JREPUBLICA DEL ECUADOR

COLEGIO CIUDAD DE LOYOLA

Valladolid Palanda Zamora Chinchipe
REFORESTACIN, SEALIZACIN Y APERTURA DE
SENDEROS EN LA RESERVA ECOLOGICA DEL
COLEGIO NACIONAL MIXTO CIUDAD DE LOYOLA
DE LA PARROQUIA VALLADOLID
Elaboa!o "o# GO$IERNO ESTUDIANTIL
PRFESOR %&CTOR TAPIA
PROYECTO# SEALIZACIN Y APERTURA DE SENDEROS
Contenido
1.- ANTECEDENTES:
Viendo la necesidad que desde aos anteriores se ha presentado este inconveniente,
que la reserva del Coleio !Ciudad de "o#ola$, se encuentra en poco %anteni%iento,
por tanto nuestra propuesta es solicitar recursos econ&%icos para reali'ar la apertura
de senderos con su respectiva seali'aci&n, co%o ta%(i)n el %anteni%iento del
ca%ino que conduce hacia la %is%a.
El o(ierno estudiantil con*unta%ente con las autoridades de este prestiioso
esta(leci%iento educativo Coleio !Ciudad de "o#ola$ consientes de la destrucci&n
%asiva del siste%a ecol&ico, vio la necesidad de crear esta reserva con la +inalidad
de proteer # conservar la (elle'a natural que posee.
,ara lo cual se ha reali'ado varias ca%paas de recorrido del luar de la reserva, as-
%is%o se ha reha(ilitado ciertos senderos #a e.istentes.
2.-FUNDAMENTOS JURDICOS
El gobierno estudintil en !u"#li"iento su #ln de trb$o se #ro#one reli%r !ti&iddes 'ue
bene(i!ien l !o"unidd edu!ti& ) so!iedd en generl #r en base a la cual se hacen
acreedoras de la proteccin Constitucional de sus derechos establecidos.
Art. 260.- El ejercicio de las competencias exclusivas no excluir el ejercicio concurrente de la
gestin en la prestacin de servicios pblicos ! actividades de colaboracin !
complementariedad entre los distintos niveles de gobierno.
Art. 26".- #os gobiernos provinciales tendrn las siguientes competencias exclusivas$ sin
perjuicio de las otras %ue determine la le!&
#it.' #a gestin ambiental provincial
#it. ( )omentar las actividades productivas provinciales
Art. 26'.- #os gobiernos municipales tendrn las siguientes competencias exclusivas$ sin
perjuicio de otras %ue determine la le!&
#it. * +reservar$ mantener ! di,undir el patrimonio ar%uitectnico$ cultural ! natural del cantn !
construir los espacios pblicos para estos ,ines
Art. 26(.- #os gobiernos parro%uiales rurales ejercern las siguientes competencias exclusivas$
sin perjuicio de las adicionales %ue determine la le!&
#it. ' -ncentivar el desarrollo de actividades productivas comunitarias$ la preservacin de la
biodiversidad ! la proteccin del ambiente.
Art. *+,.- El siste" n!ionl de -res #rotegids grnti%r l !onser&!i.n de l
biodi&ersidd ) el "nteni"iento de ls (un!iones e!ol.gi!s. El siste" se integrr
#or el subsiste" esttl/ ut.no"o des!entrli%do/ !o"unitrio ) #ri&do/ ) su
re!tor0 ) regul!i.n ser- e$er!id #or el estdo. 1s !o"uniddes/ #ueblos )
n!ionliddes 'ue 2n 2bitdo n!estrl"ente ls -res #rotegids #rti!i#rn en
su d"inistr!i.n ) gesti.n. El Estdo signr los re!ursos e!on."i!os ne!esrios
#r l sostenibilidd (inn!ier del siste".
