Provas 20131

PROVA 1.
DIA 16/09/2012

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PROVA 1. DIA 16/09/2012

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INSTRUES

Voc est recebendo do fiscal um Caderno de Questes com 03 (trs) temas de redaes e 30 (trinta) questes que
compem a prova objetiva.
Voc receber, tambm, a Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da Prova Objetiva e verso
definitiva da Redao.

ATENO

1. Confira seu nome, nmero de inscrio e assine no local indicado na capa.
2. Aguarde autorizao para abrir o Caderno de Provas.
3. A interpretao das questes parte do processo de avaliao, no sendo permitidas perguntas aos Fiscais.
4. Este Caderno de Provas contm questes objetivas, conforme o quadro abaixo, com 5 (cinco) alternativas cada uma,
indicadas com as letras A, B, C, D e E, alm da Prova de Redao, que sero respondidas por todos os candidatos ao
Concurso Vestibular.

Prova de Lngua e Literatura
1 parte: Prova de Redao
2 parte: Lngua Portuguesa 01 a 15 questes
Literatura 01 a 05 questes
Lngua Estrangeira Moderna 01 a 10 questes de Ingls e 01 a 10 questes de Espanhol.

5. Responda somente s questes de Lngua Estrangeira escolhida no ato da inscrio.
6. Ao receber a Folha de Respostas, examine-a e verifique se os dados nela impressos correspondem aos seus. Caso haja
alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal.
7. Transcreva para a Folha de Respostas o resultado que julgar correto em cada questo, preenchendo o crculo
correspondente com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul-escuro e assine no local apropriado.
8. Na Folha de Respostas, a marcao de mais de uma alternativa em uma mesma questo, bem como rasuras e
preenchimento alm dos limites do crculo destinado para cada marcao, anulam a questo. de sua inteira
responsabilidade a transcrio de suas respostas.
9. No haver substituio, em hiptese alguma, da Folha de Respostas.
10. No sero permitidas consultas, emprstimos e comunicao entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apontamentos
e equipamentos, eletrnicos ou no, inclusive relgios. O no cumprimento dessas exigncias implicar a excluso do
candidato deste Processo Seletivo.
11. Ao concluir a Prova, permanea em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorizao para devolver, em separado,
a Folha definitiva de Redao, o Caderno de Provas e a Folha de Respostas, devidamente assinados.
12. Esta prova ter, no mximo, 4 horas de durao, incluindo o tempo destinado transcrio de suas respostas e elaborao
da Redao.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

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REDAO

INSTRUES:

1. Para elaborar sua Redao, voc deve escolher um tema entre os trs apresentados.
2. Utilize o espao reservado ao rascunho para produzir a sua Redao.
3. Use somente caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, ao transcrever o seu texto na Folha de Redao definitiva, e
observe as instrues constantes neste caderno.
4. Confira os dados constantes no cabealho da Folha de Redao e assine-a no espao reservado para tal fim.
5. Considere que seu texto ser corrigido, observando-se os seguintes critrios:
I Ttulo.
II Tema.
III Coerncia.
IV Tipologia textual.
V Emprego da norma padro.
VI Coeso.
6. Tero nota zero s redaes que:
a) fugirem ao tema proposto no comando escolhido;
b) no desenvolverem o tipo de texto proposto no comando escolhido;
c) apresentarem acentuada desestruturao e/ou divagao (informaes soltas e desarticuladas) no desenvolvimento do
tema e/ou se apresentarem com mais de 22 linhas ou menos de 17 linhas. (Sero desconsideradas as cpias do texto
de comando);
d) apresentarem qualquer identificao alm do texto, ou s suas margens, mesmo que seja a lpis;
e) forem consideradas ilegveis ou desenvolvidas em forma de desenhos, nmeros, versos, espaamento excessivo entre
letras, palavras e pargrafos, bem como desenvolvidas em cdigos alheios lngua portuguesa escrita;
f) forem desenvolvidas a lpis ou a tinta em cor diferente da preta ou azul.
7. O ttulo do texto no pode estar includo no limite de linhas.

TEMA 1
LEI DE ACESSO INFORMAO

FRAGMENTO A

Leitor festeja medidas para maior acesso informao no Brasil

A Lei de Acesso Informao ilumina passado e presente, estabelecendo procedimentos para que os cidados acessem
informaes pblicas e para que agentes pblicos divulguem essas informaes, trazendo limites e parmetros mais rgidos
e bem definidos para a declarao do sigilo. Soa estranho que os dois avanos tenham sido recebidos com tanta resistncia
e ressalvas. Mas nada de novo para o Brasil, onde informao sempre foi sinnimo de poder e a transparncia vista como
vulnerabilidade. Victor M. Pimenta. Folha de S. Paulo, 30 de junho de 2012. Painel do leitor. (Adaptado)

FRAGMENTO B

Leitor contra divulgao de contracheques de servidores

oportuno destacar que a Lei de Acesso Informao, que prev a divulgao de contracheques dos servidores
pblicos, est sendo utilizada pelos governantes como forma de chantagear o funcionalismo. Qui, como forma de
amortecer possveis demandas por reajustes salariais, tentando colocar a populao, de modo geral, contra o servidor. Uma
leitura rpida da lei deixa claro que no existe autorizao para divulgar esse tipo de informao que, em ltima instncia,
interessa to somente ao servidor e ao seu empregador. Qualquer outra interpretao , no mnimo, tendenciosa. Floro
SantAna de Andrade Neto. Folha de S. Paulo, 3 de julho de 2012. Painel do leitor. (Adaptado)

Os dois fragmentos acima espelham duas opinies divergentes a respeito da Lei de Acesso Informao. Depois de l-los e
com base em outras leituras por voc efetuadas, redija um texto dissertativo no qual voc se posicione acerca desse
assunto.

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TEMA 2

ATENDIMENTO GRATUITO PARA PESSOAS QUE J TM PLANO DE SADE PRIVADO.

FRAGMENTO A

Paciente morre aps mdico negar ambulncia, denuncia telefonista.
Mdico no mandou o Samu ao saber que vtima tinha convnio.
Mulher teve parada cardaca aps complicao renal em Ribeiro Preto, SP.

Uma paciente de 29 anos morreu nesta segunda-feira (16) em uma unidade bsica de sade de Ribeiro Preto (SP) depois
que o mdico responsvel pela regulao do Samu recusou uma ambulncia para que ela fosse transferida ao hospital. A
negativa ocorreu porque o profissional descobriu que a mulher tinha convnio mdico e, na avaliao dele, deveria ser
socorrida por uma ambulncia particular. Eliane Cristina Maciel Martins sofreu uma parada cardaca provocada por
complicaes renais aps ficar por duas horas na Unidade Bsica de Sade da Prefeitura aguardando transporte at o
Hospital So Francisco, com o qual ela tinha convnio. [...]
O caso foi denunciado pelo telefonista do setor de regulao do Samu, Gerson Ferreira de Carvalho, que intermediou o
dilogo entre o mdico responsvel pelo servio e a unidade de sade municipal onde a vtima recebeu os primeiros
socorros. "Ele [o mdico regulador] retirou o pedido [de socorro] e orientou a paciente a acionar o So Francisco para o
resgate", contou.
O secretrio de Sade de Ribeiro Preto, Stnio Miranda, disse que uma sindicncia ser aberta para apurar o caso, pois,
segundo ele, o servio no pode ser negado, mesmo a quem possui convnio. "No existe essa delimitao. O sistema
pblico de sade um sistema de acesso universal, ou seja, para todas as pessoas, todos os brasileiros, independente de
qualquer condio."
O Hospital So Francisco comunicou, em nota, que a ambulncia do convnio foi acionada logo que recebeu o chamado
da unidade de sade da Prefeitura, mas o atendimento no foi realizado porque a paciente j estava morta.
Carvalho disse que resolveu denunciar o caso imprensa porque sabia que havia uma ambulncia do Samu disponvel
para atender a paciente e, mesmo assim, o socorro foi negligenciado. Segundo ele, a ambulncia do convnio foi acionada
logo em seguida, mas no chegou a tempo. [...]
Disponvel em <http://g1.globo.com/sp/ribeirao-preto-franca/noticia/2012/07/paciente-morre-apos-medico-negar-ambulancia-denuncia-
telefonista.html.> Acesso 20 de jul 2012. (Adaptado)

FRAGMENTO B

Em sntese, um modelo de ateno sade do idoso que se pretenda eficiente deve aplicar todos os nveis de cuidado,
isto , possuir um fluxo bem desenhado de aes de educao, promoo da sade, preveno de doenas evitveis,
postergao de molstia, cuidado o mais precocemente possvel e reabilitao de agravos. Essa linha de cuidados se inicia
na captao, no acolhimento e no monitoramento do idoso e somente se encerra nos momentos finais da vida, na unidade
de cuidados paliativos. [...]
Entendemos esse modelo como uma proposta segundo a qual todos devem ser vencedores: o idoso, que amplia seus
anos de vida com qualidade; a famlia, que ter um ente querido ativo e participativo; e as prestadoras de sade,
semelhana do SUS, que evitaro internaes repetidas e de alto custo.
A atualidade desse debate nos faz lembrar um recente artigo do economista norte-americano Paul Krugman, intitulado
Livre para morrer: reflexo sobre a sade dos americanos. No texto, Krugman relata que, durante o recente debate das
prvias presidenciais do Partido Republicano nos Estados Unidos, ocorrido em setembro de 2011, Wolf Blitzer, apresentador
da emissora de televiso CNN, perguntou ao deputado Ron Paul o que se deveria fazer se um homem de 30 anos, que optou
por no comprar um plano de sade, se visse de repente precisando de seis meses de terapia intensiva. Paul respondeu:
Liberdade envolve isso: assumir seu prprio risco. Blitzer pressionou de novo, perguntando: a sociedade deve
simplesmente deix-lo morrer?. E a plateia explodiu em vivas e gritos de sim!.
O incidente acentuou algo muito estranho para ns brasileiros, pas em que todos os cidados tm sua cobertura de
sade garantida na Constituio, alm de existir o setor privado de sade como opo suplementar.
(Extrado e adaptado de Um modelo em que todos ganham: mudar e inovar, desafios para o enfrentamento das doenas crnicas entre os idosos
Renato P. Veras - no prelo)

Os dois textos acima apresentam pontos de vista distintos a respeito de ter ou no ter plano de sade privado. A partir do
seu contedo e de outros textos de seu conhecimento, redija um texto dissertativo no qual voc exponha sua opinio, de
forma convincente, a respeito desses dois pontos de vista.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

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TEMA 3

OBRIGATORIEDADE DE CURSO PARA SOLICITAO DE SEGURO-DESEMPREGO PELA TERCEIRA VEZ

Pedir seguro-desemprego pela 3 vez fica mais difcil; entenda a nova regra.
Decreto foi publicado na tera, dia 17; projeto-piloto ser na Paraba.
Desemprego tem cado, mas gastos com o seguro quadruplicaram.

Um decreto publicado na tera-feira (17) mudou as regras para concesso do seguro-desemprego, endurecendo os
critrios para quem pede o benefcio pela terceira vez em menos de dez anos. A regra surge em um momento de queda no
desemprego e alta na concesso do seguro. [...]
Se o desempregado pedir o seguro pela terceira vez dentro de um perodo de dez anos, ele poder ser obrigado a fazer
um curso que seja habilitado pelo Ministrio da Educao. O curso gratuito pode ser de formao inicial e continuada ou de
qualificao profissional. A carga mnima ser de 160 horas. O curso ser oferecido na rea de atuao do profissional. Caso
tenha interesse, o trabalhador tambm poder escolher outra rea. A concesso do seguro-desemprego ser condicionada
comprovao de matrcula e frequncia no curso. Se o trabalhador recusar a pr-matrcula, o seguro poder ser cancelado.
Tambm poder perder o benefcio caso no realize a matrcula efetiva na instituio de ensino, no prazo estabelecido; ou
caso no comparea ao curso em que estiver matriculado. A pr-matrcula ou a recusa ser realizada nas unidades do
Ministrio do Trabalho e Emprego ou integrantes do Sistema Nacional de Emprego (SINE).
De acordo com o decreto presidencial, os cursos sero ofertados por meio da Bolsa-Formao Trabalhador, concedida
no mbito do Pronatec, ou de vagas gratuitas na rede de educao profissional e tecnolgica. O Ministrio do Trabalho, que
ser responsvel por orientar os trabalhadores aos cursos de formao, informou que no ser cobrada nenhuma taxa.
De acordo com o decreto n 7.721, o pagamento do seguro-desemprego no ser condicionado ao curso de formao
caso no exista oferta de curso compatvel com o perfil do trabalhador no municpio ou regio metropolitana de domiclio do
trabalhador ou em municpio limtrofe. O trabalhador tambm no precisar fazer o curso se j estiver matriculado em um
curso de formao inicial continuada ou de qualificao profissional com carga igual ou superior a 160 horas. Ser preciso
apresentar um comprovante de matrcula.
<http://g1.globo.com/economia/seu-dinheiro/noticia/2012/04/pedir-seguro-desemprego-pela-3-vez-fica-mais-dificil-entenda-nova-regra.html>. Acesso
em 11 jul 2012.

Redija um texto dissertativo no qual voc argumente, de forma consistente, a favor da exigncia de curso para solicitar
seguro desemprego pela terceira vez ou contra essa exigncia. Voc tambm pode tecer comentrios contra e a favor, desde
que seu texto se mostre coerente e consistente do ponto de vista argumentativo/informativo.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

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RASCUNHO DA REDAO

PROVA 1. DIA 16/09/2012

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L NGU A P ORT UGUE S A
QUESTES
DE 1 A 15
Instrues
Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa
correta e assinale a letra correspondente na Folha de Respostas.

TEXTO 1

Vacinas necessrias

Vicente Amato Neto e Renato de vila Kfouri
1. H muito conhecido o poder das vacinas.
Quando elas se tornam poltica pblica, reduzem a
mortalidade infantil, eliminam doenas e reduzem custos
no setor de sade.
2. Foi atravs de amplos programas de imunizao
que se eliminou a varola do planeta e que obtivemos o
controle de vrias outras doenas.
3. Mas duas inquietudes ainda precisam ser
resolvidas: o acesso de todos e o desenvolvimento de
vacinas contra doenas negligenciadas - ou, como dizem,
"doenas rfs".
4. O acesso obedece lgica do capitalismo, em
que a indstria farmacutica, que investe no
desenvolvimento de novas molculas e vacinas, recebe o
retorno de seus grandes investimentos aps o
licenciamento desses produtos, aprovados aps
rigorosos exames feitos pelas agncias regulatrias.
5. Fica evidente que so os pases mais ricos,
possivelmente os que menos necessitam, que se
beneficiam com a incluso de novos imunizantes em seus
programas pblicos.
6. No Brasil, nosso elogiado e copiado Programa
Nacional de Imunizaes (PNI) tem sido exitoso no
somente pelo nmero de vacinas contempladas, mas
principalmente pelas altas coberturas vacinais atingidas,
quase imbatveis quando comparadas s de outros
pases.
7. Contudo, lembramos que existem medidas
cogitveis, como a incluso das vacinas contra:
8. - A varicela, ou catapora, muitas vezes tida como
benigna, mas podendo no raramente apresentar
complicaes;
9. - O vrus do papiloma humano (HPV), importante
agente sexualmente transmissvel capaz de causar
verrugas e cncer em homens ou mulheres;
10. - Hepatite A, que representa importante agravo
sade.
11. Essas vacinas citadas so hoje administradas
somente em servios privados de imunizao.
12. Outros avanos ainda esperados so: ampliar o
emprego da anti-hepatite B para todas as idades, expandir
a utilizao da vacina contra a meningite entre os
adolescentes, contar com a preveno da coqueluche em
adultos, alm de disponibilizarmos as protetoras de
pneumonias de maneira mais efetiva para os idosos.
13. A propsito de males esquecidos, precisamos
investir no desenvolvimento de imunizantes contra a
dengue, a malria, a tuberculose, a AIDS e a hepatite C.
14. Convm conhecer quem estar frente dos
processos de pesquisas e desenvolvimento dessas novas
vacinas. Os laboratrios pblicos no conseguem
competir com o investimento da indstria farmacutica
privada. As exigncias, acertadamente cada vez mais
severas para licenciar novos produtos, demandam
estudos dispendiosos e com um enorme nmero de
envolvidos.
15. Por isso, ficamos refns de interesses no mbito
da produo de imunobiolgicos, e assim ocorrem menos
benefcios em pases pobres.
16. Algumas iniciativas como a GAVI (Aliana Global
de Apoio s Imunizaes) e os altos investimentos em
imunizao da Fundao Bill e Melinda Gates, fervorosos
apoiadores dos progressos em imunizaes, talvez no
sejam suficientes para reduzir o grande abismo que h
entre as naes. Entretanto, certamente so diligncias
como essas que estabelecero o tamanho da diferena.
17. hora de pensarmos em promoo de sade
atravs da preveno, e no somente o intento de curar
pessoas alcanadas por distrbios indesejados. Agir
assim requer esforos e investimentos muito maiores,
sempre recordando que aliviar o sofrimento humano no
tem preo.
Folha de S.Paulo, 22 de julho de 2012. Tendncias e debates.

As questes de 01 a 08 referem-se ao contedo do texto 1.

QUESTO 01
Os autores do texto
(A) posicionam-se contrariamente s indstrias
farmacuticas estrangeiras, pois elas no necessitam
tanto de novos imunizantes em seus programas
pblicos.
(B) elogiam o Programa Nacional de Imunizaes, mas
ressaltam a necessidade de outros avanos para que
se possa prevenir, e no apenas curar doenas.
(C) explicam que a preveno e a cura de distrbios
indesejados no Brasil no podem depender somente da
indstria farmacutica privada.
(D) apresentam solues imediatas para que o Brasil
consiga obter mais recursos para os laboratrios
nacionais conseguirem prevenir e curar doenas.
(E) criticam o Programa Nacional de Imunizaes, que est
limitado ao nmero elevado de vacinas e s altas
coberturas vacinais atingidas.

QUESTO 02
O tema central do texto
(A) a crtica indstria farmacutica estrangeira e ao seu
comprometimento com o desenvolvimento de vacinas
contra doenas rfs.
(B) o elogio ao Programa Nacional de Imunizaes (PNI)
brasileiro e aos seus efeitos sobre a populao mais
pobre que carece de vacinao.
(C) o alerta para o fato de que as vacinas so atualmente
administradas somente em servios privados de
imunizao, o que restringe o seu acesso.
(D) a necessidade de desenvolvimento de vacinas contra
doenas negligenciadas e o acesso de todos os pases
pobres a essas vacinas.
(E) enaltecer as aes de algumas iniciativas estrangeiras,
que tm encurtado as diferenas entre as populaes
de pases ricos e pobres.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

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QUESTO 03
Todas as alternativas a seguir apresentam, em seu
contedo, um contraste em relao ao que foi
apresentado no texto, EXCETO
(A) Mas duas inquietudes ainda precisam ser resolvidas...
(B) Contudo, lembramos que existem medidas cogitveis,
como a incluso das vacinas contra...
(C) ...nosso elogiado e copiado Programa Nacional de
Imunizaes (PNI) tem sido exitoso no somente pelo
nmero de vacinas contempladas, mas principalmente
pelas altas coberturas vacinais atingidas...
(D) Entretanto, certamente so diligncias como essas
que estabelecero o tamanho da diferena.
(E) - A varicela, ou catapora, muitas vezes tida como
benigna, mas podendo no raramente apresentar
complicaes...

QUESTO 04
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que
se afirma a respeito dos elementos lingusticos
destacados.
(A) Em Mas duas inquietudes ainda precisam ser
resolvidas..., a expresso indica adio de um
argumento ao texto.
(B) Em ...quase imbatveis quando comparadas s de
outros pases., a expresso indica tempo, mas
tambm condio.
(C) Em ...e assim ocorrem menos benefcios em pases
pobres., a expresso indica modo e tem funo
anafrica.
(D) Em Agir assim requer esforos e investimentos muito
maiores..., a expresso indica modo e tem funo
anafrica.
(E) Em Outros avanos ainda esperados so..., a
expresso indica tempo e avanos no ocorridos at o
momento.

QUESTO 05
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao
emprego dos elementos lingusticos na construo
da argumentao textual. Para tanto, voc deve
reler o texto.
(A) Em Por isso, ficamos refns de interesses no mbito
da produo de imunobiolgicos..., o autor apresenta
uma consequncia do contedo precedente no texto.
(B) Em ...certamente so diligncias como essas que
estabelecero o tamanho da diferena., o autor avalia
o papel de algumas iniciativas como a GAVI.
(C) As exigncias, acertadamente cada vez mais severas
para licenciar novos produtos..., o autor aprova as
exigncias severas das agncias regulatrias.
(D) Em hora de pensarmos em promoo de sade
atravs da preveno, e no somente o intento de
curar pessoas..., o autor contrasta as aes do PIN.
(E) Em Fica evidente que so os pases mais ricos,
possivelmente os que menos necessitam..., o autor
expressa uma certeza acerca do que afirma.

