UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CARRERA: PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA EN PEDAGOGA
Y TCNICO EN ADMINISTRACIN EDUCATICA
CURSO: E404 PRCTICA ADMINISTRATIVA

GUA PARA LA ETAPA DE ASISTENCIA TCNICA

El propsito de esta etapa es que la o el practicante durante 40 horas,
identifique las funciones que realiza el jefe inmediato de la Institucin Educativa.
En este sentido, los practicantes inician colaborando con tareas asignadas y otras,
las realizan por iniciativa propia.

La informacin a describir es la siguiente:

1. Enumere y describa las actividades asignadas por su jefe inmediato:
1.1. Realizacin de la estadstica inicial.
1.2. Ordenar Archivo de papeleras.
1.3. Elaborar recibos de cobro.
1.4. Ayudar a revisar expedientes para saber si estn completos.
1.5. Ordenar expedientes por grado y alfabticamente.
1.6.


2. Enumere y describa las actividades realizadas por iniciativa propia: Presente el
Planeamiento del proyecto en base al Mtodo DO que procura un modelo de:
Diagnstico, Planeacin de la accin, implementacin de acciones y
evaluacin de las actividades tcnico-administrativas con su respectivo
cronograma Pert o Gantt donde se incluyan las fechas de los eventos o
actividades a realizar por las redes; para que el jefe inmediato lo analice, lo
coordine y lo apruebe; puede ser respecto a cualquiera de los Organismos
(comisiones, comits, laboratorios, bibliotecas del PEI).

3. Realice la Primer reunin con todo el personal para dar a conocer su proyecto
y crear los medios de enlace (redes: material de apoyo) respectivas y
asgneles de una vez sus atribuciones con fechas de cumplimiento.

4. Redacte modelos de informes (semanales o quincenales) con el fin de exponer
limitantes, avances, y propuestas del proyecto o de las actividades que se
ejecutan para tomar decisiones correctivas, pudiendo ser en graficas
estadsticas.

5. Indique las autogestiones y cogestiones realizadas de las actividades y/o
eventos del Proyecto diseado para mejorar el problema detectado, puede ser
una segunda reunin con el personal para evaluar el proceso con rbri cas
especficas de control.

6. Describa como organiz los recursos disponibles para el logro de las
actividades o eventos del Proyecto que ejecuta.(cuadro)

7. Establezca el avance de control analizando las matrices aplicadas para
evaluar el proceso de desarrollo de las actividades y/o eventos, con el fin de
verificar y regular lo propuesto en el proyecto de mejoras de la Institucin.

8. Describa la toma de decisiones de implementacin acordadas con su jefe
inmediato (cuadro).

9. Describa los Ejes cognitivos relacionados con su rea de trabajo. (cuadro).

10. Evale ponderando las actividades realizadas. (cuadro)

11. Describa los conocimientos, habilidades y destrezas que desarroll en esta
Etapa: Declarativos, procedimentales y actitudinales. (grfica)

12. Justifique los conocimientos previos que debe dominar para fortalecer esta
rea de trabajo. (cuadro en base a cursos recibidos).

13. Evaluacin:

13.1. Evaluacin de proceso: Describa en que porcentaje logr las
actividades realizadas de esta Etapa, y comente con qu recursos
las logr. (cuadro).

13.2. Evaluacin de las competencias de esta Etapa: Declarativa,
Procedimental y actitudinal. (Cuadro)

13.3. Comente la evaluacin del Jefe Inmediato.

13.4. Autoevaluacin.

14. Cronograma de actividades de la Asistencia Tcnica.