A classe dos nomes

1 - Diz quais são as subclasses do nome.

__________________________________________________________________________

2 - Identifica a subclasse, o género e o número dos nomes:

a) livros ___________________________________________________________________
b) Douro __________________________________________________________________
c) liberdade
________________________________________________________________
d) cáfila ___________________________________________________________________

3 - Coloca no feminino:
a) aldeão g) juiz
_________________________ ___________________________
b) leão h) frade
___________________________ _________________________
c) espião i) herói
__________________________ __________________________
d) cão j) poeta
____________________________ _________________________
e) zangão l) avô
_________________________ ___________________________
f) imperador m) abade
______________________ ________________________

4 - Coloca no plural.

a) casarão f) intervalo
________________________ _____________________
b) órfão g) funil
 __________________________ ________________________
c) homem h) covil
________________________ ________________________
d) móvel i) anel
_________________________ _________________________
e) réptil j) aldeão
__________________________ _______________________

5 – O que são nomes uniformes? Dá um exemplo.

__________________________________________________________________________

6 - Quais são os graus dos nomes? Dá exemplos para cada um dos graus.
__________________________________________________________________________

A classe dos adjectivos

1 - Coloca os seguintes adjectivos no grau superlativo absoluto
sintético.

a) difícil _____________________________
b) fácil _____________________________
c) capaz _____________________________
d) antigo _____________________________
e) fiel _____________________________
f) feliz _____________________________
g) _____________________________
pequeno
h) _____________________________
agradável
i) veloz _____________________________
j) pobre _____________________________

2 - Identifica o grau dos seguintes adjectivos:

a) pior que ______________________________
b) péssimo _______________________________
c) o maior _______________________________
d) máximo _______________________________
3 - Define adjectivos uniformes e biformes quanto ao género e dá um
exemplo para cada um.

Adjectivos uniformes
__________________________________________________________________________
Adjectivos biformes
__________________________________________________________________________
4 - Constrói uma frase para cada um dos seguintes graus:
a) Grau superlativo relativo de superioridade
__________________________________________________________________________
b) Grau comparativo de inferioridade
__________________________________________________________________________
c) Grau superlativo absoluto analítico
__________________________________________________________________________

A classe dos verbos

1 - Indica o tempo e o modo das seguintes formas verbais:

Tempo Modo
a) chamava
b) corria
c) dormia
d) chegara
e) fui
f) fiz
g) estive
h) amou
i) amasse
j) comas
l)
estudarmos

2 - Completa as frases, escrevendo os verbos destacados nos tempos

do Modo Indicativo apresentados entre parênteses.
a) A sereia e o pescador _____________________ (encontrar-se – Pretérito
Imperfeito) todas as semanas.
b) Durante anos, a sereia _________________(não faltar – Pretérito Perfeito)
aos encontros.
c) O pescador _______________________ (receber – Pretérito Imperfeito)
grandes riquezas.
d) A sereia ____________________________ (ser – Pretérito Mais-que-perfeito)
muito feliz.
e) O pescador ________________________ (ter – Pretérito Perfeito) alguma
sorte na venda.

3 - Coloca no gerúndio, no infinitivo impessoal e no particípio:

TEMPOS
Verbos Infinitivo
Gerúndio Particípio
Pessoal
a) ter
b) ajudar
c) receber

Tipos de discurso - Directo e indirecto

1 – Passa para o discurso indirecto as frases:

a) - O Luís apareceu ontem na tua casa? – perguntou o Pedrito.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b) – Eu já entreguei o trabalho – afirmou a Sandra.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Formação de palavras

1 – Classifica as seguintes palavras quanto ao seu processo de

formação:
a) incapaz
__________________________________________________________________
b) habilidoso
________________________________________________________________
c) passatempo
_______________________________________________________________
d) saca-rolhas
_______________________________________________________________
e) infelizmente
______________________________________________________________

2 – Sublinha os prefixos e sufixos e explica o significado de cada um:

a) impróprio
_________________________________________________________________
b) desagradável
______________________________________________________________
c) laranjal
__________________________________________________________________
d) aprendizagem
_____________________________________________________________

Tipos e formas de frases

1 -Classifica as frases quanto ao tipo e à forma.
a) Miguel, não te esqueças de estudar!
_______________________________________________________________________
b) A Manuela vive na Barroca.
_______________________________________________________________________

Relações de forma e de sentido entre as palavras

1 – Identifica as palavras homófonas, homónimas e homógrafas.
fumo, trás, copia, traz, fumo, cópia

a) Palavras homófonas _______________________________

b) Palavras homónimas _______________________________
c) Palavras homógrafas _______________________________