QUESTO 06
se afirma do fragmento a seguir.

H muito conhecido o poder das vacinas.
Quando elas se tornam poltica pblica, reduzem a
mortalidade infantil, eliminam doenas e reduzem
custos no setor de sade. Foi atravs de amplos
programas de imunizao que se eliminou a varola
do planeta e que obtivemos o controle de vrias
outras doenas.
(A) Em sade, temos um hiato, ao passo que em
doenas temos um ditongo.
(B) Em muito, temos um ditongo crescente e em outras
temos um decrescente.
(C) No particpio conhecido, assim como em planeta,
temos dgrafo consonantal.
(D) Nas formas verbais eliminam e reduzem, temos uma
semivogal nasal final.
(E) Obtivemos e varola dividem-se, silabicamente, em
ob-ti-ve-mos e va-ro-la.

QUESTO 07
As expresses exitoso (6.) e diligncias
(16.) remetem, no contexto, respectivamente, s
ideias de
(A) indeciso e aes.
(B) comedimento e aplicao.
(C) perplexidade e incerteza.
(D) sucesso e atitudes.
(E) amplido e presteza.

QUESTO 08
Uma das funes da vrgula introduzir
comentrios opinativos, os quais podem vir,
tambm, entre travesses. Um exemplo de
comentrio separado por vrgulas se encontra na
alternativa
(A) Fica evidente que so os pases mais ricos,
possivelmente os que menos necessitam, que se
beneficiam com a incluso de novos imunizantes em
seus programas pblicos.
(B) Quando elas se tornam poltica pblica, reduzem a
mortalidade infantil, eliminam doenas e reduzem
custos no setor de sade.
(C) O acesso obedece lgica do capitalismo, em que a
indstria farmacutica, que investe no desenvolvimento
de novas molculas e vacinas...
(D) A propsito de males esquecidos, precisamos investir
no desenvolvimento de imunizantes contra a dengue, a
malria, a tuberculose, a AIDS e a hepatite C.
(E) No Brasil, nosso elogiado e copiado Programa
Nacional de Imunizaes (PNI) tem sido exitoso no
somente pelo nmero de vacinas contempladas, mas
principalmente pelas altas coberturas vacinais
atingidas, quase imbatveis quando comparadas s de
outros pases.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

9
FIGURA 1

http://profgraciele.blogspot.com.br/2011/04/variacoes-linguisticas.html

As questes 09 e 10 referem-se figura 1.

QUESTO 09
O humor da charge reside no fato de
(A) a resposta da candidata contradizer sua competncia em outras lnguas.
(B) o empregador no considerar o contedo todo da fala proferida pela candidata.
(C) o empregador querer contratar uma pessoa que seja atraente e poliglota.
(D) a candidata se vestir adequadamente para uma entrevista, mas ser analfabeta.
(E) o empregador considerar a candidata analfabeta, apesar de ela ser poliglota.

QUESTO 10
A expresso varia constitui um exemplo de variao
(A) fontica.
(B) lexical.
(C) semntica
(D) sinttica.
(E) morfolgica.

FIGURA 2

http://www.faculdademental.com.br/falouTaFalado2.php?not_id=0000760

A questo 11 refere-se figura 2.

QUESTO 11
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma da figura 2.
(A) Sampa uma expresso formada pelo processo de formao denominado abreviatura.
(B) As expresses t e t representam exemplos de variao lingustica no nvel social.
(C) A pronncia do fonema /u/, de Muskito, representa um exemplo de erro de ortoepia.
(D) Riu, Gidifora, Belzonte, doncos e oncot so exemplos de variantes regionais.
(E) A construo fez ela representa um exemplo de variao lingustica no nvel fontico.
PROVA 1. DIA 16/09/2012

10
TEXTO 2

existem advogadas. essa por exemplo, uma adevogada!!! e
daquelas de porta de cadeiao!!!!!! mas a famosa oab so quer
saber mesmo da mensalidade todo ano!!!!!!

A questo 12 refere-se ao texto 2.

QUESTO 12
O contedo do texto 2 foi extrado de um comentrio online a uma notcia veiculada na internet. O seu autor utiliza o
par advogadas/adevogada para expressar sua opinio a respeito da pessoa mencionada na notcia. A pronncia da
segunda expresso desse par representa um exemplo de
(A) metfora.
(B) neologismo.
(C) cacoepia.
(D) prosdia.
(E) ortoepia.

TEXTO 3

1. Conquanto a Polcia Militar tenha uma estrutura e uma lgica militares, e sem negar a truculncia com
que muitas vezes age (o que de conhecimento pblico, sobretudo nas regies perifricas da cidade),
pensar na sua extino simplesmente desconhecer seu papel.
2. No se pode esquecer, primeiramente, que a instituio da PM no se enquadra nas Foras Armadas.
Em segundo lugar, somente quem trabalha diuturnamente com a questo da criminalidade pode aferir a
necessidade ou no da PM na linha de frente de combate ao crime.
3. Excessos devem ser apurados e, uma vez verificados, punidos. Fora isso, qualquer opinio proveniente
de gabinetes e escritrios instalados num mundo paralelo e alheios realidade deve ser desconsiderada,
mesmo porque, a extinguir-se a PM, quem desempenharia as funes atinentes segurana pblica?
4. No mais, a ONU no parece ser o rgo mais indicado para tratar da questo da segurana nem no
Brasil nem em qualquer lugar que seja. Jarbas Luiz dos Santos, juiz de Direito (So Paulo, SP).
Folha de S.Paulo, 25 de julho de 2012. Painel do leitor. (adaptado)

QUESTO 13
Assinale a alternativa INCORRETA quanto funo dos elementos lingusticos na organizao textual.
(A) A expresso primeiramente introduz um argumento, localizando-o no espao do discurso.
(B) A expresso conquanto funciona como conector introdutor de relao semntica de concluso.
(C) A expresso em segundo lugar d sequncia enumerao dos argumentos apresentados.
(D) A expresso no mais empregada para concluir a enumerao dos argumentos apresentados.
(E) A expresso fora funciona como preposio acidental e privilegia os argumentos anteriores.

QUESTO 14
As oraes reduzidas de infinitivo (a extinguir-se a PM) e de particpio (uma vez verificados), empregadas no 3.,
expressam, respectivamente, relaes semnticas de
(A) condio e consecuo.
(B) condio e tempo.
(C) tempo e tempo.
(D) concesso e tempo.
(E) consecuo e concesso.

A questo 15 refere-se aos textos 1 e 3.

QUESTO 15
A expresso ao crime (texto 3) NO funciona, sintaticamente, como a expresso
(A) realidade. (texto 3)
(B) s Imunizaes. (texto 1)
(C) frente. (texto 1)
(D) sade. (texto 1)
(E) segurana pblica. (texto 3)

* * *

PROVA 1. DIA 16/09/2012

11
L I T E R A T U R A
QUESTES
DE 1 A 5
Instrues

QUESTO 01
Leia as assertivas abaixo a respeito da obra Contos
Novos, de Mrio de Andrade, e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a(s) correta(s).

I. Nos contos Primeiro de Maio, Nlson e Atrs
da catedral de Ruo, os protagonistas no
possuem nome, fato que marca a reificao
da existncia humana na sociedade
contempornea.

II. Os contos Frederico Pacincia, No Tempo da
Camisolinha e Atrs da Catedral de Ruo tm
como foco narrativo a infncia, a
adolescncia e a maturidade do autor e
retratam a descoberta da sua sexualidade.

III. Em Vestida de Preto e, posteriormente, em
Frederico Pacincia, Juca tem suas
primeiras relaes amorosas, assumindo
sua bissexualidade por meio de relaes
com Maria e Frederico, respectivamente.

IV. Os contos O Poo, O Ladro e Nelson
denunciam injustias sociais, revelam
conflitos entre o homem e o mundo e
abordam a problemtica existencial das
personagens.

Est(o) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas IV.
(C) apenas I e III.
(D) apenas II e IV.
(E) apenas III e IV.

A questo 2 refere-se ao poema a seguir, extrado
da obra Muitas vozes, de Ferreira Gullar.

Volta a So Lus

Mal cheguei e j te ouvi
gritar pra mim: bem te vi!
E a brisa festa nas folhas
Ah, que saudade de mim!

O tempo eterno presente
no teu canto, bem te vi

(vindo do fundo da vida
como no passado ouvi)

E logo os outros repetem:
bem te vi, te vi, te vi

Como outrora, como agora,
como no passado ouvi

(vindo do fundo da vida)

Meu corao diz pra si:
as aves que l gorjeiam
no gorjeiam como aqui

Ferreira Gullar

QUESTO 02
Leia as afirmaes a seguir, a respeito do poema de
Ferreira Gullar.

I. Os elementos aqui e l, ambos de natureza
anafrica, localizam o autor no tempo e no
espao, colocando-o distante do local em que
viveu e no qual se encontra agora, ou seja, em
So Lus, sua terra natal.

II. Quando escreveu seu poema, Ferreira Gullar
estava exilado, e as aves que gorjeiam em
So Lus no gorjeiam da mesma forma onde
o autor se encontra no momento em que
escreve seu poema.

III. Assim como outros escritores, Ferreira
Gullar tambm utiliza o poema Cano do
Exlio, de Gonalves Dias, para compor seu
poema, empregando, a exemplo daquele,
versos em redondilha maior.

Est(o) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.

QUESTO 03
se afirma a respeito da obra As melhores
crnicas, de Rachel de Queiroz.
(A) No aconselho envelhecer, aborda a velhice do
corpo, aconselhando os idosos a permanecerem jovens
e a aproveitarem a vida em toda sua plenitude.
(B) De armas na mo pela liberdade aborda a velhice do
corpo, explorando as condies a que muitas vezes
so submetidos os idosos, do ponto de vista natural e
social.
(C) Falso mar, falso mundo volta-se a temas da vida
moderna, evidenciando a perda de humanidade dos
indivduos ao assumirem determinados padres de
comportamento.
(D) A impondervel aflio de estar vivo trata de
problemas vividos na cidade, tais como os assaltos, a
violncia e doenas tpicas das cidades.
(E) Os Noventa aborda a velhice do corpo, enaltece os
amigos de profisso que vivem no Rio de Janeiro e que
se encontram em idade avanada e esto prestes a
deixar esta vida.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

12
QUESTO 04
Leia o fragmento a seguir e, em seguida, assinale a
alternativa correta.

Por que a gente come, Z?
O agenciador riu; os pees da mesa riram.
Bom comeou tudo o que a gente come vira alguma
coisa dentro da gente.
O menino ia abrindo a boca devagar, o queixo pendendo.
O bife vira msculo. Deixa eu ver.
Apalpou o brao de menino.
(...) E o arroz vira o qu?
Arroz no branco? Vira osso, vira dente.
(...) E o feijo?
O feijo banhava o fundo do prato, lambuzava os pedaos
de bife; num canto ia aparecendo abobrinha
picada. O arroz j ia acabando, ento o agenciador
despejou farinha no feijo, ficou mexendo at virar
um angu.
Feijo que nem leo que a gente pe na mquina.

Atribui-se esse fragmento a
(A) Mrio de Andrade, que retrata o cotidiano de um
menino que almoa diariamente com os funcionrios de
seu pai, na penso da me.
(B) Domingos Pellegrini, que narra a histria de um menino
que descobre o mundo por meio dos alimentos e das
transformaes destes no corpo humano.
(C) Rachel de Queiroz, que descreve uma ceia na noite de
Natal entre os familiares e o menino mais novo, que
apresenta esprito contestador.
(D) Rachel de Queiroz, que descreve a ceia de Ano Novo,
festa que a prpria escritora ignorou durante toda a sua
vida no Cear.
(E) Manuel Bandeira, que retrata a boemia e a
malandragem, tpicas da sociedade de sua poca na
cidade de So Paulo, no perodo de xodo rural.

QUESTO 05
Leia as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Em Rosa do Povo, Carlos Drummond de
Andrade funde ideias sociais, desencanto,
pessimismo, questionando, inclusive, a real
funo da poesia.

II. Em Paixes, Domingos Pellegrini
descreve, em pormenores, a ntima relao
ocorrida entre um rapaz virgem e uma
prostituta na noite paulistana.

III Em Dois irmos, Milton Hatoum, em clara
intertextualidade, narra, em terceira pessoa,
a rivalidade, a revolta e o cime entre dois
irmos libaneses.

Est(o) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.

* * *

PROVA 1. DIA 16/09/2012

13
L N G U A E S T R A N G E I R A M O D E R N A I N G L S
QUESTES
DE 1 A 10 Instrues

Men in the 21st century
John Edmonson defends modern mans role in society

1. Back in the 1980s everyone was talking about the new man. Every magazine was full of pictures of him holding
babies and saucepans, and we were told that no self-respecting modern man would expect his wife to do all the childcare or
housework. So, we didnt. The division of domestic labour changed and men got in touch with their feminine side. Or at least
thats what I thought.
2. However, read any of the articles written today on the subject and anyone would think that men havent changed
since the beginning of time. No one seems to think the division of labour has really improved and apparently were supposed
to feel guilty about it. But all of my married friends are new men compared to their fathers generation. They dont expect their
wives to do everything for them and they all spend quality time with their kids.
3. Ive got two older brothers and both of them do most of the cooking for their families, as well as being the main
breadwinners. Neither of them spend hours in the pub with their friends watching football. And I dont think either of my
brothers want the lifestyle our fathers generation had certainly none of my friends do. However, no newspaper reports that.
Instead we get surveys such as the one quoted in The Guardian saying that on an average day in Britain, men only spend 13
minutes caring for their children, 45 minutes cooking and doing housework, but three hours watching TV.
4. Its hard to find anything that shows men in a positive light these days. And each time I read about how selfish and
unhelpful men are, my blood boils! In fact, Ive read two articles on the subject recently, and each article suggests that all
women are capable of being the breadwinner as well as running the home apparently men arent necessary anymore!
Would a woman tell a man that when she needed a tyre changed or when there was a burglar climbing through her window at
four in the morning? I think not!
(Face2face, Upper intermediate, p. 80, Cambridge University Press, 2007)

Answer the questions according to the text above.

QUESTO 01
The main theme of the text is
(A) the change in mens attitude from the late past century
and today.
(B) the change in womens opinion about mens habits in
this new century.
(C) The change in womens attitude according to mens
opinion.
(D) The change in men towards his work and general life
balance.
(E) the change in how men now are raised to be more
dependant and rely on women.

QUESTO 02
According to the text, men today...
(A) are unhappy by these recent changes.
(B) are extremely excited about the changes, so they want
more to come.
(C) dont particularly like or dislike whatever is different
nowadays.
(D) seem to be very well adapted to this new lifestyle and
have no regrets about the change.
(E) wish things were even more unbalanced when the topic
is house and children care.

QUESTO 03
In the sentence: ..., everyone was talking about the
new man, the extract is
(A) in the simple past.
(B) in the simple present.
(C) in the past continuous.
(D) in the present continuous.
(E) in the present perfect.

QUESTO 04
The text says that
(A) in the past the media would talk about this new man,
and they still do it nowadays.
(B) in the past the media would reject the idea of this new
man to come.
(C) in the past the media would say this new man would
never come to an existence.
(D) in the past the media would defend the very traditional
separation of the roles.
(E) in the past the media would talk about this new man,
but now they no longer present the topic.

QUESTO 05
The expression: Back in the 1980s means
(A) precisely in the year 1980.
(B) anytime between 1980 and 1989.
(C) anytime between the late 70s and before the 90s.
(D) from the 1980s and on.
(E) nowadays and in the past.

QUESTO 06
In the sentence: Ive got two brothers and BOTH
OF THEM do most of the cooking The
expression both of them means
(A) none of the brothers.
(B) only one of the brothers.
(C) her two brothers.
(D) her brothers and herself.
(E) her brothers and wives.

QUESTO 07
Being the breadwinner in a family means
(A) being the one who brings bread home.
(B) being the one who makes more money at home.
(C) being the one who makes bread at home.
(D) being the one who makes the most money and use it
mostly for housekeeping and childcare.
(E) being the one who takes care of all the housework and
childcare.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

14
QUESTO 08
Mark the equivalent to the sentence: There is no
person who likes lies.
(A) No person dislikes lies.
(B) Not anyone likes lies.
(C) Not everyone likes lies.
(D) No one dislikes lies.
(E) No one likes lies.

QUESTO 09
According to the text, what country could this text
be published in?
(A) Scotland.
(B) The United States of America.
(C) Australia.
(D) Canada.
(E) South Africa.

QUESTO 10
Still given the writers opinion:
(A) men are contributing much less nowadays and that is
very positive for the couples.
(B) men are contributing much more nowadays and that is
very positive for the couples.
(C) men havent changed the amount of contribution they
share in a relationship.
(D) men are no longer necessary in building a home.
(E) men are only needed because there will always be
danger and the need for more physical strength. Apart
from that, women can handle a family with no help or
stress.

* * *

PROVA 1. DIA 16/09/2012

15
L N G U A E S T R A N G E I R A M O D E R N A E S P A N H O L
QUESTES
DE 1 A 10 Instrues

TEXTO 1

Jvenes deben aprender que sentir frustracin es parte de la vida.

A los nios y jvenes les cuesta aceptar que las cosas no salgan como esperan,
pero deben entender.

Por: MARA ELENA LPEZ - 9:36 p.m. - 17 de Julio del 2012

1 "Mi hijo tiene baja resistencia a la frustracin". Esta es una de las quejas que con ms frecuencia escucho de los
2 padres. Es una realidad que a los nios y jvenes de hoy les cuesta trabajo aceptar que las cosas no salgan como
3 ellos esperan, entender que no siempre se puede ganar y hacer el esfuerzo necesario para terminar lo que empiezan.
4 Suelen reaccionar con enojo, desespero, desaliento, haciendo pataletas o abandonando lo que estn haciendo.
5 Aunque esta actitud puede tener muchas causas, una muy importante est relacionada con formas de educar
6 proteccionistas e indulgentes. Los padres temen que sus hijos no consigan lo que quieren o que se sientan tristes o
7 defraudados cuando no logran sus objetivos. Hacen un gran esfuerzo por evitarles la frustracin que produce que
8 algo no les resulte como ellos desean.
9 El problema es que para lograrlo terminan protegindolos de las incomodidades y molestias, incluso de la vida
10 diaria, y con frecuencia cediendo a sus caprichos o alabando injustificadamente muchas de las cosas que hacen.
11 Para promover niveles ms altos de resistencia a la frustracin en sus hijos, tenga en cuenta lo siguiente:
12 - Ensear a travs del ejemplo, la reflexin y las acciones cotidianas, el valor del esfuerzo, de luchar por lo que
13 desean, fijarse metas y esforzarse por conseguir las cosas.
14 - La resistencia a la frustracin es una habilidad que se desarrolla con la prctica. Permitirles que tengan fracasos de
15 bajo riesgo, no darles gusto en todo o ceder ante sus actitudes caprichosas, aprender a esperar y a no tener todo ya
16 contribuye a este propsito. Igualmente, mostrarles que cuando las cosas no resultan como uno quiere, se pueden
17 modificar las expectativas.
18 - Es un gran aporte no evitarles los obstculos, sino ensearles a sobrepasarlos por s mismos, aceptar lo que no se
19 puede cambiar y valorar las ganancias a largo plazo. Estos desafos los motivan a sobreponerse al fracaso, enfrentar
20 los desengaos, levantarse cuando se caen y aprender a manejar la adversidad. Igualmente, los lleva a poner a
21 funcionar recursos como la creatividad, el humor o el optimismo para manejar situaciones a las que se ven
22 abocados.
23 - Aumentar el espacio entre el deseo y la gratificacin es un aprendizaje invaluable en el desarrollo de los nios.
24 Cuando enseamos esto a nuestros hijos, les estamos ayudando a entender que el mundo no est a sus pies.
25 - Si les permitimos exponerse al sufrimiento y a la decepcin normal de la vida, los ayudamos a reconocer tensiones,
26 les enseamos a evaluar situaciones en forma realista, entendindose a s mismos y al mundo tal como son, con
27 aspectos positivos y negativos, los preparamos gradualmente para responder de manera adecuada a los eventos
28 que aparecern en su vida. []

Mara Elena Lpez
Especial para EL TIEMPO
Trecho adaptado extrado del peridico online El Tiempo 17.07.2012
<http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/jovenes-deben-aprender-que-sentir-frustracion-es-parte-de-la-vida_12040907-4> Acceso el
18.07.2012

QUESTO 01
De acuerdo con el texto es correcto afirmar que
(A) lo mejor a hacer es preparar poco a poco a los nios y
jvenes con relacin al sufrimiento y a las decepciones
que la vida posee.
(B) los padres deben ayudar a los nios alabndolos, pues
as ellos tendrn ms fuerza para pasar por las
situaciones difciles.
(C) no se debe gratificar a los nios cuando consiguen
superar una situacin decepcionante.
(D) la causa de las frustraciones de los nios es siempre
derivada de la mala educacin que sus padres les dio.
(E) los nios y jvenes tienen su propia manera de aceptar
las frustraciones de la vida, por eso ellos se ponen
enojados, pero al final lo sobrepasan sin dificultades.

