NOMBRE DEL ALUMNO (A): DUARTE HERNANDEZ AMERICA KINERET________ QUINTO GRADO

BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS

I




FORMACION CIVICA Y ETICA


HISTORIA
No contrala sus emociones, carece de tolerancia y respeto a sus mayores y
compaeros de clase.
Sr. Padre debe de realizar plticas sobre, que debemos aprender a controlar nuestras
emociones, para que nos acepten tal cual somos.
Carece de comprensin de la lnea del tiempo ya que no ubica hechos.
Se recomienda ms convivencia con la nia, leer durante media hora todos los das
para fomentar su comprensin lectora.


II





ESPAOL



GEOGRAFIA
Sigue manifestando problemas de convivencia con sus compaeros, no trabaja en
equipo.
Sres. Padres de familia es conveniente que hablen con la nia para que cambie su
manera de comportamiento y a seguir leyendo mucho.
No entiende la ubicacin de los diversos continentes que conforman el mundo.
Se sugiere el manejo de diferentes mapas, de cada continente, en un globo terrqueo
uso de internet para consultar dudas.

III


ESPAOL



GEOGRAFIA




HISTORIA
No ha cumplido con la entrega de sus tareas y no hay cambios de actitud, su
comportamiento sigue mal.
Sres. padres de familia se les recomienda revisar las tareas de su hija as como platicar
con ella para lograr que cumpla con sus tareas y haya un cambio de comportamiento
Desconoce las caractersticas de la ciudad y el campo, y tambin la diversidad cultural
del pas.
Se sugiere practicar la lectura en casa de los libros de texto y aprovechar las
habilidades de la mam en el manejo de la computadora para que entren a internet y
consulten temas relacionados.
No logra comprender las causas y el movimiento de la Revolucin Mexicana.
En los libros de texto hay mucha informacin y con las actividades que se realizan en
el saln sera suficiente para que lo entendiera pero su apata por participar en los
trabajos en equipo, le est ocasionando este atraso.
IV


V













NOMBRE DEL ALUMNO (A):__LOPEZ LOPEZ REYNA ESTHER ___ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS
I








ESPAOL



MATEMATICAS
Su comprensin lectora es deficiente, por lo tanto no entiende lo que lee y presenta
dificultades en la mayora de las asignaturas.
Sra. Madre de Familia se le invita a participar en la educacin de su hija leyendo con
ella todos los das durante media hora.
No logra realizar el proceso completo de las operaciones bsicas, al resolver problemas
en el libro de texto.
Se recomienda llevarla al mercado e invitarla a que realice operaciones de las
compras que se vayan a realizar.

II





MATEMATICAS


GEOGRAFIA
Se le dificulta el manejo de fracciones en una recta dada.
Sra. El juego puede ayudar en este caso, debe usted jugar con su hija a repartir
pasteles, quesos, frutas etc.,
No entiende la ubicacin de los diversos continentes que conforman el mundo.
Se sugiere el manejo de diferentes mapas, de cada continente, en un globo terrqueo
uso de internet para consultar dudas.
III



CIENCIAS NATURALES No comprende los conceptos de mezclas y mtodos de separacin.
Sra. La invito a leer el libro de C. Naturales con su hija y vera que con algunas
actividades que usted realiza en casa su hija superar este problema.
No comprende algunos hechos de la Revolucin Mexicana
Se sugiere practicar con la nia lectura de diversos libros y comentar los temas de los
que trata para que supere esta debilidad de comprensin lectora.
IV




V






NOMBRE DEL ALUMNO (A):_MARTINEZ ISLAS VIRIDIANA ____ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS
I





ESPAOL



MATEMATICAS
Su comprensin lectora es deficiente, por lo tanto no entiende lo que lee y presenta
dificultades en la mayora de las asignaturas.
Sra. Madre de Familia se le invita a participar en la educacin de su hija leyendo con
ella todos los das durante media hora.
No identifica los componentes de la divisin.
Se sugiere practicar con la nia situaciones de reparto ya sea de dinero, frutas etc.,
II




