
Viviana Boza,
Jos Carlos
Chinchilla,
Carol Gonzles,
Universidad Estatal a
Distancia
Roco Arce,
Universidad Estatal a
Distancia
Carlos Obando,
Universidad Tcnica
Nacional
Asdrbal Alvarado,
Colegio de
profesionales en
sociologa de Costa Rica
Comit acadmico:
Nora Garita,
integrante directiva ALAS
Daniel Camacho,
ex -Presidente ALAS
Hennig Jensen,
rector Universidad de
Costa Rica
Julio Csar Calvo,
rector rector Instituto
Tecnolgico de Costa Rica
Sandra Len,
rectora Universidad
Nacional
Luis Carpio,
rector Universidad Estatal
a Distancia
Marcelo Prieto,
rector Universidad
Tcnica Nacional
Jorge Mora,
Secretario FLACSO Costa
Rica
Adrin Bonilla,
Secretario General
FLACSO
Asdrbal Alvarado,
Presidente colegio de
profesionales en
sociologa de Costa Rica
Norman Solrzano,
director doctorado en
Ciencias Sociales,
Regina de Lima,
directora Departamento
Ecumnico de
investigaciones
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organizan:
colaboran:
Dibujo de portada:
Corazn ventana (detalle). Rafael Cuevas
Diseo y diagramacin:
Juan Luis M - juanluis.jl@gmail.com
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l proponer nuestra candidatura, adelantamos el
tema que convocara al ALAS 2015 en Costa
Rica: Pueblos en movimiento: un nuevo dilogo en
las ciencias sociales.
El desafo para las ciencias sociales es comprender mejor
la particular naturaleza de las nuevas luchas sociales y
deconstruir dogmas. Descolonizar la mirada para vernos
con ojos propios (Quijano). Esto se hace ms necesario
porque la teora social pareciera encontrar lmites para
interpretar las nuevas realidades. Uno de stos ha sido
sealado por el intelectual aymara J.J. Bautista quien
considera que conforme el capitalismo fue avanzando,
construy sociedad pero destruy comunidad. La teora de
los movimientos sociales, como otras, encuentra un lmite
para entender los movimientos comunales o las
resistencias indgenas.
Desde los aos 80 y 90 del siglo XX aparecieron acciones
colectivas, movimientos sociales, luchas comunales, con
autonoma de los partidos polticos y con caractersticas
distintas de los movimientos sociales clsicos. Las luchas
feministas, de indgenas, afrodescendientes,
medioambientales, entre otras, han sido
multidimensionales. Comentan Mnica Bruckmann y
Theotonio Dos Santos: Los movimientos sociales empiezan
as a romper con toda la ideologa de la modernidad como
forma superior y como nica expresin de la civilizacin.
Este enfoque ha dado una fuerza muy especial a los
movimientos sociales al presentarlos como fundamento de
un nuevo proceso de civilizacin pluralista, realmente
planetario, post-racista y post-colonial quizs
post-moderno.
Ms all de la categorizacin de esas luchas como
movimientos sociales, resuenan las palabras de Gladys
Tzul, maya kich (Totonicapn, Guatemala), al considerar
que las teoras de los movimientos sociales no dan cuenta
de lo que sucede; por eso proclama: No somos un
movimiento social, somos pueblos en movimiento!
El siglo XXI arranca con formas diversas de lucha social en
las escalas comunal, regional y global, y la reaparicin de
sus demandas emerge como fuerte resistencia a los
embates del neoliberalismo. En algunos pases del Sur del
continente americano, proponen alternativas sociales
(Ecuador, Bolivia). En otros (Brasil, Chile) las tomas de las
calles apuntan hacia preocupantes desfases entre la
gobernabilidad y sus nuevas demandas sociales
(P.H.Martins). Todas estas luchas se dan en contextos de
restriccin de la satisfaccin de las demandas porque, por
un lado, el neoliberalismo impact la relacin
Estado-sociedad, al restringir la accin distributiva e
interventora del Estado y, por otro lado, el modelo econmico
conlleva prcticas neo-extractivistas que atentan contra la
vida comunitaria de muchas poblaciones originarias.
Hoy da el extractivismo es tan exacerbado y de tal
imposicin, que el socilogo Gudynas considera que debe
emplearse una palabra ms impactante: la extraheccin,
pues la apropiacin de recursos naturales solo es posible si
se quiebran los derechos de las personas y de la naturaleza.
Ante la imposibilidad del Estado de responder a mltiples
demandas de la poblacin, se ha implementado una
estrategia de control social represivo que pretende
inmovilizar las luchas por los derechos, la cual ha venido
acompaada por la legitimacin que han orquestado las
empresas de los medios masivos de comunicacin, en
desmedro de los procesos democrticos de comunicacin e
informacin.
Su estrategia es presentar cualquier lucha por derechos
como delito y mostrar a quienes promueven o lideran esas
luchas, como delincuentes. Es la criminalizacin de la
protesta social. Pero tambin la forma de pretender acallar el
reclamo de los pueblos que se levantan. Y es este marco de
realidad el que convoca a las ciencias sociales a repensarse y
entrar en nuevos dilogos. Este es el marco en que queremos
inscribir ALAS 2015.
A
Nuestra propuesta temtica comienza a perfilar ya
algunos ejes:

La Universidad latinoamericana
Los aportes del feminismo poscolonial
Post-desarrollo y medio ambiente.
El giro epistmico
Luchas y sujetos sociales
Luchas sociales, poltica y Estado.
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boletn
10
INFORMES
Esta reunin se llev a cabo en dos sesiones.
Fueron los coordinadores:
Alicia Itat Palermo (Presidenta de la Asociacin Argentna de Sociologa).
Paulo Henrique Martns (Presidente de la Asociacin Latnoamericana de Sociologa
al momento de realizarse la reunin).
Milton Vidal (Coordinador Socio Red, Chile).
Marco Gandsegui (en representacin de Roberto Briceo; Asociacin
Centroamericana de Sociologa).
Partciparon:
Irlys Barreyra (Presidenta de la Asociacin Brasilea de Sociologa al momento de la
reunin).
Asdrbal Alvarado Vargas (Presidente Colegio de Profesionales en Sociologa de
Costa Rica).
Pedro Pablo Ccopa (Presidente Colegio de Socilogos del Per).
Gabriel Restrepo (Asociacin Colombiana de Sociologa).
Olga Prieto Cruz (Vice presidenta del Colegio de Profesionales en Sociologa de Costa
Rica).
Nora Garita (Vice presidenta de ALAS).
Pablo Cotet (presidente del Colegio de Socilogos de Chile).
Vernica Filardo (Presidenta Colegio de Socilogos de Uruguay).
Roberto Pineda (Colegio de Profesionales en Sociologa de Costa Rica).
Nelson Carroza (Colegio de Socilogos de Chile).
Ana Mara Prez (Asociacin Argentna de Sociologa).
Julio Troncoso (Colegio de Socilogos de Chile).
Bernardo Guerrero (Colegio de Socilogos de Chile).
Catalina Ramrez (Colegio de Socilogos de Chile).
Los acuerdos logrados fueron:
1. Integran la red de asociaciones de ALAS las asociaciones y colegios nacionales y
regionales de Amrica Latna y el Caribe.
2. Coordinacin de la RED: Coordinadora general: Alicia Itat Palermo, (presidenta
de la Asociacin Argentna de Sociologa); Coordinacin ampliada: Asdrbal
Alvarado Vargas (Presidente Colegio de Profesionales en Sociologa de Costa
Rica); Vernica Filardo (presidenta del Colegio de Socilogos de Uruguay);
Pablo Cotet (presidente del Colegio de Socilogos de Chile).
Tareas acordadas:
3. Elaboracin de un Reglamento de la Red. Se form una comisin para elaborar el
borrador de este reglamento. La Comisin estar integrada por Alicia I. Palermo
(AAS); Pedro Pablo Ccopa (Colegio de Socilogos de Per) y Roberto Pineda
(Colegio de Profesionales en Sociologa de Costa Rica).
4. Edicin de un Boletn de esta red, que tene el propsito de visibilizar las
actvidades de las asociaciones y colegios que integran la red y publicar dossiers
sobre temtcas relevantes para la comunidad sociolgica de la regin. Sern
editoras del boletn Alicia I. Palermo (Asociacin Argentna de Sociologa) y Olga
Prieto Cruz (Colegio de Profesionales en Sociologa de Costar Rica) y colaborar
Catalina Ramrez (Colegio de Socilogos de Chile). El primer boletn estar para
diciembre de 2013. Se han aportado para el boletn los siguientes trabajos: La
sociologa latnoamericana y las tareas de la juventud Marco A. Gandsegui;
Programa de Fortalecimiento Nacional y de integracin internacional de la
VI ENCUENTRO DE ASOCIACIONES DE SOCIOLOGIA DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE
Y II ENCUENTRO DE LA RED DE ASOCIACIONES DE SOCIOLOGIA DEL ALAS:

Rol de las Asociaciones de Sociologa de Latnoamrica y el Caribe frente a la crisis y las emergencias sociales.

