Gua de Estudio: SEMANA 4

Metas
Comprender la importancia de la tica y de la Responsabilidad Social para lass organizaciones modernas
Lecturas
!ara alcanzar las metas indicadas" deben leer" estudiar" analizar y e#ercitar sobre la totalidad del material
de apoyo indicado a este periodo:
$el libro base "Administracin de Recursos Humanos", 11. Ed., Pearson: Mexico, 2010" las partes
siguientes:
Captulo % & tica Empresarial y responsabilidad Social Corporati'a !(ginas %) * +,
Adem(s tenemos las siguientes lecturas complementarias:
Caso del -ar.uero
Articulo /Responsabilidad social corporati'a/
0ideo de dibu#o: Manolito*1uino*RespSocial
Actividades
!ara conocer los a'ances .ue 2ayan tenido en sus lecturas y el conocimiento ad.uirido" se 2an
programado las siguientes acti'idades 3cali4icadas5 para esta semana:
Foro: $urante esta semana debemos participar en el /6oro: 7pini8n sobre el 9ema de la
Responsabilidad Social/
Tarea: !ara esta semana se debe en'iar la /9area: El Caso del -ar.uero/
Control de lectura: !or :ltimo" debe realizar el /Cuestionario de e'aluaci8n: Semana 4/
Mas adelante...
;a pr8<ima semana abordaremos el tema de la calidad de las personas para el =<ito de las organizaciones
y su desarrollo
6oro: 7pini8n sobre el 9ema de la Responsabilidad Social
de >os= Arimates 7li'eira * martes" %? de agosto de %,@A" @,:%A

Competencias:
Con esta acti'idad se pretende .ue el alumno re4le<ione sobre la comple#idad de las
acciones sociales y su 'iabilidad en las organizaciones .ue est(n en la sociedad
Recursos:
;ibro base de la materia: "Administracin de Recursos Humanos", 11. Ed., Pearson:
Mexico, 2010 - Captulo % & tica Empresarial y responsabilidad Social Corporati'a
!(ginas %) & +,B
Articulo CResponsabilidad social corporati'apd4D
7tras lecturas buscadas en sitios acad=micos en la internet por los estudiantes
Descripcin/Preguntas del foro:
El alumno deber( leer los te<tos indicados y emitir una opinin sore los aspectos
positivos ! negativos "ue pueden venir cuando una empresa e#erce acciones de
responsailidad social
Proceso:
An(lisis de las lecturas planteadasB
Emisi8n de opini8n sobre el tema
$valuacin:
No 2ay respuestas correctas o incorrectas ;o .ue se .uiere es .ue el alumno escriba el
.ue piensa sobre el tema para discusi8n con los dem(s estudiantes Sin embargo" ser(
e'aluada la calidad del aporte a la discusi8n Si la respuesta no est( debidamente
argumentada" el tutor ba#ar( la 'aloraci8n del .ue est( escrito En casos de respuestas
iguales entre estudiantes estas ser(n in'alidadasB
Solicitase .ue el estudiante escriba su opini8n personal" sin citaci8n de 4uentes
bibliogra4icas No se debe 2acer an(lisis completos del tema" sino una opinin sore el
"ue es solicitadoB
Emportante: no enviar arc%ivos ad#untos al Foro" pues el ob#eti'o es .ue todos 'ean con
4acilidad las opiniones de los dem(s estudiantesB
0alor F puntos
Competencias:
Con esta acti'idad se pretende .ue el alumno re4le<ione sobre la comple#idad de las acti'idades
de gesti8n de personas en todos los tipos y tamaGos de organizaciones
Descripcin de la Tarea:
El alumno deber( leer el Caso del -ar.uero" 2acer un an(lisis de la situaci8n del
persona#e a la luz del tema de la gesti8n de recursos 2umanos
;uego" deber( en'iarle una Propuesta de onsu!tor"a
No es necesario preocuparse con los aspectos econ8micos" 4inancieros" de producci8n o
de marHeting