QUESTO 02
Segn el texto, para conseguir mayor resistencia a
la frustracin de los nios los padres deben tener
en cuenta que
(A) ellos nunca conseguirn aceptar que no consiguen
alcanzar sus metas y objetivos.
(B) es de suma importancia que los nios y jvenes sepan
que las cosas no funcionan de la manera que ellos
quieren y ni a la hora que ellos quieren, por eso es
necesario hacer pataletas.
(C) la habilidad de resistir a la frustracin se adquiere
desde muy pequeo, en los primeros meses de vida.
(D) es de gran ayuda no librarles de los obstculos, pues
as conseguirn superarlos por s mismos.
(E) cuando los nios y jvenes se sienten defraudados, los
padres deben esmerarse para ayudarles a lograr sus
metas.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

16
QUESTO 03
Seale cul es la afirmacin INCORRECTA con
relacin a la frustracin de los nios y jvenes.
(A) Los padres protegen mucho a los nios y jvenes.
(B) La frustracin aumenta en la misma medida que
aumenta el espacio entre el deseo y la gratificacin.
(C) La manera de educar influye y mucho en esta
frustracin.
(D) Cuando saben superar los problemas otros recursos
son puestos en marcha en la vida del nio o del joven,
como por ejemplo el optimismo.
(E) No se les debe proteger de las dificultades, pues es a
partir de ellas que se aprende a superarlas.

QUESTO 04
La palabra abocados (l.22) podra sustituirse sin
cambiar el sentido de la frase por
(A) tragados.
(B) confusos.
(C) expuestos.
(D) abandonados.
(E) lejanos.

QUESTO 05
Las palabras protegindolos (l.9) y
entendindose (l.26) llevan acento grfico pues
son
(A) graves.
(B) sobreesdrjulas.
(C) esdrjulas.
(D) agudas.
(E) llanas.

QUESTO 06
Los verbo salgan (l.2) y tenga (l.11) estn
conjugados en
(A) Indicativo.
(B) Imperativo Negativo.
(C) Infinitivo Personal.
(D) Imperativo Afirmativo.
(E) Subjuntivo.

QUESTO 07
La conjuncin sino (l.18) puede ser sustituida, sin
cambiar el sentido, por
(A) quiz.
(B) pero.
(C) mientras.
(D) en cuanto.
(E) aunque.

PROVA 1. DIA 16/09/2012

17
TEXTO 2

Tira extrada del sitio electrnico El mundo de Mafalda
<http://mafalda.dreamers.com/> Acceso el: 18.07.2012

QUESTO 08
A partir de la lectura de la tira podemos afirmar que el pap de Mafalda
(A) ha reaccionado de esta manera, pues no hay como explicar de modo sencillo la pregunta que ella le hizo.
(B) ignor a su hija pues ya le haba contestado esa pregunta ms de una vez aquel da.
(C) al escuchar la pregunta no se lo crey en lo que estaba escuchando y fingi estar durmiendo para no tener que pelear con
Mafalda.
(D) trabaj durante toda la noche y por eso a la hora que estaba leyendo el peridico por la maana no aguant de sueo y se
durmi.
(E) se puso a llorar de desesperacin por los problemas de la humanidad.

QUESTO 09
Seale la afirmacin correcta sobre la palabra HACIA. Es
(A) un verbo y est conjugado en la tercera persona del singular.
(B) un sustantivo femenino singular.
(C) una locucin y podemos cambiar por con.
(D) una conjuncin alternativa.
(E) una preposicin y puede ser sustituida por en direccin a.

QUESTO 10
Si hubiera un temporal acabado en la ltima pregunta de Mafalda el verbo cambiara para
(A) se duerme.
(B) se habr dormido.
(C) se dormir.
(D) se durmi.
(E) se haba dormido.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

1
PROVA 2. DIA 17/09/2012

2
INSTRUES
- Voc est recebendo do fiscal um Caderno de Questes com 120 (cento e vinte) questes. Responda somente as questes
que pertencem ao seu grupo.
- Voc receber, tambm, a Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da Prova Objetiva.

ATENO
1. Confira seu nome, nmero de inscrio e assine no local indicado na capa.
2. Aguarde autorizao para abrir o Caderno de Provas.
3. A interpretao das questes parte do processo de avaliao, no sendo permitidas perguntas aos Fiscais.
4. Este Caderno de Provas contm questes objetivas, conforme o quadro abaixo, com 5 (cinco) alternativas cada uma,
indicadas com as letras A, B, C, D e E.
5. Cada candidato dever responder a 45 questes, de acordo com o seu Grupo de Cursos de A a K, conforme quadro abaixo.

6. Identifique as provas relativas aos seu curso assinalando com X o seu grupo de curso, no quadro acima.
7. A tabela Peridica dos Elementos anexo da Prova de Qumica encontra-se inserida neste caderno.
8. Ao receber a Folha de Respostas, examine-a e verifique se os dados nela impressos correspondem aos seus. Caso haja
alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal.
9. Transcreva para a Folha de Respostas o resultado que julgar correto em cada questo, preenchendo o crculo correspondente
com caneta de tinta preta ou azul-escuro e assine no local apropriado.
10. Na Folha de Respostas, a marcao de mais de uma alternativa em uma mesma questo, bem como rasuras e preenchimento
alm dos limites do crculo destinado para cada marcao, anula a questo. de sua inteira responsabilidade a transcrio de
suas respostas.
11. No haver substituio, em hiptese alguma, da Folha de Respostas.
12. No sero permitidas consultas, emprstimos e comunicao entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apontamentos e
equipamentos, eletrnicos ou no, inclusive relgios. O no cumprimento dessas exigncias implicar a excluso do candidato
deste Processo Seletivo.
13. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorizao para devolver, em separado, o
Caderno de Provas e a Folha de Respostas, devidamente assinados.
14. Esta prova ter, no mximo, 4 horas de durao, incluindo o tempo destinado transcrio de suas respostas.
PROVA 2. DIA 17/09/2012

3
BI OL OGI A
Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa correta e assinale a
letra correspondente na Folha de Respostas.
Esta prova dever ser respondida, EXCLUSIVAMENTE, pelos candidatos aos cursos de Agronomia, Cincias
Biolgicas, Educao Fsica, Enfermagem, Engenharia Florestal, Farmcia, Fisioterapia, Fonoaudiologia,
Medicina Veterinria, Nutrio e Psicologia.
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
A ideia de que os seres vivos podiam surgir por
outros mecanismos alm da reproduo foi muito
difundida na antiguidade e ficou conhecida como
teoria da gerao espontnea ou teoria da
abiognese. A queda desta teoria teve incio na
dcada de 1860 com os experimentos de Louis
Pasteur, o que levou a uma nova questo: se os
seres vivos no provm da matria inanimada,
como surgiram na Terra pela primeira vez? Sobre
este tema, analise as assertivas a seguir e assinale
a alternativa que aponta as corretas.

I. Nos experimentos de Pasteur o caldo
nutritivo do frasco com pescoo de cisne
manteve-se livre de microrganismos, mas se
o gargalo fosse quebrado surgiam novos
microrganismos no caldo, comprovando que
os microrganismos eram trazidos pelo ar.

II. Atualmente uma das teorias para explicao
da origem da vida a panspermia que
considera que a vida na Terra se originou de
seres vivos ou substncias precursoras de
vida provenientes de outros locais do
cosmo.

III. A teoria da evoluo qumica admite que a
vida surgiu como resultado de um processo
de evoluo qumica, em que compostos
inorgnicos se combinaram originando
molculas orgnicas relativamente simples,
que por sua vez se combinaram e formaram
molculas complexas com capacidade de se
autoduplicar e realizar metabolismo, sendo
os primeiros seres vivos.

IV. A teoria moderna da abiognese admite que,
ainda hoje, nos ambientes extremos do
globo terrestre existem condies capazes
de originar a vida a partir de compostos
inorgnicos, sendo estes os locais mais
propcios para o surgimento de novas
espcies.

(A) Apenas I e II.
(B) Apenas I, II e III.
(C) Apenas II e III.
(D) Apenas III e IV.
(E) I, II, III e IV.

QUESTO 02
A figura a seguir representa um espermatozoide
humano, clula haploide produzida pela meiose que
ocorre nos testculos do homem. Sobre o processo
de formao e as caractersticas celulares
peculiares dos espermatozoides, assinale a

Fonte: Amabis e Martho Fundamentos da Biologia Moderna

(A) Os espermatozoides so originados da meiose de
clulas diploides denominadas espermatognias que
passam pela primeira diviso meitica e originam os
espermatcitos I que passam pela segunda diviso
meitica e originam o espermatozoide.
(B) A organizao celular do espermatozoide pode ser feita
considerando o pice cuja denominao dendrito, a
parte mais larga da clula onde ocorre o ncleo
denominada corpo celular e a regio do flagelo
denominada axnio.
(C) A formao do longo flagelo que ir constituir a cauda
do espermatozoide e que ser responsvel pela
intensa movimentao do mesmo ocorre pelo
desenvolvimento de um clio que sofre um rearranjo
espacial para formar o flagelo.
(D) Na regio apical do espermatozoide, ocorre uma
vescula denominada acrossomo repleta de enzimas
digestivas produzidas pelas mitocndrias cuja funo
principal perfurar as membranas do vulo durante o
processo de fecundao.
(E) Na regio posterior do corpo do espermatozoide,
prximo ao ponto de insero da cauda, h uma
grande concentrao de mitocndrias, organelas
responsveis pela produo de energia para suprir a
demanda da rpida movimentao da clula por meio
de seu flagelo.

Instrues
PROVA 2. DIA 17/09/2012

4
QUESTO 03
A principal diferena entre os organismos
auttrofos e hetertrofos a capacidade dos
primeiros produzirem seu prprio alimento por
meio da fotossntese. A forma bsica de obteno
de energia a nvel celular para ambos a respirao
celular. A respeito destes dois importantes
processos metablicos, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A fotossntese consiste de dezenas de
reaes qumicas, que podem ser reunidas
em duas etapas bsicas: a etapa fotoqumica
que constituda pelo ciclo das pentoses
(ciclo de Calvin) e a etapa qumica que
composta da fotlise da gua e da
fotofosforilao.

II. A organela responsvel pela fotossntese o
cloroplasto dentro do qual podem ser
verificadas as reaes fotoqumicas
ocorrendo nos tilacoides e as reaes
qumicas ocorrendo no estroma.

III. A respirao celular da glicose tambm
ocorre em vrias reaes que so
normalmente agrupadas em trs etapas
metablicas: gliclise, ciclo do cido ctrico
(ciclo de Krebs) e fosforilao oxidativa.

IV. Nas clulas eucariticas a gliclise ocorre na
matriz mitocondrial, o ciclo do cido ctrico
na crista mitocondrial e a fosforilao
oxidativa ocorre no citoplasma.

(A) Apenas I e II.
(B) Apenas I, II e III.
(D) Apenas II, III e IV.
(E) Apenas III e IV.

QUESTO 04
Em sua estrutura corporal, plantas e animais apresentam diversos tecidos que constituem os rgos e sistemas
responsveis pelo funcionamento dos organismos. Os tecidos vegetais e animais podem desempenhar funes
semelhantes nos organismos. Correlacione o tecido animal e o tecido vegetal, com funo semelhante, funo
desempenhada pelos mesmos.

(A) I-2-D; II-4-E; III-5-B; IV-3-A; V-1-C.
(B) I-2-C; II-4-E; III-1-B; IV-3-A; V-5-D.
(C) I-1-C; II-4-D; III-2-E; IV-3-A; V-5-B.
(D) I-4-E; II-2-D; III-5-B; IV-1-A; V-3-C.
(E) I-4-D; II-2-C; III-5-E; IV-1-A; V-3-B.

TECIDO ANIMAL

I. Tecido Adiposo
II. Tecido Sanguneo
III. Tecido sseo
IV. Tecido Epitelial
V. Tecido Conjuntivo Propriamente
Dito

TECIDO VEGETAL

1. Parnquima de Preenchimento
2. Parnquima Amilfero
3. Epiderme
4. Floema
5. Esclernquima

FUNO

A. Proteo e revestimento
B. Sustentao do organismo
C. Preenchimento de espaos
D. Reserva de substncias
E. Transporte de substncias

PROVA 2. DIA 17/09/2012

5
QUESTO 05
A reproduo o processo pelo qual os seres vivos
originam novos indivduos semelhantes a si
mesmos. pela reproduo que os organismos
garantem a sobrevivncia de sua espcie.
Normalmente distinguem-se dois tipos bsicos de
reproduo: assexuada e sexuada, que se
subdividem em vrios outros tipos. Considere os
tipos de reproduo a seguir e assinale a

1. Diviso Binria
2. Esporulao
3. Brotamento
4. Fragmentao
5. Partenognese
6. Ciclo de vida haplobionte
7. Ciclo de vida diplobionte

(A) 1, 2, 4 e 6 so exemplos de reproduo assexuada.
(B) 4, 5, 6 e 7 so exemplos de reproduo sexuada.
(C) 1, 3, 4 e 6 podem ocorrer em plantas.
(D) 3, 4, 5 e 6 podem ocorrer em animais.
(E) 1, 2, 3 e 4 so exclusivos de seres unicelulares.

QUESTO 06
A cor da pelagem de ces labradores determinada
por dois genes, um alelo dominante B determina a
produo do pigmento preto, e seu alelo recessivo
b determina a produo de pigmento marrom. O
outro gene controla a deposio de pigmentos nos
pelos, o alelo dominante E condiciona pelos
pigmentados de acordo com o gene B/b, enquanto
seu alelo recessivo atua como episttico recessivo
sobre B/b originando ces dourados. De uma
ninhada de oito filhotes de pais com o gentipo:
BbEe e bbee, qual a probabilidade de nascerem
ces dourados?
(A) 25%
(B) 50%
(C) 12,5%
(D) 20%
(E) 75%

QUESTO 07
Um conceito-chave da teoria evolucionista de
Darwin, apresentado e discutido em profundidade
em seu livro A origem das espcies, o de seleo
natural. Segundo este conceito
(A) nas espcies selvagens, os indivduos mais bem
adaptados ao ambiente so selecionados, pois tm
mais chances de sobreviver e deixar descendentes, os
quais herdam suas caractersticas adaptativas.
(B) cada espcie de ser vivo atual surgiu por
transformaes sucessivas de uma forma primitiva,
originada a partir de matria no viva.
(C) nas espcies selvagens, duas espcies diferentes
sempre compartilham alguma semelhana reconhecida
por outras espcies, o que confere vantagens para uma
ou para ambas as espcies.
(D) nas espcies selvagens, as populaes naturais de
todas as espcies tendem a crescer rapidamente, pois
o potencial reprodutivo dos seres vivos muito grande.
(E) determinados rgos que desempenham funes
semelhantes em certas espcies tm origens
embrionrias diferentes.

QUESTO 08
Uma visita ao supermercado pode ser uma aula de
botnica, j que em vrias gndolas podem ser
encontrados diversos rgos vegetais venda. A
este respeito, assinale a alternativa correta.
(A) A parte comestvel da cenoura e da batata-inglesa so
exemplos de razes tuberosas.
(B) Os tubrculos so caules subterrneos que
armazenam substncias, como a batata-inglesa e o
rabanete.
(C) rgos fotossintetizantes tambm so comercializados
no supermercado como as folhas de alface e couve.
(D) considerado fruto simples, alm da ma e banana,
tambm o abacaxi.
(E) As sementes so comercializadas apenas aps
secagem, como no caso de arroz, feijo e ervilha.

QUESTO 09
Uma excurso pela regio central do Estado do
Paran revelar alguns remanescentes intactos de
vegetao do Bioma Mata Atlntica, mais
especificamente da Floresta Ombrfila Mista. Com
olhar atento podem-se observar vrios exemplares
da flora local, constituindo florestas exuberantes.
Trs espcies da regio so listadas a seguir com
suas caractersticas:

1. Dicksonia sellowiana (xaxim): trata-se de
uma espcie dificilmente encontrada nos
dias atuais devido ao seu histrico de
explorao para utilizao em jardinagem.
Suas caractersticas botnicas so: caule
estreito com um emaranhado de razes
formando um pseudocaule, folhas longas e
compostas, em cuja face inferior se observa
a presena de pequenos e numerosos soros.
2. Araucaria angustifolia (pinheiro-do-paran):
rvore emergente ao dossel das florestas,
atingindo sempre mais de 30 metros de
altura, quando adulta. Suas caractersticas
botnicas so: caule tipo tronco, retilneo,
com ramificao monopodial, folhas
aciculares, sementes agrupadas em um
estrbilo, ausncia de frutos.
3. Nectandra megapotamica (canela-imbuia):
rvore comum no dossel da floresta,
explorada pela sua madeira de qualidade.
Suas caractersticas botnicas so: caule
tipo tronco com ramificao simpodial,
folhas largas e coriceas, flores pequenas e
frutos carnosos.

As espcies Dicksonia sellowiana, Araucaria
angustifolia e Nectandra megapotamica pertencem
respectivamente ao grupo das
(A) Pteridfitas, Monocotiledneas e Dicotiledneas.
(B) Brifitas, Pteridfitas e Angiospermas.
(C) Angiospermas, Brifitas e Dicotiledneas.
(D) Pteridfitas, Angiospermas e Gimnospermas.
(E) Pteridfitas, Gimnospermas e Angiospermas.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

6
R AS CUNHO
QUESTO 10
A figura a seguir mostra um esquema de duas
minhocas em cpula. Considerando a figura,
assinale a alternativa INCORRETA.

Fonte: Storer e colaboradores Zoologia Geral

(A) A letra A mostra o processo em que se permite uma
fecundao recproca e cruzada, onde as duas
minhocas podem depositar seus espermatozoides no
receptculo seminal da outra.
(B) A letra A mostra o dimorfismo sexual do Filo Annelida
comprovado pela presena de dois pnis no indivduo
macho que est sobre a fmea que possui at quatro
receptculos seminais.
(C) A letra B mostra a secreo do tubo mucoso que
produzido logo aps a cpula e a formao do casulo
sobre a regio do clitelo.
(D) A letra C mostra que o tubo mucoso produzido desliza
para a regio posterior do corpo do animal carregando
consigo o casulo com seus ovos.
(E) A letra D mostra o casulo depois de liberado no
ambiente, dentro do qual os ovos iro passar por todo o
seu desenvolvimento, vindo a eclodir aps algumas
semanas.

QUESTO 11
Na lista a seguir esto indicados todos os anexos
embrionrios que se formam durante a
embriognese da maioria dos mamferos.

I. Saco Vitelino.

II. mnio.

III. Crion.

IV. Placenta.

V. Alantoide.

O(s) anexo(s) embrionrio(s) exclusivo(s) dos
mamferos e que possibilita(m) um perodo mais
longo de desenvolvimento do embrio no interior
do corpo da me est(o) indicado(s) por
(A) apenas I.
(B) apenas II e III.
(C) apenas III.
(D) apenas IV.
(E) apenas IV e V.

QUESTO 12
Se traarmos um padro de comparao entre dois
ecossistemas, um aqutico e um terrestre, os
organismos que podem desempenhar no
ecossistema terrestre o mesmo papel que o
fitoplncton desempenha no ecossistema aqutico
so
(A) as bactrias e os fungos do solo.
(B) os animais carnvoros.
(C) as plantas terrestres.
(D) os animais herbvoros.
(E) os musgos e fungos das rvores.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

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QUESTO 13
Em um experimento de laboratrio foram preparados trs tanques com gua (I, II e III) onde foram colocadas duas
espcies de lentilha dgua submetidas s mesmas condies fsicas e qumicas: Lemna polyrhiza (planta submersa)
e Lemna gibba (planta flutuante). Os grficos a seguir mostram os resultados do experimento:

Fonte: RAVEN e colaboradores - Biologia Vegetal

A partir da anlise dos resultados pode-se concluir que no tanque III ocorreu qual dos tipos de interaes ecolgicas
discriminadas a seguir?
(A) Mutualismo.
(B) Parasitismo.
(C) Predao.
(D) Comensalismo.
(E) Competio.

