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COLEGIO TECNICO SAN JOSE

Josefinos de Murialdo
Libertadores 210 2665 272












PLAN OPERATIVO ANUAL 2011-2012












Quito

2


INTRODUCCION

El plan operativo regula el andamiaje institucional, en el transcurso del presente ao lectivo,
para mejorar la calidad educativa escolar.

El Colegio Tcnico San Jos educa jvenes a partir de octavo ao de Educacin Bsica y
Bachillerato en las especialidades de Electromecnica Automotriz, Instalaciones, equipos y
mquinas elctricas, y Mecanizado y construcciones metlicas, respectivamente.

El presente plan operativo se construye en base a la misin del plantel que forma el
corazn de los jvenes con la pedagoga del amor, forjando buenos catlicos y
honestos ciudadanos y profesionales responsables al servicio de la sociedad del
conocimiento y la construccin de una cultura solidaria mediante la praxis de un
liderazgo de calidad.
El plan, adems, configura aspectos de la visin forjando lderes constructores de una
sociedad solidaria; emprendedores con mentalidad crtica y creativa; con un proyecto
de vida delineado para servir acorde al evangelio, responsables en la ejecucin de sus
actos; competentes en sus manifestaciones como tcnicos y personas capaces de
entablar relaciones armnicas con los dems y el entorno.
El plantel forma estudiantes en su cosmovisin integral esculpiendo valores de identidad
catlica y nacional como la humildad y caridad; la honestidad y responsabilidad; la cultura y
creatividad; el servicio y la solidaridad con los ms necesitados.

Se estructura el presente plan justificando su validez; a partir de fortalezas y debilidades
institucionales se proyectan objetivos y actividades, permanentemente evaluados en el
transcurso del proceso.

La realizacin del POA mejorar la formacin estudiantil mediante la superacin de falencias
que, asumidas como retos, constituirn alicientes de progreso institucional.

1. JUSTIFICACION

La planificacin es parte inherente a la accin educativa del plantel para el logro de mejoras
permanentes.

Esta actividad requiere planificar, por la finalidad que se impone, comprometiendo a todos los
agentes educativos en pro de los alumnos participantes en el proceso educativo institucional.

La educacin es un proceso desarrollado en etapas de crecimiento y, por lo tanto, es
menester organizar, el tipo de accin a tomarse, a fin de sistematizar las fases para la
consecucin.

La planificacin anual cristaliza metas del plan quinquenal establecido en el proyecto
educativo institucional, a fin de superar falencias y mejorar los procesos educativos.

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Implica el compromiso corporativo de los estamentos escolares y la praxis de un trabajo en
equipo, para conseguir logros que beneficiar al estudiante como depositario de toda labor
formativa.

2. ORGANIZACION ACADEMICA

Se establece el organigrama como referente visual de la organizacin del plantel, el horario,
las reas pedaggicas, comisiones y tutoras del presente ao lectivo.

2.1 ORGANIGRAMA







































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2.2 HORARIO
















































5

2.3 AREAS

N
AREA
COORDINADOR INTEGRANTES
1
Automotriz
* Byron Ypez
Galo Cela
Vctor Gutirrez
2
Computacin
* Daniel Frutos
Pal Tamayo
3
Cultura Fsica
* Carlos Negrete
Luis Enrquez
4
Dibujo
* Germn Erazo
Fausto Abata
Diego Betancourt
Byron Ypez
5
DOBE
* Armando Llerena
Mirian Araujo
Carlos Camino
Jos Ronda
6
Electricidad
* Wilmer Loza
Diego Betancourt
Galo Cela
Pal Granizo
7
Formacin Cristiana
* Paulina Molina
P. Guido Montenegro
Jos Ronda
8
Industrial
* Fernando Guerrn
Fausto Abata
Galo Cela
9
Ingls
* Rosana Tipanta
Christian Pizarro
Maritza Narvez
10
Lenguaje
* Rosario Snchez
Herminia Snchez
Fanny Bonilla
11
Matemtica
* Patricio Tacuri
Ramiro Chicaiza
Eddie Molina
Fabin Noboa
12
Msica
* Dolores Santana
Jos Ronda
13
Naturales
* Dolores Santana
Fanny Bonilla
Miguel Reascos
14
Sociales
* Ma. Isabel Villagmez
Luis Enrquez
Ma.Teresa Rodrguez





6

2.4 COMISIONES POR ACTIVIDAD

N
COMISION
ACTIVIDAD INTEGRANTES
1 Campeonato interno
Patricio Tacuri (coordinador)
Germn Erazo
2 Festival de danza
Carlos Negrete (coordinador)
Ma. Isabel Villagmez
3