CIENCIAS NATURALES




No ubica los componentes de los ecosistemas (flora, fauna y clima)
Sra. La invito a leer el libro de Naturales con su hija as como realizar consultas de
internet.
III










IV


V


NOMBRE DEL ALUMNO (A):__NIEVES RUIZ ROVSON__________________________________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS
I






ESPAOL


MATEMATICAS
No comprende lo que lee y esto ocasiona problemas con todas las asignaturas.
Sres. Padres les recomiendo ms convivencia y vigilancia en las actividades y tareas
de su hijo, leer con l por lo menos media hora diaria.
No comprende la solucin de suma y resta de fracciones.
Se sugiere jugar con Rovson a repartir pasteles, frutas etc., para que de esta manera
practique la suma y con los ejercicios en clase lograremos el objetivo.
II





CIENCIAS NATURALES


GEOGRAFIA
No identifica los componentes de un ecosistema (flora, fauna y clima).
Se invita a leer el atlas de geografa y observar dibujos, as como la consulta en
internet.
No entiende la ubicacin de los diversos continentes que conforman el mundo.
Se sugiere el manejo de diferentes mapas, de cada continente, en un globo terrqueo
uso de internet para consultar dudas.
III



CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFIA
HISTORIA
FORMACIN CIVICA Y ETICA
El gran problema de este alumno es que no quiere leer en casa ni en la escuela, sus
problemas son de comprensin lectora.
Se sugiere leer con el nio en casa todos los das durante media hora.
IV ESPAOL
MATEMATICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFIA
FORMACION CIVICA Y ETICA
Se vuelve a requerir el apoyo de los padres de familia ya que el alumnos sigue en el
problema de no querer practicar la lectura en casa y no cumple con sus tareas

Se invita una vez ms a los padres de familia a incluirse en el trabajo de su hijo para
superar este problema.
V ESPAOL
MATEMATICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFIA
FORMACION CIVICA Y ETICA
El mayor problema que presenta es una gran pereza por leer y no cumplir con sus
tareas.

Se le invita a los padres que en este periodo de receso escolar lean mucho con
Rovson, eso le ayudara a superar su atraso escolar.

NOMBRE DEL ALUMNO (A):_QUINTERO MARQUEZ YAJAIRA __________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS
I






ESPAOL


MATEMATICAS
No identifica los componentes de los anuncios publicitarios.
Se recomienda llevar a la nia a pasear y mostrarle los anuncios publicitarios en las
tiendas, la calle y en diversos lugares.
No logra realizar el proceso completo de las operaciones bsicas, al resolver problemas
en el libro de texto.
Se recomienda llevarla al mercado e invitarla a que realice operaciones de las
compras que se vayan a realizar.
II



GEOGRAFIA No logra diferenciar los ecosistemas terrestres de los acuticos.
Observar el jardn de su casa y observar los animales que viven en l, realizar la visita
a un rio o arrollo y realizar la misma actividad.
III



HISTORIA



FORMACION CIVICA Y ETICA
No logra comprender las causas y el movimiento de la Revolucin Mexicana.
En los libros de texto hay mucha informacin y con las actividades que se realizan en
el saln sera suficiente para que lo entendiera pero su apata por participar en los
trabajos en equipo, le est ocasionando este atraso.
No comprende los componentes de la diversidad cultural.
Se sugiere a la madre de familia se una al trabajo del maestro y lea con la nia todos
los das por la tarde durante media hora.
IV





V




NOMBRE DEL ALUMNO (A):__TORRES GALICIA ORLANDO _______________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS
I






ESPAOL


MATEMATICAS
No comprende lo que lee y esto ocasiona problemas con todas las asignaturas.
Sres. Padres les recomiendo ms convivencia y vigilancia en las actividades y tareas
de su hijo, leer con l por lo menos media hora diaria.
No logra realizar el proceso completo de las operaciones bsicas, al resolver problemas
en el libro de texto.
Se recomienda llevarla al mercado e invitarla a que realice operaciones de las
compras que se vayan a realizar.
II