En el contexto del XXIX CONGRESO ALAS
CRISIS Y EMERGENCIAS SOCIALES EN AMRICA LATINA
SANTIAGO DE CHILE 2013
30 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE
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boletn
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sociologa colombiana para el ao 2013: cincuenta aos de la consttucin de la
Asociacin Colombiana de Sociologa, Gabriel Restrepo; Los usos prctcos de
la sociologa, Gabriel Restrepo.
5. Milton Vidal (Socio red) se compromete a que en la pg. Web del ALAS haya un
espacio destnado a la red.
6. Alicia I. Palermo se compromete a abrir un correo especfco de la red y otro
del boletn.
7. Instalacin de un espacio de indagacin sobre la sociologa latnoamericana
y caribea y el campo profesional y acadmico de las y los socilogos de los
diferentes pases de Amrica Latna y el Caribe. Todos los integrantes enviarn
contribuciones sobre la temtca.
8. Pedro Pablo Ccopa propone la realizacin de convenios entre diferentes
colegios y asociaciones, en temas de intereses compartdos, como el desarrollo
de la profesin. Roberto Briceo propone incluir los vnculos para programas y
proyectos de investgacin por grupos de trabajo regional.
9. Instalacin de un espacio de indagacin y debate sobre la enseanza de la
sociologa. Julio Fuentes (Per) y Ana Luca Paz (Colombia), seran responsables
de este espacio.
10. Alicia Palermo informa sobre la reunin de asociaciones de sociologa de Amrica
latna y el Caribe que organiz para el congreso isa de Yokohama y del que
partciparn varios de los integrantes de la red. Invita a nuevas partcipaciones,
y se incorporan colegas de distntos colegios y asociaciones a los que ya haban
confrmado su partcipacin inicialmente. Esta semana se terminar de defnir
las partcipaciones.
11. Adems de las reuniones en el ALAS se propone la realizacin de reuniones
regionales, siempre en el marco de congresos regionales. Roberto Briceo
enva la propuesta de Intercambios de partcipacin en la organizacin de
eventos nacionales y regionales, seminarios y Pre ALAS. Marco Gandsegui
informa sobre el congreso ACAS que se realizar en Panam, oportunidad en
la que podr organizarse una reunin regional de asociaciones asociada a ese
congreso.
12. Se propone que la reunin que se realizar en Costa Rica tendr el tema del
congreso: pueblos en movimientos en dilogo con las ciencias sociales.
13. Roberto Briceo propone mantener la vigilancia de las Asociaciones a los
regmenes represivos contra los investgadores e investgadoras sociales que
partcipan en el estudio de movimientos sociales y las protestas populares en
Amrica Latna.
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boletn
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La realizacin del IV Encuentro de la Ctedra Amrica Latna y la Colonialidad del Poder
se celebr en la ciudad de Ro de Janeiro por la Universidad Federal de Ro de Janeiro,
Universidad Federal Fluminense, la Universidad Federal Rural de Ro de Janeiro, la
Asociacin Nacional de Postgrado en Ciencias Sociales ANPOCS- y la Universidad
Ricardo Palma, Per. El objetvo principal de este Seminario fue reunir a los grupos de
investgadores crtcos brasileos con la rica produccin intelectual latnoamericana
1
,
a partr de la experiencia desarrollada por la Ctedra bajo la Direccin del Dr. Anbal
Quijano.
Se destaca en primer lugar, que en el pensamiento crtco de Amrica Latna
est consolidando la propuesta de la colonialidad del poder. La originalidad de la
perspectva de la des/colonialidad del poder se relaciona con la elaboracin de una
teora para comprender Amrica Latna como parte consttutva de la modernidad.
La des/colonialidad del poder ante todo signifca el desarrollo de una teora que
explique la modernidad y delinee una posible alternatva. Cualquier opcin de des/
colonialidad estma como condicin indispensable una des/colonialidad de la teora
social. Y, adems, se trata de un paradigma que cuestona de manera radical la visin
eurocntrica del conocimiento en Amrica Latna. De alguna forma, el Encuentro
permit reafrmar la perspectva de la Colonialidad del Poder cmo propuesta
alternatva frente a las visiones eurocntricas, en partcular del marxismo dogmatco
y del desarrollismo.
1
Partciparon adems de Anbal Quijano, Luis Tapia (Bolivia), Edgardo Lander (Venezuela), Agustn Lao-Montes (USA),
Alberto Acosta (Ecuador), Catherine Walsh (Ecuador), Ana Ester Cecea (Mxico), Jorge Rojas (Chile), de Brasil Carlos
Walter Porto Gonalves, Hector Alimonda, Carlos Vainer, Flavia Vieira, Milson Betancourt, Rogerio Haesbaert, Virginia
Fontes, Henry Acselrad, Valter do Carmo, y del Per Roberto Espinoza, Csar German, Jaime Coronado, Carolina Ortz
y Julio Meja.
Asimismo, en relacin a las temtcas debatdas en el evento se arribaron a las
siguientes conclusiones:
Crisis estructural del patrn moderno colonial. Un aspecto fundamental del debate
suscitado gir en torno de la naturaleza de la crisis del capitalismo actual. Un punto
expuesto seal que el capitalismo global como nunca en su historia est expandindose
a un ritmo exponencial, por lo cual la crisis sera de carcter coyuntural. El consenso
llev a establecer que precisamente el crecimiento descomunal del capitalismo es la
mejor expresin de la naturaleza estructural de su crisis. Momento histrico abierto
desde 1973, que produce cambios estructurales en la organizacin moderna mundial.
En ese sentdo, la dinmica de las transformaciones de la globalizacin, no slo
signifcan efectos coyunturales del capitalismo, sino ms bien implica la reconfguracin
del capitalismo moderno global, que se traducen en una profunda declinacin
de la hegemona de los EE. UU., alteraciones de las bases del sistema productvo,
del Estado de bienestar y de la racionalidad del sistema moderno/colonial. Anbal
Quijano denomina a este nuevo periodo histrico de crisis raigal de la colonialidad
global del poder. Se expresa directamente en la crisis del calentamiento global y la
fnancierizacin de la economa.
Extractvismo. La relacin capitalismo y desarrollo solo puede ser entendida con la
profundizacin de la globalizacin y, de modo partcular, del extractvismo en Amrica
Latna. El desarrollo es parte del proceso de expansin del patrn moderno global
colonial, como seala Wallerstein lo que se desarrolla es el sistema. En esa perspectva,
el mayor crecimiento del capitalismo se vincula con la especifcidad actual, defnido
por el trnsito de la ganancia del plustrabajo a la renta llevado por la hegemona de
la fnancierarizacin, renta basada en la apropiacin del conocimiento acumulado en
sus niveles de mayor desarrollo tecnolgico y en la renta de los recursos naturales en
el tercer mundo. Situacin que, por un lado, lleva a una profundizacin de explotacin
de materias primas en Amrica Latna, que incluso podra llevar a pases como el Brasil
se reconviertan en el mediano plazo en productor de materias primas (el 2000 exporto
un 80% de bienes industriales, hoy ha disminuido al 45 %). Y, por otro lado, produce
un proceso de extrema de explotacin de la naturaleza, como es la extraccin de gas
natural de los poros y fsuras de las rocas del propio subsuelo, que pone en peligro
toda forma de vida del mismo planeta.
Estado-Nacin. En ese contexto, el Estado-nacin tene que entenderse como parte
del proceso global neoliberal que lo defne en su momento actual. Es decir, que el
orden global colonial reconfgura las formas insttucionales y del Estado al introducir
la reconcentracin mundial del control de la vida pblica a escala mundial, la
IV Encontro da Ctedra Amrica Latina e Colonialidade do Poder:
Para alm da crise?
Horizontes desde uma perspectiva descolonial

Ro de Janeiro 28, 29 y 30 agosto de 2103
16
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boletn
reprivatzacin del control de la autoridad colectva y la recolonizacin del control
de los recursos de produccin y del capital. El debate permit establecer que las
promesas de la modernidad de ciudadanizacin, democratzacin y nacionalizacin
hayan sido incumplidas en Amrica Latna, al contrario, han contribuido al auge del
conservadurismo y de las restricciones de las libertades, la exaltacin individualista
y egosta, que se combina con la profunda declinacin del Estado de bienestar y la
amenaza permanente de una guerra. Es indudable que ya no se trata de promesas
sino de las limitaciones que se referen a la misma naturaleza del Estado-Nacin en el
Siglo XXI. Relacionado con lo anterior, el capitalismo global se encuentra directamente
afectado por el decaimiento de la hegemona de los Estados Unidos, aunque, la crisis
del poder mundial norteamericano se perfla principalmente en el campo econmico, en
el terreno militar todava muestra su enorme podero global. Se abre un largo periodo
transicional de desorden mundial y de surgimiento de un nuevo bloque imperial global
consttuido a partr de los estados de los pases ms desarrollados -Norteamrica,
Europa y Japn- y del surgimiento de nuevas potencias mundiales -pases agrupados en
la sigla BRICS que se refere a Brasil, Rusia, India, China y Sudfrica-; de la partcipacin
de las entdades no estatales del capital fnanciero transnacional, como el FMI, banco
mundial y la Organizacin Mundial del Comercio; y con la presencia gigantesca de las
propias corporaciones econmicas multnacionales. Esta compleja red de poder global
viene reemplazando a la hegemona norteamericana en el control de la autoridad a
nivel mundial.
Movimiento de la sociedad. El desarrollo de la protesta y en los ltmos meses en
el Brasil es parte del resurgimiento de las luchas emancipadoras a nivel global. En
partcular, los movimientos indgenas latnoamericanos cuestonan la idea de la
raza como elemento central de la jerarquizacin social y, sobre todo, porque estn
planteando la defensa de las ultmas condiciones de existencia y sobrevivencia del
mundo, la foresta, el oxigeno, el agua y la especie humana, al impugnar su privatzacin
y mercantlizacin como aspectos centrales que explicaran la crisis medio ambiental.
En correspondencia, se desarrolla un amplio movimiento de los indignados que
abarcan los pases ms desarrollados, Occupy Wall Street , la primavera rabe, y
Amrica Latna, cuyas demandas principales giran en torno el cuestonamiento
del desempleo estructural y de las altas tasas de ganancias del capital fnanciero
que condena a la poblacin a vivir en la pobreza, colocado de modo precursor en
el discurso de las poblaciones urbanas la aspiracin de otro mundo distnto y mejor
a la modernidad global. Protestan emancipadoras que contribuyen por primera vez
a la emergencia de un horizonte de sentdo histrico alternatvo, expresado en un
movimiento de la sociedad en su conjunto, que describe no solo una confictvidad
relatva a algunas dimensiones crtcas del orden social sino, ms bien traza una pugna
entre el mundo moderno colonial globalizado y la no sociedad subalternizada que
germina otro mundo es posible.
En general, el debate generado y la refexin terica del IV Encuentro permiteron
destacar la propuesta del bien vivir, en trminos de Felipe Guaman Poma de Ayala,
que desarrolla la vertente utopista de la sociedad. Aqu la sociedad slo puede ser
entendida de modo integrada: hombre-comunidad-terra-universo. El hombre es parte
de la naturaleza, al cuidar la naturaleza se cuida l. Es una alternatva de existencia
social al bienestar occidental que apunta al bienestar para toda la comunidad y no
solamente del individuo, posibilitando una democratzacin del mundo que favorezca
profundamente la igualdad y libertad social e individual.
El IV Encuentro de la Ctedra Amrica Latna y la Colonialidad del Poder ha posibilitado
que la Universidad Ricardo Palma se fortalezca como un referente principal del
pensamiento social latnoamericano. Esto mismo ha propiciado el inters en desarrollar
futuras discusiones e investgaciones sobre temas fundamentales sobre la realidad
latnoamericana. Ello ha permitdo que la Universidad Simn Bolvar de Ecuador y la
Facultad Latnoamericana de Ciencias Sociales de Quito se propongan como sedes del
V Encuentro para el 2014.
(Julio Meja Navarrete)
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OPININ
Con Nelson Mandela, desaparece el referente
esencial de Sudfrica y de un continente entero
Editorial - EL PAIS
Tomado de www.othernews.com
Foto: blogs.elpais.com
Hace tempo que los sudafricanos haban asumido que algn da tendran que
dar el adis defnitvo a Nelson Mandela, a fuerza de contemplar en sus repetdas
hospitalizaciones la absoluta fragilidad fsica y el ensimismamiento del hombre que
construy una nacin desde las cenizas del apartheid. Con ese momento, aquel en
que Madiba, al borde de los 95 aos, ha ganado en paz el descanso fnal, ha llegado
para Sudfrica la hora crtca de aprender a vivir sin la fgura paterna, sin el mentor y
referente que Mandela segua siendo, pese a llevar casi una dcada alejado de la vida
pblica, en la modesta casa de su terruo.
No se cambia la suerte de un pas y se infuye decisivamente en la percepcin que
todo un contnente tene de s mismo sin estar hecho de una pasta especial. Los
ingredientes ms relevantes de la del antguo guerrillero, que se convirt en 1994 en
el primer presidente negro de Sudfrica despus de pasar casi treinta aos en prisin,
fueron su magnanimidad y su paciente cultura del compromiso. Acttudes decisivas
ambas para evitar el bao de sangre que todos presagiaban y hacer en su lugar un pas
que ha iluminado al resto del frica negra. Un pas donde, bajo su liderazgo, la mayora
supo esperar pacientemente el momento de asumir el lugar que le corresponda en
la historia.
La Sudfrica que despide a Mandela, sin embargo, se aleja peligrosamente del ejemplo
fundacional. De sus herederos poltcos han desaparecido el fulgor y la superioridad
moral que acompaaron los aos en que Mandela, como primer presidente de todos
los sudafricanos, se dedic a reconciliar sin agravios a una nacin radicalmente
dividida entre blancos y negros. En su lugar, sucesivos presidentes, dirigentes todos
de un partdo, el Congreso Nacional Africano (ANC), que comenz como legendario
movimiento de liberacin, van camino de convertr a la Repblica Sudafricana en un
polvorn de destno incierto. Se trate de la trgica ignorancia de Thabo Mbeki, que
permit la muerte de millones de personas por considerar que el sida vena a ser
una invencin del colonialismo blanco; o de la probada corrupcin y autoritarismo de
Jacob Zuma, actual jefe del Estado, que presumiblemente lograr repetr mandato en
las elecciones del ao prximo.
El ANC, dominador absoluto desde las primeras elecciones multrraciales de 1994,
al que la mayora sigue viendo como el partdo de Mandela y de la liberacin, se
ha convertdo en un conglomerado de intereses e ideologas del que partcipan a la
vez nuevos ricos, nacionalistas negros, populistas, liberales o sindicatos. Su vocacin
de partdo nico, sus luchas internas y su corrupcin no diferen ya mucho de otros
asentados en la dialctca de la lucha armada que han protagonizado en frica la
transicin a Gobiernos ms o menos generalmente menos democrtcos.
Casi veinte aos despus del fnal del apartheid existe en Sudfrica por primera vez
una clase media negra, e incluso privilegiados en la economa ms desarrollada del
contnente. Pero la educacin est en ruinas, el foso entre los que tenen y los que no
es de los ms acusados del mundo y el desempleo y la violencia crecen en este pas
de 53 millones, a la vez que la degradacin de su crucial industria minera, sacudida
por huelgas y enfrentamientos. Los gravsimos problemas sociales y econmicos de
Sudfrica requieren un enfoque menos ramplonamente ideolgico que el del ANC.
Nelson Mandela, aposentado defnitvamente en el mito, se ha despedido quedamente,
como vivi, tras devolver la dignidad a Sudfrica. Corresponde al conjunto de sus
compatriotas, no solo a sus supuestos herederos doctrinales, mantener su gigantesco
legado e impedir el secuestro del sueo que apadrin.
Un hombre con ideales de justicia
Marisa Pineau Pgina12
No sabemos si Nelson Mandela imagin que tendra una vida tan larga. Pero
seguramente desde sus primeros aos en Qunu supo que seguira sus convicciones
y que sera l mismo quien elegira su destno. Nacido en una pequea aldea de
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Sudfrica en 1918, fue el primero de su familia en ir a la escuela. Ya un joven, huy
a Johanesburgo porque no acept un casamiento arreglado por sus mayores. All
empez algo nuevo. Recibido de abogado, descubri un nuevo mundo que nunca
abandon, el de la poltca. Cada vez ms consciente de tantas injustcias sufridas por
las mayoras, junto con otros que seran sus inseparables compaeros de ruta como
Walter Sisulu, en los aos de la Segunda Guerra Mundial fue fundador de la Liga de
la Juventud del Congreso Nacional Africano (ANC). Poco despus, tras lograr imponer
sus posiciones en la organizacin mayor, consigui dar un alcance nacional y de masas
a su oposicin contra las renovadas y ms severas leyes de la segregacin racial en
su pas. Frente a la intransigencia del gobierno del Partdo Nacional a comienzos de
la dcada de 1960, ya en la clandestnidad, Mandela pens que haba llegado la hora
de dar un paso trascendental y organiz el ala armada del ANC. Viaj por Africa y por
Europa buscando apoyos materiales y poltcos para la causa sudafricana. Arrestado,
fue juzgado y condenado a prisin perpetua.
En sus 27 aos de crcel y mientras la mayora de la poblacin sufra prohibiciones
y represin, no baj los brazos. No perda oportunidad de discutr el rgimen del
apartheid con sus carceleros e hizo cientos de petciones para mejorar las condiciones
generales de vida de los prisioneros. Pocos conocan cmo su cara iba cambiando en
prisin con el paso del tempo, pero logr que la resistencia al apartheid se convirtera
en una lucha colectva compartda y Free Mandela fue el grito que uni las voces
de millones de personas en el mundo, en los ms encumbrados foros poltcos y en
multtudinarios conciertos de rock. Cuando el gobierno le ofreci su liberacin, la
acept, pero no permit que se le pusieran condiciones. En 1994 fue elegido, por
quienes nunca antes haban podido votar, como primer presidente negro de su pas y
en su gobierno dio los primeros pasos para terminar con siglos de sometmiento de las
mayoras. Y en sus ltmos aos encontr nuevas causas importantes que promover,
como la de los enfermos de sida, se cas por tercera vez y, como nunca antes, se
dedic a su familia y a sus amigos.
En todos los terrenos y situaciones, sin afojar ni en las peores circunstancias, Mandela
fue un hombre fuerte y tenaz que defendi los ideales de justcia y luch por una
sociedad en la que la convivencia estuviera asegurada por el respeto y la dignidad
de todos los seres humanos. No hay lugar a dudas, Mandela hizo bien su trabajo.
En nuestro difcil mundo actual en el que ya muchos sostenen que vivimos en un
apartheid global, un mundo cada vez ms segregado, con ciudadanos de primera y de
segunda es necesario que no se convierta a Mandela en una fgura inerte. Para todos
nosotros su estatura de hroe es un ejemplo a recordar y a contnuar en su lucha por
la defensa de la diversidad cultural y contra la desigualdad y la inequidad crecientes.