Art. *23.- 1 integr!i.n/ en es#e!il !on los #0ses de 1tino"4ri! ) el Cribe/ ser-
un ob$eto estrt4gi!o del Estdo. En tods ls instn!is ) #ro!esos de integr!i.n/ el
Estdo e!utorino se !o"#ro"eter- 5
1it. 2 6ro"o&er estrtegis !on$unts de "ne$o sustentble de #tri"onio nturl/ en
es#e!il l regul!i.n de l !ti&idd e7tr!ti&8 l !oo#er!i.n ) !o"#le"ent!i.n
energ4ti! sustentble8 l !onser&!i.n de l biodi&ersidd/ los e!osiste"s ) el gu8
l in&estig!i.n/ el desrrollo !ient0(i!o ) el inter!"bio de !ono!i"iento ) te!nolog08 )
l i"#le"ent!i.n de estrtegis !oordinds de sobern0 li"entrl.
Art0!ulos COOTAD
Art. *9.- Fun!iones.-son (un!iones del gobierno ut.no"o des!entrli%do #ro&in!il
ls siguientes5
1it. e: E$e!utr ls !o"#eten!is e7!lusi&s ) !on!urrentes re!ono!ids #or l
!onstitu!i.n ) l 1e) ) en di!2o "r!o #restr los ser&i!ios #;bli!os/ !onstruir l obr
#;bli! #ro&in!il. Fo"entr ls !ti&iddes #ro&in!iles #rodu!ti&s/ s0 !o"o ls de
&ilidd/ gesti.n "bientl/ riego/ desrrollo gro#e!urio ) otrs 'ue sen
e7#res"ente delegds o des!entrli%ds/ !on !riterios de !lidd/ e(i!!i )
e(i!ien!i/ obser&ndo los #rin!i#ios de uni&erslidd/ !!esibilidd/ regulridd/
!ontinuidd/ solidridd/ inter!ulturlidd/ subsidiriedd/ #rti!i#!i.n ) e'uidd.
1it. (: Fo"entr ls !ti&iddes #rodu!ti&s ) gro#e!uris #ro&in!iles en
!oordin!i.n !on los de"-s gobiernos ut.no"os des!entrli%dos.
Art. ,*.- Fun!iones.-son (un!iones del gobierno ut.no"o des!entrli%do "uni!i#l
ls siguientes5
1it. g: Regulr/ !ontrolr ) #ro"o&er el desrrollo de l !ti&idd tur0sti! !ntonl/ en
!oordin!i.n !on los de"-s gobiernos ut.no"os des!entrli%dos/ #ro"o&iendo
es#e!il"ente l !re!i.n ) (un!ion"iento de orgni%!iones so!iti&s ) e"#ress
!o"unitris de turis"o.
1it. <: Regulr/ #re&enir ) !ontrolr l !ont"in!i.n "bientl en el territorio !ntonl
de "ner rti!uld !on ls #ol0ti!s "bientles n!ionles.
Art. *2.- Co"#eten!is e7!lusi&s del gobierno ut.no"o des!entrli%do #ro&in!il.-
1os gobiernos ut.no"os des!entrli%dos #ro&in!iles tendr-n ls siguientes
!o"#eten!is e7!lusi&s/ sin #er$ui!io de otrs 'ue se deter"inen.
1it. d: 1 gesti.n "bientl #ro&in!il.
Art. =*.- Fun!iones.- Son (un!iones del gobierno ut.no"o des!entrli%do #rro'uil
rurl5
1it. g: Fo"entr l in&ersi.n ) el desrrollo e!on."i!o es#e!il"ente de l e!ono"0
#o#ulr ) solidri/ en se!tores !o"o l gri!ultur/ gnder0/ rtesn0 ) turis"o/
entre otros/ en !oordin!i.n !on los de"-s gobiernos ut.no"os des!entrli%dos.
Art =,.- Co"#eten!is e7!lusi&s del gobierno ut.no"o des!entrli%do #rro'uil
rurl.- 1os gobiernos ut.no"os des!entrli%dos #rro'uiles rurles e$er!er-n ls
siguientes !o"#eten!is e7!lusi&s/ sin #er$ui!io de otrs 'ue se deter"inen.
