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III.

- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS


Consejera de Educacin, Cultura y Deportes
Orden de 07/06/2013, de la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes, por la que se establece el procedimiento
para que los centros educativos de Castilla-La Mancha, que imparten enseanzas de Formacin Profesional del
sistema educativo, puedan desarrollar proyectos de Formacin Profesional Dual, durante el curso acadmico
2013-2014. [2013/7518]
Con el desarrollo de los proyectos convocados en la presente Orden se pretende impulsar un modelo de Formacin
Profesional en Castilla-La Mancha basado en un aumento de la colaboracin de las empresas en el desarrollo y actua-
lizacin de la Formacin Profesional para mejorar la cualifcacin del alumnado y adecuarla a las necesidades del tejido
empresarial, facilitando as la mejora del sector productivo. En defnitiva, con la formacin de carcter dual se pretende
que la empresa y el centro de Formacin Profesional estrechen sus vnculos, anen esfuerzos y favorezcan una mayor
insercin del alumnado en el mundo laboral durante el periodo de formacin.
Para ello, la Ley 7/2010, de 20 de junio, de Educacin de Castilla-La Mancha, establece en su artculo 69 que la Forma-
cin Profesional inicial se organizar de manera fexible y abierta, con el fn de adaptarse a las condiciones, capacida-
des, necesidades e intereses de los castellano-manchegos y a las caractersticas del sistema productivo de Castilla-La
Mancha.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualifcaciones y de la Formacin Profesional, indica en los artculos 6 y
11.3, que la colaboracin de las empresas en el desarrollo del Sistema Nacional de Cualifcaciones y Formacin Profe-
sional se desarrollar entre otros mbitos, mediante su participacin en la formacin de los alumnos en los centros de
trabajo, favoreciendo la realizacin de prcticas profesionales de los alumnos en empresas y otras entidades. Dispone,
as mismo, que se podrn establecer los mecanismos adecuados para que la formacin que reciba fnanciacin pblica
pueda ofrecerse por centros o directamente por las empresas, mediante conciertos, convenios, subvenciones u otros
procedimientos. En este mismo sentido, la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, prev en el artculo 42.2,
que el currculo de las enseanzas de Formacin Profesional incluir una fase de formacin prctica en los centros de
trabajo.
Por su parte, la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, confere a las Administraciones educativas y la-
borales la competencia para promover la colaboracin con las empresas y entidades empresariales y de profesionales
autnomos con las siguientes fnalidades, entre otras: la realizacin del mdulo de Formacin en centros de trabajo,
la imparticin de los mdulos profesionales incluidos en los ttulos de formacin profesional en las instalaciones de las
empresas para garantizar que la formacin se realice con los equipamientos ms actuales, y el desarrollo conjunto de
proyectos de innovacin.
As mismo, el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, que establece la ordenacin general de la formacin profesional
del sistema educativo, en su artculo 31 determina que podrn desarrollarse programas formativos en alternancia en co-
laboracin con empresas, y que para la aplicacin de lo establecido en este artculo ser necesaria la suscripcin de un
convenio de colaboracin entre la empresa y la Administracin educativa. Establece tambin, que la duracin de estos
programas se adaptar a las caractersticas propias de la formacin compartida entre centro educativo y empresa, y que
en todo caso, deber garantizarse que la duracin total del programa y la actividad docente que corresponda a los cen-
tros, permita al alumnado adquirir los resultados de aprendizaje contenidos en los diferentes mdulos profesionales.
Ms especfcamente, el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la forma-
cin y el aprendizaje y se establecen las bases de la Formacin Profesional Dual, pretende establecer las bases para la
implantacin progresiva de la Formacin Profesional de carcter dual en Espaa, entendida como el conjunto de accio-
nes e iniciativas formativas que tienen por objeto la cualifcacin profesional de las personas, combinando los procesos
de enseanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formacin, propiciando una participacin ms activa de la
empresa en el propio proceso formativo del alumnado.
Por todo ello, en ejercicio de las competencias atribuidas en el Decreto 124/2011, de 7 de julio, por el que se establece
la estructura orgnica, organizacin de funciones y competencias de la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes,
dispongo:
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Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.
1. La presente Orden tiene por objeto establecer el procedimiento para que los centros educativos de Castilla-La
Mancha que imparten enseanzas de Formacin Profesional del sistema educativo, puedan desarrollar proyectos
de Formacin Profesional Dual, durante el curso acadmico 2013-2014.
