Taller N1 Ecuaciones e Inecuaciones PDF

Ing Sandra Narvez.
Tutora CEAD JAG

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERAS

CURSO TEMTICO: Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica
SEGUNDO SEMESTRE 2009
Taller No. 1Ecuaciones e inecuaciones.
1 de 8
Tutora: Ing Sandra Narvez sandra.narvaez@unad.edu.co

Estimado estudiante:

La presente, es una gua de ejercicios que usted deber tener en cuenta para su
proceso de aprendizaje autnomo en este curso. Si la cantidad de actividades
no es suficiente para adquirir dominio sobre el tema en cuestin, revise la bibliografa y
practique en poco ms. Este taller NO es para entregar
Recuerde que es indispensable el anlisis del mdulo correspondiente a este
curso acadmico

TEMA: EXPRESIONES ALGEBRAICAS, ECUACIONES, INECUACIONES, VALOR
ABSOLUTO

A. TEORIA
1. Defina
a. Producto Notable (Lstelos y ejemplifquelos)
b. Factorizacin (Lstelos y ejemplifquelos)
c. Ecuaciones de primer grado con una incgnita
d. Ecuaciones de segundo grado 1. Defina
e. Producto Notable (Lstelos y ejemplifquelos)
f. Factorizacin (Lstelos y ejemplifquelos)
g. Ecuaciones de primer grado con una incgnita
h. Ecuaciones de primer grado con dos incgnitas
i. Ecuaciones de primer grado con tres incgnitas
j. Ecuaciones de segundo grado
k. Ecuaciones de grado n (n par)
l. Ecuaciones de tercer grado.
m. Ecuaciones polinmicas
n. Ecuaciones racionales
o. Ecuaciones con radicales
p. Inecuaciones
q. Inecuaciones lineales con una incgnita
r. Inecuaciones lineales con dos incgnitas
s. Inecuaciones cuadrticas
t. Valor absoluto (explique sus caractersticas principales)

2. Relacione los mtodos que existe para la solucin de dos ecuaciones con dos
incgnitas
3. Relacione los mtodos para que se emplean para solucionar ecuaciones de primer
grado con tres incgnitas

Ing Sandra Narvez. Tutora CEAD JAG

2 de 8

4. Revise las propiedades de las desigualdades
5. Relacione los tipos de intervalos que existen.
6. Relacione las operaciones que se pueden hacer entre intervalos
7. Revise los mtodos con los cuales se puede solucionar una inecuacin racional.
8. Identifique la diferencia que hay entre una ecuacin con valor absoluto y una
inecuacin con valor absoluto.

9. Realice un resumen y un mapa conceptual en los que rene los
contenidos estudiados en este taller.

B. EJERCICIOS: Recuerde que todos los ejercicios planteados en este taller
NO son para entregar.

FACTORIZACION Y PRODUCTOS NOTABLES. SIMPLIFICACION

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA

A continuacin usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde
correctamente la pregunta planteada, entre cuatro opciones identificadas con las letras
A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela en su hoja de respuestas rellenando el
valo correspondiente.

10. Al simplificar la expresin se obtiene: A

B

C.

D

+
1 1 x
x
x
x
x
x
( )
( )
3
2 2
1
2

x
x x
2
x
( )
1
2
2
x
x x
( )
( )
2
2 3
1
2

x
x x


3 de 8

11. Al simplificar la expresin se obtiene: A

B

C.

D

INECUACIONES O DESIGUALDADES

12. Al simplificar la expresin se obtiene el
siguiente conjunto solucin:
A

B.

C

D

13. Al simplificar la expresin se obtiene el
siguiente conjunto solucin:
A.

B

C

D

ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y SEGUNDO GRADO

+
x x
x x
x
x x
9 3
6 5
9
9 6
2
2
2
2
( )( )
( )( ) 5 1
7 6
+

x x
x x
1
1
2
x
1
2
x
( )( )
( ) 3 3
2 3
+

x x
x x
0
1 2
1
2
2
+

x x
x
( ) [ ) ( ) 10 , 3 3 , 2 2 ,
( ) + ,
( ] ( ) + , 1 1 ,
( ) ( ) ( ) + , 1 1 , 1 1 ,
0 64 12
2 3 4
> + x x x
( ) ( ) + , 4 16 ,
( ) + , 4
( ) 4 ,
( ] [ ) + , 16 4 ,


4 de 8

14. La solucin de la ecuacin es:

A.

B

C

D

15. La solucin de la ecuacin:

A

B.

C

D

16. Un padre tien 35 aos y su hijo 5.
Al cabo de cuntos aos ser la edad
del padre tres veces mayor que la edad
del hijo?
A 2 aos
B 4 aos
C 5 aos
D. 10 aos

17. La solucin de la ecuacin:

A.