Lo que ocurri en Chile sigue
sucediendo bajo nuevas formas

A 40 aos del Golpe de Estado cvico militar en Chile, el Premio Nobel
de la Paz, Adolfo Prez Esquivel, record al presidente Salvador
Allende:
"Allende vive en los latinoamericanos como un prcer que dio la
vida por su pueblo y la unidad de Nuestra Amrica. Luch por un
modelo de igualdad social que resultaba peligroso para Estados Unidos,
que no estaba dispuesto a aceptar nuevas Cubas, mucho menos si
triunfaban mediante elecciones tradicionales".

Consider que este da debemos tener memoria y reivindicar los derechos
de los pueblos porque "lo que ocurri a Chile en e l '73 est
sucediendo hoy en Amrica Latina bajo nuevas formas. Ha pasado
con el golpe en Venezuela, en Honduras, en Paraguay, y otros intentos
fallidos en Ecuador y Bolivia. Hoy es un da clave para entrar en
conciencia de que lo que le sucedi a Allende slo se puede evitar
con unidad continental y una UNASUR y una CELAC fuertes, al
servicio de los pueblos y nuestro derecho a la democracia y la
autodeterminacin".

Contacto de prensa
Adolfo Prez Esquivel
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Once Premios Nobel de la Paz piden
a Putin
por la liberacin de activistas de
Greenpeace
17 de octubre de 2013
Estimado Presidente Putin,
REF: Retire los cargos de piratera y libere de inmediato a los 30 del
rtico
Respetuosamente le escribimos para pedirle que haga todo lo que est a su
alcance para garantizar que se retiren los cargos de piratera contra los 28
activistas de Greenpeace, el fotgrafo y el camargrafo de la expedicin, as como
que cualquier acusacin presentada en su contra est acorde al derecho
internacional y la ley del pas que usted representa. Confiamos en que comparte
nuestro deseo de respetar el derecho a la protesta pacfica.

Como usted sabe, las autoridades rusas tienen detenidos a 30 tripulantes del
rompehielos de Greenpeace, Arctic Sunrise, desde el 19 de septiembre en el Mar
de Pechora, luego de que fuerzas armadas rusas abordaran el buque por la fuerza.
La tripulacin integrada por ciudadanos rusos y de o tras 17 nacionalidades
estuvo involucrada en una protesta pacfica, no violenta.

Nos sentimos alentados por su declaracin del 25 de septiembre, en la que
mencion que los tripulantes del Arctic Sunrise no son piratas. Como ya sabe, los
activistas estaba n desarmados y utilizaron nicamente medios pacficos para
manifestarse contra las operaciones de petroleras que amenazan el rtico.

Un derrame de petrleo en este ambiente nico, hermoso y virgen tendra
impactos catastrficos. El impacto sobre las comunidades locales y las especies
animales, ya muy vulnerables, sera devastador e irreversible. El riesgo de que esto
suceda est siempre presente y los planes de respuesta de la industria son
completamente inadecuados.

Igualmente preocupante es la contribucin de la extraccin de petrleo del rtico
al cambio climtico global. Este fenmeno, nos amenaza a todos, pero son las
personas ms vulnerables quienes pagarn el mayor precio producto de la
inacci&oac ute;n de los pases desarrollados. Es momento de acelerar el abandono
de los combustibles fsiles y construir un futuro basado en energas seguras,
limpias y renovables.

Instamos a las naciones del mundo a hacer todo lo posible para proteger este
preciado tesoro de la humanidad y dejar atrs la dependencia del petrleo como
fuente de energa. Como uno de los pases ms directamente involucrados, le
solicitamos a usted que lidere los esfuerzos internacionales en esta direccin.

Nosotros, al igual que millones de personas de todo el mundo, estamos siguiendo
este caso, ansiosos por ver a las autoridades rusas retirar los cargos de piratera,
tratar a los 30 del rtico de conformidad con el derecho internacional, reafirmar
el derecho a la protesta no violenta, y dedicar sus esfuerzos a proteger el rtico.

Sinceramente,

Mairead Maguire, Nobel Peace Laureate (1976) Northern Ireland
Betty Williams, Nobel Peace Laureate (1976) Northern Ireland
Adolfo Prez Esquivel, Nobel Peace Laureate (1980) Argentina
Archbishop Desmond Tutu, Nobel Peace Laureate (1984) South Africa
Oscar Arias Snchez, Nobel Peace Laureate (1987) - Costa Rica
Rigoberta Mench Tum, Nobel Peace Laureate (1992) Guatemala
Jos Ramos Horta, Nobel Peace Laureate (1996) East Timor
Jody Williams, Nobel Peace Laureate (1997) USA
Shirin Ebadi, Nobel Peace Laureate (2003) Iran
Tawakkol Karman, Nobel Peace Laureate (2011) Yemen
Leymah Gbowee, Nobel Peace Laureate (2011) Liberia
Eleven Nobel Peace Prize winners
write to
Russian President Vladimir Putin
over Greenpeace case
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Dear President Putin,

RE: Drop piracy charges & immediately release the Arctic 30

We are writing to ask you to do all you can to ensure that the excessive charges of
piracy against the 28 Greenpeace activists, freelance photographer and freelance
videographer are dropped, and that any charges brought are consistent with
international and Russian law. We are confident that you share our desire to
respect the right to nonviolent protest.

As you know, Russian authorities have detained 30 members of the Greenpeace
ship Arctic Sunrise crew since September 19 when armed Russian authorities
boarded t he vessel in the Pechora Sea. The crewwhich includes Russians and
numerous other nationalitieshad been engaged in a peaceful, nonviolent protest.

We were heartened by your statement, on September 25th, that you did not
believe the Greenpeace crew members were pirates. As you know, the Greenpeace
activists were unarmed and used only peaceful means to demonstrate their
opposition to the oil drilling operations threatening the Arctic.

Arctic oil drilling is a dangerous, high-risk enterprise. An oil spill under these icy
waters would have a catastrophic impact on one of the most pristine, unique and
beautiful landscapes on earth. The impact of a spill on communities living in the
Arctic, and on already vulnerable animal species, would be devastating and long
lasting. The risks of such an accident are ever presen t, and the oil industrys
response plans remain wholly inadequate.

Equally important is the contribution of Arctic oil drilling to climate change. Climate
change in the Arctic and elsewhere threatens all of us, but it is the worlds most
vulnerable who are paying the price for developed countries failure to act. Now is
the time to accelerate our transition away from fossil fuels and move towards a
future built on safe, clean and renewable energy.

We urge all states to do their utmost to protect this precious treasure of humanity,
while moving beyond a dependency on oil as an energy source. As one of the
countries most directly concerned, we call on you to personally lead that effort.

We, like millions of people around the world, are watching this case, eager to see
Russian authorities drop the piracy charges, treat the Arctic 30 in accordance
with international law, reaffirm the right to nonviolent protest, and rededicate
efforts to protect the Arctic.

