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Actividad 2: Reconocimiento del curso Pgina 1

TALLER DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO


PROBABILIDAD








MERLY CRISTINA ICOPO ANDRADE
CODIGO: 55.131.874





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y
DE NEGOCIOS
PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
LA PLATA HUILA
2013

Actividad 2: Reconocimiento del curso Pgina 2



TALLER DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
PROBABILIDAD



MERLY CRISTINA ICOPO ANDRADE
CODIGO: 55.131.874



Trabajo de reconocimiento


TUTOR: MARIA DEL PILAR REAL



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y
DE NEGOCIOS
PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
LA PLATA HUILA
2013

Actividad 2: Reconocimiento del curso Pgina 3



INTRODUCCION

Por medio del siguiente trabajo se pretende comenzar a manejar los conceptos
bsicos del curso de Probabilidad, como rea de las matemticas que en las
ltimas dcadas ha tenido un significativo desarrollo con el aporte de las ciencias
administrativas y de negocios. Su aplicabilidad en diversos campos del saber ha
generado la necesidad de articularla al proceso formativo del profesional de hoy
en da como herramienta de apoyo para resolver problemas en las ms diversas
disciplinas.

En este sentido y por su carcter mismo, el trabajo de reconocimiento del curso,
hace aportes significativos al desarrollo de las competencias y aptitud matemtica,
en tanto potencia habilidades de pensamiento de orden superior, analizando e
interiorizando los principios de Probabilidad, identificando sus propiedades, leyes y
los campos de aplicacin que tiene esta ciencia propia de la estadstica.

Mediante la utilizacin del ensayo como herramienta tcnica de estudio eficaz
para el auto aprendizaje, se permite reconocer los temas del modulo y por
consiguiente el objetivo central esta actividad, se enfoca en que cada integrante
del curso mejore su capacidad de autocontrol y tenga un pleno conocimiento de
cada una de las actividades a desarrollar, familiarizndose con los conceptos que
posee la signatura y que nosotros como futuros profesionales debemos conocer e
implementar para nuestro desarrollo laboral.










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JUSTIFICACION

Con la elaboracin del presente trabajo pretendo demostrar la importancia de la
temtica del curso probabilidad, siendo esta, una de las ciencias ms utilizadas e
importantes actualmente en nuestra sociedad, principalmente en el rea
administrativa, la cual, rige en casi todos los mbitos de las personas y en la vida
cotidiana, plagada de sucesos aleatorios.
El curso de probabilidad, le proporciona al Administrador de Empresas
instrumentos esenciales para la acertada toma de decisiones en lo referente a la
optimizacin de recursos escasos, adems de ello, nos permite adquirir capacidad
de abstraccin y de formalizacin de las ideas matemticas, en un contexto donde
los razonamientos lgicos encadenados son sencillos. Tambin nos sirve para
adquirir el conocimiento de conceptos y tcnicas, potentes y de amplia utilizacin
en diferentes problemas de Economa y Administracin, haciendo de este, una
herramienta imprescindible en la formacin de un estudiante de Administracin de
Empresas, presentando herramientas probabilsticas bsicas para el estudio de
fenmenos propios de su disciplina de formacin y del entorno social, econmico y
poltico en que se desenvuelve, cuya evolucin temporal o espacial depende del
azar, y apunta a que el estudiante tome decisiones ms objetivas frente a dichos
fenmenos. En l se introducen los conceptos bsicos de la Probabilidad y se
manejan las distribuciones de probabilidad ms conocidas



















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OBJETIVOS



OBJETIVO GENERAL:

Realizar un reconocimiento de las temticas del curso de Probabilidad,
comprendiendo el conjunto de conocimientos relacionados con los fundamentos
bsicos que permiten comprender la forma en que se desarrollan las tcnicas de
la Inferencia Estadstica en la toma de decisiones, como lenguaje y
fundamentacin matemtica de la Inferencia Estadstica.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:



Explorar el contenido del modulo, en el cual trabajaremos durante este
periodo acadmico.