Se pretende con ello, dar continuidad a las experiencias iniciadas en el curso 2012/2013 para desarrollar un modelo
de Formacin Profesional en Castilla-La Mancha basado en un aumento de la colaboracin de las empresas en el
desarrollo y actualizacin de la Formacin Profesional para adecuarla a las necesidades del tejido empresarial, faci-
litando as la mejora del sector productivo y la insercin profesional de los alumnos de Formacin Profesional.
2. A efectos de la presente Orden, se entender por proyecto de Formacin Profesional Dual, el conjunto de las
acciones e iniciativas formativas que tienen por objeto llevar a cabo la formacin del alumnado de Formacin profe-
sional del sistema educativo en colaboracin con empresas o entidades colaborativas.
Artculo 2. Objetivos.
Con el desarrollo de los proyectos de Formacin Profesional Dual se pretenden conseguir los siguientes objetivos:
1. Para el alumnado:
a) Conocer ms de cerca su sector profesional.
b) Recibir una formacin acorde con las necesidades reales del sector productivo.
c) Familiarizarse con aspectos importantes del mbito laboral: comunicacin interpersonal y trabajo en equipo, pun-
tualidad, y preocupacin por el trabajo bien hecho.
d) Mejorar sus expectativas de empleabilidad.
e) Mejorar su motivacin como consecuencia de un mayor contacto con las empresas.
2. Para las empresas, entidades/organismos pblicos o privados:
a) Conseguir una cualifcacin profesional del alumnado adaptada a sus necesidades, facilitando as la incorpora-
cin de nuevo personal.
b) Mejorar algn aspecto organizativo/productivo como resultado de su participacin en el desarrollo de estos pro-
yectos formativos.
c) Mejorar la productividad.
3. Para los centros educativos:
a) Incentivar y motivar un mejor aprovechamiento acadmico del alumnado.
b) Involucrar al sector empresarial en la Formacin Profesional, favoreciendo el desarrollo de proyectos conjuntos.
c) Fomentar la transferencia del conocimiento entre los centros educativos y el sector productivo.
Artculo 3. Centros participantes.
Podrn participar en la presente convocatoria los centros educativos de Castilla-La Mancha, tanto pblicos como
privados, autorizados para impartir enseanzas de Formacin Profesional del sistema educativo.
Por parte de los centros educativos se informar a los alumnos, y en caso de ser menores de edad, a los padres o
tutores legales, sobre los proyectos en los que se proponga su participacin.
Artculo 4. Modalidades de los proyectos de Formacin Profesional Dual.
Con carcter general, los proyectos de Formacin Profesional Dual se desarrollarn a travs de alguna de las si-
guientes modalidades:
1. Modalidad A. Esta modalidad alterna la formacin curricular establecida para el alumno, en periodos formativos
alternos en la empresa y en el centro educativo. En este caso, la participacin de la empresa puede consistir en
facilitar a los centros educativos los espacios, las instalaciones o los expertos para impartir total o parcialmente de-
terminados mdulos profesionales.
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2. Modalidad B. Es una modalidad complementaria que se realiza simultaneando la formacin en turnos diurnos y
vespertinos; es decir, por un lado la jornada con los periodos lectivos habituales que se realizan en el centro educa-
tivo donde se desarrolla la formacin curricular establecida para el alumno, y en un turno diferente, la jornada que
se desarrolla en la empresa para realizar una formacin adicional al currculo.
3. Modalidad C. Consiste en una combinacin de las modalidades anteriores.
Artculo 5. Defnicin de los proyectos.
1. El marco general de desarrollo del proyecto ser el recogido en un Convenio de colaboracin suscrito entre el
centro educativo y la empresa colaboradora. Los departamentos de las familias profesionales implicadas, en cola-
boracin con los coordinadores/tutores de las empresas/organismos pblicos o privados, defnirn los programas
formativos, que garanticen siempre al alumno la consecucin de los resultados de aprendizaje o las capacidades
terminales defnidas en el currculo correspondiente. As mismo, planifcarn de forma coordinada, el calendario y el
horario de las actividades.
2. Los proyectos a desarrollar debern contemplar los siguientes apartados:
a) Introduccin. Caractersticas generales del proyecto de Formacin Profesional Dual.
b) Objetivos. Objetivos generales que se pretenden impulsar o alcanzar con el proyecto, capacidades terminales o
resultados de aprendizaje ya establecidos en el Real Decreto de Ttulo o en el Decreto de Currculo, u otros nuevos
para aquellos proyectos en que la formacin sea adicional al currculo del Ciclo Formativo.
c) Actividades formativas a desarrollar en la empresa/organismo pblico o privado.
d) Metodologa a seguir para llevar a cabo el proyecto.
e) Secuencia de las actividades formativas y temporalizacin de las mismas. Debe indicarse el calendario y el hora-
rio completo del alumno en la empresa.
f) Criterios y procedimientos de evaluacin. Instrumentos de evaluacin (observacin sistemtica del trabajo, prue-
bas, etc.) y criterios de califcacin (porcentaje asignado a cada uno de los diferentes apartados). Defnicin de