QUESTO 14
Considere os seguintes componentes do sistema circulatrio humano:

1. Artria pulmonar

2. Ventrculo direito

3. Ventrculo esquerdo

4. Artria aorta

5. trio direito

6. trio esquerdo

7. Veia cava

8. Veia pulmonar

9. Pulmo

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta de componentes por onde passa o sangue humano durante a
circulao, partindo do corao em contrao sistlica ventricular, passando primeiro pela circulao pulmonar e
seguindo para a circulao sistmica.
(A) 2 1 9 8 6 3 4 7 5.
(B) 2 8 9 1 6 3 7 4 5.
(C) 6 3 4 7 5 2 1 9 8.
(D) 3 7 4 5 2 8 9 1 6.
(E) 3 4 7 5 2 1 9 8 6.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

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QUESTO 15
A figura a seguir ilustra o ciclo de vida de um verme causador de uma importante verminose no ser humano. Observe
a figura e assinale a alternativa correta.

Fonte: Storer e colaboradores Zoologia Geral

(A) A figura mostra o ciclo de vida da Taenia saginata, um platelminto cujo ciclo de vida monoxnico, no qual o ser humano est
atuando como hospedeiro intermedirio.
(B) Trata-se do ciclo de vida do protozorio Schistosoma mansoni causador da verminose conhecida como esquistossomose ou
barriga dgua.
(C) A figura mostra o ciclo de vida da Taenia solium, no qual o homem est desenvolvendo a doena conhecida como cisticercose.
(D) A figura mostra o ciclo de vida da Taenia solium, no qual o homem est desenvolvendo a doena conhecida como tenase.
(E) Trata-se do ciclo de vida do Ascaris lumbricoides, um verme cuja principal forma de contaminao pelo homem a ingesto da
carne de porco mal cozida.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

9
F I L OS OF I A
Esta prova dever ser respondida, EXCLUSIVAMENTE, pelos candidatos aos cursos de Arte-Educao,
Filosofia, Histria, Letras, Matemtica, Pedagogia, Psicologia e Servio Social.
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
Leia o enunciado e responda pergunta que feita
por ele.
pelo seu objeto, e somente por ele, que a
Filosofia se h de distinguir da Cincia, e com isso
se legitimar como disciplina parte. Mas se
Cincia cabe, como objeto, a Realidade Universal,
isto , o Universo e seu conjunto de ocorrncias,
feies, circunstncias que envolvem e tambm
compreendem o Homem, o que ficar de fora para
constituir objeto prprio da Filosofia?
(PRADO Jr., C. O que filosofia. So Paulo: Brasiliense, 1981
(Primeiros Passos)).
(A) As relaes entre Saber e Poder.
(B) O livre arbtrio.
(C) O Nada e o Caos.
(D) O Conhecimento do prprio Conhecimento.
(E) A realidade puramente discursiva do saber.

QUESTO 02
Analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.

I. Assim como os sofistas, Scrates dizia que a
verdade existe e podemos conhec-la. Eis
porque suas prelees eram aulas onde essa
verdade era ensinada. Tais prelees eram
solilquios, isto , apenas Scrates falava
enquanto os outros o escutavam.

II. Tanto para Scrates quanto para os sofistas,
o conhecimento no um estado (o estado
da sabedoria), mas um processo, uma busca,
uma procura da verdade. Isso no significa
que a verdade no exista, e sim que deve ser
procurada e que sempre ser maior do que
ns.

III. Como os sofistas, Scrates se interessa pela
virtude. Todavia, os sofistas, mantendo-se
no plano dos costumes estabelecidos,
falavam da virtude no plural, isto , falavam
de virtudes (coragem, temperana, amizade,
justia, piedade, prudncia), mas Scrates
fala no singular: a virtude.

IV. Diferentemente dos sofistas, Scrates
mantm a separao entre aparncia e
realidade, entre percepo sensorial e
pensamento. Por isso, sua busca visa
alcanar algo muito preciso: passar da
multiplicidade das aparncias opostas, da
multiplicidade das percepes divergentes,
unidade da ideia (que a definio universal
e necessria da coisa procurada).

(A) Apenas I e III.
(B) Apenas II e III.
(C) Apenas IV.
(D) Apenas III e IV.
(E) Apenas II, III e IV.

QUESTO 03
Ao dizer-se parteiro das almas, Scrates queria
dizer que
(A) a verdade no est fora de ns, mas dentro de
ns.
(B) no existe uma nica verdade, mas verdades,
no plural.
(C) o pensamento deve deslocar-se da
contemplao interior para a contemplao
exterior.
(D) devemos contemplar a verdade na natureza.
(E) era o pai das ideias que nasciam da alma de
seu interlocutor, devendo ajud-lo a realizar
seus sonhos.

Instrues
PROVA 2. DIA 17/09/2012

10
QUESTO 04
A filosofia distingue duas grandes modalidades da
atividade racional realizadas pela razo subjetiva
ou pelo sujeito do conhecimento: a intuio (ou
razo intuitiva) e o raciocnio (ou razo discursiva).
A intuio racional pode ser de dois tipos: intuio
sensvel ou emprica e intuio intelectual. Sobre a
intuio racional, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Na narrativa do Mito da Caverna, Plato descreve o
que se passa com o prisioneiro que v a luz do Sol e as
coisas e o compara ao filsofo que v a luz do bem e
as ideias verdadeiras. O prisioneiro tem uma intuio
emprica (tudo o que conhece, conhece por sensao
ou por percepo sensorial) e o filsofo tem uma
intuio intelectual ( seu intelecto ou sua inteligncia
que conhece as ideias verdadeiras), mas ambos tm
um conhecimento intuitivo porque direto, imediato, sem
necessidade de demonstraes, argumentos e provas.
(B) A intuio sensvel, por ser emprica, no psicolgica,
no se refere ao estado individual do sujeito do
conhecimento sensaes, lembranas, imagens,
sentimentos, desejos e percepes so exclusivamente
pessoais, variando de pessoa para pessoa. Por isso, a
intuio sensvel no capta a singularidade do objeto
intudo, ficando na esfera da universalidade e
necessidade, capta as chamadas qualidades sensveis,
como: cor, textura, forma, dimenses, distncias.
(C) A intuio intelectual difere da sensvel justamente por
sua universalidade e necessidade. Quando penso
Uma coisa no pode ser e no ser ao mesmo tempo,
sei, sem necessidade de provas e demonstraes, que
isso verdadeiro e que necessrio que seja sempre
assim, ou que impossvel que no seja sempre
assim.
(D) A intuio intelectual o conhecimento direto e
imediato dos princpios (identidade, contradio,
terceiro excludo, razo suficiente), os quais, por serem
princpios, no podem ser demonstrados (pois, para
demonstr-los, precisaramos de outros princpios, e
para demonstrar esses outros princpios precisaramos
de outros, num processo interminvel que nos
impediria de saber com certeza a verdade de um
princpio).
(E) Descartes, na obra intitulada Meditaes Metafsicas,
descreve a intuio intelectual que ficou conhecida
como cogito cartesiano. O filsofo escreve: Cogito,
ergo sum, isto , Penso, logo existo. Por que essa
afirmao um conhecimento intuitivo? Porque quando
penso, sei que estou pensando e no preciso provar
ou demonstrar isso, mesmo porque provar e
demonstrar pensar, e para demonstrar e provar
preciso, primeiro, pensar e saber que se pensa.

QUESTO 05
Um dos grandes desafios enfrentados pela filosofia
da cincia o de formular um critrio que permita
distinguir as construes da cincia das
especulaes metafsicas e dos posicionamentos
ideolgicos. Sobre a verificabilidade como critrio
de cientificidade, informe se verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequncia correta.

( ) A possibilidade de verificao costuma ser
encarada como condio necessria e
suficiente para que uma assero receba o
status de cientfica. Ser verificvel
significa ser cientfico.

( ) Se uma proposio verificvel pode
receber um valor-de-verdade luz da
experincia atual ou potencial. Se no
possvel especificar que evidncia, e em que
quantidade, enseja caracterizar uma
afirmao como verdadeira ou, na pior das
hipteses, como provvel, ento no
verificvel.

( ) Enunciados singulares (Este objeto metal
e conduz eletricidade) e existenciais
(Alguns objetos so metais e conduzem
eletricidade) podem ser conclusivamente
verificados. No primeiro caso, basta
constatar que se trata efetivamente de metal
e em seguida comprovar que conduz
eletricidade. No segundo, especificar de
modo claro o conjunto coberto por alguns
para checar se cada um dos abrangidos
ostenta ou no o atributo a ele aplicado.

( ) Enunciados de universalidade categrica
no tem como ser cabal e conclusivamente
verificados com base num conjunto finito de
dados observacionais. Desse modo, a
verificabilidade no se credencia a emitir
parecer definitivo a respeito desse tipo de
enunciado.

( ) A possibilidade de verificao costuma ser
encarada como a condio necessria, ainda
que no suficiente, para que uma assero
possa aspirar ao status de cientfica. Ser
verificvel pr-condio para ser
cientfico. Mas isso no basta.

(A) F V V V V.
(B) V F F F F.
(C) V F V F V.
(D) F F V V V.
(E) V V F V F.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

11
QUESTO 06
Informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequncia correta.

( ) Entre os modernos, Marx e Engels
exerceram a ironia em seu trabalho terico.
A ironia torna-se instrumento para
desmistificar o modo de pensar alienado, a
fim de descobrir a verdade subjacente
ordem instituda, a verdade dos oprimidos
explorados e emudecidos, que mantm a
sociedade em funcionamento com o fruto de
seu trabalho.

( ) Machado de Assis, ao criar o personagem
Brs Cubas, busca, por meio da ironia,
criticar a elite burguesa carioca. Ao contrrio
de Scrates, que no gozava de imunidade
literria, para Brs Cubas essa imunidade
no suficiente, pois somente a morte que
lhe permite falar livremente de si e dos vivos,
fazendo pouco caso do julgamento desses
ltimos.

( ) Montaigne, filsofo do sculo XVI, ao afirmar
que nem ele nem ningum saber nada de
certo aplica a ironia no contexto do
ceticismo. Contrape-se s certezas da
escolstica decadente e intolerncia de um
perodo de lutas religiosas, analisando em
seus Ensaios a influncia de fatores
pessoais, culturais e sociais na formao
das opinies.

( ) O pensamento ctico pode ser encontrado
tanto em Protgoras, cujas proposies
relativizam todo conhecimento, como na
proposio socrtica s sei que nada sei,
indicando o quanto, para Scrates, no h
certeza a respeito do conhecimento da
natureza.

(A) V V V V.
(B) V F V F.
(C) F F V V.
(D) F F F F.
(E) V V V F

QUESTO 07
Para a Teoria Crtica da Sociedade, quais so os
efeitos da razo instrumental?
(A) A transformao da cincia em ideologia e mito social,
isto , em senso comum cientificista.
(B) A transformao da sociedade industrial em sociedade
virtual, graas ao acesso informao pelos meios de
comunicao.
(C) A incapacidade da razo humana em admitir que o
poder econmico e poltico pertence ao capital
financeiro e ao setor de servios das redes eletrnicas
de automao e informao.
(D) A evoluo da cincia e da tecnologia, transformando o
mito social (alienao) em senso comum crtico
(reificao).
(E) A transformao do cientificismo em cincia verdadeira
e desinteressada, isto , em instrumento de
manipulao das massas.

QUESTO 08
Para o filsofo Immanuel Kant (1724-1804), maior
expoente do Iluminismo, a ao moral
(A) hedonista, pois considera que a felicidade consiste no
aperfeioamento da crtica razo estabelecida.
(B) autnoma, pois o homem o nico ser capaz de se
determinar segundo leis que a prpria razo
estabelece.
(C) categrica e crtica, acentua o carter racional do
indivduo e seu poder de contestao.
(D) asctica, mas laica (no-religiosa), porque, embora
admita que os valores morais no se encontram em
Deus, nega ao homem o direito de escolha (livre-
arbtrio), o qual est nas mos do Estado.
(E) inata, assim como o sentimento do dever, ambos so a
voz da natureza em nosso corao; o dever racional
simplesmente nos fora a recordar nossa natureza
originria.

QUESTO 09
Todo conhecimento coloca o problema da verdade.
Pois quando conhecemos, sempre nos
perguntamos se o enunciado corresponde ou no
realidade. Isso nos remete para a discusso a
respeito do critrio de verdade. Sobre o tema em
questo, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Para Descartes, o critrio da verdade a evidncia.
Evidente toda a idia clara e distinta, que se impe
imediatamente e por si s ao esprito.
(B) Para Nietzsche verdadeiro tudo o que contribui para
fomentar a vida da espcie e falso tudo o que
obstculo ao seu desenvolvimento.
(C) Com Kant, o realismo metafsico dos gregos
retomado. O conhecimento se faz pela formao de
conceitos, que so verdadeiros enquanto adequados
realidade existente.
(D) Para o pragmatismo, (William James, Dewey, Peirce), a
prtica o critrio da verdade. Nesse caso, a verdade
de uma proposio se estabelece a partir de seus
efeitos, dos resultados prticos.
(E) O ceticismo radical se contradiz ao se afirmar, pois
conclui que toda certeza impossvel e a verdade
inacessvel no deixa de ser uma certeza, e tem valor
de verdade.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

12
QUESTO 10
Assinale a alternativa correta.
(A) O racionalismo esttico, promovido pelo Renascimento
artstico, ocorrido entre os sculos XIV e XV, tentou
estabelecer normas slidas para o fazer artstico,
mediante a deduo de um axioma fundamental e
evidente por si mesmo: a beleza expressa-se
matematicamente. Com isso, o Renascimento promove
a chamada esttica normativa.
(B) Cabe a Toms de Aquino (sc. XIII) retomar o
pensamento de Aristteles e recuperar o mundo
sensvel e sua legitimidade esttica. Mas, diferente do
filsofo grego, considera a sensibilidade fonte de
pecado, portanto, o mundo no pode ser considerado
belo. Pode, isto sim, ser objeto de nossa ateno e
interpretao. Para Santo Toms de Aquino, a beleza
um aspecto do mal, diferindo da bondade e da
integridade.
(C) A partir do conceito de prazer desinteressado, Kant
(sc. XVIII) diferencia os juzos estticos dos juzos
morais, dos juzos sobre a utilidade e dos juzos
baseados no prazer dos sentidos. A experincia do
belo se d nos sentidos e independe de qualquer
interesse de outro tipo. Assim, para Kant, a beleza
reside primordialmente, na atitude desinteressada do
sujeito.
(D) As ideias fundamentais da esttica romntica,
desenvolvidas ao longo de um sculo (meados do sc.
XVIII a meados do sc. XIX) na Europa, podem ser
resumidas por duas expresses: independncia do
obra de arte em relao inteno do autor e repdio
esttica sistemtica e possibilidade de definio da
beleza.
(E) O que Marcel Duchamp quis provar (1887-1968) foi a
tese de que o aspecto significante da obra de arte est
na sofisticao artesanal da produo do objeto, e no
na intencionalidade da proposta esttica. Nesse
sentido, a arte sai do domnio do olhar para o domnio
das mos. Foi assim que Duchamp justificou a
exposio de um urinol como obra de arte, o qual
intitulou de Fonte.

QUESTO 11
Informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequncia correta.

( ) O estado de Natureza de Hobbes e o Estado
de Sociedade de Rousseau evidenciam uma
percepo do social como luta entre fracos e
fortes, vigorando a lei da selva ou o poder da
fora. Para fazer cessar esse estado de vida
ameaador e ameaado, os humanos
decidem passar sociedade civil, isto , ao
Estado Civil.

( ) Para Hobbes e para Rousseau, o soberano
pode ser um rei, um grupo de aristocratas ou
uma assembleia democrtica. O fundamental
no o nmero de governantes, mas a
determinao de quem possui o poder ou a
soberania. Esta pertence de modo absoluto
ao Estado, que, por meio das instituies
pblicas, tem o poder para exigir obedincia
incondicional dos governados, desde que
respeite dois direitos naturais
intransferveis: o direito vida e paz.

( ) Para Hobbes e para Rousseau, o soberano
o povo, entendido como vontade geral,
pessoa moral coletiva livre e corpo poltico
de cidados. Os indivduos, pelo contrato,
criaram-se a si mesmo como povo e a este
que transferem os direitos naturais para que
sejam transformados em direitos civis.
Assim sendo, o governante no o
soberano, mas o representante da soberania
popular. Os indivduos aceitam perder a
liberdade civil; aceitam perder a posse
natural para ganhar a individualidade civil,
isto , a cidadania.

( ) No pensamento poltico de Hobbes e de
Rousseau, a propriedade privada no um
direito natural, mas civil. Em outras palavras,
mesmo que no Estado de Natureza ( em
Hobbes) e no Estado de Sociedade (em
Rousseau) os indivduos se apossem de
terras e bens, essa posse o mesmo que
nada, pois no existem leis para garanti-las.
A propriedade privada , portanto, um efeito
do contrato social e um decreto do
soberano.

(A) V F F F.
(B) F F F V.
(C) V F V F.
(D) V V F F.
(E) V F F V.

QUESTO 12
Duas concepes predominam no correr da
Histria das artes, concernentes s finalidades e s
funes da atividade artstica: a concepo
pedaggica e a expressiva. Sobre este tema,
(A) Aristteles, na Arte Potica, desenvolve longamente o
papel pedaggico das artes, particularmente a tragdia,
que, segundo o filsofo, tem a funo de produzir a
catarse, isto , a purificao espiritual dos
espectadores, comovidos e apavorados com a fria , o
horror e as consequncias das paixes que movem as
personagens trgicas.
(B) Diferentemente de Aristteles, para Kant a funo mais
alta da arte produzir o sentimento do sublime. Nesta
perspectiva, a arte ento concebida pelo filsofo
como expresso. Aqui, a arte revelao e
manifestao da essncia da realidade.
(C) A arte como expresso no apenas alegoria e
smbolo. algo mais profundo, pois procura exprimir o
mundo atravs do artista. Ao faz-lo, leva-nos a
descobrir o sentido da Cultura e da Histria. Realizada
a obra, ela nos abre o acesso ao verdadeiro, ao
sublime, ao terrvel, ao belo, dor e ao prazer. Um
quadro como a Guernica de Picasso a sntese
poderosa de todas essas dimenses da expresso.
(D) Tambm Hegel insiste no papel pedaggico da arte. A
pedagogia artstica se efetua sob duas formas
sucessivas: na primeira a arte o meio para a
educao moral da sociedade; na segunda, pela
maneira como destri a brutalidade da matria, educa a
sociedade para passar do artstico para a
espiritualidade da religio.
(E) Por estabelecer uma relao intrnseca entre arte e
sociedade, o pensamento esttico de esquerda
tambm atribui finalidade pedaggica s artes, dando-
lhe a tarefa de crtica social e poltica, interpretao do
presente e imaginao da sociedade futura. A arte
deve ser engajada ou comprometida.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

13
QUESTO 13
(A) Foi original a contribuio feita por Karl Marx (1818-
1883) ao campo tico. Ao desenvolver a teoria do
materialismo dialtico, considera que, onde existe
sociedade dividida em classes, com interesses
antagnicos, a moral da classe dominada a que
prevalece, pois a classe proletria sempre maioria e,
historicamente, a conduta humana orientada pela
passividade dos despossudos.
(B) Herdeiro do pensamento de Kant, Karl Marx (1818-
1883) aprofunda a discusso a respeito das questes
ticas na contemporaneidade. O que h de comum no
pensamento de ambos o fato de se posicionarem
contra a moral formalista hegeliana, fundada na razo
universal e abstrata, buscando encontrar o homem
concreto da ao moral.
(C) Coerente com sua concepo comunista, Karl Marx
(1818-1883) preconiza o que chamou de moral da
ditadura proletria. moral dos senhores capitalistas,
baseada na busca incessante do lucro individual,
contraps a moral dos fracos, baseada na procura da
paz e do repouso, e na solidariedade entre as classes.
(D) Coerente com sua concepo comunista, Karl Marx
(1818-1883) preconiza que as condies da moral
verdadeira s existiriam na sociedade sem Estado e
sem propriedade privada: s na sociedade sem a
explorao de uma classe pela outra, que se poder
esperar uma moral autntica. Para ele, no d para
viver moralmente em um mundo que ainda no tenha
instaurado a ordem da justia social.
(E) Karl Marx (1818-1883) inicialmente sofreu a influencia
de Hegel, mas dele se desligou para percorrer um
itinerrio prprio no campo tico. Desenvolveu, ento, a
teoria dialtica da ao comunista, que fornece os
elementos para a compreenso de sua obra mxima, O
Capital. A ao comunista supe o entendimento entre
os indivduos sem as presses tpicas do sistema
econmico e poltico.

QUESTO 14
Leia o enunciado a seguir, informe se verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma nas assertivas e
assinale a alternativa com a sequncia correta.
Um filsofo alemo do sculo XIX, Hegel, criticou
o inatismo, o empirismo e o kantismo. A todos
endereou a mesma crtica, qual seja, a de no
haverem compreendido o que h de mais
fundamental e de mais essencial razo: a razo
histrica. (CHAUI, M. Convite filosofia, Editora
tica: So Paulo, 1994 - p. 80).