Celebracin de difuntos
Jos Ronda (eucarista)
Fanny Cando (agasajo)
4 Celebracin navidea
Paulina Molina (programa religioso)
Fanny Cando (agasajo)
5 Da de la amistad
Armando Llerena (coordinador)
Mirian Araujo
6 Fiestas patronales
Ramiro Chicaiza (coordinador)
Herminia Snchez
7 Da del maestro
Carlos Negrete (coordinador)
Galo Cela
8 Da de la madre
Miguel Reascos (coordinador)
Patricia Sotomayor
9 Juramento a la bandera
Angel Cajas (coordinador)
Fausto Abata
10 Incorporacin bachilleres
Marisol Moreno (coordinadora)
Lupe Llumipanta
11 Curso de nivelacin
Herminia Snchez (coordinadora)
Eddie Molina




















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2.5 TUTORIAS

N
NOMINA
TUTORIA SUBTUTORIA CURSO
1 Fanny Bonilla Dolores Santana 8 A
2 Ma. Teresa Rodrguez Patricio Tacuri 8 B
3 Jos Ronda Rosario Snchez 8 C
4 Paulina Molina Ma. Isabel Villagmez 9 A
5 Daniel Frutos Fabin Noboa 9 B
6 Herminia Snchez Pal Granizo 9 C
7 Eddie Molina Luis Enrquez 10 A
8 Germn Erazo Rosana Tipanta 10 B
9 Miguel Reascos Pal Tamayo 10 C
10 Ramiro Chicaiza

1 A
11 Maritza Narvez

1 B
12 Carlos Negrete

1 C
13 Vctor Gutirrez

2 A
14 Diego Betancourt

2 E
15 Fausto Abata

2 I
16 Byron Ypez

3 A
17 Wilmer Loza

3 E
18 Fernando Guerrn

3 I








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3. FODA


Se anotan las potencialidades especficas y las falencias institucionales a considerarse en el
ao de ejecucin del plan.

3.1 POTENCIALIDADES INSTITUCIONALES

1) Personal capacitado en conocimientos de identidad catlica, carismtica y pedaggica.

2) Uso de las tics en el proceso de enseanza, la planificacin de bloques curriculares y
de unidad.

3) Equipamiento de la sala de cmputo para el bachillerato.

4) Reorganizacin de los talleres de automotriz, electricidad e industrial.


3.2 FALENCIAS INSTITUCIONALES

1) Debilitada identidad catlica y carismtica.

2) Planificacin desarticulada.

3) Incumplimiento de deberes.

4) Fundamentacin parcial del componente tcnico.

5) Impuntualidad estudiantil a la hora de ingreso.

6) Codificacin incompleta de bienes.

7) Basura en patio y aulas.

8) Necesidad de crear otra especialidad.

9) Inexistencia del Instituto Superior.


4. OBJETIVO

Elaborar una planificacin por procesos a fin de corregir las falencias institucionales.











9


5. ACTIVIDADES

Las actividades se especifican en el siguiente cuadro:

N POLITICA PROCESO ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO RESPONSABLE EVALUACION
1
IDENTIDAD
Motivacin
identificadora
Cursos formativos
Concurso en tiempos
litrgicos fuertes
Material de
escritorio
1 y 2 trimestre Jos Ronda
Fanny Cando
Informe
2
Conocimiento
identificador
Exposicin de
contenidos de fe
catlica y carismtica
Diapositivas 1 y 2 trimestre P. Guido Montenegro Informe
3
Praxis
testimonial
Creacin del oratorio Sagrario,
butacas
2 trimestre Paulina Molina
Marisol Moreno
Constatacin
fsica
4
PLANIFICACION
Actualizacin
de
conocimientos
Socializacin
contenidos de
fortalecimiento
curricular
Diapositivas 1 y 2 trimestre Fabin Noboa Informe
5
Trabajo
personal acorde
a modelo
Acompaamiento
personal
Ficha de
seguimiento
1 y 2 trimestre Rosana Tipanta
Maritza Narvez
Documento
elaborado
6
Socializacin
por asignatura
Utilizacin de las TICS Diapositivas 1 trimestre Pal Granizo
Rosario Snchez
Observacin
7
Aplicacin en el
aula
Visitas peridicas al
aula
Documento de
planificacin
didctica
1 y 2 trimestre Germn Erazo
Fausto Abata
Observacin
8
Monitoreo
personal
Revisin de
calificaciones de bajo
rendimiento
Cuadro de
calificaciones
1 y 2 trimestre Herminia Snchez
Ma. Teresa Rodrguez
Documento
elaborado
9
Evaluacin por
rea
Reuniones con los
coordinadores de rea
Planificaciones 1 y 2 trimestre Carlos Negrete
Byron Ypez
Informe
10
DEBERES
Uso diario de la
agenda
Control personalizado Agenda y gua
de control
1 y 2 trimestre Ma. Isabel Villagmez
Lupe LLumipanta
Informe
11
Tareas
dosificadas
Revisin de tareas
enviadas
Leccionario 1 y 2 trimestre Diego Betancourt
Fanny Bonilla
Informe
12
Aprendizaje de
tcnicas
Taller sobre tcnicas
de aprendizaje
Diapositivas 1 y 2 trimestre Patricio Tacuri
Eddie Molina
Informe
13
Conexin a
messenger
Capacitacin a
profesores
Computador 1 trimestre Pal Tamayo
Daniel Frutos
Observacin
14
DINET
Visin
panormica de
fundamentos
Exposicin de
contenidos
Diapositivas 1 trimestre Fernando Guerrn
Galo Cela
Informe
15
Fundamentos
filosficos
Socializacin de
fundamentos
Diapositivas 2 trimestre Vctor Gutirrez
Luis Enrquez
Informe
16 ATRASOS
Disminucin de
atrasos de
estudiantes
Registro diario de
asistencia
Material de
escritorio
1 trimestre Carlos Camino
Patricio Casa
Revisin de
registros
17
CODIFICACION
INVENTARIOS
Codificacin de
inventarios
Codificacin de cada
bien
Material de
escritorio