Sincerely,

Mairead Maguire, Nobel Peace Laureate (1976) Northern Ireland
Betty Williams, Nobel Peace Laureate (1976) Northern Ireland
Adolfo Prez Esquivel, Nobel Peace Laureate (1980) Argentina
Archbishop Desmond Tutu, Nobel Peace Laureate (1984) South Africa
Oscar Arias Snchez, Nobel Peace Laureate (1987) - Costa Rica
Rigoberta Mench Tum, Nobel Peace Laureate (1992) Guatemala
Jos Ramos Horta, Nobel Peace Laureate (1996) East Timor
Jody Williams, Nobel Peace Laureate (1997) USA
Shirin Ebadi, Nobel Peace Laureate (2003) Iran
Tawakkol Karman, Nobel Peace Laureate (2011) Yemen
Leymah Gbowee, Nobel Peace Laureate (2011) Liberia

Contacto de prensa
Andrs + 54 9 (11) 6145-7388 (mobile)
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EVENTOS ACADMICOS
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Coordinadora General del Evento.
Dra. Silvia Grinberg (UNPA/UNSAM
CONICET)
Comit Acadmico:
Dr. Santiago Bachiller, Santiago (UNPA-
CONICET)
Dr. Sebastin Sayago (UNPA)
Dr Sebastin Barros (UNPA- UNPSJB)
Dr. Esteban Vernik (UNPA/UBA-
CONICET)
Dr. Alberto L. Bialakowsky (UBA ALAS)
Dr Gutierrez, Ricardo (UNSAM
CONICET)
Dra Lucrecia Rodrigo (UNPA-CONICET)
Dra Alicia Palermo (UNLU)
Mgter. Silvia Lagos (UBA- ALAS)
Dra. Valeria Llobet (UNSAM-CONICET)
Comit Organizador
Mgter. Sandra Roldan (UNPA)
Mgter. Eduardo Langer (UNPA-CONICET)
Mgter. Sargiotto, Viviana (UNPA)
Lic. Mara Eugenia Venturini (UNPA)
Lic. Lucas Bang (UNPA)
Prof. Pirosanto Rosa Ana (UNPA)
Prof. Cestare Mariela (UNPA)
Prof. Andrs Perez (UNPA)
Lic. Aylem Rigi Lupperti (UNPA)
Lic. Carla Villagran(UNPA)

2
Fundamentacin

La realizacin del Pre-Alas por parte de la UNPA procura, desde la
Patagonia, abrir y fortalecer espacios para el intercambio y la discusin
acerca de la realidad social desde las ciencias sociales y humanas a la vez
que consolidar vnculos y conexiones entre profesionales y acadmicos de
diferentes pases latinoamericanos. Ello sobre la base de la generacin de
instancias tendientes a instancias que permitan compartir experiencias
en un marco de dilogo y participacin.

En este contexto se propone como eje de problematizacin "los debates en
torno de la desigualdad en Amrica Latina"; continente histricamente
marcado por profundas desigualdades sociales, polticas y econmicas.
Revisitar la pregunta por la desigualdad, nos invita a comprender las
relaciones de poder en un escenario de expansin del capitalismo tardo
con lgicas de autorregulacin, flexibilizacin y precarizacin que han
demarcado las tramas del hacer en el conjunto de las dinmicas sociales.
Dinmicas y tensiones propias de la implementacin de polticas
neoliberales junto con las nuevas regulaciones y formas del Estado
propias del ltimo decenio.

Desde fines del siglo XX hemos asistido a la configuracin de una
formacin social signada por la descentralizacin como eje del ejercicio
democrtico y participativo, en las decisiones a nivel poltico, donde
conceptos tales como gestin, proyecto, innovacin, reflexin,
autonoma, cambio, participacin/democracia, autogestin
aparecen como enunciados que refieren tanto a los sujetos como a la
instituciones. En este escenario nuestras sociedades se tensionan entre
los procesos de pauperizacin, polarizacin y fragmentacin social, que
profundizaron la desigualdad y las demandas de inclusin de los ltimos
aos.

La pregunta por la desigualdad atraviesa el conjunto de los debates de las
ciencias sociales y humanas, y nos acerca a la comprensin de los sujetos
y sociedades que estamos siendo, as como de aquellas que queremos ser.

7*8*9 de Mayo. El Calafate/2014
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3
mesas de trabajo

Mesa 1

La cuestin urbana, territorio y medio ambiente.
Coordinadores: Dr. Ricardo Gutirrez (UNSAM- CONICET) Lic.
Mara Eugenia Venturini (UNPA-UACO) Prof. Andrs Perez (UNPA-
UACO)

El territorio urbano expresa en su conformacin, la dinmica y
diagramacin de formas de circulacin del poder. En cuanto espacio
vivido y percibido, el territorio urbano supone una dimensin de
anlisis conceptual sobre las formas materiales y simblicas que lo
configuran como lugar de lo cotidiano. En este sentido los procesos
de modificacin de los espacios de las ciudades, implican dinmicas
particulares que atraviesan a las instituciones emplazadas en tales
territorios y tambin a los sujetos que circulan y habitan esos
espacios urbanos. En este marco entendemos que los cambios que
se estn produciendo en las urbes son expresiones territoriales de
desigualdad, desplazando a las formas de hacer ciudad con
tendencias de integracin social.

Con el objeto de intercambiar reflexiones y profundizar el debate
acerca de las caractersticas actuales de los territorios urbanos,
haciendo eje en las formas en que se expresa la desigualdad
invitamos a colegas investigadores a presentar trabajos en torno de:
caractersticas que asume el espacio urbano a partir de las formas
de gestin y distribucin de la poblacin en el siglo XXI;
caractersticas de las polticas pblicas en el acceso, distribucin y
oferta de servicios a las poblaciones en diferentes territorios
urbanos, modos y condiciones de vida en territorios urbanos con
degradacin ambiental, caractersticas que adquieren las
instituciones barriales, escolares, entre otras dentro de territorios
urbanos fragmentados y ambientalmente degradados.

Mail: mesa1prealasunpa@gmail.com
Mesa 2

4
Dispositivos pedaggicos, capitalismo tardo y sociedades
fragmentadas

Coordinadores: Dra. Ruth Amanda Cortes (IDEP, Colombia) Lic.
Carla Villagrn (UNPA-UACO), Lic. Sofa Dafunchio
(UNSAM/CONICET) Prof. Rosa Ana Pirosanto (UNPA-UACO),
Entendemos que los dispositivos pedaggicos desde fines del siglo
XX, han vivido procesos de configuracin en escenarios
caracterizados por formas de fragmentacin y flexibilizacin,
propias del capitalismo tardo. Es as que convocamos a colegas
investigadores, docentes y estudiantes a profundizar el debate
sobre las nuevas racionalidades en las sociedades del
gerenciamiento y las formas en las que se manifiestan en los
dispositivos pedaggicos con la cara de la autogestin, el
empoderamiento, el estado de alerta y la adaptacin al cambio y la
crisis permanente. Como as tambin sobre las caractersticas que
los dispositivos pedaggicos tienen en el presente ( en la sociedad
de empresa) bajo las formas de gubernamentalidad que los
atraviesan.
En los ltimos aos en Amrica Latina las polticas de
escolarizacin han asumido la lgica de la descentralizacin, dando
paso a formas de gestin y participacin que autoresponsabilizan a
las instituciones y sujetos de la resolucin de problemas, como as
tambin de los xitos y fracasos. Es en el currculo especialmente
donde tienen lugar estas lgicas y los modos de construir la
educacin, bajo (vinculando a ste con) procesos de produccin,
seleccin y distribucin de la cultura, que involucra desde el nivel
oficial (estatal) hasta la cotidianeidad ulica. Asimismo, los modos
globales de flexibilizacin se expresan en lo local, haciendo que los
dispositivos pedaggicos sean particulares en distintos espacios
urbanos. De tal modo, los dispositivos pedagogicos son particulares
segn los espacios urbanos en los cual se encuentran emplazados.

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5
Mesa 3

Experiencia, memoria y formacin. Coordinadora: Dra. Silvia
Grinberg (UNPA-UACO- UNSAM - CONICET) - Mgte. Viviana
Sargiotto (UNPA-UACO)

En este espacio proponemos discutir una serie de problemas
vinculados con los nociones de experiencia, memoria y formaicn.
Nociones que desde los promeros tiempos modernos articulan
debates ligados tanto con la constitucin de la vida social como de
las instituciones y los sujetos. En los ltimos aos este debate
adquirido especial centralidad, as como mltiples significados y
que habilitan enfoques y debates nuevos.

Se trata de pensar la experiencia como el punto nodal de la
interseccin entre el lenguaje pblico y la subjetividad privada,
dira Jay, entre lo compartido, culturalmente expresable, y lo
inefable de la interioridad individual. Pensarla como enseanza
vivida y como vnculo de tradicin entre generaciones, es decir,
como aquello que la hace posible, dira Arendt, por la autoridad
contenida en el autor de una obra de experiencia.

Las grietas y fisuras que hacen a la experiencia, su condicin
histrica. La experiencia, retomando a Foucault, en medio de los
juegos de verdad a travs de los cual el ser se constituye
histricamente como algo que puede y debe ser pensado. Las
prcticas y tecnologas por las que el hombre piensa su propia
naturaleza, se considera a s mismo como sujeto, se juzga y se
castiga a s mismo y/o se considera como sujeto deseante.

En cuanto a la memoria, pensarla no como aoranza del pasado
sino como elemento que permite la transmisin del pasado como
legado, es decir, como puente entre los que ya no estn y los que
llegan. Una memoria habilitante de la historia de cada sujeto, de
las instituciones y de la sociedad, ya que, dira Benjamin, encender
la chispa del pasado supone no slo apoderarse del pasado como
ste ha sido sino encender en el aqu y ahora la esperanza en la
chispa del peligro.

6
Por ltimo, la nocin de formacin puede rastrearse hacia el siglo
XVII. Proponemos revisitar la cuestin a la vez que reflexionar en
torno a ella como una instancia que involucra el hilo de la
transmisin y por tanto ese vinculo entre los que ya estn en el
mundo y los nuevos que vienen a l.


Mesa 4

Comunicacin, tecnologas y sociedad. Coordinadores: Lic. Lucas
Bang(UNPA-UACO) Lic. Julieta Amella (UNSAM- CONICET)

Este espacio se propone articular investigaciones y reflexiones en
torno a las problemticas vinculadas a las prcticas comunicativas y
sus efectos en los procesos de produccin de subjetividad
atendiendo especialmente a las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin en entornos como el educativo, el comunitario, el
mercado, etc. Especficamente, se tendrn en cuenta aquellos
trabajos que comprendan las construcciones discursivas y
culturales en la relacin entre tecnologa, sociedad y comunicacin,
as como los debates en torno de las transformaciones de la vida
social, de las instituciones y los sujetos asociadas a ellas.

Se espera que los trabajos den cuenta del grado de avance en el
proceso de la investigacin o sistematicen resultados parciales
alcanzados.


Mesa 5

Espacio, tiempo y subjetividad. Coordinadoras: Mgter. Sandra
Roldan (UNPA-UACO), Lic. Mercedes Machado(UNSAM).

En el marco de la convocatoria para re-pensar y debatir sobre las
desigualdades an vigentes en Amrica Latina, se propone en esta
mesa reflexionar sobre las mutaciones en las coordenadas
temporales y espaciales, esto es decir, las formas que asume el
33
boletn
32
7
tiempo y el espacio en el presente del capitalismo tardo. Las lgicas
de la acumulacin flexible con sus consiguientes modificaciones en
el mundo de la produccin y de la organizacin del trabajo, junto a
las incidencias de la expansin de las nuevas tecnologas y a los tan
mentados cambios culturales y educativos, obligan a considerar los
efectos de lo que autores como Bauman sealan como el pasaje de
una sociedad slida a una sociedad lquida.

Si una vasta produccin acadmica nos advierte que las formas de
habitar y vivir el tiempo y el espacio, resulta un medio de
orientacin en la vida social y de regulacin de las relaciones
sociales, interesa comprender y debatir en este escenario del
capitalismo flexible, cmo se expresan dichas mutaciones y qu
efectos de poder y subjetivacin producen en las distintas esferas
de la vida social. En este amplio marco se espera la presentacin de
trabajos que desde los diversos campos de estudio involucren tanto
la reflexin terica como emprica sobre la cuestin.


Mesa 6

Poder, resistencias y rebeliones.

Coordinadores: Mgter. Eduardo Langer (UNPA-UACO. UNSAM -
CONICET) Lic. Stella Maris Mas Rocha (UNSAM, UNLU) Prof.
Mariela Cestare (UNPA-UACO)

Preguntarse por la resistencia y las rebeliones implica indagar
sobre las relaciones de poder existentes en las instituciones de las
sociedades. En un contexto en el que todas las instituciones
disciplinarias fbrica, escuela, ejrcito, etc- sufren una crisis
generalizada, se reconfigura el ejercicio del poder y el control social
se pone en el centro de la escena (Foucault, 2000). Por tanto,
tambin, el terreno de indagacin refiere a las relaciones que se
establecen con los saberes, las polticas de verdad y de identidad.