B

C

D

4
1
2
1
2
1
2
=
+
+
x x x
5 , 0 = x
15 = x
8 = x
12 = x
0 10 3
4
= + x x
1 = x 3 = x
5 i x = 2 = x
15 i x =
12 = x
1 8 2
2
1
3
2
1
3
2
=
x x x x
2
3
;
2
1
= = x x
1 ; 0 = = x x
10 ; 1 = = x x
2
1
: 15 = = x x


5 de 8

SISTEMA DE ECUACIONES

18. La solucin del sistema de
ecuaciones es:

A

B.

C

D

19. El permetro de un rectngulo es 28
m y la diagonal excede en 2 metros al
lado mayor. El rea del rectngulo es:

A 7 m
2
B 12 m
2

C. 48 m
2

D 53 m
2

20. La solucin del sistema de
ecuaciones es:

A

B

C.

D

= +
= +
12 3 2
13 2 3
y x
y x
2 ; 3 = = y x
0 ; 0 = = y x
2 ; 1 = = y x
1 ; 3 = = y x
( ) ( ) 1 , 8 , 9 , , = z y x
=
= +
= +
14 3 2 5
20 5 4 4
20 3 4 3
z y x
z y x
z y x
( ) ( ) 1 , 2 , 0 , , = z y x
( )

=
17
8
,
17
91
,
17
16
, , z y x
( )

=
7
8
,
7
1
,
7
1
, , z y x


6 de 8

VALOR ABSOLUTO
21 La solucin la siguiente expresin es:

A

B

C.

D

22. El conjunto de soluciones de la
desigualdad indicada, es:

A.

B

C

D

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de
respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin:

Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.

23. Francisco tiene tres veces la edad de Ana y es 15 aos mayor que Mara. Ana es un
ao ms joven que Mara. De acuerdo a esto, es verdad que:
1. Francisco tiene 21 aos
2. Mara tiene 9 aos.
3. Ana tiene 10 aos
4. Ana tiene 8 aos.

4
1
2
=
+ x
12 ; 1 = = x x
10 ;
3
2
= = x x
2
3
;
2
1
=
= x x
2
3
;
3
2
= = x x
4
3
2
<
+ x
3 1 < < x
10 14 > > x
1 4 > > x
10 14 < < x


7 de 8

24. Un rectngulo tiene un permetro de 26 metros y un rea de 30 metros cuadrados.
Sus dimensiones seran:
1. Base=15
2. Largo=2
3. Base=10.
4. Largo=3.

RECUERDE QUE ESTE TALLER NO ES PARA ENTREGAR.
REVISE EL MODULO RESPECTIVO.

BIBLIOGRAFIA

RONDON, Jorge Elicer. ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA
ANALITICA. UNAD. BOGOTA 2006
J OHNSON, L. Murphy,y Arnold R. Steffensen. Algebra y Trigonometra con
aplicaciones. Ed. Trillas. Mxico. 1994
STANLEY, A Smith, y otros. lgebra y Trigonometra. Ed. Addison-Wesley
Iberoamericana Colombia. 1997
KELLY, TIMOTHY, J ohn T Anderson, Richard H Balomenos. Algebra y Trigonometra
Preclculo. Ed, Trilla. Mxico 1996
FLEMING, Walter, Dale Varberg. Algebra y Trigonometra. Ed, Prentice Hall. Mxico
1991
ALLENDOERFER, Carl B. Matemticas universitarias. Mc Graw Hill,
Colombia 1998
SOBEL, Max y Banks J.Houston, lgebra. Mc Graw Hill, Colombia 1982.
BARNETT, Raymond A. Uribe Calad Julio A. lgebra y Geometra, Mc.
Graw Hill, Bogot, 1989.
BALDOR, Aurelio. lgebra. Publicaciones Cultural, 1992.

Links sugeridos
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmate
s/unid-3/valor_absoluto.htm Valor absoluto como numero entero. Fecha de consulta: 6
de agosto 2009.
http://www.geocities.com/CollegePark/Campus/5534/valores.htm Valor absoluto. Fecha
de consulta: 6 agosto de 2009
http://valle.fciencias.unam.mx/~lugo/bach2/DesigCuad/index.html Desigualdades
cuadrticas: Fecha de consulta: 6 agosto de 2009


8 de 8

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/fundamentacion/uv00009/lecciones_html/cap
2/algebra12.html Desigualdades. Fecha de consulta: 6 de agosto de 2009

http://www.terra.es/personal3/frjavier.lamas/mat1/SISTEMAS%20DE%20ECUACIONES.
htm Sistemas de ecuaciones. Fecha de consulta: 6 agosto 2009

http://www.gfc.edu.co/estudiantes/anuario/2001/sistemas/natalia/Latex/node4.html
Casos de factorizacin. Fecha de consulta: 6 de agosto de 2009

http://platea.pntic.mec.es/anunezca/ayudas/factorizacion/factorizacion_polinomios.htm
Factorizacin de polinomios. Fecha de consulta: 6 de agosto de 2009

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