ANALISIS DE TEXTOS.

1.1.1 ANLISIS DE TEXTOS INFORMATIVOS.

El anlisis de los textos informativos nos permiten realizar correctamente la
interpretacin del mensaje que llega hasta nosotros y nos da la oportunidad de
lograr la plena comprensin y conocimiento del contexto que el autor, aun en
otra poca o lugar, nos transmite.
dems nos hace recrear mentalmente una serie de sucesos e imgenes
interesantes desde nuestro propio punto de vista.
!os textos informativos nos ponen en contacto con acontecimientos o
procedimientos que se realizan en alg"n lugar, en alg"n momento, por
determinadas personas #o leyes naturales$ y %ajo determinadas circunstancias.
!a lectura que se realizara en esta parte, es la de los diarios y revistas. !a
forma y los contenidos de esta clase de pu%licaciones no ofrecen dificultades,
ya que, las formas de expresin, el voca%ulario y los contenidos estn
presentados de una manera&
Sencilla,
Accesible y
Sin complicaciones
'ropiamente el anlisis de un texto informativo consiste en sa%er responder,
%asndonos en el texto mismo, las seis preguntas informativas fundamentales
!"I#N$ (ujeto de la informacin.
!"#$ El hecho, lo que ha sucedido.
%&MO$ Es decir, el mtodo, la manera de producirse el hecho.
D&NDE$ El sitio, el lugar donde se produjo el acontecimiento.
%"NDO$ )actor tiempo #a*o, d+a, hora, minuto$ #la precisin de la fecha
depende del hecho$.
'OR !"#$ !a causa, elemento fundamental que nos da la razn de lo que ha
pasado.
(i la nota esta completa de%e responder a las seis interrogantes anteriores no
o%stante se puede a*adir alguna otra mas, seg"n el caso, o %ien en ocasiones no
se localizan todas las interrogantes mencionadas.
-o todas las noticias siguen el mismo ritmo. !as hay en que lo primordial es la
causa, en otras, el tiempo, en aquella, el sujeto o protagonista& en esta, el
lugar, etc.
E(EM'LO
El hecho )!"#$* + ./n terremoto de escasa duracin fue advertido esta
ma*ana en la torre de control....
El tiempo )%"NDO$* + . las once de la noche, tras seis horas de
deli%eraciones, termino el consejo de guerra....
El modo )%&MO$*+ .0estido de chino, pretendi entrar en el palacio de....
!a causa )'OR !"#$*+ ./n cigarrillo encendido y arrojado a un cu%o de
gasolina, origino el incendio en el....
El sujeto )!"I#N$*+ .El famoso torero .1orenito de 2uelva. resulto cogido
levemente en una tienta....
El lugar )D&NDE$*+ ,En un taxi, una mujer, dio ayer a luz un ni*o....
La lec-./a 0e -e1-os in2o/ma-i3os se locali4a en+
3'eridicos
3)olletos
3'u%licaciones, etc.4
35evistas
3nuarios
%a/ac-e/5s-icas 0el es-ilo pe/io05s-ico
3Economiza adjetivos para 0a/ a6ili0a0 y llane4a a la narracin.
32uye del lenguaje florido y perifrstico, podemos decir que va al grano.
7Es sin-8-ico, p/eciso, p/ac-ico y cla/o. 'or lo que resulta de fcil
comprensin.
7Es c/ea-i3o y pe/sonal. Es decir que permite que quien lo escri%e se exprese
li%remente.
%lasi2icaci9n se6:n la in-enci9n ;.e pe/si6.en&
< INFORMATIVOS )in2o/man*+
No-icia
Repo/-a=e
En-/e3is-a
< INTER'RETATIVO )in-e/p/e-a y opina*+
A/-5c.lo o %ome-a/io +
E0i-o/ial
%ol.mna
%/5-ica # en la seccin cultural $
Ensayo
<6e divulgacin cient+fica
<6e divulgacin cultural
>. A/-5c.lo
<7ostum%rista
<6e humor
<5etrospectivo, etc.
<?@ARIDO )Me4cla in2o/maciones con in-e/p/e-aciones*+
o %/9nica+
<De s.cesos
<Depo/-i3a
<Ta./ina
<Local
<Del co//esponsal en el e1-/an=e/o
<Del co//esponsal en p/o3incia
<De pol5-ica
<De socie0a0
<De 3ia=es
NOTI%IA
NOTI%IA+ 2echos o acontecimientos que al p"%lico le interesa conocer.
(on muchos los acontecimientos diarios y no todos revisten el mismo
inters para el mismo n"mero de lectores, noticia ser la que tenga
mayor atractivo para el mayor n"mero de personas.
8oda informacin, para ser completa, de%e responder con claridad a
estas preguntas fundamentales& !.8$, %9mo$, D9n0e$, %.Bn0o$,
'o/ ;.8$
%a/ac-e/5s-icas 0e la no-icia+
98ener vigencia, esto es, lo que narra es actual.
95eferirse a hechos no pu%licados #inditos$.
98ratar asuntos que interesan al p"%lico.