documentos de seguimiento y evaluacin para llevar a cabo los mismos.
g) Otros datos relevantes en la defnicin del programa formativo. Se indicarn otros datos signifcativos a considerar
en la defnicin del programa formativo.
3. En los proyectos que se desarrollen en las modalidades A y C, se debe incluir la programacin de los mdulos
profesionales implicados en los mismos.
4. Para cualquiera de las modalidades anteriormente indicadas, se establecer un mnimo de horas para desarrollar
en colaboracin con la empresa, equivalente al 33% de la horas de formacin indicadas en el currculo completo del
ttulo (incluida la Formacin en centros de trabajo). La propuesta podr desarrollarse en cualquiera de los cursos
del Ciclo Formativo. El nmero de horas podr ampliarse en funcin de las caractersticas del Ciclo Formativo y de
la empresa participante; en caso necesario, la duracin del Ciclo Formativo podr ampliarse hasta tres aos en los
proyectos de modalidad A o C.
5. Por cada proyecto de estas caractersticas, se deber defnir un grupo de alumnos matriculado en el Ciclo Forma-
tivo relacionado con el proyecto a desarrollar. El nmero mnimo de alumnos por grupo para que se pueda llevar a
cabo la Formacin Profesional Dual ser de 5 alumnos. Excepcionalmente, la Direccin General de Organizacin,
Calidad Educativa y Formacin Profesional podr autorizar un nmero inferior de alumnos.
Artculo 6. Presentacin de solicitudes.
1. Las solicitudes se formularn segn el modelo que fgura como Anexo II de la presente Orden y que estar dispo-
nible en la sede electrnica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en la direccin www.jccm.es.
2. Los centros podrn presentar sus solicitudes, a travs de los siguientes medios:
a) De forma telemtica, mediante el envo de datos a travs de la web institucional de la Junta de Comunidades de
Castilla-La Mancha en la direccin http://www.jccm.es.
En el caso de no disponer de frma electrnica, recibida la solicitud y el proyecto por va telemtica, sta se enviar
por correo postal al centro educativo correspondiente para su devolucin una vez frmada en el plazo improrrogable
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de diez das hbiles contados desde el siguiente al de la notifcacin del requerimiento, indicndole que si as no lo
hiciese se le tendr por desistido de su solicitud, previa resolucin expresa.
b) De forma presencial, en el registro de los Servicios Centrales de la Consejera competente en materia de edu-
cacin o en el de sus Servicios Perifricos, as como en cualquiera de los lugares previstos en el artculo 38.4 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn.
2. Para la presentacin de dichas solicitudes de autorizacin de proyectos de Formacin profesional Dual se esta-
blecen los dos perodos siguientes:
a) 1 Perodo. Las solicitudes debern ser remitidas antes del 12 de julio de 2013.
b) 2 Perodo. Las solicitudes debern ser remitidas antes del 18 de octubre de 2013.
Artculo 7. Autorizacin y desarrollo de los proyectos.
1. Una vez recibidas las solicitudes de autorizacin de proyectos de Formacin Profesional Dual, stas debern ser
autorizadas por la Viceconsejera de Educacin, Universidades e Investigacin, quien tras su anlisis y aprobacin,
publicar una Resolucin para cada uno de los dos periodos de presentacin de proyectos, mencionados anterior-
mente. Dichas Resoluciones incluirn la relacin de proyectos de Formacin Profesional Dual autorizados para su
desarrollo en el curso escolar 2013/2014, facultndose a los centros educativos para suscribir los correspondientes
convenios de colaboracin.
2. La Resolucin correspondiente a las propuestas recibidas en el primer perodo de solicitud, se publicar antes del
31 de julio de 2013; y por su parte, la Resolucin correspondiente a las propuestas recibidas en el segundo perodo
de solicitud, se publicar antes del 15 de noviembre de 2013.
3. Con carcter previo al inicio de los proyectos de Formacin Profesional Dual autorizados, los centros educativos
debern remitir la siguiente documentacin:
a) El convenio de colaboracin frmado, detallado en el artculo 8 de la presente Orden.
b) La relacin de alumnos que participar en el proyecto, cumplimentando para ello el formulario incluido en el Anexo
I de la presente Orden.
c) El documento que recoge el rgimen de las becas que, en su caso, pueda conceder la empresa, entidad u orga-
nismo pblico o privado que colabore en el desarrollo de los proyectos de Formacin Profesional Dual autorizados,
cumplimentado el modelo incluido en el anexo V de la presente Orden.
4. El envo de la documentacin mencionada en el punto anterior, deber realizarse mediante los siguientes
medios:
a) Correo ordinario: Servicio de Formacin Profesional. Direccin General de Organizacin, Calidad Educativa y
Formacin Profesional. Consejera de Educacin, Cultura y Deportes. Bulevar del Ro Alberche s/n 45071 Toledo.
b) Correo electrnico: serviciofp.edu@jccm.es
5. Antes del inicio de las actividades, la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes contratar un seguro de acci-
