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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 31 SEPTIEMBRE

A leer con todas las letras

Objetivos de la Clase:
Identificar estructura bsica de una carta.
Identificar dgrafo qu.

Elementos bsicos de la comunicacin

EMISOR: Persona que da a conocer el mensaje.

MENSAJE: Informacin que el emisor enva al receptor.

RECEPTOR: Persona que recibe el mensaje.

Una carta es un mensaje que una persona enva a otra. Se utilizan

como medio de comunicacin cuando las personas se encuentran
lejos. De esta forma se establece entre ambas una conversacin por
escrito.
Se pueden identificar distintos tipos de cartas, entre
ellas: familiares, solicitudes, esquelas y telegramas. Para poder
enviarlas se las coloca en un sobre y se entregan al correo. El sobre
debe contener los datos del remitente y del destinatario.

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1. Observa la estructura de la carta:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

1. Qu es una carta?

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2. Nombra las partes de una carta:

3. Quin escribe la carta o quin es el emisor?

4. Quin lee o receptor de la carta?

5. Es mensaje de una carta?

6. Escribe las siguientes oraciones caligrficamente que tienen dgrafo qu:

Rosita quiere quitarse el resfriado

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Camila tiene que hacer tareas

7. Lee el siguiente texto y encierra las palabras que tienen dgrafo qu.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 31 SEPTIEMBRE

A leer con todas las letras"

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una carta.

Lee el siguiente texto:

1. Qu tipo de texto es el anterior?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. Cul es el propsito del texto?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Quin es el emisor del texto?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4. Quin es el receptor del texto?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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5. Dnde vive el emisor del texto?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
6. Dnde vive el receptor del texto?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
7. Te invito a planificar un mensaje a un compaero (a)
Receptor

Tema

Mensaje

8. Escribe el mensaje:

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...............................................................................................................................
9. Revisa y reescribe si es necesario.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 31 SEPTIEMBRE

A leer con todas las letras.

Objetivos de la Clase:

Leer comprensivamente una carta

Lee el siguiente texto

1. Qu tipo de texto es el anterior?

A. Carta
B. Invitacin

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2. Cul es el propsito del texto?

A. Informar.
B. Entretener
3. Quin es el emisor del texto?
A. Rosa Seplveda
B. Rosa Villegas.
4. Quin es el receptor del texto?
C. Rosa Seplveda
A. Rosa Villegas
5. Dnde vive el emisor del texto?
A. Quilpu
B. Linares
6. Dnde vive el receptor del texto?
A. Quilpu
B. Linares
7. Cul es el motivo del texto?
A. El narrador le cuenta a su mam lo que ha realizado y le enva fecha de vuelta a
su hogar.
B. El narrador manda saludos a su madre.
8. Cul es el propsito del remitente?
A. Datos de la persona que enva la carta para que sea devuelta si no llega a
destinatario.
A. Datos de la persona a quien va dirigida la carta, con el fin de que se asegurar la
llegada de la carta a su destino.

9. Cul es el propsito del destinatario?

B. Datos de la persona que enva la carta para que sea devuelta si no llega a
destinatario.
C. Datos de la persona a quien va dirigida la carta, con el fin de que se asegurar la
llegada de la carta a su destino.
10. La palabras del recuadro se completa con:
A. que
B. qu

......so

11. La palabra del recuadro se completa con:

A. qui
B. ki

......tasol

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