( ) A fenomenologia aproxima-se da tese
hegeliana, pois admite que as formas e os
contedos da razo mudam no tempo e com
o tempo, ou seja, transformam-se por causa
do tempo.

( ) A fenomenologia afasta-se da tese hegeliana,
pois no admite que as formas e os
contedos da razo mudem no tempo e com
o tempo. Elas se enriquecem e se ampliam
no tempo, mas no se transformam por
causa do tempo.

( ) Diferentemente da fenomenologia, os
filsofos que criaram a chamada Escola de
Frankfurt ou Teoria Crtica, adotaram a tese
hegeliana, mas com uma modificao
fundamental. Os filsofos dessa Escola,
como Theodor Adorno, Max Horkheimer e
Herbert Marcuse, tm uma formao
marxista e, por isso, recusam a ideia
hegeliana de que a histria obra da prpria
razo, sem que esta seja condicionada ou
determinada pelas condies sociais,
econmicas e polticas.

( ) Nos anos 60, desenvolveu-se, sobretudo na
Frana, uma corrente cientfica (iniciada na
lingustica e na antropologia social) chamada
estruturalismo. Para os estruturalistas, o
mais importante no a mudana ou a
transformao de uma realidade no tempo,
mas a estrutura ou a forma que ela tem no
presente. O estruturalismo cientfico
desconsidera, assim, a posio filosfica do
tipo hegeliana, tendo maior afinidade com a
kantiana.

(A) V F V F.
(B) V F V V.
(C) F V V V.
(D) F V F F.
(E) F F V F.

QUESTO 15
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Maquiavel no admite um fundamento anterior e
exterior poltica (Deus, Natureza ou razo). Toda
Cidade, diz ele em O Prncipe, est originalmente
dividida em dois desejos opostos: o desejo dos grandes
de oprimir e comandar e o desejo do povo de no ser
oprimido nem comandado.
(B) A finalidade da poltica no , como diziam os
pensadores gregos, romanos e cristos, a justia e o
bem comum, mas, como sempre souberam os
polticos, a tomada e a manuteno do poder.
(C) Maquiavel no aceita a diviso clssica dos trs
regimes polticos (monarquia, aristocracia, democracia)
e suas formas corruptas ou ilegtimas (tirania,
oligarquia, demagogia/ anarquia), como no aceita que
o regime legtimo seja o hereditrio e o ilegtimo, o
usurpado por conquista.
(D) Para Maquiavel, o poder do prncipe deve ser superior
ao dos grandes e estar a servio do povo.
(E) Maquiavel admite a figura do bom governo encarnada
no prncipe virtuoso, portador das virtudes morais e
crists. O prncipe precisa ter virtu, isto , precisa ser
amado e respeitado pelos governados.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

14
F S I C A
Esta prova dever ser respondida, EXCLUSIVAMENTE, pelos candidatos aos cursos de Cincia da
Computao, Educao Fsica, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Fsica, Fisioterapia,
Fonoaudiologia, Matemtica e Qumica.
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
Um prego de massa 5g cravado numa parede de
madeira por um operador que utiliza um martelo de
massa 495g. A velocidade do martelo
imediatamente antes de atingir o prego 4 m/s, o
choque perfeitamente inelstico e o sistema
considerado isolado. Nessas condies, a
velocidade do conjunto prego-martelo
imediatamente aps o choque; a energia cintica
do conjunto aps o choque; a energia dissipada no
choque e a intensidade da fora (em valor absoluto,
suposta constante e oposta pela parede) admitindo
que o prego penetre na parede 0,5 cm, so,
respectivamente, em valores aproximados
(A) 3,96 m/s; 3,92 J; 0,02 J e 658 N.
(B) 3,96 m/s; 3,92 J; 0,04 J e 784 N.
(C) 3,96 m/s; 3,92 J; 0,04 J e 802 N.
(D) 3,96 m/s; 3,92 J; 0,06 J e 822 N.
(E) 3,96 m/s; 4,61 J; 0,04 J e 842 N.

QUESTO 02
Na figura a seguir, o ngulo de inclinao que deve
ter um plano, para que um corpo sobre ele
colocado permanea o menor tempo possvel, vale

(A) /3 rad.
(B) /4 rad.
(C) /6 rad.
(D) /8 rad.
(E) /10 rad.

QUESTO 03
A seguir so feitas vrias afirmaes, assinale a
correta.
(A) Eco e reverberao representam o mesmo conceito
fsico.
(B) Da superposio de dois movimentos harmnicos
simples - MHS, resulta sempre um movimento circular
e uniforme.
(C) A velocidade de propagao do som em um gs
perfeito depende da presso desse gs.
(D) Denominam-se ultra-sons e infra-sons os sons de
intensidades excessivamente grandes e pequenos,
respectivamente.
(E) Se dois diapases possuem frequncias que diferem
em uma vibrao por segundo, a audio simultnea
dos sons que eles emitem permite constatar essa
diferena.
QUESTO 04
Considerando um corpo em movimento harmnico
simples - MHS, descrevendo uma trajetria retilnea
onde X representa o centro do movimento, analise
as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
(A) O movimento progressivo acelerado em parte e
retardado em parte.
(B) O movimento retrgrado acelerado em parte e
retardado em parte.
(C) Em um ponto escolhido arbitrariamente, o mvel passa
com velocidades sempre iguais em valor absoluto.
(D) A fora que age no corpo sempre contrria
velocidade.
(E) A fora que age no corpo sempre contrria
elongao.

QUESTO 05
(A) Em um microscpio, substituindo-se a objetiva por
outra de distncia focal maior, mantendo-se as demais
caractersticas do instrumento inalteradas, o aumento
visual do microscpio diminui.
(B) Dois microscpios tm oculares e objetivas iguais, mas
comprimentos diferentes. O mais longo proporciona
aumento visual maior.
(C) Duas lentes biconvexas feitas do mesmo material esto
imersas no mesmo meio; os raios de curvatura de suas
faces so 20 cm e 30 cm em uma delas e, 30 cm e 40
cm na outra. Esta ltima a que tem maior vergncia,
em valor absoluto.
(D) O nico sistema ptico simultaneamente estigmtico e
acromtico para qualquer ponto objeto o espelho
plano.
(E) Um prisma com ngulo refringente A, ndice de
refrao n e ngulo limite L, recebe luz que se propaga
num plano perpendicular aresta. Se A = L, o raio
incide perpendicularmente e emerge rasante.

QUESTO 06
(A) Um condutor neutro apresenta o potencial da regio
que ele ocupa no espao.
(B) No ponto mdio, entre duas cargas pontuais de sinais
opostos o potencial sempre nulo.
(C) O potencial de um condutor depende somente de
cargas localizadas nele mesmo.
(D) A diferena de potencial entre dois pontos igual ao
trabalho realizado pelo campo ao levar-se uma carga
positiva e unitria do primeiro ao segundo ponto.
(E) Um condutor em equilbrio eltrico apresenta sempre
cargas positivas e negativas em quantidades iguais.

Instrues
PROVA 2. DIA 17/09/2012

15
QUESTO 07
Sobre uma lente convergente, incide um pincel de
luz branca paralelo ao eixo principal. Com base
nessa colocao, assinale a alternativa correta.
(A) Os raios correspondentes radiao vermelha do
espectro tem seu foco mais prximo da lente.
(B) Os raios emergentes passam todos por um mesmo
ponto, independentemente do fato de no ser
monocromtica a luz.
(C) Os raios correspondentes radiao vermelha do
espectro atravessam a lente sem sofrerem desvio,
devido sua frequncia.
(D) Os raios emergentes passam todos pelo mesmo ponto,
porque a luz branca monocromtica.
(E) Os raios correspondentes radiao vermelha do
espectro tm seu foco mais afastado da lente.

QUESTO 08
Considerando a durao de uma revoluo
completa da Terra em torno do Sol como sendo
31,56.10
6
s e a distncia entre o Sol e a Terra
1,495.10
8
km. Lembrando que a constante de
atrao gravitacional vale 6,67.10
8
unidades CGS,
a massa do Sol em toneladas vale
(A) 1,58.10
23
.
(B) 1,76.10
33
.
(C) 1,99.10
33
.
(D) 1,99.10
27
.
(E) 1,67.10
31
.

QUESTO 09
Uma roda de Savart possui 180 dentes e emite um
som de frequncia igual ao emitido por uma corda
de comprimento 12 cm. Outra corda do mesmo
material e de comprimento 54 cm vibra com
frequncia de 296 Hz. As foras tensoras das
cordas possuem intensidades que esto na razo
das seces transversais das cordas.
Considerando as informaes, o perodo de
revoluo da roda vale
(A) 1332 Hz.
(B) 2160 Hz.
(C) 2960 Hz.
(D) 5760 Hz.
(E) 9720 Hz.

QUESTO 10
Um veculo que pesa 200 toneladas dotado de um
motor cuja potncia 300 CV. A resistncia oposta
ao movimento do veculo de 6 Kgf por tonelada,
em movimento retilneo uniforme. Nessas
condies, a velocidade mxima que pode ser
atingida pelo veculo vale, aproximadamente,
(A) 135 km/h.
(B) 100 km/h.
(C) 67,5 km/h.
(D) 45 km/h.
(E) 30 km/h.

QUESTO 11
So variveis que caracterizam uma onda:
frequncia, comprimento de onda, perodo,
amplitude e polarizao. Dessas, as que descrevem
propriedades espaciais da onda esto contidas na
alternativa
(A) amplitude, polarizao e frequncia.
(B) comprimento de onda, amplitude e polarizao.
(C) comprimento de onda, perodo e amplitude.
(D) frequncia, perodo e comprimento de onda.
(E) polarizao, perodo e amplitude.

QUESTO 12
Para Isaac Newton, a atrao gravitacional deveria
agir instantaneamente se um corpo mudasse de
posio em relao a outro e o novo valor da fora
gravitacional que se estabelece seria detectado no
mesmo instante. Albert Einstein elaborou uma nova
teoria onde espao e tempo so grandezas
intimamente ligadas, sendo a gravitao concebida
como uma propriedade geomtrica desse espao-
tempo interligado. Do exposto conclui-se que
(A) a teoria da gravitao de Newton est caindo em
desuso aps a criao da Teoria de Einstein.
(B) a luz no percorrer mais uma trajetria retilnea no
espao, mas acompanhar a deformao do espao-
tempo produzidas pelas massas existentes uma
consequncia da teoria de Einstein.
(C) a teoria do "big bang" foi criada baseada na teoria da
gravitao de Newton, que continuou sendo aceita
pelos cientistas conservadores.
(D) a "teoria das cordas", difundida no meio cientfico,
voltou a reafirmar a validade da teoria da gravitao de
Newton e a definiu como prioridade sobre a teoria de
Einstein.
(E) ambas as teorias so aceitas por cientistas da rea da
fsica, porque no h contradio entre elas.

QUESTO 13
A respeito da fuso nuclear, informe se
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa que apresenta a sequncia
correta.

( ) A fuso nuclear o processo mais comum
de gerao de energia das estrelas, incluindo
o nosso Sol, que fundem hidrognio,
gerando hlio.

( ) A temperatura deve ser suficientemente alta
(cerca de 10
7
K) para que a energia cintica
dos ncleos de hidrognio seja capaz de
vencer a repulso eltrica entre eles e para
que a fuso seja possvel.

( ) A densidade do ncleo estelar deve ser
altssima para assegurar uma alta
probabilidade de colises.

( ) Tokamaks (Toroidal Kamera Magnitnky
Kotushkak - Cmara Magntica Toroidal de
Bobinas) um reator onde possvel se
estudar a fuso nuclear controlada.

(A) V V V V.
(B) V F V V.
(C) F V V V.
(D) F V F V.
(E) V V V F.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

16
R AS CUNHO
QUESTO 14
(A) Stephen W. Hawking - matemtico e fsico terico
britnico ocupou a ctedra de Matemtica da
Universidade de Cambridge, que tambm havia sido
ocupada por Isaac Newton.
(B) Paul A. M. Dirac (1902 - 1984) fsico terico britnico
fez contribuies fundamentais no desenvolvimento da
Mecnica Quntica e da Eletrodinmica Quntica,
tendo dividido com Erwin Schrdinger o prmio Nobel
de Fsica em 1933.
(C) Otto Hahn (1879 - 1968) qumico alemo, construiu,
juntamente com outros pesquisadores, um aparato
experimental, em 1938, que permitiu a observao,
pela primeira vez da fisso nuclear.
(D) Maria Curie (1867 - 1934) fsica e qumica polonesa
foi pioneira no estudo da radioatividade, sendo a
primeira mulher a ensinar na universidade de Paris e a
primeira pessoa a ser premiada duas vezes com o
prmio Nobel, em Fsica (1903) e outro em Qumica
(1911).
(E) Werner Heisenberg (1901 - 1976) fsico alemo foi
o criador do princpio da incerteza, que tem vastas
aplicaes na Mecnica Clssica.

QUESTO 15
Para retirar gua de um poo de 15 m de
profundidade, emprega-se uma bomba associada a
um mecanismo acionado por um cavalo atrelado. O
cavalo exerce uma fora de trao de intensidade
constante 40 kgf, no sentido do movimento, e sua
velocidade 0,8 m/s. O rendimento do conjunto
60%. O peso especfico da gua 1 kgf/dm
3
.
Nessas condies, o volume de gua que pode ser
retirado do poo, por hora vale, aproximadamente,
(A) 2,826 m
3
.
(B) 3,234 m
3
.
(C) 4,608 m
3
.
(D) 5,002 m
3
.
(E) 6,004 m
3
.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

17
GE OGR AF I A
Esta prova dever ser respondida, EXCLUSIVAMENTE, pelos candidatos aos cursos de Administrao,
Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Comunicao Social, Geografia e Turismo.
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
Sobre os conjuntos climatobotnicos brasileiros,
assinale a alternativa correta.
(A) Os domnios morfoclimticos Amaznico, Atlntico e
Pampeano descrevem, respectivamente, a vegetao
dominante nas regies Norte, Nordeste e Sudeste do
Brasil.
(B) Os cerrados ocupam a maior parte das regies Centro-
Oeste e Sudeste.
(C) As caatingas ocorrem no Nordeste e esto associadas ao
clima semirido.
(D) A floresta Atlntica domina o litoral semimido e avana
pelo interior, nas zonas de clima subtropical supermido.
(E) As florestas de araucrias esto associadas aos climas
temperados, com invernos midos e frios e veres secos.

QUESTO 02
Sobre a produtividade marinha e os territrios de
pesca, assinale a alternativa correta.
(A) Os esturios costumam ser reas ricas em produo de
peixes, em funo da disponibilidade de nutrientes que
so trazidos pelos rios e que constituem a base de
cadeias alimentares marinhas.
(B) Devido grande profundidade da massa lquida e ao
elevado desenvolvimento de algas bentnicas, as zonas
de alto-mar correspondem, no geral, s regies
pesqueiras de maior produtividade marinha.
(C) As zonas de ressurgncia correspondem a reas de
afloramento de guas quentes, muito ricas em pescados.
Este o caso da costa do Peru.
(D) A corrente das Falklands, na Amrica do Sul,
responsvel pelo maior territrio de pesca dos mares do
hemisfrio Sul.
(E) O excesso de nutrientes provenientes dos esgotos e
lanados no oceano impede a proliferao das algas,
tornando as guas salgadas um deserto de vida marinha.

QUESTO 03
O Brasil rico em recursos florestais, que
constituem importante fonte de renda de
populaes que vivem em reas florestadas.
Assinale a alternativa correta sobre esses recursos.
(A) A floresta Amaznica vem sendo preservada quase na
sua integralidade, pois a renda proveniente da
explorao dos recursos florestais superior renda
que seria obtida por meio das atividades agrcola e
pecuria.
(B) Os seringueiros e castanheiros so responsveis pela
profunda degradao da floresta Amaznica, visto que
essas atividades extrativas exigem a eliminao da
vegetao florestal, como um todo.
(C) No Brasil, a explorao predatria da floresta equatorial
feita pelos grandes laboratrios de pesquisa, que
retiram da flora as plantas ricas em compostos
medicinais. A explorao madeireira pouco
importante, devido s dificuldades no transporte das
rvores abatidas.
(D) O aa, a castanha-do-Par, o pinho e o fruto do buti
so trs produtos extrativos tpicos da floresta de
Araucrias.
(E) O avano crescente da agricultura e da pecuria nas
reas florestadas da Amaznia Legal constitui um
importante fator de degradao da floresta.

QUESTO 04
A Repblica Popular da China tem, atualmente, um
papel estratgico na geopoltica da sia Oriental e
nas relaes polticas mundiais, pois constitui-se
em um grande pas ainda controlado pelo partido
comunista. Sobre a Repblica Popular da China,
suas formas de governo e suas relaes
comerciais, assinale a alternativa correta.
(A) Os territrios de Macau, Hong Kong e Taiwan
constituem as Zonas Administrativas Especiais, de
regime capitalista e comrcio estabelecido com outros
pases capitalistas.
(B) A Repblica Popular da China uma repblica
socialista governada pelo Partido Comunista Chins.
Engloba alguns territrios sob regimes especiais, bem
como regies autnomas.
(C) Tanto a Repblica Popular da China como a Repblica
da China (China Nacionalista) no puderam fazer parte
da Organizao Mundial do Comrcio - OMC, por no
se adequarem s regras da Organizao.
(D) A Repblica Popular da China exporta para o Brasil
componentes eletrnicos, carne de frango e suna e
importa de nosso Pas principalmente trigo e
maquinrio industrial e agrcola.
(E) Ao contrrio da tendncia mundial de urbanizao, a
Repblica Popular da China apresenta uma crescente
ruralizao de sua populao, devido manuteno
das prticas agrcolas tradicionais e do uso intensivo de
mo de obra remunerada, na produo agropecuria.

QUESTO 05
Sobre os grupos tnicos e/ou religiosos do Oriente
Mdio, assinale a alternativa correta.
(A) Os curdos ocuparam todo o norte da Sria, fundando o
Curdisto, pas autnomo reconhecido pelo governo
srio, que os acolhe em seu territrio.
(B) Dentre os muulmanos, os sunitas representam o
grupo minoritrio, que no aceita Maom e o culto
Meca. Concentram-se no Iraque, no Ir e na Palestina.
(C) Os xiitas so muulmanos que adotam uma
interpretao mais rgida das leis islmicas contidas no
Coro (Alcoro), constituindo o grupo muulmano
majoritrio no Ir.
(D) Os talibs constituem um grupo religioso de origem
Afeg. Seus membros apresentam costumes religiosos
pouco rgidos, frente aos demais grupos muulmanos,
e no se envolvem em assuntos polticos e sociais.
(E) O Hamas constitui-se em um grupo religioso islmico
que busca a unio entre palestinos e israelenses.

Instrues
PROVA 2. DIA 17/09/2012

18
QUESTO 06
Sobre os deslocamentos de populao,
particularmente com relao imigrao para
pases que apresentam maiores atrativos, assinale
a alternativa correta.
(A) O Canad e a Austrlia, por serem pases que
apresentam extensas reas com baixas densidades
demogrficas, promovem uma poltica oficial de
imigrao. Preferem, no entanto, trabalhadores com
alguma qualificao e nvel educacional mediano ou
elevado.
(B) Frana, Alemanha, Reino Unido e Itlia so os
principais pases que incentivam a imigrao de norte
africanos e indianos, dentro da Unio Europeia. As
regras da Unio Europeia, porm, impedem a migrao
dessa populao para outros pases europeus.
(C) Aps o trmino da Guerra Fria, houve um intenso fluxo
de trabalhadores qualificados da Alemanha Ocidental
para os pases de economia socialista da Europa
Oriental, como a Romnia e a Albnia, que
demandavam mo de obra qualificada dentro do setor
industrial.
(D) A populao hispnica, isto , proveniente da Espanha,
fortemente atrada por postos de trabalho nos
Estados Unidos, principalmente nas regies industriais
de Boston e de Chicago. Geralmente, so
trabalhadores ilegais.
(E) Os imigrantes de origem asitica, principalmente
chineses, introduziram-se na economia norte-
americana ocupando postos de trabalho nas indstrias
eletrnicas do leste e do vale do silcio, no Texas.

QUESTO 07
Assinale a alternativa correta sobre a diviso
internacional do trabalho no mundo globalizado.
(A) H uma grande demanda de mo de obra de baixa
qualificao para atender s atividades agrrias, nos
pases desenvolvidos.
(B) Os pases desenvolvidos europeus tornaram-se
importantes exportadores de minrios, com o emprego
de alta tecnologia nas atividades extrativas e com a
intensificao da explorao das reservas internas de
minrio de ferro e bauxita.
(C) A educao formal e informal passou a ter papel
secundrio na formao de mo de obra.
(D) Os novos setores da economia informacional trabalham
cada vez mais com produtos de alto valor agregado,
isto , produtos que demandam, para sua produo,
investimentos em pesquisa cientfica, em tecnologia e
na formao de mo de obra qualificada.
(E) A frica passou a ter importante papel na economia
mundial, com o desenvolvimento da indstria e a
exportao de produtos manufaturados.