CIENCIAS NATURALES


HISTORIA
No identifica los componentes de los diversos ecosistemas.
Sres. Padres de familia se les recomienda analizar con su hijo el libro de geografa as
como el atlas universal y tambin realizar consultas en el internet.
No identifica las fechas histricas en la lnea del tiempo.
Se sugiere realizar revisiones en las pginas del libro de historia donde vienen las
lneas del tiempo y ubicar diversos hechos y comentarlos en mesa redonda.

III



HISTORIA
FORMACIN CIVICA Y ETICA
Las deficiencias de Orlando son menores que el bloque pasado, debido a que ha ledo
ms y parece ser que la madre de familia ha ledo con l en casa.
Se invita a continuar con las actividades siguientes: Leer con el nio todos los das
durante media hora.
IV MATEMATICAS
HISTORIA
FORMACION CIVICA Y ETICA
Se va reduciendo el problema de comprensin, ya mejor en sus calificaciones lo que
indica el apoyo de su mam.
Pero se sugiere continuar con la misma estrategia por los resultados que ha
brindado.
V MATEMATICAS
HISTORIA
FORMACION CIVICA Y ETICA
Se puede observar el apoyo de su mam aunque leve pero ya ha mejorado bastante.

Se sugiere en este periodo de receso de clases contine leyendo mucho ya que asi
superara sus deficiencias, que son, ms por la falta de lectura.



NOMBRE DEL ALUMNO (A)_PERLA IVETH JIMENEZ GONZALEZ______________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS

III

CIENCIAS NATURALES


HISTORIA
No comprende bien lo que es una mezcla, mtodos de separacin, masa, volumen.


Por la escaza comprensin lectora no comprende lo que lee y no puede resolver las
tareas.
Se sugiere a la mam un poco ms de atencin y participar con ella en la lectura y
realizacin de las tareas, ya que su problema es por falta de prctica de lectura.

















NOMBRE DEL ALUMNO (A):_ROGELIO LIMN FERREYRA____________________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS
III

















HISTORIA El problema mayor son las inasistencias y el poco apego que tiene por la lectura, lo que
origina escasa comprensin lectora.
Se invita a la mam a unirse al trabajo del maestro, fomentando la lectura en casa y
asi superar esta deficiencia.




NOMBRE DEL ALUMNO (A): NEYDA MARTINEZ SANCHEZ______________________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS

III

















CIENCIAS NATURALES
HISTORIA

El problema principal de esta alumna se debe a la poca atencin que en su casa le
prestan, lo que origina que la alumna no trabaje en tareas ni en lectura.
Se sugiere a la madre de familia ms atencin a la nia y que se una al trabajo del
maestro para superar esta deficiencia.



NOMBRE DEL ALUMNO (A):__ERIK YAHIR PEREZ CASTRO____________________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS

III

















CIENCIAS NATURALES
HISTORIA
FORMACION CIVICA Y ETICA

Los problemas que presenta Erik son debido a la poca atencin que le brindan en su
casa ya que no le exigen cumpla con sus tareas ni que practique la lectura.
Se sugiere que la mam se una al trabajo que se est realizando con su hijo en la
escuela, leyendo por las tardes durante media hora todos los das.



NOMBRE DEL ALUMNO (A):__DANIEL ARANO MARTINEZ_____________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS

IV





ESPAOL
MATEMATICAS
FORMACION CIVICA Y ETICA
La situacin de Daniel es la poca atencin que sus padres muestran ante el trabajo
escolar del alumno, ya que no se presentan a informarse sobre el aprovechamiento del
alumno.
Se invita a la madre de familia a que se informe sobre el avance de Daniel y se
incluya en la elaboracin de tareas y trabajos de la escuela.

V














NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS






















NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________ QUINTO GRADO
BLOQUE ASIGNATURA APOYOS REQUERIDOS