dentes y responsabilidad civil para dar cobertura a los alumnos participantes en los dichos proyectos.
Artculo 8. Convenios.
Una vez autorizados, los proyectos deben formalizarse mediante un Convenio a suscribir entre el centro educativo
y la empresa, o entidad pblica o privada colaboradora, cuyo clausulado debe recoger todos los aspectos involucra-
dos en el desarrollo del proyecto, utilizando para ello el modelo incluido en el Anexo 0 de la presente Orden, que con
carcter general, contempla los siguientes aspectos:
a) El programa de formacin.
b) El nmero de alumnos participantes.
c) El rgimen de becas (solo las que, en su caso, conceda y fnancie la empresa colaboradora).
d) El calendario, la jornada diaria, y el horario en el centro y en la empresa.
e) Las condiciones que deben cumplir empresas, alumnos, profesores y tutores.
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f) Los seguros necesarios para el alumnado y el profesorado para la cobertura de la formacin.
g) En su caso, los compromisos que puedan favorecer la insercin o la promocin laboral de las personas que fna-
licen con xito el proyecto de Formacin Profesional dual.
Artculo 9. Proyectos de Formacin Profesional Dual a propuesta de la Consejera de Educacin, Cultura y De-
portes.
La Consejera de Educacin, Cultura y Deportes podr promover proyectos de Formacin Profesional de carcter
Dual con diferentes empresas, entidades y organismos pblicos o privados, contando para ello con la colaboracin
de los centros educativos correspondientes.
Estos proyectos se articularn en base a lo establecido en los convenios especfcos de colaboracin que se sus-
criban para cada proyecto. En estos casos, para la formalizacin de los convenios no se utilizar el modelo incluido
en el Anexo 0.
En los proyectos de Formacin Profesional Dual de modalidad A que se desarrollen en colaboracin con el Servicio
de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam) a travs de la red de centros hospitalarios de la regin, el procedimiento
de tramitacin, autorizacin y seguimiento de los mismos, se realizar segn lo establecido en los convenios espe-
cfcos de colaboracin que se frmen para cada proyecto en particular, entre la Consejera de Educacin, Cultura
y Deportes y el Sescam. En estos casos, los centros educativos estarn exentos de presentar los proyectos for-
mativos, al quedar defnida esta formacin a travs de los citados convenios especfcos de colaboracin y en las
correspondientes programaciones didcticas.
Artculo 10. Seguimiento y evaluacin de los proyectos.
1. El centro educativo designar a un profesor de la familia profesional relacionada, como tutor responsable de la
programacin y seguimiento de la formacin.
Por su parte, la empresa colaboradora designar a una persona, que posea la cualifcacin o experiencia profesio-
nal adecuada, para ejercer la tutora de los alumnos en formacin, realizando el seguimiento de las actividades, la
coordinacin con el centro educativo y la elaboracin de un informe fnal sobre el desarrollo del proyecto formativo
de cada alumno.
2. Para realizar el seguimiento y evaluacin del proyecto de Formacin Profesional Dual, el tutor del centro educa-
tivo realizar un informe de evaluacin de cada proyecto, que deber recoger, al menos, la informacin sobre los
alumnos participantes. Posteriormente este informe se completar con los datos de los alumnos que continan en la
empresa al trmino de los dos aos posteriores a la fnalizacin del proyecto desempeando funciones relacionadas
con el Ciclo Formativo cursado.
Artculo 11. Evaluacin del alumnado.
1. La evaluacin del alumnado ser responsabilidad de los profesores de los mdulos profesionales del centro edu-
cativo, teniendo en cuenta las aportaciones de los tutores y formadores de la empresa y el resultado de las activida-
des desarrolladas en la misma. Con este fn, se mantendrn reuniones peridicas de coordinacin y control en las
que se realizar el seguimiento de cada uno de los alumnos.
2. En el caso de que los alumnos no superen alguno de los mdulos profesionales incluidos en los proyectos
de Formacin Profesional Dual, se establecern las medidas necesarias para facilitarles la obtencin del ttu-
lo; entre otras, la ampliacin de la duracin del proyecto o la fnalizacin del programa formativo en el centro
educativo.
3. Los alumnos que hayan realizado con xito un proyecto de Formacin Profesional Dual, recibirn un certifcado
acreditativo de su participacin, expedido por el centro educativo.
Disposicin fnal primera. Habilitacin para desarrollo y ejecucin.
Se faculta a la persona titular de la Viceconsejera de Educacin, Universidades e Investigacin para el desarrollo
de lo contemplado en esta Orden.
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Disposicin fnal segunda. Entrada en vigor
Esta Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Ofcial de Castilla-La Mancha.
Toledo, 7 de junio de 2013
El Consejero de Educacin, Cultura y Deportes
MARCIAL MARN HELLN
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ANEXO 0
CONVENIO DE COLABORACIN CENTRO DOCENTE-
EMPRESA/ORGANISMO PBLICO O PRIVADO, PARA EL DESARROLLO
DE PROYECTOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL DUAL