En s5n-esis la no-icia 0ebe se/+
9 Ve/a4+ :ue el redactor diga sinceramente la verdad tal como el la ve.
C Ob=e-i3a+ !os reporteros de%en limitarse a exponer hechos y sucesos
sin agregar nada de opiniones o puntos de vista.
C '/ecisa+ !os hechos de cualquier historia de%en corresponder a la
realidad posi%le en los menores detalles.
ART@%"LO
ART@%"LO+ Es un escrito en el que el articulista interpreta, valora o
explica hechos o ideas de actualidad seg"n sus convicciones ideolgicas.
Los elemen-os 0el A/-5c.lo son+
9-om%re del personaje responsa%le.
98ecnica& orden en que se efect"a.
98ema& asunto del art+culo
9 7omentario propio del autor.
El %uen art+culo es un comentario que interpreta hechos actuales con la
finalidad de orientar al p"%lico.
!a opinin del articulista es el eje, la esencia, lo fundamental del
art+culo, el personaje que opina siempre aparece en primer plano ya que
es reconocido por su prestigio pol+tico e ideolgico.
'uede escri%ir so%re cualquier tema, siempre y cuando de una visin
original del mismo, de igual manera, la tcnica que usa no se somete al
orden descendente ni ascendente, es li%re.
El A/-5c.lo se clasi2ica en+
o rticulo de cola%oracin
o rticulo Editorial o de )ondo
ART@%"LO DE %OLAAORA%I&N+
(e caracteriza porque personas de reconocido prestigio pol+tico e
ideolgico opinan so%re hechos de actualidad.
ARTI%"LO EDITORIAL D DE FONDO+ 5efleja el sentir pol+tico e
ideolgico de la empresa editora como rgano de opinin.
RE'ORTA(E
RE'ORTA(E+ ;enero period+stico que informa de un suceso que por su
actualidad o importancia interesa a un gran pu%lico y que le proporciona
al lector en forma o%jetiva todos los datos y antecedentes del tema
tratado.
La palab/a Repo/-a=e es una voz francesa de origen ingles y adaptada al
espa*ol.
'roviene del ver%o latino reportare, que significa traer o llevar una
noticia.
El reportaje es un .relato period+stico esencialmente informativo, li%re
en cuanto el tema, o%jetivo en cuanto al modo y redactado
preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o
suceso de inters actual o humano..
Den-/o 0e las ca/ac-e/5s-icas del reportaje destaca el que sea un
relato puramente informativo #serie de acontecimientos en torno a un
mismo tema$, pero sin el comentario que es caracter+stico de la crnica.
El /epo/-a=e es+
C Ob=e-i3o porque el reportero de%e quedar siempre en segundo plano,
lo que importa son los hechos que se narran.
C Di/ec-o en su estilo porque no hay margen para la interpretacin del
suceso narrado o del fenmeno descrito, como sucede en la crnica.
dems, el reportaje .lleva noticias y entrevistas, /e:ne en s.
0esa//ollo a -o0os los 68ne/os pe/io05s-icosE constituye el examen de
un tema en el que se proporcionan& antecedentes, comparaciones,
derivaciones y consecuencias de tal manera que el asunto queda tratado
con amplitud, en forma ca%al..
El /epo/-a=e se clasi2ica en&
3 7orriente o Estndar
3 'rofundo o <nterpretativo, tam%in llamado gran reportaje.
!a diferencia entre uno y otro es muy sutil, ya que am%os #el corriente y
el gran reportaje$ siguen un orden descendente en cuanto a la
importancia de los sucesos, es decir, se amplia una noticia, se empieza
con el resumen de la misma y se sigue con los hechos seg"n su orden de
importancia.
El 6/an /epo/-a=e maneja con mayor detalle los distintos gneros
period+sticos y proporciona antecedentes del tema, lo argumenta y
ofrece conclusin es.
%ONTENIDO DEL RE'ORTA(E
Res.men Rela-o 'e/io05s-ico S.cesos
CEncabe4a0o C %onsec.encias CS.cesos
CEn-/a0a <'/e3ios
CS.ma/io <Ac-.ales
%R&NI%A
%R&NI%A+ Es la exposicin de una serie de acontecimientos en sucesin
cronolgica, :ue esta integrada por el relato de hechos noticiosos y por
el comentario de los mismos.
'roviene del lat+n 7hronica. :ue a su vez proviene del griego 7hronoc
que significa tiempo.
.!a crnica es una informacin interpretativa y valorativa de hechos
noticiosos actuales o actualizados, donde se narra algo al propio tiempo
que se juzga lo narrado..
El relato de hechos noticiosos se conforma por una serie de
acontecimientos en torno a un mismo tema, estos hechos pueden ser
actuales o tomados de acontecimientos pasados que siguen vigentes.
!a %/9nica se clasifica en&
o 75=-<7
o 75=-<:/<!!
o 7=!/1-
La %/9nica+ 8iene como tema o asunto la gran noticia o el gran suceso.
La %/oni;.illa+ 8ra%aja lo min"sculo, lo cotidiano, lo que podr+a
denominarse .crnica de la vida diaria..
