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ROTACIN DE PUESTOS

Descripcin
Consiste en ir trasladando al empleado que se desea formar por varios sectores o
dependencias de la empresa para que vaya adquiriendo los conocimientos y las
habilidades necesarias para su desarrollo, y de esta manera ofrecer una visin
globalizada de las facetas que se consideren de inters.

Procedimiento
La aplicacin de esta tcnica se basa en la mera rotacin del trabajador por diferentes
puestos de la empresa, con un fundamento coordinado, planeado y teniendo en cuenta
las siguientes premisas:
La rotacin se establecer en funcin de un anlisis de cada uno de los puestos.
La organizacin de las rotaciones podr ser modificada atendiendo a criterios
puntuales de calidad y!o disponibilidad del personal.
La rotacin, preferentemente, se realizar en puestos de la misma categor"a
profesional del trabajador.
La rotacin no alterar ni interrumpir el proceso productivo ni su desarrollo.
#e establecer una tabla de cualificacin para la rotacin, donde figuren las tareas
para las que est capacitado el trabajador.
$l sistema de rotacin no supondr, en ning%n caso, ascensos de categor"a
profesional o reclasificacin, y atender %nicamente a los objetivos, las premisas y la
finalidad del acto formativo.

Ventaas

&ermite que se establezcan relaciones de compa'erismo que, posteriormente,
redundarn en un mejor entendimiento y una colaboracin ms estrecha. &or tanto,
facilita la mejora del clima laboral.
&osibilita conocer los problemas y los procedimientos de cada uno de los puestos de
la empresa.
$l grado de aprendizaje se detecta inmediatamente a travs del desarrollo de las
actividades del trabajador.
Los errores se corrigen en el momento en que se presentan.
(frece la posibilidad a los alumnos de verificar, por s" mismos, los conocimientos, las
destrezas y las habilidades que poseen previamente sobre los diferentes puestos por
los que pasan.
)omenta el aprendizaje prctico, que se retiene ms fcilmente que el terico.

Incon!enientes
&recisa de la colaboracin de los distintos departamentos por los que pasa el alumno.
Colaboracin dif"cil de conseguir, puesto que las tareas cotidianas suelen absorber
todo el tiempo de aquella persona encargada de comprobar que el alumno asimila los
aspectos ms importantes de ese departamento.
#e debe realizar un anlisis de cada uno de los puestos por los que va a pasar el
alumno, para conocer si las competencias y las cualificaciones requeridas se ajustan a
las que posee el trabajador. #i se produce un desequilibrio, puede provocar en el
trabajador estados de ansiedad y de frustracin.
Posi"i#idades en #a $ormacin
$s una de las tcnicas ms recomendadas para la formacin de personal directivo y de
mandos intermedios. *ambin se utiliza frecuentemente en los programas de ingreso de
nuevos colaboradores.