Evaluacin educativa

Jimnez Mijangos Denia Nelsy

Grupo:
2403

Validez y confiabilidad de los instrumentos de medicin
En trminos generales la debilidad de las investigaciones no experimentales, como la
nuestra; es que el control de las variables es menor que en las investigaciones
experimentales, resulta difcil separar los efectos de mltiples variables que intervienen en
menor proporcin. La validez se refiere a que la calificacin o resultado obtenido
mediante la aplicacin del instrumento mida lo que realmente se desea medir. (Mnch,
2005: 161-162) La fortaleza del diseo utilizado es que permite tener una mayor validez
externa, la que posibilita la generalizacin de los resultados y el contrastarlos con otras
variables.
Toda medicin o instrumento de recoleccin de los datos debe reunir dos requisitos
esenciales: confiabilidad y validez. La confiabilidad de un instrumento de medicin se
refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales
resultados.
La confiabilidad de un instrumento de medicin se determina mediante diversas tcnicas,
las cuales se comentarn brevemente despus de revisar el concepto de validez.
La validez, en trminos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente
mide la variable que pretende medir. Por ejemplo, un instrumento para medir la
inteligencia vlido debe medir la inteligencia y no la memoria. Una prueba sobre
conocimientos de Historia debe medir esto y no conocimientos de literatura histrica
La validez es un concepto del cual pueden tenerse diferentes tipos de evidencia:
evidencia relacionada con el contenido, 2) evidencia relacionada con el criterio y 3)
evidencia relacionada con el constructo. Hablemos de cada una de ellas.
1. Evidencia relacionada con el contenido
La validez de contenido se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio
especfico de contenido de lo que se mide. Es el grado en que la medicin representa al
concepto medido. Por ejemplo, una prueba de operaciones aritmticas no tendr validez
de contenido si incluye slo problemas de resta y excluye problemas de suma,
multiplicacin o divisin .
2. Evidencia relacionada con el criterio
La validez de criterio establece la validez de un instrumento de medicin comparndola
con algn criterio externo. Este criterio es un estndar con el que se juzga la validez del
instrumento. Entre los resultados del instrumento de medicin se relacionen ms al
criterio, la validez del criterio ser mayor. Por ejemplo, un investigador valida un examen
sobre manejo de aviones, mostrando la exactitud con que el examen predice qu tan bien
Un grupo de pilotos puede operar un aeroplano.
3. Evidencia relacionada con el constructo
La validez de constructo es probablemente la ms importante sobre todo desde una
perspectiva cientfica y se refiere al grado en que una medicin se relaciona consis-
tentemente con otras mediciones de acuerdo con hiptesis derivadas tericamente y que
conciernen a los conceptos (o constructos) que estn siendo medidos. Un constructo es
una variable medida y que tiene lugar dentro de una teora o esquema terico.
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Jimnez Mijangos Denia Nelsy
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La validez de constructo incluye tres etapas:
Se establece y especifica la relacin terica entre los conceptos (sobre la base del
marco terico).
Se correlacionan ambos conceptos y se analiza cuidadosamente la correlacin.
Se interpreta la evidencia emprica de acuerdo a qu tanto clarifica la validez de
constructo de una medicin en particular.