Ser( una consultora especial al -ar.uero sobre los problemas de gestin de personas
por los cuales pasa en el momento
$eben planear todo lo .ue desean 2acer para .ue =l tenga =<ito en su empresa"
especialmente en el (rea de la gesti8n de personas" .ue es nuestro ob#eti'o
El alumno es trans4ormado a2ora en un consultor de RRII y 'a 2acer un !lan de
Consultora" el m(s completo posible Jna buena propuesta tiene la Edenti4icaci8n del
problema principal" los 7b#eti'os" las Metas a atingir" las Etapas de la e#ecuci8n" las
4ec2as de inicio y 4in de cada acti'idad" los recursos necesarios" in4ormaciones sobre
costos y 4ormas de pagoB
El -ar.uero deber( elegir las me#ores propuestas" y in'itar( sus proponentes a traba#ar en
su empresa
Proceso:
An(lisis del recurso Caso del -ar.ueroB
Elaboraci8n de una propuesta completa de Consultora al -ar.uero
Recursos:
Caso del -ar.uero pd4
$valuacin:
A la 2ora de e'aluar esta acti'idad se tendr( en cuenta los siguientes aspectos:
No 2ay respuestas correctas o incorrectas El .ue se desea es una propuesta con buena
argumentaci8nB
;a propuesta debe ser en'iada directamente al -ar.uero" no al tutorB
;a creati'idad del estudiante en su propuesta ser( muy bien 'ista por el tutorB
Iay sitios en internet sobre las propuestas de consultor&a en Recursos %umanos !oner
estes t=rminos en un buscador le resultar( algunas ideas y 4ormatos sobre el tema
No 2ay lmite de 2o#as para la propuestaB
El traba#o ser( indi'idual
Esta acti'idad tiene un 'alor total de ? puntos
Cuestionario de evaluacin: 'emana (
Competencias:
Con esta acti'idad se espera .ue el alumno 2aga comprobaci8n de lecturas y comprensi8n del
tema de la responsabilidad social y de la =tica en las organizaciones
Recursos:
Captulo % &tica Empresarial yResponsabilidad Social Corporati'a" del ;ibro base & p(ginas %)
a +,
Calificacin: ? puntos
Antes de resol'er este control de lectura" lea cuidadosamente las siguientes instrucciones:
;as preguntas de este control de lectura est(n basadas en las lecturas programadas para
esta semana 3'er gua de estudio5
Jna 'ez iniciado el control de lectura" resu=l'alo 2asta concluirlo" no lo cierre ni 'uel'a
atr(s" puesto .ue el tiempo lmite del control de lectura seguir( corriendo
9enga muy en cuenta la 4ec2a limite programada para desarrollar este control de lectura"
ya .ue no tendr( otra oportunidad para desarrollarlo
El control de lectura tiene 4ec2a y 2ora de cierre establecida " .ue es el :ltimo da de la
semana de traba#o" a las %A:++ en 2orario del campus
Enicie su control de lectura antes de la 2ora de cierre establecida" con una anticipaci8n
igual o mayor al tiempo de duraci8n del cuestionario" pues si Jd no 2a concluido con el
control 2asta las %A:++ del da de cierre" =ste se cerrar( autom(ticamente
Al 4inalizar el control de lectura se muestra la cali4icaci8n 4inal
En las preguntas de selecci8n m:ltiple" una respuesta mala anula una buena" tenga
presente .ue solo obtendr( el punta#e total de la pregunta" si selecciona todas las opciones
correctas
Comience a resol'er este control de lectura s8lo cuando se sienta seguro de 2acerlo y
cuando sepa .ue cuenta con el tiempo necesario y no tendr( interrupciones
Jna 'ez resuelto el control de lectura" en caso de tener alguna duda en relaci8n a la
correcci8n de las preguntas" 2aga la consulta a su tutor a tra'=s de /Consultas pri'adas
con el tutor/
E<itosKL