REUNIDOS,
De una parte:
D./Da.___________________________________________________________con D.N.I. ____________
como Director/a del centro docente ____________________________ Cdigo de Centro ____________
localizado en _____________________________________________ provincia de _________________ ,
calle/plaza __________________________________ C.P. __________ , con C.I.F. _____________,
Telfono _____________, Fax _____________.
y de otra:
D./Da. ____________________________________________________________con D.N.I. ____________
como representante legal de la Empresa/Organismo pblico o privado
__________________________________________________localizada en ___________________ provincia
de___________________ calle/plaza _______________________________________________ C.P.
_______________, con C.I.F. _________________, Telfono ______________Fax ______________.
Ambas partes se reconocen recprocamente capacidad y legitimidad para convenir, a cuyo efecto
EXPONEN:
1. Que el objetivo del presente CONVENIO es la colaboracin entre las entidades a las que
representan para el desarrollo de un PROYECTO FORMATIVO de FORMACIN
PROFESIONAL DUAL, para alumnos matriculados en enseanzas de Formacin
Profesional del sistema educativo.
2. Que el artculo 75 de la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, posibilita
este tipo de colaboraciones de las administraciones educativas con las empresas con
el objetivo de garantizar que la formacin se realice lo ms adaptada posible a la
situacin real del mercado laboral.
3. Que el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato
para la formacin y el aprendizaje y se establecen las bases de la formacin profesional
dual, establece en su Ttulo III un marco para el desarrollo de proyectos de Formacin
Profesional dual en el sistema educativo, con la coparticipacin de los centros educativos
y las empresas.
4. Que en el artculo 8.5 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se
establece la ordenacin general de la Formacin Profesional del sistema educativo, se
indica que con el fin de facilitar al alumnado la adquisicin de las competencias
correspondientes, las Administraciones educativas, en el marco de sus competencias,
promovern la autonoma pedaggica organizativa y de gestin de los centros que
impartan Formacin Profesional, fomentarn el trabajo en equipo del profesorado y el
desarrollo de planes de formacin, investigacin e innovacin en su mbito docente, as
como las actuaciones que favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
Por todo lo expuesto, ambas instituciones estiman oportuno suscribir el presente convenio de
colaboracin, y por lo tanto
CONVENIO N
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ACUERDAN
1. Suscribir el presente Convenio de colaboracin para el desarrollo de un Proyecto formativo
de Formacin Profesional Dual, de acuerdo con lo establecido en la Resolucin (que se
publique en su da)
1
, de la Viceconsejera de de Educacin, Universidades e Investigacin,
por la que se autoriza el inicio y desarrollo de proyectos de Formacin Profesional Dual en
centros educativos de Castilla-La Mancha que imparten enseanzas de Formacin
Profesional del sistema educativo, durante el curso acadmico 2013-2014, que ambas partes
conocen y acatan, y en su caso, a lo estipulado en el Convenio de colaboracin formalizado
entre la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-
La Mancha y el Consejo Regional de Cmaras Oficiales de Comercio e Industria de Castilla-
La Mancha, de fecha 10 de enero de 2001, y en el Convenio marco de colaboracin de mbito
territorial formalizado entre la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes y la Confederacin
Regional de Empresarios de Castilla-La Mancha de fecha 8 de febrero de 2001, y de
conformidad con las clusulas que figuran a continuacin.
2. Al presente convenio se incorporarn, a lo largo del perodo de su vigencia, las relaciones
nominales de alumnos acogidos al mismo (Anexo I de la Orden de 07/06/2013), el programa
formativo de Formacin Profesional dual (Anexo II de la Orden de 07/06/2013) a desarrollar
por stos en las empresas, el compromiso de aceptacin y adhesin al proyecto (Anexo III de
la Orden de 07/06/2013) y los documentos que faciliten el seguimiento y evaluacin de los
mismos.
Segn lo expuesto y en orden a garantizar el eficaz desarrollo de este programa de colaboracin,
ambas partes formalizan el presente acuerdo, de conformidad con las siguientes
CLUSULAS
PRIMERA.- Los alumnos que figuran en el Anexo I de la Orden de 07/06/2013 (Relacin de
Alumnos) del presente convenio desarrollarn las actividades formativas programadas en el
Anexo II de la Orden de 07/06/2013 (Programa Formativo), en los locales del centro o centros de
trabajo de la empresa firmante, o, en su caso, en aquellos lugares en los que la empresa
desarrolle su actividad productiva, sin que ello implique relacin laboral alguna con la empresa.
Los alumnos, o tutores legales, en su caso, debern formalizar el compromiso de aceptacin y
adhesin al proyecto, utilizando para ello el modelo incluido en el Anexo III de la Orden de
07/06/2013.
SEGUNDA.- La empresa se compromete al cumplimiento de la programacin de las actividades
formativas que previamente hayan sido acordadas con el centro educativo, a realizar su
seguimiento y la valoracin del progreso de los alumnos y, junto con el tutor del centro educativo,
a la revisin de la programacin, si una vez iniciado el mismo, y a la vista de los resultados, fuese
necesario.
TERCERA.- La empresa nombrar un responsable para la coordinacin de las actividades
formativas a realizar en el centro de trabajo, que garantizar la orientacin y consulta del alumno,
facilitar las relaciones con el Departamento de la familia profesional implicado del centro
educativo, aportar los informes valorativos que contribuyan a la evaluacin y facilitar el acceso
a la empresa para llevar a cabo las actuaciones de valoracin y supervisin del proceso. Por su
parte, el centro educativo designar a un profesor de la familia profesional relacionada, como
tutor responsable de la programacin y seguimiento de la formacin.
CUARTA.- La empresa o entidad colaboradora no podr cubrir, ni siquiera con carcter interino,
ningn puesto de trabajo en plantilla con el alumno que realice el proyecto formativo en la
empresa, salvo que se establezca al efecto una relacin laboral de contraprestacin econmica