Las c/9nicas p.e0en clasi2ica/se se6:n los -emas 0e ;.e -/a-en+
9 6eportivas
9 Espetculos
9 'arlamentarias
9 rt+sticas
9 6elictivas
9 !iterarias, etc.
%ONTENIDO DE LA %R&NI%A
Res.men Rela-o 'e/io05s-ico %omen-a/ios S.cesos
CEncabe4a0o C%onsec.encias CS.cesos
CEn-/a0a <'/e3ios
CS.ma/io <Inse/-a/
%OL"MNA
%OL"MNA+ Es un producto period+stico, fundamentalmente
interpretativo, orientador, enjuiciativo, y valorativo.
!a %ol.mna es una seccin especializada en campos de nota%le inters
p"%lico.
Los elemen-os ;.e la i0en-i2ican a la %ol.mna son+
9 'eriodicidad.
9 !ugar y espacios fijos.
9 8exto enmarcado.
9 8itulo especifico.
9 )irmada siempre por el mismo cola%orador.
9Estulo uniforme.
ENTREVISTA
ENTREVISTA+ Es un genero period+stico que hace entrar en contacto
con individuos de quienes se desea o%tener determinada informacin.
(e clasifica seg"n la relevancia de dos aspectos fundamentales, el ;.8$
y el ;.i8n$
En-/e3is-a+
o <nformativa o de noticia
o 5etrato o de personaje
En-/e3is-a In2o/ma-i3a o 0e no-icia+ 'ermite conocer la opiniones de
un personaje de renom%re so%re un suceso de actualidad. Esta
entrevista responde a la pregunta ;.e$
En-/e3is-a7Re-/a-o o 0e pe/sona=e+ Es la que dice al lector quien es y
como es determinada persona, y se auxilia de la descripcin del individuo
y el am%iente que lo rodea, as+ como de la narracin de su conducta. Esta
entrevista responde al ;.i8n$
En toda entrevista de personaje se de%e descri%ir el am%iente y la
persona que se entrevista, y se de%e dominar la tcnica del dialogo.
El ambien-e es la descripcin del lugar o lugares donde se desenvuelve el
personaje #mo%iliario, decoracin, grupo social$.
ntes de descri%ir al personaje es necesario conocer detalles tales
como& carcter, carrera profesional, vida privada, tra%ajo, aficiones,
opiniones generales, y, en particular, pol+ticas y religiosas.
6urante la entrevista se descri%e su fisonom+a esttica y dinmica& los
rasgos de la cara #ojos, %oca$, y de las manos reflejan su personalidad.
El 0iBlo6o permite conocer las opiniones del entrevistado en forma
directa, as+ como tam%in percatarse de lo que calla, de la modulacin
que expresa al ha%lar, de los gestos que utiliza.
El entrevistador de%e seleccionar lo mas significativo del dialogo.
!a en-/e3is-a -iene 2o/mas a2ines como son&
9!a encuesta
9!as ruedas de prensa.
La enc.es-a es una serie de preguntas y respuestas en que no va
matizado el dialogo y no se descri%e el am%iente.
Las /.e0as 0e p/ensa se caracterizan porque un personaje es
entrevistado por un grupo de periodistas.
Es una entrevista masiva cuyo valor es "nicamente informativo.
!a entrevista puede realizarse confiando en la memoria cuando se tiene
la suficiente experiencia, pero aun as+ es preferi%le tomar notas o
valerse de una gra%adora, pues interpretar las declaraciones del
entrevistado altera la informacin.
!os valores del entrevistado podrn no reproducirse originalmente,
traicionarse, y perder su autenticidad.
!a duracin de la entrevista puede depender de las circunstancias de
entrevistado, estado de animo, estado f+sico, disposicin, etc., aunque
generalmente es %reve, se puede prolongar.
%R@TI%A
%R@TI%A+ Es una seccin en donde se realiza una rese*a valorativa de
alguna o%ra humana en la cual se hace una la%or de comentario o
interpretacin.
!a pala%ra cr+tica proviene del griego >rineim que significa =.46a/ al6o.
!as condiciones que de%e reunir la cr+tica son de fondo y de forma.
? %ONDI%IONES DE FONDO DE LA %R@TI%A+
a* Debe se/ =.s-a.7 6e%e ejercerse con plena responsa%ilidad, con un
criterio valorativo, siempre y nunca personalizada.
b* Debe/ se/ anal5-ica.7 (e de%e analizar valorando todos los
elementos, hasta despus de este anlisis se sintetiza y se critica.
c* Debe se/ ma0./a.7 El que critica de%e tener madurez, experiencia
en la materia, reflexionar seriamente y con serenidad, definir su sentido
critico.
C LAS %ONDI%IONES DE LA FORMA DE LA %R@TI%A+ #se refieren
al estilo$
a* Debe se/ p/ecisa, cla/a y B6il.
b* Debe se/ in2o/ma-i3a.7 !os datos que se aportan en la en la critica
como informacin de%en ser suficientes para poder fundamentarla.
TI'OS DE %R@TI%A+
7 'ol+tico
? (ocial
? !iteraria
? 8eatral
? 7inematogrfica
? 6e m"sica
? 6e danza
? 6e artes plsticas, Etc.