Identificar la estructura general del curso de Probabilidad.

Poner en prctica la elaboracin de ensayos como tcnica de estudio
eficaz para el auto aprendizaje.

Analizar trminos que utilizaremos a lo largo del desarrollo del curso.










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RECONOCIMEINTO DEL CURSO DE PROBABILIDAD
PRIMERA PARTE: Grupo colaborativo

Horario semanal para trabajos en grupo: jueves de 03:00 pm a 06: pm


NOMBRES Y APELLIDOS
CODIGO
CEAD PROGRAMA CORREO ELECTRONICO
TELEFONO
MAYERID CORTES CASTRO 1.081.409.416 LA PLATA Administracin de Empresas
mcortescast@unadvirtual.edu.co
mayerika7@hotmail.com
3212412629
SANDRA ESCOBAR
MONTEALEGRE
1.077.864.433 LA PLATA Ingeniera Agroforestal
sescobarmo@unadvirtual.edu.co
faes3@hotmail.com
3212494302
8376689
YURLY JOHANA CALDERN
GMEZ
55.131.918 LA PLATA Administracin de Empresas
yjcalderon@unadvirtual.edu.co
Yurly_johana@hotmail.com
3134061641
8370254
OMAR GARCA 1.110.477.681 LA PLATA Administracin de Empresas
ogarciahe@unadvirtual.edu.co
ogh1988-@hotmail.com
3132481736
MERLY CRISTINA ICOPO
ANDRADE
55.131.874 LA PLATA Administracin de Empresas
mcicopoa@unadvirtual.edu.co
merlycris23@hotmail.com
8372292
3118406417

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SEGUNDA PARTE: Palabras clave
1. Poblacin
Es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las
observaciones tambin llamada universo, por el nmero de elementos o sujetos
que la componen; una poblacin estadstica es igual o mayor que el nmero de
elementos que se obtienen de ella en una muestra (n). Existen distintos tipos de
poblaciones que son: Poblacin base, poblacin muestreada, Muestra estudiada y
Poblacin diana.
MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo de Probabilidad UNAD, Bogot D.C.
2010

es.wikipedia.org/wiki/Poblacin mundial

2. Eventos independientes:
Un evento es independiente en estadstica cuando la ocurrencia o no del mismo
no tiene efecto sobre (y no es afectado por) la ocurrencia de otro evento.
Un ejemplo tpico es cuando se lanza una moneda al aire. El resultado de este
evento puede ser cara o cruz. Sea cual sea el resultado de este evento, el
siguiente lanzamiento de la moneda es un evento independiente, o sea que no
est afectado por el resultado del primer lanzamiento.
(www.virtual.unal.edu.co/.../cap_1_pag_10.html)
MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo de Probabilidad pagina 42, UNAD,
Bogot D.C. 2010

3. Estadstica:

Estudia la recoleccin, anlisis, interpretacin de datos, ya sea para ayudar en la
resolucin de la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o
irregulares de algn fenmeno o estudio.

http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica)
MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo de Probabilidad pagina 3, UNAD,
Bogot D.C. 2010



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4. Probabilidad:

Podemos decir que la probabilidad es una rama de las matemticas que se ocupa
de medir o determinar cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o
experimento produzca un determinado resultado, mediante la realizacin de un
experimento aleatorio, del que se conocen todos los resultados posibles, bajo
condiciones suficientemente estables.

www.monografias.com Matemticas Estadstica

5. Varianza:

Es el resultado de dividir la distancia existente entre cada dato y su media
aritmtica al cuadrado con el nmero total de datos, esta es una de las medidas
de dispersin ms importantes y utilizadas, pues la varianza es la media
aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto a la media de una
distribucin estadstica, representada por para datos poblacionales y con S
2

para datos muestrales.
1

Recordemos que las Medidas de dispersin nos permiten reconocer que tanto se
dispersan los datos alrededor del punto central; es decir, nos indican cuanto se
desvan las observaciones alrededor de su promedio aritmtico (Media). Este tipo
de medidas son parmetros informativos que nos permiten conocer como los
valores de los datos se reparten a travs de eje X, mediante un valor numrico
que representa el promedio de dispersin de los datos.
2
1
www.vitutor.com/estadstica/descriptiva/a_15.html
2
www.spssfree.com Curso Captulo V