Las nociones de resistencia y de rebeliones tienen una larga historia
en el campo de la academia Sociologa, Ciencias Polticas,
8
Filosofa, Psicologa, Pedagoga, etc- y, tambin, en el campo de la
militancia poltica, de los movimientos sociales y/o del accionar de
las personas ante contextos desfavorables o de descontento social.
De resistencia y rebeliones hablan y piensan vastos pensadores y
militantes polticos en la historia porque son conceptos que se han
utilizado mucho, pero en sentidos bastante diferentes entre s
(Rockwell, 2006).

De lo que se trata en esta mesa es de trabajar sobre los siguientes
interrogantes generales: Cmo se pueden caracterizar las
resistencias y las rebeliones frente a los poderes del siglo XXI?
Cules son las luchas y/o reivindicaciones? Quines son los
sujetos que resisten y que se rebelan? Contra qu o quines se
resiste y se rebela? Qu efectos producen en las subjetividades?
Qu papel cumplen las instituciones de la sociedad en la regulacin
o no de esas prcticas? Cules son los intersticios de libertad y de
creacin que los sujetos encuentran?

Mail: mesa6prealas@gmail.com

Mesa 7

Continuidades y rupturas en el mundo laboral: reflexiones en
torno a la cultura, la conformacin de subjetividades y los
significados del trabajo. Coordinadores: Dr. Bachiller, Santiago
(UNPA-CONICET) - Dr. Carrizo, Gabriel (UNPSJB-UNPA/CONICET)

Tomando a Latinoamrica como espacio de referencia, la mesa ha
sido organizada con el propsito de discutir sobre las
caractersticas y los cambios experimentados en el trabajo en las
ltimas dcadas. Desde una perspectiva interdisciplinaria, se
abordarn las nuevas formas de organizacin de la produccin y el
trabajo. Ligadas a procesos de transnacionalizacin del capital y
cambios en las orientaciones polticas nacionales, estas nuevas
modalidades afectan los procesos de conformacin de identidades
colectivas -los sindicatos son un claro ejemplo al respecto-, as como
los procesos de constitucin de subjetividades.

34
35
boletn
9
En nuestro continente, las polticas neoliberales implicaron la
flexibilizacin de las relaciones entre capital y trabajo. Su efecto
ms inmediato ha sido el desvanecimiento de la seguridad social y
la expansin de la lgica de mercado -con la consiguiente
devaluacin de los servicios pblicos y la sobreexplotacin de los
recursos naturales- lo cual repercuti negativamente en la
reproduccin social de los trabajadores y los grupos sociales ms
vulnerables. Las nuevas formas de explotacin en el marco del
trabajo, junto al advenimiento de una masa poblacional calificada
como inempleable, desembocaron en la prdida de poder de la
clase trabajadora y sus formas tradicionales de organizacin, as
como en la emergencia de nuevos sujetos sociales.

Asimismo, estos factores no slo trastocaron al mundo del trabajo
hacindolo ms heterogneo-, sino tambin las formas
convencionales de estudiar y comprender a dicho fenmeno. Por
consiguiente, se impone la necesidad de indagar tanto las
continuidades como las rupturas en el mundo del trabajo. En
definitiva, a partir de diversos estudios de caso, la mesa se propone
debatir las implicaciones tericas, epistemolgicas y conceptuales
asociadas con las permanentes resignificaciones del trabajo. Para
ello, se priorizarn los siguientes ejes temticos: el trabajo en tanto
espacio fundamental de socializacin; las prcticas sindicales y
dems formas de organizacin que toman al trabajo como eje
central; el peso que tiene la dimensin laboral en la conformacin
de las subjetividades; el desarrollo de trayectorias laborales en
contextos de reestructuracin productiva; la emergencia de los
nuevos sentidos que los actores sociales le otorgan al trabajo; el
lugar que ocupa el trabajo informal y la precarizacin en el modelo
de produccin actual; el modo en que el trabajo se materializa y
redefine en funcin de variables como la edad o el gnero; etc.


Mesa 8

Presupuestos polticos y conformacin de sujetos educativos.
Coordinadores: Dr. Sebastin Barros(UNPSJB-UNPA/CONICET) -
Dra. Lucrecia Rodrigo(UNPA-UACO)
10

Los discursos y las prcticas escolares se articulan a partir de
nociones como las de verdad, saber y poder, configurando as
sujetos educativos especficos. El objetivo de la presente mesa es
analizar cules son los presupuestos polticos que posibilitan la
emergencia de dichos sujetos educativos. Por consiguiente,
convocamos la presentacin de trabajos que guarden relacin con el
estudio y anlisis de las polticas educativas que guiaron y/o guan
la construccin de los sistemas educativos nacionales y la
configuracin particular de un sujeto educativo. En tal sentido,
entre los interrogantes centrales de la mesa se destacan los
siguientes: qu discursos (polticos) interpelan a dicho sujeto
educativo? Si el sujeto poltico est constituido por la relacin
conflictiva nosotros/ellos, cmo dicha tensin se traduce en la
conformacin de un sujeto educativo? Entendemos que para lograr
el objetivo propuesto, es necesario un anlisis interdisciplinario que
permita considerar desde distintos puntos de vista el modo en que
poltica y educacin se retroalimentan.


Mesa 9

Discurso, medios e ideologa. Coordinador: Dr. Sebastin Sayago
(UNPA-UACO- UNPSJB)

Esta mesa est dedicada a la presentacin de trabajos que realicen
un anlisis del discurso de los medios y del lugar de la ideologa en
la construccin de las representaciones sociales que estos ponen en
circulacin.


Mesa 10

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boletn
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Pueblos y Estados. La forma Estado-nacin y su expansin
moderna. Coordinadores: Dr. Esteban Vernik (UBA CONICET
UNPA- UACO) y Aylem Rigi Luperti (UNPA- UACO)

En poco ms de dos siglos, la forma Estado-nacin se extendi a casi
la totalidad de la diversidad cultural y tnica del planeta. Su
expansin acelerada acompa la extensin del mercado capitalista
y del sistema de medios de comunicacin. Son pocos los grupos
tnicos-culturales al margen del proceso de integracin y
dominacin poltica que implica el sistema de Estados-nacionales.
Nos preguntamos desde diferentes perspectivas: qu ideas
justificaron desde su inicio y hasta el presente al Estado-nacin
como forma planetaria de organizacin y dominacin poltica? Qu
construcciones ideales y materiales han servido, y an sirven, para
legitimar esa forma poltica moderna?


Mesa 11

Gneros, sexualidades y educacin en Amrica latina
Coordinadoras: Alicia Iat Palermo (Asociacin Argentina de
Sociologa; Universidad Nacional de Lujn) Luciana Manni
(Universidad Nacional de Lujn)
Esta mesa se propone generar debates interdisciplinarios
recuperando la importancia que tiene dentro de las ciencias
sociales el uso del gnero como categora de anlisis social, para
comprender la complejidad de las relaciones humanas y sus
contextos socio-culturales. Ello involucra a polticas y debates
sobre sexualidades y gnero atendiendo a los supuestos e
implicancias sociales, polticas y culturales de la perspectiva de
gnero en interseccin con otras categoras como clase, raza/etnia,
sexo. Se propone la reflexin en torno de investigacin
Investigaciones y experiencias sobre cuerpos, gneros y
sexualidades. en instituciones escolares y otros espacios
educativos. Asimismo, se trata de analizar las formas en que
varones y mujeres se orientan en la eleccin de estudios y en sus
trayectorias educativas y profesionales atendiendo al modo que
12
asume actualmente la discriminacin educativa segn gnero. En
este sentido, nos proponemos reflexionar acerca de las
desigualdades desde una perspectiva de gnero y contribuir al
debate de los temas prioritarios de equidad de gnero en la agenda
pblica y en las polticas de Estado.


Mesa 12
Imgenes y subjetividad: relatos a travs de los audiovisuales.
Coordinadora: Dra. Marta Infante (PUCChile) Claudia Fonseca
(UNSAM/PUC-Chile) - Yanina Carpentieri (UNSAM) -
Esta mesa tiene como finalidad problematizar en torno a la
aparicin del sujeto en las imgenes a la vez que cmo el sujeto se
hace imagen y construye relatos audiovisuales. A travs de estos
aspectos se busca reflexionar en torno a las siguientes
preguntas Cul es la relacin entre las imgenes (soporte) y el
sujeto como signo (imagen de las problemticas o tensiones del
entramado social)?, Cules podran ser las relaciones entre imagen
y el campo de lo social o, las relaciones entre las problemticas
sociales y los sujetos que estn en la imagen? Por tanto, se propone
reflexionar sobre las cuestiones tericas y metodolgicas
implicadas en experiencias de investigacin donde imagen, imagen
y sonido como un elemento central en la construccin de
conocimiento.


Mesa 13

El obstculo del Sujeto. Coordinador: Lic. Tuon, Jos Luis

La temtica de esta mesa invita a presentar trabajos o reflexiones
sobre la tensin que se establece entre polticas o programas,
orientados por alguna de las categoras universales (el para todos)
y los obstculos puntuales que se presentan a su implementacin, y
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13
ms precisamente, cuando esos obstculos son un ndice de una
subjetivacin discordante con esa categora. Esperamos recibir
relatos de experiencias, ms o menos apoyadas en la
conceptualizacin psicoanaltica - frecuentes entre quienes trabajan
en las instituciones que efectan esas polticas - y donde pueda
localizarse la emergencia de la dimensin subjetiva. Los llamados
incumplimientos, deserciones, desafos, abandonos, actuaciones,
son todas formas de un fracaso que suele imputarse al usuario,
cliente, efector o beneficiario. Sin olvidar las otras mas
tradicionales, como alumno o paciente. Formas reservadas a la
inscripcin individual en los diversos estamentos del estado.
Quienes trabajan en esos lugares, y estn advertidos de que la
dimensin subjetiva se manifiesta la como excepcin a la regla,
podrn acercar esas experiencias valiossimas para ayudar a
esclarecer como salir de la encerrona cultural en la que nos
encontramos.


Mesa 14

Contextos, relaciones y prcticas de produccin de "Infancia"
en Amrica Latina. Coordinadoras.: Valeria LLobet
(UNSAM/CONICET); Isabel Orofino (PUC Sao Paulo); Mara Camila
Ospina (CINDE - U Manizales); Gabriela Magistris (UNSAM)

La pregunta general a que apunta la mesa es: Cules son la
prcticas sociales, polticas y culturales que configuran la infancia"
como categora social y las infancias como experiencias de vida en el
contexto latinoamericano contemporneo? La misma se inscribe en
la agenda de investigacin del GT CLACSO: Juventudes, Infancias:
Instituciones sociales, polticas y culturas en Amrica Latina.
En tal sentido, la expectativa es recibir trabajos que desde
perspectivas histricas, socio-antropolgicas, comunicacionales,
filosficas, indaguen los modos especficos de produccin de
sentidos sociales y experiencias infantiles en prcticas sociales,
relaciones sociales de gnero, tnicas y de clase, y/o narrativas y
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discursos, poniendo as en perspectiva tmporo-espacial la
heterogeneidad de la infancia en tanto institucin social y las
experiencias de aquellos que sern considerados "nios/as".

resumenes Y Ponencias
PLAZOS DE ENTREGA

RESUMENES: 18 DE DICIEMBRE

PONENCIA: Para ser publicados, los trabajos debern ser entregados en
forma completa al 3 DE MARZO a cada mesa

Los resmenes y ponencias debern ser enviados a la direccin de mail de
cada mesa. Se aceptar una mximo de tres (3) autores por trabajo. Se
aceptarn hasta dos (2) ponencias por expositor, ya sea en forma
individual o colectiva. Y no se expondrn los trabajos sin la presencias de
al menos un (1) autor.

Los resmenes y ponencias debern contar con los siguientes datos:
Nombre/s y Apellido/s de los autor/es
Pertenencia Institucional
Direccin electrnica
Mesa seleccionada
Ttulo de la ponencia
Resumen de 200 a 300 palabras
Medios auxiliares que necesita para la presentacin:

Los resmenes enviados debern tener como ttulo del mail. Asunto Pre-
Alas Calafate_apellido del autor .

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Las ponencias debern tener un mnimo de ocho (8) pginas y un mximo
de veinte (20) con bibliografa y grficos incluidos. Tamaa A 4,
interlineado 1, 5 en cuerpo, 12 de letra Cambria. Ttulos en negrita y
bibliografa en formato APA.

