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Respecto a la memoria los estudios son todavía más confusos. Mientras hay unos
que apuestan por una alteración en la evocación de la información previamente
aprendida otros ponen hincapié en la capacidad de aprendizaje.
A nivel clínico, existen pocas pruebas que valoren las funciones prefrontales, y de
todas ellas, solo algunas tienen baremos españoles. Es decir el funcionamiento
cognitivo de un español debe compararse con la de un individuo del mismo país y a
poder ser de la misma edad y nivel escolar.
Existen varias pruebas que valoran las capacidades cognitivas, las más utilizadas en
la exploración del SFC son:
Esta es una muestra de diferentes tests utilizados, pero existen muchos más. La
utilización de uno u otro dependerá de la función que se desea explorar y el nivel
de escolaridad del paciente.
Por todo ello, es indispensable que los tests neuropsicológicos sean administrados
por un especialista en neuropsicología, ya que la exploración neuropsicológica no se
basa tan solo en decir que existe un déficit, si un test está alterado, sino de un
análisis integral de todas las pruebas realizadas. correlacionar la actitud del
enfermo con los resultados del test, y sobre todo tener en cuenta que el aspecto
emocional en el que se encuentra el sujeto puede interferir en la resolución de la
prueba o presentar déficits paralelos a los relacionados con la enfermedad
Dra. Susanna García Blanco - Neuropsicóloga (Julio 2006)
http://www.institutferran.org/neurocognitivo.htm