1
Para que esta plantilla de convenio tenga validez, se deber hacer mencin, en el punto 1 del apartado que
figura en los acuerdos, a la normativa que publicar la Viceconsejera de Educacin, Universidades e
Investigacin, para la autorizacin del inicio y desarrollo del proyecto de Formacin Profesional Dual
correspondiente.
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por servicios contratados. En este caso, se considerar que el alumno abandona el proyecto
formativo en el centro de trabajo, debindose comunicar este hecho por la empresa o institucin
colaboradora al Director del centro educativo, quien lo comunicar al Servicio Perifrico de la
Consejera de Educacin, Cultura y Deportes correspondiente.
QUINTA.- El presente Convenio podr extinguirse por mutuo acuerdo, por expiracin del tiempo
convenido, o por denuncia de cualquiera de las partes, que ser comunicada a la otra con una
antelacin mnima de treinta das y basada en alguna de las siguientes causas:
a. Cese de actividades del centro educativo, o de la empresa o institucin colaboradora.
b. Fuerza mayor que imposibilite el desarrollo de las actividades programadas.
c. Incumplimiento de las clusulas establecidas en el Convenio especfico de colaboracin,
inadecuacin pedaggica de las actividades formativas programadas, o vulneracin de
las normas que, en relacin con la realizacin de las actividades programadas, estn en
cada caso vigentes.
d. Mutuo acuerdo entre el centro educativo, adoptado por el Director del centro y la
empresa o institucin colaboradora.
Igualmente, se podr rescindir para un determinado alumno o grupo de alumnos, por cualquiera
de las partes firmantes, y ser excluido de su participacin en el convenio por decisin unilateral
del centro educativo, de la empresa o institucin colaboradora, o conjunta de ambos, en los
siguientes casos:
a) Faltas repetidas de asistencia y/o puntualidad no justificadas, previa audiencia del
interesado.
b) Actitud incorrecta o falta de aprovechamiento, previa audiencia al interesado.
En cualquier caso, el centro educativo deber informar a los Servicios Perifricos de la
Consejera de Educacin, Cultura y Deportes de la extincin o rescisin de los Convenios
especficos de colaboracin en cualquiera de los casos, y sta, a su vez, lo comunicar al rea
Provincial de Trabajo y Asuntos Sociales del Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
En los supuestos de extincin anteriormente mencionados, las actuaciones en curso finalizarn
con la elaboracin por cada una de las partes, de una memoria de las actuaciones realizadas.
As mismo, los representantes de los trabajadores de los centros de trabajo sern informados del
contenido especfico del proyecto formativo que desarrollarn los alumnos sujetos al convenio de
colaboracin con anterioridad a su firma, actividades, calendario y horario de las mismas, y
localizacin del centro o centros de trabajo donde se realizarn.
SEXTA.- El alumno deber cumplir obligatoriamente con todos los requisitos que en materia de
Prevencin de Riesgos Laborales sean prctica normal en la empresa colaboradora (pruebas
alergolgicas, utilizacin de EPI,s, etc.).
SPTIMA.- Cualquier eventualidad de accidente que pudiera producirse ser contemplada a
tenor del Seguro escolar, de acuerdo con la Reglamentacin establecida por el Decreto 2078/71
de 13 de agosto (BOE de 13 de septiembre). Todo ello sin perjuicio de la pliza que la Consejera
de Educacin, Cultura y Deportes pueda suscribir como seguro adicional para mejorar
indemnizaciones, cubrir daos a terceros o responsabilidad civil.
OCTAVA.- En todo momento, el alumno ir provisto del D.N.I. y tarjeta de identificacin del centro
educativo.
NOVENA.- La documentacin e informaciones que es necesario utilizar durante el desarrollo
de las actividades formativas, se limitan al uso exclusivo de la realizacin de las actividades
objeto del Convenio. Por ello, conforme a lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de
diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal y en el Real Decreto 1720/2007, de 21
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de diciembre sobre medidas de seguridad, el alumnado en perodo de formacin deber
guardar secreto profesional sobre las informaciones y documentos a los que tenga acceso,
tanto durante su estancia en la empresa colaboradora, como despus de finalizar su formacin
en la misma. Para ello deber firmar el documento de confidencialidad recogido en el Anexo IV
de la Orden de 07/06/2013, como declaracin expresa de sometimiento a la normativa
anteriormente citada.
DCIMA.- Los Servicios Perifricos de la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes notificarn
a las reas Provinciales de Trabajo y Asuntos Sociales del Ministerio de Empleo y Seguridad
Social una copia del presente convenio, as como las relaciones de alumnos que, en cada
perodo de tiempo, estn llevando a cabo el proyecto formativo en la empresa.
UNDCIMA.- La duracin de este convenio es de un ao a partir de su firma, considerndose
prorrogado automticamente cuando ninguna de las partes firmantes manifieste lo contrario. De
dicha notificacin se dar traslado a la empresa colaboradora para su conocimiento
DUODCIMA.- El presente convenio de colaboracin, tal como se establece en el artculo 4.i) del
Decreto 315/2007, de 27 de diciembre, queda sujeto a la jurisdiccin contencioso-administrativa
en las cuestiones litigiosas que puedan suscitarse, de acuerdo con lo previsto en la Ley 29/1998,
de 13 de julio, reguladora de la jurisdiccin contencioso-administrativa.