Costos de inscripcin Pre Alas

Expositores
docentes
Expositores
alumnos
Asistentes Alumnos
de
UUNN
Al 20
de dic.
2013
400 150 150 Gratis
Al 7 de
mayo
2014
500 150 150 Gratis
El valor de la inscripcin es en pesos argentinos.

Nmero de cuenta para realizar el depsito:
Banco Nacin Argentina: 70/842
Rectorado - CBU: 0110433620043320125981

El comprobante del depsito debe ser scaneado a
inscripcionesprealas@gmail.com

Dudas o consultas: organizadorprealas@gmail.com

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
RECTORADO
Ctedra Amrica Latina y la Colonialidad del Poder

SEMINARIO
La Colonialidad del Poder,
Extractivismo y Desarrollismo en el
Per
29 de noviembre de 2013

EXPOSITOR
Mg. Roberto Espinoza

COMENTARISTAS
Mg. Jaime Coronado / Mg. Leandro
Bonecini

________________________________________________________
Hora 6:00 PM / Auditorio Ricardo Palma
Torre Acadmico-administrativa de la Universidad
Ricardo Palma, Av. Benavides 5440, Surco
Telfono 7080000- 0255
ENTRADA LIBRE
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XVIII Congreso Mundial de Sociologa
ISA
Frente a un mundo desigual: Retos para una sociologa global
Yokohama, 13-19 July 2014
http://aasociologia.wordpress.com/ Pgina 1

Horizontes Sociolgicos
Revista de la Asociacin Argentina de Sociologa
Publicacin Internacional de Ciencias Sociales

Convocatoria presentacin artculos
Dossier: Experiencia, memoria y formacin
Coordinadora Dossier: Silvia Grinberg

Fecha lmite para el envo de artculos:
12 de Mayo de 2014

Este dossier se propone debatir una serie de problemas vinculados con las nociones de
experiencia, memoria y formacin. Nociones que articulan de modos muy diversos debates
ligados tanto con la constitucin de la vida social, como de los sujetos. Desde fines del siglo XX
estos debates se han visto revitalizados tanto respecto de la memoria como de la posibilidad
misma de la experiencia y su transmisin.
Segn Huyssein la bsqueda de memoria contrasta con la bsqueda de privilegiar el futuro. Se
trata de pensar la experiencia como el punto nodal de la interseccin entre el lenguaje pblico
y la subjetividad privada, dira Jay, entre lo compartido, culturalmente expresable, y lo inefable
de la interioridad individual. Pensarla como enseanza vivida y como vnculo de tradicin entre
generaciones, siguiendo Arendt, por la autoridad contenida en el autor de una obra de
experiencia.
Las grietas y fisuras que hacen a la experiencia, su condicin histrica. Los focos de experiencia.
La experiencia, retomando a Foucault, como parte de los juegos de verdad a travs de los cuales
el ser se constituye histricamente como algo que puede y debe ser pensado. Las prcticas y
tecnologas por las que el hombre piensa en su propia naturaleza se considera a s mismo como
sujeto, se juzga y se castiga y/o se considera como sujeto deseante.
En cuanto a la memoria, importa pensarla como elemento que permite la transmisin del
pasado como legado, es decir, como puente entre los que estn y los que llegan al mundo. Una
memoria habilitante de la historia de cada sujeto, de las instituciones y de la sociedad, que al
decir de Benjamin, permitira encender y apoderarse de la chispa del pasado en el aqu y ahora.
Memoria del pasado, del pasado reciente pero tambin memorias del presente.

Pautas para las contribuciones

Los artculos de investigaciones cientficas, los de reflexin sobre un problema o un tpico particular y los de
revisin podrn tener una extensin mxima de 20 pginas, las notas hasta 15 pginas(tamao carta, tamao carta,
letra Arial 11, espacio continuo) y las reseas o comentarios de libros, publicaciones o eventos cientficos hasta 3
pginas.
En el XVIII Congreso Mundial de Sociologa de la ISA se llevar a cabo la siguiente
sesin, que es la nica actvidad especfca de asociaciones de Amrica latna y el
Caribe que tendr lugar en dicho evento.
Tipo de sesin: Panel: El rol de las asociaciones nacionales y regionales de Sociologa
en la comprensin de los procesos de democratzacin en Latnoamrica y el Caribe.
Organizadora: Alicia Itat Palermo (Asociacin Argentna de Sociologa- AAS;
miembro regular de la ISA); Coordinadora Red de Asociaciones de Amrica latnay el
Caribe de la Asociacin Latnoamericana de Sociologa)
Coordinadores:
Alicia Itat Palermo Asociacin Argentna de Sociologa aliciaipalermo@gmail.com
Nora Garita Asociacin Latnoamericana de Sociologa nogabo@gmail.com
Irlys Barreira Sociedad Brasilea de Sociologa. ialencar21@uol.com.br
Ponentes:
Fernando Castaeda Asociacin Mexicana de Sociologa sabidofer@gmail.com
Marcos Supervielle Departamento de Sociologa. Universidad de la Repblica,
Uruguay. msupervielle@gmail.com
Asdrbal Alvarado Vargas (Colegio de Socilogos de Costa Rica) asdrubal.alvarado@
ucr.ac.cr
Ana Luca Paz Rueda. Universidad ICESI, Colombia. apazrueda@icesi.edu.co
Milton Vidal Chile. Socio Red Chile. mlvidal@academia.cl
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http://aasociologia.wordpress.com/ Pgina 2

Estas ltimas se referirn a publicaciones recientes y/o de inters de la revista. Cada contribucin deber estar
encabezada por el Ttulo y el nombre completo del o los/as autores.
Se deber incluir un resumen en castellano y otro en ingls que no superen las 200 palabras cada uno y 5 palabras
clave, tambin en castellano y en ingls. La cartula contendr ttulo, nombre del o los autores, un pequeo CV de
cada uno de los autores (en la cual deben figurar los siguientes datos: ttulo o ttulos profesionales, pertenencia
institucional, cargo acadmico y direccin electrnica).
Todas las pginas debern estar numeradas, incluyendo la bibliografa, grficos y cuadros.
Las notas y referencias crticas debern ir a pie de pgina y respetar las normas A.P.A. para la publicacin de
artculos cientficos. La Bibliografa deber figurar al final de cada
artculo y se ajustar a las normas A.P.A. En caso de que se incluyan cuadros, grficos
y/o imgenes, deber figurar en el texto un ttulo y numeracin: Grfico n 1: xxxx, un espacio en blanco en el que
ira el cuadro, grfico y/o imagen(pero sin colocar), y la fuente: Fuente: xxxx (si han sido hechos por el autor
debern decir Fuente: elaboracin propia). Los cuadros, grficos y/o imgenes debern ser enviados como
archivos independientes del texto, en cualquier formato que los soporte.
Se aconseja que se respete una lgica de jerarqua de los ttulos de la siguiente manera:
Ttulos: Arial, cuerpo 14, negrita
Subttulo 1: Arial, cuerpo 12, negrita
Subttulo 2: Arial, cuerpo 12, itlica
Cuerpo de texto: Arial, cuerpo 11, normal
Notas: Arial, cuerpo 10, normal
Bibliografa: Arial, cuerpo 10
Todos los artculos debern ser enviados con una nota de autorizacin de publicacin por
Horizontes Sociolgicos, Revista de la Asociacin Argentina de Sociologa, Publicacin Internacional de la AAS,
firmada por todos sus autores, a la siguiente direccin de correo electrnico:horizontessociologicos@gmail.com
Web:
aasociologia.wordpress.com/revista-horizontes-sociologicos/
Editora: Dra. Alicia I. Palermo
Co editora: Dra. Silvia Castillo

AHILA 2014: XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE AHILA EN BERLIN
XVII CONGRESO INTERNACIONAL
DE AHILA
Estimados y estimadas miembros e interesados/as,
Tenemos el placer de invitarles a participar en el XVII Congreso de AHILA en Berln en
2014.
Tal y como se decidi en la Asamblea del XVI Congreso de AHILA celebrado en San
Fernando, el XVII Congreso de AHILA se celebrar del 9 al 13 de septiembre de 2014 en
la Freie Universitt de Berln. Estar organizado por El Colegio Internacional de Graduados
(CIG) del Instituto de Estudios Latinoamericanos y tendr como ttulo:
Entre Espacios: La historia latinoamericana en el
contexto global.
Con el primer viaje a Amrica, realizado por Cristbal Coln en 1492, comienza un intenso
proceso de movimientos entre los continentes, que contina estando vigente an en
nuestros das y que se ha ido intensificando a travs de los siglos. Mediante los
movimientos y los autores que los realizan, surgen nuevos espacios, no slo en
Latinoamrica sino tambin entre las Amricas y en relacin con otras regiones del globo.
Al mismo tiempo se pueden constatar aqu entre-espacios que permiten cuestionar las
visiones tradicionales mediante una investigacin innovativa acerca de los procesos
transnacionales, transregionales y transculturales. La globalizacin, por lo tanto, se
analizar de forma policntrica, desde la perspectiva de Amrica Latina, y no como se ha
venido haciendo, primordialmente, desde la europea o el mundo anglosajn. Los nuevos
espacios y los entre-espacios se originaron principalmente en las tres fases decisivas de la
globalizacin: en la poca colonial, la finisecular del siglo XIX y principios del XX, y en la
historia reciente.
En el Congreso de 2014 se cuestionar, siempre que los responsables estn de acuerdo con
nuestra propuesta, cules son los movimientos y los actores que construyen los nuevos
espacios y entre-espacios en Latinoamrica y en relacin con otras regiones del mundo.
Qu ideas cognitivas, culturales y polticas estaban y siguen estando entrelazadas con la
interconexin entre-espacios.
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SAN CRISTBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, MXICO
13, 14 Y 15 DE NOVIEMBRE DE 2013

La Unidad de Poltica Migratoria, a travs del Centro de Estudios Migratorios; la
Universidad Autnoma de Chiapas, a travs del Cuerpo Acadmico de Estudios
Interdisciplinarios en Ciencias Sociales y del Centro de Estudios para el Desarrollo
Municipal y Polticas Pblicas; la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, a travs
del Centro de Estudios Superiores de Mxico y Centroamrica; El Colegio de la
Frontera Sur; la Universidad Centroamericana Jos Simen Caas de El Salvador; el
Instituto Centroamericano de Estudios Sociales y Desarrollo; la Organizacin
Internacional para las Migraciones; y la Comisin Econmica para Amrica Latina y el
Caribe, a travs del Centro Latinoamericano y Caribeo de Demografa; convocan al
Cuarto Coloquio de Migracin Internacional en Chiapas, los das 13, 14 y 15 de
noviembre del presente ao.

OBJETIVO GENERAL:

El propsito de este coloquio es generar y construir un espacio de anlisis, dilogo y
retroalimentacin en torno a la poltica y gestin migratoria desde una perspectiva
comparada de otras formas de atencin de la migracin desde Mxico en el contexto de
las Amricas. Se interesa intercambiar observaciones sistematizadas, metodologas,
prcticas recomendables y polticas hacia el mejoramiento de la gestin migratoria.

Entre los temas se encuentran las tendencias recientes de los flujos migratorios y su
interrelacin con las polticas migratorias; las acciones y las polticas gubernamentales
de integracin e incorporacin de migrantes y sus diferencias en contextos
tradicionalmente receptores, as como el estudio y la discusin sobre los procesos
econmicos, sociales, polticos y culturales entre las fronteras. Asimismo, el coloquio
ofrece una oportunidad para compartir buenas prcticas y la experiencia de los pases
del continente, en cuanto a la gobernanza migratoria que enriquece el debate de las
polticas pblicas en la regin.

Se pretende que este encuentro internacional entre investigadores, acadmicos,
servidores pblicos, especialistas, profesionales del tema, organizaciones y actores de la
sociedad civil que trabajan directamente con migrantes, gobiernos, comunidades de
origen o destino migratorio en Mxico y las Amricas, sirva como escenario para
intercambiar de manera abierta y sistematizada, experiencias, observaciones,
metodologas, buenas prcticas, propuestas y alternativas para la concepcin y diseo de
polticas para la gestin migratoria en la regin. Adems se espera que en este encuentro
se establezcan y se consoliden redes y grupos de trabajo multidisciplinarios que abonen
al estudio de las migraciones internacionales y las polticas de los Estados.