QUESTO 08
Sobre o processo de urbanizao mundial, assinale
a alternativa INCORRETA.
(A) O processo de industrializao original, tambm
chamado de Revoluo Industrial, foi o grande
responsvel pela intensificao da urbanizao nos
pases desenvolvidos.
(B) Tradicionalmente, a urbanizao dos pases
desenvolvidos foi motivada pela liberao da mo de
obra no campo, devida mecanizao agrcola bem
como atrao exercida pelas cidades, com maior
oferta de emprego, melhores salrios e melhor
atendimento sade e educao.
(C) Atualmente, o processo de urbanizao tem menor
intensidade nos pases desenvolvidos, mas ainda
muito acelerado em muitos pases em desenvolvimento
e/ou subdesenvolvidos. Portanto, a populao urbana
vem crescendo mais nos pases menos desenvolvidos
do que nos pases mais ricos e desenvolvidos.
(D) O acelerado processo de urbanizao em pases
menos desenvolvidos criou, nas cidades, problemas
como ocupaes irregulares, favelizao de parte da
populao, infraestrutura de transporte e saneamento
bsico insuficiente, bem como problemas na oferta dos
servios pblicos de sade e educao.
(E) Atualmente, a poluio do ar, do solo e da gua, a
poluio visual e sonora e o trnsito catico so
problemas que afetam principalmente as cidades
mdias dos pases subdesenvolvidos. Esses problemas
j foram resolvidos nas megalpoles e nas cidades
globais, tanto nos pases ricos, como nos pases em
desenvolvimento.

QUESTO 09
Assinale a alternativa correta sobre os fusos
horrios do Brasil, redefinidos por lei federal em
2008, desconsideradas as alteraes relativas ao
horrio de vero.
(A) O Brasil passou a ter quatro fusos horrios, tendo-se
criado o fuso horrio que rege o estado do Acre e o
oeste do Amazonas.
(B) O primeiro fuso horrio brasileiro, com duas horas a
menos que o horrio GMT, abrange os estados do
Nordeste brasileiro e as Ilhas de Fernando de Noronha,
Trindade e Martim Vaz.
(C) O segundo fuso horrio brasileiro, tambm conhecido
por ser o fuso do horrio de Braslia, abrange o
Distrito Federal, as regies Sul, Sudeste e Nordeste e
os estados de Gois, Tocantins, Par e Amap e
apresenta uma diferena de trs horas de atraso com
relao ao horrio GMT.
(D) O terceiro fuso horrio brasileiro rege o horrio dos
estados do Mato Grosso, Amazonas, Rondnia, e
Roraima, excluindo-se os estados do Acre e do Mato
Grosso do Sul que passam a pertencer,
respectivamente, ao quarto e ao segundo fuso.
(E) Os fusos horrios brasileiros esto todos a oeste de
Greenwich e so determinados pelos paralelos que
cruzam o territrio.

QUESTO 10
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as
discusses em torno da criao de novas unidades
federativas no Brasil.
(A) Um argumento a favor da criao de novos estados e
territrios que esta seria uma forma de reduzir as
desigualdades socioeconmicas e favorecer o
desenvolvimento das regies menos assistidas pelo
Poder Pblico.
(B) As propostas de diviso interna nos estados do Paran
e do Rio Grande do Sul reforam a ideia separatista da
formao da Repblica do Sul.
(C) Argumentos contrrios criao de novas unidades
federativas seriam, dentre outros, os gastos gerados
pela instalao de uma sede de governo, uma
assembleia legislativa, secretarias estaduais, alm do
custo com salrios do funcionalismo pblico e dos
representantes polticos, tais como deputados e
senadores.
(D) A futura unidade federativa do Araguaia, se criada, ser
desmembrada do estado do Mato Grosso.
(E) As novas unidades federativas do Tapajs e do
Solimes, se criadas, seriam desmembradas,
respectivamente, dos estados do Par e do Amazonas.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

19
QUESTO 11
Sobre as causas das migraes de populao
dentro do territrio brasileiro, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) A atrao exercida pela ampliao da fronteira agrcola
e pela reforma agrria nos trs estados do Sul do
Brasil, a partir da dcada de 1980.
(B) A maior oferta de empregos nas cidades e/ou nas
regies de economia mais dinmica, que atrai a
populao das pequenas cidades de economia
estagnada ou incipiente.
(C) A intensificao das atividades agropecurias na regio
Centro-Oeste, sendo que os maiores fluxos migratrios
para as essas novas fronteiras agrcolas ocorreram
nas dcadas de 1970 e 1980.
(D) A sada de pessoas das metrpoles globais e/ou
nacionais, rumo a cidades mdias, em busca de melhor
qualidade de vida, isto , com menos violncia ou
poluio e com custo de vida menor, dentre outros
fatores de atrao.
(E) A atrao da populao do Nordeste e mesmo de
outras regies para capitais nordestinas como
Fortaleza, Salvador e Recife, nas quais a economia
mais dinmica, com destaque para o desenvolvimento
de atividades tursticas.

QUESTO 12
No final do vero do ano de 2011, as chuvas
abundantes provocaram enchentes e
deslizamentos de terra e lama (queda de barreiras),
em uma rea do estado do Paran, refletindo-se em
grandes prejuzos agricultura e pecuria da regio
afetada. Esses processos so prprios de um meio
geogrfico especfico, dentro do estado do Paran.
Assinale a alternativa correta, que indica o
ambiente morfolgico e municpios envolvidos
nesse episdio catastrfico.
(A) Barrancas do rio Paran, envolvendo os municpios de
Porto Rico e Querncia do Norte.
(B) Margens do rio Paranapanema, envolvendo os
municpios de Diamante do Norte e Santo Antnio do
Caiu.
(C) Margens da represa de Foz do Areia, envolvendo os
municpios de Bituruna e Porto Vitria.
(D) Macio do Parque Estadual de Vila Velha, envolvendo
os municpios de Ponta Grossa e Palmeira.
(E) Serra do Mar e plancie litornea, envolvendo os
municpios de Morretes e Antonina.

QUESTO 13
O estado do Paran conta com reservas indgenas
no seu territrio. Assinale a alternativa correta
sobre as aldeias e/ou os costumes da populao
indgena no Estado.
(A) O Paran apresenta apenas duas etnias ou grupos: os
Guaranis e os Tupis, ambos associados s reas de
campos do Paran central.
(B) As reservas indgenas paranaenses ainda no foram
formalmente demarcadas e no so reconhecidas pelo
Governo Federal, em nenhum caso.
(C) O grupo mais numeroso constitudo pelos Xets, que
preservam bem a sua cultura.
(D) Os Kaingang esto presentes em diferentes regies do
estado do Paran, mas ocupavam, preferencialmente,
as reas de campos e de matas de Araucria.
(E) Os sambaquis so os cemitrios indgenas que foram
encontrados nos stios arqueolgicos situados s
margens dos rios Paranapanema, Paran e Iguau.

QUESTO 14
Sobre a Usina Hidreltrica de Mau, no estado do
Paran, assinale a alternativa correta.
(A) Instalada no rio Tibagi, na regio dos Campos Gerais,
afetou reas de remanescentes florestais, com a
formao do reservatrio de gua.
(B) Instalada no mdio curso do rio Iva, deve fornecer
energia para o Norte do Paran.
(C) A formao do lago artificial, isto , do reservatrio,
afetou extensas reas de mangues, no sop da Serra
do Mar.
(D) a usina hidreltrica mais moderna, pertencendo ao
complexo de usinas do rio Paranapanema.
(E) Colocada em operao, dever completar o conjunto
de usinas instaladas no rio Iguau, visando o
fornecimento de energia para os estados de Santa
Catarina e Rio Grande do Sul.

QUESTO 15
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o Porto de
Paranagu, no estado do Paran.
(A) Sua rea de influncia envolve estados do Sul e do
Sudeste, bem como o Paraguai.
(B) o principal porto de exportao do carvo vegetal
produzido em So Paulo e em Santa Catarina.
(C) um dos principais exportadores de produtos
agrcolas, com destaque para a soja em gro e o farelo
de soja.
(D) Situa-se na baa de Paranagu, junto ao canal da
Galheta.
(E) O canal que d acesso ao porto tende a perder
profundidade, devido acumulao de sedimentos,
sendo necessria a dragagem em pontos crticos, para
manuteno de uma profundidade compatvel com o
calado dos navios.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

20
HI S T RI A
Arte-Educao, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Comunicao Social, Educao Fsica, Filosofia,
Geografia, Histria, Letras, Pedagogia, Psicologia, Secretariado Executivo, Servio Social e Turismo.
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
Em determinado perodo histrico, na Europa
Ocidental, a populao receosa de ataques de
povos considerados brbaros buscou proteo ao
redor dos grandes castelos. Sobre o assunto,
(A) O perodo mencionado durou cerca de mil anos e
denomina-se feudalismo.
(B) Nos castelos havia a proteo de exrcitos que eram
mantidos pelo Estado.
(C) O processo mencionado propiciou o surgimento do
sistema econmico feudal.
(D) O feudalismo foi um sistema econmico baseado no
trabalho escravo.
(E) A figura do Papa era simblica, pois a Igreja Catlica
estava enfraquecida.

QUESTO 02
Assinale a alternativa INCORRETA em relao ao
termo povos brbaros.
(A) Denominam-se brbaros os diferentes povos que se
deslocaram rumo ao ocidente europeu, entre os
sculos IV e X.
(B) A Santa Inquisio foi direcionada aos povos
brbaros, aqueles que no aceitavam o catolicismo.
(C) Os gregos denominavam brbaros os povos que no
compartilhavam as mesmas tradies polticas,
econmicas, sociais, religiosas e culturais.
(D) Os romanos utilizavam o termo brbaro para referir-se
queles que no compartilhavam de sua cultura e de
sua lngua.
(E) Os conquistadores do Novo Mundo trataram os nativos
como povos brbaros porque seu modo de vida no
condizia com a cultura europeia.

QUESTO 03
O desenvolvimento da sociedade capitalista em
termos econmicos, sociais, cientficos,
educacionais e tecnolgicos contou com o
estmulo da doutrina da predestinao. O cerne
de tal doutrina reside na ideia de que a humanidade
divide-se entre os predestinados vida eterna e
aqueles que esto perdidos espiritualmente e no
chegaro ao paraso divino. Entretanto, como
ningum nasce sabendo se ou no predestinado,
todos os homens devem ser educados a levar uma
vida disciplinada e engajada no trabalho, na famlia,
na religio e na comunidade, pois o sucesso em
todas as atividades da vida terrena encarado
como um sinal de que o indivduo est no caminho
certo e um predestinado. Sobre o assunto, a
doutrina da predestinao, assinale a alternativa
correta.
(A) Trata-se de uma doutrina protestante, estabelecida por
Martinho Lutero.
(B) Faz parte dos dogmas da Igreja Catlica, baseada em
Toms de Aquino.
(C) Esta uma doutrina calvinista, elaborada pelo
protestante talo Calvino.
(D) Baseada na epstola do apstolo Paulo, uma doutrina
calvinista.
(E) uma concepo catlica baseada na epstola do
apstolo Paulo.

QUESTO 04
A Lei dos Cercamentos causou grandes
mudanas na sociedade rural e citadina da
Inglaterra no sculo XVIII. Sobre o assunto,
(A) Os cercamentos de terras foram determinados para
que as terras comunais, utilizadas pelos senhores e
servos, fossem transformadas em pastos para ovelhas
e carneiros de modo a atender as demandas da
indstria txtil.
(B) Tambm denominados enclausures, essa lei obrigou a
populao pobre que sobrevivia das terras comunais a
abandonar o campo e deslocar-se para as cidades.
(C) O deslocamento dos servos para as cidades acabou
criando as condies necessrias para a concentrao
de mo-de-obra nas cidades, onde se tornavam
assalariados.
(D) A Lei dos cercamentos faz parte de um perodo em que
a Europa passava por transformaes econmicas,
polticas e sociais devido ascenso da classe
burguesa.
(E) Ao desenvolver-se economicamente, as cidades
inglesas propiciaram que os artesos se
estabelecessem de forma organizada assegurando
seus pequenos negcios.

QUESTO 05
Na segunda metade do sculo XIX, ocorreu a
Segunda Revoluo Industrial. Nesse perodo,
importantes inovaes ocorreram transformando
as feies do capitalismo. Sobre o assunto,
(A) O americano Henry Ford teve fundamental importncia
ao estabelecer o monitoramento do tempo gasto pelos
operrios no desenvolvimento de cada tarefa,
mensurando os movimentos dos trabalhadores fabris.
(B) A criao da esteira rolante, em 1913, pelo
proprietrio de uma fbrica de automveis, Frederick
W. Taylor, propiciou uma gesto ainda mais sistemtica
da produo, uma vez que na linha de montagem
aumentou o controle da relao tempo/produtividade e
o parcelamento das tarefas.
(C) O acesso a novos meios de transporte e comunicao
alteraram consideravelmente o raio de ao do
capitalismo levando as potncias industriais a competir
entre si em busca de novos mercados, originando o
que se denominou Grandes Navegaes.
(D) O emprego do ao, a utilizao da energia eltrica e
dos combustveis derivados do petrleo, a inveno do
motor a exploso, da locomotiva a vapor e o
desenvolvimento de produtos qumicos foram as
principais inovaes do sculo XVIII.
(E) As disputas decorrentes da conquista de regies
fornecedoras de matria-prima e consumidoras de
mercadorias industrializadas desencadearam uma
onda neocolonialista, cujos resultados culminaram, no
sculo XX, com a deflagrao da I Guerra Mundial e da
II Guerra Mundial.

Instrues
PROVA 2. DIA 17/09/2012

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QUESTO 06
No ser de admirar se o comrcio de Paranagu
tomar um grande incremento quando o caminho da
Serra [do Mar] se tornar facilmente transitvel e a
agricultura dos Campos Gerais se desenvolver
suficientemente (SAINT-HILAIRE, Auguste, Viagens a
Curitiba e Provncia de Santa Catarina. Belo Horizonte,
1978, p.100). Considerando o excerto apresentado,
(A) O viajante naturalista francs Auguste de Sant-Hilaire
escreveu a frase acima, em seus relatos de viagem,
quando esteve na regio de Paranagu, em 1978.
(B) Sant-Hilaire fez esta afirmao quando esteve na cidade
de Paranagu e observou a importncia do Porto de
Paranagu para o futuro da Provncia.
(C) A frase indica que, quando o naturalista visitou
Paranagu, o transporte de mercadorias para o Porto era
realizado apenas por meio da ferrovia.
(D) No sculo XIX as atividades exportadoras do Porto de
Paranagu estavam voltadas economia principal do
Estado, a cafeicultura.
(E) A cafeicultura foi a economia responsvel pela integrao,
por via martima, da economia paranaense s rotas da
economia brasileira e mundial.

QUESTO 07
A histria o conhecimento do passado humano. A
partir desse ponto, defina o que Histria e
(A) Desde a antiguidade o homem preocupou-se em
registrar a sua histria narrando os grandes feitos dos
grandes homens, assim como na atualidade.
(B) O historiador um estudioso do passado e seu
trabalho est condicionado poltica vigente em seu
pas no momento em que ele desenvolve suas
pesquisas.
(C) O objetivo do conhecimento histrico a construo de
uma sociedade reflexiva sobre o seu presente,
buscando sempre a relao do presente com o
passado.
(D) A histria de uma sociedade somente pode ser
estudada se ela possuir registros escritos, por isso as
sociedades grafas devem ser estudadas por
antroplogos.
(E) A disciplina de Historia no tem valor para a sociedade
atual porque trabalha fatos do passado, mas deve ser
ensinada para que os jovens conheam o passado.

QUESTO 08
A caracterstica bsica do conhecimento histrico
a sua prpria historicidade. A partir dessa
premissa, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) A escrita da histria, em todas as pocas, ficcional,
ou seja, ela construda de acordo com a criatividade
dos historiadores e no tem o compromisso com a
verdade.
(B) Em cada poca o homem refletiu sobre o passado e
escreveu a histria de acordo com sua compreenso
do presente e com as tecnologias que tinha sua
disposio.
(C) Nas sociedades em que no havia a escrita os homens
registravam o presente em forma de esculturas,
desenhos rupestres e outros signos que marcavam a
sua existncia.
(D) A histria no o que efetivamente aconteceu, mas a
interpretao que se faz do passado em cada poca
distinta, de acordo com as concepes do presente.
(E) Na atualidade, as tecnologias disponveis propiciam a
existncia de uma infinidade de possibilidades de
produo de registros histricos e de seus
arquivamentos.

QUESTO 09
Aps um longo e prolongado processo de
reivindicaes do movimento social negro, foi
assinada pelo presidente Luiz Incio Lula da Silva a
Lei 10.639/03, que tornou o ensino da histria e
cultura afro-brasileira obrigatrio em todos os
estabelecimentos de ensino da educao bsica.
Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
(A) A referida lei foi assinada no decorrer do segundo
mandato do Presidente Lula.
(B) A Lei Saraiva-Cotejipe, 1885, libertou os escravos com
mais de sessenta anos.
(C) Estudar a histria e cultura afro-brasileira o mesmo
que estudar escravido.
(D) A escravido negra em todo o Continente americano foi
abolida em 1888.
(E) A Lei dos Sexagenrios determinou que toda criana
negra nascesse livre.

QUESTO 10
Quando foi assinado o Tratado de Tordesilhas
(1494) ficou estabelecida uma linha imaginria que
dividia as terras coloniais, descobertas e a
descobrir, entre Espanha e Portugal. Entretanto, o
territrio, hoje denominado Paran, estava
localizado a ocidente dessa linha, territrio
espanhol portanto, mas no havia concordncia
entre espanhis e portugueses quanto a sua
diviso. Assim, a presena de portugueses
avanando a linha divisria do Tordesilhas
perdurou durante os sculos XVI e XVII e somente
no sculo XVIII os limites ficaram estabelecidos.
Desse modo, alguns historiadores afirmam que a
regio, ento denominada Guair, foi palco de
prolongadas e sangrentas lutas envolvendo
espanhis, portugueses e ndios. Sobre o assunto,
(A) Quando portugueses e espanhis alcanaram a regio
do Guair, estes no encontraram uma regio
desabitada, mas sim repleta de tribos indgenas, onde
cada qual apresentava costumes, objetos e lnguas
particulares.
(B) As redues ou misses jesuticas eram locais em
que os padres jesutas reuniam indgenas com o intuito
de inseri-los no conhecimento e na f crist, apesar
dessa prtica no ser bem vista pelos conquistadores.
(C) Durante o sculo XVII, diversos Bandeirantes vieram
de So Paulo com o objetivo de buscar metais
preciosos e, no encontrando, dedicaram-se a prear
ndios da regio do Guair para lev-los como
escravos.
(D) Os ndios viviam em paz antes da chegada do branco e
tiveram que se organizar a partir da unio das diversas
tribos existentes, unindo foras para defender suas
terras atacadas pela expanso territorial dos homens
brancos.
(E) Os padres jesutas da Companhia de Jesus tinham o
interesse de catequizar os ndios da regio e civiliz-
los, isto , tir-los de sua selvageria e ensinar a eles
os costumes europeus.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

22
QUESTO 11
Desde o sculo XVIII, os jovens tm encontrado
maneiras diferenciadas de manifestar suas
opinies e realizar crticas contra a ordem
estabelecida. A participao da juventude
intensificou-se no sculo XX, inclusive no Brasil.
Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
(A) O movimento dos caras pintadas, em 1992, levou
milhares de jovens s ruas com as caras pintadas e
usando roupas negras para pedir o impeachment do
Governo Collor.
(B) Os protestos de 1968 tiveram incio no Brasil com as
manifestaes contra a ditadura militar e irradiaram-se
por todo o mundo, inclusive na Frana e nos Estados
Unidos.
(C) O tropicalismo fez parte dos movimentos culturais
brasileiros, tinha como objetivo enaltecer a cultura do
nordeste brasileiro, os produtos regionais e o clima
tropical.
(D) A contra-cultura foi um movimento contestatrio ingls
em que os jovens questionavam os padres de vida
ocidentais e a forma que se organizava a sociedade.
(E) Diretas J foi um movimento estudantil pela
democracia e contra a ditadura, ocorrido entre 1983 e
1984 e liderado pelo ento sindicalista Luiz Incio Lula
da Silva.