1 trimestre Patricia Sotomayor Constatacin
fsica
18 ASEO
Aseo del medio
ambiente
Campaa de difusin
y control
Material de
escritorio
1 trimestre Mirian Araujo
Dolores Santana
Constatacin
fsica
19
OTRA
ESPECIALIDAD
Aprobacin de
otra
especialidad
Encuesta de
factibilidad
Anlisis de resultados
Material de
escritorio
1 y 2 trimestre Armando Llerena
Vicente Santilln
Informe
20
INSTITUTO
SUPERIOR
Factibilidad del
Instituto
Superior
Estudio de demanda y
documentacin legal
Material de
escritorio
Documentos
legales
2 trimestre Miguel Reascos
Ramiro Chicaiza
Informe
10


6. ESTRATEGIAS

Cursos formativos.
Concurso en tiempos litrgicos fuertes.
Exposicin de contenidos de fe catlica y carismtica.
Creacin del oratorio.
Socializacin contenidos de fortalecimiento curricular.
Acompaamiento personal.
Utilizacin de las TICS.
Visitas peridicas al aula.
Revisin de calificaciones de bajo rendimiento.
Reuniones con los directores de rea.
Control personalizado.
Revisin de tareas enviadas.
Taller sobre tcnicas de aprendizaje.
Capacitacin a profesores.
Exposicin de contenidos.
Socializacin de fundamentos.
Registro diario de asistencia.
Codificacin de cada bien.
Campaa de difusin y control.
Encuesta de factibilidad.
Anlisis de resultados.
Estudio de demanda y documentacin legal.

7. EVALUACION

Se evaluar a travs de revisin de registros, constatacin fsica, informes, observacin y
documentos elaborados.


CONCLUSION

La planificacin estratgica anual viabiliza la consecucin de metas propuestas para el ao
escolar, a fin de mejorar la calidad educativa institucional.

La organizacin acadmica constituye el andamiaje estructural del plantel, las
potencialidades institucionales motivan al mejor desempeo y las falencias se transforman en
retos para superar deficiencias en la formacin de los estudiantes. La meta es dar un paso
adelante en la calidad institucional, y las actividades posibilitan la superacin efectiva de las
falencias diagnosticadas. Importante, tambin las estrategias que indican el camino a seguir,
y la evaluacin como proceso de control y reajuste a planificacin establecida.

El plantel espera alcanzar resultados satisfactorios para mejorar la calidad educativa, y
profundizar el compromiso educativo de quienes estn inmersos en esta tarea.

11

BIBLIOGRAFIA
1. COLEGIO TECNICO SAN JOSE, (2011) Documentos planificacin didctica,
poligrafiados Quito.

2. COLEGIO TECNICO SAN JOSE, (2008) Planificacin estratgica institucional,
poligrafiados, Quito.

3. COLEGIO TECNICO SAN JOSE, (2005) Reglamento interno, poligrafiados, Quito.

4. CONGREGACION JOSEFINA, (2009) Pedagoga del amor, poligrafiados, Quito.

5. DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION TECNICA, (2005) Componente de
Fortalecimiento Institucional, poligrafiados Quito.

6. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA, (2011) Ley Orgnica de Educacin Intercultural,
Registro Oficial 417, Quito.






























12


INDICE


INTRODUCCION . 2

1. JUSTIFICACION .. 2

2. ORGANIZACIN ACADEMICA

2.1 ORGANIGRAMA ... 3
2.2 HORARIO... 4
2.3 AREAS 5
2.4 COMISIONES 6
2.5 TUTORIAS . 7

3. FODA

3.1 POTENCIALIDADES INSTITUCIONALES .. 8
3.2 FALENCIAS INSTITUCIONALES . 8

4. OBJETIVO .. 8

5. ACTIVIDADES ... 9

6. ESTRATEGIAS .. 10

7. EVALUACION .... 10

CONCLUSION ... 10

BIBLIOGRAFIA .. 11

INDICE ... 12