As pues, el aspecto de la conexin cobra una especial importancia. El desarrollo de la
economa mundial y de las corrientes financieras y comerciales son, en este caso, tan
relevantes como los movimientos contrarios que las socavan como, por ejemplo, el
contrabando y el robo. Los movimientos humanos, las migraciones, el turismo, etc, han
creado multitudes de entre-espacios en y alrededor de Amrica Latina, que habra que
analizar. Desde la primera modernidad las redes de contacto producen movimientos de
saber, de tal modo que tambin se trata de espacios del saber.
El concepto de glocalizacin que se ha introducido recientemente, demuestra que lo local y
lo global no se excluyen necesariamente desde el punto de vista conceptual. Aqu cabra
preguntarse cmo las tendencias globales cambian, transforman e impregnan lo local. El
cambio de las topografas urbanas tiene un papel tan importante como los fenmenos de las
gated communities, Global Cities, etc. A este respecto, tambin es relevante disponer de
conceptos tericos que permitan describir fenmenos de lo local y sus entre-espacios.
La percepcin y la representacin impregnan sus propios espacios imaginativos y
simblicos. De esto se encargaba al principio, en la primera modernidad, la cartografa, la
cual puede entenderse como una toma de posesin simblica. Tras los mapas siguieron
conceptos y construcciones que ayudaron a crear y delimitar identidades. Estos procesos de
comunicacin e identificacin que se sirven de metforas espaciales, siguen estando
vigentes en la actualidad y estn en constante transformacin, sobre todo si se trata de
determinar los entre-espacios que se oponen al mainstream de la investigacin.
Mayor informacin en:
http://www.lai.fu-berlin.de/es/ahila2014/index.html

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Finalmente, es importante mencionar que el Cuarto Coloquio de Migracin
Internacional. Polticas y gestin de la migracin internacional: avances y desafos
desde Mxico en el contexto de las Amricas se desarrolla en el marco de la
elaboracin del primer Programa Especial de Migracin del Estado mexicano, de ah
que reflexionar sobre los avances y desafos que impone el fenmeno migratorio a las
polticas y la gestin se convierte en un eje prioritario para las agendas del gobierno, la
academia, la sociedad civil, y los organismos internacionales.

MESA I. LA POLTICA Y GESTIN MIGRATORIA: PROPUESTAS Y VISIONES
COMPARADAS DESDE MXICO EN EL CONTEXTO DE LAS AMRICAS

Objetivo:

El propsito general de esta mesa de trabajo es generar un espacio de dilogo en torno a
la poltica y gestin migratoria en Mxico, desde una perspectiva comparada de otras
polticas y formas de gestin en las Amricas. Se espera la presentacin de trabajos y
avances de investigacin que aborden, desde una posicin crtica y propositiva, la
poltica migratoria (emigracin, inmigracin, trnsito y retorno), tomando como
referencia otras experiencias del continente.

Temticas:

1. Marcos jurdicos y gestin migratoria en Amrica Latina: perspectivas
comparadas y aprendizajes.
2. Desafos del fenmeno migratorio en la regin para la atencin de los
migrantes y sus familias.
3. Reforma migratoria en los Estados Unidos y su impacto en los pases de la
regin.
4. Acciones y polticas locales de gestin migratoria.
5. Poltica y gestin migratoria con enfoque de derechos humanos.
6. Opinin pblica, medios de comunicacin y su influencia en el diseo de la
poltica migratoria.
7. Articulacin de las polticas nacionales y locales para la gestin migratoria.
8. Gestin de la migracin laboral: buenas prcticas, oportunidades y desafos.

MESA II. IMPACTO DE LOS FLUJOS Y STOCKS EN LA POLTICA Y GESTIN MIGRATORIA

Objetivo:

El objetivo de la mesa es analizar cmo los flujos y el stock cambian, modifican o
determinan, la poltica y la gestin migratoria, tomando en cuenta la incorporacin de
nuevos y viejos actores que influyen en la gestin migratoria para su recepcin,
reconocimiento y trato en el pas de destino, as como la recepcin y uso de las remesas.

Temticas:

1. Tendencias y volmenes de los flujos migratorios y stocks de migrantes en las
regiones de Amrica.
2. Caractersticas y perfiles de los flujos migratorios y stocks de migrantes en el
continente americano.
3. Continuidad y cambios en las rutas y estrategias de los desplazamientos
migratorios en Mxico y las Amricas.
4. Tendencias y volmenes del flujo de remesas en Amrica Latina y el Caribe.
5. Influencia de las polticas y acciones gubernamentales en la dinmica y
comportamiento de las remesas.

MESA III. POLTICAS Y ACCIONES DE PROTECCIN E INTEGRACIN DE LA POBLACIN
MIGRANTE

Objetivo:

El objetivo de la mesa de trabajo es contribuir a las discusiones en torno a las polticas y
las acciones gubernamentales de proteccin e integracin en contextos receptores en el
continente americano. Desde un enfoque comparativo, se busca revisar los desafos
polticos para la proteccin de los derechos de los migrantes, as como las distintas
acciones y polticas de integracin impulsadas por los gobiernos locales y nacionales.

Temticas:

1. Entre la integracin y la asimilacin de los migrantes en Amrica Latina.
2. Las polticas de integracin migratoria: experiencias y desafos para los
gobiernos y las sociedades.
3. Acciones de polticas y procesos de proteccin e integracin diferenciales
segn tipo de migrantes.
4. Procesos de discriminacin y exclusin de los migrantes en las sociedades
receptoras.
5. La salud, educacin y seguridad social de los migrantes: desafos de poltica de
proteccin.

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MESA IV. DINMICAS Y PROCESOS MIGRATORIOS EN LAS FRONTERAS: RETOS PARA
LA POLTICA Y GESTIN MIGRATORIA

Objetivo:

El objetivo de la mesa es contribuir a la identificacin, anlisis y discusin de los
procesos migratorios en las fronteras, as como su articulacin con las dimensiones
econmicas, sociales, de seguridad, derechos humanos, violencia e ilcitos. Se busca
compartir conocimientos y experiencias de polticas pblicas que atiendan las dinmicas
de vida transfronteriza en el contexto de la globalizacin.

Temticas:

1. Fronteras en Amrica Latina: riesgos, vulnerabilidades, polticas y acciones.
2. Seguridad nacional y seguridad pblica en las fronteras.
3. Mercado de trabajo transfronterizos y desarrollo social en las fronteras.
4. Vida transfronteriza: gestin migratoria y vida comunitaria.
5. Visiones y acciones en la frontera desde los distintos actores: gobiernos locales
y nacional, sociedad civil y organismos internacionales.
6. Desplazamientos entre fronteras por desastres ambientales y cambio climtico.

MESA V. GOBERNANZA DE LA MIGRACIN INTERNACIONAL: LAS POLTICAS
MIGRATORIAS, LOS DERECHOS DE LOS MIGRANTES Y LA SEGURIDAD HUMANA

Objetivo:

Analizar el fenmeno de la migracin internacional desde la perspectiva de la
gobernanza. Se discutirn los alcances y los desafos actuales de la poltica y la gestin
migratoria, en el marco del respeto pleno de los derechos econmicos, sociales,
culturales y ambientales de los sujetos migrantes (documentados e indocumentado) y su
seguridad humana.

Temticas:

1. La gestin de la migracin irregular: responsabilidades compartidas?
2. La libertad y los derechos de las personas migrantes.
3. Globalizacin, soberana y gobernanza transnacional.
4. Prcticas de cooperacin entre la sociedad, los gobiernos y los organismos
internacionales para la atencin de la migracin internacional.

CONVOCATORIA ABIERTA A:

Investigadores, acadmicos, servidores pblicos, especialistas, estudiantes, sociedad
civil organizada y no organizada, organismos internacionales y personas interesadas en
la temtica migratoria de la regin de Mxico y las Amricas.

ENVO DE PROPUESTAS:

Los interesados en participar debern enviar un resumen de 500 palabras (mximo
riguroso) en formato Word con el ttulo de la ponencia y la mesa de trabajo en que se
inscribir. Se aceptarn resmenes en espaol, ingls o francs (en el evento las
presentaciones debern dictarse en espaol, ya que no se contar con traduccin
simultnea).

En el mismo documento incluir sntesis curricular no mayor a 200 palabras.

Los trabajos se enviarn al siguiente correo electrnico:
ivcoloquiodemigracion2013@gmail.com

Posteriormente se informar sobre los requisitos y normas editoriales para las versiones
finales de las ponencias aceptadas.

FECHAS IMPORTANTES

Actividad Fecha
Fecha lmite para entrega de propuesta
resumen. 31 de agosto
Dictamen y aceptacin de propuestas. 16 de septiembre
Envo de ponencias en extenso: Word,
Power Point o PDF para integrar en CD
de la memoria del Coloquio. 21 de octubre
Realizacin del Coloquio. 13, 14 y 15 de noviembre

INFORMACIN RELEVANTE

No se cobrar cuota de inscripcin
Los organizadores cubrirn los gastos de hospedaje de los ponentes.
No habr apoyo para gastos de traslado.
Se entregar memoria del evento en CD o USB

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ACTIVIDADES PARALELAS

Taller: Manejo de bases de datos de la Encuesta sobre Migracin en la Frontera
Sur de Mxico (EMIF SUR).
Taller: Bases de datos de registros migratorios.
Muestra de una seleccin de documentales del acervo del Centro de Estudios
Migratorios de la Unidad de Poltica Migratoria.
Presentaciones de libros.

MS INFORMACIN

En la pgina web de la Unidad de Poltica Migratoria y de las instituciones convocantes.
http://www.politicamigratoria.gob.mx/

COMIT ACADMICO

Paula Leite, Juan Carlos Narvez Gutirrez, Salvador Cobo Quintero, Luis Felipe
Ramos y Julio Santiago Hernndez, Centro de Estudios Migratorios de la Unidad
de Poltica Migratoria.
Jorge Lpez Arvalo, Perla Vargas Vencis, Bruno Sovilla, Octavio Ixtacuy Lpez,
lvaro Martnez Quezada y Marco Antonio Lara Martnez, Universidad
Autnoma de Chiapas.
Daniel Villafuerte, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
Martha Rojas Wiesner, El Colegio de la Frontera Sur.
Jacobo Dardn, Instituto Centroamericano de Estudios Sociales y Desarrollo.
Amparo Marroqun Parducci y Jos Luis Bentez, Universidad Centroamericana
Jos Simen Caas.
Jorge Martnez Pizarro, Leandro Reboiras y Vernica Cano, Comisin Econmica
para Amrica Latina y el Caribe - Centro Latinoamericano y Caribeo de
Demografa.

COMIT DE LOGSTICA

Rubn Luna Gonzlez, Centro de Estudios Migratorios de la Unidad de Poltica
Migratoria

INSTITUCIONES CONVOCANTES

Unidad de Poltica Migratoria.
Universidad Autnoma de Chiapas.
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
El Colegio de la Frontera Sur.
Universidad Centroamericana Jos Simen Caas.
Instituto Centroamericano de Estudios Sociales y Desarrollo.
Organizacin Internacional para las Migraciones
Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe Centro Latinoamericano
y Caribeo de Demografa

Taller: Manejo de bases de datos de la Encuesta sobre Migracin en la Frontera
Sur (EMIF SUR)

La Unidad de Poltica Migratoria, a travs del Centro de Estudios Migratorios (CEM),
invita a participar en el Taller de manejo de bases de datos de la EMIF-SUR.

El taller estar a cargo del Act. Luis Felipe Ramos y el Dr. Julio Santiago,
Investigadores del CEM y tendr una duracin de 5 horas.

Objetivo. Este taller busca dotar a los participantes del conocimiento bsico para el
manejo de bases de datos de la EMIF SUR, as como conocer la informacin estadstica
que se genera y que se puede obtener de ella, para la conformacin de investigaciones
acadmicas, evaluacin o implementacin de poltica pblica.