En _________________ a ____ de ____________________________________20___
EL DIRECTOR DEL CENTRO EDUCATIVO
Fdo.:
_________________________________
EL REPRESENTANTE DE LA
EMPRESA/ORGANISMO PBLICO O PRIVADO.
Fdo.:
________________________________________
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ANEXO I
RELACIN DE ALUMNOS
Relacin de alumnos acogidos al Convenio de colaboracin nmero ______________ suscrito con
fecha ________de_____________________de 20____, entre el centro educativo
_________________________________________________________________ y la empresa, entidad
u organismo pblico o privado:_________________________________________________________,
que desarrollarn un proyecto de Formacin Profesional Dual.
Ciclo formativo: _______________________________________________________________, curso: _____________

Familia profesional:_______________________________________________________________________________

Curso acadmico: _________/________

APELLIDOS Y NOMBRE D.N.I.
NUMERO DE
DIAS POR
SEMANA
HORARIO
DIARIO
NMERO
HORAS
TOTALES
FECHA DE
COMIENZO
FECHA DE
FINALIZACIN

En cumplimiento de la clusula tercera del Convenio de colaboracin, se procede a designar al Profesor-Tutor del centro
educativo, que ser D./Da. _____________________________________________________________, y al
responsable/tutor de la empresa/entidad/organismo pblico o privado, que ser D./Da.
_______________________________________________________________________________________________.
En __________________________ a ____ de _________________ 20___

El Director del centro educativo El representante de la empresa/entidad/
organismo pblico o privado
Fdo.: _____________________________________ Fdo.: ____________________________________________
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Consejera de Educacin, Cultura y Deportes
Direccin General de Organizacin, Calidad Educativa
y Formacin Profesional
N Procedimiento
010467
Cdigo SIACI
SK1Q
SOLICITUD DE AUTORIZACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL DUAL
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
ANEXO II
CIF (Cdigo de Identificacin Fiscal):
Domicilio: n
Cdigo postal: Provincia:
Telfono:
Localidad:
Correo electrnico:
DATOS DE LA SOLICITUD
Pgina 1 de 2
Los datos de carcter personal que se faciliten mediante este formulario quedarn registrados en un fichero cuyo responsable es la Secretara General de la
Consejera de Educacin, Cultura y Deportes, con la finalidad de la gestin administrativa y acadmica de los alumnos. Por ello pueden ejercitar los derechos
de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin ante dicho responsable con direccin en Bulevar Ro Alberche, s/n - 45071, Toledo, o mediante tramitacin
electrnica. Para cualquier cuestin relacionada con esta materia puede dirigirse a las oficinas de informacin o registro o al correo electrnico
protecciondatos@jccm.es.
1. Solicito autorizacin para el siguiente proyecto de Formacin Profesional Dual:
Nombre del Centro educativo:
Centro Pblico Centro Privado
Nombre: 1 Apellido: 2 Apellido:
Director/a o Titular del Centro educativo:
Ciclo Formativo: 1er Curso 2 Curso
2. Modalidad formativa para llevar a cabo el proyecto formativo:
Si No
MODALIDAD A:
MODALIDAD C:
MODALIDAD B:
Proyecto formativo que alterna la formacin curricular establecida para el alumnado, en periodos formativos en la empresa y
en el centro educativo.
Proyecto formativo diferenciado en jornada de maana con los periodos lectivos habituales que se realizan en el centro donde
se desarrolla la formacin curricular establecida para el alumnado, y jornada de tarde, donde se desarrolla una formacin
adicional al currculo en la empresa (o viceversa).
Una combinacin de las anteriores.
3. Alumnado:
Nmero de alumnos/as que participan en el proyecto:
Todos los alumnos del curso participan en el proyecto?
Si se ha realizado algn procedimiento de seleccin de alumnos, indicar cual:
DNI:
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DOCUMENTACIN APORTADA:
Adems de la informacin antes descrita, declara aportar los siguientes documentos:
Pgina 2 de 2
La persona abajo firmante, en nombre del centro que representa, declara que son ciertos los datos consignados en la
presente solicitud comprometindose a probar documentalmente los mismos, cuando se le requiera para ello.
Igualmente la persona abajo firmante declara conocer que en el caso de falsedad en los datos y/o en la documentacin aportados u
ocultamiento de informacin, de la que pueda deducirse intencin de engao en beneficio propio o ajeno, podr ser excluida de este
procedimiento, ser objeto de sancin y, en su caso, los hechos se pondrn en conocimiento del Ministerio Fiscal por si pudieran ser
constitutivos de un ilcito penal.
DIRECTORA GENERAL DE ORGANIZACIN, CALIDAD EDUCATIVA Y FORMACIN PROFESIONAL DE LA CONSEJERA
DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTES. Bulevar Ro Alberche, s/n. 45071 - Toledo.
ACREDITACIN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS
DECLARACIN RESPONSABLE:
Consejera de Educacin, Cultura y Deportes
Direccin General de Organizacin, Calidad Educativa
y Formacin Profesional

Proyecto de Formacin Profesional Dual.
DIRECTOR/A O TITULAR
DEL CENTRO EDUCATIVO
Fdo.:
Firma (DNI electrnico o Certificado vlido):
Fecha.:
AO XXXII Nm. 116 18 de junio de 2013 16174
ANEXO III
COMPROMISO DE ACEPTACIN Y ADHESIN AL PROYECTO DE FORMACIN
PROFESIONAL DUAL EN LA COMUNIDAD AUTNOMA DE CASTILLA-LA
MANCHA DURANTE EL CURSO 2013/2014.
D./D
Con DNI domiciliado en C/..
Cd. Postal:, Poblacin ......
Con telfono:, e-mail:...
EXPONE
1. Que est matriculado en el .. curso del Ciclo Formativo de Grado ..
de ....,
en el IES,
de la localidad de.
2. Que conoce las caractersticas del proyecto de Formacin Profesional Dual a
desarrollar conjuntamente con la empresa, o entidad pblica o privada
colaboradora:..,
manifestando su inters en participar en el mismo.
3. Que en base a este inters, est dispuesto a participar en el proceso de
seleccin que, en su caso, puedan desarrollar de manera conjunta la
empresa y el centro educativo, aceptando tanto sus procedimientos como
sus resultados.
4. Que en caso de ser seleccionado para participar en el citado proyecto de
Formacin Profesional Dual, se compromete a cumplir con las obligaciones
derivadas del mismo, tanto en lo relativo a cumplimiento de horarios, como
de calendario y normas internas de las empresas, as como lo establecido
para su programa formativo.
En ., a ......de . de 2013.
El alumno
1
Fdo.:___________________________________________
NOTA: Los datos de carcter personal que se faciliten mediante este formulario quedarn registrados en un fichero cuyo responsable es la
Secretara General de la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes, con la finalidad de la gestin administrativa y acadmica de los
alumnos. Por ello pueden ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin ante dicho responsable con direccin en
Bulevar Ro Alberche, s/n - 45071, Toledo, o mediante tramitacin electrnica. Para cualquier cuestin relacionada con esta materia puede
dirigirse a las oficinas de informacin o registro o al correo electrnico protecciondatos@jccm.es.