QUESTO 12
Em 1951, a filsofa Hannah Arendt afirmou que: O
totalitarismo uma forma de domnio radicalmente
nova porque no se limita a destruir as
capacidades polticas do homem, isolando-o em
relao vida pblica, como faziam as velhas
tiranias e os velhos despotismos, mas tende a
destruir os prprios grupos e instituies que
formam o tecido das relaes privadas do homem,
tornando-o assim estranho ao mundo e privando-o
do seu prprio eu. Assinale a alternativa que
apresenta a caracterstica que NO um trao
peculiar ao totalitarismo como forma de governo.
(A) Existncia de uma nica ideologia, que passa a inspirar
a viso de mundo de todos os indivduos, no
aceitando dissidncia e calando qualquer voz de
protesto.
(B) Controle absoluto da polcia poltica sobre todas as
atividades da sociedade e das pessoas com o domnio
da propaganda, mediante controle, pelo Estado, dos
meios de comunicao.
(C) Direcionados seduo das classes populares, aos
indivduos menos esclarecidos, os sistemas polticos
totalitrios defendem exclusivamente a economia
liberal e as ideologias de extrema direita.
(D) Gerao de um clima de terror permanente por parte
do Estado, como instrumento para destruir a
solidariedade social e a capacidade de reagir dos
indivduos.
(E) Todos os poderes concentrados na mo de um
governo nico, ausncia, portanto, de democracia com
uso excessivo da fora militar para manter o poder.

QUESTO 13
Durante o perodo da Guerra Fria, os Estados
Unidos da Amrica promoveram ou apoiaram
golpes militares em todos os pases
latinoamericanos, buscando desestabilizar
governos com tendncias comunistas e colocar um
governo que condizia com seus interesses. Sobre o
assunto, assinale a alternativa correta.
(A) Todos os atos institucionais e instituies criadas
durante a ditadura deveriam subordinar-se s leis de
Segurana Nacional, o que levou a ocorrer fortes doses
de represso e proibies.
(B) As mudanas ocorridas em tal perodo foram voltadas
para a implantao e consolidao de polticas
neoliberais, as quais buscavam um Estado forte por
meio de estatizaes.
(C) No Chile, O golpe de 24 de maro de 1976 imps
uma ditadura militar ao derrubar o governo democrtico
de Augusto Pinochet e colocar, em seu lugar, o ditador
Salvador Allende.
(D) No Brasil, o Golpe de 1964 tirou do poder o Presidente
Janio Quadros (1961-1964) que era marcado pela
participao de estudantes, trabalhadores e demais
organizaes sociais.
(E) Em Cuba, a implantao de uma ditadura militar
ocorreu com a Revoluo Cubana de 1959 que tomou
o poder implantando uma poltica socialista apoiada
pelos Estados Unidos.

QUESTO 14
Qual a definio para o termo Guerra Fria?
(A) Aps a Segunda Guerra Mundial duas potncias
ergueram-se e opuseram-se durante dcadas,
disputando o poder sobre os demais pases do globo e
esse poder se dava, essencialmente, pela fora militar.
(B) Aps a Segunda Guerra Mundial, duas potncias
ergueram-se e opuseram-se durante dcadas,
disputando o poder sobre os pases da Amrica Latina
o que somente teve fim na dcada de 1990.
(C) Por Guerra Fria entende-se o perodo entre o fim da
Segunda Guerra Mundial e a queda do muro de
Berlim (1989), quando tropas americanas invadiram
Berlim e destruram o bloco comunista.
(D) O termo define uma corrida armamentista durante a
qual duas naes imperialistas prepararam-se para um
confronto direto que somente veio ocorrer na dcada
de 1990.
(E) Define um perodo de disputas estratgicas e conflitos
indiretos entre as duas potncias imperialistas que
saram vitoriosas da Segunda Guerra Mundial e
termina em 1991 com o fim de uma delas.

QUESTO 15
Aps quatro meses de uma campanha em que
temas morais e religiosos ofuscaram propostas
concretas sobre temas importantes nao, Dilma
Rousseff eleita a primeira presidente da histria
brasileira. A candidata petista derrotou o tucano
Jos Serra em um segundo turno em que a
absteno superou os 20 milhes de eleitores.
(Carlos Bencke e Maurcio Savarese, UOL Eleies,
So Paulo, 31/10/2010 - 20h07). Sobre o assunto,
(A) Durante o Governo de Luiz Incio Lula da Silva, Dilma
ocupou o cargo de Ministra das Minas e Energia e foi
ministra-chefe da Casa Civil.
(B) Ao assumir o ministrio das Minas e Energias, Dilma
defendeu uma poltica nacionalista na qual o pas
deveria ser o principal investidor da Petrobrs.
(C) Na juventude, Dilma Rousseff foi membro de
organizaes que defendiam a luta armada contra a
ditadura militar e esteve presa por trs anos.
(D) Jos Serra, candidato tucano (PSDB), concorreu s
eleies presidenciais pela segunda vez quando foi
derrotado pela candidata Dilma Rousseff.
(E) Nas eleies presidenciais de 2010, os candidatos Ivan
Pinheiro, Marina Silva e Plnio de Arruda Sampaio
tambm disputaram ao cargo.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

23
MAT E MT I C A
Agronomia, Cincia da Computao, Cincias Biolgicas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas,
Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Florestal, Farmcia, Fsica,
Geografia, Matemtica, Medicina Veterinria, Nutrio, Qumica, Secretariado Executivo e Turismo.
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
Seja S o conjunto de todas as razes da equao
4 3 2
7 6 0. x x x x + + = Nessas condies,
correto afirmar que
(A) todos os elementos de S so nmeros reais positivos.
(B) dois elementos de S so nmeros reais e dois so no
reais.
(C) dois elementos de S so nmeros reais negativos.
(D) a soma dos elementos de S maior do que 2.
(E) o menor elemento de S, em mdulo, igual a 2.

QUESTO 02
Os nmeros reais , e a b c formam, nessa ordem,
uma progresso aritmtica. Sendo
5
sec x
a
=
,
sen
3
b
x =
e cos
5
a c
x
+
= , correto afirmar que
(A) 2 . c a =
(B) 2 . c b =
(C) c um nmero irracional positivo.
(D) c um nmero irracional negativo.
(E) 0. c =

QUESTO 03
Considere o sistema:
2 2 2 1
3 3 3 9
4 16 4 4
x y z
x y z
x y z

.
O valor de
8
log
z
y
| |
|
\ .

(A) 2/3.
(B) 1/3.
(C) 3/2.
(D) 1/2.
(E) 3.

QUESTO 04
Sejam
1
3 z i =
e
2
2 z x i = +
, com x real
positivo, dois nmeros complexos. Se
2
1 2
| | 50 z z =
, ento o valor de x
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.

QUESTO 05
Uma estante tem duas prateleiras. Em uma delas h
3 livros de Matemtica e 5 livros de Fsica,
enquanto que na outra estante h 4 livros de
Matemtica e 2 livros de Fsica. Se um estudante,
ao acaso, escolher uma dessas prateleiras e

tambm, ao acaso, pegar um dos livros, qual a
probabilidade desse livro ser de Matemtica?
(A) 1/4.
(B) 1/8.
(C) 1/16.
(D) 25/36.
(E) 25/48.

QUESTO 06
O ponto ( 12, 8 4 ) P w w

pertence bissetriz dos
quadrantes mpares do plano cartesiano ortogonal.
Nessas condies, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta as corretas.

I.
w
raiz da equao
3 2
4 64 0. x x x + =

II.
w
o raio da circunferncia de equao
2 2
2 4 11 0. x x y y + + =

III. w o coeficiente angular da reta
s

perpendicular reta
r
de equao
4 20 0 x y + =
.

IV.
w
o coeficiente linear da reta
s
, que
passa por (1, 0) Q e paralela reta
r
de
equao
4 20 0 x y + =
.

(A) Apenas I e II.
(B) Apenas II e III.
(C) Apenas I, II e III.
(D) Apenas I, II e IV.
(E) Apenas II, III e IV.

QUESTO 07
Dadas as retas
: (2 2) ( 3) 0 r m x m y m + + =

e : ( 1) 2 0 s x m y m + = , pode-se afirmar que
(A) r perpendicular a
, s
para todo m real.
(B) r perpendicular a
, s
se 1. m =
(C) r perpendicular a
, s
se 1. m =
(D) r perpendicular a
, s
se 2. m =
(E) r e
s
no podem ser perpendiculares.

QUESTO 08
As medidas dos lados de um tringulo so 6 cm,
8 cm e 10 cm. O raio da circunferncia inscrita
nesse tringulo mede
(A) 1 cm.
(B) 1,5 cm.
(C) 2 cm.
(D) 2,5 cm.
(E) 3 cm.

Instrues
PROVA 2. DIA 17/09/2012

24
QUESTO 09
O valor do termo independente de x no
desenvolvimento de
6
1
x
x
| |
|
\ .
, para
0 x >
,
(A) 15.
(B) 15.
(C) 20.
(D) 20.
(E) 1.

QUESTO 10
Sobre a sucesso ( 3, 1, 0, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 16, ...) ,
(A) Os termos de ordem mpar formam uma progresso
aritmtica de razo mpar.
(B) Os termos de ordem par formam uma progresso
geomtrica cuja razo um nmero primo.
(C) O centsimo primeiro termo da sucesso 147.
(D) O quinquagsimo termo da sucesso menor do que
um milho.
(E) A soma dos cinquenta primeiros termos de ordem
mpar 3 525.

QUESTO 11
Trs estudantes, Ary, Bia e Caio, retiraram livros da
biblioteca para a realizao de um trabalho em
equipe e devolveram os livros com um dia de
atraso, pagando multa de R$ 2,00 por livro. A matriz
( )
ij
A a =
, a seguir, representa a quantidade de
livros que cada um retirou e, tambm a forma em
que realizaram o pagamento da multa, ou seja,
i

representa a pessoa que retirou o livro e
j
a
pessoa que pagou a multa, sendo Ary representado
por 1, Bia por 2 e Caio por 3.

1 1 1
1 2 0
0 1 2
A
| |
|
=
|
|
\ .

Nessas condies, assinale a alternativa correta.
(A) Apenas dois estudantes retiraram a mesma quantidade
de livros.
(B) A multa paga por Bia foi igual multa paga por Caio.
(C) A multa paga por Caio for a maior entre os trs
estudantes.
(D) A diferena entre a multa paga por Bia e Caio igual
diferena paga por Caio e Ary.
(E) O total da multa pago pelos trs estudantes foi de
R$ 16,00.

QUESTO 12
Seja uma funo cujo grfico dado por:

Nessas condies, assinale a alternativa correta.
(A) ] 5,10[ Dom f =
(B) Im ]0,10[ f =
(C)
f
injetora em seu domnio.
(D) Im f Dom f c
(E) ( (6,5)) 10 f f =

QUESTO 13
Sejam e o | dois planos paralelos e distintos.
Se
e r s
so duas retas contidas em
o
e t
uma reta contida em | , analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as corretas.

I.
r
pode ser paralela a
t
.

II.
r
pode ser reversa a
t
.

III. Se
e r s
so perpendiculares, ento
t

paralela a
r
.

IV. Se e r s so paralelas, ento t reversa a
s
.

(A) Apenas I e II.
(B) Apenas I e III.
(D) Apenas II e IV.
(E) Apenas III e IV.

QUESTO 14
Sejam um cone de altura
h
e raio
r
e uma esfera
cujo dimetro igual altura do cone. Se a razo
entre o volume da esfera e o volume do cone 2,
ento a altura do cone igual a
(A)
.
3
r

(B)
.
2
r

(C) . r
(D) 2 . r
(E) 3 . r

QUESTO 15
Sobre trigonometria, assinale o que for correto.
(A)
0
1
165
2
sen =
(B)
0 0
cos1155 165 sen =
(C)
0 0 0 0
1
70 cos50 cos70 50
2
sen sen + =
(D) Se 0,6 sen x = e x um arco do primeiro quadrante, e
5
cos
13
y = e y um arco do quarto quadrante, ento
16
cos( )
65
x y + = .
(E) Se tal que
( ) (2 ) cos cos(2 ) f x sen x x senx x = , ento
1
(0)
3 2
f f
t | |
+ =
|
\ .
.
PROVA 2. DIA 17/09/2012

25
QU MI C A
Esta prova dever ser respondida, EXCLUSIVAMENTE, pelos candidatos aos cursos de Agronomia,
Cincia da Computao, Cincias Biolgicas, Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos,
Engenharia Florestal, Farmcia, Fsica, Fisioterapia, Medicina Veterinria, Nutrio e Qumica.
QUESTES
DE 1 A 15
Instrues

QUESTO 01
A reao entre bicarbonato de sdio e cido
clordrico (caso comum quando temos azia e
ingerimos um anticido) est descrita a seguir:

NaHCO
3(s)
+ HCl
(aq)
NaCl
(s)
+ H
2
CO
3(aq)

De acordo com a reao apresentada, assinale a
(A) Trata-se de uma reao de deslocamento.
(B) Por ser um cido instvel, o cido carbnico
decompe-se em gua e gs carbnico, sendo este
ltimo o responsvel pela eructao (arroto do
indivduo).
(C) O bicarbonato de sdio pode ser obtido pela
dissociao parcial do hidrxido de sdio e pela
ionizao total do cido carbnico.
(D) 168g de bicarbonato de sdio formam 44g de gs
carbnico.
(E) Quando 84g de bicarbonato de sdio reagem
totalmente, so liberados 22,4L de gs carbnico,
supondo 80% de rendimento da reao.

QUESTO 02
Suponha que voc, ao adentrar em um laboratrio
de qumica, se depare com trs solues aquosas
(1L de gua) armazenadas em frascos (conforme
figura a seguir) rotulados contendo as seguintes
informaes:

Frasco 01: soluo aquosa de hidrxido de sdio.
Frasco 02: soluo aquosa de glicose.
Frasco 03: soluo aquosa de cloreto de clcio.

Supondo que os trs frascos apresentem massas
iguais de soluto, analise as informaes dispostas
no enunciado e assinale a alternativa correta.
(A) O frasco 02 o que apresenta maior temperatura de
ebulio do solvente.
(B) Os frascos 01 e 03 apresentam os mesmos efeitos
coligativos.
(C) O frasco 01 apresenta menor temperatura de
congelamento do solvente.
(D) Por sofrer ionizao, a glicose presente no frasco 02
apresentar 0,01mol L
-1
de ons em soluo aquosa.
(E) Nos trs recipientes a presso mxima de vapor a
mesma.

QUESTO 03
O etanol (C2H6O) e o lcool presente nas bebidas
alcolicas utilizadas, por exemplo, na preparao
de alimentos flambados. A combusto completa
desta substncia pode ser representada pela
seguinte equao termoqumica no balanceada:

C2H6O(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) H = -1368kJ mol
-1

Em relao s informaes apresentadas, assinale
a alternativa correta.
(A) A variao de entalpia na combusto completa pode
ser denominada entalpia de combusto ou entalpia de
formao do lcool etlico.
(B) Quando os combustveis fsseis so formados por
carbono, hidrognio e oxignio, os produtos das
reaes de combusto completa sero sempre CO e
H2O.
(C) Esta reao classificada como exotrmica, logo a
energia dos reagentes menor que a energia dos
produtos.
(D) Quando 52g de lcool etlico so queimados so
produzidos aproximadamente 100g de gs carbnico.
(E) A representao grfica desta equao termoqumica
pode ser representada por:

PROVA 2. DIA 17/09/2012

26
QUESTO 04
No preparo de uma salada de frutas, costuma-se
colocar tambm um pouco de suco de laranja ou de
limo sobre pedaos de pra ou ma. Esse
procedimento evita o escurecimento dessas frutas,
pois a vitamina C, presentes nesses sucos, atua
como antioxidante. As reaes de xido-reduo
so largamente estudadas na qumica em
decorrncia de suas diversas aplicaes. Analise a
reao a seguir e o estudo das reaes de xido-
reduo e assinale a alternativa correta.

As
2
S
3
+ HNO
3
+ H
2
O H
2
SO
4
+ H
3
AsO
4
+ NO

(A) O elemento arsnio sofre reduo, enquanto o
elemento nitrognio sofre oxidao.
(B) O agente redutor a espcie qumica HNO3 e o agente
oxidante a espcie qumica As2S3.
(C) Realizando o balanceamento pelo mtodo redox, a
soma dos coeficientes mnimos e inteiros igual a 78.
(D) O elemento metlico arsnio muito utilizado na
produo de computadores e calculadoras, pois
apresenta boa condutibilidade eltrica, porm m
condutividade trmica.
(E) Os elementos qumicos arsnio e enxofre reduzem-se,
enquanto o elemento qumico nitrognio oxida-se.

QUESTO 05
Analise o esquema montado pelo circuito e
eletrodos a seguir e assinale a alternativa correta.

(A) a equao global referente pilha montada no
esquema representada por: Cu
+2
+ Ni Ni
+2
+ Cu,
sendo a diferena de potencial igual a 0,59V.
(B) a pilha montada no esquema refere-se pilha de
Daniell.
(C) o eletrodo de nquel sofrer corroso ao final do
processo.
(D) o plo positivo, representado pela lmina de nquel,
denominado de ctodo.
(E) analisando a figura, na qual est representada a
montagem da pilha, pode-se afirmar que a
movimentao dos eltrons ocorre da esquerda para a
direita, assim tambm como o sentido da corrente
eltrica.

QUESTO 06
A tcnica utilizada na tatuagem definitiva consiste
em introduzir na derme, com o auxlio de agulhas,
pigmentos coloridos, que ficam retidos nas clulas
da derme de maneira permanente. Os mais comuns
so:

PIGMENTO COR
carbono preto
sulfeto de mercrio preto
sais de cdmio amarelo ou vermelho
sais de crmio verde
sais de cobalto azul
sais de ferro castanho, rosa e amarelo
xido de titnio branco

Analise as informaes apresentadas e assinale a
(A) Supondo um sal de ferro bivalente, a configurao
eletrnica do on ferro (Z = 26) representada por 1s
2

2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
4
.
(B) O elemento qumico crmio (Z = 24) apresenta
configurao mais estvel em 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2

3d
4
.
(C) O cloreto de crmio III hexa-hidratado classificado
como sal normal e apresenta o crmio em estado de
oxidao igual a +3.
(D) O sulfeto de mercrio um sal obtido pela reao entre
o cido sulfrico e bases de mercrio.
(E) O sulfato de cdmio um sal representado pela
frmula CdSO4.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

27
QUESTO 07
Fumar maconha em casa e na rua deveria ser legal?
Legal no sentido de lcito e aceito socialmente,
como lcool e tabaco? O debate sobre a legalizao
do uso pessoal da maconha no novo, Mas
mudaram seus defensores. Agora, no so hippies
nem pop stars. So trs ex-presidentes latino-
americanos, de cabelos brancos e ex-professores
universitrios, que encabeam uma comisso de 17
especialistas e personalidades: o socilogo
Fernando Henrique Cardoso, do Brasil, de 77 anos,
e os economistas Csar Gaviria, da Colmbia, de 61
anos, e Ernesto Zedillo, do Mxico, de 57 anos. Eles
propem que a poltica mundial de drogas seja
revista. Comeando pela maconha. Fumada em
cigarros, conhecidos como baseados, ou inalada
com cachimbos ou narguils, a maconha um
entorpecente produzido a partir das plantas da
espcie Cannabis sativa, cuja substncia psicoativa
aquela que, na gria, d barato se chama
cientificamente tetraidrocanabinol, ou THC.
Na Comisso Latino-Americana sobre Drogas e
Democracia, reunida na semana passada no Rio de
Janeiro, ningum exalta as virtudes da erva, a no
ser suas propriedades teraputicas para uso
medicinal. Os danos sade so reconhecidos. As
concluses da comisso seguem a lgica fria dos
nmeros e do mercado. Gastam-se bilhes de
dlares por ano, mata-se, prende-se, mas o trfico
se sofistica, cria poderes paralelos e se infiltra na
polcia e na poltica. O consumo aumenta em todas
as classes sociais. Desde 1998, quando a ONU
levantou sua bandeira de um mundo livre de
drogas hoje considerada ingenuidade ou
equvoco , mais que triplicou o consumo de
maconha e cocana na Amrica Latina.
Adaptado de
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI26753-
15228,00-MACONHA+E+HORA+DE+LEGALIZAR.html em
23/07/2012.

Observe a estrutura qumica do THC e assinale a

(A) A estrutura qumica do THC apresenta trs anis
aromticos.
(B) Sua frmula molecular representada por C21H30O2.
(C) As funes orgnicas presentes na estrutura so: ter
e lcool.
(D) Na estrutura existem carbonos hibridizados nas formas
sp, sp
2
e sp
3
.
(E) Por ser altamente polar, a molcula do THC
extremamente solvel em gua.