Metodologa. El curso est enfocado al manejo de las bases de datos, lo que permitir
construir las poblaciones objetivo, as como los perfiles sociodemogrficos de dichas
poblaciones, particularmente la laboral de Guatemala a Mxico que permanece en
Mxico hasta un da, o ms de un da, adems de un acercamiento a la poblacin
transmigrante con destino a Estados Unidos a travs del reconocimiento de los
migrantes centroamericanos devueltos por Mxico o Estados Unidos. La combinacin
de presentaciones y ejercicios prcticos, as como el uso de cuestionarios y la
interpretacin estadstica de los resultados ayudarn a cumplir el objetivo del presente
taller.

Dirigido a: estudiantes universitarios de licenciatura o posgrado y otros interesados en
el tema.

Requerimiento bsico: manejo del paquete estadstico IBM SPSS Statistics.

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Inscripciones. A partir de la apertura de la convocatoria del coloquio hasta el viernes 8
de noviembre. Cupo limitado. Para mayor informacin ponerse en contacto con Marina
Pantoja, correo electrnico: epantoja@segob.gob.mx o al telfono 5128-0000 ext.
33958 de la Ciudad de Mxico.

Taller: Bases de datos de registros migratorios

La Unidad de Poltica Migratoria, a travs del Centro de Estudios Migratorios, invita a
participar en el Taller de Bases de datos de registros migratorios.

El taller estar a cargo de la Dra. Graciela Martnez Caballero, Directora de Estadstica
del CEM y tendr una duracin de 4 horas.

Objetivo. Que el asistente conozca el potencial de los registros administrativos para dar
cuenta de caractersticas sociodemogrficas de la poblacin extranjera en la frontera sur
de Mxico, como insumo para investigaciones acadmicas o evaluacin o
implementacin de poltica pblica.

Metodologa. Presentar al asistente la estructura de las bases de datos para identificar a
extranjeros residentes temporales o permanentes en Mxico, as como de la base de
Visitantes regionales y trabajadores fronterizos. Se enfatizarn las acotaciones
metodolgicas y normativas para el procesamiento e interpretacin de informacin. A
partir de bases de datos muestra, se realizar una serie de ejercicios.

Dirigido a: estudiantes de licenciatura o posgrado, investigadores o funcionarios
pblicos interesados en el tema.

Requerimiento bsico: manejo del paquete estadstico IBM SPSS Statistics.

Inscripciones. A partir de la apertura de la convocatoria del coloquio hasta el viernes 8
de noviembre. Cupo limitado. Para mayor informacin ponerse en contacto con Eliana
Romero, correo electrnico: eromero@segob.gob.mx o al telfono 5128-0000 ext.
33957 de la Ciudad de Mxico.

I Congreso De Investigacin Cualitativa en Ciencias Sociales

I Post Congreso ICQI
(International Congress of Qualitative Inquiry)

Crdoba, Argentina

2 y 3 de Octubre 2014

El International Congress of Qualitative Inquiry (ICQI) es un evento dirigido por el Dr. Norman K
Denzin, que se lleva a cabo cada ao en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, en Estados
Unidos. En el ao 2014, ICQI celebra su dcimo aniversario y, por primera vez, organiza en
Latinoamrica un evento post congreso que busca reunir a acadmicos y acadmicas que
desarrollan investigaciones cualitativas.
El post congreso ICQI se realizar conjuntamente con el I Congreso de Investigacin Cualitativa en
Ciencias Sociales.

Los eventos son organizados por:

IIQI (International Institute of Qualitative Inquiry) - University of Illinois at Urbana
Champaign

Universidad Siglo 21

CIECS CONICET

FECHAS IMPORTANTES

Recepcin de resmenes: 1ro de febrero al 1ro de mayo de 2014
Comunicacin de aceptaciones: 1ro de junio de 2014
Recepcin de ponencias completas: 15 de junio al 01 de septiembre de 2014
Primera circular
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INSTRUCCIONES PARA EL ENVO DE RESMENES

- Los resmenes deben tener entre 200 y 300 palabras
- Deben ser enviados a la direccin de e-mail congresocualitativa@hotmail.com.
- En el asunto del mail debe figurar el nombre y apellido del/la autor/a y el nmero de la lnea
temtica a la que se presenta.
- El mximo de autores/as por resumen es 4 (cuatro).
- El mximo de resmenes por autor/a es 2 (dos).

Lneas temticas

01 Mtodos y tcnicas
02 Prcticas creativas (Autoetnografa, narrativa, performance, otras)
03 Etnografas
04 Anlisis de datos cualitativos anlisis del discurso y CAQDAS
05 Discusiones ticas
07 Integracin de mtodos
08 IC en Salud
09- IC en Educacin
10 IC y Estudios de gnero
11- Investigacin-accin
11- Conflicto y justicia social
12- Comunicacin y cultura

Las lneas sugeridas son orientativas, pudindose enviar trabajos en otras lneas no
comprendidas en el listado.

PROGRAMA PRELIMINAR

Conferencias:

Dra. Ana La Kornblit Instituto de Investigaciones Gino Germani
Dra. Irene Vasilachis de Gialdino CEIL-CONICET
Dra. Betina Frieidin - Instituto de Investigaciones Gino Germani
Dra. Vanina Papalini - CIECS-CONICET-UNC
Dr. Aldo Merlino Universidad Siglo 21; CIECS-CONICET

Conferencias pre-grabadas en ICQI 2014:

Patti Lather, Ohio State University
Metodologa cualitativa: El trabajo del Pensamiento y las Polticas de la Investigacin
Uwe Flick, Alice Salomon University Berlin, Germany
Anlisis de datos cualitativos 2.0: Desarrollos, Tendencias, Cambios

INSCRIPCIN

Arancel: 30 dlares estadounidenses.

La inscripcin y pago se realizarn nicamente a travs de la pgina web www.icqi.org, a partir del
1ro de Agosto de 2014. El nico medio de pago a utilizar ser la tarjeta de crdito. No se recibirn
pagos por inscripcin el da del evento.

Por consultas dirigirse a la direccin de e-mail: congresocualitativa@hotmail.com

ORGANIZACIN

Direccin general: Dr. Aldo Merlino
Coordinacin: Dra. Alejandra Martinez

Colaboradores asociados:
Gabriel Escans
Erika Barzola
Vanesa Garbero
Mara Marta Andreatta
Laura Acosta
Pablo Demarchi

Lugar del evento: Universidad Siglo 21, Crdoba Sede campus Calle de los Latinos N8555 B Los
Boulevares - Crdoba Te.: (0351) 5264140
(Frente al aeropuerto)

La pgina web del evento se encuentra en construccin y podr ser consultada en breve.

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Mandela parti, pero no se fue
Mandela parti, pero no se fue. Permanece su testimonio de vida y los principios que
asumi para la lucha por la vida y la dignidad de los pueblos.
Sufri torturas y 27 aos de crcel en manos de una minora dominante que arrastraba la
mentalidad racista y colonial heredada de Europa. Pero en esa diversidad e intolerancia, se
mantuvo frme en su conviccin de que todos los seres humanos tenemos
los mismos derechos y logr grandes avances para superar el ostracismo
y marginalidad de su pueblo. Hoy quedan muchos desafos pendientes en
Sudfrica y el proceso de lucha al que l colabor servir de brjula a los sudafricanos.
Nelson Mandela fue y ser un ejemplo para la humanidad.
Premio Nobel de la Paz
PARA LEER Y CONSULTAR
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ndice
Introduccin .................................................................................................... 9
I. Interpelando la interculturalidad .............................................................. 17
II. Referentes de interculturalidad ................................................................ 31
III. Educacin intercultural desde el Estado ................................................ 45
IV. Interculturalidad crtica ........................................................................... 59
V. Tres modelos educativos interculturales ................................................... 89
VI. Educacin intercultural desde los pueblos indgenas .......................... 103
VII. Educacin intercultural indgena para la Paz ..................................... 109
VIII. Contribucin de la educacin zapatista
decolonizada a la Paz ................................................................................... 121
IX. Acercamiento a una evaluacin intercultural ....................................... 131
Consideraciones finales ............................................................................... 141
Bibliografa .................................................................................................... 147
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Visibilizando el Protagonismo de
las Mujeres Salvadoreas
Mara Candelaria Navas
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NDICE
Presentacin ........................................................................................................................ 7-8
Prefacio ............................................................................................................................... 9-10
Introduccin y metodologa .................................................................................... 11-24
Captulo I.
Marco Terico-Histrico del Movimiento Sufragista y
del Movimiento de Mujeres y Feminista ..................................................... 25-65
1.1. Origen del Feminismo ilustrado, liberal/sufragista
de los aos sesenta del siglo XX ............................................................ 25-30
1.2. La evolucin del pensamiento Feminista .......................................... 30-36
1.3. Las feministas ligadas al socialismo utpico
y al movimiento obrero ............................................................................ 37-54
1.4. Movimientos Sociales y Movimiento de Mujeres .......................... 54-65
Captulo II
La participacin sociopoltica de las mujeres salvadoreas:
Reconstruccin con base en informacin histrica y cualitativa .......... 67-133
2.1. Periodizacin ................................................................................................ 67-71
2.2. Construccin y ejercicio de la ciudadana
De las mujeres salvadoreas .................................................................. 71-80
2.3. Primer perodo: 1841-1956 ................................................................. 80-133
2.3.1. Antecedentes ................................................................................... 80-89
2.3.2. Hurgando los archivos y los peridicos
de los aos 1920 a 1950 ............................................................. 89-95
2.3.3. Prudencia Ayala (1859-1934) y su lucha
por ser Presidenta de El Salvador ......................................... 96-103
2.3.4. Veinte aos despus de Prudencia Ayala:
el voto femenino ........................................................................ 103-121
2.3.5. Mujeres destacadas en el perodo: 1841-1956 ............ 121-133
Captulo III
Las Mujeres Salvadoreas y el Movimiento Popular,
Segundo Perodo: 1957-1975 ............................................................................ 135-184
3.1. Fraternidad de Mujeres Salvadoreas: 1956-1967
Primera organizacin de mujeres de origen popular ............. 140-145
Mara Candelaria Navas 6
3.2. La insercin de las mujeres en el movimiento
popular revolucionario ........................................................................ 145-159
3.3. Tercer Perodo: 1976-1985. Primeras organizaciones
de mujeres que intentan incorporar la perspectiva
de gnero. Acuerdos de Paz ............................................................... 160-173
3.4. Cuarto Perodo: 1986-1989 ................................................................ 173-179
3.5. Quinto Perodo: 1990-2003 ................................................................ 179-184
Captulo IV
De la guerra a la paz: Haciendo visibles a las
mujeres salvadoreas ........................................................................................... 185-255
4.1. Primero pasos para su visibilizacin ............................................. 185-202
4.2. Sexto Perodo: 2004-2008, de guerrilleras a feministas ....... 202-222
4.3. IV Encuentro Feminista Latinoamericano y
del Caribe ................................................................................................... 223-232
4.4. Concertacin Feminista Prudencia Ayala .................................... 232-241
4.5. Las Mujeres Rurales: Su organizacin ........................................... 241-252
4.6. Avances en la participacin de las mujeres ................................. 252-255
Captulo V
Principales Estrategias del Movimiento de Mujeres en
El Salvador 1998-2008 ........................................................................................ 257- 362
5.1. La pobreza y las mujeres en El Salvador ..................................... 257- 262
5.2. Balance mnimo del Movimiento de Mujeres ............................. 262-267
5.3. Aportes del Movimiento de Mujeres a la sociedad
salvadorea ............................................................................................... 267-271
5.4. Anlisis de las estrategias del Movimiento
de Mujeres, 1998-2008 ........................................................................ 272-353
5.5. Conclusiones ............................................................................................ 354-362
Bibliograa ................................................................................................................ 363-373
Anexos ......................................................................................................................... 375-380
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l
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t
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Derechos reservados
Boletn ALAS
IBSN 0001-09-08-05.
http://alasboletin.blogspot.mx/

BoletinALAS 21 - Diciembre 2013

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