1it. d: In!enti&r el desrrollo de !ti&iddes #rodu!ti&s !o"unitris/ l #reser&!i.n
de l biodi&ersidd ) l #rote!!i.n del "biente.
/.- 01ST232CAC24N
Es i"#ortnte el "nteni"iento de l reser& #or'ue e7iste un es#!io #r 'ue los
estudintes ) !iuddn0 en generl reli!en di(erentes !ti&iddes de !"#o !o"o de
in&estig!i.n s0 "is"o se (o"entr el e!o turis"o ) l !onser&!i.n de bos'ues nturles.
Otros dtos i"#ortntes 'ue resltr/ es 'ue en los territorios del #redio/ e7iste (un "u)
re#resentti&/ in!luso !uent !on es#e!ies end4"i!s de (lor ) (un/ #or est r%.n est
%on #uede ser !onsiderd !o"o un -re signi(i!ti& de !onser&!i.n/ lo 'ue 2) 'ue
#ro&e!2r #r "ostrr l turist.
5.- 670ET2V6:
8e+orestar, Construir # sealar los senderos en la 8eserva Ecol&ica del
Coleio !Ciudad de "o#ola$, para conservar # +acilitar el acceso a la reserva.
9.- 8ES1"TAD6S:
:apeado el sector a senderi'arse.
Construidos senderos adicionales a los e.istentes.
Diseados letreros con nor%as t)cnicas del %inisterio del a%(iente.
Construidos letreros a u(icarse en los di+erentes senderos.
1(icados letreros en los di+erentes sectores espec-+icos.
;a(ilitados los senderos e.istentes.
8e+orestada la reserva.
<.- 2ND2CAD68ES DE 8ES1"TAD6S:
5=.511 %etros cuadrados de reserva con %apas de senderos a %ane*arse.
Dos senderos adicionales.
Dos tipos de diseos de letreros ela(orados, uno para ca%ino principal # uno
para senderos.
Al %enos == letreros con+eccionados.
1>>? de letreros u(icados.
@.- :ED26S DE VE8232CAC24N:
Croquis de las Areas en proceso de senderi'aci&n.
Di(u*os.
,ro+or%a, +actura, acta de entrea.
3otora+-a, videos, reistro de %ina, o(servaci&n directa.
:A,A DE "A 172CAC24N DE "AS 8ESE8VAS
:apa de Boni+icaci&n
3otora+-as
rea de pastizal con la especie mequern (Setaria staphelata) en la parte
baja de la reserva
C.-
C86N6D8A:A DE ACT2V2DADES
Bosque de galera del ro Valladolid en la parte
alta de la reserva
Actividad Fecha inicio Fecha fin Producto/
Resultado
:apeo senderos
1>->/-=>1= .'-0"-20.2
,lano o croquis de
5=. 511 %= con
%apas de senderos.
Construir dos
senderos
adicionales.
2*-0/-20.2 20-0/-20.2 Di(u*o, videos.
1ise2ar letreros "0-0/-20.2 "0-0/-20.2 Di(u*o con dos
diseos. , +otora+-a,
in+or%e.
Construir letreros 0'-06-20.2 06-06-20.2 +ro,orma$ ,actura
1(icar letreros .2-06-20.2 .'-06-20.2 -n,orme de entrega de
letreros.
E.- EST8ATED2A 6,E8AT2VA:
Se va a conversar con los propietarios de potreros para sa(er en qu) sitios se puede
destinar los senderos.
Se aprovecharA las partes de los predios donde no se puede senderi'ar.
Se u(icara letreros en luares de senderi'aci&n
1>.- EST8ATED2A DE SED12:2ENT6, :6N2T68E6 F EVA"1AC24N
Tanto el D672E8N6 EST1D2ANT2", tiene el o(*etivo de pro%ocionar una reserva
ecol&ica enca%inada a pro%ocionar el turis%o # contri(uir con la conservaci&n de la
(iodiversidad e.istente en la %is%a # (rindar a la co%unidad educativa, Vallisoletana,
,alandense # Ba%orano Chinchipense. Ade%As la reserva nos per%itirA el acceso a
turistas # propios para en lo posterior darle %e*or realce a la conservaci&n de nuestra
reserva # as- contri(uir con el acuerdo de reserva de (ios+era.