QUESTO 08
No ano de 1986, os operadores da usina nuclear de
Chernobyl, na Ucrnia, realizaram um experimento
com o reator 4. A inteno inicial era observar o
comportamento do reator nuclear quando utilizado
com baixos nveis de energia. Contudo, para que o
teste fosse possvel, os responsveis pela unidade
teriam que quebrar o cumprimento de uma srie de
regras de segurana indispensveis. Foi nesse
momento que uma enorme tragdia nuclear se
desenhou no Leste Europeu.
Entre outros erros, os funcionrios envolvidos no
episdio interromperam a circulao do sistema
hidrulico que controlava as temperaturas do
reator. Com isso, mesmo operando com uma
capacidade inferior, o reator entrou em um
processo de superaquecimento incapaz de ser
revertido. Em poucos instantes a formao de uma
imensa bola de fogo anunciava a exploso do
reator rico em Csio-137, elemento qumico de
grande poder radioativo.
Com o ocorrido, a usina de Chernobyl liberou uma
quantidade letal de material radioativo que
contaminou uma quilomtrica regio atmosfrica.
Em termos comparativos, o material radioativo
disseminado naquela ocasio era
assustadoramente quatrocentas vezes maior que o
das bombas utilizadas no bombardeio s cidades
de Hiroshima e Nagasaki, no fim da Segunda
Guerra Mundial. Por fim, uma nuvem de material
radioativo tomava conta da cidade ucraniana de
Pripyat.

Adaptado de www.brasilescola.com/historia/chernobyl-acidente-
nuclear.htm, em 23/07/2012.

Em relao aos fenmenos radioativos e seus
conceitos, assinale a alternativa correta.
(A) Fisso nuclear o processo em que ocorre ruptura do
ncleo atmico por meio de bombardeamento com
partculas atmicas.
(B) Na decomposio de um nutron, existe a formao de
prton, eltron e psitron.
(C) As partculas alfa so tomos de hlio, pois
apresentam massa atmica igual a quatro e nmero
atmico igual a dois.
(D) Fuso nuclear que ocorre no sol, onde ncleos de
hidrognio se fundem, formando ncleos de hlio,
consome uma grande quantidade de energia liberada
pelo sol.
(E) A desintegrao do elemento radioativo rdio (88Ra
226
)
no elemento qumico chumbo (82Pb
210
) emite trs
partculas alfa e duas partculas beta.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

28
QUESTO 09
Os dados da tabela a seguir referem-se ao processo qumico representado pela seguinte reao:

A + B C

EXPERIMENTO [A] mol / L [B] mol / L Velocidade mol L
-1
/s
1 0,1 0,2 0,1
2 0,2 0,2 0,2
3 0,2 0,4 0,8

Analisando as informaes, assinale a alternativa correta.
(A) A ordem da reao em relao ao reagente A igual a 2.
(B) A ordem da reao em relao ao reagente B igual a 1.
(C) A constante da velocidade da reao vale 50 mol
-2
. L
2
. s
-2
.
(D) A lei da velocidade para a reao dada v = k [A] [B]
2
.
(E) Dobrando-se as concentraes de A e B a velocidade da reao quadruplica.

QUESTO 10
Cada brasileiro come 25 kg de arroz e 12 kg de feijo por ano, segundo a ltima Pesquisa de Oramentos Familiares
do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), realizada em 2003. Nosso estmago processa tambm
anualmente 16 kg de carne bovina, 14 kg de frango, 13 kg de po francs e 12 kg de acar cristal. Bebemos 28 litros
de leite de vaca pasteurizado e 7 litros de refrigerante de guaran. Para nos manter acordados ou complementar as
refeies, so outros 2,5 kg de caf modo. O aparelho digestrio, um maravilhoso tubo de cerca de 11 m de
comprimento que comea na boca e acaba no nus, administra tudo isso. Supondo que aps um indivduo ingerir
alimentos gordurosos, o estmago tenha secretado 1,8mL de suco gstrico (HCl), calcule o nmero aproximado de
molculas existentes nesta secreo e assinale a alternativa correta.
Dado: densidade do HCl = 1,18g/mL.
(A) 1,1 . 10
22
.
(B) 8,6 . 10
22
.
(C) 4,7 . 10
22
.
(D) 9,1 . 10
22
.
(E) 3,5 . 10
22
.

QUESTO 11
Observe o esboo da tabela peridica a seguir e assinale a alternativa correta.

(A) Os elementos genricos destacados so classificados em elementos representativos.
(B) O elemento de maior potencial de ionizao o E.
(C) A unio entre o elemento qumico B e o elemento qumico E resulta em um composto que se atrai por foras de natureza
eletrosttica, sendo slido (25C), apresentando altos pontos de fuso e ebulio.
(D) O elemento de maior densidade absoluta o A.
(E) Os elementos A e C ligam-se formando compostos moleculares.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

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QUESTO 12
De acordo com a tabela a seguir, assinale a

(A) A concentrao de ons hidroxila no suco de limo
igual a 10
-2
mol / L.
(B) A concentrao de ons hidrognio no refrigerante
maior que no caf.
(C) A colorao obtida do vinagre, na presena de
indicador cido-base fenolftalena, rseo-
avermelhada.
(D) A gua pura apresenta diferentes concentraes de
ons hidrognio e hidroxila.
(E) A substncia mais alcalina o bicarbonato de sdio.

QUESTO 13
O composto representado a seguir apresenta
nomenclatura oficial m cloro, nitro, benzeno.

Assim no composto apresentado, possivelmente,
ocorreu
(A) clorao do nitrobenzeno.
(B) nitrao do nitrobenzeno.
(C) halogenao do orto nitrobenzeno.
(D) sulfonao do cloro benzeno.
(E) halogenao do cloreto de benzina.

QUESTO 14
Qual a massa, em gramas, de hidrxido de sdio
necessria para se preparar 100 mL de uma
soluo aquosa 0,2 mol/L?
(Dados: H = 1; Na = 23; O = 16 ).
(A) 0,2g.
(B) 0,4g,
(C) 0,6g.
(D) 0,8g.
(E) 1,0g.

QUESTO 15
Submetendo-se as espcies qumicas da reao em
determinadas condies de temperatura e presso,
temos o seguinte equilbrio qumico:

N2O4(g) 2NO2(g)

INCIO 2mols / L 0
REAO a 1mol / L
EQUILBRIO QUMICO b 1mol / L

Considerando as informaes, assinale a
(A) O valor de a 1mol / L.
(B) O valor de b 0,5mol / L.
(C) A presena de um catalisador desloca a reao no
sentido dos reagentes.
(D) A reao no deslocada para nenhum sentido
variando-se a presso.
(E) O valor da constante de equilbrio (kc) igual a 0,67mol / L.

* * *

PROVA 2. DIA 17/09/2012

30
S OCI OL OGI A
Esta prova dever ser respondida, EXCLUSIVAMENTE, pelos candidatos aos cursos de Arte-Educao,
Comunicao Social, Filosofia, Fonoaudiologia, Histria, Letras, Pedagogia, Secretariado Executivo e
Servio Social.
Instrues
QUESTES
DE 1 A 15

QUESTO 01
Assinale a alternativa correta sobre Cultura
Material.
(A) A Cultura Material representada pelos grupos que
rejeitam a cultura dominante.
(B) o conjunto de traos culturais relacionados entre si.
(C) A Cultura Material todo aspecto de religio, arte,
poltica, cincia, folclore, ideologia que caracteriza uma
determinada sociedade e seu padro de vida.
(D) o que as pessoas dizem ser certo. Trata-se do
comportamento que as pessoas praticam.
(E) A Cultural Material abrange hbitos alimentares,
habitao, mquinas, instrumentos, ferramentas ou
qualquer objeto que caracteriza o padro de uma vida
em sociedade.

QUESTO 02
O contato social pode ser entendido como qualquer
relao que se estabelea com uma ou mais
pessoas, em um processo de socializao entre os
indivduos de uma determinada sociedade.
Referente ao conceito de contatos primrios,
assinale alternativa correta.
(A) Chamados de impessoais, formais, indiretos, casuais,
so aqueles que os envolvidos no se conhecem.
Surgem quando se solicita uma informao, um favor
ou uma troca mtua.
(B) So aqueles que ocorrem nas relaes ntimas,
prximas, face a face, envolvendo sentimentos de
simpatia, amizade, adorao ou informalidade.
(C) So muito frequentes nas sociedades urbanas,
complexas e industrializadas.
(D) Tem reflexos isolados, exclusivos e restritos a quem os
pratica.
(E) A convivncia humana no ambiente social.

QUESTO 03
Comportamento social que manifesta indiferena,
estranheza, apatia ou passividade frente ao
trabalho desempenhado. Traduz o pensar e agir,
repetidos mecanicamente, muitas vezes
inconscientes, de desprezo e negao do diferente
e no aceitao do contraditrio. uma postura
radical (sectria) de defesa e fixao em uma
verdade que se cr absoluta, no permitindo a si e
ao meio social em que est inserido a existncia de
outros valores e conceitos que no os seus. Em
relao ao fragmento, assinale a alternativa que
apresenta o conceito a que ele se refere.
(A) Fato Social.
(B) Conscincia Coletiva.
(C) Alienao.
(D) Relao Social.
(E) Individualismo.

QUESTO 04
quase impossvel a ocorrncia de mobilidade
social nas sociedades fechadas de castas;
entretanto, no sistema de estamentos, existe a
possibilidade de ascenso social, ainda que seus
membros, tal como as castas, ocupem posies a
partir da hereditariedade (GONALVES, Marcos
Barbosa, 2000, p.71). Sobre o sistema de
estamentos, assinale alternativa INCORRETA.
(A) um sistema intermedirio ou semifechado, nem to
flexvel e dinmico como nas sociedades capitalistas,
mas tambm nem to rgido e esttico como nas
fechadas sociedades de casta.
(B) As antigas sociedades pr-colombianas, tais como
Incas, Maias e Astecas, ilustram igualmente a forma de
organizao social semifechada.
(C) Numa sociedade que se estrutura por estamentos, a
condio do indivduo e dos grupos em relao ao
poder e participao da riqueza produzida pela
sociedade no somente uma questo de fato, mas
tambm de direito.
(D) Uma posio social que se adquire ao nascer,
independente das qualidades ou da capacidade de a
ela pertencer. No fechada, rgida, esttica, e se
estrutura a partir da hereditariedade e da possibilidade
de ascender socialmente.
(E) A relao entre os estamentos mantida pela
reciprocidade. No caso das sociedades feudais, existia
uma srie de obrigaes dos servos para com os
senhores (trabalho) e destes para com aqueles
(produo), ainda que entre eles, servos e
camponeses, existisse sempre uma relao de
inferioridade.

QUESTO 05
Entende-se por Estado de Exceo
(A) o tipo de governo dominante na poltica
contempornea, que transforma o que deveria ser
medida provisria e excepcional em tcnica
permanente de governo.
(B) o Estado que nasceu da implantao da repblica no
Brasil, resultante de mais uma tentativa da classe
dominante para manter seu poder.
(C) o tipo de governo dominante formado pelos poderes
Executivos, Legislativo, Judicirio e Moderador.
(D) a poltica de governadores criada a partir de 1900, que
procurava assegurar a alternncia no poder dos
estados produtores de caf: Minas Gerais e So Paulo.
(E) o tipo de governo encarnado pelo proprietrio rural, que
controlava os meios de produo, e os moradores da
zona rural e das pequenas cidades do interior.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

31
QUESTO 06
So caractersticas das Instituies Sociais,
EXCETO
(A) serem funcionais: cada instituio pode desempenhar
vrias funes. O estado, por exemplo, tem o papel de
manter a ordem interna e a defesa da sociedade contra
agresso externa, entre outras atribuies.
(B) representarem, valores especficos: as instituies
incorporam valores comuns a todos os membros. Por
exemplo, as regras e os valores da escola devem ser
cumpridos por todos os alunos.
(C) possurem instinto de sociabilidade: desenvolve-se pela
socializao, entendida como um processo de
aprendizagem vivenciada e inata vida do indivduo.
Trata-se de um exerccio individual, um processo em
que o ser humano aprende e se adapta aos valores,
normas e costumes do meio social em que vive.
(D) serem duradoras: instituies no so modismos
passageiros, elas se estabelecem ao longo do tempo e
criam razes que se incorporam no seio da sociedade.
A famlia tem mudado nos ltimos anos, porm a ideia
de famlia como instituio social continua.
(E) dependerem umas das outras: qualquer alterao na
poltica econmica de um pas (instituio econmica)
afetar a todas as famlias desse pas. Por exemplo,
quando os professores fazem greve e alteram o
calendrio escolar, as famlias sero tambm afetadas
no seu cotidiano.

QUESTO 07
Para a teoria Weberiana, a pesquisa histrica
(A) essencial para a compreenso das sociedades. Essa
pesquisa, baseada na coleta de documentos e no
esforo interpretativo das fontes, permite o
entendimento das diferenas sociais, que seriam, para
Weber, de gnese e formao, e no de estgios de
evoluo.
(B) um processo universal de evoluo da humanidade,
cujos estgios o cientista pode perceber pelo mtodo
comparativo, capaz de aproximar sociedades humanas
de todos os tempos e lugares.
(C) uma forma de pensar a sociedade como um todo, em
que se torna insignificante as particularidades
histricas, e as individualidades so dissolvidas em
meio s foras sociais impostas.
(D) desnecessria, posto que cabe sociologia estudar o
presente de cada sociedade e no seu passado.
(E) segundo Weber, o carter particular e especfico de
cada formao social e histrica no precisa ser
analisado como nico, mas entendido de maneira
universal.

QUESTO 08
Os movimentos sociais surgem nos mais diversos
lugares do planeta sempre que um grupo de
indivduos considera seus direitos desrespeitados
ou se dispe a lutar pela aquisio de novos
direitos (TOMAZI, Nelson, 2007, p.146). Sobre o
movimento ambiental, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Esse movimento tpico da sociedade industrial,
porque a industrializao predatria afeta o meio
ambiente, contaminando a gua, o ar e o solo,
colocando em risco os seres vivos.
(B) O movimento ambiental surgiu no sculo XIX, quando
foram percebidos os primeiros sinais de distrbios
ambientais, mas se desenvolveu lentamente at a
dcada de 1970, desde ento se desenvolve
rapidamente.
(C) No um movimento organizado mundialmente, mas
um conjunto de movimentos que desenvolveu uma
cultura ambientalista e criou um novo direito: o de viver
em um ambiente sustentvel.
(D) Em vrias partes do mundo, movimentos ambientais
pressionam os Estados a agir para que o direito a um
ambiente sadio seja garantido por meio de leis e
fiscalizao.
(E) Trata-se de um movimento com uma coordenao
nica e que se desenvolve a partir de aes coletivas
de um plano universal, para que no haja divergncias
em relao s ideias e aos valores que sero
reivindicados.

QUESTO 09
Sobre o conceito de etnocentrismo, assinale a
(A) O etnocentrismo propriedade apenas de uma nica
sociedade, a nossa, revestiu-se de um carter ativista e
colonizador com os mais diferentes empreendimentos
de conquista e destruio de outros povos.
(B) O etnocentrismo uma viso do mundo onde o nosso
prprio grupo tomado como centro de tudo e todos os
outros so pensados e sentidos atravs dos nossos
valores, nossos modelos e nossas definies do que
a existncia.
(C) O etnocentrismo procura explicar aspectos da
sociedade em termos de funes realizadas por
instituies e suas consequncias para sociedade
como um todo.
(D) O etnocentrismo a teoria filosfica de que todo
acontecimento (inclusive o mental) explicado pela
determinao, ou seja, por relaes de causalidade.
(E) O etnocentrismo uma corrente de pensamento
nas cincias humanas que se inspirou no modelo
da lingustica e que apreende a realidade social como
um conjunto formal de relaes.

PROVA 2. DIA 17/09/2012

32
QUESTO 10
Mead, Mauss e Clastres, dentre outros autores,
incutiram na tradio antropolgica a ideia de que
os papis destinados a homens e mulheres no so
explicados por uma diferena essencial inscrita na
natureza de seus corpos. Ainda que sejam
biologicamente diferentes, as peculiaridades
anatmicas no explicariam as inmeras outras
diferenciaes sociais entre os sexos: sejam elas
de hierarquia, de status, de poder, de posio na
diviso do trabalho, de personalidade, de
comportamento e nem mesmo de seus trejeitos
corporais. Assim, se por um lado essa
interpretao no nega radicalmente a perspectiva
da diferena anatmica, afirma que a Biologia nada
explica no que diz respeito vida social. O
argumento principal que a natureza dos corpos
interpretada pela cultura que, por sua vez, origina
inmeros significados que transcendem as
diferenas corporais (RODRIGUES, Maysa, 2011.
Revista de Sociologia). O fragmento refere-se ao
debate empreendido nas Cincias Sociais em
relao questo de gnero. Sobre a teoria de
gnero, possvel afirmar que
(A) as definies das diferenas entre homens e mulheres
so inatas e independem da sociedade em que vivem.
(B) desde criana a diferenciao entre coisas de
meninos e coisas de meninas ocorre de maneira
natural e inquestionvel tornando-se esse o foco da
Teoria de Gnero, ou seja, reafirmar essas posies
reconhecidas e seguidas de maneira natural.
(C) segundo a Teoria de Gnero, a diferena entre homens
e mulheres na sociedade apenas biolgica.
(D) o foco da Teoria de Gnero desconstruir a ideia de
que existe uma diferena natural entre homens e
mulheres que explique o que acontece nas sociedades.
(E) por ser tratar de um conceito muito recente, ainda no
existe uma definio exata do que seria a Teoria de
Gnero, o que se sabe apenas que ela se refere s
diferenas biolgicas entre homens e mulheres em
uma determinada sociedade.

QUESTO 11
O positivismo foi o pensamento que glorificou a
sociedade europeia do sculo XIX, em franca
expanso. Procurava resolver os conflitos sociais
por meio da exaltao coeso, harmonia natural
entre os indivduos, ao bem-estar do todo social.
Assinale a alternativa correta referente ao fundador
do positivismo.
(A) mile Durkheim.
(B) Charles Montesquieu.
(C) Max Weber.
(D) Auguste Comte.
(E) Herbert Spencer.

QUESTO 12
Segundo, Max Weber, entende-se Ao Social
como
(A) o conjunto das crenas e dos sentimentos comum
mdia dos membros de uma mesma sociedade que
forma um sistema determinado com vida prpria.
(B) a conduta humana dotada de sentido, isto , de uma
justificativa subjetivamente elaborada.
(C) um instrumento de anlise cientfica, numa construo
do pensamento que permite conceituar fenmenos e
formaes sociais e identificar na realidade observada
suas manifestaes.
(D) a proposta de transformar radicalmente a sociedade,
implantando uma ordem social mais justa e igualitria,
da qual seriam eliminados o individualismo, a
competio e a propriedade privada.
(E) o objeto da Sociologia. A ao Social experimentada
pelo indivduo como uma realidade independente e pr-
existente.

QUESTO 13
Para entender o capitalismo e explicar a natureza
da organizao econmica humana, Marx
desenvolveu uma teoria abrangente e universal,
que procura dar conta de toda e qualquer forma
produtiva criada pelo homem. Os princpios
bsicos dessa teoria esto expressos em seu
mtodo de anlise intitulado
(A) Mais-Valia.
(B) Mercadoria.
(C) Materialismo Histrico.
(D) Alienao.
(E) Lucro.

QUESTO 14
Sobre o conceito de Ao Afirmativa, assinale a
alternativa INCORRETA.
(A) No Brasil, somente nos anos de 1980 houve a primeira
formulao de um projeto de lei em carter de ao
afirmativa. O ento deputado federal Abdias
Nascimento, em seu projeto de Lei n. 1.332, de 1983,
prope uma ao compensatria, que estabeleceria
mecanismos de compensao para o afro-brasileiro
aps sculos de discriminao. O projeto foi aprovado
de maneira unnime pelo Congresso Nacional.
(B) A expresso tem origem nos Estados Unidos, local que
ainda hoje se constitui como importante referncia no
assunto. Nos anos 60, os norte-americanos viviam um
momento de reivindicaes democrticas internas,
expressas principalmente no movimento pelos direitos
civis, cuja bandeira central era a extenso da igualdade
de oportunidades a todos.
(C) Ao afirmativa planejar e atuar no sentido de
promover a representao de certos tipos de pessoas -
aquelas pertencentes a grupos que tm sido
subordinados ou excludos - em determinados
empregos ou escolas.
(D) Trata-se de polticas e mecanismos de incluso
concebidas por entidades pblicas, privadas e por
rgos dotados de competncia jurisdicional, com
vistas concretizao de um objetivo constitucional
universalmente reconhecido o da efetiva Igualdade
de oportunidades a que todos os seres humanos tm
direito.
(E) As polticas afirmativas visam reconhecer as
diversidades entre a populao negra e no-negra, no
sentido de direcionar os esforos para minimizar e
gradativamente diminuir as distncias socioeconmicas
que permeiam a vida social brasileira.

QUESTO 15
Para o pensador francs mile Durkheim, seria o
objeto da Sociologia
(A) a Conscincia Coletiva.
(B) a Solidariedade Orgnica.
(C) a Ao Social.
(D) a Mercadoria.
(E) os Fatos Sociais.

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PROVA 2. DIA 17/09/2012

33

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