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IMPORTANCIA DE LA PROBABILIDAD EN EL ADMINISTRADOR DE
EMPRESAS
La educacin nos permite, ms que adquirir conocimientos, ampliar nuestra forma
de ver y entender todo lo que nos rodea; pensar de manera distinta, pero a la vez
aceptar las buenas ideas; preguntarnos el por qu de las cosas, sin daar el bien
comn; adaptarnos al cambio aceptando nuestras races y logrando desarrollar
capacidad de pensar, de preguntarse cosas y de ampliar sus fronteras. Las
probabilidades son una buena forma de lograr tales objetivos al momento
interpretarlas y ver todo lo significativo que hay detrs de ellas, que va desde un
alzamiento de dados hasta grandes decisiones abriendo las puertas hacia el
nuevo mundo, de una forma ntegra y adaptable, que nos permitir surgir a travs
del tiempo.
A lo largo de nuestra vida los seres humanos tenemos que lidiar habitualmente
con la incertidumbre de si algn suceso puede ocurrir o no, la vida en realidad
puede verse desde cierto punto de vista como un juego de azar, en donde muchas
de las consecuencias de los pasos que vamos a dar dependen nicamente de la
suerte, trmino que tiene un vinculo indisoluble con el azar.
Hoy en da, La probabilidad es una herramienta fundamental para la ejecucin de
tareas estadsticas, pues se erige como conocimiento de especial cuidado en el
ejercicio del administrador, ya que no solo brinda acertadas lecturas de diversos
datos estadsticos, si no que genera en el profesional, las competencias
necesarias para que de manera estratgica plantee el manejo de instituciones de
cualquier tipo, gestando habilidades exigidas en un mundo globalizado y
gobernado por los diversos mercados y por la multiculturalidad, ya tan comn en
nuestras sociedades.
En realidad el clculo probabilidad, se puede aplicar a casi todo, pero en especial
aplica da a da al anlisis de los negocios y en el comercio de los mercados,
pues, es un campo muy amplio en las matemticas y de suma importancia,
puesto que las matemticas buscan minimizar la problemtica de lo desconocido y
tiene una buena utilidad para calcular con mayor precisin.
Las probabilidades son una herramienta fundamental en el desarrollo de un
individuo que van ms all de realizar experimentos aleatorios y juegos de azar,
son una forma de entender el mundo, ampliar nuestra forma de pensar y
acercarnos al resultado de un presunto evento para afrontarlo, de tal manera, que
sea productivo para nosotros. Ms que saber que la probabilidad que salga cara al
lanzar una moneda es, es comprender e interpretar que me dice tal cifra, que
puedo hacer con ese conocimiento o como lo puedo adaptar en mi vida.

Actividad 2: Reconocimiento del curso Pgina 10



CONCLUSIONES

El desarrollo de este trabajo me permiti reconocer la estructura del curso
de Probabilidad, facilitando la comprensin de temticas especficas de
este mdulo y mi desarrollo en la elaboracin de los siguientes trabajos.


Al desarrollar el presente trabajo de Reconocimiento del curso, tengo claras
las temticas de cada una de las unidades as como las actividades a
desarrollar sobre las mismas.

El desarrollo del ensayo y el anlisis de trminos, pone en prctica los
primeros temas del curso, formando bases para el desarrollo de los
siguientes temas.




Actividad 2: Reconocimiento del curso Pgina 11



BIBLIOGRAFIA


MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo de Probabilidad UNAD, Bogot D.C.
2010

http://campus02.unadvirtual.org/moodle/mod/forum/view.php?id=5447

www.google.con