1
O su padre/madre/tutor/representante legal, en caso de ser menor de edad.
AO XXXII Nm. 116 18 de junio de 2013 16175


ANEXO IV
Documento de confidencialidad para alumnos que realizan proyectos de
Formacin Profesional Dual en colaboracin con empresas, entidades u
organismos pblicos o privados.
Conforme a lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Proteccin de Datos de Carcter Personal y en el Real Decreto 1720/2007, de 21
de diciembre sobre medidas de seguridad,
D/D...., con
NIF: ..
Alumno/a de . curso del Ciclo Formativo de Grado..... de
...................................matriculado en el centro
educativo....
de la localidad de .
Por la firma del presente compromiso, DECLARA QUE:
Conoce y comprende plenamente su obligacin de guardar absoluto secreto
acerca de todos aquellos datos e informaciones de carcter personal a los que va
a tener acceso durante su periodo formativo en las empresas, organismos
pblicos o privados, o entidades que colaboran en el desarrollo de proyectos de
Formacin Profesional Dual. Dicho deber de secreto subsistir an despus de
haber finalizado su periodo formativo.
En ..., a de de 20
Fdo.: .
AO XXXII Nm. 116 18 de junio de 2013 16176


ANEXO V
Becas financiadas por empresas, entidades u organismos pblicos o
privados, que colaboran con los centros educativos en el desarrollo de
proyectos de Formacin Profesional Dual en Castilla-La Mancha.
En el marco establecido en el convenio de colaboracin para el desarrollo de
proyectos formativos de Formacin Profesional Dual, firmado entre la
empresa/entidad/organismo pblico o privado ____________________________
___________________ y el centro educativo:_____________________________
de la localidad de __________________________________________________,
la citada empresa/entidad/organismo pblico o privado, manifiesta su intencin de
desarrollar un programa de becas dirigido a los alumnos que van a realizar el
proyecto formativo en la misma.
A parte del procedimiento regulador que establezca la propia
empresa/entidad/organismo pblico o privado, el rgimen de estas becas
contemplar lo siguiente:

- El nmero de alumnos becados ser ____

- La actividad objeto de la beca tendr una duracin mxima de ____ meses,
inicindose el ___ de ________ de ____ y finalizando el __ de ________ de ____.
- Cada beca estar dotada con una cantidad ntegra de ____________ , cuya
cuanta se har efectiva:
Mensualmente por un importe de __________ .
En un nico pago de __________ .
- Los abonos se harn efectivos mediante transferencia bancaria a la cuenta de la
que el becario debe ser titular. A estas cantidades se les practicarn las
retenciones por IRPF (impuesto sobre la renta de las personas fsicas) al tipo
impositivo vigente en el momento de realizar el pago.
- A efectos de lo previsto en el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, por el
que se regulan los trminos y las condiciones de inclusin en el Rgimen General
de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de
formacin, en desarrollo de lo previsto en la disposicin adicional tercera de la Ley
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27/2011, de 1 de agosto, sobre actualizacin, adecuacin y modernizacin del
sistema de la Seguridad Social, la entidad u organismo que financie el programa
de formacin tendr la condicin de empresario, asumiendo los derechos y
obligaciones en materia de Seguridad Social establecidos para stos en el
Rgimen General de la Seguridad Social. Por ello, de las cuantas citadas
anteriormente se deducirn las cantidades correspondientes a las cuotas
satisfechas a la Seguridad Social, segn lo dispuesto en dicho real decreto.
- La cantidad que se abone a quienes desarrollen la beca, en ningn caso tendr
carcter de salario o retribucin, sino de ayuda econmica.
- El disfrute de estas becas, dado su carcter formativo, no implicar relacin
contractual, laboral o administrativa alguna con la empresa. Tampoco dicha
relacin supone compromiso de incorporacin posterior de los alumnos becados a
sus plantillas.
- El abandono o exclusin del alumno del proyecto formativo de Formacin
Profesional Dual, dar lugar a la revocacin de la beca concedida desde el
momento en que se produzca la incidencia.
En ..., a de de 20
El representante de la empresa/entidad/organismo pblico o privado.
Fdo.: .
AO XXXII Nm. 116 18 de junio de 2013 16178