El pro#ecto para su desarrollo estarA %onitoreado por interantes del o(ierno
estudiantil, pro+esor encarado de este ca%po, el Sr Vicerrector, el Sr 8ector del
esta(leci%ientoG para posterior%ente presentarlo para su revisi&n # apro(aci&n por
parte de los +uncionarios que tienen que ver con la e*ecuci&n # cu%pli%iento de este
pro#ecto.
11! "#$S%"%$S&' ($)$#*+ ,$+ "#'-$.&'
RUBROS CANTIDAD UNIDAD M V.
UNITARIO FRECUENCIA TOTAL GPZCH COLEGIO
Res. 1 mapeado el se!o" a se#de"$%a"se.
& LOGISTICA

3+4 . 5nidad por "
d6as.
.0 .
.0
7 .0
+ersonas 2 +ersonas por
d6a.8jornal9 ./ 2 60
x
60
Acompa2amiento
t:cnico.
2 d6as
.00 . 200
x
x
SUBTOTAL & LOGISTICA
'() ) ()
Ela*o"a$+# de
le!"e"os


#etreros para la reserva .. 16as /0 2
//0
x //0
#etreros para el camino .. 16as /0 2 //0 x //0
SUBTOTAL & LOGISTICA
11)) , 11))
Diseados
letreros con
normas tcnicas
del ministerio del
ambiente.


#evantamiento
topogr,ico de los
lugares donde se van a
ubicar los letreros
2 +ersonas por
d6a
20 2 *0 x *0
SUBTOTAL &LOGISTICA
-) , -)
U*$a$+# de le!"e"os
+ersonas * * por d6a ./ 2
2'0
x 2'0
SUBTOTAL & LOGISTICA
'.) / '.)
Ha*$l$!a$+# de
se#de"os e,$s!e#!es


+ersonas ' ' por 2 d6as ./ 2
.20 ,
.20
Cemento /%% 2./ por d6a
* 2 '0 ,
'0
Arena .0%% /por d6a
" 2 "0 x
"0
Ac:mila 2 2 por d6a
/ 2 20 x
20
SUBTOTAL & LOG0STICA
'1) / '1)
TOTAL RE!ER"DO PARA EL PRO#E$TO %&'' ( %&''
Nom*"e
CA;3< 1-;EC=-><
Elaborado por& ;evisado por& ;evisado por&
3obierno Estudiantil
Nom*"e
Ca"1o
#ic. ?:ctor =apia
Nom*"e
Ca"1o
@gs. ?ugo <rtiA
Nom*"e
Ca"1o
Valladolid, 9 de *ulio del =>1=
:s. ;uo 6rti' A.
8ECT68 DE" C6"ED26 !C21DAD DE "6F6"A$
En su despacho.-
De nuestras consideraciones:
Huienes con+or%a%os el Do(ierno Estudiantil del coleio !Ciudad de "o#ola$,
con*unta%ente con el pro+esor encarado de la 8eserva Ecol&ica del
esta(leci%iento, nos per%iti%os entrear oriinal i%preso del pro#ecto !8e+orestaci&n,
Seali'aci&n # Apertura de senderos en la 8eserva Ecol&ica del Coleio$ # a la ve'
indicar que el pro#ecto se lo envi& por correo electr&nico al departa%ento de revisi&n #
apro(aci&n de pro#ectos de la provincia de Ba%ora Chinchipe, para que to%e parte
del presupuesto de %il d&lares que estAn destinados para cada esta(leci%iento a
caro del Do(ierno Estudiantil.
Es todo cuanto pode%os in+or%ar para los +ines pertinentes.
Atenta%ente,
,ro+esor ;)ctor Tapia Srta. 0enn#
6rti'
C668D2NAD68 DE" ,86FECT6 ,8ES2DENTA DE"
D672E8N6 EST1D2ANT2"